實(shí)用的雨后陽(yáng)光作文9篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的雨后陽(yáng)光作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨后陽(yáng)光作文 篇1
“虹，日中雨影也�！毕奶斓谋╋L(fēng)雨之后，天空中的陽(yáng)光是燦爛，彩虹是那么絢麗，如一首美妙的樂(lè )曲，流淌出動(dòng)人的旋律。
我喜歡動(dòng)人的旋律，所以興沖沖地報名參加黑管班。剛吹時(shí)，老師夸我嘴型好，還說(shuō)我手指靈巧。一首樂(lè )曲，沒(méi)練多久，就把它練成了。為此，我經(jīng)常摸著(zhù)黑管，得意洋洋。
練了一年多，我自以為駕輕就熟，決定考個(gè)三級，挑戰自我。
可當我練到《主題與變奏》的時(shí)候，我有點(diǎn)力不從心。無(wú)論怎么努力，都得不到老師的肯定。一星期，二星期，練得手指上起泡，練得嘴巴都酸了，可奔放出的旋律，好象少了潤滑油的破車(chē)，“吱吱嘎嘎”雜音不斷。
一個(gè)星期，又一個(gè)星期，我都在練同一首樂(lè )曲，都快放棄了。我咬著(zhù)黑管的笛頭，真想把它咬個(gè)稀巴爛；我看著(zhù)樂(lè )譜上的音符，像一個(gè)個(gè)搗蛋鬼，跳來(lái)跳去，把我弄得出離憤怒。
老師和顏悅色地摸著(zhù)我的頭，說(shuō)，“黑管不是一天能練成的，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的磨難，才能享受勝利的陽(yáng)光�！�
老師輕輕地為我吹起這首曲子，那天籟般的旋律，猶如夏日原野上那一片夕陽(yáng)，那一道彩虹。
頓時(shí)，我恍然大悟。
我靜下心不折不撓地練習著(zhù)，一天，又一天……
當我再一次吹《主題與變奏》時(shí)，時(shí)而慷慨激昂，時(shí)而委婉深沉。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹。
雨后陽(yáng)光作文 篇2
梅花香自苦寒來(lái)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)過(guò)一番番的磨練和艱苦奮斗才有可能撥云見(jiàn)日，實(shí)現夢(mèng)想，這是一個(gè)很重要的信念，能支撐我們在人生道路上堅定地走下去，尤其是當我們遇到人生道路上的重大挫折時(shí)。
每個(gè)孩子都有一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)，。最近我看了一篇文章——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。，文章講述了一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的女孩每次看到征文啟事她總會(huì )在繁忙的學(xué)習中抽出時(shí)間去投稿。她滿(mǎn)懷希望地等待著(zhù)。每當黃昏來(lái)臨在郵筒旁總能看到這個(gè)女孩瘦弱的射影她在傻傻地等待著(zhù)�？蓻](méi)有得到任何消息。她仍一次一次地投稿執著(zhù)地等待著(zhù)。但還是一次又一次的失敗�？蛇@位女孩深信：只有去努力拼搏成功才會(huì )向你招手！終于這位女孩的執著(zhù)感動(dòng)了編輯老師，她的《友情》一詩(shī)在《未來(lái)作家》上發(fā)表了。 這女孩好似置身于夢(mèng)境一般，她終于等來(lái)了她夢(mèng)寐已求的這一天。幾天后這位女孩又收到了兩位小讀者的來(lái)信，希望和她做筆友她的眼淚再次流了出來(lái)，這是她在堅定信念的指引下，堅持到底的結果。
是��！不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！經(jīng)歷了這一次次風(fēng)吹雨打讓人更加堅信——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！這位女孩行為令人感動(dòng)。她經(jīng)受了失敗的洗禮再次振作起來(lái)總是默默地鼓勵自己。她不怕被人嘲笑堅強的女孩兒利用失敗把自己改變。
雨后陽(yáng)光作文 篇3
半夜里，我從睡夢(mèng)中驚醒。
幾聲巨大的雷鳴之后，豆大的雨點(diǎn)從天而降，狂風(fēng)咆哮著(zhù)，刮得窗戶(hù)呼呼作響，窗外的大樹(shù)也被刮得東倒西歪，雨點(diǎn)噼噼啪啪地打在雨陽(yáng)蓬上，吵得讓人無(wú)法入睡……
我躺在床上，腦子里又想起了昨天的那場(chǎng)考試，那個(gè)令我感到恥辱的分數，如今就像一把烙鐵，深深地刺痛了我的心！
迷迷糊糊，半夢(mèng)半醒。轟隆轟隆，雷聲漸漸遠去；滴答滴答，雨仿佛也在變小。樹(shù)葉發(fā)出奇妙的聲音，雨點(diǎn)輕柔地打在玻璃窗上，我終于沉沉地墜入夢(mèng)鄉！
早晨，睜開(kāi)眼，接開(kāi)窗簾，推開(kāi)窗戶(hù)——
清新的空氣撲面而來(lái)，仿佛一切都蘇醒過(guò)來(lái)。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在枝頭高聲歌唱；聽(tīng)，小草和大樹(shù)在竊竊私語(yǔ)；看，柳樹(shù)小姐正忙著(zhù)梳理她的長(cháng)發(fā)；看，小溪寶寶正在彈奏優(yōu)美的樂(lè )曲……
再往遠處遙望，彩虹姐姐也從漂浮的云朵里鉆了出來(lái)，天空逐漸變成了藍色，好像藍寶石，閃閃發(fā)亮。就在那一片藍色的海洋里，彩虹騰空而起，像一座橋，更像一條河，一條美麗的七彩河！
我的心情突然變得豁朗，我突然想起了那首歌《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，是的，一次考試失敗不算什么，我必須勇敢自信起來(lái)！
因為我堅信——陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
雨后陽(yáng)光作文 篇4
河邊的蘆葦在秋風(fēng)中“嘩嘩”地唱著(zhù)歌，大雁們要啟程南飛了。小雁哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“媽—媽?zhuān)w那么高，那么遠，我，我不行，我怕！”望著(zhù)天空的雁群，媽媽馱著(zhù)小雁起飛了……
“拍，拍，拍”大雁們煽動(dòng)著(zhù)有力的翅膀，似乎毫不費力地展翅飛翔著(zhù)，“媽媽?zhuān)鄄焕垩�？好像有好一�?huì )了！”媽媽說(shuō)：“不！你不累，我就不累！”小雁擔心說(shuō)：“媽媽?zhuān)即瓪饬�！還說(shuō)不累！要不我自己飛一下吧！”“不，你不行的，你還沒(méi)太會(huì )飛呢！”“沒(méi)關(guān)系，我在您上面飛，你可以托我一下呀！”小雁小聲地說(shuō)�！班�，那就試試吧！，小心點(diǎn)兒！”媽媽叮嚀道�！芭摹摹毙⊙阈⌒囊硪淼�、展開(kāi)翅膀，搖搖晃晃地飛了起來(lái)�！皩氊�，加油！你可以的！”“小雁，加油！小雁，加油！”許多雁媽媽大聲鼓勵著(zhù)�！芭�，拍，拍！”小雁聽(tīng)了，精神一振，更加努力地飛……
“沙沙沙——嘩嘩，嘩嘩！”下雨了！大雁低飛了，小雁晃得更厲害了，但不管怎么晃，雁媽媽總能穩穩地在小雁下飛著(zhù)，保護著(zhù)小雁。媽媽鼓勵道：“堅持！陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”雨過(guò)天晴了，展現在眼前的是一幅嶄新的畫(huà)面：藍天，白云，還有一道艷麗的彩虹。雁群又飛得高高地。小雁高興極了，越飛越穩，越飛越有力。雁媽媽欣慰地說(shuō)：“孩子，你是最捧的！”“媽媽?zhuān)颐靼琢�！�?yáng)光總在風(fēng)雨后！”小雁說(shuō)完，又和大雁們一起，煽動(dòng)著(zhù)雙翅，引頸長(cháng)鳴，展翅高飛！
雨后陽(yáng)光作文 篇5
星期二早上，天氣陰沉沉的。太陽(yáng)猶如一個(gè)害羞的姑娘，只露出了半張臉，烏云遮住了太陽(yáng)俊俏的.臉龐，使太陽(yáng)失去了往日的光輝。讓大地籠罩在灰蒙蒙之中，讓人有一種恐慌的感覺(jué)。
我趁著(zhù)老天爺兒還沒(méi)有發(fā)怒便急忙來(lái)到學(xué)校。我為我的幸運而自得。后面來(lái)的同學(xué)都在半路上都充分享受到了大地的滋潤，呵呵，都被澆成了”落湯雞”，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)唉聲嘆氣。老師見(jiàn)了也幸災樂(lè )禍：“你們真是幸運呀，沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么一句話(huà)‘春雨貴如油’�！�
到了下午，老天真地發(fā)怒了，頓時(shí)變了臉色兒。我站在教室里隔著(zhù)窗戶(hù)往外看，好可怕呀!外面好黑，墨黑的夜幕提前降臨人間。鉛色的云朵壓得很低，給人一種午夜的恐懼感，不禁讓人打了個(gè)冷顫兒。不過(guò)，居民樓卻打扮得分外妖嬈，穿上了淡雅的燈裝，一白一黃的燈光交替閃爍，好看極了!突然，一聲轟隆隆的雷聲打破了教師往日的寂靜，閃電夾著(zhù)雷聲從天而降。許多女生驚慌失措地尖叫起來(lái)，那刺耳的尖叫聲不停地從我們教室里傳出。有的女生甚至相撲擁抱，簇到一起，可見(jiàn)他們真是大驚小怪!過(guò)了一會(huì )兒，叫聲慢慢地停止，同學(xué)們也漸漸的冷靜下來(lái)。接著(zhù)，便是一片轟亂。大家都相互討論著(zhù)剛才突如其來(lái)的“爆炸”聲。大家都注視著(zhù)窗外，想看到接下來(lái)暴雨的降臨。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼到了放學(xué)的時(shí)間。我再望去窗外，不禁發(fā)出驚訝聲。此時(shí)，天氣已經(jīng)有了明顯的好轉，太陽(yáng)還是遮著(zhù)半個(gè)臉。
這場(chǎng)暴雨并未降臨，而只是一場(chǎng)綿綿的細雨。如針般的雨滴打在窗子上，路上也只有坑坑洼洼的地方存有水灘。被雨水滋潤過(guò)的荷花更是亭亭玉立，而小草更是洋洋得意的炫耀著(zhù)自己的新綠。其實(shí)，在困難面前背后可能還躲藏著(zhù)勝利!
雨后陽(yáng)光作文 篇6
小時(shí)候，我總以為，人生是糖，永遠是那么的甜，即使風(fēng)雨過(guò)后，糖還是糖，它擁有它那不變的味道，于是，我總是那么的樂(lè )觀(guān)向上，因為心中有了人生如糖的信念；上小學(xué)了，我又認為，人生是夢(mèng)，是那種永遠美麗的夢(mèng)，就算風(fēng)雨過(guò)后，那夢(mèng)還是夢(mèng)，它擁有它那美麗的資本，于是，我總是陶醉在如癡如夢(mèng)的意境中，因為心中有了人生如夢(mèng)的堅持；現在長(cháng)大了，我懂得了，人生是一場(chǎng)戲，一場(chǎng)充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的戲，而這場(chǎng)戲的導演，就是自己。一場(chǎng)戲的好與壞，不光是看它的劇情是否精彩，真正要看的是這場(chǎng)戲是否包含著(zhù)導演的汗水，導演的真誠，導演的心思…只要具備了這些，那么，這場(chǎng)戲，將是最精彩的了。因為，這場(chǎng)戲里，有了全心全意的付出，有了堅持不懈的努力，有了挫折與困難，有了笑容與陽(yáng)光…
所以呢，愛(ài)情美麗，因為它多生多折；人生堪慰，因為它堅守盟誓。人生的道路免不了有艱難險阻，曲折崎嶇，但當你達到目的時(shí)，便會(huì )感到意義不凡…
雨后陽(yáng)光作文 篇7
陽(yáng)光普照大地，風(fēng)姐姐時(shí)而來(lái)，時(shí)而走，藍天收起了眼淚。今天的天氣真舒服，連今天的天空都是萬(wàn)里無(wú)云。今天的天氣格外給力。
就在今天湯口中心小學(xué)，在開(kāi)展 了陽(yáng)光體育活動(dòng)。參加的運動(dòng)員個(gè)個(gè)英姿颯爽，龍騰虎躍。
今天使我大開(kāi)眼界。我班的程霞在60米，100米，400米，連連取得了第一，真讓我們出乎意料啊。她在跑100米決賽的時(shí)候，當要輪到他的時(shí)候，她的面 孔仿佛表現了她的忐忑不安。到她了，她的神情越來(lái)越緊張，她的心跳越來(lái)越快，像火箭一樣。當裁判喊跑時(shí)，她的速度越來(lái)越快。心里想著(zhù)堅持就是勝利。我一定 要得第一。這句話(huà)仿佛縈繞耳畔，她的速度使我們不敢想象，她仿佛患上了“飛毛腿”快到了，快到了。旁邊的啦啦隊不停地為她加油。似乎別人給他的鼓勵都聽(tīng)見(jiàn) 了，不想讓我們失望�？墒俏覀冎�，即使你不得第一，但是我們知道你踏上跑道，離開(kāi)起點(diǎn)是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。到了，程霞獲得了第一，你是勝 利中的勝利，因為你用自己的實(shí)力，你的精神，去開(kāi)闊出了，一片屬于自己的長(cháng)跑天地。
再來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班的廣播體操吧。我班是第4個(gè)上場(chǎng)，快到我們了，我們的心七上八下的。一個(gè)個(gè)心驚肉跳的就怕自己做錯，給班級丟臉，到我們了，我們進(jìn)場(chǎng)了，一位位老師睜大眼睛，使我更加的緊張，心跳的跟飛機一樣。我認認真真的想好沒(méi)一個(gè)動(dòng)作，后來(lái)我知道我班得了第一名。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，運動(dòng)員只是暫時(shí)失敗。只要有堅持，才會(huì )有勝利，陽(yáng)光不會(huì )永遠都那么燦爛，沒(méi)有一成不變的幸福，磨難或許是上蒼賜予我們的禮物，來(lái)考驗我們的意志！
雨后陽(yáng)光作文 篇8
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹……”每當我哼起這首耳熟能詳的歌曲，就會(huì )想起海倫·凱勒、張海迪等那些身患殘疾，卻有一顆堅韌之心的偉大英雄。
有一次，我閑來(lái)無(wú)事，便隨手拿了一張完整的A4紙，折了一架“幸福牌”紙飛機。我預期它會(huì )飛得又高又遠，然而結果卻大相徑庭。無(wú)論我如何努力地拋扔，這架飛機都是一頭栽倒在我的眼前。失望之余，我拿手頭一張破損的紙，再次折了一架“缺憾牌”紙飛機，想拿它和幸福飛機一比高低。
其實(shí)，我心里早就有了答案。一張破損的紙折的飛機怎能跟完整的紙折的飛機相提并論呢，兩者之間豈不是天壤之別？看著(zhù)眼前的缺憾飛機，我百無(wú)聊賴(lài)地拋了出去。沒(méi)想到的是，它竟然很快就把我的視線(xiàn)牽引到了幾米之外的高空，比幸福飛機飛得更高更遠。我驚訝地張大嘴巴，看著(zhù)缺撼飛機投入了藍天媽媽的懷抱，心里是又驚又喜。
兩架小小的紙飛機迥然不同的命運，不禁讓我的預判大跌眼鏡，還引發(fā)了我對人生深深的思考。那架“幸福牌”紙飛機，就好比一個(gè)幸福的家庭、一副健全的四肢和一段順利的人生；而那架“缺憾牌”紙飛機，則象征著(zhù)一個(gè)破碎的家庭、一副殘缺的四肢和一段坎坷的人生。上帝給有些人創(chuàng )造的條件并不是那么優(yōu)越和幸福，可是他們卻用頑強的意志克服種種困難，迎來(lái)了明天與希望。與此相反的是，有些人雖擁有完滿(mǎn)的條件，卻自甘墮落、不求上進(jìn)，最終等來(lái)的是“老大徒傷悲”的結局。
這讓我聯(lián)想到了自己：假如我遇到了這樣那樣的困難，我會(huì )怎么辦呢？是選擇逃避，當一個(gè)懦夫；還是勇敢地面對現實(shí)，迎難而上？答案顯而易見(jiàn)，因為這兩種態(tài)度獲得的結果截然相反。當現實(shí)擺在我們的眼前，無(wú)論是用樂(lè )觀(guān)向上的態(tài)度去面對，還是用悲觀(guān)消極的態(tài)度去抵觸，決定權都在我們的內心。
兩架紙飛機的命運就像現實(shí)中的生活。它讓我想起了馬克思說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸�！睕](méi)有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗禮，怎能迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光和絢麗的彩虹呢？
雨后陽(yáng)光作文 篇9
在生活中，明媚的陽(yáng)光總是在令人厭惡的風(fēng)雨后呈現的。我們的成長(cháng)，不也是如此嗎？只有克服眼前的困難，才會(huì )成功！
日子是一天天地過(guò)去，它不拖泥帶水，讓人尋不到蹤跡，也正因為如此，我是更加的努力，因為期未考試就要來(lái)臨了。
我不會(huì )去祈禱考試的題目簡(jiǎn)單一點(diǎn)兒，因為這樣也沒(méi)什么用，我只是奢求時(shí)間過(guò)得再慢一點(diǎn)，讓我有更多時(shí)間復習，可是越臨近考試，老師發(fā)的試卷也越來(lái)越多，讓我被那一堆堆的題目困得頭痛難受，我曾試著(zhù)去擠出時(shí)間去復習，可是堅持不了，因為被題目風(fēng)暴侵略的大腦，已經(jīng)無(wú)法支撐了，即使拿起書(shū)本，可沉重的雙眼，也會(huì )讓我迫使停止復習。
可每當睡眠朦朧時(shí)，我都會(huì )想到那如娘如虎的期末考試正向我奔來(lái)，我不知道現手上的兵器能否應對大敵，為了讓心里有底，我選擇堅持。
此后，無(wú)論做作業(yè)多晚，我都會(huì )擠出時(shí)間去復習，因為復習的時(shí)間越長(cháng)，手上的兵器也就越鋒利，我相信只要我一直堅持下去。即使是十萬(wàn)精兵，也破不了我日夜筑起的高樓城墻。
也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生，也許我們追求的風(fēng)景，總是山重水復不見(jiàn)柳暗花明。那么我們?yōu)槭裁床豢梢杂糜抡叩臍馄�，堅定自信地對自己說(shuō)一聲“堅持”，“堅持”，你就可能達到成功的彼岸，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
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