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朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文

時(shí)間:2022-12-12 13:41:30 陽(yáng)光 我要投稿

朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文(通用25篇)

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文,希望能夠幫助到大家。

朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文(通用25篇)

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇1

  愛(ài)陽(yáng)光不需要理由。千百年來(lái),有許多大詩(shī)人寫(xiě)下一首首關(guān)于陽(yáng)光的詩(shī)句。大詩(shī)人李白曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)“日照香燭生紫煙”,“朝辭白帝間”。大詩(shī)人白居易寫(xiě)過(guò)“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍”。

  陽(yáng)光象征著(zhù),與相對應的就是。讓人壓抑,讓人不知身在何處,讓人感到恐懼;而讓人感到放松、愉悅。陽(yáng)光象征著(zhù)美好的一切。

  清晨,漫步在樹(shù)林里,陽(yáng)光通過(guò)密密的枝條傾瀉下來(lái),在地面上反射出一個(gè)個(gè)“斑點(diǎn)”,讓人感到愜意。坐在長(cháng)椅上讀書(shū),陽(yáng)光就像一個(gè)頑皮的孩子,在書(shū)頁(yè)上、在手指間流淌。

  陽(yáng)光到底是什么顏色的?有人說(shuō):“陽(yáng)光是白色的,因為白色象征著(zhù)!庇腥苏f(shuō):“陽(yáng)光是金色的,因為金色象征著(zhù)!边有人說(shuō):“陽(yáng)光是紅色的,因為紅色象征著(zhù)熱情!蔽艺J為,陽(yáng)光是七彩的,因為七彩象征著(zhù)多彩的生活。

  陽(yáng)光是什么味道呢?下午,人們紛紛把棉被掛在陽(yáng)臺上,讓棉被盡情地沐浴在陽(yáng)光里。

  傍晚,從陽(yáng)臺上拿下的棉被的味道十分清新,讓人覺(jué)得舒服。

  我們天天能看到陽(yáng)光,生活中也是有陽(yáng)光的。這個(gè)陽(yáng)光是:當我們遇到挫折時(shí),心中的陽(yáng)光。這個(gè)陽(yáng)光鼓勵我們不斷挫折,勇往直前。我們要遠向著(zhù)陽(yáng)光奔跑。

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇2

  我心向陽(yáng),又何懼黑暗? —-題記

  我本同你們一樣?梢钥吹竭@個(gè)美麗的世界,可以聽(tīng)到嚶嚶鳥(niǎo)啼,叮叮泉聲?梢砸性跇(shù)邊牙牙學(xué)語(yǔ)?墒峭蝗缙鋪(lái)的疾病打破了一切,化作南煙。我再也看不到這個(gè)世界,再也聽(tīng)不到嚶嚶鳥(niǎo)啼,叮叮泉聲。甚至不能暢快的表達自己的心中所想。我的世界陷入了一片混沌,一片黑暗。所幸,她來(lái)了。她教我用用手,用心去體悟這個(gè)世界。終于,我再次“看見(jiàn)”了世界。最終,我完成了劍橋大學(xué)課程。為許多像我一樣的人帶去了新的希望。我心向陽(yáng),所以,我不懼怕黑暗!

  ——海倫.凱勒

  就像往日一樣,我坐在窗邊看著(zhù)窗外開(kāi)敗的菊花,我憤怒的捶向我的殘腿!盀槭裁催@種事偏偏發(fā)生在我身上?”我一如既往的暴躁?墒呛髞(lái),母親走了就再也沒(méi)回來(lái)過(guò)。我記得她說(shuō)要不要去地壇看花。我追憶起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,于是一本名為《我與地壇》的書(shū)從筆尖流出。后來(lái),我終于掙脫了命運賦予我的黑暗。因為我心向陽(yáng),又怎會(huì )懼怕黑暗?

  ——史鐵生

  縱使生活為我罩上了多少黑暗,我終會(huì )掙脫。因為我心向陽(yáng),又何懼黑暗?

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇3

  天逐漸變黑,風(fēng)也逐漸變大。我不由得加快腳步。

  終于,到家了。我站在門(mén)口,不禁猶豫起來(lái)。我低頭看向手中的試卷—一上面醒目的寫(xiě)著(zhù)50分。我呆呆的站在那里,想著(zhù):滿(mǎn)分一百,才考了五十分,媽媽會(huì )不會(huì )打我,我該怎么辦,到底要不要進(jìn)去呀!時(shí)間一—分一秒的過(guò)去了,風(fēng)愈來(lái)愈大,天色也愈來(lái)愈深,終于外界的恐懼感使我推開(kāi)了門(mén)。媽媽從廚房走出來(lái)說(shuō):“回來(lái)了呀,你可回來(lái)的真是時(shí)候,我剛做好飯,快坐下吃吧!”聽(tīng)完,我更愧疚了,哭著(zhù)跑進(jìn)了房間。

  過(guò)了一會(huì ),媽媽走進(jìn)房間,對我說(shuō):“怎么了?為什么要哭呀。我把頭轉過(guò)去,小聲的說(shuō):“我考砸了!”媽媽眉頭緊鎖,問(wèn)道:“多少!”我用我自己幾乎都聽(tīng)不到的聲音說(shuō):“五十!眿寢尨蠛鸬溃骸岸嗌!”我大哭起來(lái),喊道:“五十!”我害怕極了,生怕媽媽打我?墒遣恢醯,媽媽竟笑了起來(lái),溫柔的說(shuō):“沒(méi)事的,下次努力點(diǎn)就好啦?禳c(diǎn)寫(xiě)作業(yè)吧,一次考試而已。 ”我詫異的看著(zhù)媽媽說(shuō):“你不是說(shuō),我考不好就打我嗎?”媽媽摸了摸我的頭說(shuō):“那都是嚇你的,只是想讓你更努力。

  媽媽又說(shuō):“你看,現在天雖然是黑的,可明天依舊有太陽(yáng)。并不是任何時(shí)候都是黑暗的,你應該不被這些小困難所打敗,你應向著(zhù)明天的陽(yáng)光而奔跑,永遠勇敢的向前走!蔽铱粗(zhù)媽媽?zhuān)c(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽將我扶起說(shuō):那就快去吃飯吧!

  第二天清晨,一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)。

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇4

  左手與右手配合著(zhù),在鍵盤(pán)上跳舞,然后變化出無(wú)數的跳躍著(zhù)的字符。跳躍著(zhù),跳躍著(zhù),然后,深入人類(lèi)靈魂的深處。

  還記得小玟說(shuō),希望自己還只是那個(gè)什么都不懂的孩子,雖然什么也不懂,但是,在心靈的深處,卻能夠認清自己。其實(shí),長(cháng)大是人類(lèi)不可避免的。是的,我們總是希望自己永遠都不要長(cháng)大,因為生活把我們壓得太累太累。但是,你們發(fā)現了嗎?每個(gè)人,都可以一直當那個(gè)在心靈深處可以認清自己的小孩。

  世界太假,因為人類(lèi)太假。

  所以,只要每個(gè)人都摘掉那面自己認為再也摘不掉的面具,用最真誠的心來(lái)對待熟悉的人、陌生的人,用最真誠的心來(lái)對待動(dòng)物、植物,世界就不再是那么假。人類(lèi)不假,世界不假。

  知識讓我成為了一個(gè)有靈魂的軀體。這是小林說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。

  這讓我想起了一句格言——活到老,學(xué)到老。

  人一生都在奔跑,奔跑。人一生不可缺少奔跑。但是,我們必須有目標地奔跑。即使,那目標就像地平線(xiàn),可望而不可及。

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇5

  奔跑,奔跑。一直很喜歡奔跑;蛟S,人一生中都一直在奔跑著(zhù)吧。

  抬眸,望天空。

  從天空深處一直到地平線(xiàn),都是很清澈的藍。好美好美。

  ——前記

  時(shí)間真的流逝的好快好快。彈指間,我們還沒(méi)來(lái)得及去感受什么,就要去追憶什么。

  記得,小玟總是這么說(shuō)。

  恍恍惚惚的過(guò)了一個(gè)學(xué)期,才漸漸懂得這句話(huà)。

  開(kāi)學(xué)那天,不耐煩的聽(tīng)班主任在講臺桌上羅嗦一大堆關(guān)于接下來(lái)中學(xué)生活所謂的規則,然后,什么也不沒(méi)聽(tīng)明白,就回了家。

  這好象還是昨天發(fā)生的事,可是,就這樣,什么也不懂的,一個(gè)學(xué)期過(guò)去了。沒(méi)有任何收獲。

  初中三年,是短暫還是漫長(cháng)?為什么,我連目標是什么還不明確!

  還記得,小林這樣問(wèn)過(guò)。

  我們恍恍惚惚的過(guò)著(zhù)日子,漫無(wú)目標的,玩世不恭的,我們抓不住時(shí)間,而又不知何處追逐。

  初中三年,在我們放蕩不羈之后,猛然回頭,會(huì )發(fā)現初中生活已經(jīng)離我們越來(lái)越遠嗎?

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇6

  殘陽(yáng)如血,草原上,他正在奔跑,揮灑著(zhù)自己的青春與汗水。風(fēng)鋪天蓋地的吹過(guò)來(lái),他的衣袍獵獵作響,眼里,是星星點(diǎn)點(diǎn)堅硬的光。

  ——奔跑者日記

  從小,我就是個(gè)奔跑的孩子。會(huì )比別人更快的學(xué)會(huì )走路,更早學(xué)會(huì )奔跑。我喜歡奔跑的感覺(jué)。小時(shí)候喜歡的是課后與同學(xué)一起追逐游戲的放松;最?lèi)?ài)的是傍晚大街小巷的胡走亂跑,風(fēng)習習,一晃而過(guò)。輕松,暢快。長(cháng)大了有了勝負欲,便愛(ài)上了運動(dòng)場(chǎng)上與人賽跑時(shí)大風(fēng)起兮云飛揚的豪情;隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我也漸漸明白了奔跑不僅僅局限在跑道上,在生活中也有相同的道理。

  人一生常常在不斷奔跑,而奔跑不在于瞬間的爆發(fā),取決于途中的堅持。很多時(shí)候成功就是多堅持一分鐘,只是我們不知道這一分鐘會(huì )在什么時(shí)候出現。所以,在一切尚未定論之前,我們不能停下腳步。奔跑,不僅僅是一種姿態(tài),也是一種精神。

  而我,從未停止奔跑過(guò)。

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇7

  清晨。天氣微微寒冷。第十屆校運會(huì )。

  陽(yáng)光落在地上,碎成一片片,亮亮的。

  球場(chǎng)上早已人聲鼎沸,猶如一壺煮開(kāi)的茶水,嘩啦嘩啦翻滾著(zhù),騰騰的熱氣夾帶著(zhù)沁人心脾的淡淡清香,撲面而來(lái)。狠狠地嗅上一口。嗯,是既潮濕又溫暖的,生命運動(dòng)的氣息。

  同伴拉著(zhù)我,艱難地擠入人群當中。我站在球場(chǎng)邊上,聽(tīng)見(jiàn)發(fā)令槍“嘭”地一聲響起,像煙花突然綻放在夜空的聲音。然后就看見(jiàn)運動(dòng)員們像箭“嗖”地一聲飛奔起來(lái),衣裾隨風(fēng)狠狠揚起。旁邊是同學(xué)因為太過(guò)用力喊著(zhù)加油而微微漲紅的臉,像紅蘋(píng)果一樣可愛(ài)而誘人。加油聲此起彼落像潮水般洶涌地淹沒(méi)了我。這一刻,我們的青春如此亮麗,生命像朵最美麗的煙花一樣霍然開(kāi)放,流光溢彩了整個(gè)夜空。

  忽然想到,就讓我們奔跑起來(lái)吧。人生路途中長(cháng)路漫浩浩,就讓心跳微微加速,滿(mǎn)懷激情地奔過(guò)人生中的一站又一站。

  來(lái),讓我們一起奔跑吧!以青春的名義投入地像前沖,呈現生命中這最美的姿態(tài)。

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇8

  昨天是周六,我和爸爸去木魚(yú)島玩。

  到了木魚(yú)島,我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)站在高高的舞臺上唱歌。它的舞臺,是立在秋風(fēng)中的電線(xiàn)桿。它唱完一支曲子,說(shuō):“為什么沒(méi)人為我鼓掌?”跳向另一個(gè)舞臺,它接著(zhù)唱起了另一曲?蛇是無(wú)人歡呼。它只好失望地飛走了。

  我與爸爸接著(zhù)向前走去。前面有一方形石塊,我對爸爸說(shuō):“咱們去下棋吧!”說(shuō)完,我就拿起了“筆”(一根木炭),正準備畫(huà)棋盤(pán)的時(shí)候,突然天就飛起了大雨。

  我和爸爸飛奔而去,奔向停在遠處的摩托車(chē)。跑了很遠很遠,我累得氣喘吁吁,正在灰心喪氣的時(shí)候,抬起頭,前面不遠處,好好地停著(zhù)爸爸的摩托車(chē)呢。我加快步伐,再向前奔去……終于到了,回頭一看,我與爸爸都淋成了“落湯雞”。真狼狽,真好笑。

  不過(guò)我想,我們可是洗了一次免費的淋浴啊。

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇9

  鴕鳥(niǎo)是鳥(niǎo)類(lèi)中最大的一種,而非洲鴕鳥(niǎo)又是鴕鳥(niǎo)中最大的。非洲鴕鳥(niǎo)脖子很長(cháng),腿也很長(cháng),翅膀和尾巴上長(cháng)有羽扇似的羽毛,走起路來(lái),頭抬得很高,翅膀和尾部的羽毛上下抖動(dòng),十分的高雅。非洲鴕鳥(niǎo)有翅膀,但已退化,所以不能飛,可卻跑得飛快,每小時(shí)可達公里。它重達135千克,高約米。非洲鴕鳥(niǎo)有一雙大大的眼睛,可以幫它們發(fā)現敵人。

  非洲鴕鳥(niǎo)是一種群居動(dòng)物,一只雌非洲鴕鳥(niǎo)每次可以產(chǎn)下十個(gè)蛋,每個(gè)蛋重約千克,蛋殼有2毫米厚。由于一處產(chǎn)卵地往往有好幾只雌非洲鴕鳥(niǎo)在此下蛋,因此常發(fā)生五十個(gè)蛋擠在一起的情形。小非洲鴕鳥(niǎo)剛出生,父母便會(huì )帶著(zhù)它走動(dòng),當雄非洲鴕鳥(niǎo)發(fā)現敵人時(shí),立刻尖叫一聲,大非洲鴕鳥(niǎo)走了,而小非洲鴕鳥(niǎo)并不著(zhù)急,它們身上的保護色可以讓敵人發(fā)現不了它們。它們把自己包裹在一起,裝成石頭,這聽(tīng)起來(lái)十分有趣。

  因為非洲鴕鳥(niǎo)是現存鳥(niǎo)類(lèi)中的龐然大物,所以我對它很感興趣,有時(shí)我也想:它們會(huì )不會(huì )跟恐龍有點(diǎn)關(guān)系呢?

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇10

  在非洲,每天早晨當羚羊睜開(kāi)雙眼時(shí),腦海里想的第一件事是:"我必須跑得比最快的獅子還快,不然就會(huì )被獅子吃掉!倍藭r(shí)此刻,獅子也從睡夢(mèng)中醒來(lái),閃現在它腦海里的第一件事是:“我必須追上跑得最慢的羚羊,不然我就要餓死!庇谑,幾乎就在同時(shí),羚羊和獅子一躍而起,迎著(zhù)朝陽(yáng)奔去。

  生命就是這樣,無(wú)論你是羚羊還是獅子,當太陽(yáng)初升時(shí),就得毫不猶豫地本向前前方。

  奔跑起來(lái)吧,時(shí)代的號角中前進(jìn)的我們,也成了全力奔跑的獅子和羚羊,也融入了激烈的競爭當中。競爭是殘酷的,競爭的過(guò)程表面看是淘汰對手的過(guò)程。也正是因為競爭,我們的社會(huì )才不斷的進(jìn)步,我們個(gè)人才有更好的發(fā)展空間,我們才不斷的向上,在紛爭的社會(huì )中演繹我們的魅力人生。

  所以,讓我們學(xué)奔跑的羚羊和獅子,也奔跑起來(lái)吧!

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇11

  窗外的雨,依舊,淅淅瀝瀝的下著(zhù),我坐在書(shū)桌前,的思緒又回到了那一刻。

  那天,也是這么一個(gè)雨天,陰霾的天空布滿(mǎn)烏云,小雨點(diǎn)打到人的身上,癢癢的.。我在大街上跑著(zhù),跑著(zhù),不知疲倦的跑著(zhù)。發(fā)泄著(zhù)我心中對父母的不滿(mǎn)。為什么,為什么,我要做那數不清的作業(yè),為什么,我沒(méi)有一刻自由的時(shí)間,非得要整天面對那深奧的題海?吹酱蠼稚贤g的孩子和父母在一起幸福玩耍的樣子,我終于忍不住跑了出來(lái)。

  我不知疲倦的跑著(zhù),感受著(zhù)春雨溫柔的撫摸,呼吸著(zhù)大自然清新的空氣。依舊不滿(mǎn)足,跑著(zhù),跑著(zhù),這真幸福!每天憋在那題海的牢籠里,令人喘不過(guò)氣來(lái)。終于,可以遠離那窒息的感覺(jué),沉醉在春天萬(wàn)物復蘇的氣息里,對我來(lái)說(shuō),真是一種解脫。我知道,這片刻對于我來(lái)說(shuō)來(lái)之不易,簡(jiǎn)直是一種奢適。

  奔跑在雨中,放松的跑著(zhù)……

  遙遠的回憶……

  下一次這樣放松,將會(huì )是是什么時(shí)候呢?

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇12

  直到成績(jì)的那一刻,我的心徹底碎了,本來(lái)還抱有那么一絲絲的幻想,但是事實(shí)就擺在那里,不能更改。

  我曾一度認為我的成績(jì)肯定會(huì )考一個(gè)很好的大學(xué),以至于我過(guò)度的相信自己,結果落得大敗而歸。

  六月的雨說(shuō)來(lái)就來(lái),正當我無(wú)力的在街上走的時(shí)候,大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)了,看著(zhù)街上匆匆忙忙的人們,我的心突然靜了下來(lái)。我的衣服被淋的濕透,但是我卻沒(méi)有跑到一個(gè)避雨的地方,我依然順著(zhù)街道由走變成跑了。

  雨水淋在頭上的感覺(jué)是多么的微妙,一瞬間我想了很多,是走還是留,本來(lái)這樣的問(wèn)題,我都不敢想。因為我害怕面對自己的失敗,但現在,我必須要確定。

  雨停了,我也成了落湯雞,但是我卻暗暗下定了決心,同時(shí)也自己做了決定,失敗就是失敗,重新再來(lái)又何妨,就這樣我回到家中,我把自己的想法告訴給了爸爸,他說(shuō),無(wú)論你做什么,我都支持你。

  心情也就像六月的雨,說(shuō)來(lái)就來(lái),說(shuō)走就走,我又重拾了自己的信心,加油自己。

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇13

  在一個(gè)沒(méi)有月亮和星星的夜晚,在一個(gè)無(wú)比安靜的夜晚,一只穿著(zhù)褲子的大鳥(niǎo)馱著(zhù)我奔跑,帶我遠離嘈雜喧囂的城市,去遠方——一個(gè)令人魂牽夢(mèng)縈的美好家園。

  和大鳥(niǎo)相比,我十分渺小,大鳥(niǎo)十分強壯。它馱著(zhù)我奔跑,永不停息,永不停歇,去尋找一個(gè)美好、快樂(lè )、自由的地方。

  我們到過(guò)蔚藍的大海、碧藍的天空、茂盛的森林、遼闊的草原、高聳入云的山峰……我們還看見(jiàn)了美麗的夕陽(yáng)和終年被白雪覆蓋的山巒……然而這些都不是我要的終點(diǎn),我要去沒(méi)有煩惱、永遠快樂(lè )的地方,我要去讓我心靈安靜、讓我感到無(wú)比自由的地方,為了這個(gè)目標我還要趴在大鳥(niǎo)的背上堅持。

  我與大鳥(niǎo)頂著(zhù)太陽(yáng)的炙烤、迎著(zhù)寒風(fēng)的凜冽、忍受著(zhù)饑餓疲憊……

  我們跨越了春夏秋冬,幾乎去過(guò)了世界的每一個(gè)角落,去尋找那片神圣、安寧的地方。

  我堅信只要想做,并向希望努力,就一定能夠成功,一定能找到真正讓我心靈愉悅的地方。

  大鳥(niǎo)馱著(zhù)我奔跑,永不停歇……

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇14

  時(shí)間就像一條小溪,沖去了無(wú)數的回憶,唯有那次含淚奔跑,讓我久久難忘。

  那天早上,我和同學(xué)打賭:看誰(shuí)能在一個(gè)晚上畫(huà)完一整本每頁(yè)四個(gè)版面的漫畫(huà)。當然,內容還要搞笑。我爽快地答應了。

  我盡快在學(xué)校完成了全部作業(yè),拿起本子就開(kāi)工了。開(kāi)始,我一下子完成了28頁(yè),可后來(lái)就有點(diǎn)不太容易了。果然,10點(diǎn)了,我才畫(huà)到42頁(yè),功效慢了好多。我一看還剩下的頁(yè)碼,天哪,還有……我又堅持了30頁(yè),覺(jué)得有點(diǎn)兒累了,對于平時(shí)那么熱愛(ài)漫畫(huà)的我來(lái)說(shuō),這次怎么會(huì )變得那么不容易了?

  11點(diǎn)半,爸爸來(lái)催我趕緊睡覺(jué),我騙他說(shuō)作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完,才躲過(guò)一次劫難,可是我也才畫(huà)到80頁(yè)多一點(diǎn),只完成了三分之二。

  突然,媽媽進(jìn)來(lái)了,看到了我的漫畫(huà),“滋”一聲漫畫(huà)被撕成了兩半。我那天晚上哭了。

  第二天,我贏(yíng)了,昨晚我沒(méi)睡覺(jué),畫(huà)完了整本漫畫(huà),同學(xué)卻沒(méi)有做到。

  每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)或大或小的挫折,可哭有什么用,只有含淚奔跑才能成功。

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇15

  總是在平凡的生活中,學(xué)會(huì )在風(fēng)雨中奔跑,會(huì )讓人懶散。所以當風(fēng)雨來(lái)臨時(shí),我們應該試著(zhù)在風(fēng)雨中奔跑。不要畏懼什么,更不要處處謹慎,把風(fēng)雨當做挑戰。讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛一些吧。

  在生活中遇到難事不要消極畏懼,只管勇于面對。沒(méi)人能隨隨便便成功,要有勇氣直面“慘淡的人生”。只是什么都是說(shuō)著(zhù)容易做著(zhù)難,也不是說(shuō)不能做到,只是難。然后,就是覺(jué)得很難,以至失去信心,也就沒(méi)了動(dòng)力。

  所以呢!要奔跑,要有動(dòng)力,而動(dòng)力不是別人給予的,是自己萌生的。以一種進(jìn)取的心態(tài)來(lái)催生自己的信念,使自己動(dòng)力十足。

  生活在五采斑斕的世界里,不能滿(mǎn)足點(diǎn)點(diǎn)平凡,要學(xué)著(zhù)在不平凡中造就不平凡。永遠不能畏懼風(fēng)雨,反而要向它發(fā)起攻擊,戰勝了風(fēng)雨才能充滿(mǎn)力量,飽含信心。

  當你奔跑在狂風(fēng)暴雨中時(shí),你會(huì )嘗到淚水汗水雨水的滋味,苦澀的咸味,再加上點(diǎn)點(diǎn)的甜,換來(lái)得是歡笑,是滿(mǎn)足。

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇16

  風(fēng),夾雜著(zhù)花的淡淡幽香拂過(guò)臉頰。抬起頭,便看見(jiàn)那朵綻放的花兒;ㄩ_(kāi),綻放一世的繁華,為這迷人的春天增添了無(wú)盡的春光。

  春天來(lái)了,可為何我和你之間仍布滿(mǎn)冰爽?為何仍有那滿(mǎn)地的荊棘?為何我和你之間仍有一道無(wú)法跨越的鴻溝?

  記得剛認識你的季節也是春天。那時(shí)暖風(fēng)徐徐,路過(guò)的楊柳剛抽出一點(diǎn)嫩綠,小草也剛剛從泥土的芬芳中蘇醒。你就出現在這風(fēng)和日麗的早晨!昂,一個(gè)人嗎?一起上學(xué)!”正在埋頭慢走的我一抬頭便看到了你的滿(mǎn)面春光,我面不改色地吐出一個(gè)字“嗯”。

  那天的天空好藍!陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)枝照在我們身上,仿佛為我們披上了一件金色的禮服,兩個(gè)小帥哥一起步上學(xué)習的殿堂!肮,來(lái)追我!追上請你吃糖”。帶著(zhù)一陣歡笑,你便奔跑在那迷人的春光之中,你那時(shí)陣像一個(gè)天使,是上帝恩賜給我的,讓你帶給我歡樂(lè )。木訥了一會(huì ),我也跑了上去,歡樂(lè )的笑聲洋溢在你我之間。那時(shí)的我們好開(kāi)心!

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇17

  又沒(méi)考好,我已經(jīng)失去信心了。我慢慢的走在路上,即使知道天要下雨,轟隆隆、轟隆隆,天開(kāi)始打雷了,我依然緩慢走著(zhù),嘩啦啦,嘩啦啦,一場(chǎng)磅礴大雨清掃著(zhù)道路,我找了一棵大樹(shù),躲在了下面,我愿意躲在超市的門(mén)口,讓別人看到我失落的情緒。馬路上已經(jīng)沒(méi)有人了,偶爾有幾輛車(chē)從我身邊開(kāi)過(guò),弄了我一身水,我也并不生氣,隨它去了。旁邊又來(lái)了一個(gè)避雨人,我并沒(méi)有注意他,我倆也算是“難友 ”就這樣等著(zhù)……突然從大雨出現了一個(gè)人影,我多希望他是我的媽媽呀,可沒(méi)等我開(kāi)口,那人就先開(kāi)口了:“ 媽媽!卑,這時(shí)那個(gè)媽媽又對我說(shuō):“ 沒(méi)有傘的孩子,你要快點(diǎn)奔跑,一口氣跑回家去!

  是的,沒(méi)有傘的孩子要快點(diǎn)奔跑,隨人我的成績(jì)本來(lái)就不好,但只要我快點(diǎn)奔跑就一定能追上別人,我縱身跳入雨中,咬緊牙關(guān)向前跑去 ……

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇18

  今天早上一起床。氣氛完全不一樣,因為今天我們要舉辦一個(gè)難忘的活動(dòng)——“跑寶寶”。

  我一到門(mén)口,人山人海。我被調到一個(gè)非;钴S的團隊:c2。一聲口哨,大家沖進(jìn)車(chē)庫試《憤怒的小鳥(niǎo)》(扔沙袋)。我們隊有個(gè)七歲的孩子,雖然小,但是一個(gè)沙袋扔了,杯子都倒了出來(lái)。為了拿第一,我們連氣都沒(méi)喘,直接去玩拼圖。先拼出車(chē)頭,再拼出車(chē)尾。不經(jīng)意間,一個(gè)拼圖來(lái)到了錯誤的地方,我們趕緊把它放在了角落里。過(guò)了一會(huì )兒,拼圖完成了,我們心怦怦直跳地走近凹凸不平的指板。指壓板上有許多凸起的小球,小球上有一些圓形的小刺。如果踩上去,真的很難受。我們玩指板接力,我負責跳繩。當我一蹦一跳再跌下來(lái)的時(shí)候,那些小球摸著(zhù)我的腳就像被捅了一樣,疼得不得了。我咬著(zhù)嘴唇,皺起眉頭,終于艱難地熬過(guò)來(lái)了。大家一聲不吭,直接舉起棍子,敲著(zhù)表示勝利的鑼。這一次,結果還不錯。持續13分鐘。

  今天過(guò)得很開(kāi)心,但是我知道了團結才是最強大的!

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇19

  12月28日,我們迎來(lái)了冬日明媚的陽(yáng)光,迎來(lái)了快樂(lè )精彩的第九屆金奧運趣味運動(dòng)會(huì )。由于學(xué)校操場(chǎng)的建設,秋季舉行的運動(dòng)會(huì )推遲到現在。同學(xué)們早就盼著(zhù)這次運動(dòng)會(huì )了!在過(guò)去的一個(gè)月里,二班和六班的學(xué)生每天都在努力訓練。體育課的尚登老師帶領(lǐng)我們認真訓練了每一場(chǎng)比賽。下雨天,學(xué)生們在操場(chǎng)上專(zhuān)心練習隊形。中午休息時(shí),我們還在操場(chǎng)上練習開(kāi)幕式。放學(xué)后,跳繩的學(xué)生必須留下來(lái)再練習40分鐘。汗流浹背,艱苦訓練即將復習,心潮澎湃!

  開(kāi)幕式給我們帶來(lái)了全球視野。每節課都充滿(mǎn)創(chuàng )意,展現不同國家不同的色彩和清新的空氣!有活力感!更爽!學(xué)生陽(yáng)光自信,帥氣有型!張馳強有力的表演令人陶醉!沒(méi)有跑步,很多年了',學(xué)校希望提高學(xué)生對體育的興趣,激發(fā)我們對體育鍛煉的熱情,培養我們積極、勇敢、頑強的團結協(xié)作精神,真正讓學(xué)生感受到體育帶來(lái)的健康和快樂(lè )!

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇20

  如果熱衷月亮,向著(zhù)月亮奔跑吧!即使夠不著(zhù)月亮,至少能成為繁星之一。

  如果向往高山,向著(zhù)高山奔跑吧!即使抵達不了巔峰,至少能欣賞沿途的山景。

  如果期待遠方,向著(zhù)遠方奔跑吧!即使沒(méi)有實(shí)現理想,至少能讓自己無(wú)怨無(wú)悔。

  不要只是單純地抬頭伸手望向天空,期待有人會(huì )來(lái)牽起你的手,帶著(zhù)你走向未來(lái),那樣子你只會(huì )滯于原地,隨之夢(mèng)想只會(huì )是幻想,希望也只會(huì )是虛妄。既然我們不是富二代,沒(méi)有順風(fēng)順水的梯子供我們使用,這我們就更要努力向前沖,使勁奔跑出一片屬于自己的新天地,而到那樣一天你終將會(huì )喜笑顏開(kāi)!

  我不去想,是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程。不管路途有多少挫折,不管會(huì )有多少苦難在前方等著(zhù)我,只要我一心一意向前跑,縱使有傷也會(huì )很快愈合,以及更能抗壓。

  為了追逐更廣闊的天空,像駿馬一樣奔跑吧!像雄鷹一樣展翅高飛吧!

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇21

  我是個(gè)很喜歡奔跑的人,若我有足夠的體力,我寧愿一天二十四小時(shí)都在快速奔跑的疾風(fēng)中度過(guò)。我喜歡那條跑向食堂的路,有樹(shù)葉間斑駁的影子,有在我手里的伙伴微汗的手心。我討厭系鞋帶,那會(huì )使我必須蹲下完成一個(gè)3-10秒的動(dòng)作,再站起來(lái)。而我站起來(lái)時(shí),伙伴也許在前方等著(zhù),等你站起來(lái)后再次伸出手;也或許她已跑遠了。

  接著(zhù)我的奔跑也就沒(méi)有意義了,不過(guò)是為了吃飯罷了。

  我還喜歡空曠的食堂。我一直以為我是個(gè)喜歡鬧的人,但原來(lái)我也是喜歡的靜的。徑直拿出?ㄋ⑾,然后吃飯,聽(tīng)著(zhù)越來(lái)越喧鬧的聲音,看著(zhù)越來(lái)越雜亂的人群。我無(wú)疑是欣喜的,因為那時(shí)我便能全身而退,像是我領(lǐng)先他們一個(gè)速度一樣。當然還有我的伙伴。接著(zhù)再不奔跑了,我們會(huì )慢慢地走,罵著(zhù)臟話(huà)推搡對方,遇到班主任又彬彬有禮。到超市,回教室,最后午休。

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇22

  今天,秋分瑟瑟,小雨嘀嗒。我又見(jiàn)到了小斌哥哥!他又帶我們度過(guò)了開(kāi)心的一天。我們先是在雨中玩了萬(wàn)花筒游戲熱熱身。之后因為剛過(guò)重陽(yáng)節,小斌哥哥帶我們去登了茱萸臺,這首關(guān)于重陽(yáng)節登高望遠的古詩(shī),我們剛剛學(xué)過(guò),所以我心里沾沾自喜,也能和大家一起背下來(lái)。雨突然下大了,不得不在亭臺休息,我給大家唱了一首歌,大家都還給我加加油了呢。

  今天的午飯好香,是菠菜面,滿(mǎn)滿(mǎn)的一大碗,我都吃光了,是因為餓了嗎?呵呵。飯后小斌哥哥還帶我們看了皮影戲,聽(tīng)了陶笛曲。最后我們來(lái)到了好大的大地圖上,讓我們每人找一個(gè)城市站下,我站在了銀川位置上,因為我小時(shí)候在銀川住過(guò),我對她有著(zhù)一份特殊的感情!該回家了,我看到一片片銀杏樹(shù)葉隨風(fēng)落下,像蝴蝶翩翩起舞,好美!我彎腰撿了幾片,我要將它帶回家好好珍藏。今天我很開(kāi)心,所以一點(diǎn)兒也不覺(jué)得累!

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇23

  親愛(ài)的,沿著(zhù)西藏大公路,一路上騎著(zhù)奔赴青春的單車(chē)。西邊搖曳的晚陽(yáng),印成魚(yú)尾,蕩漾開(kāi)來(lái)。路邊早已金黃的野草,布開(kāi)來(lái),鋪滿(mǎn)了整個(gè)草原的景色一定很美。

  像老電影里一樣,背著(zhù)塞滿(mǎn)了的旅行包,頸上掛著(zhù)古舊的老式照相機,拍出的是黑白的照片;戴著(zhù)耳機,穿著(zhù)休閑服,一路哼著(zhù)小調;在大公路上沒(méi)命似得奔跑,毫無(wú)姿態(tài)地將行囊甩開(kāi),一路跑一邊尖叫。這樣的生活,炫彩而浪漫。

  坐在偏斜的小坡上,陽(yáng)光曬得野草暖洋洋的,嘴里輕含著(zhù)一株草,一副豪放不羈的樣子。望著(zhù)那玫瑰紅的天空,入了夜就染成了墨黑。夜空里繁星點(diǎn)點(diǎn),透露出不同的鉆石色彩。深邃,迷朦。蟲(chóng)鳴一聲接一聲,此起彼伏。這才坐起來(lái),騎著(zhù)單車(chē)緩緩地行駛。微涼的夜風(fēng),席卷了整個(gè)臉頰,吹動(dòng)烏黑的發(fā)絲,夜靜獨行,單車(chē)拉鏈滑動(dòng)的聲音,在這個(gè)漆黑的夜晚里顯得格外的溫馨。

  夜深,人靜。有人睡著(zhù)了,有人還醒著(zhù)。

  少年,你該走了。

  是的,用你的一切去奔跑。

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇24

  “前面的!跑快點(diǎn)!”我們男生一齊叫道。

  這節是體育課,體育老師開(kāi)場(chǎng)就讓我們跑三圈!女生在前面先跑,過(guò)一會(huì )兒我們男生再出發(fā)跑。我們男生的后腿又要被女生拖了,嗚嗚——

  開(kāi)跑了,女生們像蝸牛一樣緩慢地向前挪動(dòng)著(zhù)。很快我們男生就追了上去。她們那慢吞吞的樣子把我們男生笑得人仰馬翻。雖說(shuō)她們跑得慢,可我們經(jīng)過(guò)她們身邊時(shí),她們個(gè)個(gè)可都是喘著(zhù)氣的。

  后來(lái)我們編了個(gè)小曲,我先開(kāi)頭:“女生和樹(shù)懶有區別嗎?”男生們齊聲回答:“沒(méi)區別!”他們繼續接問(wèn),就這樣我們一直念著(zhù)。女生們聽(tīng)了發(fā)起了脾氣,說(shuō)要來(lái)一場(chǎng)自由跑比比。

  自由跑開(kāi)始了,女生們使出了九牛二虎之力使勁地向前沖,我們男生不費吹灰之力就讓她們輸得慘不忍睹。到終點(diǎn)時(shí),我們男生還得等女生幾秒鐘。

  回到教室,女生們各個(gè)都快要哭了。于是,我對男生們說(shuō):“是時(shí)候展示我們的愛(ài)心了,走,去安慰她們!

  奔跑的童年可真有趣!

  朝著(zhù)陽(yáng)光奔跑作文 篇25

  從前,有一只蝸牛,它平時(shí)做事情很慢,所以別人把它叫做“慢吞吞”。

  有一天,“慢吞吞”想:之前我做事情太慢了,這一次,我要快一些。想完,它就跑了起來(lái)。

  蝸牛急沖沖地跑到樹(shù)下,老鼠看見(jiàn)了喊:“跑慢些蝸牛!蹦侵晃伵<傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續往前跑。蝸牛跑啊跑,臉上冒出了點(diǎn)汗,跑到小河邊,小魚(yú)看見(jiàn)了蝸牛,喊:“蝸牛,停下來(lái)喝些水休息一下!蔽伵R涣餆煹嘏芰。

  蝸牛滿(mǎn)頭大汗地跑到獨木橋上,小花蛇看到了小蝸牛,勸:“小蝸牛,快停下來(lái),你的房子要著(zhù)火了!”蝸牛像風(fēng)一樣掠過(guò)了獨木橋。蝸牛跑到了城堡旁,城堡里居住著(zhù)一只老虎王,它看見(jiàn)了滿(mǎn)臉通紅的蝸牛,告訴蝸牛:“不要跑得太快!”蝸牛聽(tīng)見(jiàn)了國王叫它,就停了下來(lái),老虎告訴蝸牛:“不要太在意他人,要做真正的自己!

  當時(shí),蝸牛已經(jīng)跑不動(dòng)了。以后那只蝸牛再也不跑那么快了。

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