有關(guān)夏日的陽(yáng)光作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的夏日的陽(yáng)光作文3篇，希望能夠幫助到大家。
夏日的陽(yáng)光作文 篇1
不知怎么的，很喜歡夏日的陽(yáng)光，總是給人以很干凈很清爽的感覺(jué)。她沒(méi)有冬日陽(yáng)光那么千年等一回，沒(méi)有春日陽(yáng)光那么迷惑人，也沒(méi)有秋日陽(yáng)光那么似有似無(wú)。無(wú)須用更多的排比，無(wú)須用更多的比喻，突然明白自己對夏日陽(yáng)光就是――喜歡你沒(méi)道理。呵呵。
夏日陽(yáng)光下，漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上。這才想起自己有點(diǎn)忘恩負義，這操場(chǎng)上暖暖的夏日陽(yáng)光陪伴了我整整六個(gè)夏天，可我卻從來(lái)沒(méi)想過(guò)要感謝她�？吹竭@里，也許你會(huì )以為我瘋了，好端端的無(wú)緣無(wú)故去感謝陽(yáng)光，本來(lái)陽(yáng)光照射著(zhù)大地，是最天經(jīng)地義的事了。不過(guò)，記得有一年夏天，我可能是因為夏天下了暴風(fēng)雨而感冒了。雖說(shuō)是夏天，可還是冷得直發(fā)抖。雖然沒(méi)什么大事，還在學(xué)校上課�？僧敃r(shí)我連動(dòng)都不想動(dòng)一下，生怕那一動(dòng)又把我的不少熱量消耗了。不過(guò)別人可沒(méi)有這樣，別的正常的人（弄的我好象不正常似的。）可還都嫌熱，還都想開(kāi)風(fēng)扇呢。（可是一開(kāi)風(fēng)扇那風(fēng)就冷颼颼地讓我直打哆嗦。）我總不能因為我一個(gè)人影響許多人吧。于是我說(shuō)：“我沒(méi)關(guān)系，你們先開(kāi)風(fēng)扇吧，我想去上個(gè)廁所�！�
同學(xué)們信以為真，高高興興地把我歡送出了教室�？晌也⒉幌肷蠋�，于是來(lái)到操場(chǎng)上想曬曬太陽(yáng)。記得那天，夏天的陽(yáng)光對我格外慷概，曬了一會(huì )兒就覺(jué)得全身暖乎乎的，感覺(jué)特別舒服。曬了那一陣子太陽(yáng)，我回到教室里，也不感覺(jué)冷了。怪不得大人們平時(shí)說(shuō)陽(yáng)光有自然殺菌的作用呢。直到現在，我還是很喜歡夏日的陽(yáng)光，是她慷慨地幫我驅除病魔，讓我那么快樂(lè )……
漫步在午后的田野里，讓暖暖的陽(yáng)光肆意撒在身上，只有一種感覺(jué)――舒服，陽(yáng)光直直地從天空中瀉了下來(lái)，象一道金色的紗縵，向人間撥撒著(zhù)快樂(lè )，撥撒著(zhù)健康的種子。不想說(shuō)太多贊美的語(yǔ)言，你們若是喜歡夏日陽(yáng)光吧，就能體會(huì )出我的意境；若是非也，那么無(wú)論說(shuō)多少贊美之詞都似堆砌辭藻一般毫無(wú)意義。
仍然喜歡走在田野里，任陽(yáng)光潑撒在身上，暖暖的。陽(yáng)光在我周?chē)蛑?zhù)旋兒，然后在目的地――本人身上降落。我喜歡這種金色的暖暖的圈圈圍在自己身邊，象是一個(gè)暖和大衣般的氛圍。干脆，越性躺在草地上好了。啊～～真是好舒服，此時(shí)此刻，我一個(gè)人享受著(zhù)最最舒服的床（大地為床）和最最舒服的被子（陽(yáng)光為毯）沒(méi)有人會(huì )來(lái)打擾我……
也許因著(zhù)對夏日陽(yáng)光有著(zhù)一種特殊的感情，也許因著(zhù)對夏日陽(yáng)光太喜歡了點(diǎn)，所以在夏日陽(yáng)光的懷抱里，我會(huì )有自己最好最好的心情，這就足夠了……
夏日的陽(yáng)光作文 篇2
夏日的陽(yáng)光
一直以為我們都是憂(yōu)傷的孩子，躲在陽(yáng)光照射不到的角落里，在黑暗憂(yōu)傷中偷偷哭泣。
——題記
夏天來(lái)了。
是的，夏天來(lái)了。那飛舞的風(fēng)扇，那美味的冰激凌，帶來(lái)了屬于夏天的訊息。
我坐在一個(gè)靠窗的好位子，每到下午，都能被初夏的陽(yáng)光所包圍。是的，初夏的陽(yáng)光，并不毒辣，有的只是熱烈的溫暖，一點(diǎn)一點(diǎn)消滅了我心頭的冰凌。
歷史課上。
老師在講臺上講的`喋喋不休，底下的學(xué)生卻一片死氣沉沉。我坐在那里，享受著(zhù)我的陽(yáng)光。門(mén)口傳來(lái)一陣喧鬧聲，這吸引了我的目光。
是對門(mén)初三的學(xué)哥學(xué)姐們，剛上完體育課回來(lái)了。他們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，興高彩烈的討論著(zhù)什么…到了梧桐樹(shù)茂盛，知了鳴叫時(shí)，他們就解放了——中考了。有些時(shí)候，在陽(yáng)光里，傻傻地想，等我上了高中，會(huì )不會(huì )懷戀起這一段陽(yáng)光時(shí)代。有些時(shí)候，在陽(yáng)光里，又傻傻地羨慕他們，三年的禁錮最終打破了，而我，才剛剛被禁錮起來(lái)。卻又想到，說(shuō)不定初三還羨慕初一啦，沒(méi)有壘得高高的作業(yè)，只有一顆未被雕琢的少年心。
正想的出神，“哐當”一聲，風(fēng)將門(mén)給帶上了，只得又將心給拉回教室。
趁著(zhù)梧桐樹(shù)還沒(méi)茂盛，知了還未鳴叫之際，先盡情的快樂(lè )一把吧!畢竟，之后再也品嘗不到初一的陽(yáng)光了。
現在坐在窗邊的我，世界里撒滿(mǎn)了陽(yáng)光，原來(lái)，憂(yōu)傷與快樂(lè )只是如此簡(jiǎn)單，愿每個(gè)人都是陽(yáng)光的寵兒。
——后記
夏日的陽(yáng)光作文 篇3
夏日早晨，太陽(yáng)從東邊升起，散發(fā)出的光照亮了湛藍的天空。
人們在這一刻醒來(lái)，伴隨著(zhù)一天的光，開(kāi)始了忙碌。五六點(diǎn)時(shí)太陽(yáng)只在東邊的天際露出半張臉，散發(fā)出紅色的光�？粗�(zhù)路上的行人越來(lái)越多，匆匆忙忙的從陽(yáng)光之中走過(guò)，每個(gè)人都享受著(zhù)它的沐浴。
七八點(diǎn)時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)完全跑出了天際。它似乎更加興奮了，光線(xiàn)也更加強烈，逐漸由溫柔的紅光轉為了刺眼的白光，原本令人心曠神怡的藍天，也被這種白光所覆蓋，天空變成了毫無(wú)美感的白色。
路上的行人也更多了，但個(gè)個(gè)都用手擋在眼的上方，遮住陽(yáng)光，匆匆的在樹(shù)蔭下行走，開(kāi)始躲避熱情過(guò)分的太陽(yáng)光。
也許太陽(yáng)看到人們的行為有些失落，便在十一點(diǎn)時(shí)升得更高了。白色的光也更加強烈，光不再是令人舒服或者刺眼了，它照在人們的皮膚上，有灼熱的感覺(jué)，釋放出了大量的紫外線(xiàn)讓人唯恐躲避不及。
地面越來(lái)越炎熱，甚至達到了四五十度，路上的行人罵著(zhù)這種惡毒的光，跑入家中。到12點(diǎn)左右，路上幾乎已經(jīng)沒(méi)有行人了，每個(gè)人都在家中享受著(zhù)空調的氣溫。
太陽(yáng)也許意識到自己做的不對，強光有些弱了。人們看到溫度降了下來(lái)，又再次跑出家門(mén)享受陽(yáng)光的沐浴。
再后來(lái)太陽(yáng)認為人們喜歡弱一點(diǎn)的陽(yáng)光，便在四五點(diǎn)時(shí)往西邊落下。天空逐漸從白色變成了藍色，太陽(yáng)又變得溫柔起來(lái)，散發(fā)出的白光也變成了紅光。此時(shí)，西邊的半邊天便被紅光覆蓋，在白云中時(shí)隱時(shí)現，人們將它叫做夕陽(yáng)。
晚上出來(lái)散步的人更多了太陽(yáng)認為人們喜歡微弱的光，便落下了山，將自己的光反射到月亮上，化為月光再次照向人們，天空也有藍色變?yōu)楹谏�。人們開(kāi)始畏懼黑夜，開(kāi)始想念陽(yáng)光，便發(fā)明了電燈，用燈光來(lái)照亮整個(gè)世界。
比起陽(yáng)光，月光顯得微不足道，太陽(yáng)或許又認為人們十分需要它的光，不喜歡弱光，于是又在第二天從東邊升起。
太陽(yáng)就在這種猜測中日復一日的升起，落下……
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