【推薦】陽(yáng)光作文600字四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的陽(yáng)光作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
陽(yáng)光作文600字 篇1
陰云很快籠罩了這個(gè)被群山環(huán)繞的小城。太陽(yáng)把自己藏在了厚厚的黑幕之后，不把一點(diǎn)陽(yáng)光給予大地。大地陷入了一片黑暗，想一個(gè)孤獨寂寞又害怕的孩子，在狂風(fēng)之下嚶嚶的哭了。
我對這幅景象沒(méi)什么興趣，心情本來(lái)也算是不錯，但因為這突如其來(lái)的大雨，卻破壞了我的雅致。我自己默默的打開(kāi)了手中的黑傘，破舊不堪的黑傘發(fā)出了呻吟，我用力把它撐開(kāi)了，掉下了一些銹斑。我坐在草坪邊的石凳上，默默地看著(zhù)剛剛經(jīng)歷了大旱的焉泱泱的小草，心里卻早就不知道在想什么了。
雨，開(kāi)始淅淅瀝瀝的下起來(lái)了。小草被打歪，粘到了泥巴里。我呆呆的看著(zhù)，毫無(wú)憐憫之心。
很快，雨過(guò)天晴，太陽(yáng)終于掀開(kāi)了厚厚的黑幕，我把我那個(gè)破舊的小黑傘收了起來(lái)，發(fā)出了詭異的吱嘎——聲。我突然瞥到了在那陽(yáng)光之下的那一片草地。之前泛黃的小草已經(jīng)變成了翠綠色，之前彎折的小草已經(jīng)挺直了腰板。也許小草的臉上還掛有雨水之后的淚珠，但在這陽(yáng)光之下，小草們更像是在微笑。我曾經(jīng)沒(méi)有像這樣在意過(guò)這些幼小的生命，甚至不認為它們是生命。但是，在今天，我重新認識到了它們。雨后的陽(yáng)光，是如此的閃耀。它暖洋洋的，撒到人身上，是那樣的舒服。小草兒是這樣吧？雖然臉上還有著(zhù)淚珠，但仍然堅強的微笑這。我對這種微小的'生命肅然起敬。
人生又何嘗不是如此呢？我?jiàn)A著(zhù)那把黑色的舊傘，不再對它感到討厭了。它雖然破舊，但仍能為我遮風(fēng)擋雨。我們也許遭受過(guò)挫折，我們也許收到過(guò)失敗，但是如果我們沒(méi)有了對戰失敗的勇氣，那人生又有何意義？
我呼吸順暢，拿起那把黑傘。它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。穿過(guò)公園間的泥土小路，對被雨水打濕的褲腳毫不在意。我知道，陽(yáng)光在上，伴我翱翔。
陽(yáng)光作文600字 篇2
上周一升旗儀式上，大隊輔導員宣布了這周五是陽(yáng)光男孩日，并做了男孩日的動(dòng)員。五（1）中隊的男生聽(tīng)后，都十分激動(dòng)，個(gè)個(gè)躍躍欲試，因為他們知道這是一次鍛煉自己能力的機會(huì )。老師也在班會(huì )課上介紹了男孩日的活動(dòng)安排，讓男生們在班級中選一個(gè)自己的崗位，并在星期五那天在自己的崗位上執行自己所負責的事。我班的男生立刻開(kāi)始尋找適合自己的崗位，找到后便到中隊長(cháng)處報名，很快班級里的每個(gè)男生都有了自己的崗位。在男生們的翹首以盼中，周五的男孩日活動(dòng)終于開(kāi)始了。
男生們早早地來(lái)到學(xué)校就在自己的崗位認真負責起來(lái)，有的開(kāi)始打掃衛生，有的準備投影，還有的在排桌椅，大家都活動(dòng)起來(lái)，為班級服務(wù)：
課間休息時(shí)，負責輔導功課的男生在認真跟別人講解功課，負責收發(fā)作業(yè)的男生一下課就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，負責板書(shū)的男生正一筆一劃在黑板上寫(xiě)著(zhù)……
午間休息時(shí)，男生們熱火朝天的在自己的崗位上工作起來(lái)，負責服務(wù)老師崗的男生，在打掃老師辦公室，負責文明指導崗的男生在走廊里、操場(chǎng)上耐心細致地指導同學(xué)文明運動(dòng)；
男孩們都以極大的熱情投入到自己的崗位中，做一個(gè)有責任的男孩。
在陽(yáng)光男孩日活動(dòng)中，男孩們還要在家中與爸爸進(jìn)行一次正式的談話(huà)，與爸爸來(lái)一次親密親子活動(dòng)。通過(guò)陽(yáng)光男孩的活動(dòng)，使大家認識到：陽(yáng)光男孩應該是個(gè)喜歡運動(dòng)，身體健康的男孩；陽(yáng)光男孩應該是個(gè)待人熱誠，性格開(kāi)朗的男孩；陽(yáng)光男孩應該是個(gè)興趣廣泛，熱愛(ài)生活的男孩；陽(yáng)光男孩應該是個(gè)珍惜時(shí)間，熱愛(ài)學(xué)習的男孩。
我們五（1）中隊的每個(gè)男生在活動(dòng)中展現自我，個(gè)個(gè)是陽(yáng)光男孩。
陽(yáng)光作文600字 篇3
說(shuō)來(lái)也巧，我與班里的一位同學(xué)之間已有好幾年的朋友關(guān)系了。我們兩個(gè)還沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候就一起玩了，再后來(lái)同一幼兒園，上小學(xué)，中學(xué)都是同一個(gè)班集體。
我們兩個(gè)在這整一個(gè)過(guò)程當中，漸漸地我們成為了朋友。以前跟他在同一個(gè)小區，有空的話(huà)，我們兩個(gè)就會(huì )不約而同地一起下來(lái)玩，連一聲招呼都不用打。
后來(lái)，我和他分居兩地，我原本以為我跟他之間的聯(lián)系就會(huì )因此而斷掉。然而我錯了，我與他之間的聯(lián)系一直延續到現在。
在小學(xué)剛剛開(kāi)始時(shí)，我與他無(wú)話(huà)不談，總是形影不離地在一起玩。說(shuō)實(shí)話(huà)，后來(lái)，我與他都漸漸長(cháng)大，心中難免會(huì )有一些隱私，我與他也已經(jīng)不像以前那樣無(wú)話(huà)不談了，形影不離了，也沒(méi)有像以前那樣親密了。
后來(lái)，又有一個(gè)他介入到了我們之間，從此，我們三個(gè)成為了好朋友，到某一個(gè)人家里去玩，那個(gè)人一定會(huì )爽快的答應下來(lái)，彼此之間也沒(méi)有隔閡了。自己的生日也少不了另外兩個(gè)人。
可是，從小學(xué)升入中學(xué)，大家還是要分開(kāi)的，畢竟天下沒(méi)有不散的“伙伴”，那個(gè)他去了另一所學(xué)校。我和他進(jìn)了同一所學(xué)校，同一個(gè)班級。
近來(lái)，我也沒(méi)有通個(gè)電話(huà)給他，這是覺(jué)得對不起他，接下來(lái)，我決定要打個(gè)電話(huà)給以前所有的朋友，去問(wèn)問(wèn)他們的情況。
我們三個(gè)有時(shí)也會(huì )鬧出點(diǎn)矛盾出來(lái)，有時(shí)候甚至回鬧僵掉，可是沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間，就會(huì )和好如初了。
我們三個(gè)不會(huì )互相偏袒對方，反而到某些必要的地方就會(huì )提些建議出來(lái)。這一份友情就是我心中的那一縷陽(yáng)光，我會(huì )永遠記住并珍惜這份友情，也不知道他們是否這樣想？
陽(yáng)光作文600字 篇4
有一縷耀眼的陽(yáng)光照亮著(zhù)我的心，引領(lǐng)著(zhù)我邁向美好的明天……
“��！”隨著(zhù)我的一聲尖叫聲，我已經(jīng)整個(gè)人撲倒在地，簡(jiǎn)直就是摔了個(gè)“狗啃泥”，她聽(tīng)到尖叫聲之后飛快地向我跑來(lái)，就像一支離弦的箭。她趕快把我扶著(zhù)坐了起來(lái)，便開(kāi)始不停地詢(xún)問(wèn)起：“你有沒(méi)有事��？摔到哪里了？哪里痛��？”我連忙回答著(zhù)：“沒(méi)事兒，不就是摔了一跤嗎？不痛的�！彼胄虐胍傻囟⒅�(zhù)我說(shuō)：“真的？真的沒(méi)事嗎？你可不要騙我啊�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“真的！不信？我起來(lái)走兩步給你看�！�
說(shuō)罷，我準備站起來(lái)，可是，我發(fā)現自己的腳好像扭到了，根本站不起來(lái)了。但為了不讓她擔心，我咬咬牙，手緊握著(zhù)她的手站起來(lái)。我剛走一步，又一下子摔倒在地。我看見(jiàn)她剛放松的神情又一下緊張起來(lái)，眉頭緊鎖著(zhù)，然后著(zhù)急地對我說(shuō)：“你看！還說(shuō)沒(méi)事！現在走都不能走了，快！然我看看，是不是扭到腳了？”于是，她便用一只手托起我的腳，像媽媽一樣輕輕地幫我揉著(zhù)腳，邊揉邊問(wèn)：“痛不痛��！痛就告訴我，我輕一點(diǎn)……”
頓時(shí)，一陣暖流涌上我的心頭，眼淚便情不自禁地落了下來(lái)，我非常感動(dòng)，因為她對我很關(guān)心，她讓我從她的身影中看到了媽媽對我的愛(ài)。我心想：這便是所謂的友情吧！這便是我最好的朋友吧！
因為腳扭傷的緣故，她每天都會(huì )陪著(zhù)我，幫我干這個(gè)，做那個(gè)的。那件事以后，每每想起，我都會(huì )覺(jué)得那次腳扭傷是非常值得的，它讓我感受到了友情的珍貴。
從此，友情便成為了我心中的陽(yáng)光，每當我遇到困難時(shí)它都會(huì )伸出援助之手，友情這縷陽(yáng)光將永遠為我照亮前行的道路……
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