心靈的陽(yáng)光作文【熱】
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的心靈的陽(yáng)光作文，希望能夠幫助到大家。
心靈的陽(yáng)光作文1
傍晚時(shí)分，黃暈一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上矮墻，天空如一張被揉皺了的油紙。我坐在公園的石椅上，樹(shù)木的枯，蟲(chóng)的悲鳴，閉上眼，煩心事一涌而上。
倒不必說(shuō)寫(xiě)作寫(xiě)到亢奮處被打擾的煩躁，更不必說(shuō)我令母親失望的難過(guò)。做錯事的孩子最怕回家。
昨夜，雨很大。我坐在離家不遠的藝術(shù)館的閣樓中，譜寫(xiě)著(zhù)我人生中的第一部小說(shuō)——《向日葵的秘密》。
無(wú)意之間瞥見(jiàn)被我扔在一旁的手機，屏幕亮了，母親打來(lái)的。
“先回家吧，我給你也捎了把傘，我在樓下等你！”母親急促地說(shuō)道。
“不用了不用了，你回去吧，我等下寫(xiě)完了會(huì )自己想辦法回去！”我十分不快，不耐煩地應付了母親幾句，便掛斷了電話(huà)。望向窗外，母親一手撐傘，一手持傘，在大雨中走回了家。
后悔了嗎？雨越下越大，我不禁腦補出我淋成落湯雞的場(chǎng)景——可真狼狽！
窗外雨息，桌前人泣。我邁著(zhù)懊悔而又沉重的步伐，緩緩走回家去。
對著(zhù)冰冷無(wú)情的電梯玻璃鏡，出門(mén)拐彎拿出鑰匙，推開(kāi)家門(mén)：母親倚在沙發(fā)上睡著(zhù)了。桌上貼著(zhù)一張便利貼：飯菜熱的，記得吃。
我徐徐放下書(shū)包，但或是母親剛睡下，這一點(diǎn)輕微聲響竟驚醒了她。仔細瞧瞧母親，滿(mǎn)身疲憊。
“媽媽?zhuān)瑢Σ黄��！蔽业拖骂^，不敢直視母親。
“嗯？沒(méi)事�！蹦赣H漫不經(jīng)心回了我一句。后來(lái)，也只是催促著(zhù)我趕緊吃飯，嗔怪了我幾句。我雖然十幾歲了，但我知道，自己鬧起脾氣來(lái)，卻比弟弟還不懂事。
米黃色的燈光打在母親的發(fā)絲上，望著(zhù)母親低垂的雙眸，略些粗糙的雙手，我承認，我心疼了。
太陽(yáng)每天東升西落，將無(wú)限溫暖光明給予人類(lèi)，卻只給自己留下炙熱無(wú)情。我想，母親不也是這樣嗎？永遠這樣像太陽(yáng)一樣對我以溫暖懷抱，卻忽略了自己，攢下了滿(mǎn)身晦暗。
早晨，第一抹橙瀉于我的書(shū)桌，與此同時(shí)，母親的一聲呼喚也成為了我心中的那一抹陽(yáng)光……
心靈的陽(yáng)光作文2
高潔的心靈猶如一朵初綻的百合花，美麗中帶著(zhù)純凈;高潔的心靈猶如一條清澈的小溪，恬靜中帶著(zhù)圣潔;高潔的心靈猶如一只百靈鳥(niǎo)，可愛(ài)中帶著(zhù)高雅。高潔的心靈應當是屬于全人類(lèi)的，但她只會(huì )在陽(yáng)光燦爛的地方停留。
初升的太陽(yáng)，張開(kāi)小小的嘴巴，吐出一絲絲的陽(yáng)光，一位三十多歲的青年男子攙著(zhù)一位老太太艱難的走著(zhù)，“媽?zhuān)阋欢ㄒ研那榉砰_(kāi)些，不要想那么多，現在您盡管吃好、睡好、玩好，其他的就不要再操勞了�！薄昂⒆�!你整天奔波于事業(yè)中，做母親的又怎不操勞呢?還有我可愛(ài)的小孫子總是不舒服，還有……”
這是我從電視上看到的一幕。電視畫(huà)面中的這對母子剛在醫院做完了腎臟移植手術(shù)，準備回家。母親的一個(gè)腎壞死了，需要換腎維持生命，兒子毅然將自己的腎換給了生育自己的母親，但是母親卻并不知情，兒子只是告訴她這是別人捐獻的。
看完這個(gè)感人的故事，我流淚了，久久難以忘懷。直到如今，我的腦海中還時(shí)常浮現出這樣的畫(huà)面：那位母親快樂(lè )的生存著(zhù)，兒子事業(yè)發(fā)達，每天母親都要為這位好心捐腎的奉獻者祈禱：多么善良的人呀!一定要一生平安!作為兒子，他面對病魔不畏懼，面對責任不逃避，他的內心是何等“陽(yáng)光”呀!
曾經(jīng)有二朵臘梅花都想要一生都很美麗，所以它們倆就各自定居在高山的最頂端，因為那里可以第一時(shí)間收到燦爛的陽(yáng)光，它們被陽(yáng)光裝飾后會(huì )變美，但這種美只有太陽(yáng)能夠觀(guān)賞到。漸漸地，太陽(yáng)厭惡了這種美，就離開(kāi)了，臘梅慢慢枯萎了。而另一只臘梅得知一位農夫正需要它做藥引子為可愛(ài)的兒子治病，于是它就定居在農夫陰涼的小院內，每天農夫都要取自己身上的花瓣做藥，雖然很痛，但它卻很滿(mǎn)足。它的行為感動(dòng)了太陽(yáng)，太陽(yáng)把七彩光芒撒遍了它全身，全村人都來(lái)拜訪(fǎng)這位最美、最善良的“百花王”，人們親切地稱(chēng)之為“感恩花”，流傳至今。燦爛的陽(yáng)光永遠屬于擁有高尚心靈的萬(wàn)事萬(wàn)物，“感恩花”的心靈是擁有燦爛陽(yáng)光的。唯有高潔的心靈，才會(huì )擁有永恒的燦爛陽(yáng)光。
心靈的陽(yáng)光作文3
世間之事沒(méi)有常態(tài)，該來(lái)的總會(huì )來(lái)，該走的也留不住。有些事由不得我們，還是淡定些為好，塞翁失馬焉知非福。常言道：命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求，有時(shí)，離開(kāi)和舍棄，也不一定是壞事，只是一種無(wú)奈的選擇。有時(shí)，付出不一定會(huì )得到成功，只要盡自己最大的努力了，就無(wú)遺憾，有些事強迫不了，放寬心態(tài)。但是，我們終須記�。号εc收獲永遠是成正比的。俗話(huà)說(shuō)：一份耕耘一分收獲。沒(méi)有哪件事，不動(dòng)手就可以實(shí)現。世界雖然殘酷，但只要你愿意走，總會(huì )有路，有時(shí)只需一個(gè)優(yōu)雅的轉身，雖然距離遠了，但是路會(huì )更寬些，只是暫時(shí)看不到美好，堅持走下去，下一村的柳暗花明等著(zhù)你。人生貴在行動(dòng)，遲疑不決時(shí)，不妨先邁出小小一步。前進(jìn)不必遺憾，若是美好，叫做精彩；若是糟糕，叫做經(jīng)歷！
人生，不論是繁華或沉寂，都是自己締造的蔚藍天空，有屬于自己的精彩。所以，我們只需按照自己內心設定的軌跡行走，別人的眼神，善意或惡意，那不是自己應該關(guān)注的范圍。每一個(gè)人，行于世，立于世，無(wú)法做到十全十美，更加無(wú)法做到人人都贊許。收獲時(shí)感激，遭遇謾罵、嘲諷、冷眼時(shí)微笑迎對，淡然處之。生活，需要追求；夢(mèng)想，需要堅持；生命，需要珍惜，懂得感恩，方可做從容的自己。人只有走過(guò)歲月，才能看到人生。人只有胸懷夢(mèng)想，才能實(shí)現理想。
走過(guò)歲月，走過(guò)自己。采擷一縷陽(yáng)光，溫暖自己，給自己一份身心的安暖，依著(zhù)陽(yáng)光緩步而行。陽(yáng)光，不只來(lái)自太陽(yáng)，也來(lái)自我們的心。心里有陽(yáng)光，能看到到世界美好的一面；心里有陽(yáng)光，能與有緣的人心心相映；心里有陽(yáng)光，即使在有遺憾的日子，也會(huì )保留溫暖與熱情；心里有陽(yáng)光，才能提升生命品質(zhì)。自信、寬容、給予、博愛(ài)、感恩吧！讓心里的陽(yáng)光，照亮生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，陽(yáng)光的心，造就陽(yáng)光的命運。讓我們守護一份寧靜 ，讓心靈的充滿(mǎn)陽(yáng)光。依陽(yáng)光而行，與日月同輝。
心靈的陽(yáng)光作文4
只要我們心中向著(zhù)陽(yáng)光，即使是再黑暗冰冷的世界也都會(huì )溫暖起來(lái)！——題記
那些天，雨一直下個(gè)不停，伴隨著(zhù)寒冷的北風(fēng)，不免讓人多打了幾個(gè)寒顫，在那潮濕而昏暗的下午，我因高燒不退住進(jìn)了醫院。我走到護士阿姨指給我的那個(gè)病房，里面很安靜，沒(méi)有開(kāi)燈，我小心地走了進(jìn)去，打開(kāi)燈，發(fā)現里面的一張床上坐著(zhù)一個(gè)小女孩，她弓著(zhù)腰，右手在不停地動(dòng)著(zhù)，“你好！”她對我說(shuō)，頭并沒(méi)有抬起�！澳愫�！”我慌慌張張地答應著(zhù)。這時(shí)，我走近她，哦，原來(lái)她是在畫(huà)畫(huà)��！房間里只有護士阿姨幫我整理藥瓶的聲音�！敖憬�，外面的陽(yáng)光很明媚嗎？”女孩的話(huà)不禁讓我摸不著(zhù)頭腦，我也帶著(zhù)一絲幽默回答了她：“是啊，陽(yáng)光很明媚，很刺眼！”
剎那間，我發(fā)現了女孩眼睛睜得很大，但沒(méi)有光澤，我驚住了，原來(lái)她是個(gè)盲人呀！“姐姐，你看，這是我心中的陽(yáng)光！”說(shuō)完，她豎起她畫(huà)的那幅畫(huà)，上面很亂，很難看出到底是什么。此時(shí)的我下定決心，等到陽(yáng)光出來(lái)的那一天，我一定帶著(zhù)這位天真的小姑娘出去走走！兩天后，天晴了，我高興地對她說(shuō)：“小妹妹，太陽(yáng)出來(lái)了，我們一起去感受陽(yáng)光吧�！闭f(shuō)著(zhù)，我扶著(zhù)她，走到窗邊，輕輕對她說(shuō)：“你感受到陽(yáng)光了嗎？”她舉起手，準備觸摸，我握著(zhù)她的手：“妹妹，陽(yáng)光是摸不到的，你能感受到你的臉頰是否溫暖，這便是陽(yáng)光所特有的功能�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，似懂非懂，我又不緊不慢地說(shuō)道：“其實(shí)，你每天都能感受到陽(yáng)光的溫暖呀！你看，爸爸媽媽那么關(guān)心你，你的心中并不像眼睛那樣看不見(jiàn)光明的！”“哦，姐姐，我已經(jīng)知道了，爸爸媽媽的愛(ài)，還有你的關(guān)心，讓我真正懂得了什么才是‘陽(yáng)光’！”。
我摸了摸她的`小臉，扶著(zhù)她走到了病床邊。第二天，天大晴，我的燒也退了，“今天陽(yáng)光很明媚呢！”我不由自主地說(shuō)，“妹，我們出去走走吧！”“不用了，我的心中已經(jīng)充滿(mǎn)了陽(yáng)光啦！姐姐，你出院后記得打電話(huà)給我��！”“嗯！”此時(shí)的我心中升騰起一股很溫暖的熱流……
原來(lái)，陽(yáng)光是填充我們心靈空虛的食物��！我終于懂得了擁有陽(yáng)光是多么重要！
心靈的陽(yáng)光作文5
陰霾的屋子讓人感到沉悶。但當你拉開(kāi)窗簾時(shí)，你會(huì )發(fā)現外面的世界也許并沒(méi)有自己想的那樣糟糕。
那時(shí)，我才三年級，但家庭的變故使我倍受打擊，整天郁郁寡歡，覺(jué)得世界都是灰暗的，人生是黯淡無(wú)光的，一切都是衰敗的，直到那一天。
又是一個(gè)昏暗的早晨，又一次在冷汗中驚醒，我像平常一樣，機械地穿上了衣服，拖著(zhù)疲憊的身子走進(jìn)客廳。
咦，今天怎么是外婆包餃子？要知道外婆已患上帕金森。哦，是啦，今天爸媽都出門(mén)了，只剩我們在家了。我便坐在沙發(fā)上看外婆包餃子。
起風(fēng)了，將被子狠狠地甩動(dòng)。烏云壓了下來(lái)，連太陽(yáng)也只能退避三舍。
外婆先將餃子捧入手心，再用另一只手舀起一勺肉餡，小心翼翼地送入餃子皮，那顫顫巍巍的樣子真讓人揪心。她將勺子再放回裝餃子餡的盆子，伸出一根手指，如蜻蜓點(diǎn)水般在水面上輕輕一掠，留下了陣陣漣漪外婆用那根蘸著(zhù)水的手指，輕輕地在餃子皮外圍均勻地涂抹，來(lái)來(lái)回回。抹了一會(huì )兒，外婆便將餃子皮一合，再將邊緣輕輕地捏幾下，餃子便完成了，外婆便開(kāi)始做下一個(gè)。
我不禁驚呆了：外婆就算得了帕金森也依然能做出那么完美的藝術(shù)品！而我呢？連續受幾次打擊就這樣了，就認為無(wú)法走下去，不能再這樣了！
忽然，一道雷電劃過(guò)，將整個(gè)屋子都照亮了，我依然記得這一幅畫(huà)面：一個(gè)慈祥的老奶奶在包餃子，而他的孫子在一旁微瞇著(zhù)眼睛，似乎在想著(zhù)什么。
雨越下越大，小男孩的眉頭越皺越緊，老奶奶包的餃子越來(lái)越多。
啊，我要面對這個(gè)世界，而不是逃避！
當我回過(guò)神時(shí)，面前多了一碗熱騰騰的餃子。窗外，雨濕潤了大地，太陽(yáng)扒開(kāi)了層層烏云，徐徐播灑出那溫暖的陽(yáng)光。
呵呵，我終于知道窗戶(hù)為什么是玻璃做的了，他是想讓你看到窗外的世界以及讓陽(yáng)光通過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)屋中。
心靈的陽(yáng)光作文6
日出日落，早已注定，光明時(shí)無(wú)人知曉下一個(gè)黑暗何時(shí)到來(lái)；黑暗時(shí)也無(wú)人預料下一個(gè)黎明會(huì )怎樣進(jìn)行。我能做到的，就是在獨屬于我的小天地里，守望心靈的陽(yáng)光！
樓下的一間車(chē)庫出租了，聽(tīng)爺爺說(shuō)，租住的是一家三口。那家的孩子考取了城里的高中。于是乎，一家人歡歡喜喜地租下了小車(chē)庫，進(jìn)城給孩子陪讀。
有關(guān)他們的一切都是從旁人口中聽(tīng)到的，近半個(gè)月了，一次也沒(méi)有看見(jiàn)樓下那家特殊的鄰居。直至那一天，我才真正見(jiàn)到了那一家“神秘”的鄰居。中秋放假，我從外歸來(lái)，不料，家里卻沒(méi)人，而我又沒(méi)有帶鑰匙的習慣，只得在樓下干等。
那間車(chē)庫的門(mén)恰巧打開(kāi)，一個(gè)年紀與母親相仿的女人抱著(zhù)一盆子衣服走出來(lái)�；诙Y貌，我乖乖地喊了聲“阿姨”，她沖我樸實(shí)地一笑，似有些“受寵若驚”的嫌疑，“嗯，你是住這樓上的吧！”我本也不想多話(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳悄氵M(jìn)來(lái)坐坐吧！”我本想推脫，卻拗不過(guò)她的熱情，只得隨著(zhù)她進(jìn)了那間被稱(chēng)之為“家”的車(chē)庫。
麻雀雖小，五臟俱全。那間車(chē)庫不大，但裝備設施倒是齊全，也被女主人收拾得干干凈凈，的確擔得上一個(gè)“家”的樣子，我一面打量一面暗想。但瞅到一旁站著(zhù)的女主人——局促地搓著(zhù)手，有點(diǎn)惶恐的表情時(shí)，我才意識到自己的不禮貌，“有點(diǎn)小，你，你不要介意��！”“沒(méi)，我覺(jué)著(zhù)挺好的！”興許是感覺(jué)到我的放松，那女主人也拉著(zhù)我在床沿坐下，她說(shuō)兒子爭氣，讓一家人都有了希望和盼頭。她還說(shuō)這樣的日子不算富裕，但卻過(guò)得很踏實(shí)開(kāi)心。
她瞇著(zhù)眼遙望著(zhù)遠方，仿佛在憧憬往后美好的日子，時(shí)而低頭，又似細細咀嚼日子的酸甜，眼角的細紋，鬢邊的白發(fā)，在鍍金的陽(yáng)光照耀下熠熠生輝。她的話(huà)語(yǔ)充斥著(zhù)陽(yáng)光的味道，似乎詮釋著(zhù)“知足常樂(lè )”四個(gè)字。她的日子不算優(yōu)越，甚至還有些拮據，卻洋溢著(zhù)溫馨與幸福，我這才發(fā)覺(jué)：陽(yáng)光不是他人給予的，而是自己掙來(lái)的！
只要你愿意，每個(gè)人都能握住心靈的陽(yáng)光！
心靈的陽(yáng)光作文7
八九歲的小孩，本該是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、快快樂(lè )樂(lè )的，可是，我的心靈那扇窗，卻是緊閉著(zhù)的，不允許一點(diǎn)兒光亮透露。
小時(shí)候，我很內向，不喜歡主動(dòng)交朋友，也不愿意回應別的小朋友的示好，不想加入小朋友們一起玩耍的隊伍中去，我總是一個(gè)人，一個(gè)人玩泥巴。
但是，有那么一個(gè)人，她一直嘗試和我交流，每次我用無(wú)聲回絕她的時(shí)候，她總是“死皮賴(lài)臉”的纏著(zhù)我，會(huì )跟我講好多新奇新奇的事兒。那些是我爸爸媽媽都不知道的，慢慢的，我好像有那么一點(diǎn)兒喜歡她了，但是，那時(shí)的我，卻沒(méi)有察覺(jué)。
我喜歡用泥巴捏小人，爸爸媽媽都說(shuō)我捏的有模有樣的，但是她每次看到都會(huì )問(wèn)我：“捏的是什么？怎么既像小雞又像小狗呢�！庇幸淮�，我終于忍不住沖她大喊道：“這是小娃娃！”“噢，原來(lái)如此呀，捏的還挺特別，那你教教我吧�！彼袷菦](méi)感覺(jué)到我的生氣，還真的“死皮賴(lài)臉”的拿起一塊泥巴，我又自顧自的捏我的小娃娃，而她像是在學(xué)我，一會(huì )兒看我一眼，一會(huì )兒捏一下她的泥巴，慢慢的捏，居然也是有模有樣的。我忍不住看了她一眼，她捏的是一只小狗。突然，她看向我，我慌忙的躲開(kāi)她的目光，她笑了：“你現在可以告訴我你的名字了嗎？我想我們是朋友了吧�！薄罢l(shuí)跟你……”“別傲嬌了，咱們這都一起玩了，就告訴我吧�！彼\懇地說(shuō)。然后我悶悶地告訴了她我的名字，她高興地又重復了一遍她的名字，然后她在她的小泥巴狗上刻上了我的名字送給我。說(shuō)是我倆的“定情信物”，又將我捏的泥娃娃奪了去。
第二天，她沒(méi)有來(lái)找我，我的心里有些失落，于是我破天荒的去問(wèn)其他小朋友她去哪兒了？他們說(shuō)，她父母帶她回了老家，不會(huì )再回來(lái)了。那一刻，我哭了，那是我才意識到，她在我緊閉的心上，鑿出了開(kāi)口。
回到我們一起玩耍的泥巴面前，在那個(gè)位置，我看到了一張小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：小可愛(ài)，你以后一定要想我，還要帶著(zhù)我倆的開(kāi)心生活下去喲！愛(ài)你的大可愛(ài)。
現在，泥巴狗雖然碎了，但它帶走了我心靈深處的阻礙，我可以帶著(zhù)我倆的開(kāi)心生活下去了，我會(huì )記得那個(gè)她，那個(gè)走進(jìn)我心靈深處的她！
心靈的陽(yáng)光作文8
巍峨的大廈之所以那樣拔地而起，是因為有頂梁柱的支撐，而理想就是人生中的頂梁柱；火車(chē)之所以能快速地到達目的地，是因為有指引它的鐵路，而理想就是人生中的鐵路；夜晚，人們與車(chē)輛之所以能通暢無(wú)阻地行走，是因為有為他們照明的路燈，而理想就是為我們照明的路燈……理想是我?jiàn)^斗的目標，沒(méi)有理想，就沒(méi)有了希望，生活，就沒(méi)有了激情�？墒怯幸惶�，我卻把理想弄丟了……
從一年級開(kāi)始，我就有了一個(gè)在心中燃燒到現在的理想——當一名優(yōu)秀的人民警察！可是，一次單元考成績(jì)，讓我丟失了我的理想，迷失了方向……
我的學(xué)習成績(jì)一向很好，從不低于92分。但是，一次82分的單元考成績(jì)讓我刻骨銘心、難以忘懷。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，可我的心情卻沒(méi)有那么好。因為單元考考卷發(fā)下來(lái)了。82分，82分哪！一個(gè)我從未考過(guò)、一個(gè)讓我不愿相信而又不得不相信就分手數！天哪，我簡(jiǎn)直被雷狠狠劈了一般，呆住了，眼淚禁不住奪眶而出。我失去了曾經(jīng)的自信心。
我永遠也忘不掉那次單元考，永遠忘不掉考卷上紅紅的、刺眼的、讓人感到難過(guò)的82這個(gè)分數。
我突然覺(jué)得自己很沒(méi)用，考了個(gè)這樣的爛分數。當警察，考這樣的分數怎么可能當得上警察？
放學(xué)了，我痛苦了一番，用跳繩抽打著(zhù)地上的石頭，花兒枯萎了，綠草變黃了，樹(shù)上的葉子落了，我的理想丟失了。
我心中的傷太深了，無(wú)法愈合，理想也無(wú)能為力，安慰不了受傷了的我。我沒(méi)有理想了，我失去奮斗的目標了！
理想，理想哪兒去了？理想，你去哪兒了？我需要你！你快回來(lái)吧！回到我的心中！
理想，我的好伴侶，我?jiàn)^斗的目標！Were are you going？
回來(lái)吧！理想，回來(lái)吧！那抹心靈深處的陽(yáng)光，請為我指引正確的方向！請為我照明黑暗的夜晚！請繼續溫暖我的心田！回來(lái)吧——那抹心靈深處的陽(yáng)光——理想！
心靈的陽(yáng)光作文9
陽(yáng)光如泉甘甜、溫暖、清爽，滋潤我的心靈。
陽(yáng)光甘甜，引我前行。
“你怎么考的，考出個(gè)這個(gè)分！”面對母親的訓斥，我選擇關(guān)上門(mén)，在屋里靜靜的哭泣，內心苦澀，不堪言表，外面下起大雨，老天爺也懂我的苦悶啊，我望著(zhù)窗外呆呆地想著(zhù)。然而，就在那密布的陰云邊緣射出一縷燦爛的陽(yáng)光，那陽(yáng)光猶如一把利劍劈開(kāi)陰云。接著(zhù)更多的陽(yáng)光沖破陰云，照射在大地上，大地一下子光亮無(wú)比，雨過(guò)天晴，一道彩虹橫架空中，天水藍水藍的，各種葉子都碧綠悅目，我打開(kāi)窗子，陽(yáng)光照在我的臉上，一股清新的空氣撲鼻而來(lái)，暖暖的甜甜的，這就是陽(yáng)光的味道啊。我突然明白了：只要你前進(jìn)就會(huì )有困難，我要向這陽(yáng)光一樣，勇敢地撕碎這烏云，面對困難，迎難而上，那么這樣任何困難都會(huì )被踩在腳下。
陽(yáng)光甘甜帶領(lǐng)我前進(jìn)，讓我信心百倍地揚起學(xué)習的風(fēng)帆。
陽(yáng)光溫暖，給我力量。
我去公園里玩籃球，可是投三分球一直都不進(jìn)，心里非常的煩悶，最后有氣無(wú)力的投了一個(gè)球，依舊沒(méi)進(jìn)。我索性氣急敗壞地把球扔得老遠，坐在球架的橫梁上賭氣。
不經(jīng)意間，我看到那快要沒(méi)入地平線(xiàn)的太陽(yáng)，它紅紅的，光芒不再萬(wàn)丈了，可是它那柔柔的光照在我的身上那么溫暖，如母親的懷抱，我看著(zhù)那陽(yáng)光，我想起了保爾柯察金的話(huà)：“你有沒(méi)有試著(zhù)去戰勝困難？你是否盡了最大的努力沖出這個(gè)鐵環(huán)？”我的心空被陽(yáng)光照亮了，烏云散盡，突然有了力量，于是我把球撿回來(lái)，繼續練習。
這陽(yáng)光照耀著(zhù)我，給我注滿(mǎn)正能量，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
陽(yáng)光清爽，給我希望。
這次足球聯(lián)賽后的拔河比賽，我班輸了兩局，如果再輸一場(chǎng)的話(huà)，我班就要退出比賽。我幾乎要放棄了，這時(shí)，天空中的一輪紅日射出燦爛的陽(yáng)光，這陽(yáng)光射向我，使沉浸在失望中的我又獲得一絲希望，縷陽(yáng)光擁抱著(zhù)我，在我心里豎起一面希望之旗，于是我選擇再努力一把，結果不負眾望，我們班終于贏(yíng)了。
陽(yáng)光清爽，使我充滿(mǎn)希望。
陽(yáng)光帶著(zhù)我前行，陽(yáng)光陪伴我成長(cháng)，陽(yáng)光給我帶來(lái)希望，陽(yáng)光滋潤著(zhù)我的心靈。
心靈的陽(yáng)光作文10
人人心情難免有低沉的時(shí)候，當時(shí)皆渴望有一縷陽(yáng)光來(lái)溫暖。我也經(jīng)歷過(guò)潰敗，而那縷陽(yáng)光則是那揮動(dòng)手臂的身影……
時(shí)光回到小學(xué)，我參加過(guò)一場(chǎng)鋼琴比賽，可卻因為一點(diǎn)小失誤，我落榜了，回憶里的劇情大相徑庭，窗外的傾盆大雨放大了心中的悲傷，讓我斗志全無(wú)，想放棄下一場(chǎng)比賽。等到放學(xué)回家時(shí)，雨停了，家旁的一片湖面上都是死魚(yú)，沒(méi)有雨后所謂清新的湖面，反而是刺眼的慘白魚(yú)肚，隨波晃動(dòng)，仿佛讓我下一秒就看到它由內而外的腐爛，臭氣沖天。我不禁加快了腳步。
第二天上學(xué)，雨過(guò)天晴，陽(yáng)光照在我身上，暖烘烘的。一夜之間，湖面上的死魚(yú)不見(jiàn)了，讓我覺(jué)得奇怪。于是，我加快步伐，準備一探究竟。
映入我眼簾的是一位劃船的老爺爺，他正劃著(zhù)一條小船，慢慢的前進(jìn)，打撈著(zhù)湖面上的死魚(yú)。那位老爺爺，頭發(fā)已經(jīng)發(fā)白，披著(zhù)蓑，戴著(zhù)笠，正在一下又一下地揮動(dòng)著(zhù)手臂，打撈死魚(yú)。汗水從他的臉頰上滑過(guò)，他也不管。只是揮動(dòng)著(zhù)手中那個(gè)看起來(lái)沉重的網(wǎng)，撈起一筐筐死魚(yú)。太陽(yáng)照射在他的臉上，讓我能夠看清他臉上的皺紋，他一下又一下?lián)]動(dòng)著(zhù)，一直沒(méi)有放棄。
死魚(yú)惡臭，但他始終忍耐著(zhù)沒(méi)有放棄，他一直在堅持著(zhù)！即使又苦又累又臭，即使年事已高、行動(dòng)不便。我被眼前的場(chǎng)景打動(dòng)了……
也許我的生活就是那片湖，不可能永遠澄澈干凈，同樣會(huì )有散發(fā)著(zhù)惡臭的死魚(yú)，面對生活的波折，至少我可以選擇。選擇像這個(gè)老人一般，用自己的雙手去打撈，去清理。他年邁，他吃力，但他不放棄。他就像是一抹陽(yáng)光，照進(jìn)我黑暗的心靈。
盡管他只是一個(gè)平凡的劃船打撈垃圾、死魚(yú)的人，但是，他是我心靈深處的那一抹陽(yáng)光，在我失敗時(shí)，用他自己行動(dòng)證明了什么叫做堅持不懈，讓我有勇氣繼續向前周，堅持像一抹陽(yáng)光一樣鼓舞著(zhù)我。
老爺爺打撈干凈的，除了湖面的死魚(yú)，還有我內心的陰霾和消沉。放下失敗，我重整旗鼓，開(kāi)始發(fā)奮練琴。最終，我也在下一場(chǎng)比賽中，取得了佳績(jì)。
劃船的老爺爺，是你打撈干凈我心中湖面的死魚(yú)，也是照進(jìn)我心靈深處的那一抹陽(yáng)光，感謝您。
心靈的陽(yáng)光作文11
一顆種子在你第一聲啼哭時(shí)已悄然種下，在心靈的陽(yáng)光下漸漸成長(cháng)。陽(yáng)光總是帶給人希望，手觸陽(yáng)光便是一陣溫流習過(guò)心房。
唐風(fēng)宋雨，吹過(guò)了多少蕭瑟的秋，她又在窗前佇立了多少年頭？在世人眼中她的一生多沉浮不定，她飽嘗了喪夫痛，婚姻變，世人唾卻矜持不倒。在她的心頭，有一縷陽(yáng)光長(cháng)駐不落�？v世間狂風(fēng)驟雨，念唐凄慘慘戚戚；縱雙溪艋舟已載滿(mǎn)了她的愁，但她心中所儲存的陽(yáng)光總不落，在陽(yáng)光下本已凋零的花綻放，驚起的鷗鷺又一次降落棲息，她在陽(yáng)光下的詞藻中信手彈奏，將《玉漱詞》唱成永恒。她所儲存于心靈的陽(yáng)光，不是魚(yú)玄機早夭之時(shí)留下的一曲幽柔而華貴的夢(mèng)境，夢(mèng)醒時(shí)只余聲聲嘆息，相反的她陽(yáng)光激勵了更多的人為了理想，為了國家而沖刺于人生路上，陽(yáng)光照及之處國愁家恨令人熱血蕩漾。婉約的詞風(fēng)中她心頭的陽(yáng)光正如一把利劍刺破了動(dòng)蕩不定的烏云，讓陽(yáng)光正如她之名在碧天之中清明地照耀四方。
歲月的流光在時(shí)空的隧道中穿梭不定，片片的剪影中，我看到了凡高為了儲存心中的陽(yáng)光足以讓向日葵盡情開(kāi)放而不凋，結束了自己創(chuàng )作的人生；看到了卡夫卡在儲存陽(yáng)光中的彷徨，只能早早閉上伊甸的門(mén)；看到冰心以一顆童稚未泯的心將泰戈爾未了的花之校延續，而讓晨露中的孩童以微笑回饋著(zhù)心靈的萬(wàn)丈光芒；看到了巴老手執心中的陽(yáng)光，笑迎滄�！粲叭缢蟀泔w逝，卻在一隅中定格。
他不是文壇大家，也不是藝術(shù)大師，他的年歲只定格在了六歲的時(shí)光，墓碑上他那稚嫩的笑溫人心房，而他的生命卻在四個(gè)人的身上延續。龍龍，一個(gè)平凡的孩童，逝去之后將他的兩只眼角膜捐予了兩位失明的盲人，又將他的腎臟移植給兩位生命垂危的患者，他用他已逝的生命拯救了他人的希望，在他的父母看來(lái)，是他們兒子儲存于心靈的陽(yáng)光為肓者重新點(diǎn)燃了生活的明燈，為病者引亮了生命的光芒。龍龍在笑，他的眼仍看到那碧天下的憧憬，他的腎仍為生活而奔忙。他在笑，不光為生命的延續，更是將他那稚氣卻溫人的陽(yáng)光盡展于青冥浩宇之上。
剪影仍在穿梭，儲存于心靈的陽(yáng)光在時(shí)空的不同角落綻放。夜幕下，雖猶有皓月無(wú)聲，冷徹千古。然碧天下，更有艷陽(yáng)高照，暖遍心房。
儲存心靈的陽(yáng)光，引燃著(zhù)生活的長(cháng)明燈，指引我們坦然地走在人生道上。
心靈的陽(yáng)光作文12
陽(yáng)光，公平無(wú)私地灑落在每一個(gè)人頭上。清晨的陽(yáng)光明亮而透徹，萬(wàn)物為之欣喜；雨后的陽(yáng)光幻化成彩虹，盡情展示世界的美麗；嚴寒之后的陽(yáng)光溫暖而舒適，向你訴說(shuō)著(zhù)重逢的喜悅、友情的珍貴。陽(yáng)光會(huì )讓你狹窄的生活變得開(kāi)闊，讓他樂(lè )枯寂單調的日子變得豐富多彩，讓你用浪漫的想象驅走現實(shí)的郁悶。
其實(shí)，真正的陽(yáng)光是要用心去感覺(jué)的。和陽(yáng)光對話(huà)，你會(huì )感受到光明、快樂(lè )、溫暖、向上、力量……如果你是陽(yáng)光的朋友，就會(huì )有一副紅潤健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
早晨，陽(yáng)光以一種最透明、最透徹的語(yǔ)言和成長(cháng)著(zhù)的樹(shù)葉攀談。茂密的葉子，立即興奮得舞動(dòng)在梢頭，通體明亮，就像黃金鑄打成的一頁(yè)頁(yè)箔片，炫耀在茂密的枝梢間。而當陽(yáng)光微笑著(zhù)與大地上的鮮花親密地低語(yǔ)，花朵便赫然昂起頭來(lái)，那些蜷縮在一起的憂(yōu)郁的花瓣，也舒展開(kāi)了容貌，像一個(gè)個(gè)洗耳恭聽(tīng)教誨的耳朵。
瓦藍的天空，在一絲絲、一縷縷如飄絮般的白云的伴隨下，你從街上走過(guò)，你是否留意到如水般的陽(yáng)光。陽(yáng)光的普照，有如是在對大眾作演講的演說(shuō)家，讓人昏昏欲睡。
陽(yáng)光動(dòng)聽(tīng)的聲音，回響在清晨時(shí)寂靜的叢林，嚴寒之后綠意萌動(dòng)的春天，以及黑夜到來(lái)之前宛若油畫(huà)的黃昏。這些讓人陷入冥思的時(shí)刻，陽(yáng)光會(huì )以動(dòng)情的語(yǔ)言向你訴說(shuō)重逢的喜悅，友情的溫暖，哪怕是短暫的離別而產(chǎn)生的憂(yōu)傷。
倘若是雨后的斜陽(yáng)，彩虹將以那五彩繽紛的美綻放出來(lái)———赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。從遠處的山根忽然伸展出來(lái)，騰空架起一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，你的整個(gè)身心好像都被從地面輕盈地送往了天空�，F實(shí)的憂(yōu)郁會(huì )被一種浪漫的想像，如微風(fēng)吹過(guò)一樣消解了。
等待陽(yáng)光與你對話(huà)，感受光明、溫暖、一種向上的力量。即使是喁喁私語(yǔ)，那聲音里也沒(méi)有卑瑣和陰暗，沒(méi)有濕淋淋，怯懦的哀傷。
你得像一個(gè)辛勤的園丁，像風(fēng)一樣在白楊樹(shù)的枝條上翻動(dòng)葉子，在光點(diǎn)里把握陽(yáng)光的語(yǔ)言節奏；你得像一個(gè)樸質(zhì)的農夫，把手指疏松的泥土里，感知陽(yáng)光溫暖的語(yǔ)言力度。
如果你和陽(yáng)光是親密搭肩的朋友，那么陽(yáng)光會(huì )給你一副紅潤健康的面孔和一窗明亮如鏡的心境。
陽(yáng)光，是一種語(yǔ)言，一種親近大自然的語(yǔ)言…
心靈的陽(yáng)光作文13
命運對每個(gè)人都很公平，它取決于人們怎樣去面對命運。尼克·胡哲用陽(yáng)光的心靈回報世界，以樂(lè )觀(guān)去面對命運。
他從出生就沒(méi)有四肢，醫生也不知道是什么原因�？赡苁巧系郾凰院蟮臉�(lè )觀(guān)感到了，賜給了他一雙“小雞腿”，讓他能去做和常人一樣能做的事。
自他懂事起他就很悲觀(guān)，他覺(jué)得自己沒(méi)用，沒(méi)有人喜歡他，沒(méi)有人會(huì )和他交朋友，沒(méi)有人去關(guān)心他，可就在尼克·胡哲的心墜入深淵，有一位小女孩用自己的話(huà)給了他鼓勵，他的心靈受到了陽(yáng)光的普照，封閉幽暗的心被打開(kāi)了。
一次上學(xué)時(shí)，有十二個(gè)人嘲笑、譏諷他，他想：如果今天再有一個(gè)人嘲笑他，他就要放棄了。終于放學(xué)，還未出現嘲笑他的人，可就在他的爸爸媽媽接他時(shí)，出乎意料，一個(gè)女孩大喊：“喂，尼克！”他知道，時(shí)候到了，只要她再推他一把，他就會(huì )墜入深淵，即使面對了艷陽(yáng)天，也抹不去深藏的陰霾。但那個(gè)小女孩沒(méi)有嘲笑他，她跑過(guò)去對尼克·胡哲說(shuō)：“我想告訴你，你今天很好��！”他激動(dòng)地落了淚，因為他只聽(tīng)到了嘲笑，卻沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)這樣的話(huà)，他從此開(kāi)始變得堅強。
在尼克·胡哲以后的日子里，他學(xué)會(huì )了如何在摔倒后再爬起來(lái)。這可是經(jīng)過(guò)一百次的努力和一百次的奮斗的，但最終的是尼克·胡哲能不放棄，能敢于嘗試，能堅持不懈，這需要的是超人的毅力和堅定的意志才能做到的！他學(xué)會(huì )了如何運用上帝賜給他的“小雞爪”，并加以利用，他學(xué)會(huì )了踢球，并能用一個(gè)特制的音樂(lè )高彈歌，還能打電話(huà)……
他說(shuō):“沒(méi)有什么不可能的事，沒(méi)有，我也不可能時(shí)刻快樂(lè )，當我心愛(ài)的人受了傷卻不能幫她，心里很難過(guò)。但是我為什么能堅持呢？那就是樂(lè )觀(guān)……”
尼克·胡哲的生命源泉來(lái)自于上帝，那你呢？
只有擁有陽(yáng)關(guān)的心靈，就可以讓自己去回報這個(gè)世界。
花需要小草來(lái)陪襯，草需要水來(lái)滋養，心靈需陽(yáng)光去普照。尼克·胡哲一生很多坎坷，但他都以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)克服了，只有心靈的陽(yáng)光的普照，才能戰勝命運，改變人生！
一個(gè)人也許僅僅需要一個(gè)擁抱，讓我們一起普照別人的心靈，讓心中的綠色永恒！
心靈的陽(yáng)光作文14
記得那次放假回校探望老師，與她又一次重逢。只記得那天空中萬(wàn)里無(wú)云，純潔的藍天高遠深邃，如一顆晶瑩的藍寶石，正中間還閃耀著(zhù)那迷人的金光，一眼望見(jiàn)了她，一縷溫暖的陽(yáng)光從空中徐徐飄下，撒在我那依舊童真的心靈上。
記得第一次與她接觸，我的頑皮就受到了她下馬的挑戰，被她威威一震。那是剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天，班里自然還只是個(gè)馬蜂窩。同學(xué)們是東一句流行歌，西一句豪華車(chē)。我那是也正忘乎所以地談?wù)撾娨晞�，正是講到飛流直下的高潮部分，班里卻猛然都烏鴉不做聲了，我還未反應，便一陣擢骨的刺痛流遍全身。猛抬頭，她早已虎視眈眈在那兒了，目光嚴肅而放射寒氣逼人，深處又冒出數丈無(wú)明業(yè)火。我見(jiàn)勢不妙，立即收眼，埋頭而下，躲她火氣。這一挨的“一陽(yáng)指”，讓我就深深給記了下，暗暗憤恨稱(chēng)她為“一燈師太”，抵觸是自然的，不過(guò)后來(lái)……
有天，這位“一燈師太”講了一大堆寫(xiě)作方法和要求，我一句未進(jìn)腦便翻開(kāi)了作文本的第一頁(yè)。為了任務(wù)需要，我狂草亂寫(xiě)一通，不時(shí)大功告成，置之一邊，開(kāi)始自行擺玩。這時(shí)我微微察覺(jué)一物緩緩逼近，時(shí)慢時(shí)快，終于，我的作文本不翼而飛，且迅雷不及掩耳——被“一燈師太”捉走了。我心里一頓，慘了，又被捉住了把柄，罰是在劫難逃了，在我自認為坐以待斃了十幾分鐘后，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻……
“一燈師太”和顏悅色地說(shuō)“王潤發(fā)這次的作文寫(xiě)得很不錯，給大家念一念啊……”蒼天啊，大地納，搞啥呢？但周?chē)哪抗獾牡拇_確是贊許的��！
再后來(lái)，“一燈師太”在我的作文評語(yǔ)中寫(xiě)到“你是個(gè)人才，但性格很怪，學(xué)習可不帶這樣的撒，好苗從小不育，長(cháng)大育不直啊�！边@下，她的微笑不再是鐵公雞的毛，我也不再叫她“一燈師太”了……
我對老師提過(guò)這些事，她笑道“其實(shí)，你那篇作文并非寫(xiě)的好，我只是想激起你的語(yǔ)文興趣�！钡酱�，我心中無(wú)限感激，那關(guān)愛(ài)的幌子，是我心靈上的一縷溫暖陽(yáng)光。時(shí)光能染發(fā)，能帶走年華，還能整皺容顏，但卻無(wú)力于心中美好的回憶！
心靈的陽(yáng)光作文15
教室的一角，是任何人都愿意躲避教師視線(xiàn)的位置，可是我卻不知道為什么，不喜歡這里，也不明白老師這學(xué)期讓我坐在這個(gè)地方的用意，我把自己沉靜在這個(gè)似乎與世隔絕的角落。
初次坐在這個(gè)偏僻的位置，我心中有著(zhù)萬(wàn)分的懊惱和沮喪。在這里，陰暗，一點(diǎn)光亮都沒(méi)有，窗邊的簾子完全遮擋住了窗外燦爛的陽(yáng)光，更使得這偏遠的地段成為“不毛”之地。
就這樣，我從此一蹶不振，在郁郁寡歡中度過(guò)了一個(gè)月。這期間，我的幾次考試成績(jì)逐漸下降，挫敗的打擊使我萎靡不振。我把這一切的原因全推到班主任的身上。于是，我上課不再認真了，學(xué)習也不如以前努力了。
不久，班主任老師看出了我的心思，上課時(shí)，總會(huì )走到我的身邊，示意我看書(shū)學(xué)習。有一次下課后，老師走到我身旁，與我談了起來(lái)，可我總是漫不經(jīng)心，毫無(wú)心思和老師對話(huà)。
“為什么不試著(zhù)把簾子拉開(kāi)�！崩蠋熣f(shuō)得是那么和藹。
我抬起頭，看著(zhù)陳舊的簾子，上面積了很厚的灰塵。
“拉開(kāi)它干什么？這只是無(wú)意義的舉動(dòng)�！毕袷菂捠勒叩脑�(huà)，我用悲觀(guān)的語(yǔ)氣訴說(shuō)我的不滿(mǎn)。
“你去試試，拉開(kāi)它，你會(huì )感覺(jué)有所不同�！崩蠋熌樕先匀谎�(zhù)笑。
我拉開(kāi)了簾子，同時(shí)也抖落了上面的灰塵，剎那間，陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，那么耀眼，那么奪目。這燦爛的陽(yáng)光一直射進(jìn)我的心靈，喚醒了我的意志。
老師又對我說(shuō)：“你的心現在就像是這個(gè)角落，你要試著(zhù)去改變，讓陽(yáng)光走進(jìn)來(lái)�！�
試著(zhù)去改變？果真會(huì )改變嗎？我拉開(kāi)了簾子，一道陽(yáng)光撫在我的臉上，仿佛是老師的那雙手，輕輕地在我的身上撫過(guò)，我的心中頓時(shí)充滿(mǎn)了希望。
依然是在這個(gè)角落，我拼搏了兩個(gè)星期，就到期中考試了，這次考試，心情不再郁悶的我，竟得了全年級第一名。
我開(kāi)始喜歡這個(gè)偏僻的角落了，因為簾子拉開(kāi)了，因為陽(yáng)光走進(jìn)了我的心靈，因為陰暗已不在，它被陽(yáng)光徹底覆蓋了。
無(wú)論身處哪里，都要讓燦爛的陽(yáng)光走進(jìn)心靈。
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