【精】生命的陽(yáng)光作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的生命的陽(yáng)光作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命的陽(yáng)光作文1
當你早上醒來(lái)，一縷縷柔和的陽(yáng)光照在你的臉上，那么，比起很多無(wú)家可歸的人來(lái)，你是幸運的。 恕我直言，一個(gè)人的生命是有限的，不知一天要有多少人會(huì )離開(kāi)這如花的世界，而又有多少人在浪費生命甚至自暴自棄。人生是絢麗多彩的，不要只因為一小塊陰影而影響整個(gè)人生。
對青少年來(lái)說(shuō)，家庭、學(xué)校和平時(shí)的生活環(huán)境就似大海對于魚(yú)，而青少年的擅自出走，無(wú)異于魚(yú)想游出賴(lài)以生存的大海。后果不堪設想。離家出走嚴重的影響著(zhù)青少年的學(xué)業(yè)和身心的健康，也會(huì )給親人帶來(lái)極大的痛苦和損失。而就在我看過(guò)的一本書(shū)上，有一篇這樣的文章——《想游出大海的魚(yú)》。就是這篇文章，記載著(zhù)一個(gè)個(gè)孩子們離家出走的事件。 “‘迷’上離家出走的小男孩”、“和媽媽賭氣的代價(jià)”、“走遍天涯的夢(mèng)”、“在風(fēng)中飄揚的正義”、“‘好奇寶寶’出走記”、“苦澀的淚珠”這一個(gè)個(gè)讓人驚心動(dòng)魄的題目不得不讓家長(cháng)們好好反省反省自己。 究竟是什么原因讓還在花季的孩子們離家出走？ 對于青少年的離家出走，最根本的原因也許是父母不了解孩子心里的想法，不了解他們真正需要什么。時(shí)代在變革，父母們不能再用爺爺奶奶式的教育方式來(lái)教育現在的孩子。既不能溺愛(ài)，“捧殺”孩子；也不能再信奉“棍棒之下出孝子”，用簡(jiǎn)單粗暴的方法對待孩子。 雖然還沒(méi)有上初中，但是畢業(yè)班的緊張氣氛卻讓我們班同學(xué)高興不起來(lái)。但是我們班上有一個(gè)同學(xué)，每天早上都要帶著(zhù)微笑上學(xué)。下課后，我們圍著(zhù)他讓他傳授秘訣，他的回答卻讓我們大吃一驚。他說(shuō)：“不就是個(gè)畢業(yè)班嗎，不就是個(gè)考初中嗎？”這句話(huà)算是點(diǎn)在我們心坎上了，“是啊”，我們說(shuō)�！爸劣谶@么緊張嗎？”他接著(zhù)說(shuō)，“我家長(cháng)就不管我，他們只要求我把老師教的學(xué)會(huì )就可以了，并不要求我做這題做那題，我家長(cháng)認為要給我創(chuàng )造一個(gè)輕松的氣氛。再說(shuō)了，你們現在就這么緊張，那到了高三，你們還怎么活？” 聽(tīng)了他的話(huà)，我多少有點(diǎn)感觸，也逐漸改變了學(xué)習方法，父母也理解了。六月份，我和他一起考上了文軒中學(xué)。 是啊，現在不能夠擁有一個(gè)輕松的氣氛，考大學(xué)時(shí)怎么辦？ 也許，這就是那些孩子們離家出走的原因。
青少年朋友們，有時(shí)候，你也許會(huì )對父母呵護備至的關(guān)愛(ài)和學(xué)校的條條框框，還有學(xué)業(yè)的沉重負擔不能忍受，極力想掙脫，想去許尋找自由，想游出這片海，想登上彼岸。但是，父母和老師都是為我們好，希望我們學(xué)業(yè)有成�？芍赡鄣哪銈儾恢�，岸上有太多不可知的風(fēng)險，甚至還有你們無(wú)法想像和承受的險惡。魚(yú)，一旦離開(kāi)了大海是無(wú)法生存的，甚至可能再也無(wú)法游回大海。讓我我們盡情在大海里暢游吧。
生命的陽(yáng)光作文2
早晨，站在落地窗前，看著(zhù)陽(yáng)光從地平線(xiàn)盡頭往城市蔓延。不禁回想。在一片始終面向太陽(yáng)的向日葵花海中，仿佛有無(wú)數個(gè)笑容向你微笑，無(wú)數聲你好像你寒暄，無(wú)數種熱情在你心中蕩漾。
記得，那是一個(gè)炎熱的夏天，我與她約好去逛街，出了門(mén)，頂著(zhù)金黃色的太陽(yáng)，一路小跑。在不遠處，看見(jiàn)她早已到達站點(diǎn)。她熱情地跑到我的身邊。迎面隨風(fēng)映在眼前的是她那在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的金黃色發(fā)卡。
她用那白皙的手緊緊地牽著(zhù)我的手，一起走到站臺上，等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái)。
我低下頭，翻找著(zhù)錢(qián)包，想要先拿出零錢(qián)備用�？蓶|翻西翻都找不到，抬起頭，剛好與她的目光對視上了。我尷尬一笑，說(shuō)：“我忘記帶零錢(qián)了，你等我一下，我去對面小賣(mài)部買(mǎi)瓶水換一下零錢(qián)吧。剛轉身，一雙的手抓住了我的胳膊，我轉過(guò)頭。她說(shuō)：“就知道你會(huì )忘記帶零錢(qián)，放心，我多帶了一份給你�！敝灰�(jiàn)她微微一笑，低下頭，從錢(qián)包里快速地拿出兩塊錢(qián)。遞給了我。頓時(shí)，我的心像冬日的暖陽(yáng)般溫暖了起來(lái)，流淌在我心里的每一個(gè)細胞。微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)她的發(fā)梢，陽(yáng)光照在她頭發(fā)上的那金黃色的發(fā)卡顯得格外耀眼。
還有一次，她默默地的做了一件我“不知情”的事。一天早上，我因胃痛晚到學(xué)校，踏著(zhù)上課鈴的響聲進(jìn)入教室。剛坐下，科任老師就走進(jìn)教室，我猛地一驚，突然想起我還未打掃辦公室，死定了，老師肯定會(huì )罵我的！我心里波瀾起伏，忐忑不安，懷著(zhù)沉重的心上了一整節政治課。下課鈴響了。
小菲，老師找你。一位同學(xué)說(shuō)。
我驚慌失措地站了起來(lái)，‘砰’地一聲，不聽(tīng)話(huà)的水壺也隨之掉到了地上。我慌亂地撿起水壺。邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)了辦公室。走到老師身邊，我低下頭輕輕地問(wèn)：“老師您找我什么事？”只見(jiàn)老師和顏悅色的抬起頭，用手輕輕的搭在我微微顫抖的手上，笑瞇瞇的說(shuō)：“你今天把辦公室打掃得比平時(shí)都要干凈，表?yè)P你一下，別那么緊張，再接再厲�！蔽乙苫蟮狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后走出了辦公室。
剛走出辦公室，映入眼簾的是她的背影，她的背影在陽(yáng)光的照射下灼灼發(fā)光。這一刻，我便有了一個(gè)答案。我蹦蹦跳跳地跑到了她的身邊……
兩塊錢(qián)雖然微不足道，打掃辦公室雖然也是她舉手之勞的事。但你對我的好就如同太陽(yáng)照耀萬(wàn)物不求回報般給予我溫暖。她的笑容，燃燒著(zhù)我的心烙印在我的記憶深處。
生命的陽(yáng)光作文3
在燦燦的陽(yáng)光下，風(fēng)平浪靜的海面旁，有一棟別墅寧靜而安詳。那其中的老人留著(zhù)一把略帶些許滄桑的落腮胡，雖已年邁卻依舊精神抖擻，樂(lè )此不疲地澆灌著(zhù)門(mén)前的花花草草。那么愜意的生活！
多么希望幾十年后的父親將如同那位幸福的老人一樣。
小時(shí)候，家里的生活情況并不大好。祖孫三代一同擠在狹窄的老祖屋中生活。而小時(shí)候的一大“樂(lè )事”——也就是與表弟表妹們一同在暴雨天拿著(zhù)臉盆蹲守在殘磚舊瓦的屋頂下接受大地的“甘露”。父親是一位中學(xué)老師，可這項職業(yè)在別人的眼光中卻是“窮酸書(shū)生”的代名詞，但我可不這么覺(jué)得。我喜歡父親的出口成章，我崇拜父親的才華橫溢。父親有一回帶著(zhù)我在月朗星稀的夜晚到田梗上教我背誦著(zhù)一首首富有韻味的唐詩(shī)宋詞，不經(jīng)意間問(wèn)起了我的理想，我帶著(zhù)稚嫩的聲音毫不猶豫地回答：“我要讓爸爸住上大別墅�！备赣H呵呵地笑了，臉上洋溢著(zhù)無(wú)盡的欣慰與歡喜。
長(cháng)大后，爸爸憑借著(zhù)多年的努力讓我們一家過(guò)上了更好的生活。我們一家三口也都搬進(jìn)了父親精心裝修的新房子里�？晌倚闹心歉赣H的別墅卻從未泯滅。
那天，父親與母親一起將房產(chǎn)證領(lǐng)了回來(lái)，臉上抑制不住的喜悅使他們的雙眼不約而同地瞇成了一條幸福的弧線(xiàn)。父親“趾高氣昂”地抬著(zhù)頭，一手叉著(zhù)腰，一手拿著(zhù)房產(chǎn)證在我眼前晃了晃，說(shuō)道：“女兒看！爸爸厲害吧。以后等爸爸媽媽老了后，這套房子就是你的咯！”“呸呸呸！什么走了！凈瞎說(shuō)話(huà)�！蔽揖锲鹆诵∽�，“再說(shuō)了，我才不稀罕這套房子呢。你就等著(zhù)吧，終有一天你的女兒我會(huì )讓你住上四面環(huán)海的大別墅！”父親笑了笑，將信將疑。望著(zhù)父親的神色，我二話(huà)不說(shuō)放下了手中的搖控器，拿著(zhù)一本還未開(kāi)封的《水滸傳》步伐鏗鏘地走進(jìn)了房間，關(guān)上了門(mén)……
此后，每當我學(xué)習失意時(shí)，心中那棟父親的別墅便會(huì )鼓勵我“從哪跌倒從哪起”；每當我迷戀游戲時(shí)，心中那棟父親的別墅便會(huì )使我又投身于充滿(mǎn)樂(lè )趣的學(xué)習當中；每當我迷茫不前時(shí)，心中那棟父親的別墅又會(huì )不停地向我招手，如同我生命里的那抹陽(yáng)光一般……
父親的別墅正如我生命中的陽(yáng)光，那般多姿，那般耀眼，使我不顧一切去奮力追尋，在人生的棋盤(pán)上化作一枚小卒，漫漫征途，誰(shuí)曾見(jiàn)我后退半步！
因為我堅信，父親終將會(huì )是那住在別墅中最幸福的人！
生命的陽(yáng)光作文4
歲月匆匆，往事依舊，看著(zhù)窗外被微風(fēng)吹拂的樹(shù)葉，我的思緒又回到了那年盛夏。
爸爸媽媽因工作關(guān)系不能照顧我，因此我小學(xué)是在外婆家這邊讀書(shū)的。記得那年我上小學(xué)三年級，那年的夏天，好像比以往更加悶熱，跟我同齡的小女孩都穿上了漂亮的碎花裙，看著(zhù)我身上簡(jiǎn)單的純色裙子，我不禁暗暗羨慕。
一天放學(xué)，我看見(jiàn)從身旁走過(guò)的小女孩身上穿著(zhù)漂亮的碎花裙，終忍不住問(wèn)外婆：外婆，你什么時(shí)候給我買(mǎi)新裙子��？外婆先是愣了一下，然后笑了，說(shuō)：快了，快了。我開(kāi)心得很，希望馬上就能穿上漂亮的小碎花裙�？墒�，我滿(mǎn)懷期待地等了好幾天，卻還是沒(méi)等到奶奶帶我去買(mǎi)碎花裙。
那天睡到半夜，我迷迷糊糊地醒來(lái)。走到客廳卻看見(jiàn)外婆戴著(zhù)她那厚厚的老花鏡，弓著(zhù)背坐在椅子上。桌子上是一些五顏六色的線(xiàn)，外婆手里拿著(zhù)針線(xiàn)，瞇著(zhù)眼睛，小心翼翼地在我那純色的裙子上繡著(zhù)小碎花。我心里頓時(shí)像打翻了五味瓶，很不是滋味。我輕輕地回到自己的房間，將被子蓋過(guò)頭，卻怎么也睡不著(zhù)。
第二天早晨，我早早地起了床，外婆在廚房里忙碌著(zhù)，看到我便笑著(zhù)說(shuō)道：今天怎么這么早��？哦，對了，給你看個(gè)東西。說(shuō)完外婆急忙跑進(jìn)她的房間，不一會(huì )兒出來(lái)了，手里多了一件小碎花裙。怎么樣？來(lái)，趕快穿上試試，喜不喜歡？看著(zhù)外婆期待的眼神和她那厚重的黑眼圈，我用力地點(diǎn)頭，說(shuō)道：嗯！很好看！我很喜歡！外婆開(kāi)心地笑了，我的內心也泛起了陣陣波瀾。
至此，那件碎花裙成了我最寶貴的禮物。
吃西瓜嘍！外婆大聲地叫著(zhù)，院子里的石桌上放著(zhù)外婆剛切好的西瓜。西瓜是我夏天的最?lèi)?ài)，知道我喜歡吃西瓜，外婆專(zhuān)門(mén)騰出一塊菜地種西瓜。在外婆的精心照料下，栽種的西瓜每年都會(huì )有不少的收獲。當西瓜熟了的時(shí)候，外婆幾乎每天都會(huì )去摘一個(gè)西瓜回來(lái)，洗干凈，切好后在院子里的桌子上整齊地擺好，然后看著(zhù)我津津有味的吃。這個(gè)時(shí)候，她常常坐在搖椅上，手里拿著(zhù)扇子，一邊幫我扇一邊笑著(zhù)說(shuō)：慢點(diǎn)吃，別噎著(zhù)。外婆種的西瓜，汁甜肉脆，清爽可口，看著(zhù)我吃得那么開(kāi)心，外婆臉上的笑意比西瓜還甜。
微風(fēng)吹拂著(zhù)她的發(fā)絲，陽(yáng)光透過(guò)院子里的樹(shù)葉照在外婆身上，外婆臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容，在微風(fēng)的輕撫中躺在搖椅上安靜地睡著(zhù)了。偶爾一片樹(shù)葉飄落，在陽(yáng)光的映照下分外耀眼。而外婆，就是我生命中的那縷陽(yáng)光。歲月靜好，陽(yáng)光依舊燦爛。
生命的陽(yáng)光作文5
終于放假了，這是大家最開(kāi)心的時(shí)候，各個(gè)都在忙著(zhù)自己的暑假計劃，有旅游的、回老家的、玩電腦、運動(dòng)等等，不亦樂(lè )乎。
“叮鈴鈴……”上課啦，我馬上跑回教室，但是我找不到自己的教室，而來(lái)到了一個(gè)仙境般的地方，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。突然，天色大變，龍卷風(fēng)把我卷了起來(lái)，我驚醒了，呼，我舒了一口氣，原來(lái)是夢(mèng)。然后馬上起床穿好校服，走出房間。奶奶驚訝地看著(zhù)我，問(wèn)：“你要干嘛？”我著(zhù)急地說(shuō)：“奶奶，你怎么還沒(méi)給我弄早餐呢，我快遲到啦！”奶奶突然大笑起來(lái)，我愣住了，奶奶說(shuō)：“孫女，你學(xué)習學(xué)糊涂啦，連放假了都不知道？”接著(zhù)我歡快地跳起來(lái)，一拍腦門(mén)，才想起昨天已經(jīng)領(lǐng)了成績(jì)單，今天正式放假了。
這次的成績(jì)考得那么好，一家都很開(kāi)心，爸爸媽媽當然要獎勵我啦！
抑制不住興奮的心情，馬上玩起了電腦，和老家的親戚報告一下我這次的“戰績(jì)”，回去了要獎勵我。今天先去逛街，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，然后去吃披薩，好好犒勞一下自己。這里我想發(fā)表一下感慨，如果期末成績(jì)考好了，整個(gè)假期都是陽(yáng)光明媚的，家人就會(huì )很開(kāi)心，不想獎勵你都不行啊，反之，那就只好與陰雨天作伴了，多傷心��！
幾天過(guò)后，還是要拿起課本看一看，預習下個(gè)學(xué)期的知識，復習以前的內容，溫故而知新，為考上理想的大學(xué)做好準備，假期也是給自己充電的最佳時(shí)期，不能放過(guò)。
突然同學(xué)打來(lái)了電話(huà)，問(wèn)我要不要去游泳呢，我立刻答應，帶好東西就出門(mén)了，坐在車(chē)上，我竟然看見(jiàn)了我以前的同學(xué)，不過(guò)我一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因為他的腳纏著(zhù)繃帶，我走過(guò)去，和他坐在了一起，我轉過(guò)頭問(wèn)他怎么了，他驚訝地看著(zhù)我，問(wèn)：“你是誰(shuí)��？”我激動(dòng)地說(shuō)：“我是你以前的同桌啊，忘了嗎？”他眨了眨眼，然后露出笑容，說(shuō)：“是你啊，天��！你的變化也太大了吧，才一年呢，我就認不出你了，越變越迷人啦�！�
“別笑我了，你的腳怎么啦？”
“還不是打球的時(shí)候弄的，真痛苦，現在又是放假�！�
“小心一點(diǎn)啊，別太猛了，好好養著(zhù)吧，看，今天的陽(yáng)光多好啊，好好享受一下吧，我快到了，改天我們再一起玩吧�！蓖蝗患眲x車(chē)，他的腳碰了一下，好像流血了，我緊張起來(lái)，他捂著(zhù)腿，臉上顯出痛苦的表情，然后我扶著(zhù)他下車(chē)，送他去醫院。幸好無(wú)大礙，我這才放心。他不好意思的對我說(shuō)：“謝謝你，我以后會(huì )注意的�！�
陽(yáng)光是多么燦爛啊，照在我的身上暖洋洋的，我抬起頭，慢慢的閉上眼睛，享受溫暖的陽(yáng)光。突然我聽(tīng)到快門(mén)的聲音，我嚇了一跳，原來(lái)是一個(gè)大哥哥，他說(shuō)：“看你很入迷，我忍不住拍下來(lái)了，不會(huì )介意吧？”我笑著(zhù)說(shuō)：“不會(huì )�！痹瓉�(lái)他也是剛放假，很自由，每天都出來(lái)走走……
生命的陽(yáng)光作文6
她是照亮我生命的第一縷陽(yáng)光,她對我呵護備至,體貼入微,讓我快樂(lè )與無(wú)憂(yōu),也是她對我嚴厲管教,斥責不斷,讓我痛哭和懊悔,她就是生我養我育我的人——媽媽。
是媽媽讓我體會(huì )到親情的可貴與偉大,是她讓我懂得做人要誠實(shí)、善良、尊老愛(ài)幼,她以身作則為我樹(shù)立許多好榜樣,使我的人生更加充實(shí),更加燦爛。
雖然她沒(méi)有美麗的外表和甜美的嗓音,但她卻是我的快樂(lè )我的驕傲,她是我風(fēng)雨中時(shí)的避風(fēng)港。她是我孤獨時(shí)的陪伴者,挫折時(shí)的慰問(wèn)者。她使我收獲良多,受益匪淺。雖然媽媽有時(shí)也會(huì )打我罵我,我有時(shí)也會(huì )很討厭她,但是那不影響我對媽媽的愛(ài),反而我會(huì )覺(jué)得對她有著(zhù)深深的感情的愧疚。
我們那兒讀書(shū),要去離家10多里的地方,因此我平時(shí)也很少回家,可那一次媽媽特意打電話(huà)來(lái)叫我回家,想到又可以和媽媽睡在一起聊天,我別提有多興奮。我和同伴聊著(zhù)聊著(zhù),沒(méi)想到天竟然下起了傾盆大雨。于是我們都淋著(zhù)雨疾步前行。沒(méi)走多久,就有父母來(lái)接他們的孩子了,而我也在等著(zhù)媽媽來(lái)接我,可我望眼欲穿等來(lái)的卻只是過(guò)路人,頓時(shí),我百感交集,感覺(jué)自己就像是被人遺棄的孩子,我的心全部涼了,那種期待回家的喜悅一下子消散殆盡,伴隨而來(lái)的卻只是淚水和雨水,好像要把我這個(gè)被遺忘的人沖走。好一會(huì )兒,雨中開(kāi)來(lái)一輛摩托車(chē),是大伯,他是來(lái)接我的。盡管這樣我還是沒(méi)有絲毫喜悅,心中甚至還在怨恨著(zhù)媽媽。上了大柏的車(chē),雨下得更大,打得我骨頭都是痛的�！敖裉焓悄闵瞻�!”大伯問(wèn)�！笆前�!不說(shuō)我自己都忘了�！蔽疫�是滿(mǎn)帶怨氣的回答著(zhù)�！澳銒寢屵@幾天身體不舒服,昨天晚上還發(fā)高燒,到下午才好一點(diǎn)就趕去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜,說(shuō)是你的生日到了,我還不知道你回來(lái),剛才是她打電話(huà)叫我來(lái)接你的�！蓖蝗晃乙魂囆乃�,淚水來(lái)得更兇了�！氐郊椅疫�沒(méi)見(jiàn)媽媽回來(lái),便隨手拿起一把傘沖進(jìn)雨中,向菜市場(chǎng)奔去。在人潮中我終于看見(jiàn)了媽媽的身影,她提著(zhù)我喜歡的菜,全身濕漉漉的,站在雨中的一個(gè)攤位前。她看見(jiàn)我來(lái)了忙問(wèn)我:“淋了一身現在很冷吧!你先回去洗個(gè)熱水澡,我再買(mǎi)一只烤鴨就回去�！甭�(tīng)著(zhù)媽媽的話(huà)我的淚水更是止不住往下流,沖上去一股勁地抱住媽媽�！皨寢�,對不起�！�
這是我生命中最溫暖的那縷陽(yáng)光,她給了我溫馨,給我關(guān)懷,不因季節而恒溫,永遠給我那最真的愛(ài)。
簡(jiǎn)評:這篇習作細節描寫(xiě)比較成功,通過(guò)叔叔的口轉述媽媽的話(huà),從而促成自己的思想轉變;通過(guò)寫(xiě)自己的細膩的心理活動(dòng),具體表現了自己對媽媽的愧疚;通過(guò)具體寫(xiě)媽媽的言行,表現了溫馨的母愛(ài)。
生命的陽(yáng)光作文7
一夜更深露重，世界終于迎來(lái)了它的黎明。陽(yáng)光從車(chē)窗乍進(jìn)。車(chē)廂內頓時(shí)一片光明溫暖。我從顛簸的夢(mèng)里醒來(lái)，抬起惺松的睡眼，逆著(zhù)光，看到了駕駛座上他一如既往屹然不動(dòng)的背影。寬厚，踏實(shí)。
掀開(kāi)蓋在身上爬滿(mǎn)囈語(yǔ)的大衣，看看全然陌生的窗外，一片大雨驟歇的清新。
車(chē)窗上，幾顆雨珠還未被陽(yáng)光蒸發(fā)殆盡，倔強而頑固地粘在車(chē)窗上，死守著(zhù)他們的領(lǐng)地。我突然地想起昨夜那場(chǎng)暴雨——
天灰沉沉的。不時(shí)有雷聲由遠及近，由上及下地傳入耳膜，幾道閃電在天邊肆意劃過(guò)，洞頂般的蒼穹乍然崩裂。車(chē)子艱難地行駛在山間小路上，瓢潑般的大雨放肆地下著(zhù)。忙碌的刮雨器在擋風(fēng)玻璃上歇斯底里地上下擺動(dòng)，把視線(xiàn)刷得一會(huì )兒清晰一會(huì )兒模糊。路燈不適時(shí)地壞了，羊腸小道上一片黑暗。父親把車(chē)燈打開(kāi)，兩束單薄的光在為前行的路帶來(lái)一段光明后，又兀自地射入遠方無(wú)盡的黑暗中。疾風(fēng)、驟雨、驚雷，所有的事物都像是要把這小小的車(chē)子吞噬。
我坐在車(chē)后座上，驚恐地看著(zhù)窗外的一切。
“不要怕，馬上就上高速了�！备赣H安慰著(zhù)，眼睛卻依然緊盯著(zhù)前方。
似乎過(guò)了許久，車(chē)子終于逃離山間小道，駛向高速公路。
遠遠地看見(jiàn)高速路上路燈久違的光明，像地毯，溫和地鋪在路上，延伸，延伸……無(wú)論是名貴跑車(chē)還是笨重辛苦的貨車(chē)，此刻無(wú)一不在風(fēng)雨中狼狽地來(lái)來(lái)往往奔走。一簇簇一閃即過(guò)的車(chē)燈交錯在眼前，眼睛被折磨得疲憊，不知何時(shí)終于墜入夢(mèng)鄉。只是臨睡前，父親那堅實(shí)挺直的背影還在眼前晃動(dòng)……
回憶在此刻戛然而止�？粗�(zhù)此刻父親被陽(yáng)光照耀的背影，突然一片辛酸。
我又憶起了那無(wú)數個(gè)他人早已酣睡的夜晚，父親卻還在長(cháng)途跋涉。他一個(gè)人，搭載著(zhù)一車(chē)乘客，駛入一片片陌生的地域，又從一個(gè)個(gè)陌生的城市駛出。那些城市里高可觸天的建筑，閃爍的霓虹，空曠而堅硬;那些人們出言不遜的辱罵，那些輕視的眼神，高傲而漠然。一切的一切，似乎都在宣告著(zhù)：你不屬于這里!
是啊，即使反復地在這些城市里來(lái)回穿梭，可他終究只是過(guò)客。那些民房里透出的燈光，是唯一能使他在孤獨跋涉的路上所能想起的家的溫暖。
這是這些天來(lái)做他的跟班所看到的，聽(tīng)到的。那么在我不知道的那些夜里，他究竟還遭遇了什么，承受了什么，隱忍了什么?我不知道。因為他從不愿向我們提起他有多辛苦，多不堪。他總是在回到家的那一刻，露出孩子般最樂(lè )觀(guān)可愛(ài)的笑容。
他那寬厚的臂膀，扛起了整個(gè)家，也扛起了他對整個(gè)家深重的愛(ài)。
他就像陽(yáng)光，很溫暖!也很踏實(shí)。
感謝你，父親。因為有你，我的生命沒(méi)有夜的黑!
生命的陽(yáng)光作文8
世界因為有了陽(yáng)光而不再黑暗，人間因為有了陽(yáng)光而不再迷途徘徊。如果說(shuō)學(xué)校和家庭是我生命里的春天，那么書(shū)籍便是這春天里的一縷“陽(yáng)光”。
讀書(shū)是一種美好的享受。在你閑暇之際不妨于案頭隨便翻翻�；蛟S，你會(huì )被它的睿智所折服。里面所講的常常是你未知未悟的真知灼見(jiàn)。那優(yōu)美的文字，讓你一遍遍回味咀嚼，就像一把犁耕耘在自己荒蕪的心田上……
你的心境也隨之開(kāi)闊起來(lái)，在平凡瑣屑的生活中發(fā)現了不可忽視的美。讀書(shū)是一種美好的享受。讀一本好書(shū)，你就會(huì )得到心靈的凈化、智慧的啟迪，人性的純美。清朝的張潮說(shuō)過(guò)：“對淵博友，如讀異書(shū)；對風(fēng)雅友，如讀名人詩(shī)文；對謹飭友，如讀圣覽經(jīng)傳：對滑稽友，如閱讀傳奇小說(shuō)�！蹦敲捶催^(guò)來(lái)說(shuō)，讀著(zhù)一本本的好書(shū)，不就是與一位位的摯友傾心交談嗎？暢游在書(shū)誨里，你就會(huì )看到自己心儀已久的偶像，從字里行間向你款款走來(lái)：孔圣人的要言妙道，莎士比亞的文采風(fēng)流，達爾文的堅定執著(zhù)，以及司馬遷的千古絕唱，曹雪芹的人生真諦，魯迅的入水三分等，皆讓你感動(dòng)不已，心馳神往。有書(shū)讀的日子美麗、充實(shí)。讀書(shū)實(shí)在是一種美好的享受。與書(shū)結伴，我們可以盡情吸取古典詩(shī)文的營(yíng)養，感受世間萬(wàn)物的美好�！皫滋幉蔸L爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”，“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，我的眼前忽現一幅綠草茵茵、姹紫嫣紅的春景；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，我仿佛感覺(jué)到夏日香滿(mǎn)荷塘、月朗夜靜的勝景；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”，“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”，讓我感受到秋高氣爽、日麗風(fēng)輕的美妙；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，讓我領(lǐng)略到冬日白雪皚皚、粉裝玉砌的妖嬈。一曲又一曲，一首又一首，如具魔力的音符，又如可愛(ài)的精靈，給人最美的陶醉。當你需要幫助時(shí)，書(shū)會(huì )伸出援助之手；當你感到痛苦時(shí)，書(shū)會(huì )為你撫平傷口；當你在人生道路上迷失方向時(shí)，書(shū)會(huì )閃爍在前方，為你指明奔向理想的航程……
書(shū)是人類(lèi)文化的載體，給我帶來(lái)了樂(lè )趣，豐富了我的知識，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操。自然界中的陽(yáng)光七彩紛呈，固然美麗，但書(shū)籍這縷人類(lèi)思想上，生命里的“陽(yáng)光”更加輝煌燦爛。
書(shū)籍，人類(lèi)智慧的結晶，歷史的延續，凝聚了人間眾多的美好，濃縮了世間萬(wàn)物的精華，是我們不可或缺的精神食糧。讀書(shū)讓我感受到歷史的風(fēng)煙，人情的冷暖，體會(huì )到大自然萬(wàn)物的和諧，領(lǐng)略到人生的真諦，讀書(shū)實(shí)在是一種美好的享受，心靈的塑造。熱愛(ài)書(shū)吧！讓我們沐浴在書(shū)的“陽(yáng)光”中，美好將會(huì )伴隨你一生！
生命的陽(yáng)光作文9
當我把手高高舉起，柔軟的陽(yáng)光穿過(guò)手指，我看見(jiàn)我的手心里滿(mǎn)是陽(yáng)光和空氣。還有，沉甸甸的愛(ài)，那是你寫(xiě)在我手心，給我勇氣……——題記
“親愛(ài)的，如果你能活著(zhù)，請一定記得媽媽愛(ài)你�！边@是你給我留下的唯一的一句話(huà)。當人們看到它時(shí)，都哭了……山崩地裂之時(shí)，你奮不顧身的把我環(huán)在你的身下，用弱小的身軀為我撐起一片生命的藍天。我帶著(zhù)你的愛(ài)留在了人間，你卻被上帝無(wú)情的帶走了。你再也不能陪伴著(zhù)我長(cháng)大，聽(tīng)我叫你媽媽了�？墒�，你卻在我生命里留下了一道最燦爛的陽(yáng)光，讓我足以得到“養分”，堅強的活下去。
每一個(gè)故事，都有那么多的意外，所以才可以延續。我知道，你不曾離開(kāi)過(guò)我，你一直都在天堂看我長(cháng)大。你說(shuō)天堂里不想聞到淚水的味道，可是你卻不知道，天堂在我心里，黑色和白色之間，還有一種顏色--灰色，而這片灰色地帶就叫做憂(yōu)傷。有時(shí)，人生真的很難過(guò)，有那么多的坎坷和艱難。但即便如此，我也要堅強的活下去。生命是那么無(wú)助和脆弱，可是，你的離開(kāi)讓我更加的渴望生命的堅強。災難帶走了你，給我留下了深深的傷痕。但我生命里那道最燦爛的陽(yáng)光，給了我活下去的勇氣，讓我勇敢的活下去，帶著(zhù)你的愛(ài)……
生命里是留下了深深的傷痛，黑暗和死亡的陰影。但我不會(huì )懼怕，人的一生總會(huì )坎坎坷坷，充滿(mǎn)無(wú)數的陰影和黑暗，我會(huì )堅強的面對一切，更加努力的去活，因為我知道有你在天堂看著(zhù)我。災難也許帶走了很多東西，可是，它也帶給了我們很多啟示。一陣風(fēng)吹過(guò)去，一陣風(fēng)又吹過(guò)來(lái)，我們活下來(lái)的`人更加懂得去愛(ài)家人、朋友，愛(ài)彼此，更加懂得珍惜生命，懂得用生命里的陽(yáng)光去成長(cháng)，去溫暖別人的心。
現在，我用真心對待每一天，每一個(gè)人。因為我怕在某些東西失去后才懂得珍惜時(shí)，已經(jīng)晚了。想要對他們好時(shí)，他們都已經(jīng)不在，留下我一個(gè)人，與世界相伴。生命里的人都要一個(gè)個(gè)走掉，我們也許無(wú)助，可是歲月畢竟要過(guò)去，我們活著(zhù)的人還要好好的活，帶著(zhù)那道陽(yáng)光堅強的活下去。因為有愛(ài)，所以陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。
未來(lái)的歲月里，我們還要以知識的樂(lè )章，彈奏出美妙而動(dòng)人的生命之曲，安撫和祈禱那些死去的人們，讓他們得以安息。我們每個(gè)人都會(huì )從明天開(kāi)始成為昨天的顏色。
因為有你的那道陽(yáng)光陪伴著(zhù)我，所以冬天我不會(huì )覺(jué)得冷。我會(huì )在以后的日子里更加努力，讓生命里的陽(yáng)光更加燦爛！
生命的陽(yáng)光作文10
坐在花園邊的淡綠色的長(cháng)椅上，坐在那一言不發(fā)，而且將永遠保持沉默的大榕樹(shù)身旁。
合上又厚又沉的課本，也合上了那疲憊后的雙眼。陽(yáng)光在我又黑又硬的頭發(fā)間流動(dòng)，風(fēng)兒在我的耳旁細聲細氣地說(shuō)些什么。我甚至感到我的呼吸和草的呼吸有同樣的節奏，覺(jué)得自己的心和身旁榕樹(shù)的心一起跳動(dòng)。這是一種從心中涌起的愛(ài)的波濤。
好久了，好久沒(méi)有這樣的感覺(jué)了。這些感覺(jué)是什么時(shí)候來(lái)的?又是何時(shí)離開(kāi)我的?
我仿佛找到了童年時(shí)弄丟的風(fēng)箏，仿佛抓住了一束陽(yáng)光。
其實(shí)我一直在夢(mèng)里尋找童話(huà)中的飛毯，我希望它能把我載回那個(gè)失落的季節――十三四歲的年紀。從前……
是的，從前――
那個(gè)能聽(tīng)懂鳥(niǎo)語(yǔ)的從前，那個(gè)常在草地上打滾的從前，那個(gè)想笑就笑想哭就哭的從前。突然從我身邊消失的無(wú)影無(wú)蹤
從前，我對大自然有一種特殊的依戀。夏天的早晨，早醒的我一起來(lái)，就飛快地跑下樓，跑到附近的那片荒野中。沒(méi)有誰(shuí)召喚我，我只想到那兒去玩兒。鮮紅鮮紅的太陽(yáng)被早晨的露水打濕了，毛茸茸的，不知名的小鳥(niǎo)高一聲低一聲地向我問(wèn)候，野菊和蒲公英戴上花邊小帽，開(kāi)始了一天快樂(lè )的生活。
我還見(jiàn)到一只剛蛻殼的知了趴在小樹(shù)上，透明的還未完全展開(kāi)的翅膀微微顫動(dòng)，嫩綠的身體像一片初萌的葉子。我走過(guò)去的時(shí)候，它一點(diǎn)不害怕，平和地看著(zhù)我。我沒(méi)有碰它，我想起那純凈的目光。我愿意這樣注視世界，也希望這個(gè)世界這樣注視我。
佇立在那里，獨守著(zhù)那份充滿(mǎn)生氣的和諧，讓太陽(yáng)的紅色、草兒的綠色、花的甜味和著(zhù)露水，一起在我心的宣紙上慢慢溶開(kāi)去。
現在，那幅畫(huà)被定格在我記憶的畫(huà)框里，時(shí)間的灰塵蒙在上面。它已經(jīng)永久地枯萎了。那片草地，早已被林立的高樓代替。仰視那一扇扇巨大的窗戶(hù)，耳朵里充滿(mǎn)了汽車(chē)的轟鳴，我覺(jué)得我似乎丟了什么。
那個(gè)濕漉漉的早晨呢?那個(gè)曾經(jīng)在夏天里感知生命的女孩子呢?一片片青黃的葉子落在我的肩上，輕輕地，卻讓我感到了生活的沉重。
是的，我無(wú)疑是應該快樂(lè )的，我們的學(xué)校、家庭使我滿(mǎn)意，我得到的愛(ài)實(shí)在太多了，卻惟獨失落了自己。我過(guò)分注重別人的議論，卻很少聆聽(tīng)自己內心深處奏響的樂(lè )曲，以至于今天當我感到心中涌動(dòng)的是屬于自己的情感時(shí)，我差點(diǎn)熱淚盈眶。
我一言不發(fā)，依舊做在花園邊的長(cháng)椅上。小麻雀以為我是尊雕塑，在我的腳邊蹦蹦跳跳，發(fā)出永遠不變的歡笑。
生命的陽(yáng)光作文11
那一米陽(yáng)光照耀著(zhù)我，給我入心的溫暖，就像我們大手拉小手，點(diǎn)點(diǎn)的溫暖，點(diǎn)點(diǎn)的幸福。
——題記
父親在我印象中是個(gè)厲害的人物。印象最深的還是那雙布滿(mǎn)粗繭、粗細不均的大手，像一個(gè)個(gè)笨拙的小棕熊，胖胖的。和他的手相比，我的則小出一截。
八歲，還停留在瘋跑和鄰居家的小朋友過(guò)家家的年紀。
那時(shí)，我在我們那群小伙伴里已初露鋒芒，不為別的，單是我高瘦的個(gè)子和我那出色的賽場(chǎng)成績(jì)，就足以出眾了。每次的體育比賽，總是得第一名。然后把大大的獎狀給父親看。
這年的運動(dòng)會(huì )如期而至。我理所應當的成為了其中的一員。小組競爭第一名：各小組第一的比賽就要開(kāi)始。操場(chǎng)上的喇叭聲里喊著(zhù)：“332。333。334。335。336準備�！闭驹谄鹋芫�(xiàn)上，我緊緊的攥著(zhù)手，竟然有些膽怯。心臟的跳動(dòng)，引起瘦高身體的顫動(dòng)。
“砰”槍聲響了，而我卻愣在了起跑線(xiàn)上。沒(méi)有，什么也沒(méi)有了。第一名，與我失之交臂…
我慢騰騰的回了家，看到坐在凳子上的父親。父親問(wèn)我：“為什么沒(méi)開(kāi)跑？”“我。。我怕的不了第一…小朋友會(huì )笑我�！薄熬鸵驗檫@樣嗎？你知道戰士在戰場(chǎng)上如果退縮就是什么？是逃兵，是遭人唾棄的戰士！即使你跑了最后一名，我也會(huì )驕傲我的女兒會(huì )拼搏！”父親捏起茶幾上的杯子，揚長(cháng)而去。
我始終不懂為什么即使拿不到第一名的獎狀父親也會(huì )為我自豪，不懂父親為何那么生氣。
十歲，已不再到處瘋跑，知道學(xué)習和按時(shí)回家的年紀。
家里的墻還未翻新，是磚混著(zhù)沙砌成的。又一次忘帶鑰匙，翻墻成了我的慣動(dòng)作。每次的落腳點(diǎn)早已熟絡(luò )，可天有不測風(fēng)云，磚塊松動(dòng)了，些許沙粒打下來(lái)，濺在頭上。我把手放在頭上，不肯落下。父親回家，見(jiàn)我這副糗樣，問(wèn)道：“怎么了？”“摔。。摔下來(lái)了�！薄霸抑�(zhù)沒(méi)？”“沒(méi)有�！薄澳氵@孩子，這次沒(méi)砸傷你算了，下次如果砸傷了你，我就把你丟在門(mén)外，把你打的屁股開(kāi)花�！备赣H揚起那張大手，對著(zhù)我…
我始終不懂為什么那樣屁股就得開(kāi)花，為什么那樣就吃不到當天晚上媽媽包的餃子。
而今，十六歲。已不再瘋跑，也不再瘋狂，學(xué)會(huì )了理解的年紀。
我終于明白父親所說(shuō)的勇敢，所說(shuō)的不逃避不退縮。也明白父親那雙大手下，所含示的生命不只屬于自己，也屬于愛(ài)你的人。
終于，又有一米陽(yáng)光射入屋里，暖洋洋的。不同于驕陽(yáng)下的炙熱，冬日的遠光線(xiàn)的黯淡，這米陽(yáng)光恰好溫暖的照耀著(zhù)我。那樣的溫暖，那樣的幸福。
我們就這樣，大手拉小手，一輩子，永遠。
生命的陽(yáng)光作文12
如果我是一株幼小的樹(shù)苗，父親便是我生命里那抹不可缺少的陽(yáng)光，不管是在溫暖怡人的陽(yáng)春三月，還是在北風(fēng)呼嘯的寒冬臘月，父親總能為我的生命注入愛(ài)的暖流，滋潤著(zhù)我蓬勃生長(cháng)。
小時(shí)候，我喜歡坐在父親堅實(shí)的雙腿上，在家門(mén)前的玉蘭樹(shù)下曬太陽(yáng)。午后的陽(yáng)光被碧綠的葉子剪得碎碎的，零零星星地落到我和父親的頭上、臉上、身上，微風(fēng)吹來(lái)，光影變化，如夢(mèng)似幻。這時(shí)父親總是慈祥地注視著(zhù)我，問(wèn)道：“喜歡陽(yáng)光嗎？”
“喜歡！”我不假思索地點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親把我摟得更緊了，說(shuō)：“那爸爸就是一縷陽(yáng)光，讓囡囡永遠生活在溫暖中�！蔽铱┛┑匦χ�(zhù)，此時(shí)，父親的臉上溢滿(mǎn)了幸福與喜悅。
隨著(zhù)時(shí)間的悄然流逝，那個(gè)昔日的囡囡在不斷成長(cháng)，生命里開(kāi)始被絲絲縷縷的陽(yáng)光填充、照耀、呵護，似乎早已不需要父親那抹漸漸淡漠的陽(yáng)光。
記得國慶長(cháng)假時(shí)，我獨自去城里的親戚家玩，因為最近的車(chē)站離家還有十幾里的山路，所以回來(lái)時(shí)，父親便自告奮勇去接我。
那天正下著(zhù)雨，小路上積滿(mǎn)了大大小小的水洼，被來(lái)往的車(chē)輛濺起，形成一朵朵渾濁的水花。我站在車(chē)站的走廊下，望著(zhù)熙熙攘攘的人群，終于看見(jiàn)了父親的身影。
他騎著(zhù)那輛破舊的摩托車(chē)，艱難地向前開(kāi)著(zhù)，密集的雨水砸在他的臉上，他瞇縫著(zhù)雙眼，弓著(zhù)腰，與疾風(fēng)抗爭。父親看見(jiàn)了我，慢慢向我駛來(lái)。
“怎么這么慢？”我不滿(mǎn)地問(wèn)。
“有……有點(diǎn)兒事……耽擱了……”父親愧疚地回答道。
正當我準備上車(chē)時(shí)，父親連忙叫住我，從懷里掏出一件棉襖，說(shuō)：“等上了山會(huì )越來(lái)越冷，你先穿上�！�
我接過(guò)棉襖，那上面還有父親身體的余溫，暖暖的。
我穿上棉襖，父親又從口袋里扯出兩個(gè)塑料袋說(shuō)：“把鞋子套上，不然等會(huì )路上的積水把鞋子濺濕了會(huì )很難受�！�
我悄悄瞟了一眼父親的鞋子，早已濕透了，我的心被狠狠地揪了一下，疼得發(fā)慌。套好鞋子，我便鉆進(jìn)雨衣里，跟著(zhù)父親回家。沒(méi)行多久，疾風(fēng)便把父親的雨帽刮到背后，我伸出手想幫父親重新戴上，卻被父親制止了：“把手伸回去，萬(wàn)一打濕會(huì )感冒的�！�
“可你的雨帽……”
“沒(méi)事，我頭發(fā)少，淋點(diǎn)兒雨不礙事。倒是你，雨帽戴好了嗎？”
“嗯�！蔽也桓以偻抡f(shuō)，怕自己哭出來(lái)，可滾燙的淚水還是順著(zhù)臉頰滑落了下來(lái)。
父親寧愿讓自己寒冷，也要將溫暖給予我。而我，卻遲遲不能感知那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，那縷陽(yáng)光依然如此溫暖，只是我，未曾察覺(jué)。
我緊緊摟著(zhù)父親的腰，就像小時(shí)候他摟著(zhù)我一般，我知道，不論是多么酷寒的天氣，這抹陽(yáng)光，將會(huì )讓我的生命永遠溫暖。
生命的陽(yáng)光作文13
在我們蔚藍的天空下，孕育了一種神奇的珍寶——生命。生命猶如鮮艷的牡丹競相綻放在人間�？墒�，在馬路上，在車(chē)輪下，一朵朵絢麗的生命之花卻過(guò)早的凋零。生命是脆弱的，只有安全出行，才能讓生命之花燦爛開(kāi)放。
保爾柯察金曾說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次�！背鲂邪踩�，不僅關(guān)系到自己的生命和安全，也是尊重他人生命的體現，是構筑和諧社會(huì )的重要因素。提到出行安全，不得不讓人想到交通安全。在日常生活中，交通安全總圍繞在我們的身邊。只要你一出行，便同交通安全打上了交道。
行走時(shí)的一次走神，過(guò)馬路時(shí)的一次僥幸，騎車(chē)時(shí)的一次違章，僅僅是一次小小的疏忽，這一切都可能會(huì )使一個(gè)燦爛的生命消逝，飛旋的車(chē)輪會(huì )無(wú)情的吞噬掉行人的生命。隨著(zhù)科技的發(fā)展，馬路的功能日趨重要，但當你行走在馬路上時(shí)，你是否發(fā)現有些人或車(chē)在逆向行駛，超載，闖紅燈?這些交通違規事例，更應該使我們提高對交通安全的重視。其實(shí)，這些交通違規事例的發(fā)生本質(zhì)上就是當代人的安全意識淡化。
前幾天，春鳴駕校的一個(gè)教練的兒子過(guò)生日，這位年輕的孩子想和他的好朋友開(kāi)車(chē)兜風(fēng)。就在開(kāi)車(chē)前，一個(gè)朋友蹲在車(chē)后面系鞋帶，而車(chē)上的人心情愉快，倒車(chē)時(shí)沒(méi)有意識到后面有人，一個(gè)鮮活的生命就這樣消失了。生死只在一念之間，只有強化安全意識，我們才能獲得安全的保障。
中國有14億人，而現在人們生活節奏快，爭分奪秒，人們都奉行著(zhù)“時(shí)間就是金錢(qián)”的觀(guān)念，堵車(chē)，人擠人那是常有的事�？p插針似的超車(chē)，面對公路護欄，飛身翻越，橫穿馬路，無(wú)視紅綠燈，超速超載……看似簡(jiǎn)單的小事，卻已經(jīng)在你身邊埋下了一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都會(huì )爆炸。沉睡的人們，我們請清醒地認識到交通安全的重要性，文明出行不僅是為我們自己負責，更是為我們的親人負責，為別人負責，為整個(gè)在社會(huì )負責。
據調查，目前我國死于交通事故的人數列居世界第一，而其中中小學(xué)生數量超過(guò)兩萬(wàn)�！白袷亟煌ㄒ巹t，不亂闖紅燈”。是個(gè)很重要的問(wèn)題，我們不僅要把它放在嘴邊，還要把它放在心中。我們只有從現在開(kāi)始永遠不闖紅綠燈，才能為我們的生命之花罩上堅實(shí)的傘，以換擋風(fēng)暴雨。
我們只有增強交通安全意識，才能避免交通安全事故的發(fā)生，才能更好的發(fā)展自己，讓我們在交通規則的陽(yáng)光下，享受如花的生命吧!
生命的陽(yáng)光作文14
我呱呱墜地那年，你二十八歲，風(fēng)華正茂。媽媽說(shuō)那時(shí)的你就像個(gè)毛頭小子，經(jīng)常將我環(huán)在你的臂彎，然后伴著(zhù)我咯咯的笑聲將我拋上了天。
我還梳著(zhù)碎碎的童花頭那年，你三十二歲，帥氣如昔。那時(shí)候我們總是鼻尖對著(zhù)鼻尖，額頭抵著(zhù)額頭，我會(huì )把小手豎在頭上當牛角。你總是在寧靜的夜晚把我抱到窗外的石子路上，教我念那“舉頭望明月，低頭思故鄉”；你也愛(ài)問(wèn)我“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”是什么意思；于是我抱著(zhù)你的雙膝，笑瞇瞇地告訴你：這就是說(shuō)，軍隊在中原打了勝仗，別忘了回來(lái)告訴你爸！你笑了，酒窩悄悄地爬到你的臉上。你的大手掠過(guò)我的臉頰，像早晨暖暖的太陽(yáng)，用輕柔的陽(yáng)光溫暖著(zhù)我的童年生活。
我可以自己背著(zhù)書(shū)包過(guò)馬路那年，你三十五歲，健壯依然。你要離開(kāi)故鄉去北京。你理理媽媽風(fēng)中的亂發(fā)，又摸摸我的小腦袋，表情嚴肅地說(shuō)：“妞妞，在家一定要乖乖的，不能再胡鬧�！蔽叶⒅�(zhù)你看了許久，終于伸手勾住你的手指，微微哽咽地說(shuō)：“我們拉鉤�！焙髞�(lái)，我將這段光影剪下來(lái)，泡在每一杯你愛(ài)喝的茶里，然后在瀲滟的時(shí)光里咽下去。
我可以自己扎著(zhù)馬尾學(xué)鋼琴的時(shí)候，你三十七歲，韶華不再。我察覺(jué)到你嗓音里透出的滄桑�；蛟S你只有在夢(mèng)里才能回到故鄉，夢(mèng)里沒(méi)有那么多的人情世故，沒(méi)有你要拼命為我們賺取的未來(lái)，有的只是單純的陽(yáng)光。
我對著(zhù)電話(huà)彈鋼琴，將《夢(mèng)中的婚禮》一遍又一遍地彈給你聽(tīng)，朦朧，美麗，充滿(mǎn)著(zhù)幻想。爸爸，你是我的太陽(yáng)，離我很遠，又很近。為了我們家庭的幸福，你孤身在外，品味著(zhù)孤獨。
我現在坐在考場(chǎng)上安安靜靜地想你的時(shí)候，你四十歲，終于歸家，雙鬢添了新愁。你來(lái)為我的中考保駕護航�？粗�(zhù)你在書(shū)房，低頭幫我解答數學(xué)題目時(shí)，我輕輕走回自己的房間，終于忍不住淚流滿(mǎn)面。老爸，你是否知道，看著(zhù)你瘦小的背影，我是何等的幸福，又是何等的辛酸？
十幾年的光陰從我發(fā)絲中穿過(guò)，唯一不變的是你這個(gè)暖而熱的太陽(yáng)。老爸，你是我的太陽(yáng)，我知道無(wú)論什么時(shí)候，你都會(huì )用你的愛(ài)和光芒溫暖著(zhù)我，豐富了我的整個(gè)生命！
教師評語(yǔ)：小作者文如其人，率性灑脫，用語(yǔ)也干脆利落。溯著(zhù)時(shí)光，將這個(gè)生命中重要的角色娓娓道給陌生的讀者們，是這么自然，又那么能引起同學(xué)們的共鳴。我們似乎能想象出你神采飛揚地給大家介紹老爸時(shí)的滿(mǎn)臉自豪，還有被老爸如此寵愛(ài)著(zhù)的滿(mǎn)心幸福。這就是我們想看的真情實(shí)感！
生命的陽(yáng)光作文15
有一段時(shí)間我很崇拜他，在我眼里他幾乎完美到了極致。但在我五歲多的時(shí)候，我的快樂(lè )似乎也隨著(zhù)金秋鐮刀的揮舞，一塊被收割了，永遠地儲存在我記憶的倉庫里。
童年是夢(mèng)想啟航的港灣，歡快的小魚(yú)、美麗的東湖、漂亮的楊柳、還有他寬闊的臂膀……冬季在風(fēng)的怒吼中開(kāi)端，我坐在陽(yáng)臺上靜靜地看著(zhù)飄零一地的白雪等候春天的到來(lái)。這是一幅很美的畫(huà)，美得讓我無(wú)法再去面對，生怕找不回那張笑容綻放過(guò)的臉龐。
那年我還小，在大人眼中，我還只是個(gè)小娃娃。但他嚴肅的面孔告訴我，我已經(jīng)長(cháng)大了。小學(xué)報名的那天早上，他領(lǐng)我見(jiàn)到了第一位老師，我以為他會(huì )把我的手轉交給她，但他卻遲遲沒(méi)有松開(kāi)，手心中有一絲熱汗，那種大手握小手的感覺(jué)像是在朦朧地告訴我兩個(gè)未懂的字：勇敢。
我揚起頭望著(zhù)他，身邊的人很雜，聽(tīng)不清他說(shuō)的話(huà)，但他看起來(lái)很?chē)烂C，不停在叮囑我什么。那也是一幅畫(huà)，一幅永遠刻在我腦海中的畫(huà)。從那以后，我就再也不知道什么是空中飛翔的感覺(jué)，唯一能做到的就是：揚起頭看著(zhù)他，直到脖子僵硬，他的話(huà)還在空氣中回蕩，回蕩……
是啊，他并不高大，但為什么總讓我覺(jué)得自己渺小，每一次都要揚著(zhù)臉看他。在我的印象中，嚴肅取代了他的全部，每當我貪玩耽誤學(xué)習,或撒謊不完成作業(yè)而經(jīng)常招他狠心揍一頓。因為挨打多了，竟早已練就了一身鐵骨金剛！很多時(shí)候,一打過(guò)，我竟會(huì )馬上忘了痛。既然連挨打都不怕，怎么還會(huì )懼怕他呢？說(shuō)不出來(lái)，這是一種沒(méi)有原因的怕，只要他的手在空中揮一下，那股涼颶颶的風(fēng)就足以讓我膽戰心驚了。他不是一個(gè)好榜樣，卻硬是讓我做得那么優(yōu)秀。那時(shí)候我就想，連自己都做不好，為什么偏偏強加在我的頭上？當然不服氣也只能埋在心里，盡量努力學(xué)習，讓他滿(mǎn)意吧。他經(jīng)常給我講“知識改變命運”的話(huà)題，但我就是不能控制自己。
小學(xué)的時(shí)候，他是老師辦公室的�？�，因為有個(gè)不爭氣的女兒，總是不聽(tīng)話(huà)總是違反紀律。因此，每每看到他匆忙地跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我就有一絲勝利的喜悅，因為老師要教訓的不光是我。
我不夠聽(tīng)話(huà)，只能讓他看著(zhù)別人的孩子嘖嘖贊嘆；我不努力，成績(jì)不夠優(yōu)秀，只能讓他揮著(zhù)衣架子無(wú)奈地和我說(shuō)話(huà)；我不自覺(jué)不夠懂事，只能讓他端詳著(zhù)我小時(shí)候的照片上發(fā)呆……
我性格倔強、叛逆，這是生命賜予青春的有些刺眼的陽(yáng)光，它照亮了我的眼眸，讓我也有了自己狂妄的主張。
可是看著(zhù)他慢慢變老，看著(zhù)白發(fā)不斷吞噬著(zhù)他的青春，我才隱隱感到生命的殘酷，難道殘酷的生命真地要將我浪費的時(shí)間，用他的白發(fā)一根一根地賠償？此時(shí)此刻，我才真正明白，誰(shuí)是我生命的脊梁，誰(shuí)在我放棄時(shí)給我力量；誰(shuí)才是我一直找尋不到、灼灼刺眼卻始終照耀著(zhù)我的陽(yáng)光。
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