精選身邊的陽(yáng)光作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的身邊的陽(yáng)光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
身邊的陽(yáng)光作文 篇1
瀲滟陽(yáng)光，爬上窗臺，透過(guò)薄紗，滿(mǎn)屋鋪暖。哦，陽(yáng)光就在身邊。
杰和軍是死黨，也是損友。杰常用小聰明取笑軍，軍站起答題杰抽掉凳子，偷吃軍的零食，在女生面前揶揄軍的四眼來(lái)逗樂(lè )，軍似乎也缺根筋，依舊和杰要好。近來(lái)，杰家中變故，一下變得沉默�！岸啻簏c(diǎn)兒事啊，是男子漢，就拿出點(diǎn)精神頭來(lái)�！避妱裎康�，“看我�！避娮テ鹨恍〖t帽戴頭上，整個(gè)兒一個(gè)《小紅帽》里的狼外婆，“噗”，杰一下破涕為笑，“娛樂(lè )自己，歡喜萬(wàn)家嘛！”豈不知軍前些日子剛做過(guò)闌尾切除術(shù)，有這一難友，杰不覺(jué)心中一熱，“軍，過(guò)去，我……”“啥也甭說(shuō)了，咱們還是死黨嘛！”一臉微笑，如陽(yáng)光，暖杰心窩。多些包容，陽(yáng)光定會(huì )普照。
順是個(gè)苦命的娃兒，母親早逝，父親長(cháng)年在外打工，他和奶奶相依為命。他天生木訥，在班上又是個(gè)后進(jìn)生，沒(méi)有朋友，也是眾人取笑的對象。老班泉發(fā)現了，一次乘順不在的時(shí)候，明確交代，不許嘲笑順，同學(xué)之間要相親相愛(ài)，他說(shuō)得一臉嚴肅與關(guān)切，我們都頭如啄米。順默默地為大伙沖開(kāi)水，擦黑板，掃地，“順同學(xué)最近為班級做了這么多事，舍得奉獻，懂得大愛(ài)，大家為他鼓掌！”老班泉笑若燦陽(yáng)，順低著(zhù)頭，“我，我沒(méi)做什么，謝謝！”他深鞠一躬，一臉紅潤，如天上的云霞，順從此變得自信起來(lái)。多些鼓勵，陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。
陽(yáng)的父母最近鬧離婚，她急得如熱鍋上的螞蟻。母親離家出走，外出打工，杳無(wú)音信。父親不聞不問(wèn)，寡言少語(yǔ)。陽(yáng)毅然請假，懷揣二百元，踏上異鄉尋母的征途。女兒“失蹤”，一下子急壞了陽(yáng)父，四方動(dòng)員，八方打聽(tīng)，拜托我們給陽(yáng)的QQ留言——“陽(yáng)兒，是爸不好，對不起你們娘兒倆，我不該動(dòng)手打人，出門(mén)在外不易，注意添衣，小心壞人，我等你們回家�！睅滋旌�，陽(yáng)的頭像閃爍，一張淚奔表情，“爸，找著(zhù)媽了，你放心，我們很好，一起回家�！卑选凹摇碧氐赜眉t色標出，很溫馨。雨后初睛，艷陽(yáng)當空，一道彩虹飛架南北。多些理解，陽(yáng)光也會(huì )柔情似水。
陽(yáng)光其實(shí)就在我們的身邊，朋友，你發(fā)現了嗎？
身邊的陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)光照射著(zhù)萬(wàn)物，給每個(gè)人以沐浴溫暖的權利�？墒钱斘覀冋驹谛闹械年幇得鏁r(shí)，我們的世界使陷入黑暗，難以自拔。
當我們還在一起時(shí)，我總認為你時(shí)時(shí)刻刻都在與我作對。就像是一個(gè)“根瘤菌”！
“根瘤菌，一種原核生物，生長(cháng)于豆科植物，產(chǎn)生塊狀，或圓餅狀瘤體”
——生物第三冊
我看著(zhù)那幅插圖，瘤化了的根極其丑陋。我猜想在激烈的競爭中菌為了競爭生存權利而不擇手段。于是把植物弄成的這副德性。就像你一樣，你雖是保留，仍然讓我感到你不懷好意。你雖然成績(jì)已經(jīng)比我好很多。卻總讓我感覺(jué)你不停的'對我打擊。是的你會(huì )在考試卷子發(fā)下來(lái)后對比，那巨大的分差向我炫耀你高超的解題技巧與做題思路，你會(huì )在我休閑放松時(shí)倜侃道“都差距那么大了，還敢懈怠”。也正因為此，我雖表面和善，卻暗中討厭。你就像一個(gè)“根瘤菌”。
“根瘤菌靠植物產(chǎn)生的營(yíng)養維生�！�
——生物第三冊
在我想擺脫掉你時(shí)，上天給我了這機會(huì )。你因為父母的工作調動(dòng)原因，要轉學(xué)了。接下來(lái)我也更輕松了，你走之后，我成了領(lǐng)頭的人，我似乎感覺(jué)不到那壓力了。
然而在我大步進(jìn)發(fā)，沖向輝煌時(shí)，我遇到了我的瓶勁期。即使我很努力，時(shí)間總不夠用；題目總做不完；難題總做不出。絕境的我如熱蟻在鍋，無(wú)意中我用了一次你以往在我耳邊炫耀的辦法。我竟成功做出了題。再到后來(lái)學(xué)習任務(wù)加重了時(shí)，我也曾希望一個(gè)人在耳邊提醒。該抓緊了��！可我一扭頭才發(fā)現，身邊的已不是你。
“根瘤菌吸收植物的營(yíng)養，它自身也可通過(guò)化學(xué)合成，為植物提供不可缺的元素，而這些反而讓有根瘤植物更加強壯。
——生物老師如是說(shuō)。
我因你比我好而妒忌，站立于心中陰暗面，擋住了身邊的陽(yáng)光。當你離開(kāi)時(shí)，陰暗面消散，我才看到你曾是我身邊一米陽(yáng)光。但現在你已走了，我所感受到的僅僅是一絲余溫。當我們有時(shí)通電話(huà)時(shí)，我常想起好幼稚的歲月，我所后悔的是沒(méi)在你最溫暖時(shí)感受到你。我所慶幸的是我看見(jiàn)了籠罩在身邊的陰暗，有了拔云見(jiàn)日的渴望，有了重拾身邊陽(yáng)光的自信。
“根瘤菌與豆料植物關(guān)系是互利共生�！�
——生物課本上的定義
離群后的鳥(niǎo)兒才發(fā)現同伴的重要，我們在競爭中共同進(jìn)步。雖然這其中可能會(huì )由差距感與挫敗感而帶來(lái)的不悅。然而千萬(wàn)不要因此把自己置身于陰影。當我們離開(kāi)時(shí)，陰影消失了，我們明白了同伴的好，但卻已經(jīng)失去。這固然令人遺憾，可更遺憾的是陽(yáng)光在身邊時(shí)我們不懂珍惜的心。拾起身邊的陽(yáng)光，不帶著(zhù)任何遺憾的前行。
身邊的陽(yáng)光作文 篇3
雪已經(jīng)下了三天，每天坐公交車(chē)上學(xué)，陰郁的天氣、嘈雜的人群、混亂的氛圍，讓我心情煩悶。
“車(chē)來(lái)了！車(chē)來(lái)了！”望眼欲穿的人們伸長(cháng)脖子，瞪大眼睛望向路口。路上殘留著(zhù)冰雪，稍不留神便會(huì )一個(gè)趔趄摔倒在地。我快要遲到，眼看著(zhù)一輛接一輛公交車(chē)滿(mǎn)載而過(guò)，我下定決心：下一班車(chē)無(wú)論如何都要擠上去！終于，功夫不負有心人，一輛公交車(chē)在眾人焦急的等待中慢悠悠地來(lái)了，車(chē)里站滿(mǎn)了人，仍有幾分空隙。
“快上車(chē)，快上車(chē)！”人們爭先恐后地往車(chē)上擠，唯恐搭不上這輛車(chē)。我在人群中奮力地擠著(zhù)，使出九牛二虎之力，我硬是擠了上去，雖然快被擠成薄餅，好在有個(gè)下腳的地方，車(chē)門(mén)緩緩地關(guān)上了。
突然，“咚咚咚——”一陣拍門(mén)聲響起，司機不耐煩地打開(kāi)車(chē)門(mén)，雙眉一挑，嘴角一撇，說(shuō)道：“沒(méi)空位了！等下一班車(chē)吧！”一位婦女抱著(zhù)一個(gè)啼哭的孩子，哀求道：“再往里擠一擠吧！我們等很久了，我的孩子生病了，需要去醫院�！遍T(mén)外大雪紛飛，她的雙唇微微顫抖。車(chē)上一片沉寂，只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)孩子不停歇的哭聲。
“我下車(chē)給他們讓個(gè)位吧！”一位中年男子打破了沉寂。他艱難地在人群里移動(dòng)，想要下車(chē)。那個(gè)婦女連忙阻止：“不必不必，謝謝了！大家再擠一擠，給我留個(gè)空位就行了�！笨擅苊艿娜巳褐袩o(wú)一絲空隙，實(shí)在是擠不出來(lái)空了�！翱磥�(lái)只有……”司機為難地開(kāi)口了。緊急關(guān)頭，一對夫妻打斷了他：“我們先下車(chē)吧！我們不是很急，等下一班吧！孩子身體要緊！”說(shuō)完便艱難地擠到車(chē)門(mén)口下了車(chē)。婦女抱著(zhù)啼哭的孩子連連道謝�！翱焐宪�(chē)吧！”司機笑著(zhù)督促。她一上車(chē)，車(chē)上的人便擠得更緊了。
車(chē)子緩緩開(kāi)動(dòng)，站臺上的那對夫妻及滿(mǎn)車(chē)廂人的身上仿佛都灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，一瞬間我也覺(jué)得暖洋洋的，心里的煩悶消失無(wú)蹤。原來(lái)，真情處處在，陽(yáng)光就在我身邊。
身邊的陽(yáng)光作文 篇4
我們每一個(gè)人都在充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界上快樂(lè )成長(cháng)。身邊的陽(yáng)光給予了我們溫暖和力量，給了我們美好的生活和勇氣，更讓我們有了遠大的理想。
盡管生命中的太陽(yáng)只有一個(gè)，但是，心靈中的太陽(yáng)卻給了我們無(wú)私的關(guān)懷。父母的撫養，老師的教導，同學(xué)們的關(guān)心，，朋友的問(wèn)候......都使我們感受到了陽(yáng)光的溫暖照耀。
生活中，母愛(ài)，是一縷陽(yáng)光，寒冷時(shí)給我們溫暖。從生下我們，又含辛茹苦的把我們養大成人。當我們遇到困難和坎坷時(shí)，母親便會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)導和指教我們，引領(lǐng)我們走出困難，幫助我們解決難題。當我們生病時(shí)，母親日日夜夜地操勞著(zhù)，知道我們的病情好轉，緊張的臉才浮出了一絲笑容......偉大的母親，把陽(yáng)光無(wú)私地灑向我們，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。
老師，是一縷親切的陽(yáng)光，輕輕的將關(guān)切撒向我們的心田。碰到挫折和失敗時(shí)，老師總用溫暖的話(huà)語(yǔ)溫暖我們的心膛。當犯錯誤時(shí)，老師總能引導我們走向正確的道路，告訴我們各種各樣的道理，給我們親切而柔和的關(guān)懷......敬愛(ài)的老師，把陽(yáng)光溫柔地撒向我們，讓我們快樂(lè )的享受著(zhù)。
同學(xué)們是一律關(guān)心的陽(yáng)光，學(xué)習中有困難總能伸出援救之手。是同學(xué)們給予了我們友誼，讓我們在關(guān)懷下學(xué)習，成長(cháng)。雖然有時(shí)的小矛盾使同學(xué)變敵人，但是總是能很快的和好......親愛(ài)的同學(xué)們，是你們把關(guān)懷的陽(yáng)光灑向我們，讓我們幸福的成長(cháng)。時(shí)光雖然飛快地流逝著(zhù)，但我們身邊的陽(yáng)光卻永遠不會(huì )流逝，我們仍舊在溫暖的陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(cháng)。我們也仍在貪婪地享受著(zhù)，幸福的成長(cháng)著(zhù)。
【精選身邊的陽(yáng)光作文四篇】相關(guān)文章：
【精選】身邊的陽(yáng)光作文三篇01-09
身邊的陽(yáng)光作文六篇11-29
身邊的陽(yáng)光作文四篇11-17
身邊的陽(yáng)光作文4篇11-28
【精品】身邊的陽(yáng)光作文3篇01-06
身邊的陽(yáng)光作文合集9篇01-13
【精品】身邊的陽(yáng)光作文4篇01-09
【精華】身邊的陽(yáng)光作文3篇01-06
陽(yáng)光就在身邊作文13篇12-31