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生活的陽(yáng)光作文

時(shí)間:2022-09-28 11:29:53 陽(yáng)光 我要投稿

生活的陽(yáng)光作文(精選25篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的生活的陽(yáng)光作文,歡迎閱讀與收藏。

生活的陽(yáng)光作文(精選25篇)

  生活的陽(yáng)光作文 篇1

  太陽(yáng)給萬(wàn)物帶來(lái)期待。整個(gè)世界,因為有太陽(yáng),所以才有活力。幼小的心靈,因為有太陽(yáng),所以心中有舒昌;我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光,因為有太陽(yáng)。生活中的一件小事,一個(gè)小小的行動(dòng)或一句話(huà),讓你感動(dòng),讓你理解生活的完美。

  生活中。在家里,父母總是細心照顧我們。生病時(shí),父母比我們更著(zhù)急,千方百計,使我們不再痛苦,好像等不及他們生病了。每天早上,媽媽都給我送來(lái)熱氣騰騰的早餐,我耳邊要說(shuō)很多話(huà)才能釋?xiě)。親情讓我感受到陽(yáng)光。在學(xué)校,在課堂上,我和同學(xué)們一起探索知識的海洋,我們像海綿一樣不斷吸收知識,慢慢成長(cháng)。

  下課后,我們齊聲喧嘩,一起玩耍,發(fā)出笑聲,陽(yáng)光照耀著(zhù)我們。在生活中,我們會(huì )遇到很多困難和挫折,感到難過(guò)和失望。失敗,沒(méi)關(guān)系,因為這可能只是漫長(cháng)人生道路上的小風(fēng)浪。記得艾青3360“波濤,波濤,沒(méi)完沒(méi)了地跑來(lái)。所有的波浪都不在礁石腳下,而是破碎,他的臉上到處都是傷口,但仍然站在那里,面帶微笑。我們要像暗礁一樣勇敢面對挫折,繼續努力,不輕易放棄,相信風(fēng)雨過(guò)后陽(yáng)光還在等著(zhù)我們。

  人生充滿(mǎn)陽(yáng)光它使我們的未來(lái)更加完美和光明。

  生活的陽(yáng)光作文 篇2

  歲月如同小溪,又迎來(lái)了我的秋季學(xué)期,我帶著(zhù)我陽(yáng)關(guān)般的生活與心情踏進(jìn)了我再也熟悉不過(guò)的校園。

  初二的日子是忙綠的,同學(xué)們在烈日炎炎下?lián)u動(dòng)本子,為正在做作業(yè)的自己驅熱。一個(gè)個(gè)緊鎖眉頭,焦慮的思考著(zhù)題目。每天早早的起床就為呼吸良好空氣好好晨讀,然后就跟著(zhù)老師遨游4節課的知識海洋。中午時(shí),大家都吃過(guò)飯忙著(zhù)做作業(yè)。到了下午時(shí)強烈的陽(yáng)光從窗外射進(jìn),射的同學(xué)們都昏昏欲睡,把老師的話(huà)語(yǔ)早已變成了吹眠曲。然后那讓人盼望已久的下課鈴聲終于響起,一部分同學(xué)沖出教室精神飽滿(mǎn),另一部分同學(xué)則更愿意趴在桌上小憩。初二的生活雖然忙碌,但那睡意猶如春季的那溫柔的陽(yáng)光。

  初二的生活是激情的,晨讀的時(shí)候大家激情的讀著(zhù)古文背著(zhù)單詞,你不讓我我不讓你。若是不知情者走入我們的教室,還認為我們在吵架。初二的生活如此激情,猶如夏季那強烈的陽(yáng)光。

  初二是一個(gè)攀比的日子。我若得了表?yè)P,你便不服氣,我若背的書(shū)比你得多,你便會(huì )想方設法的趕上我。這樣的感覺(jué)非常刺眼,猶如秋季的陽(yáng)光那樣耀眼。

  初二的感覺(jué)綿綿的,每每上課的時(shí)候老師們那綿長(cháng)的話(huà)語(yǔ)總能讓同學(xué)們豎耳傾聽(tīng),F在回想那話(huà)語(yǔ)猶如冬季那溫和的陽(yáng)光。

  我的生活如那四季的陽(yáng)光,那樣溫柔,那樣強烈,那樣耀眼,那樣溫和……

  生活的陽(yáng)光作文 篇3

  當那烏云密布過(guò)后,當那萬(wàn)里晴空再現,我們的世界充滿(mǎn)陽(yáng)光!

  ——題記

  灰蒙蒙的天將大地籠罩起來(lái),我獨自漫步在街頭,呆呆的望著(zhù)來(lái)去匆匆的行人,不覺(jué)地勾起一絲苦笑,感嘆著(zhù)時(shí)光的流逝。

  幾天前和含大吵了一架,這幾天我們之間甚至連一句客套話(huà)都沒(méi)有說(shuō)過(guò),好像都在互相躲避著(zhù)對方,就算見(jiàn)了面,也只是低著(zhù)頭匆匆走過(guò),形如陌路!

  我受夠這種感覺(jué)了!去找含好好談?wù)劙桑?/p>

  我這樣想著(zhù),突然大步流星的向前走去,全然忘記了自己正處在十字路口處!一陣刺耳的笛聲震得耳朵生疼,我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)怎么回事就感覺(jué)身子不由自主的向后退,耳畔響起那熟悉的嗓音:“你傻了?那么多車(chē)你就往前沖!”

  是含!我反應過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)被含拉到便道上!我問(wèn)她:“你怎么來(lái)了?”她說(shuō):“我原本打算找你和好的,可誰(shuí)想看到了剛剛你要‘自尋短見(jiàn)’的那一幕!”“我又不是故意的!”我做了個(gè)鬼臉說(shuō)道“我們這算是和好了?”“你說(shuō)呢?”

  正和含說(shuō)話(huà)時(shí),突然感到光線(xiàn)有些變化!呵,向上一看,天上的云一朵接著(zhù)一朵,太陽(yáng)剛露出臉了,一切是那么的和諧、溫暖!

  和煦的光灑在地上,也灑滿(mǎn)了我的生活!

  生活的陽(yáng)光作文 篇4

  太陽(yáng),給萬(wàn)物帶來(lái)希望。整個(gè)世界,因為有了太陽(yáng),有了生機;幼小的心靈,因為有了太陽(yáng),內心有了舒暢;我們的生活,因為有了太陽(yáng),而充滿(mǎn)了陽(yáng)光。

  生活中的一件小事,一個(gè)小的舉動(dòng)或者一句話(huà),都能讓人感動(dòng),讓人知道生活中的美好。

  在家里,父母總是無(wú)微不至的照顧我們。生病時(shí),父母比我們還著(zhù)急,想盡一切辦法,就為了讓我們不再難受,好像恨不得是他們生病才好。每天早上媽媽都會(huì )為我送上熱氣騰騰的早餐,還要在我耳邊說(shuō)一大堆,才會(huì )放心。親情,讓我感受到陽(yáng)光。

  在校園里,課堂上我和同學(xué)們一起,探索知識的海洋,我們像海綿一樣不斷的吸取知識,慢慢的長(cháng)大。課后,我們一起打鬧,一起玩耍,歡聲笑語(yǔ),陽(yáng)光在照耀著(zhù)我們。

  在生活里,我們會(huì )遇到很多困難與挫折,感到懊惱與失望。失敗了,沒(méi)有關(guān)系,因為這可能只是漫漫人生道路上的一個(gè)小風(fēng)浪,記得艾青曾寫(xiě)過(guò):“一個(gè)浪,一個(gè)浪,無(wú)休止地撲過(guò)來(lái),每個(gè)個(gè)浪都不在礁石腳下,被打成碎片,它的身上臉上到處都是傷痕,但它依然挺立在那兒,含著(zhù)微笑,面對海洋!蔽覀円窠甘粯,勇敢面對挫折,繼續努力,不輕易放棄,相信風(fēng)雨過(guò)后,還有陽(yáng)光在等著(zhù)我們。

  生活中充滿(mǎn)了陽(yáng)光,它使我們的未來(lái)更加美好,更加明亮。

  生活的陽(yáng)光作文 篇5

  讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光我們的欲望在生長(cháng),我們的思維進(jìn)步,我們身體的每一寸變得潔凈或骯臟。

  我在屋頂,在走廊,在每一個(gè)路口掙扎著(zhù)留下影像,無(wú)論多么的不同,其實(shí)都是同一個(gè)天空下的我們,我們選擇歡喜,拒絕痛苦;選擇美麗,拒絕丑陋,選擇團聚,拒絕分離,選擇和平,拒絕戰爭,可惜,往往事與愿違,我們選擇了那些美好的事物,同時(shí)也就接受了它的另一面。拍下的照片,褪去華麗的顏色,讓我能更真切的看著(zhù)這個(gè)世界,我的世界中需要的是什么,這是一個(gè)永沒(méi)有答案的問(wèn)題,就像這些照片,每看一遍,感覺(jué)都不會(huì )相同,我拍下了當時(shí)的天空,卻無(wú)法同時(shí)留下當時(shí)的心情,只剩下文字可以回憶。

  那些飛翔的鳥(niǎo),那些忙碌的人,那些在鏡頭前秀與被秀的朋友,那是你們的世界,我能看見(jiàn),卻永遠都觸不到。

  感情和友誼,溫柔和慈悲,我們含著(zhù)淚水唱著(zhù)這首歌,一遍一遍告訴自己,我們的世界充滿(mǎn)了溫柔的陷阱,也充斥著(zhù)那些善意的慈悲。我想,何必去了解,退一步,世界會(huì )變得更美好。明天,我依然會(huì )拿起相機,繼續記錄下那些美麗的瞬間,那些不太真實(shí)但卻真實(shí)存在的你和我!

  生活的陽(yáng)光作文 篇6

  我們的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光,只要你用探索的眼光去看待,就一定能發(fā)現溫暖。

  在一個(gè)烏云密布馬上就要下雨的早晨,我出門(mén)去一個(gè)朋友家里玩,路程還挺遠的,而且我是走著(zhù)去的,走的也不快。終于我擔心的事情發(fā)生了,在半路上我聽(tīng)到了轟隆隆的雷聲,我當時(shí)害怕極了,但我不是怕打雷,我怕的是下雨,一下雨我就會(huì )被淋到半路上,寸步難行了,而且我——沒(méi)有帶傘!在距離朋友家還剩下幾百米路的時(shí)候,下雨了,我當時(shí)傻傻的還在奔跑,因為我堅信朋友在等著(zhù)我。在路上,我看到了大家都飛快的往家里去跑,沒(méi)有一個(gè)人多看我一眼,其實(shí)也不奇怪,誰(shuí)會(huì )在意一個(gè)在雨中奔跑的人呢?大家都在跑為什么就看我一個(gè)呢?想到這里就沒(méi)有什么了。朋友之中還是沒(méi)有讓我的希望落空,他拿著(zhù)傘在等我,我跑的更快了,一下鉆到了他帶的傘下。說(shuō)來(lái)也奇怪,我剛進(jìn)來(lái)雨就停了,天空立馬放晴,可能是因為我們真摯的友誼吧,讓我們的生活又充滿(mǎn)了陽(yáng)關(guān),又有了溫暖,有了我們的希望。

  其實(shí)我們的生活到處都充滿(mǎn)了陽(yáng)關(guān),能帶來(lái)的溫暖也是數不盡的。其實(shí)我們的生活就是這樣,只要你用陽(yáng)光的心里去對待別人,別人也不會(huì )辜負你的陽(yáng)光,。

  在我們的人生當中,陽(yáng)光是必不可少的,溫暖是必不可少的,你的好朋友是你的另一個(gè)太陽(yáng),在你需要他的時(shí)候,他就會(huì )來(lái)照亮你,也會(huì )來(lái)溫暖你的內心,讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  生活的陽(yáng)光作文 篇7

  燦爛的陽(yáng)光照亮了整個(gè)地球,唯獨我在一個(gè)黑魆魆的屋子里,看著(zhù)窗外的風(fēng)景,聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲,看著(zhù)孩子們玩耍的笑容,我的眼淚就會(huì )不由自主地落下來(lái)。我是一只飛不高的小鳥(niǎo),我想飛,卻連站都站不起來(lái)。

  難道我的心就這樣結束,就這樣破碎了?不,我一定要站起來(lái),只要我勇敢,只要我堅持就一定會(huì )得到光明。

  在這個(gè)世界上有誰(shuí)沒(méi)有為學(xué)習而煩惱?有誰(shuí)沒(méi)有在最后時(shí)刻就放棄過(guò)呢?我們每個(gè)人都為自己的理想而努力奮斗,但不知為什么,很多人最后就放棄了一切,放棄了理想,去做一些自己不喜歡做的事。

  我們每個(gè)人都應該要堅持,俗話(huà)說(shuō)得好:寶劍鋒從磨礪來(lái),梅花香自苦寒來(lái)。只要我們堅持,我相信我們能熬過(guò)黑暗,迎來(lái)光明。

  我知道只要我們擁有知識,用知識去戰勝困難,這個(gè)生活才會(huì )有意義。到時(shí)候那燦爛的陽(yáng)光會(huì )照著(zhù)你,不管你走到哪里,它都會(huì )跟著(zhù)你。

  我希望有一天,我也能夠有燦爛的陽(yáng)光伴隨我成長(cháng),那時(shí)候我會(huì )去幫助那些需要幫助的人,讓他們也能夠過(guò)上美好的生活。

  我知道這些都是我在夢(mèng)里所想的,但我相信,只要燦爛的陽(yáng)光沒(méi)有離我而去,我就一定會(huì )有一些希望。只要堅持,我的希望就會(huì )離我的理想更近一些。我相信,你們也會(huì )擁有一個(gè)美麗的世界,讓自己過(guò)得有意義有價(jià)值,只要我們一直堅持,刻苦學(xué)習,幸福就在眼前。

  生活的陽(yáng)光作文 篇8

  陽(yáng)光顧名思義就是光明的未來(lái)。我和所有正在上學(xué)階段的中高的學(xué)生一樣都是90后。有些人認為90后是“腦殘”和“非主流”,但我并不這么認為,90后是中國未來(lái)幾十年間發(fā)展的動(dòng)力,關(guān)系著(zhù)祖國的未來(lái)和發(fā)展趨勢,90后是一注新鮮的動(dòng)力水源。

  因為祖國進(jìn)行偉大的民族復興計劃,建設中國特色社會(huì )主義道路,所以為了謀求發(fā)展需要解決最根本的問(wèn)題。各國之間教育的競爭決定著(zhù)國立,科技的成敗。從五年前實(shí)行“九年免費義務(wù)教育”這個(gè)政策以來(lái),90后都被稱(chēng)為幸福的一代。

  而被稱(chēng)為幸福的一代的90后卻被罵的如此殘的原因是一個(gè)很重要的問(wèn)題。

  有人認為90后只知道比品牌,穿檔次,制作非主流墻紙,海報,大頭貼。但這并不能說(shuō)明90后是一個(gè)腦殘時(shí)代。而相反的我們可以這樣想。非主流文化是一種藝術(shù),因為這種藝術(shù)很受人們的推崇,他是另一種藝術(shù)的結晶。非主流文化代表著(zhù)90后活躍的性格和特征,他沒(méi)有想象中的那么無(wú)聊。

  90后代表著(zhù)未來(lái)的祖國。必須引導著(zhù)祖國的經(jīng)濟,文化,政治的主流潮流。而他們在文化方面創(chuàng )造了非主流。非主流這種藝術(shù)很受期待。他闡述著(zhù)心情陰晴雷雨,生活的美好向往。也許我們對這些藝術(shù)存在著(zhù)偏激的想法,但所謂禍兮福之所倚,福兮禍之所伏。任何事情都存在著(zhù)兩面性,往往事情壞的一面被人揪住不放,就會(huì )被世人所誤解了。

  90后不是腦殘,是因為我們生活在陽(yáng)光的生活中,更有精力來(lái)發(fā)揮我們的創(chuàng )造力,來(lái)表達我們心中的另一個(gè)世界

  生活的陽(yáng)光作文 篇9

  萬(wàn)物生長(cháng)靠陽(yáng)光。

  其實(shí)我們人類(lèi)也離不開(kāi)陽(yáng)光的沐浴。曬太陽(yáng)對于促進(jìn)人體鈣質(zhì)吸收有著(zhù)非常重要的作用。

  去年,我的一位四十多歲的親戚,出門(mén)乘車(chē),座在車(chē)的最后排,路上一個(gè)深坎,司機開(kāi)始沒(méi)看清,及至跟前剎車(chē)不及,就那么一顛,我的這位親戚腰椎骨折,在病床上休養了半年。后來(lái)?yè)t生講,車(chē)顛固然是主要原因,缺鈣造成骨質(zhì)疏松也是成因之一。我的親戚由于長(cháng)年室內工作,很少室外活動(dòng),更別說(shuō)曬太陽(yáng),又沒(méi)有從飲食上加以補充鈣質(zhì),從而造成骨質(zhì)疏松。

  今年,我的一位三十多歲的女同事,晨練的時(shí)候不慎跌倒,造成前臂骨折。這位同事也是長(cháng)期室內工作,幾乎不曬太陽(yáng)。

  城郊有一位老中醫,每天必做的一件事是曬太陽(yáng)三十分鐘,長(cháng)年累月,堅持不懈。結果是身體健康,無(wú)病無(wú)疾。

  對于當今生活在水泥森林中的人們而言,缺鈣成了普遍現象。生活方式的改變使得今天的人們得了許多新的疾病。記得看過(guò)一篇文章說(shuō):鄉村農民以及北京四合院里的居民都是紅光滿(mǎn)面的,而蝸居在高樓大廈中的人們普遍面色蒼白、百病叢生。環(huán)境的不同造就了不同的身體健康狀況。

  我們該警醒了。改變生活方式是當務(wù)之急。

  讓我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光吧!

  生活的陽(yáng)光作文 篇10

  在我們的生活中,每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光。有大自然的陽(yáng)光,有來(lái)自每個(gè)人心中愛(ài)情的燦爛陽(yáng)光。毫無(wú)疑問(wèn),這份愛(ài)帶來(lái)的陽(yáng)光可以與陽(yáng)光相比,甚至超越它。前段時(shí)間發(fā)生的事情,至今記憶猶新。

  那是一個(gè)夏天的下午,四川汶川發(fā)生了8.0級地震。由于這場(chǎng)自然災害,我們同胞的家庭被迫分離和支離破碎。孩子的學(xué)校已經(jīng)被拆了,根本沒(méi)法學(xué)習。

  然而,我們每個(gè)人都向受災同胞送去了一縷燦爛的陽(yáng)光和愛(ài)心。我們向受災同胞捐款捐物,讓他們感受到了人間真情。即使是一個(gè)殘疾的老乞丐也竭盡全力幫助受災同胞,這在這個(gè)世界上不是很罕見(jiàn)嗎?因為老乞丐很窮,但她又輕又大方。為了同胞,她不遺余力,把自己的血汗錢(qián)捐給了受災同胞。這難道不是我們充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活嗎?

  我們的武術(shù)巨星李連杰是有基礎的。他把里面的錢(qián)都拿出來(lái)買(mǎi)受災同胞需要的東西。而且,他沒(méi)有買(mǎi)客戶(hù)端帶給受災同胞,而是親自帶到現場(chǎng)。他還為他的同胞安裝了廁所、帳篷和一切東西。他從來(lái)不要求別人幫他,他也不想幫他。他多可愛(ài)!他多高尚!像他這樣的明星很多,我們的同胞有多愛(ài)!李連杰還創(chuàng )立了一個(gè)叫“one”的基金會(huì ),號召名人捐錢(qián),然后他拿著(zhù)錢(qián)為災區服務(wù)。這難道不是我們充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活嗎?

  “如果每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài),這個(gè)世界就會(huì )變成一個(gè)美麗的地方!笔堑,如果每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài),那么我們的生活就會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光!

  生活的陽(yáng)光作文 篇11

  森林般矗立的高樓,在清晨是寂靜的。紫穗槐和黃櫨樹(shù)的葉子一動(dòng)不動(dòng)。只有上了年紀的老人,才會(huì )在花草相間中,感受北方的灰麻雀不沉氣的跳躍。

  六點(diǎn),這是一個(gè)多么美好的時(shí)節!母親在廚房的練功房里,給讀書(shū)的孩子編排著(zhù)一段段最辛苦的基本功。吃早飯,對于他們來(lái)說(shuō)比讀書(shū)都難。

  其實(shí)每一個(gè)人都還是充滿(mǎn)了自覺(jué)。在夜與明的臨界點(diǎn),熟睡是很自然的。我的擔心完全處于多余,看看吧,鬧鈴聲一響,如同戰場(chǎng)上吹響了沖鋒號。

  起床、穿衣、上廁所、疊被子,洗臉、化妝、換衣服,激烈的戰斗正在打響。出門(mén),我們的生活還是充滿(mǎn)陽(yáng)光的!公交車(chē)、大大小小的私家車(chē)輛,都行進(jìn)在沖往單位的街道上。

  城市擁擠是一件很光榮的事,它從另一個(gè)側面,反映了我們社會(huì )的繁榮。如果你連這一點(diǎn)都感到厭倦,我們這些秉燭夜讀的高考狀元,頭破血流般的拼殺還有什么價(jià)值?《清明上河圖》也便失去了作者的`初心。

  從古至今,人類(lèi)的天性就是匯聚。既然大家都喜歡,也不必自私地苛求領(lǐng)地是屬于誰(shuí)的。對于心態(tài)來(lái)講,我覺(jué)得我們還不如一棵樹(shù)。你看那樓頂的縫隙上,生長(cháng)著(zhù)一棵小小的白楊,春來(lái)吐芽,夏至呈綠,秋分落葉,寒冬兀立。

  只要是生活,一切皆有意義!徐志摩都說(shuō),年輕的朋友們,你們要保持那一點(diǎn)的信心,只要有足夠的精力與勇敢與靈性,那就到海灘邊種花去吧!花也許會(huì )消滅,但這種花的精神是不爛的!

  生活的陽(yáng)光作文 篇12

  星期六上午,我和小伙伴王佳新乘公共汽車(chē)到公園去玩。

  上車(chē)后,只見(jiàn)車(chē)上坐滿(mǎn)人,我倆只好站著(zhù)。不一會(huì )兒,一個(gè)急剎車(chē),我倆都差點(diǎn)摔倒了。王佳新可能是抓得不牢,頭還在側邊的拉桿上還碰了個(gè)包?此且薜臉幼,我趕緊安慰她。這時(shí),一個(gè)叔叔拉著(zhù)一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來(lái),親切地說(shuō):“你們兩個(gè)小姑娘在這兒來(lái)坐吧!不然一會(huì )兒會(huì )摔倒的!蔽覀z不好意思。便說(shuō):“叔叔,還是你們坐吧!我們沒(méi)事的!薄皝(lái)坐吧!我們馬上就下車(chē)了!庇谑,我們謝過(guò)叔叔和阿姨,便坐下了。此時(shí),燦爛的陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑進(jìn)車(chē)廂,讓人感到暖洋洋的。

  車(chē)到了一個(gè)站,給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑,下車(chē)去了。我趕緊向它們揮手告別。這時(shí)上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼,臉上布滿(mǎn)了許多皺紋的老爺爺。它望望車(chē)內,見(jiàn)沒(méi)有空座位,便準備靠扶手站著(zhù)。我正想站起來(lái)給老爺爺讓座,只見(jiàn)一位大哥哥站了起來(lái),走上前去,扶著(zhù)老爺爺走向了自己的座位。只聽(tīng)老爺爺不住地說(shuō):“謝謝你,謝謝你!你真是個(gè)好孩子!贝蟾绺缯f(shuō):“老爺爺,您坐。不用謝。這是我們年輕人應該的!

  不一會(huì )兒,車(chē)到公園了。我和王佳新下車(chē)了。沐浴著(zhù)冬日的陽(yáng)光,看著(zhù)人們的張張笑臉,我倆懷著(zhù)愉快的心情融入和諧而快樂(lè )的人流。

  生活的陽(yáng)光作文 篇13

  我讀一年級時(shí)的班主任是陳老師,個(gè)兒很高,臉上總蕩漾著(zhù)隨和的微笑。在同學(xué)眼中,她既是良師,又是益友,更似慈祥的母親。她時(shí)刻用那無(wú)私的愛(ài)滋潤著(zhù)我們每一個(gè)人的心田。

  記得那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子,學(xué)校組織去春游。窄小的山路上有許多碎石,行走十分困難!鞍パ健!我大叫一聲。不知怎的,腳下一滑,擦破了膝蓋,鮮血從傷口直往外滲。我撒嬌似的嚎啕大哭起來(lái)。陳老師走了過(guò)來(lái),小心翼翼地為我擦干凈血,邊詢(xún)問(wèn)邊鼓勵的說(shuō):“還疼嗎?爬山需要體力,更需要堅強的毅力,老師相信你能行!蔽彝V棺涌奁,自己站起來(lái)。我笑了,陳老師也一起笑了。

  在我的記憶深處,陳老師那無(wú)微不至的關(guān)懷是永遠也抹不去的。

  清明時(shí)節的天氣象娃娃臉似的,變化無(wú)常。放學(xué)時(shí),就下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶傘,目送著(zhù)其他學(xué)生陸續被家長(cháng)接走,走廊里,只剩我在祈求雨快點(diǎn)兒停。這時(shí),一只手搭在我的肩膀上,“咦,還沒(méi)走呀!蹦遣皇顷惱蠋熓煜さ穆曇魡?我回頭一看,陳老師和我一樣,衣服淋濕了,褲腿滿(mǎn)是泥,頭上也滴著(zhù)水。她親切地對我說(shuō):“我剛好有一把傘,借給你吧!蔽医舆^(guò)了傘?匆(jiàn)窗外風(fēng)在刮,雨還在下,老師給我的傘讓我格外溫暖。

  花兒需要雨水的滋養,森林需要鳥(niǎo)兒的歌唱,大海需要魚(yú)兒的歡笑,學(xué)生需要老師的辛勤培育,我需要陽(yáng)光的呵護。在我一年級的學(xué)校生活中,陳老師呵護的陽(yáng)光一直籠罩在我的周?chē)?/p>

  生活的陽(yáng)光作文 篇14

  一束陽(yáng)光,給人以溫暖;一束陽(yáng)光,給人以自信;一束陽(yáng)光,給人以向上的精神和頑強的意志。生活需要陽(yáng)光,生活處處有陽(yáng)光。

  鮮花、掌聲、無(wú)盡的喝彩聲,楊光成功了年,中央電視臺星光大道的總決賽上,我們認識了盲人歌手楊光,楊光,在他剛8個(gè)月的時(shí)候,由于視網(wǎng)膜母細胞瘤,從此生活在黑暗中,徹底與陽(yáng)光絕緣,直到現在他的頭腦中沒(méi)有任何顏色的概念?墒,他從小并不自卑,與生俱來(lái)的音樂(lè )天賦詮釋他心中的世界,他以樂(lè )觀(guān)的方式尋找著(zhù)色彩,用音符描繪著(zhù)美好的生活。他2007年奪得星光大道年度總冠軍后年又參加了春節晚會(huì ),幾年來(lái)的打拼,使他付出了無(wú)數的艱辛,曾經(jīng)一無(wú)所有,有曾因車(chē)禍失去了父親,一直以來(lái),只有母親相伴,生活十分艱難。但因為從小培養的堅強、樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取的品質(zhì),使他能夠穿越坎坷,一路走來(lái)。

  楊光成功了,但他自己說(shuō):“每個(gè)人對于成功的標準都不一樣,雖然我的名字和我的自身條件有很大的差距,但我成功的標準就是把快樂(lè )、溫暖傳遞給我的觀(guān)眾,誰(shuí)又能說(shuō)我不是真的陽(yáng)光呢?”是啊,楊光看不見(jiàn)生活中的陽(yáng)光,但陽(yáng)光在他的心中,在他的精神家園,讓我們像楊光一樣陽(yáng)光。

  生活需要陽(yáng)光,需要前進(jìn)和成功的動(dòng)力。讓我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù),讓陽(yáng)光射入我們的心室,我們就會(huì )發(fā)現,原來(lái)生活離不開(kāi)陽(yáng)光。

  因為有了陽(yáng)光,萬(wàn)物才有了光輝;因為有了陽(yáng)光,我們才會(huì )健康茁壯成長(cháng);因為有了陽(yáng)光,心中才會(huì )有希望。

  生活的陽(yáng)光作文 篇15

  啊,生活多么美好!甜蜜、溫馨,處處充滿(mǎn)陽(yáng)光與歡笑。在我看來(lái)心情是我們生活中的陽(yáng)光。不信,你看!

  初春了,地里的雪還是那么潔白,一位心情郁悶的農民抱怨道:“唉!這該死的雪,還不化!“這是因為農民害怕雪耽誤麥子返青。樂(lè )觀(guān)且心情舒暢的農民卻解說(shuō):“你沒(méi)有看到天上那么燦爛的陽(yáng)光嗎?仔細看,這雪正在漫漫的熔化呢!”果然,不出一個(gè)星期雪化完了,小麥開(kāi)始返青。

  事實(shí)上,我們又何嘗不是向那兩位農民一樣呢?當我們心情好的時(shí)候,一切都那么美好,做事也信心十足。其實(shí)仔細想想壞心情常給我們戴上墨鏡,于是一切都變得漆黑、暗淡。

  記得七年級時(shí),老師選人參加數學(xué)競賽。我們班需要十五人參加,首先期中考試得滿(mǎn)分的必須去,可考滿(mǎn)分的僅有十二個(gè)同學(xué),于是我有幸入選。一位考滿(mǎn)分的同學(xué)膽怯地說(shuō):“要是不要我迷迷糊蒙對一個(gè)大題,怎么能得滿(mǎn)分呢?唉!早知道老師要這樣選,我要不如少寫(xiě)個(gè)單位,少考一分,躲避此難!倍藭r(shí)我都快得意忘形了,高興的說(shuō)“我早想參加了!只是等不到機會(huì ),我想我會(huì )的!笨荚嚂r(shí),我信心百倍,仔細思考每一道題,結果的了滿(mǎn)分。要知道全年級僅有兩個(gè)考滿(mǎn)分的呀!而那個(gè)有畏難情趣的同學(xué)成績(jì)很糟糕,幾乎是全年級到第一,F在想想,他只要稍微樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)也許能考的更好些。

  是啊,生活總是有希望的,好心情就像無(wú)色水晶眼鏡,讓我們看清生活的美好。讓我們摘掉壞心情的墨鏡一起唱“陽(yáng)光總在我心中,風(fēng)雨后有彩虹……”

  生活的陽(yáng)光作文 篇16

  一束陽(yáng)光,給人以溫暖;一束陽(yáng)光,給人以自信;一束陽(yáng)光,給人以向上的精神和頑強的意志。生活需要陽(yáng)光,生活處處有陽(yáng)光。

  鮮花、掌聲、無(wú)盡的喝彩聲,楊光成功了。2007年,中央電視臺星光大道的總決賽上,我們認識了盲人歌手楊光,楊光,在他剛8個(gè)月的時(shí)候,由于視網(wǎng)膜母細胞瘤,從此生活在黑暗中,徹底與陽(yáng)光絕緣,直到現在他的頭腦中沒(méi)有任何顏色的概念?墒,他從小并不自卑,與生俱來(lái)的音樂(lè )天賦詮釋他心中的世界,他以樂(lè )觀(guān)的方式尋找著(zhù)色彩,用音符描繪著(zhù)美好的生活。他2007年奪得星光大道年度總冠軍后,2008年又參加了春節晚會(huì ),幾年來(lái)的打拼,使他付出了無(wú)數的艱辛,曾經(jīng)一無(wú)所有,有曾因車(chē)禍失去了父親,一直以來(lái),只有母親相伴,生活十分艱難。但因為從小培養的堅強、樂(lè )觀(guān)、進(jìn)取的品質(zhì),使他能夠穿越坎坷,一路走來(lái)。

  楊光成功了,但他自己說(shuō):“每個(gè)人對于成功的標準都不一樣,雖然我的名字和我的自身條件有很大的差距,但我成功的標準就是把快樂(lè )、溫暖傳遞給我的觀(guān)眾,誰(shuí)又能說(shuō)我不是真的陽(yáng)光呢?”是啊,楊光看不見(jiàn)生活中的陽(yáng)光,但陽(yáng)光在他的心中,在他的精神家園,讓我們像楊光一樣陽(yáng)光。

  生活需要陽(yáng)光,需要前進(jìn)和成功的動(dòng)力。讓我們打開(kāi)心靈窗戶(hù),讓陽(yáng)光射入我們的心室,我們就會(huì )發(fā)現,原來(lái)生活離不開(kāi)陽(yáng)光。

  因為有了陽(yáng)光,萬(wàn)物才有了光輝;因為有了陽(yáng)光,我們才會(huì )健康茁壯成長(cháng);因為有了陽(yáng)光,心中才會(huì )有希望。

  生活的陽(yáng)光作文 篇17

  星期三放學(xué),媽媽來(lái)接我回家。

  我們走在路上,我發(fā)現媽媽騎車(chē)很吃力,而且額頭滲出了汗水,我對媽媽說(shuō):“媽媽停車(chē),是不是車(chē)胎破了?”媽媽停下車(chē)一看,果然是車(chē)胎破了。我們看了看四周,發(fā)現不遠處有一個(gè)修車(chē)的。媽媽趕快把自行車(chē)推到那里,只見(jiàn)一位老爺爺在一邊忙活著(zhù)。我對老爺爺說(shuō):“老爺爺我們要修車(chē)!笨墒抢蠣敔斶在忙手里的活兒,不搭理我。

  我仔細地打量起眼前這位老人:他的衣服臟兮兮的,那雙干活兒的手上有一些紅腫的瘡,古銅色的皮膚,頭上戴著(zhù)一頂小帽子。就在這時(shí)老爺爺抬起頭來(lái),看見(jiàn)我和媽媽推著(zhù)自行車(chē),才知道我們是來(lái)修車(chē)的,他用手在空中比劃著(zhù),讓我們把自行車(chē)推到他跟前。我心里很吃驚,原來(lái)他是一個(gè)聾啞人。他將自行車(chē)放倒,很熟練地把車(chē)胎卸下來(lái),然后將里胎一節一節壓入水中,找到漏氣的地方后,他又拿來(lái)一塊補丁,膠水和一些工具開(kāi)始認真修補了。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們的自行車(chē)終于修好了,他臉上洋溢著(zhù)熱情而燦爛的笑容。

  媽媽騎著(zhù)自行車(chē),載著(zhù)我走在回家路上,我想:這樣一個(gè)聾啞老人,能靠自己的勞動(dòng)讓自己活的更好,何況是我們呢?我突然想起這樣一句話(huà):一個(gè)人可以被毀沒(méi),但是不可以被打敗。要記。荷系劢o你關(guān)了一扇門(mén),一定會(huì )為你再開(kāi)啟一扇窗。

  當面對困境時(shí),我們要讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  生活的陽(yáng)光作文 篇18

  從前,我想出了一個(gè)主意:我不想活了,我要停止活了。我把這個(gè)想法告訴了我最好的朋友。聽(tīng)完她問(wèn)我:“你現在愿意像陽(yáng)光一樣放棄一切嗎?”

  她對我很好。是的,我愿意嗎?我愿意放棄這一切嗎?然后她把我拉出來(lái),站在陽(yáng)光下!澳憧,曬太陽(yáng)多好!彼f(shuō):“你想念你的父親和母親。雖然他們經(jīng)常責備你,但他們的心像陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)你,讓你在陽(yáng)光下健康成長(cháng)。如果你想想你的學(xué)業(yè),雖然現在的復習很暗,但是天還沒(méi)亮就黑了。你不僅會(huì )看到第一縷曙光,你的未來(lái)也會(huì )被陽(yáng)光照亮。你想要你的音樂(lè ),你稱(chēng)之為生活的音樂(lè ),你愿意嗎?”

  “啪”——她給了我一個(gè)耳光!澳氵@個(gè)薄情寡義的家伙,你去死吧。放棄這一切,停止呼吸!彼蘖。馬上蹲下!澳、你愿意離開(kāi)我嗎?你愿意嗎。我們十年的友誼?”陽(yáng)光被她的眼淚映在我的眼睛里。我沒(méi)有生氣,我還哭了,“對不起。我是。我只是說(shuō)說(shuō)。我沒(méi)有。沒(méi)想到你反應這么大。是的是的。我不想。我承受不了我的家庭,我的未來(lái),我的音樂(lè ),你,還有生活的陽(yáng)光……”

  我要熱愛(ài)生活,呼吸新鮮空氣,感受人生最燦爛的陽(yáng)光!這是我答應她的。

  晴空萬(wàn)里,太陽(yáng)輻射大地,射向窗外,照在我全身。這讓我感到幸福、溫暖、陽(yáng)光。我感覺(jué)我愛(ài)這一切,愛(ài)這個(gè)世界,愛(ài)陽(yáng)光,愛(ài)生活的陽(yáng)光!

  生活的陽(yáng)光作文 篇19

  “有錢(qián)的生活不一定是快樂(lè )的!边@是我的看法。

  從小,我家就很貧窮,三口人一個(gè)月的生活費也就幾百塊。等我到了讀小學(xué)的年齡時(shí),父母將我送到學(xué)校,得知學(xué)費后,十分驚訝,那時(shí)一學(xué)期的學(xué)費就等于我們家兩三個(gè)月的生活費!但父母卻并沒(méi)有放棄供我讀書(shū)的信念,只是更努力地工作著(zhù)。我看到他們那么努力,我開(kāi)始用心學(xué)習。因為只有這樣,我才對得起他們?yōu)槲腋冻龅囊磺小?/p>

  因為那時(shí)我還小,不能料理自己,于是一到周末,母親就會(huì )請假來(lái)照顧我。我完成了學(xué)校布置的作業(yè),母親就會(huì )教我寫(xiě)字、算數、畫(huà)畫(huà)……她教得十分仔細,她用那粗糙的大手握著(zhù)我的小手,一筆一劃地寫(xiě)著(zhù),也許正因為這樣,我在學(xué)校里各方面的表現都比較突出。

  有一次,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭藶槭裁匆x書(shū)?”她嘆了一口氣,說(shuō):“如果不讀書(shū)就沒(méi)有出息,你就會(huì )像媽媽這樣,一輩子做苦工,所以你要好好讀書(shū),我可不想讓我的寶貝女兒受苦!

  在班級中,有一個(gè)家庭富裕的同學(xué)問(wèn)我:“為什么你的成績(jì)那么好?”我自豪地回答道:“因為我有一個(gè)好媽媽?zhuān)坏街苣┚蜁?huì )請假陪我,教我寫(xiě)字!薄鞍,我真羨慕你,有這么好的媽媽。我的媽媽就知道上班掙錢(qián),只有保姆來(lái)陪我!彼诡^喪氣地說(shuō)道。

  富有的人所擁有的不一定比窮人多,有些人并不會(huì )因為有錢(qián)而感到快樂(lè )。對于我們青少年學(xué)生來(lái)說(shuō),更可貴的東西是陪伴,只有陪伴的陽(yáng)光灑滿(mǎn)心田,才得以快樂(lè )地成長(cháng),幸福地生活。

  生活的陽(yáng)光作文 篇20

  陽(yáng)光普照大地,陽(yáng)光照耀著(zhù)我們的生活,我們的生活處處充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。

  陽(yáng)光照耀著(zhù)我的校園生活,有一個(gè)上午,我胃疼,我忍著(zhù)胃痛,捂著(zhù)肚子去辦公室尋找物理老師換卷子,老師見(jiàn)我捂著(zhù)肚子,便問(wèn):“肚子疼了?”我搖搖頭,然后說(shuō):“不是,是胃痛!崩蠋熡謫(wèn):“要緊嗎?能堅持住嗎?”老師的話(huà)語(yǔ)令我溫暖,那一刻我覺(jué)得我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。 陽(yáng)光照耀在我的家庭之中,清晨,太陽(yáng)還未升起,媽媽已經(jīng)起床了,媽媽忙碌在廚房為我準備早飯,我起床后走進(jìn)餐廳,看到餐桌上擺放著(zhù)一碗熱氣騰騰的米粥,兩個(gè)黃澄澄香騰騰的雞蛋,看起來(lái)即豐富又營(yíng)養,這是,這一刻,我的雙眼被淚水朦朧,這是感動(dòng)的淚,這是感謝的淚,這是溫暖的淚。這一刻,陽(yáng)光照耀著(zhù)我。

  陽(yáng)光照耀著(zhù)我們間的友誼,有一是人生當中最重要的,不可缺少的東西,在你委屈的時(shí)候,他們會(huì )給你安慰,在你煩惱的時(shí)候,他們會(huì )為你排憂(yōu);在你困難的時(shí)候,他們會(huì )為你分擔……這就是朋友,這就是友誼。每當我遇到困難時(shí),小池總是不怕困難,不怕累的幫助我。有一次我的一道數學(xué)題不會(huì ),我就問(wèn)她,他為我講解,講了一遍我沒(méi)聽(tīng)懂,又講一遍,又講一遍……我終于明白了,她卻口干舌燥了,那一次我感到陽(yáng)光照耀著(zhù)我們的友誼。 陽(yáng)光照耀著(zhù)…… 師生情、親情、友情……讓我們的身邊充滿(mǎn)陽(yáng)光,陽(yáng)光揮灑滿(mǎn)地,陽(yáng)光揮灑入我的生活,陽(yáng)光揮灑在每個(gè)人的心中,溫暖、美好。

  生活的陽(yáng)光作文 篇21

  清晨,輕輕推開(kāi)窗戶(hù),一縷縷陽(yáng)光金燦燦地灑遍小屋,歡快而又明朗;窗外,繁花似錦,綠草如茵,萬(wàn)物在和煦的陽(yáng)光下滋長(cháng)。這,是自然的陽(yáng)光。

  騎車(chē)穿過(guò)人群,一聲聲關(guān)切的問(wèn)候似陽(yáng)光溫暖的陽(yáng)光。這,是人與人之間和善的陽(yáng)光。

  步入校園,同學(xué)們一個(gè)個(gè)友善的微笑傳達著(zhù)友好的信息。這,是純真友誼的陽(yáng)光。

  傍晚,背著(zhù)書(shū)包回到家中,爸爸媽媽端上精心準備的熱騰騰的“營(yíng)養大餐”,我們將可口的菜肴送入口中。這,是真摯的親情的陽(yáng)光。

  我們用雙眼捕捉生活中美好的陽(yáng)光,但有些人卻會(huì )用心靈找尋陽(yáng)光的溫暖與希望。

  他,叫楊光,但他卻從未真正見(jiàn)過(guò)燦爛的陽(yáng)光。因為他先天性視力低下,幾近失明?墒,從他的臉上我們永遠找不到憂(yōu)傷和沮喪。他不屈服于命運的不公,從小就自己學(xué)著(zhù)將耳朵貼近收音機,用完好的聽(tīng)力感受聲音的魅力。日復一日,年復一年,他將眾多名家的聲音變?yōu)樽约汉碇械囊舴。你若要他模仿某位相聲大師的片段,他便能逼真的再現出來(lái)。假如不在現場(chǎng),你也許真以為某位大師來(lái)到了呢!這,便是堅強的楊光,他用自己的心靈找尋人生的美妙,從此忘記了自己的缺陷。

  明媚的日子里有陽(yáng)光,黑夜的籠罩下,我們依然可以感受到陽(yáng)光的溫暖。

  我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光!有時(shí)候,一聲問(wèn)候、一句囑托、一個(gè)微笑都會(huì )讓我們感受到陽(yáng)光的存在。這陽(yáng)光,是友愛(ài),是親情,是堅強,是希望,是它使我們的未來(lái)之路一片光明!

  生活的陽(yáng)光作文 篇22

  隨著(zhù)全國億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)的啟動(dòng),我們學(xué)校也在發(fā)生一系列的變化。

  操場(chǎng)上早點(diǎn)運動(dòng)的同學(xué)越來(lái)越多,學(xué)生們很認真,包括自己做廣播體操的態(tài)度!傲弧眱和潓W(xué)校也舉行了廣播體操比賽,激發(fā)了很多教師和學(xué)生參與運動(dòng)的熱情,這是有益于我們青少年身心健康的好事。說(shuō)到心理話(huà),我們青少年就是充滿(mǎn)活力,需要行動(dòng)的時(shí)候,我們的教育讓我們每天大部分時(shí)間坐在教室里學(xué)習。雖然嘴上說(shuō)著(zhù)負擔,但是學(xué)習成績(jì)誰(shuí)也不能忽視。所以,只要再加代碼,沒(méi)有時(shí)間保證,我們的成績(jì)就能提高嗎?每天早上7點(diǎn)前,路上的主要行人就是我們中學(xué)生、小學(xué)生、晚上、路上看到的是行色匆匆的高中生。我們做學(xué)生很累,老師也很累,但沒(méi)有辦法!身體是本!現代教育顯然忽視了我們學(xué)生的身體。青少年就是長(cháng)身體的重要階段,但我們的睡眠明顯不足,平時(shí)身體鍛煉嚴重不足,甚至陽(yáng)光不足!但是我們鍛煉、睡覺(jué)、陽(yáng)光、學(xué)校、家庭和社會(huì )都很熟悉,但我們沒(méi)有時(shí)間運動(dòng),肥胖的孩子越來(lái)越多,體力日益下降。此時(shí)此刻,國務(wù)院提出要加強青少年體質(zhì),開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)的意見(jiàn)。希望我們的學(xué)生能擺脫繁重的學(xué)業(yè),真正健康快樂(lè )地成長(cháng)。

  當然,變化有一個(gè)緩慢的過(guò)程。我相信我們未來(lái)的生活會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。

  生活的陽(yáng)光作文 篇23

  在世界萬(wàn)物中,不管是動(dòng)物還是植物,生活著(zhù)就需要陽(yáng)光,陽(yáng)光像母親一樣關(guān)愛(ài)呵護著(zhù)萬(wàn)物。樹(shù)苗需要陽(yáng)光才能合成綠葉體轉化為營(yíng)養物質(zhì);孩子需要媽媽無(wú)微不至的關(guān)心,愛(ài)護慢慢成長(cháng),母愛(ài)就像陽(yáng)光一樣讓人溫暖。

  在上小學(xué)時(shí)離學(xué)校很遠,每次上學(xué)我和伙伴必須走很遠的路才到學(xué)校,每次媽媽送我上學(xué)報到時(shí)刻辛苦了。

  在晴天太陽(yáng)熾烤著(zhù)大地,在路上我們被曬得大汗淋漓,還要腳不停蹄的走,到學(xué)校已經(jīng)精疲力竭,而媽媽送我去上學(xué)時(shí),天還亮就起床了,挑著(zhù)我的被褥和箱子在這蔓延的路上走著(zhù)。清晨雖清爽但媽媽也大汗淋漓了,經(jīng)歷一番艱辛到了學(xué)校還要幫我鋪好床,安排好一切后又要匆匆忙忙回家,這時(shí)太陽(yáng)也露出了笑臉。

  媽媽回家還要做事,不像我到了學(xué)校下午可以休息一下午。日子一天天過(guò)去了,我一次次被媽媽在風(fēng)雨中接送,媽媽就太陽(yáng)一樣照亮著(zhù)我前行的道路,我像禾苗一樣被雨露滋養。

  點(diǎn)點(diǎn)滴滴在心中串成回憶,時(shí)而心酸地懷念著(zhù)媽媽?zhuān)闹胁唤∑鹨魂嚺,現在我已經(jīng)是初中二年級的而學(xué)生了,現在蜿蜒的山路上也通車(chē)了,不再有媽媽的身影,只能在上車(chē)時(shí)看見(jiàn)媽媽經(jīng)歷滄桑的身影了。

  隨著(zhù)妹妹的入學(xué),媽媽又投入了她那艱辛而熱愛(ài)的事業(yè)中了。在寬闊的大路上媽媽像太陽(yáng)一樣永遠的守護者我們,使我們在這束永遠的陽(yáng)光下健康快樂(lè )的成長(cháng)。

  媽媽就像我們的大傘,不讓我們受傷害,為我們撐起一片藍天,讓我們像小樹(shù)苗一樣在陽(yáng)光下成長(cháng),生活需要眼光才會(huì )美好。

  生活的陽(yáng)光作文 篇24

  生活是多味的,生活是多彩的。

  在這些所謂的五顏六色赤、橙、黃、綠、青、藍、紫中,陽(yáng)光的“赤”是最好的。陽(yáng)光的顏色也可以說(shuō)是透明的,味道可以說(shuō)是無(wú)味的。但陽(yáng)光是象征光明、和諧、美好的一切。陽(yáng)光是萬(wàn)物不可缺少的神奇魔杖,萬(wàn)物依賴(lài)著(zhù)它,如果沒(méi)有陽(yáng)光,世界將會(huì )一片黑暗。

  問(wèn):黑暗與光明你一定會(huì )選擇光明?答:是的。因為陽(yáng)光是有許多層含義的。面對生活,我們有許多困難、挫折去面對,也有孤獨去面對,也有傷感去面對,也有……這時(shí),你會(huì )需要一雙溫暖的大手幫助你,你會(huì )覺(jué)得是一種快樂(lè )與享受。

  有一個(gè)這樣的數字“5·12”,多么傷感的數字。家破人亡,親人分離,朋友分離……這一刻也是生活的絕望,他們也許在生活的最后一線(xiàn)希望消失時(shí),他們想到會(huì )有人來(lái)幫助他們的。中國人在那一刻都不曾停下腳步休息,都在為他們做一些力所能及、微不足道的小事情。大難體現真情,許多人都送出自己僅有的陽(yáng)光,讓他們會(huì )覺(jué)得得到幫助……

  殘疾人是社會(huì )一些瘦小的群體,但身邊的人還是無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)心他們。目前,狗是幫助盲人的朋友,好心人給予狗一個(gè)“導盲犬“的稱(chēng)號。殘疾人過(guò)馬路有同學(xué)們扶著(zhù),坐公交車(chē)時(shí),售票員會(huì )免去對殘疾人的收費要求。

  今天你缺一樣東西,我借你。明天我缺一個(gè),你也會(huì )借!

  生活不是很陽(yáng)光嗎?

  生活的陽(yáng)光作文 篇25

  清晨是濃陰的天,因此我心情也有些煩悶,遲遲不肯從床上爬起來(lái),直到母親的幾聲叫喚后才以蝸牛般的速度從床上爬起來(lái),拖著(zhù)惺忪的睡眼往外一看,天還是那么暗。

  因為心情的原因不想吃飯,母親就口苦婆心的勸我吃飯,我不知是從哪兒冒出的怒火,就鬼使神差的頂母親幾句,看著(zhù)母親眼里的淚花,我的心一陣莫名的絞痛,最后,我什么也沒(méi)說(shuō),轉頭就走,留下還在原地發(fā)呆的母親。

  我直徑走進(jìn)我的房間,坐在床邊打開(kāi)窗戶(hù)望著(zhù)灰色的天空發(fā)呆,不禁在腦海里回放起剛才的那一幕幕,想起還在原地發(fā)呆的母親和她眼里的閃爍的淚花,心……又疼一下,還是那樣的暗,厚厚的烏云蓋住天空就像我此時(shí)的心情陰暗而又復雜,房檐上停留幾只鳥(niǎo)兒,幾只剛孵化的麻雀躲進(jìn)那只也會(huì )離開(kāi)自己的母親去尋找屬于自己的一片藍天?也許,就是趁自己羽翼還未豐滿(mǎn)的時(shí)候才會(huì )感受到母親那滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)吧!可能在許多年后,我也會(huì )身在異鄉為異客吧,那此時(shí),我為什么不多陪陪母親,讓她的歡笑多一些淚水少一些呢?

  一陣腳步聲輕輕傳入耳暮,回過(guò)頭,看到母親那早已爬滿(mǎn)皺紋的臉,我滿(mǎn)懷歉意的說(shuō):“媽?zhuān)瑢Σ黄,剛惹您生氣”。這時(shí)母親臉上露出幸福的笑容,我知道那是打心底散發(fā)出來(lái)的,陰暗的天空中從烏云中透過(guò)一束陽(yáng)光穿過(guò)窗戶(hù)照在我的身上,是那樣的溫暖……

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