陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)作文1
我生病住院了，想到有一段時(shí)間不能看到同學(xué)們那燦爛的笑臉，也不能聽(tīng)到老師那溫柔的聲音，我就十分失落。
病房里陰沉沉的，四處彌漫著(zhù)消毒水味，我穿著(zhù)寬大的病號服，有氣無(wú)力地舀了一勺清湯寡水的飯菜送進(jìn)嘴里。這樣灰暗的日子到底要持續多久呀？
“吱呀——吱呀——”咦？什么聲音？我從床上坐了起來(lái)。一個(gè)瘦弱的女子，一只手抱著(zhù)一個(gè)嬰兒，另一只手推著(zhù)一輛手推車(chē)進(jìn)來(lái)了，女子的發(fā)絲間夾雜著(zhù)幾根白發(fā)，她的臉黑黝黝的，而懷里的嬰兒卻非�？蓯�(ài)，小臉兒粉嘟嘟的。小嬰兒是那女子的孩子嗎？怎么一點(diǎn)兒也不像她？我心中非常困惑。
我的目光落到了手推車(chē)上。��！手推車(chē)上居然有十幾盆大大小小的多肉植物！我以前也養過(guò)，那秀氣端莊的紅兔耳色澤鮮艷，葉片上面還長(cháng)著(zhù)細密的小毛，可真像小兔毛茸茸的耳朵；高貴優(yōu)雅的星王子像商量好似的，整整齊齊地排列在一起；長(cháng)出盆外的黃麗嫩嫩的，好像一碰它，葉片就會(huì )掉……
“小朋友，你買(mǎi)花嗎？”女子沙啞的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里。我又打量了女子一番，瘦弱的女子和嗷嗷待哺的嬰兒背后一定有故事，可我生病了，無(wú)法細心照顧那些花兒。
我滿(mǎn)懷歉意：“對……對不起，阿姨，我不能買(mǎi)您的花�！迸友劾镩W過(guò)一絲失落。此時(shí)我更加想了解她背后的故事了。
“吱呀——吱呀——”她推著(zhù)手推車(chē)走遠了，再望一眼她那瘦弱、單薄的背影，我的心中不禁涌上了一股酸澀。
“熊羽含！”是媽媽的聲音！我欣喜不已�！翱次医o你帶了什么好東西！”她把一盆多肉植物從背后拿出來(lái)。
“你買(mǎi)植物沒(méi)時(shí)間養，我在生病，也無(wú)法照顧她，你為什么還要買(mǎi)呢？”我非常不解地問(wèn)道。
媽媽并沒(méi)有回答，而是自顧自地對手機說(shuō)：“小丫，我把錢(qián)支付給你了，你們家滿(mǎn)滿(mǎn)可以喝到好奶粉了！”
小丫是誰(shuí)？滿(mǎn)滿(mǎn)又是誰(shuí)？她們和賣(mài)花的女子以及嬰兒有關(guān)嗎？一連串的問(wèn)題從我腦中跳出來(lái)，我一定要弄清楚！
夜深人靜，月亮和星辰似乎都睡著(zhù)了，可我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。我忍不住想從媽媽的消息記錄中一探究竟，于是拿起她的手機，翻開(kāi)“消息記錄”……
我清楚的知道了事情的來(lái)龍去脈——小丫就是那個(gè)瘦弱的女子，她在醫院里賣(mài)花是因為她的丈夫得了肝癌，她所有的積蓄都不夠丈夫做化療，只好靠每天賣(mài)花來(lái)湊醫療費，自己則與孩子省吃?xún)�用。她和丈夫十幾年都沒(méi)有孩子，靠大家的幫助抱養了一個(gè)嬰兒，她的丈夫非常滿(mǎn)意，所以叫嬰兒“滿(mǎn)滿(mǎn)”。
第二天，我迫切地追問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶⊙景⒁趟眿寢寭Ьo了我：“其實(shí)我也想到了沒(méi)有精力養花，但買(mǎi)花不是在幫助小丫阿姨嗎？”
“吱呀——吱呀——”手推車(chē)的聲音又傳入我的'耳中，小丫阿姨滿(mǎn)面紅光地抱著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)走來(lái)：“謝謝你們！我的丈夫在大家的幫助下完成了化療！”我聽(tīng)了這話(huà)，心中也在歡喜，這不就是愛(ài)的力量嗎？我不再覺(jué)得病房灰暗、陰沉沉了，而是充滿(mǎn)快樂(lè )、陽(yáng)光和愛(ài)！
一縷陽(yáng)光從窗外照進(jìn)來(lái)，照亮了整個(gè)病房……
陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)作文2
已是深秋，清冷的校園夾著(zhù)別樣的愜意，長(cháng)長(cháng)的林蔭道落滿(mǎn)了凋零的樟葉，不覺(jué)停下腳步，背靠那香樟樹(shù)歲月的天空，隨意拾起一片緋紅的殘葉，就著(zhù)樹(shù)縫中漏下的一縷陽(yáng)光，撫摸那橙黃的脈絡(luò )，清晰地，極似我那已逝去的三年。
樹(shù)葉上的光隱，有些暗淡，仍留于半空，不知為向，也沒(méi)有放下來(lái)的意思。有幾個(gè)低年級的學(xué)妹從旁而過(guò)，手里拿著(zhù)一本小書(shū)，有說(shuō)有笑，還熱情向我問(wèn)好，我報以一笑，目光停留在那本小小的書(shū)上，若隱若現，思緒飄回那段懵懂的日子。那是剛進(jìn)初一的時(shí)候，我覺(jué)得我病了，生理上的痛覺(jué)把我逼瘋了，我總是顧慮生活中將出現的種種不祥，日復一日，如同行尸走肉，在父母無(wú)休止的爭吵聲中，在誤解于背叛中我選擇了離群孤處，渴望被擁抱，卻被拒絕了所有的一切。我一個(gè)人，一個(gè)人走，就是一切。
葉，頹然落地，有點(diǎn)不自在，就像第一次看《高中生》的感覺(jué)——一種抵觸而好奇的心緒，我認識了它，后來(lái)，漸漸地，我開(kāi)始期待。我像是沙漠中饑渴的旅人，那般的迫不及待，那般的苦苦尋覓。我喜歡那充滿(mǎn)陽(yáng)光的文字，改變著(zhù)我陰暗的心境。我特別喜歡那個(gè)信箱欄目，在那我看到了許多同齡人的消極心理和學(xué)習上與我不謀而合的問(wèn)題，再看那些溫馨的開(kāi)導詞，仿佛接受著(zhù)心的洗禮。還有那簡(jiǎn)單的四格漫畫(huà)，開(kāi)心一笑的欄目，為我的生活增添了不少的色彩。慢慢地，我開(kāi)始喜歡寫(xiě)文章；慢慢地，我學(xué)會(huì )了在孤處中挖掘智明的快樂(lè )捕捉每一個(gè)細節，并將其歸于己用。
此葉，曾綠，綠色的生命卻有一顆炙熱的心燃燒著(zhù)，徘徊于光與熱的界域。這一年，我毫不猶豫。這一年，陌生，新奇，卻從不躑躅。我燃燒著(zhù)，紅色，躍動(dòng)，生命的光很刺眼。
不知是什么時(shí)候，一年過(guò)去了，雪下起來(lái)了。輕柔地飄落于這世界，就像悼念天使的羽翼。當夜幕降臨，我便開(kāi)一扇窗，對著(zhù)那棟的唯美——月下銀灰色的雪衣，即使西北風(fēng)呼灌進(jìn)來(lái)，吹翻書(shū)頁(yè)，卻不覺(jué)得冷。這時(shí)，爺爺總要進(jìn)來(lái)給爐子里加上幾塊火炭，然后靜靜坐著(zhù)，一言不發(fā)。有幾回，我勸他去看看電視，它說(shuō)：“沒(méi)味呢！不好看�！笨伤麉s翻弄起我的書(shū)，竟然喜歡上，每回都要我給它這本書(shū)，自顧自樂(lè )，于是，我們孫爺倆便在橘黃的燈光下，一前一后，背對而坐，讀者同一本刊物——《初中生》，沉浸于各自的精神世界。爐中的炭燒得火紅，火上的世界，揚起灰白的一片。這時(shí)，我便會(huì )湊近爐火旁的爺爺，而爺爺也會(huì )微微抬頭，帶著(zhù)一片慈祥的笑意，我便將頭依偎在爺爺懷中安穩睡去，那樣的日子，令人留戀，直到爺爺去世，也未淡去。
我凝視著(zhù)那葉，毫無(wú)歸處，似是亦非，和初三時(shí)候一樣，我覺(jué)得我不是我，時(shí)常伸出手來(lái)，機械地彎曲手指，酥麻酥麻的，很不真實(shí)。那時(shí)的我，甚至忘了哭泣，那時(shí)的我有點(diǎn)悲慘┅
似生命中的一縷陽(yáng)光，她給了我勇氣。直面生活的挫敗，雖然無(wú)法抓住命運的輪軸，可它讓我懂得智慧的真諦——簡(jiǎn)單，輕松，又不乏深意。
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