有關(guān)冬天里的陽(yáng)光作文（通用26篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的冬天里的陽(yáng)光作文（通用26篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬天里的陽(yáng)光作文 篇1
天，已經(jīng)黑了，風(fēng)，如小刀一樣擦過(guò)我的臉龐，我不由得縮緊了脖子，加快了腳步。
打開(kāi)家門(mén)的那一刻，暖意撲面而來(lái)，橘黃燈光灑下柔和的光，媽媽聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，快步走到我面前，一邊對我說(shuō)：“冷不冷��？”一邊幫我拿下書(shū)包。我頓時(shí)感到輕松，我嘴角上揚，報以媽媽一個(gè)甜甜的笑：“路上很冷，可到家就暖和了�！�
“餓了吧？媽媽已經(jīng)做好飯了�！蔽沂箘诺奈宋亲�，香氣頓時(shí)鉆入鼻中。我走到廚房，看著(zhù)滿(mǎn)桌豐盛的飯菜，哇！都是我愛(ài)吃的：麻辣鴨脖，素炒芹菜，外加西紅柿雞蛋湯，我抓起鴨脖，啃了起來(lái)，“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)”“媽?zhuān)阋渤园�？”我望了一眼媽媽�(zhuān)唤?jīng)意間的一望。我發(fā)現媽媽帶有一絲倦意。我知道，已經(jīng)忙碌了一天的媽媽?zhuān)忠獮槲覝蕚湄S盛的晚餐，累，可想而知，“媽——你也吃！”我拿起一塊鴨脖，塞到媽媽手中，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
“媽——給我檢查作業(yè)�！眿寢屌苓M(jìn)屋里，拿起本，一道道仔仔細細、認認真真的檢查著(zhù)。我坐在桌前，看到媽媽時(shí)而眉頭微蹙，時(shí)而面帶笑容。媽媽的手已不再白皙細膩，媽媽的臉已不再光滑紅潤。媽媽就這樣，用她的手不停的操勞，歲月在她臉上刻上道道痕跡�！斑@錯了一道題，你想想，應該怎么做？”在媽媽的引導下，我終于將錯題改對了。
窗外，冬日的寒風(fēng)呼嘯著(zhù)；屋內，母女深情將寒冬溫暖，親情，就是媽媽的問(wèn)候，親情就是女兒的體貼，親情就是那冬日的陽(yáng)光，永遠帶來(lái)溫暖、溫情、溫馨……
冬天里的陽(yáng)光作文 篇2
冬天是個(gè)寒冷的季節，我們常用電熱寶、電熱器等來(lái)使自己溫暖�？墒�，這些雖然能溫暖我們身體的某一個(gè)部分，可是，卻溫暖不了我們的心。只有親情才能讓我們感到從未有過(guò)的溫暖，親情就猶如冬天里的一縷陽(yáng)光，照耀在我們的心上，溫暖著(zhù)我們。
每天早晨，接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的飯盒，心里猶如灑下了一縷陽(yáng)光，讓我在寒風(fēng)刺骨的冬天里，被一股暖流包圍。
每天，當父母忙完了工作，回到家也不能休息，還要回到家里來(lái)，為我們做好飯，鋪好被子，督促著(zhù)不愛(ài)學(xué)習的孩子寫(xiě)完了作業(yè)，催促著(zhù)孩子去溫暖的被窩里睡覺(jué)，才拖著(zhù)疲憊的身軀去自己的屋子里睡覺(jué)了。
你們有沒(méi)有注意到，每天早上起來(lái)，總能看到兩個(gè)熟悉的身影，這不就是我們的爸爸媽媽嗎？每天早上叫你起床的人，也是你的爸爸媽媽。
在你生日的那天，是誰(shuí)第一個(gè)祝你生日快樂(lè )？是誰(shuí)能把你們的生日記得那么牢？是誰(shuí)在別人欺負你的時(shí)候挺身而出？那不都是我們的父母嗎？什么情都抵不上這血濃于水的親情。
冬天，同爸爸媽媽走在一起，我已經(jīng)像一個(gè)粽子，寒風(fēng)刮在我的臉上還是很冷，像刀割一樣�？墒菋寢寘s問(wèn)我：“冷不冷？冷的話(huà)，我的衣服給你穿�！闭f(shuō)著(zhù)便要脫下衣服給我穿。我看著(zhù)媽媽那被凍紅的臉，心中有一縷陽(yáng)光灑了下來(lái)，連忙擺擺手，說(shuō)：“媽媽?zhuān)挥貌挥�，我不冷�！眿寢屩缓冒岩路┝嘶厝ァ?/p>
冬天里的一縷陽(yáng)光，讓人倍感溫暖，讓我們的生活充滿(mǎn)親情，時(shí)刻溫暖著(zhù)我們！
冬天里的陽(yáng)光作文 篇3
冬天是寒冷的，滴水成冰，冷風(fēng)可以滲透到骨子里，大家都穿著(zhù)棉衣，把自己一層一層包裹的像個(gè)大包子。在有陽(yáng)光的地方總會(huì )很多人曬太陽(yáng)，他們在陽(yáng)光下享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖。而我在沒(méi)有太陽(yáng)的地方也感受到了陽(yáng)光的溫暖。
那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的晚上，我坐在書(shū)桌前，像個(gè)機器人一樣寫(xiě)著(zhù)老師給我們布置的卷子。還好不是在室外，要不我就會(huì )成冰棒了。但手還是被凍僵了，可我還是在寫(xiě)著(zhù)卷子，看一看表，已經(jīng)是十一點(diǎn)十幾分了，但還要繼續啊……
外面的冷風(fēng)還是呼呼呼地吹著(zhù)，絲毫沒(méi)有要停下的意思。樹(shù)木在一陣陣的“打擊”下，彎下了直直的腰桿，這時(shí)我感覺(jué)風(fēng)吹得更猛了，我也就更不想寫(xiě)了。
看看東，看看西，一會(huì )兒玩玩筆，一會(huì )兒看看書(shū)，始終不想寫(xiě)。突然媽媽來(lái)了，我馬上裝作在寫(xiě)作業(yè)的樣子，媽媽給我了一瓶熱牛奶走了，我看著(zhù)那還有熱氣的牛奶，心里一下子熱了起來(lái)，眼角還有一些熱淚心里想：“媽媽真好�！�
喝了這瓶牛奶，心里暖暖的，好像陽(yáng)光直透我的心田。這件事讓我很感動(dòng)，好像冬天里的一縷陽(yáng)光，給我了溫暖。
冬天里的陽(yáng)光作文 篇4
寒冷的冬風(fēng)刺過(guò)了光枯的樹(shù)枝，只聞見(jiàn)梅花淡淡的花香，太陽(yáng)用他溫暖的光熱，使這冰天雪地不至于完全沉睡。
每當心情失落的時(shí)候，就會(huì )想起冬天的太陽(yáng)，他不像春天的陽(yáng)光充滿(mǎn)生機；也不像夏天的陽(yáng)光一樣強烈；更不像秋天的陽(yáng)光一樣滄桑；但他卻在死氣沉沉的冬日，用盡自己所有的光熱，給世界帶來(lái)了光明與希望。
幾年前的一個(gè)冬天，我們一家開(kāi)車(chē)去山上拜訪(fǎng)遠房親戚。雪下得特別大，我們在那沒(méi)待多久就往回走——天也快黑了，天氣預報說(shuō)今晚有降雪。
不料，在回來(lái)的路上一不小心車(chē)輪陷進(jìn)了一的小雪坑。當時(shí)媽媽在前面開(kāi)車(chē)，我和爸爸在后面推，可是因為車(chē)輪下面有雪，推上一點(diǎn)就陷下一點(diǎn)，怎么推也推不上來(lái)。周?chē)矝](méi)有什么人家。爸爸多方面考慮了一下，說(shuō)車(chē)里還有一點(diǎn)東西，夠吃一晚上了，先在車(chē)里過(guò)一夜，明天再想辦法。
明天早上，太陽(yáng)特別強烈，照射在車(chē)窗戶(hù)上幻出彩虹的顏色。爸爸說(shuō)車(chē)下面的雪都融化了可以走了，我頓時(shí)感到心花怒放贊嘆道：“太陽(yáng)��！你可救了我呀！”
從此，每看到冬天的陽(yáng)光，就會(huì )充滿(mǎn)希望和喜悅。
冬天的陽(yáng)光也是寧靜淡遠的象征。只要在陽(yáng)光的照耀下看書(shū)時(shí)，就會(huì )感到無(wú)比的冷靜和理智，就算是外面有龍爭虎斗，雞飛蛋打我也不會(huì )受其影響，他就是我的知己，伴我穿越冬天的嚴寒。
冬天的陽(yáng)光希望的曙光，冬天的陽(yáng)光是平靜的象征，冬天的陽(yáng)光是我最親密的知己！
冬天里的陽(yáng)光作文 篇5
一件讓人感到無(wú)比溫馨的，就像在冬天里的一縷陽(yáng)光照在身上一樣，無(wú)阻溫暖。
下午，我去參加了學(xué)校的活動(dòng)。結束時(shí)，早已放學(xué)了，干完值日的同學(xué)早已將教室那冰冷的門(mén)鎖上了。
老師走了，同學(xué)走了，我那粉色的書(shū)包便待在了寂靜的課堂。沒(méi)有書(shū)包，我怎么寫(xiě)作業(yè)呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，在整個(gè)校園里漫無(wú)目的地跑來(lái)跑去，想找到個(gè)熟悉的同學(xué)問(wèn)一問(wèn)自己的滿(mǎn)腹疑問(wèn)，并試著(zhù)找到分管鑰匙的老師。
但我沒(méi)有任何收獲。我疲倦地走進(jìn)傳達室，想跟媽媽聯(lián)絡(luò )聯(lián)絡(luò )，可我一進(jìn)去，一個(gè)粉色的大書(shū)包映入了眼簾，我忘記了“旅途”的勞倦，又驚又喜地撲過(guò)去。當我在書(shū)包上看見(jiàn)“王玥萌”三個(gè)字時(shí)，我仿佛沉入了一片驚喜的海洋。
快樂(lè )、驚喜的同時(shí)，我其實(shí)更想知道是誰(shuí)幫助了我。我拉開(kāi)書(shū)包的拉鏈，一張白色的作業(yè)紙飛了出來(lái)，我抓過(guò)來(lái)一看，上面用漂亮的楷書(shū)記上了作業(yè)，并細心地標明了試卷在書(shū)包第幾層、作業(yè)要家長(cháng)簽字等備注，最后，還畫(huà)上了一個(gè)大大的笑臉。
我看著(zhù)眼前的一切，感動(dòng)極了。我喜極而泣，即便沒(méi)有在這個(gè)寒冷的冬天穿上保暖的羽絨服，我也同樣感受到了久違的溫暖。
我站在那，就像一縷陽(yáng)光照著(zhù)我，一股暖流進(jìn)入了我的身體似的。
冬天里的陽(yáng)光作文 篇6
終于下雪了，銀裝素裹。雪花就像調皮的孩子一樣，有的落在樹(shù)上、有的落在房頂上，大樹(shù)就像開(kāi)出了一朵朵銀花，房子就像戴上了一頂銀色的棉帽。
我欣賞著(zhù)美麗的雪景向學(xué)校走去，這時(shí)候環(huán)衛工人已經(jīng)在樹(shù)上撒鹽，讓積雪盡快融化，防止事故發(fā)生。融化的雪水弄得我鞋上臟兮兮的。校門(mén)口邊真是擁擠，我一不小心腳底一滑，另一只腳踩到了后面同學(xué)的腳上。我連忙回頭道歉：“對不起，對不起�！碑斘铱吹奖晃也鹊耐瑢W(xué)時(shí)，我頓時(shí)驚呆了，怎么碰著(zhù)她——曹燕，真是倒霉。再看看她的腳，一雙潔白的球鞋上面，被我踩上了一塊黑黑的鞋印，特別顯眼。幾個(gè)月前的一幕浮現在我眼前：一位同學(xué)喝水時(shí)不小心弄到了曹燕的衣服上，雖然趕緊道了歉，但曹燕得理不饒人一頓搶白，那位同學(xué)當時(shí)都急哭了，她的“兇”是出了名的。我現在的情況要比當時(shí)嚴重多了，看來(lái)我是在劫難逃了。
我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“對……對不起，我不……不小心�！蔽疑踔敛桓铱床苎嗟难劬�。
“沒(méi)關(guān)系，也不會(huì )怪你的�！�
我難道聽(tīng)錯了？驚愕地看著(zhù)曹燕，她笑著(zhù)看看我說(shuō)：“咱們趕緊走吧，要上課了。我以前確實(shí)不注意團結同學(xué)，以至于連個(gè)好朋友都沒(méi)有，以后你要多幫助我��！”
我連忙回答：“太好了，我們相互幫助吧�！�
這時(shí)我看到那塊被我踩的鞋印就像天上的雪花那樣美麗、那樣潔白……
冬天里的陽(yáng)光作文 篇7
每當我聽(tīng)到“世上只有媽媽好……�！边@首歌時(shí)，我就會(huì )想起以前的許多事來(lái)，它讓我懂得了媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的。
記得我學(xué)滑冰的時(shí)候，體育館內特別特別冷，只要站一會(huì )，就會(huì )凍得鼻子通紅，兩腿發(fā)抖。媽媽本來(lái)可以到休息室取暖，但為了監督我練滑冰，又擔心我受傷，就一直站在冰涼的水泥地上看我練習。當時(shí)媽媽臉凍得特別紅，眼鏡上也掛上了霜，腳凍得不停得走來(lái)走去。就這樣，媽媽還一個(gè)勁地為我加油鼓勵；加油，再滑一圈；滑的真好……。休息時(shí)，媽媽又吃力地把我背到休息室讓我吃面包，喝牛奶，補充能量和體力，媽媽卻一口也舍不得吃，笑瞇瞇地看著(zhù)我津津有味地吃東西。就這樣，我練了一個(gè)月，媽媽也足足在寒氣逼人的體育館內凍了一個(gè)月。
這，就是媽媽偉大，無(wú)私的愛(ài)！媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，在每天給我帶的盒飯里；在給我批的作業(yè)本里；在給我每天準備的濕巾里，在每天陪我去學(xué)滑冰的路上……這，就是媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！
以前，我總覺(jué)得媽媽不愛(ài)我，不是批評我，就是懲罰我�，F在，我才感受到，原來(lái)媽媽最?lèi)?ài)的人就是我。
媽媽的愛(ài)就像是我生命中的陽(yáng)光，它照耀我在人生的道路上茁壯成長(cháng)！
冬天里的陽(yáng)光作文 篇8
母愛(ài)是直白濃烈的，父愛(ài)是含蓄，深藏不露的。
從小時(shí)候，我就覺(jué)得父親不在乎我，知道那一天，我才知道，我被這濃濃的愛(ài)所包圍著(zhù)。
那天，媽媽加班，要爸爸送我上學(xué)，可是爸爸卻讓我自己上學(xué)，當時(shí)我十分生氣，心想，爸爸不就想多玩一會(huì )電腦嗎？于是我氣沖沖的走出了家門(mén)，我一路邊走邊抱怨，忽然，看到了一個(gè)男孩，特別像鄰居的朋友，我剛要叫他，可是“咣當”一聲，不幸發(fā)生了，我一頭撞在了路旁的鐵柱子上，我立刻坐在了地上，當時(shí)我的眼鏡被撞掉在了地上，鼻子里涌出鮮血，我坐在地上哭了起來(lái)。突然，我后面來(lái)了一個(gè)人，我一看，是爸爸！我對爸爸說(shuō)：“你不是在家玩電腦嗎?怎么在這兒��？”爸爸說(shuō)：“我擔心你�！薄澳悄銥槭裁床凰臀疑蠈W(xué)？”我說(shuō)�！澳菢幽阌肋h不能獨立”爸爸說(shuō)。隨后，爸爸擦掉我流的血，把我的眼鏡弄好，有和我一起上學(xué)了。
在校門(mén)口，爸爸的身影在來(lái)往的人群里變得模糊不清，從那天起，我便開(kāi)始自己上學(xué)；從那天起我讀懂了父愛(ài)；從那天起，我才真正體會(huì )到了父愛(ài)；從那天起，我是那么幸福。
冬天里的陽(yáng)光作文 篇9
晨曦初現，是誰(shuí)把我叫醒，是誰(shuí)晚睡早起地為你工作，是誰(shuí)在你的肚子咕咕叫時(shí)為你做好香噴噴的飯菜？對，他們就是我們的父母，他們就是冬天里的一樓陽(yáng)光。陽(yáng)光雖少，可是如果沒(méi)有這一樓陽(yáng)光，那么誤入雪原的人走出去的機率會(huì )大大減少。
每天，我匆匆地從床上地來(lái)，急忙吃完早餐忙接過(guò)家長(cháng)遞來(lái)的衣服，匆匆地出門(mén)去，像豹子在后面追我一樣奔向學(xué)校。放學(xué)后，匆匆地回家，看十分鐘電視，寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，再看十分鐘電影，然后彈鋼琴，睡前讀十來(lái)分鐘的書(shū)，然后睡覺(jué)，過(guò)的天數多了，我的靈魂漸漸顯得幾乎麻木了；我發(fā)現了我的童年只是一部無(wú)趣的，沒(méi)有色彩，冗長(cháng)的黑白電影，可是，我在這幾天內仔細看了這部“電影”，我發(fā)現了許多我沒(méi)有注意到的細節。
在星期日時(shí)，我“奇跡般”地在4點(diǎn)起了床，突然我聽(tīng)到腳步聲，我在近處一看才知道是媽媽早早地起來(lái)為我們準備早餐，我看到她的舉動(dòng)，差點(diǎn)哭了出來(lái)。
在每天晚上，我都能聽(tīng)到我爸爸的歌聲，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，從心里就能感到爸爸工資的來(lái)之不易，有時(shí)，為了聲音能達標，連脖子都暴出了青筋。在我彈不好鋼琴時(shí)，他都是會(huì )說(shuō)：“沒(méi)事，兒子！不要放棄，只要不拋棄，不放棄，咱就是贏(yíng)家�！痹谶@時(shí)，我的心像小小的木板房，打開(kāi)了關(guān)閉已久的窗，子陽(yáng)光照了進(jìn)去，就像冬天里的一陽(yáng)光，照耀著(zhù)我的心田。
父母的愛(ài)就像冬天的一樓陽(yáng)光，俗話(huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報，我要感恩親情，好好學(xué)習，以后當了大人物，讓我父母住在我的家里。
冬天里的陽(yáng)光作文 篇10
世界上是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上的呢，那就是我們的父母。是誰(shuí)給我們溫暖了呢，那還是我們的父母。
我還記得那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸帶我去滑冰。那時(shí)的我并不會(huì )滑冰，而是爸爸一遍一遍教我怎么滑冰。我做了纜車(chē)到頂上去，準備下滑，我剛一滑下去，就摔個(gè)仰面朝天，爸爸急忙下去把我扶了起來(lái)，給我揉揉膝蓋，我感到了一股暖流流到我的心田。由于纜車(chē)人太多，所以爸爸扛起雪板往上走。我第二次開(kāi)始滑的時(shí)候由于速度太快，所以很難保持平衡，爸爸就邊跑邊喊，讓我蹲下，我聽(tīng)了，就沒(méi)有摔倒，很安全的滑了下去。爸爸讓我把雪板靴給脫下來(lái)，雙肩又扛起雪板走了上去，那時(shí)爸爸的臉上灑滿(mǎn)了汗珠，雖然天氣十分的寒冷，可我感受到一縷陽(yáng)光在我的身邊照耀著(zhù)，讓我感受到一絲溫暖，沒(méi)讓寒風(fēng)涌入我的心間。
父母的愛(ài)都是偉大的，他們的鼓勵像冬天里的一縷縷陽(yáng)光，讓困難退縮的人，找回自己的一個(gè)自信心。每次我們生病的時(shí)候，親情會(huì )給我們一份戰勝病魔的信心，像一縷愛(ài)的陽(yáng)光涌入我們的心田。父母如一縷陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻愛(ài)好咬著(zhù)我們。父母是一縷陽(yáng)光，我是一棵小樹(shù)，在父母的照耀下茁壯成長(cháng)起來(lái)。我們要感恩父母對我們的愛(ài)。
冬天里的陽(yáng)光作文 篇11
冬天來(lái)了，大地上白茫茫的一片，嗯，我也該出去走走了。我伸著(zhù)懶腰邊說(shuō)，然后微微地控出頭來(lái)，鵝毛大雪正連接不斷地從天上飛下來(lái)，寒氣襲人，我打了一個(gè)寒戰，趕忙縮回頭。
就在這時(shí)，媽媽走出房間，她驚訝地說(shuō)：孩子，你怎么還不出去��？不，樂(lè )出去，外面太冷了。我連忙推辭。知道嗎？孩子，媽媽領(lǐng)會(huì )下身來(lái)，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：其實(shí)外面并不冷，也并不恐怖，只是有一層霧，這層霧擋住了陽(yáng)光所以你覺(jué)得冷，可是，透過(guò)這層霧，你就會(huì )看到一片陽(yáng)光。
是嗎？只要穿過(guò)這層霧就會(huì )有陽(yáng)光了嗎？于是我再次控出頭來(lái)，露出半邊身子，正當我想繼續往外走時(shí)，一陣陣冷風(fēng)毫不留情地亂吹，如刀割一般，結果，這次又以失敗告終。
為什么我都沒(méi)有看到陽(yáng)光？難道媽媽另有所指？等我縮回身子，媽媽走了，媽媽的話(huà)會(huì )不會(huì )是指心理深處的霧呢？于是我趕忙悄悄地向自己的內心深處走去，果然，越往深處，霧越發(fā)濃，以至于看不清前方的路，于是我堅持不懈地在這霧中尋找陽(yáng)光�？墒沁B一點(diǎn)陽(yáng)光影子都沒(méi)有發(fā)現，正當我想放棄時(shí)，突然，一縷陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，我連忙跑過(guò)來(lái)，緊緊擁抱著(zhù)這久別的陽(yáng)光，讓溫暖我冰冷的身子。我用力地伸展著(zhù)當我再次睜開(kāi)蒙朧的雙眼時(shí)，已發(fā)現不少人在我身邊。贊嘆道：今年的梅花比去年開(kāi)得漂亮。是啊，是啊。我還發(fā)現媽媽對我露出了幸福的目光。
冬天里的一縷陽(yáng)光，你讓我星槃再生；冬天里的一縷陽(yáng)光，是你給了我無(wú)窮的勇氣與希望，謝謝你，冬天里的一縷陽(yáng)光。
冬天里的陽(yáng)光作文 篇12
冬天的一縷陽(yáng)光剛剛敲響了上課的鐘聲。學(xué)生們已經(jīng)坐在自己的位置上了。每個(gè)人都在默默地等待同一個(gè)人。等待新的語(yǔ)文老師，吳老師。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)悄悄流逝。學(xué)生們充滿(mǎn)了好奇心。是哪個(gè)老師？每個(gè)人心里都有一幅畫(huà)？沒(méi)有。正在這時(shí)，一個(gè)高大強壯的男老師進(jìn)來(lái)了。他的衣領(lǐng)上有一個(gè)被汗水浸濕的濕痕，他的臉通紅，手里還拿著(zhù)一個(gè)大籃球。走到講臺前，他放下籃球，深吸一口氣，看著(zhù)每個(gè)人。這是我們的老師嗎？學(xué)生們看上去很困惑。同學(xué)們，你們好！我是每個(gè)人都期待已久的語(yǔ)言老師。你可以叫我吳小姐。我希望我的課能給你帶來(lái)快樂(lè )，釋放你的克制！話(huà)音剛落，他彎下腰，彎下腰，用他粗大的手指撿起了那個(gè)孤獨的籃球。在正式課開(kāi)始前，讓我們摸摸他(籃球)。學(xué)生們沖向講臺，列隊整齊地觸摸著(zhù)球。這時(shí)，吳先生用他那驚人的大嗓門(mén)說(shuō):“碰了球后，我們將用語(yǔ)言來(lái)形容它�！逼渲幸幻麑W(xué)生舉起了手，自信地回答道:籃球皮又緊又硬。
聽(tīng)了這話(huà)，那個(gè)大家伙笑得直不起腰來(lái)，嘴也閉不上了。但是吳先生把他的手放在一邊，說(shuō)得好！她用一個(gè)短句來(lái)描述籃球的感覺(jué)。吳老師的表?yè)P在班上引起了轟動(dòng)。越來(lái)越多的人舉起了手。上課鈴響了，美麗的鈴聲在學(xué)生們的笑聲中結束了，而吳老師的結束語(yǔ)只是說(shuō):學(xué)漢語(yǔ)很簡(jiǎn)單。吳老師在課堂上的簡(jiǎn)單話(huà)語(yǔ)給了我很大的幫助。每當我在生活和學(xué)習中遇到不滿(mǎn)意的事情，想要停滯不前時(shí)，正是這些話(huà)給了我繼續前進(jìn)的勇氣，讓我從跌倒的地方站起來(lái)，重新面對現實(shí)。
冬天里的陽(yáng)光作文 篇13
在一個(gè)漆黑的冬天夜里，放學(xué)打車(chē)回家，但沒(méi)有一個(gè)司機能像我想象中的打一個(gè)車(chē)，來(lái)一個(gè)車(chē)。
那天放學(xué)了，我十分高興，以為可以快點(diǎn)回家玩打開(kāi)電腦，大玩一場(chǎng)游戲了。當我走到我往常放學(xué)打車(chē)的地方，我擺擺手，一輛有人的出租車(chē)從我面前“嗖”的一聲奔過(guò)，我心想才過(guò)去一輛車(chē)，有什么難打的，我繼續擺手，一輛輛坐人的出租車(chē)從我的面前開(kāi)過(guò)，就是打不著(zhù)車(chē)。就在這時(shí)媽媽給我來(lái)電話(huà)了，原來(lái)媽媽告訴我讓我自己打車(chē)回家，我正想告訴媽媽我打不到車(chē)，沒(méi)想到媽媽已經(jīng)掛電話(huà)了。終于打到了一輛車(chē)，司機要十元錢(qián)，但我只有媽媽給我六元的打車(chē)費，我不好意思地說(shuō)：“不、不……我不坐了�！�
就這樣時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，五點(diǎn)半了，我的手機來(lái)了個(gè)未接來(lái)電是媽媽的，還有和媽媽的一條短信：我在你們學(xué)校門(mén)口等你呢，快來(lái)！我沖到大門(mén)口，果然，媽媽在那等我哩，只見(jiàn)媽媽穿十分少的衣服，原來(lái)，媽媽看我這么晚還沒(méi)回來(lái)，擔心我，就來(lái)學(xué)校接我來(lái)了。
我撲到媽媽的懷里，眼淚止不住地往下流，媽媽抱住我，此時(shí)我心里暖暖的，充滿(mǎn)了陽(yáng)光般的幸福。
冬天里的陽(yáng)光作文 篇14
晨曦初現，當我還在睡夢(mèng)中時(shí)，是父母起床為我準備好早飯。當我難受時(shí)，是父母給我端上一杯熱乎乎的奶茶，當我沮喪失落時(shí)，是父母默默遞上一片紙巾，輕聲說(shuō)句：“沒(méi)關(guān)系，人生難免有挫折！”喜獲成功，當我自豪快樂(lè )時(shí)，還是父母緊緊擁你在溫暖的懷中，欣喜地說(shuō)：“孩子，你是我的驕傲！”，這一切的一切，都是父母為我們做的。
我的媽媽每天都要五點(diǎn)起床進(jìn)貨，都非常辛苦。每天晚上都會(huì )問(wèn)我：“寶寶，你吃什么？”我很直率說(shuō)：“紅燒排骨�！蔽疫�以為媽媽不會(huì )做，所以每天都會(huì )點(diǎn)一些好吃的菜。當我早晨以睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現廚房的餐桌上擺了三菜一湯，有紅燒排骨，豆芽和拌黃瓜。湯是土豆湯。我頓時(shí)感動(dòng)的快哭了。不止這些，媽媽還在餐桌旁邊寫(xiě)了一句：“姚姚，好好吃，吃飽了再去上學(xué)。今天外面太冷，多加點(diǎn)衣服”�？赐赀@個(gè)，我這個(gè)大米粒似的淚珠就落了下來(lái)。媽媽每天都很早起來(lái)，估計還沒(méi)天亮，就給我做飯，她已經(jīng)夠辛苦了。
記得那是星期六，上星期考的卷子發(fā)下來(lái)了，我考的很不好。當時(shí)心情一下子沮喪極了，我告訴了爸爸。爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，我一點(diǎn)心情也沒(méi)有，這幾天做作業(yè)的效果也很差。爸爸撫摸了我的頭，握著(zhù)我的手，輕輕地對我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，人生難免有挫折，沒(méi)事，以后再好好考就行�！卑职指艺f(shuō)這句話(huà)，我頓時(shí)高興了起來(lái)。
爸媽給予我的，誰(shuí)都代替不了，他們給我許許多多的鼓勵和關(guān)懷，這不正像是冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我，幸福著(zhù)我嗎？
冬天里的陽(yáng)光作文 篇15
春天生機盎然，夏天驕陽(yáng)似火，秋天無(wú)比涼爽，而冬天卻是四季中最美麗凍人的。今年的冬天登陸湖南境地十分的早我都還沒(méi)有做好擁抱她的準備便已經(jīng)悄悄走進(jìn)我們的身旁。
冬天，本來(lái)就是個(gè)慵懶的季節，但今年的冬天變本加厲，連續好幾個(gè)星期都陰雨綿綿，寒氣逼人。每天傻傻看著(zhù)手機端的天氣預測什么時(shí)候將會(huì )下雪。畢竟作為一名南方人，除了2008年那一場(chǎng)雪后就很久沒(méi)有看到屋頂、柏油路、以及發(fā)芽的青草冒出頭竟被一層厚厚的雪覆蓋了。每天從宿舍走去教學(xué)樓的路程是最痛苦的，和室友每天早上起床四個(gè)人傻傻的站著(zhù)等著(zhù)水龍頭流出來(lái)的水能變的暖和一點(diǎn)就好像不會(huì )感受到寒冷一般，然后相視一笑。每天去上課的裝備，手套，圍巾，雪地靴，三者缺一不可！
今天上課前又習慣性的看了天氣顯示晴，今天冬天好像要給我們驚喜呢！突然，一抹陽(yáng)光照亮了我的書(shū)本，心中一驚就好像看見(jiàn)了什么稀奇物品一樣，馬上將認真聽(tīng)講的室友扯過(guò)來(lái)一同觀(guān)賞這久違的陽(yáng)光。離下課時(shí)間還有十分鐘，期盼著(zhù)下課的鈴聲，這時(shí)候的我已經(jīng)毫無(wú)心思繼續上課只想快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)冰冷毫無(wú)溫暖的教學(xué)樓，去擁抱我那被陽(yáng)光沐浴的大草坪。
“叮叮�！�，清脆的鈴聲閃過(guò)，拿起手機約上三五好友，去學(xué)校的平價(jià)超市買(mǎi)些零食，帶上我的書(shū)本開(kāi)啟我冬天里沐浴的第一場(chǎng)陽(yáng)光。真是太悠哉了！和三五朋友聊聊學(xué)習，工作，放松心情。圍成一圈開(kāi)始狼人殺，誰(shuí)是臥底等游戲。好像堆積了許多天的霉頭都被陽(yáng)光驅散的煙消云散，心中無(wú)比清爽。趕上今天正好下午沒(méi)課，拿上在柜子里堆積了許久的羽毛球拍，前往田徑場(chǎng)開(kāi)啟今天的運動(dòng)模式，鍛煉身體增強體質(zhì)。
冬天的一抹陽(yáng)光是多么的溫暖，它好像能驅趕所有的陰霾，讓我們重拾信心繼續出發(fā)。太陽(yáng)就要落下山頭，收拾好心情歡送給我帶來(lái)快樂(lè )的陽(yáng)光，迎接新的美好一天。重新展翅昂翔，飛向更高的地方。
冬天里的陽(yáng)光作文 篇16
在金色的夕陽(yáng)下，綠色的鮮草叢里，你的笑容多溫暖。
——題記
一年前，我剛剛轉到這個(gè)班，正逢開(kāi)學(xué)，照例有一次摸底考試。試卷并不難，我很快便完成了。一天后，老師抱著(zhù)一疊卷子走進(jìn)教室�！斑@次考試，咱表?yè)P一下A同學(xué)，得了滿(mǎn)分！”我抬起頭，正對上老師的目光，那么和藹可親。她笑吟吟地把卷子放在課桌上，同學(xué)們羨慕地望著(zhù)我。正當這時(shí)，同桌舉起手，用低沉的語(yǔ)調說(shuō)道：“老師，A同學(xué)考得好，是有原因的，唉……”，她頓了一下，撇了我一眼，她考試時(shí)，向我借草紙，向我借橡皮，還借了尺子，誰(shuí)知道她會(huì )不會(huì )抄襲呢？陽(yáng)光忽明忽暗，照在她閃著(zhù)得意的眸子里，顯得分外猙獰。
我猛地抬起頭，張了張嘴，卻說(shuō)不出一句話(huà)，只是不停地搖著(zhù)頭。同學(xué)們原本贊賞的目光也變得像刀子一般，劃得我遍體鱗傷�！癆同學(xué)，老師不得不承認，你的大眼睛的確很美，可用來(lái)作弊就不好了！”我知道，同桌是班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)一向很好，她的話(huà)很有分量，而我，只是一個(gè)剛轉來(lái)的還沒(méi)有涂鴉的“白紙”而已，自然也沒(méi)人相信。我，我沒(méi)有，我真的沒(méi)有！我在心里吶喊，聲音始終沒(méi)有沖破喉管，我低下了頭。陽(yáng)光暗下來(lái)，天空中烏壓壓一片，讓人心生寒意。
從那以后，每逢數學(xué)課，我就把頭扭向一邊，盡量不看同桌和老師。晚上做完作業(yè)，躺在床上，一閉上眼睛，眼前便浮現老師和同學(xué)那諷刺、厭惡的眼神。就這樣，期中考試，我考了59分，老師譏笑著(zhù)說(shuō)：“我想，這才是你真實(shí)的成績(jì)吧！”
又是一個(gè)夜晚，呼嘯的狂風(fēng)從窗縫中擠進(jìn)，我坐在桌前，眼睛哭得通紅�！斑青�，門(mén)開(kāi)了，媽媽走進(jìn)來(lái)，把手放在我的頭上，輕輕地說(shuō)：“孩子，累了就睡吧，合上眼睛，不要想任何事，一覺(jué)醒來(lái)是清晨�！蹦翘焱砩�，我第一次睡了個(gè)安穩覺(jué)。
第二天，清晨的第一縷陽(yáng)光照在我的臉上，我知道，我該醒了……
冬天里的陽(yáng)光作文 篇17
徒步于冬日中的大街小巷，偶然間一束陽(yáng)光的出現，令人欣慰，溫暖至極。
那天，天空才剛翻起魚(yú)肚白時(shí)，我便醒了。在暖和的被窩中，我竟感受到空氣中彌漫著(zhù)一股冬季的寒冷和冰涼。忽然聽(tīng)到窗外意外刮起一陣大風(fēng)，滿(mǎn)地落葉被卷到半空中，隨即又慢悠悠地輕盈落下。調皮的風(fēng)兒賣(mài)力鉆進(jìn)窗戶(hù)里，使我感到有些砭骨。我蜷縮的躺在床上，猶如溫室里的花朵一夜之間被主人遺棄到一片狂風(fēng)大作的斷壁殘垣之上，一動(dòng)不動(dòng)�？諝庵心浅醵臍庀�，正在吞噬最后一絲溫存。突然反應過(guò)來(lái)今天還需要去學(xué)校里參加考試，我最終還是軟綿綿地起床了。
邁著(zhù)異常沉重的步伐，我下了樓梯，忽然不知從哪兒席卷過(guò)來(lái)一陣妖風(fēng)，從樓梯上無(wú)情吹過(guò)，我不禁打了個(gè)冷顫。走到樓梯拐角處，我驚奇地聞到一股淡淡的香味，隱隱約約。我耐不住這香味的誘惑，我加快步伐走下樓梯，就在眼前，我看到了一個(gè)身影在廚房中勞作，我清楚，那是一個(gè)非常熟悉的身影，瘦小的，并不強壯的，在一個(gè)并不大的廚房里忙碌，走來(lái)走去。我感到一絲心酸與愧疚——這么一個(gè)大冬天，誰(shuí)都想在被窩里多待一會(huì )兒，母親又何嘗不渴望呢？可是為了我，為了一家人的早餐，又不得不沖破這頂寒風(fēng)，早早地起床忙碌，勤勤懇懇，不辭辛勞。她曾虧欠過(guò)任何人嗎？我移步到母親身邊，看著(zhù)桌面上單調而又豐盛的飯菜，忽然感到不再寒冷，一股暖流直達心靈。一頓普通的不能再普通的飯菜在今天是那么不平凡。
“喏，坐下來(lái)趕快吃吧�！蹦赣H微笑說(shuō)到。
我幸福地點(diǎn)了點(diǎn)頭。手捧著(zhù)一碗冒著(zhù)熱氣的白米粥吃了起來(lái)。母親坐在一旁看著(zhù)我……
無(wú)意間向窗外看去——嘿，太陽(yáng)升起了！
冬天里的陽(yáng)光作文 篇18
乎冷乎熱冬天已經(jīng)來(lái)到我們身邊。冬天其實(shí)就是冷了點(diǎn)，讓人發(fā)木、行動(dòng)緩慢、感到更加的疼痛。
所以我們特別喜歡冬日里的陽(yáng)光，讓我們感到溫暖，可以懶洋洋的過(guò)著(zhù)日子。
徹徹底底的感覺(jué)到了經(jīng)濟危機給生活帶來(lái)的影響，人們口中談?wù)撟疃嗑褪沁@場(chǎng)全球經(jīng)濟危機，無(wú)論花多少錢(qián)都是在拉動(dòng)內需。我也比平時(shí)節約了，不管是因為還是房貸還是這場(chǎng)危機，現在是現金為王的時(shí)代了。
好多好多的人找不到工作，畢業(yè)生太多，大量企業(yè)裁員，就業(yè)危機不斷蔓延。好兄弟徐棟卿也在深深感受就業(yè)的壓力，他們都需要陽(yáng)光，而且希望這個(gè)冬天不要持續太久。
我也在為我們家面包擔心，明年是我們關(guān)鍵的一年，工作的歸屬是我們大步往前的基石。不過(guò)無(wú)論怎樣，相信我們都會(huì )好好的，家里人也會(huì )好好，朋友們也會(huì )找到各種過(guò)日子的過(guò)法。
在刮著(zhù)風(fēng)曬著(zhù)陽(yáng)光的冬天，我們都需要一點(diǎn)信心和祝福！
冬天里的陽(yáng)光作文 篇19
冬天里的陽(yáng)光是最昂貴的，我說(shuō)昂貴并不見(jiàn)得說(shuō)它真的有價(jià)或需要用金錢(qián)去買(mǎi)，而是說(shuō)它相對稀少，因而顯出昂貴。
在那片灰黃色的枯草地，在有細沙的河灘，或者就在家里的陽(yáng)臺和走廊上，讓陽(yáng)光曬著(zhù)，靜靜的舒適地躺一會(huì )兒或坐一會(huì )兒，那陽(yáng)光無(wú)疑就帶著(zhù)它本身的金黃穿透你厚厚的冬衣，滲入肌膚、臟腑，你感覺(jué)到的是陽(yáng)光的香味——暖和、愜意，你就會(huì )真正理解為什么太陽(yáng)那樣的受人熱愛(ài)和崇拜，那時(shí)候你也許就是一棵樹(shù)，一根藏在土層里的草芽，或者是一只沉入冬眠之中的小動(dòng)物。你無(wú)疑更加覺(jué)得生命的寶貴，而那寶貴的生命本身就是太陽(yáng)所賜予的，你會(huì )告訴自己——醒來(lái)吧，再生吧！你會(huì )覺(jué)得有一種本能的沖動(dòng)和責任，需要你延續下去，以生命的方式，整個(gè)時(shí)空都在延續之中，延續你所擁有的全部的幸福和痛苦。
在童年或童年之后的某些時(shí)候，也是在這樣昂貴的.冬天，我就想著(zhù)儲存，像小動(dòng)物朝洞穴里儲存過(guò)冬的食物，將陽(yáng)光儲存起來(lái)，我想用一只木瓢舀起陽(yáng)光，裝進(jìn)密封箱里，然后，在寒風(fēng)呼嘯的大雪天倒出來(lái)取暖，我過(guò)去當真如此想過(guò)，并為此而感到心滿(mǎn)意足。而母親卻說(shuō)我是個(gè)十足的傻瓜，她笑著(zhù)說(shuō)：“去呀！用竹籃給我提一籃水來(lái)呀！”我并不認為竹籃打水絕對不可能，關(guān)鍵在于你是用什么籃子。正如，我沒(méi)有用箱子儲存陽(yáng)光，而是因為暫時(shí)找不到合適的箱子，或許在別人眼里，我是個(gè)傻瓜，但我認為自己并不傻，認為“竹籃打水”式的想像，更能顯出一個(gè)人的聰明才智。
即便在夢(mèng)中，即便在沉醉于某個(gè)想像中，我都能感覺(jué)到陽(yáng)光的慈愛(ài)。如母親般親切，給予人一種親切感，這是任何東西都不能代替的。
冬天的天空好似一扇窗，你看見(jiàn)的都是陽(yáng)光，只有那份始終陪伴你的暖和，我們每個(gè)人都能享受它，我們每個(gè)人都是幸運的受惠者，冬天里，在尖厲的北風(fēng)裹著(zhù)而來(lái)的壞天氣的間隙，或許就會(huì )出現三、五個(gè)晴天。在這冬天陽(yáng)光充沛的島嶺，在這金黃色的氣侯小島上，你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)金幣落地的聲響，清脆悅耳，你就仿佛聞見(jiàn)了太陽(yáng)和生命的味兒，你就會(huì )感到一種從未有過(guò)的愜意。對于天空、土地和太陽(yáng)，我們每個(gè)人或許就是一顆種子，像種子那樣等待著(zhù)冬天銜接的春天的來(lái)臨！
冬天里的陽(yáng)光是昂貴的，是呵護新一代生命的神！
冬天里的陽(yáng)光作文 篇20
一個(gè)四歲的法國女孩說(shuō)，地球是圓的，我不得不面對世界。
——題記
又是一個(gè)艷陽(yáng)天。
我不太喜歡這種天氣，有一個(gè)朋友說(shuō)她喜歡夏日的陽(yáng)光，充足而熱烈，有一種無(wú)邊無(wú)際的窒息感，好象可以吞沒(méi)世間萬(wàn)物。這種喜好縱然不被他人認可，那他人中也包括一個(gè)“我”。而我可能對陰雨天有所偏愛(ài)，我從來(lái)不認為這樣的天氣會(huì )影響心情，在那種時(shí)候，天空出奇的深邃，風(fēng)如音符或強勁或輕靈，繚亂的發(fā)絲會(huì )把我眼前的景象割成一條一條的，于是我會(huì )想象自己站在高高的峰頂……有時(shí)一人坐在窗前聽(tīng)雨是那么愜意，有時(shí)卻很想在風(fēng)雨大作之時(shí)找人去籃球場(chǎng)上拼殺直至雨停，那我一定會(huì )有一種無(wú)由頭的征服感和快慰。這些，相信我那群閨中密友也一定不會(huì )產(chǎn)生共鳴，而如果我說(shuō)我鐘愛(ài)秋風(fēng)習習，她們一定大加贊賞�？梢锾旌纹涠�，而緊跟秋天的是漫漫寒冬……
現在就是冬天，今年的冬天不太冷，但依舊保持著(zhù)她的風(fēng)韻。今年冬的開(kāi)始有些讓人難過(guò)，這也許并非全是冬的錯，但我們一家人都難以忘卻。我個(gè)人也總處在某種困境中，有很多的不快。于是我開(kāi)始在周記里沒(méi)完沒(méi)了的抱怨，掙扎，逃避，后悔。其實(shí)不僅是今天，自冬的伊始每天都是好天氣，只是這些天心情越不好，陽(yáng)光越燦爛得可人。是與我作對想讓我惱火吧。
我最近煩著(zhù)成績(jì)，煩著(zhù)自己，煩著(zhù)朋友，最近的生活有些消沉，或者說(shuō)非常消沉。最近的生活有些無(wú)措……但我不知為何，回家時(shí)被陽(yáng)光“逮捕”，無(wú)意發(fā)現自己被金色包圍。突然想起要做回原來(lái)的自己，就很高興。我終于想通了，我向陽(yáng)光投降了。以前雖然很忙，很辛苦，但有好的成績(jì)，有各種各樣的熱情，就會(huì )有燦爛的生活。我還是一個(gè)好勝，“功利心”很重的人，但這有什么不好嗎？
“地球是圓的，所以我不得不面對它”，沒(méi)有付出，怎么會(huì )有滿(mǎn)意的生活，沒(méi)有壓力，怎么會(huì )有高質(zhì)量的生活，沒(méi)有進(jìn)取心，怎么會(huì )有光彩照人的生活。如果始終渙散，我所要的今天不能得到，明天不能得到，今后更不可能得到。雖然我最近失去了很多，但只要信心猶存，一切皆有可能。
冬天里的陽(yáng)光作文 篇21
午飯過(guò)后，陽(yáng)光照進(jìn)屋子，一縷縷陽(yáng)光在屋子里投下一塊光斑，是橢圓形。而當時(shí)的我總是喜歡踩在光斑上，目的是把光斑擋住不讓它照射進(jìn)來(lái)。然而自己卻不知道此時(shí)的光斑已經(jīng)照到我的身上了，也形成了橢圓形的亮光斑。自己得意的笑的背后，是母親的微微竊喜。這也不為別的，只是母親看見(jiàn)我當時(shí)真的是很傻傻的。也許這是孩子的天真打動(dòng)了母親或者是母親善意的微笑。在屋子有點(diǎn)悶，我便拿了張椅子搬到院子里，而那里陽(yáng)光大的很。雖然院子什么景色的沒(méi)有了，但掉了葉子的光禿禿的樹(shù)干和樹(shù)枝還在。而且樹(shù)枝中間還有一個(gè)大大的有許多小碎枝碎草搭建的喜鵲窩。而我喜歡坐在椅子上仰頭看樹(shù)上的喜鵲窩。自己想著(zhù)喜鵲窩是怎么搭的?有喜鵲時(shí)樹(shù)上是什么情形?就這樣不知不覺(jué)的，身上原本寒冷的溫度上升了。感覺(jué)到好暖和啊!于是，我干脆脫了棉衣，興致勃勃的看起了書(shū)。那時(shí)的感覺(jué)很愜意，是很美的事情。想想在寒冷里跺腳烤火的樣子，想想在寒冷里呵氣暖手的情形，真的那冬日的陽(yáng)光比什么都珍貴。
我很欣賞冬日的陽(yáng)光，雖然連續的陰雨讓陽(yáng)光久久不可以播灑，但陽(yáng)光還是憑借自己的耐性和毅力等到了陰雨結素的時(shí)候。而那天正是陽(yáng)光全力顯現自己的時(shí)間。他拼命的散發(fā)著(zhù)熱量和光輝，想要彌補這之前人們一直沒(méi)有享受到的溫暖，一種來(lái)自大自然的真正的綠色產(chǎn)品。這就是冬日陽(yáng)光的魅力和價(jià)值。它驅動(dòng)著(zhù)人們從懶懶的家中走出來(lái)，去感受自己帶給人們的溫暖。讓這個(gè)世界從死寂轉向了生機勃勃的狀態(tài)。
冬日的陽(yáng)光情牽著(zhù)我的心情，冬日的陽(yáng)光有否是我的心情的晴雨表。我的郁悶來(lái)自連綿不絕的陰雨，它讓我做什么事情都沒(méi)的耐心，感覺(jué)都很煩躁。感覺(jué)這個(gè)世界是灰暗的沒(méi)什么生機的，也許這是我的偏見(jiàn)，但這個(gè)是我生來(lái)就有的我沒(méi)有辦法去改變它。但當陽(yáng)光驅散了陰雨把陽(yáng)光普照下來(lái)時(shí)就是我的心情豁然開(kāi)朗的時(shí)候。而這個(gè)習慣朋友都已經(jīng)習慣了，他們給我一個(gè)稱(chēng)號“向日葵”。意思就是我喜歡跟著(zhù)冬日的陽(yáng)光轉。我不介意，因為我喜歡冬日的陽(yáng)光。
冬日的陽(yáng)光給我溫暖，給我能量，給我心情，我是它的“風(fēng)向標”，而它是我的“上帝”。
冬天里的陽(yáng)光作文 篇22
土生土長(cháng)的北方人，自然知曉北方的冬天是冷的瑟人，記憶里的冬天總是渾噩的度過(guò)。而那年，那個(gè)冬天很好很溫暖，一縷陽(yáng)光終于照進(jìn)了暗淡乏味的慢慢冬日。
大棉襖的笨重使我行動(dòng)不便；隨時(shí)會(huì )滑倒的可能讓我提心吊膽；冰雪融化后的驟冷使我瑟瑟發(fā)抖……冬天也有美的一瞬；樹(shù)葉飄零的估計蕭條，軍姿般的松柏屹立在寒風(fēng)中堅強的模樣，飄雪的潔白與瀟灑，雪花洋洋灑灑的落到地面上，頭發(fā)上，結冰的湖上，屋頂上，松柏上……。隨處可見(jiàn)的大雪人與雪球砸開(kāi)后雜亂的場(chǎng)面……當然，這些，是我找到陽(yáng)光后的全新感受。
冬天的所有記憶都封鎖在了學(xué)校，“冷”使我對冬天的第一感覺(jué)。那年，坐在窗戶(hù)邊上的我無(wú)神的望著(zhù)老師留在黑板上的作業(yè)，教室里已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了，嘆了口氣，覺(jué)著(zhù)屋子里有些悶，邁著(zhù)呆滯的步子走向門(mén)外。諾大的校園，水泥地上寂寞的幾個(gè)人，一個(gè)是我，還有幾個(gè)年邁的清潔工。它們在掃地，我才驚覺(jué)：雪融化了。我苦笑了一下：真悶騷啊你！雙手插兜兒，淡然無(wú)神的望著(zhù)喧鬧的人群走在朱紅色的教學(xué)樓內不安分的追逐打鬧，莫名的心煩！正在我發(fā)呆的時(shí)候，一個(gè)不算特別悅耳的女聲在耳旁：“閨女，外面冷，你看你穿的薄，回教室吧，別凍著(zhù)嘍！現在天……”我驚的一扭頭，一位穿著(zhù)大紅色棉襖的大媽在我身邊，手里拿個(gè)一把大掃帚，凍得通紅的臉頰正在被狂風(fēng)摧殘，歲月的痕跡愈加明顯，說(shuō)話(huà)時(shí)口里還呼著(zhù)白氣……溫馨的感覺(jué)撲面而來(lái)。在這樣寒冷的季節，這樣的感覺(jué)好奇特，心里仿佛被震了一下，心，融化了……那種感覺(jué)說(shuō)不上來(lái)，我好習慣！“那，您也注意保暖，我……我先走了�！蔽一亓舜髬屢痪�。走向教室的路上，眼里浸滿(mǎn)了液體，哽咽地停不下來(lái)，我歡喜，坐在座位上，黑板上的難題似乎也變得迎刃而解了……
就是那年，冬天在我眼里變得美好，一位樸實(shí)的開(kāi)啟了我多年塵封的心靈寶盒。沒(méi)錯，我是土生土長(cháng)的北方人，我愛(ài)北方寒冷的冬天，喜歡冬天里的陽(yáng)光，喜歡關(guān)懷我的所有人……
冬天里的陽(yáng)光作文 篇23
高中的生活是忙碌的，辛苦的，尤其是高三，愈加感到勞累不堪。堆積如山的題庫，試卷，還有那補不完的課……更可悲的是，這一切都是為了自己，為了自己的將來(lái)，前途。所以偷懶不得。干得實(shí)，累得也狠。一星期下來(lái)，只休息半天，除去了洗澡，理發(fā)，整理衣裝之類(lèi)必要的瑣事，也就談不上什么休息了。
然而我的母親卻從來(lái)不對我的勞累存有絲毫的理解，恨不得要我一個(gè)腦袋拆開(kāi)用——一邊做數學(xué)題，一邊聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，如果嘴里再能背幾篇古文，那就更好了。母親是那么地重視我的學(xué)業(yè)，可她自己卻沒(méi)有什么文化。也許正是如此，才促使她這樣吧。
大概全天下的母親都有愛(ài)嘮叨這么一個(gè)共同的嗜好。因為我們同學(xué)在一起時(shí)，經(jīng)常訴苦說(shuō)自己的母親怎樣的愛(ài)嘮叨。我想我的母親比起同學(xué)們的母親，只有過(guò)之，而無(wú)不及。這其中最讓我難以忍受的，便是她的“重復”。一句在我看來(lái)無(wú)關(guān)緊要的話(huà)，她卻要重復幾次甚至十幾次。為此，我曾多次努力建議，結果收效甚微。
與母親的嚴格要求背道而馳的是，我的成績(jì)并不理想。所以，最擔心的就是考試了。
期末考試應該算是大考了，它是一個(gè)學(xué)期學(xué)習情況的檢驗和總結，也是對高考那一歷史性時(shí)刻的一種預測�，F在，正值期末，考期一天一天臨近，我幾乎每天晚上都復習過(guò)午夜，有時(shí)甚至省略了洗臉和刷牙。心情也隨著(zhù)考期的臨近越來(lái)越糟。
今天是周日，照舊，上午補課，下午休息。在結束了半天的課程之后，我拖著(zhù)勞累了一星期的軀體趕回家。而在我推開(kāi)家門(mén)的那一刻，母親又打開(kāi)了她的話(huà)匣子。問(wèn)我為什么早飯吃得那么少就走掉啦，為什么忘帶手表啦一類(lèi)的話(huà)。接下來(lái)是綜合評定——你這孩子從小就丟三落四的!我不耐煩地說(shuō)：“哎呀!別嘮叨了，煩不煩啊?”我的態(tài)度頗有些玩世不恭。其實(shí)我也真的很累。母親的反應如同往常，先是一怔，接著(zhù)就略有好轉。我狼吞虎咽地吃過(guò)了午飯，鉆進(jìn)浴室。
我洗過(guò)澡之后，非但沒(méi)有解除疲勞，反而更加乏力了。從浴室里出來(lái)，母親說(shuō)我看起來(lái)很憔悴，眼圈都黑了。
莫名其妙的強大的困意襲來(lái)，我的眼皮像是安了磁鐵一樣，拼命地往一起粘。我對母親說(shuō)想睡一會(huì )兒，母親格外體貼地答應了。于是我躺在床上準備休息一下，母親坐在床邊打毛衣。初冬午后和煦的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗，照在我身上，很暖和。一切都顯得那么恬靜，安詳。我好像兒時(shí)在母親懷里聽(tīng)著(zhù)搖籃曲酣暢地睡著(zhù)�；貞浧鹉瞧胶投诌|遠，飄渺而又甜美的聲音。那如風(fēng)如海的天籟之音溶入了我的靈魂。此刻，我感覺(jué)自己也在融化，往日的疲勞在升騰，骨肉的軀體化做了空氣，彌散在這安詳的氛圍中。我知道，這種祥和，溫暖的感覺(jué)來(lái)自于坐在我身邊那愛(ài)嘮叨的母親。像初冬午后和煦的陽(yáng)光，照著(zhù)我。
我睡醒的時(shí)候，天已經(jīng)黑了。我睡眼惺忪地看見(jiàn)母親正擺著(zhù)一桌豐盛的菜，嘴里又在嘮叨著(zhù)：“孩子這些天累壞了……”
冬天里的陽(yáng)光作文 篇24
冬日里，暖暖的陽(yáng)光照在身上，感覺(jué)溫暖愜意，我們在老師的帶領(lǐng)下，朝著(zhù)西山公園的方向，出發(fā)了！
我們沿著(zhù)小路，沿著(zhù)美麗的西塘，興高采烈的走著(zhù)，今天的西山公園，被太陽(yáng)照得金燦燦的，像一尊金色的佛像，座落在神圣的教堂旁邊，鄰近時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)老人們蒼勁有力的歌聲，他們沒(méi)有大舞臺，也沒(méi)有許多的觀(guān)眾，在這座城市的角落，他們依然自信得歌唱著(zhù)，陽(yáng)光映在他們臉上，才知道什么叫作“活力”；沿著(zhù)彎彎曲曲的小路一路前行，路邊一對甜蜜的情侶緊緊依偎在一起，說(shuō)著(zhù)“海誓山盟、�？菔癄�”，想象著(zhù)未來(lái)，陽(yáng)光送給他們祝福；小孩子們也放下作業(yè)，在陽(yáng)光的照耀下，他們嬉戲著(zhù)、追逐著(zhù)、吹著(zhù)泡泡，陽(yáng)光下的泡泡五彩繽紛，不停得變換顏色，泡泡里仿佛裝著(zhù)一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。坐在軟綿綿的草地上，映著(zhù)陽(yáng)光，望著(zhù)天空，我們向美麗的希望和未來(lái)招手，陽(yáng)光——是給我們最好的禮物，為我們驅追烏云，讓我們的臉龐掛上有弧度的微笑。
冬日里的暖陽(yáng)照耀著(zhù)我們，幫我們驅散了寒冷，給予我們溫暖，讓我們對于未來(lái)的一切充滿(mǎn)了希望！
冬天里的陽(yáng)光作文 篇25
風(fēng)，肆虐著(zhù)；雪，飛舞著(zhù)。
我在教室里一邊跺腳，一邊搓手，冬天來(lái)了，寒風(fēng)從玻璃縫里擠進(jìn)來(lái)鉆進(jìn)了我的皮膚。
一張同學(xué)的臉伸進(jìn)來(lái)：“小蔡兒，有人找你！”我端著(zhù)滿(mǎn)心的疑惑走出了教室。意見(jiàn)，原來(lái)是姥爺。
姥爺穿著(zhù)洗的發(fā)白的衣服，頭發(fā)亂的蓬蓬的，渾身落滿(mǎn)了雪，眼睛掉進(jìn)了井口似的眼眶中，臉頰水抗一樣陷進(jìn)去�？粗�(zhù)姥爺這樣憔悴，我不知道姥爺年輕時(shí)在外面經(jīng)歷了怎樣的艱辛，收了多少磨難，可是站在我面前的你是多么讓人心酸和心痛！
姥爺關(guān)切地說(shuō)：“孩子，很冷吧！給你帶了個(gè)襖，快穿上吧！”我一時(shí)竟無(wú)言以對。姥爺說(shuō)著(zhù)邊用他那骨瘦如柴的手打開(kāi)袋子，把襖遞給我。我一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只覺(jué)得心里又酸又暖，就像被溫暖的陽(yáng)光照耀一般。姥爺吞吐著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，我就走了啊”
看著(zhù)姥爺那鼻子旁邊透明的鼻涕和她遠去的背影，我感覺(jué)暖暖的東西爬上了我的臉頰，落入雪中，雪化了；落在心里，心暖了。
愛(ài)，是甘甜的雨水，滋潤著(zhù)我干涸的心田。愛(ài)，是廣闊的大海，承載我希望的風(fēng)帆。
愛(ài)，如溫暖的陽(yáng)光，融化我心中的積雪，就像一輪永不落下的太陽(yáng)，帶給我?jiàn)^斗的力量。愛(ài)，是一束溫暖的陽(yáng)光。在陽(yáng)光下沐浴，在陽(yáng)光下學(xué)會(huì )了堅強，也將在陽(yáng)光下體會(huì )到愛(ài)的力量！
就在這時(shí)，風(fēng)，不再肆虐。學(xué)，不在飛舞。因為，陽(yáng)光來(lái)了！
冬天里的陽(yáng)光作文 篇26
在冬日縷縷陽(yáng)光的照耀下，我顯得懶洋洋的。在這溫暖的早上，漫步在鄉間小路無(wú)一不是一種享受，但直到那天。
我像以往一樣，漫步在鄉間小路上。當走到一處拐角處，一群人涌現在我眼前，我走進(jìn)一看，原來(lái)是一群負責路旁樹(shù)木的人在為樹(shù)木添上暖和的衣服。只見(jiàn)一個(gè)身材微胖、皮膚黝黑的中年男人手上捧著(zhù)一大捆稻草，把它們一根一根往一棵粗壯的大樹(shù)上綁著(zhù)，他的眼神集中在這棵大樹(shù)上，旁若無(wú)人地在那邊為大樹(shù)保暖，神態(tài)嚴肅。終于稻草綁完了，他深深地呼了一口氣，整個(gè)人都放松下來(lái)了。
其他人見(jiàn)他早已綁完一棵樹(shù)，也不甘示弱地行動(dòng)起來(lái)。見(jiàn)到這一情景，我不禁疑惑起來(lái)：這群人怎么都在為樹(shù)穿衣服？它們又不是人，怎么會(huì )怕冷呢？
帶著(zhù)心中的疑惑，我走到那個(gè)中年男人身旁一問(wèn)才知道。原來(lái)��！他們是這附近的居民，因為擔心樹(shù)木冬天怕“冷”，就來(lái)為它們添上件衣服。有居民宣稱(chēng)：“這幾年來(lái)溫室效應加強，樹(shù)木會(huì )吸收二氧化碳，放出新鮮的空氣，它們是我們的功臣，我不希望它們在這寒冷的冬天凍死�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我的心上好似泛起了一圈漣漪，久久無(wú)法平息。是��！古今中外有幾人會(huì )像他們一樣關(guān)心幾棵樹(shù)的死活，沒(méi)有人會(huì )想要去保護它們，只知道像它們索取，像它們無(wú)情地砍伐，而它們卻從不會(huì )向我們抱怨，只會(huì )奉獻，為我們獻上清新的空氣。想到這里，我也上去為一棵樹(shù)穿上了一件衣服。此時(shí)，我總感覺(jué)樹(shù)木們在向我抱以微笑，在快樂(lè )地歌唱。
今天，我又在這縷縷陽(yáng)光地照耀下散著(zhù)步，看著(zhù)這群樹(shù)熠熠生輝地站在道路的一旁，抵御著(zhù)寒風(fēng)的侵蝕，我的心里充滿(mǎn)了幸福感，愿它們在冬日陽(yáng)光的呵護下茁壯成長(cháng)。
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