陽(yáng)光下，讓我們共享作文

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的陽(yáng)光下，讓我們共享作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　輕輕地，陽(yáng)光灑下，為世界籠上一層金輝。我坐在公園的小凳上，望陽(yáng)光為那邊的樹(shù)暈上了幾圈光暈。

　　樹(shù)下，是兩輛小黃車(chē)，正靜靜地立在樹(shù)干旁，像兩個(gè)乖巧的等待家長(cháng)的孩子。聽(tīng)，在樹(shù)的那邊，是一串串銀鈴般的笑聲，循聲走去，我看到：

　　那是兩個(gè)跟我一般大的同學(xué)，她們倆坐在草坪上，面上蕩漾著(zhù)笑容，嘴角微揚地聊著(zhù)天。不知說(shuō)到了什么高舉的事，我看到右邊的女孩正揚著(zhù)頭，望向天空，陽(yáng)光灑在面上，透出的是自信的神采，眉飛色舞地說(shuō)著(zhù)。另一個(gè)女孩亦是一臉真誠，從她的眼神中，我讀到的是她為右邊女孩由衷地喜悅，興奮。一會(huì )兒，她們又站了起來(lái)，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，好不快活。

　　又一陣銀鈴般的笑聲傳來(lái)，我望著(zhù)那倆好朋友，她們的笑聲好似具有魔力一般，動(dòng)人心弦。不知怎地，我的心情也隨之明媚起來(lái)。

　　一轉頭，再次看到她們停在樹(shù)下的小黃車(chē)，忽而思緒萬(wàn)千：

　　共享單車(chē)、共享書(shū)店、共享籃球……越來(lái)越多的共享資源正走進(jìn)我們的生活，我們亦逐漸步入“共享時(shí)代”。

　　可是，悄悄停下腳步，我在思考，共享單車(chē)的最初目的是什么呢？是雙方利益的最大化。作為我們使用者，共享單車(chē)幫我們省去了買(mǎi)自行車(chē)的錢(qián)，且隨地隨停；而對于發(fā)行者而言，共享單車(chē)也讓他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在賺錢(qián)，并積少成多，這是一種物質(zhì)，金錢(qián)上的共贏(yíng)。

　　然而，“共享”一詞的'最初含義呢？又是什么？我想，顧名思義，應為一起享受或是一同分享。憶起兒時(shí)，說(shuō)到“共享”一詞，我想到的就是那句“好朋友一起分享快樂(lè )，一份快樂(lè )就變成了兩份，一起分享悲傷，一份悲傷就只剩下半份�！痹谖覂簳r(shí)那幼小的心靈中，“共享”一詞是友情的代言，而現在呢？它代表的應該是利益與便捷。

　　我認為，這是友誼的悲哀，是真情的悲哀，亦是社會(huì )的悲哀。

　　其實(shí)，大家都知道，上文我所述的那件事不可能發(fā)生。是的，其實(shí)，那只是我的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)兒時(shí)回憶與現實(shí)混雜的夢(mèng)。兒時(shí)還沒(méi)有小黃車(chē)，我也不夠年齡騎車(chē)，但騎車(chē)與朋友游公園，聊天，一直是我幻想的場(chǎng)景。在當今社會(huì )，莫說(shuō)是朋友間有時(shí)間談心，就連小黃車(chē)都無(wú)法進(jìn)入公園。這是為什么？源于人們的亂停亂放。是呀，連“與人方便，與已方便”都無(wú)法做到，又談何真情，談何友誼？

　　忽而，又是一縷陽(yáng)光灑下，我突然又像是明白了什么，驅散了我心頭的陰霾。我的心隨之一顫�？梢怨蚕淼牟粌H僅是單車(chē)，書(shū)店等東西，還有陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)、彩虹、夢(mèng)想、真情……

　　我想，這個(gè)世界也許是冷酷的，但它也是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，充滿(mǎn)愛(ài)的，父母、家人、同學(xué)、好友、愛(ài)就像陽(yáng)光，同樣無(wú)處不在。

　　用愛(ài)，可以溫暖這個(gè)社會(huì )，可以讓人與人之間充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　輕輕地，陽(yáng)光灑下，我們一起共享，共享陽(yáng)光，共享愛(ài)……

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