一路成長(cháng)，一路陽(yáng)光作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的一路成長(cháng)，一路陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
一路成長(cháng)，一路陽(yáng)光作文1
有人說(shuō)，成長(cháng)是快樂(lè )的，你可以學(xué)習知識，結交朋友，接觸微妙的情感。有的人也說(shuō)，成長(cháng)并不愉悅，你會(huì )接受離別與傷感，也總會(huì )因為什么而面臨選擇。成長(cháng)路是一條必經(jīng)之路，是一場(chǎng)看似簡(jiǎn)單的考驗，在這條路上失敗難免，成功的也不少，可能荊棘密布困難重重，但這時(shí)總有一束光給你能量，指引你前進(jìn)的方向。
那是春天的一天，小學(xué)六年級的我們正為小升初的考試而認真復習著(zhù)，而我正叼著(zhù)筆，胡亂想著(zhù)什么。自習課班主任徑直走到我身邊，對我的后腦勺狠狠地拍了一下——
下課后，我恭從的跟從著(zhù)班主任走進(jìn)了辦公室，她把我在英語(yǔ)課被沒(méi)收的本子往桌上一摔：“你就是這么學(xué)習備考的！”她的怒火迅速向四周擴散，其他老師聞聲紛紛轉過(guò)頭來(lái)，焦急地看向這邊，小聲議論起來(lái)�？粗�(zhù)老師們的'指指點(diǎn)點(diǎn)，我丟盡了臉，恨不得找條地縫鉆下去�！澳阕莾��！彼f(shuō)著(zhù)指了指辦公室角落的一處。我看見(jiàn)了一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，我的心情好了許多�！澳悻F在學(xué)習越來(lái)越不上心了，”說(shuō)著(zhù)把兩套試卷遞過(guò)來(lái)，“快做，你可是我的得意門(mén)生啊�！蔽衣�(tīng)著(zhù)，心中卻閃過(guò)一絲不快，憑什么啊，又得做枯燥無(wú)味的試卷！
做完了試卷，已經(jīng)六點(diǎn)半了，我皺起眉頭不耐煩地把試卷遞給她�？粗�(zhù)她微笑，心中有點(diǎn)疑惑，突然轉念一想，她這是看重我，關(guān)心我才給我輔導啊，她也是為我好��！
第二天，我又來(lái)到了辦公室，爽快地做完了兩張試卷。日復一日，直到畢業(yè)，我考上了我夢(mèng)想中的中學(xué)�；貋�(lái)探望母校，我又走進(jìn)了那間熟悉的辦公室，班主任坐在里面，我跑過(guò)去抱著(zhù)她，眼淚卻遲遲沒(méi)有落下。而窗口那束陽(yáng)光依舊那么燦爛，明亮！
一路成長(cháng)，一路陽(yáng)光作文2
陽(yáng)關(guān)總能驅散黑暗，帶來(lái)光明與溫暖。
他是我們班十分不起睜的同學(xué)。皮膚很黑，個(gè)子矮小，其貌不揚。所有的人都不看好他。他的成績(jì)也不是很好，一直處于中下游，和一直中上游的我有一段不小的差距。但他卻將
陽(yáng)光般的燦爛笑容掛在嘴邊。
那天傍晚，紅色的晚霞不期而至，沒(méi)忘了給大地披上一層銀白的霜灰。陰沉的天氣總與噩耗和郁悶的心情一同到來(lái)。我又看到了一次考砸的試卷。一次又次地考砸，使我漸漸失去了對學(xué)習的興趣與耐心……我開(kāi)始叛逆，老師的批評與父母的爭吵，將我一步一步推到絕望的邊緣。我總是會(huì )感嘆，陽(yáng)光從未與我同行。
陰霾中，我感到迷茫，前方一片黑暗，強烈的壓迫感使我喘不過(guò)氣，就在這時(shí)，我仿佛看到一絲陽(yáng)光。
一天下午，放學(xué)后，我因作業(yè)落在學(xué)校，回來(lái)取時(shí)，發(fā)現他正在一個(gè)人自習。他見(jiàn)到我，露出了他那招牌的陽(yáng)光笑容。后來(lái)，我了解到他的家境不好，回家后要一直幫忙做家務(wù)，所以他只能在學(xué)校加倍努力。
在這之后，我便開(kāi)始改變自己，克制叛逆……
但過(guò)了許久，長(cháng)期的壞習慣還是沒(méi)那么容易改變，我開(kāi)始難以堅持。這時(shí)，我路過(guò)他的桌旁，他不在，但他的桌角有張皺巴巴的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：
只要努力，陽(yáng)光就會(huì )為你指明方向。
我突然仿佛看到了強烈的陽(yáng)光，但并不感到刺眼，只有淋漓的溫暖。陽(yáng)光透過(guò)烏云，灑向大地，給雨后陰沉的大地帶來(lái)溫暖與希望。
即使有烏云和雨的阻擋，陽(yáng)光也從未消失，它總會(huì )努力的成長(cháng)，直到射穿烏云。
鳳凰拋棄前世的羈絆，浴火涅磐，留下了重生的燦爛；幼蟲(chóng)拋棄了蛹殼的羈絆，化蛹成蝶，留下了展翅的精彩；學(xué)生拋棄了玩樂(lè )的羈絆，艱苦奮斗，留下了成績(jì)的輝煌。
“如果沒(méi)有拋棄任何羈絆，就沒(méi)有資格說(shuō)不能成長(cháng)。如果沒(méi)有努力，就沒(méi)有資格說(shuō)受不到陽(yáng)光的眷顧�！彼缡钦f(shuō)。
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