冬日的陽(yáng)光作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的冬日的陽(yáng)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬日的陽(yáng)光作文1
時(shí)值冬季，好不容易的陽(yáng)光燦爛，被子卻和我搶著(zhù)曬太陽(yáng)。在門(mén)前兩根柱子間的繩子上排一列整齊的隊伍，把門(mén)前那僅有的陽(yáng)光也給“霸占”了。
無(wú)奈之下，翻到了樓頂平臺的鑰匙，上樓去了。打開(kāi)那一扇塵封已久的小木門(mén)，一束陽(yáng)光灑下，就像是久居黑暗不見(jiàn)天日的人重獲光明，猛然出現的光明讓我睜不開(kāi)眼。等我適應了，就拍拍門(mén)欄上的土，坐下了。眼前一片遼闊，沒(méi)有高樓遮擋視線(xiàn)，沒(méi)有樹(shù)蔭躲避陽(yáng)光，也沒(méi)有嘈雜的聲音擾亂耳朵。抬頭，就是藍天，那耀眼的就是太陽(yáng)。一只小鳥(niǎo)奮力向那耀眼的光飛去，它也想要擁抱輝煌嗎？
冬日里的陽(yáng)光真是美好的存在��！溫暖、柔和，惹得心里也暖洋洋的。誰(shuí)說(shuō)“高處不勝寒”，我倒覺(jué)得高處是更接近陽(yáng)光的地方。就算有風(fēng)，也算不上刺骨，仿佛陽(yáng)光使得風(fēng)也溫暖了呢。真是美麗的日子！
初三忙碌的生活中難得如此閑暇愜意，偶爾這樣忙里偷閑一下也是心情大好。我們那種屋檐下的生活享受不到陽(yáng)光，感受不到溫暖，整日重復著(zhù)單一的生活，一層一層的積雪把我們的心掩蓋，麻木無(wú)趣已經(jīng)成為我們的習慣。于是，我們就要像這樣，假若陽(yáng)光不肯來(lái)，我們就去尋找；假若成功不肯來(lái)，我們更要去找。生活中的美好、幸福都是要靠自己去尋找發(fā)現的。當你打開(kāi)那一扇通過(guò)努力尋找已久的門(mén)，陽(yáng)光會(huì )照耀那屋頂下潮濕的心。陽(yáng)光的味道新鮮美好，自由觸手可及。
陽(yáng)光正好，時(shí)光未老。在我們這個(gè)年紀，叛逆卻又渴望溫暖，陽(yáng)光的溫度融化那積雪，露出那熾熱的心田。青春就是這冬日里的陽(yáng)光燦爛。
冬日的陽(yáng)光作文2
剛有嚴冬的跡象，但路上的行人個(gè)個(gè)已經(jīng)裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的，表情平淡地向著(zhù)自己的目的地奔去。寒氣似乎也把人們的熱情給凝固了，清早的馬路顯得那么沉寂。
“咯、咯……”一種清脆而又干練的聲音突然傳來(lái)，越來(lái)越近，接著(zhù)又從我身邊駛過(guò)。我不覺(jué)好奇地轉過(guò)頭去。這聲音原來(lái)是由一根拐杖發(fā)出來(lái)的。一根木質(zhì)拐杖的末端急促而有力地在地面上敲擊著(zhù)，因為地面的僵硬，使得這敲擊聲格外的清脆。我順著(zhù)拐杖往上看，一位老人住在自家三輪車(chē)的后艙內，頭戴棉帽，圍巾把整個(gè)臉遮住了一大半，兩腿平放著(zhù)，上面裹著(zhù)厚厚的毛毯。
我繼續向前看，騎三輪車(chē)的也是一位老人，大概是他的老伴。她弓著(zhù)腰，專(zhuān)心地一圈又一圈地踏著(zhù)三輪車(chē)的腳踏板。
“哦，我終于明白了……”
拐杖仍舊不停地以它的反作用力推動(dòng)著(zhù)三輪車(chē)，此時(shí)我真為老人的姿勢而擔憂(yōu)，因為他太賣(mài)力了，每推一次拐杖，整個(gè)上身都要向前傾很多，我真擔心他會(huì )一不小心跌下車(chē)去�？衫先怂坪跻稽c(diǎn)都沒(méi)考慮到自己的安危，從他的每一次動(dòng)作中，我看出了他的心里只有一個(gè)念頭：我要替老伴減輕點(diǎn)負擔。
我停住了腳步，細細地拜讀著(zhù)眼前的一幕，一種久違的心靈感動(dòng)。我的心不再冰冷，身體也因此忘卻了寒冷。
當代，我們見(jiàn)多了年輕人的浪漫，海誓山盟，轟轟烈烈。但與此相比，那些似乎已經(jīng)不再讓我羨慕，我更覺(jué)得這才是愛(ài)：相濡以沫，守候一生。也許這一輩子這兩老人也沒(méi)過(guò)什么大富大貴的日子，但一定是甜蜜的一生。我可以肯定這一對恩愛(ài)老人的合作前行不是今天才有的，也許這樣的你蹬我推已經(jīng)有三五年了，也許還有可能就是大半輩子……
陽(yáng)光隨著(zhù)老人的敲擊，漸漸地越來(lái)越直射到人們的體內。這對老人還會(huì )怕冬日的寒冷嗎？
冬日的陽(yáng)光作文3
我非常偏愛(ài)冬日的陽(yáng)光，雖然它不像春天那樣燦爛，沒(méi)有夏天那樣濃烈，也沒(méi)有秋天那么高遠，但僅這柔柔的一縷，就已深入我心。
我喜歡在冬日的陽(yáng)光午后，坐在書(shū)桌前，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照在我身上，在陽(yáng)光的撫摩下讀著(zhù)自己喜歡的書(shū)籍，是一種美的享受。
我喜歡冬日里陽(yáng)光的味道，在天氣暖和不刮風(fēng)的時(shí)候，媽媽會(huì )把被子拿到外面去曬，陽(yáng)光在被子上留下了足跡，有一種溫暖的味道。我最?lèi)?ài)睡在這樣的被子里，就像在媽媽的懷抱里一樣，舒服又安心。
陽(yáng)光給人以溫暖，有了它的照射，萬(wàn)物都充滿(mǎn)了活力。
那是一個(gè)冬末春初的下午，多日里連續的陰霾，一直壓抑著(zhù)我的心情，我和姥姥出去買(mǎi)東西，經(jīng)過(guò)龍濱公園時(shí)，就想進(jìn)去散散心，仍是因為這天氣，我沒(méi)什么興趣，只是漫不經(jīng)心地東走西逛，姥姥則坐在長(cháng)椅上休息。忽然我發(fā)現了一抹綠色，跑過(guò)去仔細看了一下，只見(jiàn)一株小草居然破開(kāi)了厚厚的積雪，頑強地鉆了出來(lái)，在冬日陽(yáng)光的照射下，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕擺動(dòng)著(zhù)。
“哦！”我驚喜地喊道，“姥姥，你看！它是怎么長(cháng)出來(lái)的的？”
姥姥蹲了下來(lái)微笑著(zhù)說(shuō)：“這是陽(yáng)光的力量�！�
“陽(yáng)光？”
“是啊，陽(yáng)光給了它活力與勇氣，所以它才能破土而出��！”姥姥摸摸我的頭，“有陽(yáng)光的地方，就有生命的存在啊�！�
那一刻，姥姥的笑容就像陽(yáng)光一樣溫暖。我又看看那小草，是啊，那縷溫暖的陽(yáng)光，不僅照在了小草的身上，也照進(jìn)了我的心里，驅散了我心中所有的陰霾。
哦，冬日里的陽(yáng)光，你是那樣是可貴而無(wú)私，將溫暖送給寒冷世間里的萬(wàn)物，謝謝你！
冬日的陽(yáng)光作文4
光陰如流水普通，用它柔軟的觸角震動(dòng)著(zhù)我善感的心靈，讓我靜靜地講述那些盼望有野花開(kāi)滿(mǎn)原野的歲月······
冬日中的明天，難得的好天氣，陽(yáng)光真的很好，覺(jué)得無(wú)比溫馨。真想在暖和的陽(yáng)光中，可以散步在野花爛漫的山野，能懷著(zhù)孩童的心愫，拋下生長(cháng)的懊惱，任務(wù)的壓力，去采擷那沁人的芳香，去親近向往已久的那一種悠然的自得。幾個(gè)月來(lái)，第一次對陽(yáng)光充溢如此的留戀和不舍，由于在它的懷中，我的覺(jué)得是如此的輕松怡然，明快溫馨�？墒�，散步山野的閑情俗氣卻又只能存在于閑情書(shū)生的“理念世界”中了，生活確實(shí)有太多的迫不得已��！還得接著(zhù)繁忙那些身不由己的機械任務(wù)。
昔日監考，看見(jiàn)一先生的考場(chǎng)作文，“花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)分，鳥(niǎo)兒去了，有再來(lái)的時(shí)分，可生命沒(méi)了，能換來(lái)什么呢，生命的路程會(huì )留下什么呢？只要生命的旅程才是最珍貴的�！笨吹竭@樣的開(kāi)篇，瞬間，有點(diǎn)驚惶，小大年紀，思想竟有如此的高遠和深邃，看了這句話(huà)，我的思緒也翩但是飛了，繁忙在庸俗中的生命之流，能換來(lái)什么呢？
冬日的太陽(yáng)，就如嬌貴的主人，它以一個(gè)過(guò)客的姿勢，轉身，去往了另一片廣袤的疆域。我試圖奮力去追逐，可日落西山，已然是不見(jiàn)了的。真懼怕它會(huì )帶走冬日里的最初一絲暖意，真懼怕陽(yáng)光中的覺(jué)得會(huì )成為一種思念，此時(shí)，低頭凝望天空，惟有遙遙相望的明月了，登時(shí)，沉溺在了哀愁中。
皓月如歌的夜空，無(wú)邊的夜色，無(wú)邊的沉寂。似乎是遺失了脫離任務(wù)的那種愜意與安然，沉溺在靜謐悠然的夜色之中，好似迷失了方向。用力呼吸著(zhù)清涼的空氣，有點(diǎn)冷，身體輕輕的哆嗦······
冬日的陽(yáng)光作文5
蔚藍色的天空，燦爛的陽(yáng)光，飄逸的白云，一切都顯得多么的美好呀！可我的心里卻在暗暗地喊著(zhù)不平：為何連老天爺也和我作對？周?chē)篮玫氖挛�，完全沒(méi)給我帶來(lái)一絲絲的安慰。因為一次考試的失誤，讓我受到了老師的批評，同學(xué)們異樣的目光，還有媽媽不斷的嘮叨。此時(shí)的美景在我的眼中是那樣的灰沉……
上午，我們六年級舉行了一次月考，語(yǔ)文還算是簡(jiǎn)單，可是數學(xué)就沒(méi)那么容易了，拿著(zhù)試卷才做了幾道題，我的手心便開(kāi)始冒冷汗了�？纪旰�，我以沉重的步伐邁出了考場(chǎng)，心中有著(zhù)不祥的預感。
下午，老師便以劉翔的速度改完了試卷，當老師快報到我的成績(jì)時(shí)，我的心猶如揣著(zhù)幾百只小兔子一樣，“怦怦”直跳。聽(tīng)到成績(jì)，看到試卷，我感覺(jué)天都快要塌下來(lái)了。望著(zhù)同學(xué)們異樣的目光，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“丁零零……”盼望已久的鈴聲終于響了，我抓起書(shū)包，以百米沖刺的速度向回家的方向奔去。然而，肩上原本很輕的書(shū)包竟變得重了起來(lái)，那張“8”字開(kāi)頭的試卷，靜靜地躺在我的書(shū)包里，可我的心卻七上八下的�；丶以撛趺聪驄寢尳淮�？媽媽會(huì )不會(huì )批評我……一大堆的問(wèn)題如洪水般涌來(lái)。
回到家，我吞吞吐吐地向媽媽說(shuō)出了考試成績(jì)，媽媽聽(tīng)了狠狠地批評了我，甚至說(shuō)出了“笨”這個(gè)字眼。一瞬間，我眼眶里的淚水竟如斷線(xiàn)的珠子般奪眶而出。我把自己關(guān)在房間里，靜靜地流著(zhù)淚。
不知過(guò)了多久，爸爸入門(mén)而進(jìn)，走過(guò)來(lái)溫和地對我說(shuō)：“人生不是一帆風(fēng)順的，總會(huì )遇到些挫折，但我們要學(xué)會(huì )去面對，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在哪里跌倒就在哪里爬起，只有這樣才會(huì )成功，只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨磨煉的人才會(huì )有一番大作為�！�
抬頭望著(zhù)窗外的景物，一切仍是那樣的美好，那樣的亮麗。爸爸的話(huà)猶如冬日里的陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的道路。
冬日的陽(yáng)光作文6
面對失敗和挫折，親情是一劑良藥，填補你那失落的心，然后重整旗鼓，這是一種勇氣;面對誤解和仇恨，親情是一杯涼水，澆滅你那心頭的火，然后坦然面對，這是一種達觀(guān);面對贊揚和奉承，親情是一把錐子，刺破你那虛無(wú)的夢(mèng)，然后不斷進(jìn)取，這是一種警示;面對煩惱和憂(yōu)愁，親情是一陣輕風(fēng)，吹去你那雜亂的思緒，然后平和釋然這是一種境界。
今早，因為一件家庭瑣事，一場(chǎng)家庭風(fēng)波來(lái)了，主演就是我與我的爸爸。走在涼風(fēng)澀澀的街上，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，懂得我瑟瑟發(fā)抖，爸爸走過(guò)來(lái)，替我整理的衣服，溫柔的對我說(shuō)：“孩子，別慪氣了�！�
為什么每一次的家庭風(fēng)波總是爸爸先對我做出讓步呢?我心里這樣想著(zhù)。爸爸又對我說(shuō)：“女孩子，陽(yáng)光一些才快樂(lè )�！比缓蟀咽稚爝M(jìn)了我的口袋里，我順勢拉住了爸爸的手，有些干裂，歷盡了風(fēng)霜，是生活磨練出來(lái)的啊。
太陽(yáng)出來(lái)了，很明媚，卻不刺眼，柔和的一團光，冬日里的陽(yáng)光，是最美的了。我喜歡著(zhù)陽(yáng)光，就像喜歡溫暖一樣，那一縷明亮而溫暖的陽(yáng)光，它照進(jìn)了我的心里，我不明白，為什么美好的事物總是出現在寒風(fēng)凜冽的冬天里呢，就像春節，圣誕節一樣，也許是為了容納冬天的寒冷吧，也正是因為這樣，冬天才能一樣，如此的絢麗多彩。給人們帶來(lái)歡樂(lè )。
突然，我停下了，轉過(guò)身，親了一下爸爸的臉頰，然后幸福而快樂(lè )的問(wèn)爸爸：“爸爸，你說(shuō)我是不是很陽(yáng)光啊?”我快樂(lè )的笑了，那是真心的笑，更是幸福的笑。
親情是成長(cháng)的搖籃，在她的哺育下，你才能健康成長(cháng);親情是力量的源泉，在她的澆灌下，你才能茁壯成長(cháng);親情是靈魂的圣火，在她的照耀下，你才能事業(yè)有成;親情是治療傷痛的靈藥，在她的撫慰下，你才能百痛全消。鳥(niǎo)需要藍天顯示雄姿，蛛需要編網(wǎng)橫行天下，而人需要親情來(lái)維系一生。
冬日的陽(yáng)光作文7
“呼呼”，刺骨的寒風(fēng)嘶吼著(zhù)穿梭在寂寥無(wú)人的大街上，猛烈地撕開(kāi)葉子與葉子間的縫隙，直直地朝我撲來(lái)。我打了個(gè)哆嗦，趕緊裹了裹身上的羽絨服，低下頭，艱難地頂著(zhù)寒風(fēng)向前走去。
“嗚嗚嗚”，忽然，從遠處隱隱約約傳來(lái)一陣哭聲，夾雜著(zhù)寒風(fēng)的呼嘯聲，讓人聽(tīng)著(zhù)十分地不真切。我順著(zhù)那哭聲走去，只見(jiàn)不遠處有一個(gè)穿著(zhù)藍色衣服的小姑娘孤零零地站在那里。我朝她走去，只見(jiàn)她小小的個(gè)子卻只穿了一件單薄的衛衣，小手不停地抹著(zhù)眼淚，瑟瑟地抽噎著(zhù)，身邊沒(méi)有一個(gè)大人。
又一陣寒風(fēng)掠過(guò)，縱然是穿得厚實(shí)的我，也經(jīng)不住打了個(gè)冷戰。我將身上的羽絨服脫下，把它披在小女孩嬌小的身上，蹲下來(lái)看著(zhù)她的眼睛：“小妹妹，你媽媽呢？”“我不知道，我和她走散了�！毙∨⒛请p紅腫的眼睛充滿(mǎn)希望地望著(zhù)我，晶瑩剔透，猶如天上的星星�！敖憬�，你能幫我找一下媽媽嗎？”我摸了摸她的頭，笑著(zhù)對她說(shuō)“好�！蔽覡恐�(zhù)她的手，卻好像握著(zhù)一塊冰，不禁有些心疼。在帶她去警局的路上，了解到她迷路的原因。原來(lái)是今天跟媽媽出門(mén)買(mǎi)東西，一時(shí)貪玩跑離了媽媽?zhuān)耪也坏铰贰?/p>
我和她來(lái)到警局。一到門(mén)口就見(jiàn)一位婦女正拉著(zhù)警察，神情很是焦急�！皨寢�?zhuān) 毙∨⑴d奮地喊道。婦女急忙轉身，看到心心念念的女兒正張開(kāi)小小的胳膊，像往常那樣要抱抱，不禁淚眼潮濕，飛快地把她抱在懷里，不住地念叨：“希希，總算找到你了�！薄皨寢�?zhuān)沁@個(gè)姐姐幫我找到你的�！毙∨⒗死�，“小妹妹，真是太謝謝你了，希希，快謝謝姐姐�！薄爸x謝姐姐！”小女孩抬起頭沖我莞爾一笑，仿若天使。
身后的陽(yáng)光柔柔地透過(guò)云層，暖暖地照在小女孩笑著(zhù)的臉上。我感到一股暖流流淌，心中仿佛有什么東西正破繭而出。忽然間想起一句話(huà)“贈人玫瑰，手留余香”。
冬日的陽(yáng)光作文8
燕子南飛，北風(fēng)呼嘯，冬天，已經(jīng)來(lái)了。在寒冷的冬日里，我們最需要的是什么？對，是陽(yáng)光。
冬日的陽(yáng)光在哪里？我不停地尋找著(zhù)，尋找著(zhù)……
目光場(chǎng)上的一群人所吸引，他們有的在跑步，有的在投籃，有的在打排球�！鞍�！冷��！”其中一個(gè)人哆嗦著(zhù)說(shuō)�！笆前�，冬日的陽(yáng)光，你在哪里？”另一個(gè)人抱怨著(zhù)說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，既然我們冷，那就跑步吧！跑步跑起來(lái)，就不覺(jué)得冷了！”于是，我們一切跑步，結果，我們不但不覺(jué)得冷，有幾個(gè)人還出汗了呢！沒(méi)有冬日的陽(yáng)光，我們就自己創(chuàng )造！我們那一張張笑臉，不正是冬日里的陽(yáng)光嗎？
晚上放學(xué)回家，在那鄉間的小路上，經(jīng)常能看到有一位老婆婆在掃地。而被她掃過(guò)的那條路，總是那樣干凈。起初，我沒(méi)怎么注意她，有一天，她主動(dòng)和我打招呼，說(shuō)：“放學(xué)回來(lái)了？”我點(diǎn)了一下頭，想走。突然，我看到了她那裂了的手，問(wèn)她：“掃地挺辛苦的吧？”她笑了笑，說(shuō)：“也沒(méi)什么，反正呆在家里也沒(méi)什么事情�！彼Φ煤艹粤�，卻是發(fā)自?xún)刃牡淖钫嬲\的笑。我又問(wèn)了句：“現在大冬天的，太陽(yáng)也沒(méi)有，挺冷的吧？”她又笑了，說(shuō)：“太陽(yáng)沒(méi)有沒(méi)關(guān)系，只要掃起地來(lái)，人馬上就熱了�！逼鋵�(shí)，或許她自己還不知道，冬日的陽(yáng)光，早就裝在她的心里了，她的勤勞淳樸，樂(lè )觀(guān)真誠，不正像那冬日里的陽(yáng)光嗎？她溫暖了自己，也溫暖了我。
冬日的陽(yáng)光，不僅在生活中，在書(shū)本也同樣存在。當我們接觸到一本好書(shū)時(shí)，冬日的陽(yáng)光就射進(jìn)了我們的心田，使我們感到格外的溫暖；當我們苦苦思索一道題而毫無(wú)頭緒時(shí)，為我們指點(diǎn)迷津的人就成了冬日的陽(yáng)光…。
冬日的陽(yáng)光是那樣的溫暖，能融化我們心中的堅冰；冬日的陽(yáng)光是那樣神奇，能解開(kāi)我們的心結，我們尋找冬日的陽(yáng)光，就像尋找一味治百病的靈丹妙藥，幫助我們前行。
朋友，冬日的陽(yáng)光無(wú)處不在，你，找到了嗎？
冬日的陽(yáng)光作文9
家鄉的冬天一般是不下雪的，但今年卻下去了小雪
在餐廳里的暖氣一直開(kāi)著(zhù)，直逼我喘不過(guò)氣兒！我和弟弟正坐著(zhù)在千辛萬(wàn)苦尋來(lái)的位子上等待食物來(lái)補充體力�？臻e中，我不時(shí)望望窗外絲絲的雪，發(fā)呆。不時(shí)看著(zhù)屋內其他人爭座位的熱鬧情景，不知不覺(jué)有了點(diǎn)點(diǎn)幸災樂(lè )禍的壞笑。讓我回過(guò)神來(lái)的不是弟弟，竟是一個(gè)突然撞到我身邊來(lái)的彪西大漢。只見(jiàn)那人一米八幾的大個(gè)，蓬松凌亂的頭發(fā)充分相識了他不修邊的黝黑的皮膚。直不起來(lái)的脊背，臟亂的頭發(fā)，不禁讓我聯(lián)想到了威亨酒店中唯一穿長(cháng)衫站著(zhù)吃飯的孔乙己。而這廝卻是不肯站著(zhù)吃飯的，含糊的問(wèn)了一句這兒沒(méi)人吧！不等我回答，便擠了進(jìn)來(lái)，把自己龐大的身軀塞到座位中�？滓壹捍笫宕掖尹c(diǎn)玩餐后，手便在桌子上來(lái)回不停地敲打，悠閑得很，而我卻怕得，坐如針氈，芒刺在背，大氣都不敢出！
上餐后，我和弟弟心有靈犀似的都把吃飯速度加到最快。吃完后，慌忙逃出餐廳，到了公交站，我急促拿出公交卡。咦！我的書(shū)包呢？我急忙大叫，在腦海中快速回憶里我點(diǎn)餐后交完錢(qián)便把書(shū)包隨手放在桌上，莫非？我拉著(zhù)弟弟急忙跑回餐廳，卻看到桌子上只剩下孔乙己沒(méi)吃完的半碗面！而人和書(shū)包已不見(jiàn)蹤影，不好那人已逃走。我不顧弟弟便向街口狂奔！遠遠的，望見(jiàn)一大漢四處張望，我打喝一聲站��！周?chē)穆啡硕汲易邅?lái)，聚集起來(lái)。那大漢也跑了起來(lái)，但他在向我這邊跑，手上正是我的書(shū)包，他便把書(shū)包遞給了我，開(kāi)口便道：“你們也太急了，東西都忘了拿，我出來(lái)，卻沒(méi)找到你們！還好，你們找到我了，下次可要小心！”頓時(shí)，我知道我錯了。這時(shí)年幼的弟弟被一位陌生阿姨領(lǐng)了過(guò)來(lái)，弟弟臉上全是淚水。
冬日的陽(yáng)光作文10
時(shí)光如流水一般，用它柔軟的觸角觸動(dòng)著(zhù)我善感的心靈，讓我靜靜地講述那些渴望有野花開(kāi)滿(mǎn)曠野的歲月······
冬日中的今天，難得的好天氣，陽(yáng)光真的很好，感覺(jué)無(wú)比舒適。真想在溫暖的陽(yáng)光中，能夠漫步在野花爛漫的山野，能懷著(zhù)孩童的心愫，拋下成長(cháng)的煩惱，工作的壓力，去采擷那沁人的芬芳，去親近向往已久的那一種悠然的自得。幾個(gè)月來(lái)，第一次對陽(yáng)光充滿(mǎn)如此的眷戀和不舍，因為在它的懷中，我的感覺(jué)是如此的輕松怡然，明快舒適�？墒�，漫步山野的閑情雅致卻又只能存在于閑情書(shū)生的“理念世界”中了，生活的確有太多的無(wú)可奈何啊!還得接著(zhù)忙碌那些身不由己的機械工作。
今日監考，看見(jiàn)一學(xué)生的考場(chǎng)作文，“花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，鳥(niǎo)兒去了，有再來(lái)的時(shí)候，可生命沒(méi)了，能換來(lái)什么呢，生命的路程會(huì )留下什么呢?只有生命的旅程才是最珍貴的�！笨吹竭@樣的開(kāi)篇，霎時(shí)，有點(diǎn)驚愕，小小年紀，思想竟有如此的高遠和深邃，看了這句話(huà)，我的思緒也翩然而飛了，忙碌在庸俗中的生命之流，能換來(lái)什么呢?
冬日的太陽(yáng)，就如嬌貴的客人，它以一個(gè)過(guò)客的姿態(tài)，轉身，去往了另一片廣袤的疆域。我試圖奮力去追趕，可日落西山，已然是不見(jiàn)了的。真害怕它會(huì )帶走冬日里的最后一絲暖意，真害怕陽(yáng)光中的感覺(jué)會(huì )成為一種懷念，此時(shí)，抬頭凝望天空，惟有遙遙相望的明月了，頓時(shí)，沉浸在了哀愁中。
皓月如歌的夜空，無(wú)邊的夜色，無(wú)邊的寂靜。似乎是遺失了脫離工作的那種愜意與安然，沉浸在靜謐悠然的夜色之中，好似迷失了方向。用力呼吸著(zhù)清涼的空氣，有點(diǎn)冷，身體微微的顫抖······
冬日的陽(yáng)光作文11
最近學(xué)校是要舉行運動(dòng)會(huì )的，可老天就像故意玩兒我們似的，一下子陰起了臉，不停地下著(zhù)雨，讓校運會(huì )拖了那么久。
又到美好的星期四，因為周末的即將到來(lái)，課程表上的“四”這個(gè)數字好看得要命，看一萬(wàn)遍都不夠，還越看越讓人開(kāi)心，就連讓我一上課要打瞌睡的地理課都變得有趣了，還有那桌面上一塊橡皮都變得可愛(ài)了。
下一節是體育課，我與同學(xué)們一塊兒到操場(chǎng)上活動(dòng)。誒？感覺(jué)像是周?chē)疗饋?lái)了，而且還在不停地變得越來(lái)越亮。周?chē)牟菽灸劬G嫩綠的，沒(méi)有前一刻的死氣沉沉。那光是金色的！我往天空上一看，陰云散盡了，天空藍得，藍得就像……不！什么也不像，這種燦爛的藍，是獨一無(wú)二的！“好藍的天！”我開(kāi)心叫著(zhù)，仰頭指向天空，太陽(yáng)也漸漸露出了臉。我清清楚楚地看到，草地上的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)地向著(zhù)我爬來(lái)，爬到我的鞋子上，跳到了我的褲子上，一寸一寸地往上爬，越過(guò)了我，又趕忙向操場(chǎng)的另一端鋪去，跑得真快！我不停走著(zhù)才能跟上它。短短的一分鐘之內，就照亮了周?chē)囊磺�。我瞇著(zhù)眼看向太陽(yáng)，太陽(yáng)散著(zhù)美麗的金光，也瞇著(zhù)眼看我，傻傻地笑著(zhù)。
“噢！太陽(yáng)出來(lái)了！”“太陽(yáng)出來(lái)了！”同學(xué)們叫嚷著(zhù)，拍拍伙伴的肩膀指向天空“看，天空多藍呀！”。每個(gè)人都開(kāi)心地不得了。
云也迅速地散開(kāi)，像是被太陽(yáng)與藍天的美麗驚怕了，它們以百米沖刺的速度，爭先恐后地退卻。
我把冰涼的手攤在陽(yáng)光下，金燦燦的陽(yáng)光輕輕地浮在我的手上，多溫暖，多舒適，比曖水袋曖爐什么的都舒服。感覺(jué)像是剛從冰箱里抽出來(lái)的手一下子就變暖了。本來(lái)我穿一大堆衣服還冷得縮成一團，現在卻感覺(jué)仿佛有些熱了。
啊，冬日溫暖的陽(yáng)光！
冬日的陽(yáng)光作文12
冬日里的陽(yáng)光。
氣候似乎就是在寒潮的這幾天變得微涼，絲絲寒意席卷，無(wú)聲的蔓延。不知不覺(jué)中，日歷上已赫然寫(xiě)著(zhù)“立冬”二字，一瞬間表情變得有點(diǎn)驚愕，也有些措手不及。
向來(lái)對冬天沒(méi)有多大的好感，唯一喜歡的便是那茫白一片的雪，也許是溫室效應吧，全球變暖，除了前年的雪災外，我也沒(méi)有機會(huì )欣賞雪景了。
一直以為，雪是冬天的象征�？墒�，一切意外的告訴我，我錯了。
氣溫很低，幾乎快要達到冰點(diǎn)，盡管如此，陽(yáng)光還是肆意的撒在我的課桌前，我迷茫了，我錯了么，陽(yáng)光不應該屬于春夏么？為何卻在這冷冷的冬日里閃耀她的光芒。
冬日里的天空意外的白，然而有了陽(yáng)光的點(diǎn)綴卻顯得富有活力�？粗�(zhù)掛在天空中的太陽(yáng)，我會(huì )心一笑。冬日的暖陽(yáng)不同于春夏，她比春夏的太陽(yáng)更溫暖；她比春夏的太陽(yáng)更遙遠；她比春夏的太陽(yáng)更令人執迷。
春日太過(guò)矯情，夏日太過(guò)炎烈，秋日太過(guò)悲涼，而今這暖暖的冬日，正是太陽(yáng)最美的微笑。
夢(mèng)靨里的陽(yáng)光，總是肆意揮灑，陽(yáng)光下花季少年少女的微笑，更顯甜美，一切，真的真的好溫暖。好愜意。
我暗笑自己的年少無(wú)知，竟只會(huì )用“溫暖”一次來(lái)形容冬日暖陽(yáng)，不過(guò)的確，除了溫暖，還有什么更貼切的詞語(yǔ)呢？一切便如這冬日般的，融化在微笑著(zhù)的`溫暖里。
好想好想，用陽(yáng)光瓶把冬日里的陽(yáng)光收集起來(lái)，憂(yōu)郁時(shí)看看，便能開(kāi)心莞爾微笑。好羨慕這冬日里的陽(yáng)光，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有的只是莫名的溫暖。
曾一度寂寞悲涼，宣泄著(zhù)自己的不悅，如今細想，何必呢？冬日里的陽(yáng)光早已把我心溫暖。
冬日的陽(yáng)光作文13
在你的生命中是否經(jīng)歷過(guò)這樣的事，當你疲憊交加時(shí)，有人給你送上一杯清香的茶；在你饑寒交迫時(shí)，有人給你送上一碗暖暖的粥。也許這些都微不足道，但是充滿(mǎn)溫暖，并給了我最真切的答案。
世間處處有真情，真情是由多種因素交加而成。而溫暖，就是核心。只要你給那些需要幫助的人給予溫暖，那么你就猶如冬日里溫暖的陽(yáng)光，照亮人心，照耀世界。想一想，人們都覺(jué)得給予并不困難。但在現實(shí)生活中，這種人并不是很多。
那天清晨，我帶著(zhù)隨身聽(tīng)去公園晨練，一切都那么美好。人們也陸陸續續的出入。沿著(zhù)公園跑了半圈，忽然，我的目光不由得瞟到了一道獨特的風(fēng)景線(xiàn)上。那是一個(gè)乞丐，蜷坐在椅子上的乞丐，我的心不由得顫了一下。他不冷嗎？不餓嗎？國家的政策一出又一出，卻忘了這些流落街頭的老人。我從口袋中掏出十元，躡手躡腳的放在他的身邊，看著(zhù)那張飽經(jīng)風(fēng)霜，又有點(diǎn)臟的臉，一陣酸楚不由得涌上心頭。
溫暖不僅從精神得到，物質(zhì)也是其中之一。正如理事長(cháng)所說(shuō)：教育就是溫暖。
最近我校代理了王后雄教育，王后雄教育這縷溫暖的陽(yáng)光在落后的臨夏散發(fā)著(zhù)愛(ài)的光芒。溫暖就是給予，就是幫助--愛(ài)心人士捐款30萬(wàn)建立云教室；王后雄教育審批100萬(wàn)精準扶智。正所謂炎夏的清泉，寒冬的熱能量！只有這些溫暖，才會(huì )構成世界上最耀眼的光。
王后雄教育就像光，是將我們引入清華北大的光。王后雄教育就是另一個(gè)五彩繽紛的世界，讓我們在溫暖的陽(yáng)光下，健康快樂(lè )的成長(cháng)。王后雄教育就是力量，就是讓我們每個(gè)人撐起一片屬于自己的天空，站上屬于自己舞臺的力量。我們將在王后雄教育的引導下，活出自己的人生精彩。
冬日的陽(yáng)光作文14
“當樹(shù)葉的痕跡從樹(shù)上消失，生命的脈絡(luò )才歷歷可見(jiàn)�！碑斎藗兠撓露绦�，換上棉衣我才意識到，是真的，它真的來(lái)了。
冬，這個(gè)美好的季節，讓人唯一厭倦的是它的寒冷……
“呼—呼—”一陣刺骨的東風(fēng)吹過(guò)，凍得人全身發(fā)抖，趕忙把手塞進(jìn)袖筒里去，就這樣還不得滿(mǎn)足。窗戶(hù)玻璃上的霧氣來(lái)了又去，去了又來(lái)，仿佛是和人在玩捉迷藏，蔚藍的天空成了潔白的一片，好似棉花糖，幾朵云彩鑲在天邊，顯得格外誘人。
放學(xué)后，當我乘坐的公交車(chē)到站后，我下車(chē)了，醒目的“山東煎餅”的招牌，直接映入我的眼簾，那熱氣騰騰的白霧撲面而來(lái)，這迫使我一定要去嘗嘗，正是這位幽默的叔叔。清秀的柳葉眉下掛著(zhù)雙清澈的大眼，他年過(guò)三十，女兒年紀與我相仿，他總是背個(gè)黑色的小斜跨皮包，臉上時(shí)常帶著(zhù)微笑，讓人看了，著(zhù)實(shí)很喜慶。
“叔叔，來(lái)個(gè)煎餅！”
“好嘞，姑娘！”
叔叔抬起了頭，擼起袖子，從準備好的面桶里撈出面糊，均勻的平鋪開(kāi)來(lái)，接著(zhù)蔥花香菜就收盡面糊的肚皮中，我咽了咽口水，又繼續看下去，叔叔熟練的將的做好煎餅包裝裝在袋子里，我急忙翻看書(shū)包，“糟了，沒(méi)帶錢(qián)！”我頓時(shí)不知道該怎么辦，急得來(lái)回轉。叔叔看著(zhù)我說(shuō)：“小姑娘，煎餅來(lái)了！”我遲遲沒(méi)有說(shuō)話(huà)，不知該怎么辦，叔叔看出來(lái)了我的小心思，叔叔遞過(guò)煎餅：“姑娘，拿著(zhù)，這天挺冷的，先墊墊肚子，快回家吧！”我的目光投向了叔叔的手，一個(gè)個(gè)紅泡、一道道裂痕，那一刻，我說(shuō)不出話(huà)了……叔叔拉過(guò)我的手，把袋子放在我手上，點(diǎn)了點(diǎn)頭，叔叔笑了，我接過(guò)袋子，我也笑了，心中有千言萬(wàn)語(yǔ)，接過(guò)那袋子，我通紅的手里熱騰騰的，心里暖暖的，卻又沉甸甸的……
那天，那句話(huà)，像是一縷陽(yáng)光，在寒冷的冬日，照進(jìn)了我的心間，融化了我心中所有的煩惱……它不及春暖花開(kāi)，不及夏蟬名叫，不及秋日豐收，它只是一縷微小的光，讓我在寒冷的冬日里不再寒冷。
冬日的陽(yáng)光作文15
在這冬日里，我們總會(huì )有這么一群自由自在的人，在這冬日里，我們一群人最開(kāi)心的事，就是在大雪紛飛的日子里，盡情的享受著(zhù)這冬日的陽(yáng)光。
“瑞雪兆豐年”，我們這群小小的孩子們在這冬日里，都是快樂(lè )的。
我們是在大雪紛飛的冬日里，享受著(zhù)大自然給我們的無(wú)窮樂(lè )趣，享受著(zhù)這春意濃濃的季節，這時(shí)我們的身邊有許多的人，他們在這冬日里，是多么的美麗、多么的溫暖啊!
“瑞雪兆豐年”，我們這群小小的雪花里，也有許多的豐收感，我也不例外哦，我們可以在大雪紛飛的季節里，盡情的玩耍，盡情地享受著(zhù)大自然給予我們的一切。我們在大雪紛飛的季節里，盡情地享受著(zhù)大自然給予我們的一切。
在冬季里，我們的身邊總會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)許多歡樂(lè )與笑聲，我們在這春天里，在這春天里，是最快樂(lè )的。在這春天里，我們一群人，也是在春天里，在這春天里，我們也可以盡情地享受著(zhù)大自然給予的一切。
在這個(gè)冬天里，我們可以盡情地玩耍，盡情地享受著(zhù)大自然給予我們的一切，享受著(zhù)大自然給予我們的一切。
在這個(gè)冬日里，我們可以盡情地享受著(zhù)雪花給我們的幸福，我們可以盡情地在雪地里奔跑，盡情地玩耍。我們也可以盡情的享受著(zhù)雪花給我們的幸福，我們可以在天空中盡情地享受美好的大自然，我們也可以和雪花一起玩耍，盡情地享受大自然給予我們的一切。
冬天的陽(yáng)光，我們可以穿著(zhù)棉衣，在雪地里，盡情地享受著(zhù)春天給予我們的一切。
在這個(gè)冬天里，大雪紛飛的日子，我和同學(xué)們都會(huì )穿著(zhù)短袖到戶(hù)外去堆雪人，打雪仗，我和我的好朋友們也會(huì )在雪地里，堆雪人。
我喜歡這個(gè)冬天，因為這個(gè)季節里我們可以盡情地享受著(zhù)大自然給予我們的一切，我們都很期待著(zhù)，我們都很期待著(zhù)
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