有關(guān)珍藏陽(yáng)光作文三篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的珍藏陽(yáng)光作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
珍藏陽(yáng)光作文 篇1
“走！出去曬太陽(yáng)去�！币苍S有很多人喜歡太陽(yáng)給人們帶來(lái)的好處，喜歡享受它，又也許有人不會(huì )喜歡它夏季帶來(lái)的悶熱。不知道有沒(méi)有人像我一樣就喜歡照進(jìn)自己房間那一縷特定的陽(yáng)光。
生活總是會(huì )有不如人意的時(shí)候，你也總會(huì )有傷心難過(guò)的時(shí)候，而我也不例外。我和它交上朋友是在一個(gè)特定的時(shí)間。
那年冬日，由于考試不順利，讓爸媽失望，家里和他們伴了嘴。不想再聽(tīng)到她們的嘮叨，于是我就苦悶的把自己關(guān)在房間。坐在書(shū)桌前抱頭痛哭。當我抬起頭時(shí)，它照進(jìn)來(lái)了，就那一下子照進(jìn)了我的心里。于是，我便和它交上了朋友。它成了我專(zhuān)屬的東西。我喜歡它，喜歡它總是默默地看著(zhù)我，總是在我內心最灰暗的時(shí)候給我溫暖，讓我覺(jué)得明天依舊美好。朋友做久了，也便就會(huì )知心，我將我所有的心事都告訴它，而我也知道了它不會(huì )每時(shí)都在我身旁。
它就是那一縷照進(jìn)我書(shū)桌，照進(jìn)我心里的那一縷陽(yáng)光，是它讓我懂得了明天依舊美好，而我也懂得了，我們不能總是擁有彼此。
每當陽(yáng)光明媚的時(shí)候，都會(huì )坐在那里跟它閑聊，它也總是靜靜地聽(tīng)我傾訴。有一天它不見(jiàn)了，天陰陰的下起了小雨，它的溫暖讓我如此懷念。第二天，它又回來(lái)了，我問(wèn)它你去哪兒了？它是默默的，我聽(tīng)懂了，它告訴我陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。多么神奇的一縷陽(yáng)光。��！它就這么陪伴著(zhù)，它有時(shí)消失，我也不會(huì )慌張，因為我知道不管多久它都出現。
我是那個(gè)幸運者，擁有了最神奇，最溫暖的那一縷陽(yáng)光。
珍藏陽(yáng)光作文 篇2
陽(yáng)春三月，桃花盛開(kāi)，像一位位亭亭玉立的仙女，穿著(zhù)粉紅色的衣裙，在微風(fēng)中翩翩起舞。晶瑩的露珠滾動(dòng)在葉面上，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。幾只小麻雀站在電線(xiàn)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，我猜它們津津樂(lè )道的，是春天美麗的景色。我趴在窗臺上，看著(zhù)風(fēng)景，回憶著(zhù)我珍藏的那一縷縷陽(yáng)光。
那天清晨，我看見(jiàn)一位坐在輪椅上的小姑娘。她推動(dòng)著(zhù)輪椅，來(lái)到公園最柔軟的草地上。閉上雙眼，感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，沐浴在耀眼的陽(yáng)光中。我想她心里，一定是明媚的陽(yáng)光！
那個(gè)晴朗的上午，一個(gè)小女孩正拉著(zhù)一只可愛(ài)的白色小狗，在草地上玩。小狗與主人配合的十分默契。小女孩把一個(gè)彩色的球球拋向空中。小狗可聰明了，它匍匐在地，等球球降得低一點(diǎn)的時(shí)候，便一躍而上，用嘴把球球接住了，跑到小女孩身邊。它放下球球，“汪汪汪”叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“小主人，再來(lái)一次！”小女孩似乎聽(tīng)懂了小狗說(shuō)的話(huà)：“真棒！小白，我們再來(lái)一次……”小女孩和小狗臉上都洋溢著(zhù)笑容，在陽(yáng)光的照射下，越加美麗了。
那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，許多小朋友都在花臺山上放風(fēng)箏。他們飛快地奔跑著(zhù)，風(fēng)箏也越飛越高，不一會(huì )兒便飛到了半空中。風(fēng)箏們好像在舉行選美比賽，有蝙蝠太郎、蝴蝶小姐、蜜蜂寶寶、憤怒的小鳥(niǎo)……風(fēng)箏在上面比賽，小朋友在下面歡笑，是多么富有青春活力的一幅畫(huà)面��！
那個(gè)美麗的黃昏，太陽(yáng)只露出半張笑臉，天邊的云朵已經(jīng)穿上了霞衣。一家三口手拉著(zhù)手，漫步在公園的小徑上。他們三個(gè)的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)。在他們的心里，一定是比黃昏還要美的陽(yáng)光……
那珍藏著(zhù)的一縷縷陽(yáng)光，已經(jīng)深深印在我的腦海里。那是幸福的陽(yáng)光、明媚的陽(yáng)光、開(kāi)朗的陽(yáng)光，是充滿(mǎn)青春活力永不衰老的陽(yáng)光！
珍藏陽(yáng)光作文 篇3
每每看見(jiàn)年幼的妹妹坐在爺爺腿上呀呀學(xué)詩(shī)的時(shí)候，記憶的畫(huà)面總是在腦海中慢慢擴散開(kāi)，若一束陽(yáng)光滴在水里，最終化為暖暖的橙色。爺爺年輕時(shí)家境貧寒，未讀什么書(shū)，卻總有一股讀書(shū)的勁兒，后來(lái)家中富裕了，便讀各種書(shū)，而且不僅自己看，還教我。爺爺總愛(ài)把我放在膝上，然后靠在椅背上拿著(zhù)一本書(shū)角早已泛黃的老書(shū)念給我聽(tīng)，他總是自我陶醉般愈讀時(shí)間長(cháng)愈是顯得有精神，也不管我是否認真在聽(tīng)，邊讀邊望著(zhù)窗外的.米蘭淡淡的笑。夕陽(yáng)西下，余暉灑滿(mǎn)小院，映著(zhù)爺爺認真的臉龐，溫暖一點(diǎn)一點(diǎn)在空氣中散開(kāi)。記得《早發(fā)白帝城》中有這么一句：千里江陵一日還。爺爺的普通話(huà)不標準，且幼時(shí)的我還不識字，模模糊糊只聽(tīng)得：千里江陵一二還。然后這“一二還”便一直記在心中。小時(shí)候一直用方言背詩(shī)，也從未有人指出我的錯誤，以至于當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地在課堂上用普通話(huà)背時(shí)惹得哄堂大笑。偶爾休息時(shí)爺爺還會(huì )起了興致教我識院中的花花草草，院中屬米蘭最多，所以盡管我如今還是認花不全，但唯獨記得米蘭。這記憶很溫暖，就像那顏色素雅的米蘭和那經(jīng)得住時(shí)間消磨的老書(shū)。耳畔又傳來(lái)妹妹和爺爺的聲音，我向他們望去，發(fā)現爺爺的頭發(fā)竟已花白了，而自己也與十年前不那么相同，學(xué)習的壓力，成長(cháng)的煩惱都壓在心頭，原本單純稚嫩的心也感到焦灼凝重，力不從心。院中的米蘭記不清已開(kāi)了幾個(gè)輪回，花開(kāi)花落，但悠悠的清香卻從未改變。米蘭能如此，我亦為何不能做到如此？米蘭不曾怕過(guò)風(fēng)吹雨打，我又何懼生活挫折？無(wú)論歲月如何變更，記憶中總是珍藏著(zhù)那么一個(gè)黃昏，有爺爺的微笑，一人一花一書(shū)。
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