珍藏陽(yáng)光作文匯編6篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的珍藏陽(yáng)光作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍藏陽(yáng)光作文 篇1
“走！出去曬太陽(yáng)去�！币苍S有很多人喜歡太陽(yáng)給人們帶來(lái)的好處，喜歡享受它，又也許有人不會(huì )喜歡它夏季帶來(lái)的悶熱。不知道有沒(méi)有人像我一樣就喜歡照進(jìn)自己房間那一縷特定的陽(yáng)光。
生活總是會(huì )有不如人意的時(shí)候，你也總會(huì )有傷心難過(guò)的時(shí)候，而我也不例外。我和它交上朋友是在一個(gè)特定的時(shí)間。
那年冬日，由于考試不順利，讓爸媽失望，家里和他們伴了嘴。不想再聽(tīng)到她們的嘮叨，于是我就苦悶的把自己關(guān)在房間。坐在書(shū)桌前抱頭痛哭。當我抬起頭時(shí)，它照進(jìn)來(lái)了，就那一下子照進(jìn)了我的心里。于是，我便和它交上了朋友。它成了我專(zhuān)屬的東西。我喜歡它，喜歡它總是默默地看著(zhù)我，總是在我內心最灰暗的時(shí)候給我溫暖，讓我覺(jué)得明天依舊美好。朋友做久了，也便就會(huì )知心，我將我所有的心事都告訴它，而我也知道了它不會(huì )每時(shí)都在我身旁。
它就是那一縷照進(jìn)我書(shū)桌，照進(jìn)我心里的那一縷陽(yáng)光，是它讓我懂得了明天依舊美好，而我也懂得了，我們不能總是擁有彼此。
每當陽(yáng)光明媚的時(shí)候，都會(huì )坐在那里跟它閑聊，它也總是靜靜地聽(tīng)我傾訴。有一天它不見(jiàn)了，天陰陰的下起了小雨，它的溫暖讓我如此懷念。第二天，它又回來(lái)了，我問(wèn)它你去哪兒了？它是默默的，我聽(tīng)懂了，它告訴我陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。多么神奇的一縷陽(yáng)光。��！它就這么陪伴著(zhù)，它有時(shí)消失，我也不會(huì )慌張，因為我知道不管多久它都出現。
我是那個(gè)幸運者，擁有了最神奇，最溫暖的那一縷陽(yáng)光。
珍藏陽(yáng)光作文 篇2
我透過(guò)玻璃窗，只見(jiàn)一片枯黃的樹(shù)葉孤零零地掛在干枯的樹(shù)枝上，這是，一陣寒風(fēng)刮過(guò)，把他無(wú)情的扯了下來(lái)。我抬頭望著(zhù)天空，天空陰暗的發(fā)灰，沒(méi)有一絲生氣。我討厭冬天，因為冬天沒(méi)有燦爛的陽(yáng)光。我多想用雙手撥開(kāi)空中厚厚的云層，讓那明媚的暖陽(yáng)灑向大地。難道冬天就真的沒(méi)有陽(yáng)光嗎？我在心里問(wèn)自己。不，冬天是有陽(yáng)光的，只是我還沒(méi)有留心去注意它。
每天，當我們學(xué)習了一天后拖著(zhù)疲憊的身軀回到宿舍時(shí)，生活老師總會(huì )帶著(zhù)和藹的笑容與我們打招呼，還時(shí)常關(guān)心的問(wèn)道：“今天累不累��？”“早點(diǎn)休息”之類(lèi)的話(huà)。這難道不是冬天里的陽(yáng)光嗎？他把我的心招的暖暖的，讓我們覺(jué)得很舒適。
在臨考前，同學(xué)們都緊張的復習著(zhù)，希望能考出好的成績(jì)。老師不但為我們講解復習的重難點(diǎn)，還會(huì )親自到同學(xué)們的座位旁，給同學(xué)們講不懂的題。在考前，老師總會(huì )提醒我們：“考試要認真仔細，發(fā)揮出自己的最佳水平！”看似這是一句普通的話(huà)，但覺(jué)充滿(mǎn)了老師對我們的殷切希望。這也是冬天里的陽(yáng)光，它使我們充滿(mǎn)信心與勝利的希望。
回到家，坐在柔軟的沙發(fā)上，手中翻著(zhù)喜愛(ài)的雜志，我剛到格外輕松。晚上，但我正在做作業(yè)時(shí)，房門(mén)輕輕的被推開(kāi)了。哦，原來(lái)是媽媽來(lái)了，他為我端來(lái)了一杯熱牛奶。我看著(zhù)牛奶飄出的熱氣，那一縷縷輕盈的白煙好似冬天的陽(yáng)光，它使我渾身倍感輕松·愉悅。
現在，我變得快樂(lè )起來(lái)了，因為我收集到了冬日里的陽(yáng)光，我要將它們好好的珍惜起來(lái)。我也明白了，原來(lái)冬天并不是沒(méi)有陽(yáng)光，而是我沒(méi)有用心去觀(guān)察·捕捉它。當我抬起頭時(shí)，那顆被云層覆蓋了太久的太陽(yáng)終于跳了出來(lái)，它為大地灑下清澈的陽(yáng)光，使整個(gè)世界都更有生氣了。
珍藏陽(yáng)光作文 篇3
寒冷的冬天，萬(wàn)物蕭殺。鳥(niǎo)獸噤聲，植物休于地底，動(dòng)物或遠遁、或眠于洞穴之中，僅有松、柏等堅韌的樹(shù)木昂首挺立。
在這一片死氣沉沉中，又有大雪紛飛，一凍千里，了無(wú)生機。我走出門(mén)去，一片蒼茫的白色，北風(fēng)呼嘯，冰冷徹骨。北風(fēng)像一把鉆心之劍，長(cháng)驅直入，再厚的衣物都不能阻擋它。這種天氣，不敢站在樹(shù)下，怕被雪砸到。然而去了空曠的地方，又覺(jué)得無(wú)趣。
不多時(shí)，雪漸漸停了，“棉被”又厚了一層。然而，有一股暖流迅速傳遍了全身。我連忙抬頭，太陽(yáng)正用它溫和的目光注視著(zhù)我，我用手接住一捧陽(yáng)光，又覺(jué)得不應獨占，便松開(kāi)手。在我腳下，冰雪一點(diǎn)點(diǎn)消去了，可以隱約看到雪下的一絲綠色，那是生命。小草啊，人都贊你堅毅頑強，但若沒(méi)有陽(yáng)光雪中送炭，你何以戰勝冰雪，等來(lái)春天？
冬日的陽(yáng)光，帶給生命溫暖；冬日的陽(yáng)光，帶給生命力量；冬日的陽(yáng)光，帶給生命希望。沒(méi)有了它，誰(shuí)能看到春天？所謂堅毅如小草，如果沒(méi)有冬日的陽(yáng)光給它希望與力量，它早已埋沒(méi)在冰雪中了。我們也應學(xué)習冬日的陽(yáng)光，雪中送炭，不僅為自己，也助他人。
珍藏陽(yáng)光作文 篇4
每每看見(jiàn)年幼的妹妹坐在爺爺腿上呀呀學(xué)詩(shī)的時(shí)候，記憶的畫(huà)面總是在腦海中慢慢擴散開(kāi)，若一束陽(yáng)光滴在水里，最終化為暖暖的橙色。爺爺年輕時(shí)家境貧寒，未讀什么書(shū)，卻總有一股讀書(shū)的勁兒，后來(lái)家中富裕了，便讀各種書(shū)，而且不僅自己看，還教我。爺爺總愛(ài)把我放在膝上，然后靠在椅背上拿著(zhù)一本書(shū)角早已泛黃的老書(shū)念給我聽(tīng)，他總是自我陶醉般愈讀時(shí)間長(cháng)愈是顯得有精神，也不管我是否認真在聽(tīng)，邊讀邊望著(zhù)窗外的米蘭淡淡的笑。夕陽(yáng)西下，余暉灑滿(mǎn)小院，映著(zhù)爺爺認真的臉龐，溫暖一點(diǎn)一點(diǎn)在空氣中散開(kāi)。記得《早發(fā)白帝城》中有這么一句：千里江陵一日還。爺爺的普通話(huà)不標準，且幼時(shí)的我還不識字，模模糊糊只聽(tīng)得：千里江陵一二還。然后這“一二還”便一直記在心中。小時(shí)候一直用方言背詩(shī)，也從未有人指出我的錯誤，以至于當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地在課堂上用普通話(huà)背時(shí)惹得哄堂大笑。偶爾休息時(shí)爺爺還會(huì )起了興致教我識院中的花花草草，院中屬米蘭最多，所以盡管我如今還是認花不全，但唯獨記得米蘭。這記憶很溫暖，就像那顏色素雅的米蘭和那經(jīng)得住時(shí)間消磨的老書(shū)。耳畔又傳來(lái)妹妹和爺爺的聲音，我向他們望去，發(fā)現爺爺的頭發(fā)竟已花白了，而自己也與十年前不那么相同，學(xué)習的壓力，成長(cháng)的煩惱都壓在心頭，原本單純稚嫩的心也感到焦灼凝重，力不從心。院中的米蘭記不清已開(kāi)了幾個(gè)輪回，花開(kāi)花落，但悠悠的清香卻從未改變。米蘭能如此，我亦為何不能做到如此？米蘭不曾怕過(guò)風(fēng)吹雨打，我又何懼生活挫折？無(wú)論歲月如何變更，記憶中總是珍藏著(zhù)那么一個(gè)黃昏，有爺爺的微笑，一人一花一書(shū)。
珍藏陽(yáng)光作文 篇5
在夕陽(yáng)落下以前，
在你離開(kāi)我以前，
手中握著(zhù)的香瓶，
早已充滿(mǎn)陽(yáng)光。
——題記
發(fā)現陽(yáng)光
我孤單地站在街角前，而你穿的純白，像個(gè)天使似的過(guò)來(lái)拉起我的手，笑著(zhù)把我拉進(jìn)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的小巷。你說(shuō)，那叫童年。我就這樣懵懵懂懂地跟著(zhù)你進(jìn)了小巷，在那里，我看到了好多和我差不多大的孩子，他們都和我一樣，寂寞的愛(ài)哭，還有倔強。于是我和他們成了好朋友。每當我和天使一樣的你講起種種有趣的事，你便暖暖的微笑，我在你眼里，看到了暖暖的陽(yáng)光。我想我該慶幸，在那個(gè)名叫童年的巷子里，發(fā)現天使一樣的你，還有那些灑滿(mǎn)深處的陽(yáng)光，那么溫暖。
珍藏陽(yáng)光
原來(lái)幸福如此短暫，在你離開(kāi)我的'那一刻，我的感受是如此的深。我再也找不到那條名叫童年的小巷，還有通往你家的路。你把那條快樂(lè )的小巷也帶走了，那里有我最珍惜的東西，你也全部都帶走了，沒(méi)有給我機會(huì )挽留。盡管還有很多機會(huì )看見(jiàn)陽(yáng)光，卻怎么樣都不如那條小巷的溫暖，你眼里的陽(yáng)光，我再也看不到了�？墒敲慨斚氲侥銜r(shí)，臉上卻有了淡淡的微笑，心里暖暖的，是你把陽(yáng)光種在了我的心里么？
后記
恍然間已經(jīng)長(cháng)大，童年不再回憶，可心里卻有了暖暖的陽(yáng)光，那些心里曾經(jīng)有過(guò)愛(ài)的地方，竟成了秘密的寶藏。那些是我收集了好久的陽(yáng)光，我把他們小心的珍藏著(zhù)，當不開(kāi)心時(shí)，當想哭的時(shí)候，便把他們放出來(lái)，于是心里便灑滿(mǎn)了暖暖的陽(yáng)光。
我瓶中的陽(yáng)光，
他們還剩點(diǎn)，
還剩點(diǎn)，
那是我用寂寞釀造的陽(yáng)光。
珍藏陽(yáng)光作文 篇6
我珍藏鼓勵，因為它給人自信；我珍藏陪伴，因為它給人踏實(shí)感；我更珍藏陽(yáng)光，因為它給人溫暖與光明。
期中考試成績(jì)在前不久公布了，看著(zhù)試卷上那一個(gè)個(gè)紅叉叉和刺眼的分數，我原本滿(mǎn)懷期待的心情一下子墜入深淵。
周末，我再次拿出試卷，默默訂正著(zhù)上面的錯題。我一遍又一遍地看過(guò)去，心里像裝了一只小鹿，不停地踢著(zhù)我的心臟，不知怎地，我的心始終安靜不下來(lái)。老師、同學(xué)的話(huà)再次回響在耳邊：“你平時(shí)都考得挺好的，這次怎么回事？”“幸好我這次考得比你高�！薄澳阕罱牟辉谘�，這樣下去畢業(yè)考怎么辦？”……我的心如針扎般難受，我感到了一陣又一陣的失落。
我坐在床邊的地板上，默默抱著(zhù)頭，不知道接下來(lái)該何去何從，真的很迷�！�
越想越難過(guò)，眼淚在眼眶中打轉。
媽媽似乎也覺(jué)察到我低落的情緒，她輕輕地走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩，把一杯熱牛奶放在我身邊。我喝了一口，舌尖滑過(guò)一絲溫暖，抬起頭，一束陽(yáng)光正照進(jìn)昏暗的房間里，正照在我的身上，頓時(shí)暖和了。
我的心似乎也被這一束陽(yáng)光照到了，心底里漫上了一股暖意，我豁然開(kāi)朗起來(lái)，壓抑的心情得到了放松。這束陽(yáng)光，給了我一種心靈上的解脫，我在心里默念著(zhù)：“陽(yáng)光，普照著(zhù)大地，滋養著(zhù)萬(wàn)物，它帶給人溫暖，讓困境中的人看到希望！”
是呀，陽(yáng)光，并不是普普通通的光，那是帶給人一種解脫，一種引導，一種如何繼續走下去的希望！
一束陽(yáng)光，給了我太多的啟示……
珍藏那束陽(yáng)光，正如那句話(huà)所說(shuō)：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明！”
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