心中的陽(yáng)光_750字
心中的陽(yáng)光_750字1
今天的烏云鎖空，陰雨綿延后，再也擋不住一方晴空了。
璀璨的陽(yáng)光從千巖萬(wàn)壑的云層上滲透而出，最后傾瀉下來(lái)，流淌在了廣闊的大地上。寒冷寂寥的冬季中，此般浩浩蕩蕩的陽(yáng)光，實(shí)屬難得一見(jiàn)，此般美好邂逅，似乎蕭瑟之景也慢慢煥發(fā)了一絲生氣，一片片綠葉熠熠生輝，一棵棵青草閃閃發(fā)亮。善水池上，碧波微微蕩漾，亮晶晶，而池中，魚(yú)兒披著(zhù)晶瑩剔透的魚(yú)鱗，靜靜劃過(guò)水面，這一切美好，都是如此賞心悅目。同學(xué)們不禁陶醉、徜徉其間，感受此時(shí)的含蓄昳麗，領(lǐng)略它的美好。
我們似乎在光明的海洋中，返璞歸真。雖不是水，卻恍若水一般，大地上的一切在陽(yáng)光的洗禮下，清明澄澈、精神煥發(fā)。沐浴在光的雨中，洗盡鉛華，心情舒暢明朗，一番淡泊致遠。我能感受到一縷陽(yáng)光的彌足珍貴，伸出手來(lái)，去虛空一抓，欲將陽(yáng)光留在手心，殊不知，手心中卻是一片漆黑空虛。當我不再計較這些，攤開(kāi)雙手，盡情放松享受時(shí)，一片溫暖布滿(mǎn)全身，手心中，正是一縷陽(yáng)光。它沒(méi)有消逝，實(shí)質(zhì)性地流連在手心，迂回蕩漾，直到幾日后的天陰。
幾番與陽(yáng)光交流，我似乎感觸到了什么。人生其實(shí)有數以萬(wàn)計這種情況。當你握緊雙手執意抓取時(shí)卻兩手空空，此時(shí)的你，更需要的是一種適當的放棄。雖然放棄使人難以接受，但會(huì )給你更多的機會(huì )獲得更多的東西。不要太在意，放棄也美麗。放棄沉迷滾滾紅塵，歸隱山林，更能淡泊明志;放棄功名高祿，默默奉獻，兩袖清風(fēng)，更能擁有可貴的精神;放棄一時(shí)的好處，從長(cháng)遠看，更能獲得大的成功。
人啊，嬰兒時(shí)，攥緊拳頭來(lái)到這個(gè)精彩紛呈的世界，慢慢長(cháng)大，攥緊的拳頭也不斷去抓取獲得什么。越抓越多，越抓越大，什么都抓，什么都敢抓，不停地抓，什么也不放棄�？墒�，當他一縷靈魂也消散時(shí)，兩手卻平平地攤開(kāi)了，什么也沒(méi)帶走。
無(wú)常一生，南柯一夢(mèng)。不必太在意當前，還有更多精彩紛呈;也不必那般貪心，將來(lái)什么也帶不走，應多奉獻一點(diǎn)，多給予一點(diǎn)，多“放棄”一點(diǎn)，將幸福留給他人，將美好的名聲留給自己，留在世上。少比較一點(diǎn)，少索取一點(diǎn)，少“抓住”一點(diǎn)，只要生得知足，活得充實(shí)，好好的就行。
在這個(gè)幽幽朗朗，清香裊裊的早晨，陽(yáng)光使我懂得了許多。
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以前，我是一個(gè)非常自卑的女孩，上課總是不敢發(fā)言，每次老師提問(wèn)時(shí)，我的心里總是十五只吊桶打水——七上八下，老是想著(zhù)，老天保佑，老師千萬(wàn)別抽我，因此，每次上課都是在這種膽戰心驚中度過(guò)，自然學(xué)習效果不好，成績(jì)一直處于中下游，為此，爸爸、媽媽沒(méi)少?lài)Z叨我，搞的我更自卑了。老師也多次鼓勵過(guò)我，我也暗暗告誡過(guò)自己，要大膽發(fā)言，但是都沒(méi)有效果。我越來(lái)越苦惱，覺(jué)得自己好沒(méi)用。
那是在一節語(yǔ)文課上，老師又要提問(wèn)了，和以往一樣，我龜縮在課桌上，不舉手，也聽(tīng)不進(jìn)去別人的發(fā)言，正在我萬(wàn)分煎熬的時(shí)候，老師停止了講課，教室里靜極了，我甚至能聽(tīng)到自己的呼吸聲，我感覺(jué)好害怕。這時(shí)，老師用溫柔的聲音說(shuō)：“下面我再提一個(gè)問(wèn)題，大家舉手，我提問(wèn)，尤其是以前從來(lái)不舉手的同學(xué)，不要那么沒(méi)出息好不好，你真的笨嗎，真的不如人嗎，我希望你用實(shí)際行動(dòng)證明一下你自己，否則，別人會(huì )覺(jué)得你真沒(méi)出息�！闭f(shuō)到這里，老師的聲音明顯提高了。聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我感到既高興又悲哀，高興的是老師沒(méi)有點(diǎn)我的名字，悲哀的是我知道老師是在批評我。接下來(lái)，老師提出了問(wèn)題，我一聽(tīng)，一點(diǎn)也不難，我也會(huì )。這時(shí)，我偷偷看了一眼老師，發(fā)現老師正用深情的目光看著(zhù)我，好像在問(wèn)，你難道不會(huì )嗎？舉手呀！說(shuō)呀！我心想，我不能讓老師小瞧了我，我要給大家證明我不是沒(méi)出息的人，想到這里，不知從哪里來(lái)了一股勇氣，我刷的一下舉起了手，老師馬上提問(wèn)了我，我順利的說(shuō)出了正確的答案，老師表?yè)P我說(shuō)：XXX同學(xué)，你回答的很好呀�？粗�(zhù)老師滿(mǎn)臉的笑容，我頓時(shí)明白了，老師用的是激將法。從那以后，我徹底克服了自卑的心理，變得大膽起來(lái)了，上課也敢發(fā)言了，朋友也多了，成績(jì)逐漸上升了。都有同學(xué)叫我“陽(yáng)光女孩”了。爸爸、媽媽也夸我變化好大，我的心里別提有多美了。
在這里，我真心地想對我的老師說(shuō)一句“謝謝您，老師！是您用智慧和愛(ài)心打開(kāi)了我那扇緊閉的心門(mén)，您就是我心中的陽(yáng)光�！�
心中的陽(yáng)光_750字3
“睡吧，媽媽在這兒……”
每個(gè)夜晚，都是在緊張忙碌的復習中過(guò)去，我時(shí)常會(huì )忘了，那個(gè)時(shí)時(shí)刻刻會(huì )提供給我幫助的人，時(shí)常因為緊張的學(xué)習而忽略了她。
晚上，我在明亮的燈光下復習，手中捧著(zhù)媽媽送來(lái)的暖手袋，嘴中念念有詞，那一頁(yè)頁(yè)早已破裂的書(shū)在手中靜靜翻過(guò)。夜，是那般的黑，那般的靜，導致麻木的心也遺失了對生活的絲絲感動(dòng)。門(mén)外傳來(lái)一聲“澄澄，該睡覺(jué)了，成功并不只在于臨時(shí)抱佛腳，快睡吧�！蔽抑�，她是為我好，為我的健康著(zhù)想，但是手中的動(dòng)作依然沒(méi)有停下，只是淡淡應了一聲：“知道了�！�
躺在床上，腦中飛快地閃過(guò)復習過(guò)的知識，忽然一抬頭——看見(jiàn)客廳中的燈還亮著(zhù)，起身，下床，對她說(shuō)了一聲：“媽?zhuān)阋踩ニ��！薄澳阆人�，我等你睡�?zhù)了再去睡�！眱刃闹蟹路鸨徽鸬搅艘话�，一股暖流慢慢的從腳底躥上來(lái)，直沖心尖，自以為那萬(wàn)年不化的心似乎開(kāi)始松動(dòng)了。
想起前幾天的晚上，她似乎也是等我睡了再睡了呢！可笑的是，我竟然沒(méi)有感覺(jué)，好像也習慣了，也默認了。霎時(shí)間，我想知道她到底是怎樣一個(gè)人呢？
她的手，早已蠟黃了。每次聽(tīng)她抱怨，都不以為然，還覺(jué)得她很煩�，F在想想，似乎又是我錯了呢，她也有過(guò)花季，也擁有過(guò)白嫩細滑的雙手，那現在呢，到哪兒去了？時(shí)光在悄無(wú)聲息中消逝，一切的一切竟成了這幅樣子，她的手干的都裂開(kāi)了，再也找不到一塊沒(méi)有松弛的地方。
從我上小學(xué)開(kāi)始，她每天起早貪黑，一年中沒(méi)有一天真正休息的時(shí)間。她再也沒(méi)有去過(guò)廣場(chǎng)了，也沒(méi)有化過(guò)妝了。她把她一切的好東西，都獻給了我們。記得上次她來(lái)學(xué)校，我還跟她大吵了一頓，雨中，那個(gè)黑色的身影，深深地刺痛了我的雙眼。
昨天晚上，我在睡夢(mèng)中迷迷糊糊的，使勁踢被子，還大叫，只聽(tīng)見(jiàn)急急忙忙跑過(guò)來(lái)的腳步聲，接著(zhù)門(mén)一下子開(kāi)了，冷風(fēng)進(jìn)來(lái)了，然后就看見(jiàn)她坐在我旁邊，拍著(zhù)我的背，說(shuō)著(zhù)：“別怕，睡吧，媽媽在這兒……”
母愛(ài)如春陽(yáng)，在我畏難、無(wú)助的時(shí)候，總會(huì )給我帶來(lái)溫暖；母愛(ài)似燈燭，在我孤獨、迷茫的時(shí)候，總會(huì )給我帶來(lái)光明。
媽媽?zhuān)瑲q月流逝，容顏易老，可您卻從無(wú)怨言。一路有您陪護，才有我今天的健康成長(cháng)，好想對您說(shuō)聲“謝謝”，因為您的愛(ài)心播撒，我的心中才如此充滿(mǎn)陽(yáng)光！
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陽(yáng)光，是溫暖的代名詞，是光明的同義語(yǔ)。陽(yáng)光，讓人感到溫馨，感到愜意，感到安全，感到自信。
在我們的心中，也應該有一縷陽(yáng)光。當我們身處黑暗，屢遭挫折時(shí)，它可以照亮我們的心靈。于是，我們不再哀嘆，不再悲傷，不再抱怨，變得充滿(mǎn)力量，振作起來(lái)，笑對天下。
這一縷陽(yáng)光，便是我們的信念，我們的志向，我們的精神寄托。這一縷陽(yáng)光，給我們指明方向，讓我們在人生之路上永不迷茫，這一縷陽(yáng)光，給我們冰冷的心以溫暖，讓我們永遠堅強，讓我們“一往無(wú)前，愈挫愈勇，再接再厲！”
正因如此，我們才會(huì )看到那個(gè)坐在案邊奮筆疾書(shū)的司馬遷，看到那被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》�？v然他含恨接受了宮刑，縱然他成為同鄉人的笑柄，但他那“欲以究天人之際，通古今之變”的一縷陽(yáng)光還在，他不能放棄，不能隨意了此殘生。于是，歷史記住了他，后人無(wú)比欽佩他。--一個(gè)真正的偉男子，司馬遷！
正因如此，我們才能聽(tīng)到“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的絕唱。蘇東坡，一個(gè)才華橫溢，博古通今的大文豪，為官清廉，造福百姓，只愿有一番作為，卻為奸人所害�！盀跖_詩(shī)案”使他被貶成了一個(gè)小小的團練副使，但他始終沒(méi)有自暴自棄，因為他心中有一縷陽(yáng)光�！耙凰驘熡耆纹缴�，樂(lè )觀(guān)豁達的蘇軾用前《赤壁賦》證明了自己的偉大。
當你漫步在南京中山陵，你可曾想過(guò)，是什么讓孫中山先生致力于革命四十余年，雖屢遭失敗，卻從未言棄？是建立民國，振興中華這個(gè)信念！雖然他至死也沒(méi)有實(shí)現這一愿望，但“國父”的豐功偉績(jì)卻令人景仰，名垂青史，萬(wàn)古流芳。
李白心中的陽(yáng)光是“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。
宗愨心中的陽(yáng)光是“愿乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪”。
岳飛心中的陽(yáng)光是“待從頭收拾舊山河，朝天闕”！
心中的陽(yáng)光，每個(gè)人都不可缺少，心中的陽(yáng)光越亮，你的人生將越有意義。
朋友，你心中的一縷陽(yáng)光是什么？
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“第一名，金胡，九十九點(diǎn)五；第二名，汪洋，九十八點(diǎn)五；第三名，陳思想，九十八點(diǎn)二……”老師發(fā)期中考試的數學(xué)卷子了，而我，心情就像外面陰冷的天氣一樣，糟透了。
考試結束，我默默地走到家門(mén)口，忐忑不安地伸出手，輕輕敲響大門(mén)。不一會(huì )兒門(mén)開(kāi)了，面前出現了熟悉的身影。我知道是媽媽?zhuān)瑓s不敢抬頭看她，便支支吾吾起來(lái)：“這次……考試，我……沒(méi)有……答完題……”媽媽的手停在門(mén)把手上，有些驚訝地問(wèn)：“還剩幾道題沒(méi)有答完？”“三道，兩道填空題，一道應用題，占六分，其它計算題多多少少也會(huì )錯一些�！闭f(shuō)話(huà)間，我的雙眼已浸滿(mǎn)淚水。我把頭垂得很低很低，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨……然而媽媽好像并沒(méi)有生氣的意思，她默默幫我取下肩上的書(shū)包，只是有點(diǎn)惋惜地說(shuō)道：“這次考試都考完了，再說(shuō)也沒(méi)有用了，下次記住做題一定要快，平時(shí)作業(yè)也要快。好了，吃飯吧！”媽媽把書(shū)包放下就轉身走開(kāi)了。我抬起頭，看著(zhù)媽媽在廚房與餐桌之間穿梭忙碌的身影，不禁眼前有些模糊：媽媽為什么不罵我，反而對我這么好呢？
吃完飯，我回屋寫(xiě)作業(yè)，今天作業(yè)不多，比平時(shí)早了一點(diǎn)寫(xiě)完。正在我一個(gè)人發(fā)呆之時(shí)，媽媽來(lái)了，問(wèn)起考試的事，我的眼淚又不聽(tīng)使喚地掉了下來(lái)。媽媽撫摸著(zhù)我的頭，輕聲細語(yǔ)地安慰我：“現在的卷子比以前要難，題量也多了，你平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)就要提高速度，這樣才能考高分。這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，關(guān)鍵是要看沒(méi)考好的原因是什么，找到原因，抓住重點(diǎn)，總會(huì )考好的�！蔽也桓姨ь^，但是能感受到媽媽的氣息，溫熱的，仿佛一束陽(yáng)光，讓置身于寒冷黑暗之中的我觸摸到了一線(xiàn)希望；又好像一股春風(fēng)輕輕拂過(guò)心田，觸動(dòng)著(zhù)我幼小的心靈，讓我感到無(wú)比溫暖……
課堂上，試卷發(fā)下來(lái)了，那是一個(gè)比以往考試成績(jì)都要低很多的分數。我竭力想把淚水止住，但看到試卷上滿(mǎn)眼的大紅叉，卻控制不住自己的眼淚，窗外呼嘯的寒風(fēng)讓我感到陣陣凄涼，若不是老師說(shuō)話(huà)聲音大，把我的淚水嚇了回去，我又會(huì )被同學(xué)們看笑話(huà)了。
但一想到媽媽鼓勵的話(huà)，耳畔似乎又感受到了那溫熱的氣息，我的心中就好像投進(jìn)了一束陽(yáng)光，感到既溫暖又明亮。媽媽總是在我最不好過(guò)的時(shí)候幫我一把，讓我看到希望就在眼前。媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)：“您就是我心中那抹最燦爛的陽(yáng)光！”
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一個(gè)人心中只有有了陽(yáng)光，才能照亮前進(jìn)的道路，你想知道我心中的陽(yáng)光嗎？
近些天，老師讓我們參加陽(yáng)光少年組織活動(dòng)，我想：我才不要參加呢！陽(yáng)光少年們個(gè)個(gè)勇敢無(wú)敵，而我……哎！反正不要參加否則我會(huì )丟大臉的，因為我晚上起來(lái)上廁所，都還需要媽媽陪著(zhù)呢！“魏春巧，因為你膽小，所以你必須要鍛煉一下自己�！蔽疫@邊剛剛放下思緒，老師那邊便點(diǎn)名要我參加，我覺(jué)得這猶如晴天霹靂，于是，便抱著(zhù)試一試的心理向老師討價(jià)還價(jià)：“老師，我可以不……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，便被老師的話(huà)打斷了：“沒(méi)有商量的余地�！甭�(tīng)到這句話(huà)時(shí)，覺(jué)得天都要塌了。
這幾天，我連走路都提心吊膽的，生怕老師又要出什么“餿”主意來(lái)考驗我。要知道，我這弱小的身板兒可經(jīng)受不起任何考驗��！
這天晚上，不知是老師有意的還是無(wú)意的，課落得很晚，直到天完全黑了下去才放學(xué)。望著(zhù)外面黑漆漆的夜空，我不禁打了個(gè)寒顫，對自己說(shuō)：“這么黑了，媽媽一定會(huì )來(lái)接我的�！闭l(shuí)知道在校門(mén)口等了將近十分鐘也不見(jiàn)媽媽的身影，看到媽媽沒(méi)來(lái)心中鼓起了十足的勇氣，我還是和同學(xué)一起回家吧，可是校園里居然沒(méi)有我熟悉的同學(xué)，過(guò)了一會(huì )終于又讓我看到了最后的希望，班主任準備騎車(chē)回家呢！不如讓他帶我一段吧。沒(méi)想到的是，他居然對我置之不理，像沒(méi)看到我一般直接騎車(chē)走了，我剛燃起的希望之火又破滅了。
想來(lái)想去，我還是決心自己走回家吧，雖然心里也是極害怕的，但是又有什么辦法呢？
我鼓起了勇氣，向前邁開(kāi)一步，卻總感到有個(gè)人在跟著(zhù)我，往后一看，原來(lái)只是自己的影子。最后，我決定要一鼓作氣跑回家吧！說(shuō)走就走，但我也是放平靜不平靜，心都提到嗓子眼兒了。寒風(fēng)在呼嘯極像一個(gè)魔鬼的咆哮，不得讓人心驚膽戰。
忽然，我眼一亮，原來(lái)是到家了，我忽然覺(jué)得自己很了不起，我覺(jué)得我從死亡之手的縫隙里逃了出來(lái)，這感覺(jué)是美好的，這呼吸是均勻的，由于太高興我一下子癱坐在地上，但此時(shí)心中升起了一個(gè)念頭：原來(lái)我也很勇敢呢。
周日回校后，我主動(dòng)找到老師，請教參加陽(yáng)光少年活動(dòng)情況，老師對我豎起大拇指，我驕傲的說(shuō)：“我是陽(yáng)光少年，我的心中有陽(yáng)光，它讓我變得勇敢，它給我帶來(lái)正能量，我能做好的�！�
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我在成長(cháng)的歷程中，在經(jīng)歷無(wú)數的風(fēng)雨挫折、磨難，更有無(wú)數的艱險、挑戰、和誘惑中，我們不氣餒，不妥協(xié)，因為一個(gè)信念—陽(yáng)光。是陽(yáng)光伴我茁壯成長(cháng)，一路前行，是陽(yáng)光，照亮了我前進(jìn)的路……
今年的夏天，天空是無(wú)盡的藍，陽(yáng)光渙散在校園，悶熱籠罩著(zhù)校園，歡樂(lè )填充著(zhù)校園。
表情掩飾著(zhù)我的緊張，只有手心那么微微的汗，表示著(zhù)我心中的燥熱和不安。今天是學(xué)校藝術(shù)節的最后一天，每個(gè)班都會(huì )出代表，表演節目，所以，我和其他同學(xué)身為代表，緊張更是不言而喻，我都無(wú)心觀(guān)看舞臺上的精彩演出，本就內向的我，還未站在舞臺之上，心就已經(jīng)忐忑不安，即使是從窗外透進(jìn)的陽(yáng)光，也讓我覺(jué)得仿佛要，烤化我、灼傷我。我不停歇的告訴自己，不要緊張，深呼吸，緩解壓力。走出了禮堂，坐在禮堂門(mén)口的大石頭上，一遍又一遍的練習，在練習的途中，她們還不忘和我說(shuō)笑，緩解我的焦慮和不安，她們猶如一抹陽(yáng)光，穿過(guò)我心中的霧霾，照亮了我迷途的路。
時(shí)間飛逝，當我拖著(zhù)沉重的腳步邁向舞臺時(shí)，我不由得心跳加速，臉上感覺(jué)火辣辣的，手心也時(shí)不時(shí)地滲透著(zhù)冷汗，就連眼鏡也從鼻梁上緩緩滑落至鼻尖。從音樂(lè )響起直到聲音戛然而止，我內心竟前所未有的平靜，歌曲結束的瞬間，在鞠躬的那一刻，在舞臺的'入口，我聽(tīng)到了最震撼我心靈，令我激動(dòng)地想要流淚的的聲音，是“掌聲”那掌聲不顧當時(shí)的情景有多么的唐突，經(jīng)久不息。
那聲音穿破了我的耳膜，融化了我內心的嚴寒，轉頭望去，迎來(lái)的是幾張略有模糊可卻熟悉的笑臉。我邁著(zhù)輕快的步伐走下舞臺，迎接的，是老師的笑，是陽(yáng)光的力量，吹散了的霧霾，沖破了重重的阻礙，照進(jìn)了我的內心。
老師、同學(xué)他們便是我心中的陽(yáng)光，是他們的鼓勵、支持，讓我可以面向太陽(yáng)不卑、不亢、驕傲的活著(zhù)。
花易謝，霧易失，夢(mèng)易逝，云易散，唯有心中的陽(yáng)光，不會(huì )消失在云際、天邊。只要我們心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，青春才更火熱，激情；未來(lái)才更美好，耀眼。讓心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓別人，也讓自己，在陽(yáng)光的照耀下，微笑著(zhù)同行。
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前進(jìn)的路上，我頭頂一直有一個(gè)太陽(yáng)，它的光芒有時(shí)如熊熊烈火般熱烈，有時(shí)如沁人心脾的花香般溫馨，有時(shí)如熊熊烈火般熱烈，有時(shí)如泉水擊石般豁達。
我想摘下一朵鮮花，點(diǎn)綴你蒼老的臉龐；我想倒出一杯香茶，滋潤你勞累的身心；我想挽留一抹彩霞，定格你動(dòng)人的微笑。
那如鮮花般朝氣蓬勃、天真可愛(ài)的光，是同學(xué)在微笑。
曾經(jīng)如泉涌般下的考試，曾經(jīng)如山高般的作業(yè)，我們還是笑了。與同學(xué)在一起，不需要拘束，不需要顧慮，我們可以隨心所欲地談?wù)�，不管是對現實(shí)的還是對未來(lái)生活的設想，我們可以夸夸其談。痛苦時(shí)朋友的安慰，高興時(shí)同學(xué)的祝賀，都給予了我無(wú)盡的力量。
與同學(xué)相處，我感受到了友情的美妙。
那如正午火球般刺眼的光，是父母在呼喊。
是他們用刺眼的陽(yáng)光，擊碎我透明的幻想與無(wú)用的思索。雖已不是小小孩，但在父母的呼喊聲中，我學(xué)會(huì )了堅強與努力。且不說(shuō)父母對成績(jì)如對兒女般的關(guān)心，對健康如對生命般的重視，對于日常生活中我遇到的小小挫折，父母那真誠的鼓勵、期望的眼神，也足以使我的心靈光亮。秋天來(lái)了，父母為我披上了一件外衣，雖不是什么驚天的舉動(dòng)，但是在我的眼中，它卻透露了一份細膩的愛(ài)，給我以感動(dòng)。
父母的愛(ài)，我感受到了呵護與關(guān)懷。
那如晚霞般絢麗的光，是老師的叮囑。
有時(shí)，我佩服老師那嚴密細致的思維，有時(shí)我暗嘆老師的記憶與分析，有時(shí)我欣賞老師豐富的知識和才能。教書(shū)育人是老師的職責，愛(ài)你，關(guān)心你，是老師的真情流露。作業(yè)本上那一個(gè)個(gè)紅紅的“√”，是老師辛苦的批閱，那一句句親切的批語(yǔ)，字跡蒼勁有力，是老師與學(xué)生心靈的溝通。我是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，但是老師不因我的內向而忽略對我的關(guān)心。我提出的問(wèn)題，老師都仔細認真地解決。
老師的愛(ài)，我感受到了嚴謹而親切。
陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我的心田，我的心因此而閃亮。我展開(kāi)雙臂，笑著(zhù)擁抱明天的太陽(yáng)。
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窗外，陽(yáng)光鋪滿(mǎn)了每一個(gè)小小的角落；昏暗而安靜的屋內，一個(gè)十三歲左右的女孩正靜靜地做在凳子上，呆呆地望著(zhù)窗外……
外面的世界真美麗，只可惜，他永遠都是被淘汰掉的那一個(gè)。
她叫周陽(yáng)，一個(gè)在大家眼里普通得不能再普通的人——白晢的臉龐上寫(xiě)滿(mǎn)了落寞與悲傷。這個(gè)從小就喪失父母的孤兒，被姑媽一手帶大，既沒(méi)有令人羨慕的家庭，也沒(méi)有令人嫉妒的成績(jì)。課堂上，她在睡覺(jué)；回到家后，便一個(gè)人靜靜地望著(zhù)窗外發(fā)呆。一直以來(lái)，她都是一個(gè)人，靜靜地過(guò)著(zhù)所謂的生活。
姑媽的家境貧寒，每日很早地就出去工作，很晚上才回來(lái)�？梢哉f(shuō)，在姑媽工作的每一日里，周陽(yáng)幾乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)姑媽一面——除了休假時(shí)間。漸漸她也就習慣了這樣的生活——她沒(méi)有朋友，沒(méi)有真正的親人，愛(ài)與快樂(lè )在她的世界里都不會(huì )存在。有時(shí)候思念父母來(lái)得太突然，眼角不知不覺(jué)地便會(huì )濕潤。
這天晚上，他很早就睡了，而且還做了夢(mèng)。夢(mèng)中，他和爸爸媽媽一起牽著(zhù)手去游公園，臉上布滿(mǎn)了信服的笑容。爸爸媽媽深情地對她笑著(zhù)，似乎這一家三口會(huì )永遠這樣緊緊地牽著(zhù)……
是夢(mèng)！這只是夢(mèng)！他笑醒了，她緊緊地拿著(zhù)父母的照片，淚如泉涌。老天��！為什么要這樣折磨人呢？如果這真的只是個(gè)夢(mèng)，那她也希望就這樣永遠下去，哪怕再也不會(huì )醒來(lái)�？墒�，她醒了，她恨自己為什么要醒來(lái)，這樣一直做下去，她也許還會(huì )幸福。
周陽(yáng)望著(zhù)照片里的父母，他們正對著(zhù)她笑呢！嘴角彎起的弧度，似乎在對她說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，加油哦！你是我們的驕傲！”她恍然大悟似的，趕緊抹掉了眼角的淚水。
陽(yáng)光肆意的照進(jìn)屋子里。她沐浴在陽(yáng)光中，靜靜地，想了很多很多——是��！她不應該再這樣了，是姑媽把她一手帶大，這樣的她，怎么對得起辛辛苦苦為她操勞的姑媽呢？她要努力，要奮斗，要學(xué)會(huì )向前看！
她的世界已不再孤獨，人生也不會(huì )再乏味了，因為——她的心中，是最燦爛的陽(yáng)光……·
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對我而言，陽(yáng)光意味著(zhù)什么呢？
小時(shí)候，每天早晨一睜開(kāi)眼睛，看到從陽(yáng)臺外探進(jìn)臥室的一縷縷陽(yáng)光，心中便覺(jué)得暖融融的。那些金燦燦東西的就像無(wú)數只小精靈，將大地上的萬(wàn)物都披上一層燦爛的薄紗，看到它們，心也似乎會(huì )變得溫暖起來(lái)。
漸漸地我長(cháng)大了，越來(lái)越多的事物開(kāi)始占據了心情，我不再有功夫去欣賞那些每天都會(huì )出現在窗外的尋常事物。甚至每到睡前，都會(huì )將窗簾拉得嚴嚴實(shí)實(shí)，再把床邊的衣柜門(mén)打開(kāi)，擋住窗戶(hù)，不讓一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)入自己的視線(xiàn)。似乎只有在這樣陰暗的環(huán)境里，才能心安理得地睡下了。
剛搬到現在所住房子的那個(gè)寒假，我的房間因為坐南朝北，溫度足足比其他房間低了三四度。父母為此想出一個(gè)辦法：將房間中寒氣的來(lái)源——窗戶(hù)，用好幾個(gè)壓扁的大號紙箱子嚴嚴實(shí)實(shí)地封住。這樣一來(lái)，寒冷是被阻擋住了，但冬日里僅剩的一點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，也再到達不了我的房間。我只得每天都開(kāi)著(zhù)燈作息，加之熬夜的壞習慣，整個(gè)寒假幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)白天。
這個(gè)方法一直被沿用到今年深冬。
自從期末考試成績(jì)一落千丈之后，我再不愿走出房間和家人交流了。假裝著(zhù)自己一直在努力，事實(shí)上卻根本進(jìn)入不了狀態(tài)，每天被壞情緒和壞習慣包圍。即使定了鬧鐘早早地起床，看到的景象也和傍晚沒(méi)有任何區別，每一天的開(kāi)始，都顯得像到了盡頭似的。怎么打得起精神呢？大概是到了大年三十那天早晨，我才終于從層層疊疊的昏暗中被拯救了出來(lái)。
揉著(zhù)迷離的眼睛，看著(zhù)那些厚厚的紙殼一點(diǎn)點(diǎn)被拆下，金黃色的光束爭先恐后地擠進(jìn)房間，我眼前呈現出的，是熟悉的一片清澈的天空。
心中猛地一顫。好像是有什么東西被打開(kāi)了，站在整個(gè)亮堂堂的房間里，隨之而來(lái)的，是一種不知名的喜悅和難以抑止的感動(dòng)。
陽(yáng)光似乎成為了一把打開(kāi)我心靈的鑰匙——猝不及防地闖入了心底里的角落，便再也沒(méi)有離開(kāi)了。它讓人覺(jué)得，這似乎可以帶來(lái)一種能量——在這些光芒的照耀下，即使再厚的陰霾也可以被穿透，再大的煩惱也能夠消散得無(wú)影無(wú)蹤。
我不再繼續遮住窗子了。每天早晨起來(lái)，第一件事便是拉開(kāi)窗簾，看著(zhù)陽(yáng)光一縷縷從窗口直射進(jìn)來(lái)，把屋子照的通亮，亦照亮了我的心。
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陽(yáng)光射進(jìn)窗前，你一睜開(kāi)惺忪的眼睛， 會(huì )感到溫暖；它照在山川，潔白無(wú)瑕的冰塊，會(huì )慢慢融化；撫摸小草，小草會(huì )抖落身上的露水，露出甜甜的微笑。在我的心中，朋友就似明媚的陽(yáng)光，它讓我溫暖，給我幸福，使我感激。
“淅瀝瀝……”那是小學(xué)二年級時(shí)一個(gè)春雨霏霏的日子，隨著(zhù)一陣下課鈴，同學(xué)們都爭先恐后地沖出教室。細雨中，草兒抖擻著(zhù)筋骨，花兒沐浴著(zhù)春水，空氣如此新鮮，不游戲才怪呢！我正和好友玩耍，突然，一個(gè)高年級學(xué)生如閃電般沖了過(guò)來(lái)，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我被擊中了，“啪……”一聲，我倒了，那男生頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，好友見(jiàn)了連忙扶起我，“啊……疼……”我一聲尖叫，又跌了下來(lái)，“喲，你手破了�！焙糜堰B忙拿出紙，幫我將手上的石子擦掉。淚流滿(mǎn)面的我這時(shí)才看清自己的手，皮已蹭破一層，殷紅的鮮血正慢慢地滲出來(lái)�！皝�(lái)，站起來(lái)，我們到校醫室看看�！闭咧�(zhù)，“叮呤呤……”上課玲響了，操場(chǎng)上的同學(xué)頓時(shí)魚(yú)貫而入地進(jìn)了班級�！皼](méi)事，我陪你去�！焙糜殃P(guān)心地說(shuō)。去完校醫室后，課已上一小半了，但好友無(wú)怨無(wú)悔。放學(xué)了，我們一起撐著(zhù)一把傘回家，雖然春雨中不時(shí)夾些冷風(fēng)，但我覺(jué)得我心中有陽(yáng)光。
“呼……呼……”一陣狂風(fēng)吹過(guò)，刮進(jìn)了我小學(xué)五年級。那是一個(gè)下午，與同桌皮玩時(shí)一不小心眼鏡 “五馬分尸”了。同桌那時(shí)是班長(cháng)，連忙指揮同學(xué)幫我找眼鏡螺絲，“沒(méi)事，莉，放學(xué)后我陪你去修吧！”。放學(xué)了，天依舊陰沉沉的，冷風(fēng)一個(gè)勁地直往脖子里鉆，同桌和我肩并肩，手拉手一起去修眼鏡。眼鏡修好了，戴上后，鏡中的她變得清晰了，而且更漂亮了。外面，風(fēng)依舊刮，天依舊冷，可同桌對我的幫助卻使我心中的陽(yáng)光更燦爛。
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一生情，一杯酒，一輩子……”每當這歌聲在耳邊響起，我就會(huì )想起她，一個(gè)美麗的名字——姝。巴金一生受過(guò)無(wú)數朋友的幫助，每次都不忘記。而我也不會(huì )忘記，我心中的陽(yáng)光，你永遠偉大。
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陽(yáng)光照進(jìn)窗子，我踮起腳尖，想要碰觸那遙不可及的陽(yáng)光，我卻是摸不著(zhù)、觸碰不到。此時(shí)，在我心中卻有一縷無(wú)比溫暖的陽(yáng)光把我的心照得暖暖的。這束獨有的陽(yáng)光就是我的媽媽。
夏風(fēng)輕輕吹過(guò)，屋內只有一盞黃燈亮著(zhù)，媽媽坐在我床邊，看著(zhù)我入睡。其實(shí)我很早就可以一個(gè)人睡了，不過(guò)當時(shí)因為好奇，跟著(zhù)班上同學(xué)一起看懸疑小說(shuō)，看到害怕的情節也硬著(zhù)頭皮看完了，結果到晚上那些情節一次次的在我腦海里浮現，害怕到一個(gè)人不敢干任何事。沒(méi)辦法，只好拉著(zhù)媽媽陪我，媽媽幫我蓋上被子，掖好被角，輕輕地摸著(zhù)我的頭，安慰著(zhù)我，告訴我那些都是假的，不用記太深，只是個(gè)故事罷了。在媽媽的“嘮叨”下，我漸漸把那些情節趕出腦海，睡著(zhù)了。媽媽不僅讓我放松下來(lái)，也讓我的心里頓時(shí)充滿(mǎn)了陽(yáng)光、感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的母愛(ài)，睡夢(mèng)里，夢(mèng)見(jiàn)了陽(yáng)光，而自己，也不受控制地微微揚起了嘴角，那笑，是幸福之笑，充滿(mǎn)了陽(yáng)光的笑。
時(shí)光在流逝，轉眼間，我不再是一個(gè)充滿(mǎn)童稚的孩子了，我早已長(cháng)大，長(cháng)成一個(gè)正處于青春年少之際的初二學(xué)生，迎面而來(lái)的卻是一道道越來(lái)越高的檻。經(jīng)歷了幾次挫敗后，我開(kāi)始有些退縮，媽媽察覺(jué)到后，自己也報了一個(gè)班，和我一起學(xué)習。一天，媽媽和我說(shuō)：“寶貝，我知道你最近壓力很大，所以媽媽就去報了個(gè)班，來(lái)感受你的壓力�，F在咱倆是一條船上的螞炸，咱娘倆一起努力，我們互相分享一下學(xué)習方法，一起提高，好嗎？不要放棄，時(shí)間還多，再加把勁，你可以的�！蔽掖饝藡寢�?zhuān)瑓s以為媽媽只是說(shuō)了玩玩并沒(méi)有當真�？蛇^(guò)了幾天發(fā)現媽媽真的在認真學(xué)。媽媽努力學(xué)習的樣子猶如一道陽(yáng)光，直穿進(jìn)我的心靈。這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，并且重新認真聽(tīng)講，認真對待學(xué)習。
又一次到了考試成績(jì)的發(fā)布時(shí)刻，或許是“陽(yáng)光”的鼓勵，一定是“陽(yáng)光”的照射，一定是“陽(yáng)光”的榜樣作用，我的成績(jì)高了不少�；氐郊�，媽媽也夸我進(jìn)步了不少，心里特別暖。我知道那點(diǎn)暖意，是媽媽一點(diǎn)一點(diǎn)鼓勵我，陪我一起努力帶來(lái)的。
涓涓細流的愛(ài)意，正是媽媽所給予我，那獨有的溫柔，那獨有的豁達的情懷，是媽媽所擁有的。灑滿(mǎn)大地的母愛(ài)的陽(yáng)光，是我心中的不變陽(yáng)光！
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有人說(shuō)，爸爸媽媽如同土壤，養育著(zhù)我們；老師如同雨水，滋潤著(zhù)我們；社會(huì )如同風(fēng)雨，考驗著(zhù)我們。那么，我認為朋友如同陽(yáng)關(guān)，溫暖著(zhù)我們。
這天，天氣晴朗，我的心情也出奇的好，因為社區要辦一個(gè)騎單車(chē)比賽。我早就渴望這么一個(gè)比賽了！于是高高興興和朋友去報名。
報名處說(shuō)：“因為場(chǎng)地有限，報名的人可能拿不到參賽卡�！蔽矣悬c(diǎn)吃驚，但馬上又恢復過(guò)來(lái)：“切，我的運氣那么好，不可能拿不到的�！庇谑情_(kāi)開(kāi)興興的回去了。
第二天是周六，我吃過(guò)早餐就出去玩了。小龔和小謝也出來(lái)了，他們手中都拿著(zhù)參賽卡，說(shuō)是社區的阿姨一早就把參賽卡發(fā)在我們的自行車(chē)上了。我連忙去看我的自行車(chē)，卻找遍了自行車(chē)也沒(méi)發(fā)現，我失望極了。
天上刮起了風(fēng)，仿佛隨時(shí)會(huì )帶來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨。
我無(wú)精打采的騎車(chē)去買(mǎi)零食。他們說(shuō)要去買(mǎi)汽水，讓我看一下車(chē)。帶他們離去，我無(wú)聊的打量著(zhù)他們的車(chē)，突然，發(fā)現了一張卡片。上面寫(xiě)著(zhù)：“參賽者：田壯”我意識到：是他們拿了我的參賽卡，是不是不想讓我參加，他們明知道我早就想參加這個(gè)比賽了！一股怒火沖進(jìn)我的大腦。
風(fēng)真的有些大了，并響起了雷聲，壓得花草們喘不過(guò)氣。
他們回來(lái)了，我裝作什么也不知道，說(shuō)：“真可惜，沒(méi)我的參賽卡，你們確定沒(méi)看見(jiàn)？”他們紛紛表示不知道。這讓我更氣憤了，我把卡片往地上一摔，說(shuō)：“這是什么，就在你們車(chē)上，你們怎么會(huì )不知道！”
他們似乎想解釋什么，但我卻飛速離開(kāi)。
大雨終究還是下了，路邊的花草被打得東倒西歪；風(fēng)將垃圾吹得到處都是，雷聲和著(zhù)人們的驚呼聲消散在閃電中。
我回到家，媽媽就說(shuō)：“剛才的社區的阿姨來(lái)了，說(shuō)找不到你的車(chē)，就把參賽卡放在你朋友車(chē)上了�！蔽艺痼@了，然后覺(jué)得我真的錯了。
大雨小了些，漸漸沒(méi)有了風(fēng)聲，沒(méi)有了閃電，雷聲。
我哭著(zhù)找到小龔和小謝，對他們說(shuō)：“對不起，是我太笨了，才會(huì )一時(shí)不分青紅皂白冤枉了你們�！彼麄兪裁匆矝](méi)說(shuō)，只用了一個(gè)手勢，意思是沒(méi)關(guān)系。我漸漸笑了，發(fā)覺(jué)，我差點(diǎn)為了一張卡片，失去了兩個(gè)好朋友，我好傻！
大雨終于停了，迎來(lái)了陽(yáng)光和彩虹。
朋友們，你們是我心中最燦爛的陽(yáng)光。
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當烏云密布的時(shí)候，總會(huì )有一縷燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)。
在學(xué)校舉行的一場(chǎng)演講比賽中，我精心策劃了很久。終于到了期待已久的那一天。我緩緩地走向演講臺。臺下幾百雙眼睛全都望著(zhù)我，我頓時(shí)心生緊張�？墒且幌氲骄牟邉澓镁玫目刹荒茉谶@一時(shí)出差錯，我變鎮定下來(lái)，可是我縱使這樣想，這也畢竟是我第一次演講��！在演講的過(guò)程中，我停頓了幾處。不一會(huì )兒，下面評價(jià)的老師開(kāi)始討論。我看見(jiàn)好幾個(gè)老師都緊鎖著(zhù)眉頭，不停地搖頭。我心生恐懼。這可是我帶領(lǐng)整個(gè)班級來(lái)參加的演講比賽。如果沒(méi)有拿到名次，不僅會(huì )遭到同學(xué)們的恥笑，還會(huì )受到老師的批評。
正是這種恐懼感，促使我的心開(kāi)始微微顫動(dòng)，腿也開(kāi)始不聽(tīng)使喚。全校同學(xué)沸騰起來(lái)，我的臉一下子漲得通紅。那一刻，我覺(jué)得我的心似乎要跳出來(lái)一般，周?chē)囊磺蟹路鸲检o止不動(dòng)，我甚至連呼吸都覺(jué)得困難。聲音越來(lái)越大，越來(lái)越嘈雜。在這雜亂的環(huán)境下，我急得慌了手腳。原本就小的聲音變得沙啞起來(lái)。
“完了，這下肯定完了。我出了這么多的錯誤，老師一定會(huì )說(shuō)我膽子小的�！边@時(shí)，我那充滿(mǎn)恐懼與害怕的眼光抬頭望見(jiàn)了老師。
老師的雙眼緊緊地盯著(zhù)我。一臉面帶微笑，泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)紅潤。我被老師的表情嚇了一大跳。我在臺上表現得這么差，臉色都變慘白了，老師竟可以這樣鎮定自若？突然，老師的目光中透出了一道陽(yáng)光。那充滿(mǎn)期待與鼓勵的目光射進(jìn)了我的眼中，更射進(jìn)了我的心中。那種目光，是我從老師的眼中感覺(jué)出來(lái)的。老師向我點(diǎn)點(diǎn)頭，那充滿(mǎn)陽(yáng)光與溫暖般的眼神使我有了重新振作起來(lái)的勇氣與力量。我深吸了一口氣，在急速吐出。放松之后，我再一次繪聲繪色地講起來(lái)。這時(shí)，我面對的不是評委老師，不是同學(xué)，只有老師一個(gè)人。我仿佛面對著(zhù)老師，盡心盡力地講著(zhù)，把我豐富多彩的表情顯露了出來(lái)。是老師那陽(yáng)光般的溫暖，使我有努力講下去的希望。最終我完成了比賽，得到了評委老師的一致好評。
陽(yáng)光，象征著(zhù)成功與希望。老師在我迷茫時(shí)放射出的目光，就像我心中的一道陽(yáng)光，他將會(huì )永遠閃亮。在我眼中，在我心中，在我前進(jìn)的路上……
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你可曾想過(guò)：陽(yáng)光是溫暖的！那么，心中的陽(yáng)光又是怎樣的呢？對，心中的陽(yáng)光更溫暖，它會(huì )溫暖你的心以及你的全身。
當我們遇到挫折和困難時(shí)，母愛(ài)便會(huì )照亮我，帶領(lǐng)著(zhù)我一起向明亮的地方走去。
記得十歲的那年，我去學(xué)習舞蹈，因為我從小便很喜歡跳舞，還沒(méi)有學(xué)習之前，我便經(jīng)常模仿著(zhù)母親的模樣，在搖搖床上蹦呀跳呀，手舞足蹈，那叫一個(gè)歡樂(lè )呀！家人們在那時(shí)就會(huì )一個(gè)個(gè)地圍在床邊，連小狗韋迪也站在一旁歡快地搖著(zhù)尾巴。慢慢的，我長(cháng)大了，就被媽媽送去了專(zhuān)業(yè)的舞蹈培訓班，由于自己特別喜歡，我跳舞的時(shí)候特別的勤奮，特別認真，經(jīng)過(guò)一年又一年，我學(xué)了五年的舞蹈，每一次考級我都是A+，成績(jì)特別優(yōu)秀。
這不，馬上要考十級了，那天，我忘我地跳著(zhù)舞，天有不測風(fēng)云，我的腳一不小心崴了一下，當時(shí)是鉆心的痛，我的心也隨之灰暗起來(lái)，無(wú)數個(gè)擔憂(yōu)在我的心中陡然升起，怎么辦？怎么辦？我焦急地大哭了起來(lái)，這時(shí)母親趕了過(guò)來(lái)，抱起我馬上趕往醫院，經(jīng)過(guò)醫生的檢查，醫生說(shuō)需要修養一個(gè)月才能完全康復，我的內心更加著(zhù)急了：“不行啊，馬上就要考級了，這可怎么辦呀？”媽媽不斷地安慰我說(shuō)：“乖苗苗，不要哭，不用怕，有媽媽在你身邊，這點(diǎn)小事不算什么！”
在接下來(lái)的日子里，媽媽每天都要在床上花掉很多時(shí)間，為我按摩扭傷的腳踝，每一次，我都是疼得哇哇大哭。一個(gè)星期過(guò)去了，醫生說(shuō)由于媽媽的勤于護理和我的按時(shí)鍛煉，我的腳恢復得超級快，原來(lái)又紅又腫，像包子一樣的腳踝變成了“小饅頭”。又經(jīng)過(guò)一個(gè)星期，媽媽帶我去醫院復查，醫生說(shuō)我的腳已經(jīng)完全恢復。
于是，我迫不及待的開(kāi)始了康復后的舞蹈訓練，這次，我聽(tīng)從母親的建議，無(wú)論是走路還是跳舞的時(shí)候，不分心，更專(zhuān)注，而且，離考級的前兩天時(shí)間內，我只是稍微活動(dòng)一下筋骨，并沒(méi)有進(jìn)行太強的訓練。
舞蹈考級的那一天終于來(lái)到了，我心懷忐忑的和同伴們一起走上舞蹈廳，我充滿(mǎn)自信，面帶微笑跳完了規定的考級項目。
那一天，我發(fā)揮超常，因為我的內心一直充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，在我不知所措憂(yōu)心忡忡時(shí)，媽媽的愛(ài)和鼓勵，就是心中那驅散陰霾永不褪色的暖暖的艷陽(yáng)！
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