描寫(xiě)陽(yáng)光的作文(匯編15篇)
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的描寫(xiě)陽(yáng)光的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文1
清晨，一縷明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在我的床前。她“刺醒”了我，我微微睜了睜眼，不屑地拉了拉被子蒙頭繼續睡。卻聽(tīng)到了媽媽的喊聲“軒兒，別睡了，該起床了”。
我討厭太陽(yáng)，似乎從心底里就厭煩。清晨，你睡得最香的時(shí)候，她卻把你“叫醒”。夏天，太陽(yáng)像瘋了一樣給大地“輸送”熱量。冬天，她似乎又在捉迷藏，不是不見(jiàn)“蹤影”就是“偷懶”把天氣搞的那么冷。所以每每在太陽(yáng)做無(wú)規律變化的時(shí)候媽媽就開(kāi)始說(shuō)“軒兒，今天沒(méi)有太陽(yáng)，有點(diǎn)冷，多穿點(diǎn)。軒兒，今天陽(yáng)光太好了，很熱，少穿點(diǎn)”。無(wú)形中太陽(yáng)的光芒總是和媽媽的嘮叨相依并存。
不過(guò)，那天我似乎改變了想法。我病了，懶懶的躺在床上，不愿起床�？墒菋寢屢槐楸榈淖屛移饋�(lái)去曬曬太陽(yáng)。說(shuō)曬曬太陽(yáng)會(huì )好的更快�！拔也挪蝗�，那么熱曬什么太陽(yáng)”我想�！岸�，我本來(lái)就不喜歡曬太陽(yáng)”。但是抵不住媽媽一遍遍的嘮叨，好了，好了，我投降了！與其聽(tīng)她嘮叨還不如出去曬曬。
走到外面，我軟軟地躺在了花園的草叢中。柔軟的陽(yáng)光暖暖地打在身上，真的很舒服。我張開(kāi)懷抱享受著(zhù)她的“撫摸”。這是從未有過(guò)的感覺(jué)，突然我的身體充滿(mǎn)了力量，哪來(lái)的？扭頭看看周?chē)�，沒(méi)有人，也沒(méi)有其他。抬頭看看，只有那耀眼的陽(yáng)光。難道媽媽說(shuō)的是真的？陽(yáng)光真的能給我力量，能驅走我身上的病痛？我不信！站起身來(lái)，準備回家，但我的腳好像被什么東西“絆住”了，挪不開(kāi)步子。啊，是誰(shuí)？誰(shuí)在我身后？我轉身環(huán)顧四周，空無(wú)一人。仰望那湛藍的天空，太陽(yáng)將那輕柔的，金色的陽(yáng)光輕灑在我的身上，我趕到格外的舒適。這樣的溫暖就像被媽媽擁抱著(zhù)，而所有的語(yǔ)言在此時(shí)都是蒼白無(wú)力的，陽(yáng)光慢慢“爬進(jìn)”了我的心里。我不再往回走，閉上雙眼去感受。我發(fā)現突然間，就現在，我不怎么討厭她了。原來(lái)真如書(shū)上說(shuō)的，陽(yáng)光不但將地球點(diǎn)綴的五彩斑斕，而且還帶來(lái)了生命和力量。
曬夠了，走回家，看見(jiàn)媽媽已站在門(mén)口微笑等待。沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽的嘮叨又開(kāi)始了。
但這次聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)都不刺耳，格外溫柔而直入心底。陽(yáng)光漸漸弱了下來(lái)，她卻永遠不會(huì )冷卻，因為那里住了一顆顆心，有溫度的心。那是媽媽的懷抱，一個(gè)遮風(fēng)避雨的港灣。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文2
早晨，當第一縷陽(yáng)光照射在我的床上時(shí)，我就會(huì )早早起床。刷牙，洗臉，吃早飯每天都是這樣�？墒�，沒(méi)有陽(yáng)光又會(huì )怎么樣呢？
沒(méi)有陽(yáng)光，我們精心培育的樹(shù)苗就會(huì )長(cháng)不大，而且會(huì )慢慢枯死。陽(yáng)光就像肥料，它可以帶給樹(shù)健康。
沒(méi)有陽(yáng)光，視力再好的人也很難看清路，都會(huì )容易被石頭絆倒，還會(huì )被人撞到，造成傷害，這樣會(huì )像夜晚一樣，人們會(huì )永遠走向黑暗
沒(méi)有陽(yáng)光的世界多么黑暗，沒(méi)有陽(yáng)光，就很難度過(guò)人的一生，此外，我還想在某些地方添加陽(yáng)光：
我想在晚上添加陽(yáng)光，這樣，就不要摸黑回家，在晚上，不管在外面玩多久都沒(méi)關(guān)系。
我還想在北極和南極添加陽(yáng)光這樣再冷也不用怕，陽(yáng)光給予我們溫暖，我們去旅游也不要帶毛衣了。
陽(yáng)光對我們來(lái)說(shuō)非常重要，所以請大家珍惜陽(yáng)光！
評語(yǔ)：全文線(xiàn)索顯明，主題集中，語(yǔ)言整齊勻稱(chēng)，有較強的氣勢！
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文3
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖。在這美好的一天里，我校迎來(lái)了“陽(yáng)光少年，健康成長(cháng)”的春季達標運動(dòng)會(huì )。
隨著(zhù)開(kāi)幕式的結束，逸夫小學(xué)春季達標運動(dòng)會(huì )正式開(kāi)始。這次達標運動(dòng)會(huì )有很多項目，其中我們五年級需要測試的項目是50米短跑，400米長(cháng)跑，立定跳遠和座位體前屈。運動(dòng)會(huì )進(jìn)行的非常激烈，每個(gè)人都是精神抖擻，像上了戰場(chǎng)一樣。都使出自己的全力，只為拼搏，搏出精彩。
終于輪到我們班進(jìn)行達標測試了。首先測試的是400米，我以1分27秒的好成績(jì)榮獲班級之冠。這不禁使我有一些沾沾自喜，但是50米短跑可不是我的強項，我8秒才跑完50米，在班里僅次于我們班的雙飛將。座位體前屈和立定跳遠我都測試的很好，達到了“良”的成績(jì)。
在這達標運動(dòng)會(huì )上，其余班級的表現可謂是虎豹般，速度之迅猛，拼搏精神之足，都得到所有的裁判老師們贊賞。
瞧那些低年級的小弟弟小妹妹們也不干示弱。賽場(chǎng)上各個(gè)揮汗如雨，摩拳擦掌。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文4
今天陽(yáng)光正好，暖暖的金色灑在人們的臉上，身上，舒緩的微風(fēng)陣陣襲來(lái)。望著(zhù)這溫柔的風(fēng)景，心中泛起層層暖意，翠綠的垂柳如煙似的繚繞在湖邊，我正與朋友挽著(zhù)手散步，這時(shí)遠處傳來(lái)一陣倉促的腳步聲，似乎是奔我而來(lái)�！按蠼憬�！等一下，等一下！”腳步的主人呼喊著(zhù)。
我與朋友詫異的轉過(guò)頭，只見(jiàn)一個(gè)矮矮的小女孩，她穿著(zhù)干凈、樸素，長(cháng)得端正、清秀�？蓮哪且路蠋讉�(gè)無(wú)法忽視的大補丁與那廉價(jià)的頭繩便可得知這女孩的家境不怎么優(yōu)越。她拿一個(gè)玻璃瓶，不大的瓶子里塞滿(mǎn)了糖果，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，她將瓶子遞給朋友：“大姐姐，還給你的�！迸笥堰B忙推辭，女孩卻不由分說(shuō)地將瓶子塞給了朋友，對我們燦爛一笑后轉身躥走了。我十分疑惑的看著(zhù)朋友，只見(jiàn)她也一臉哭笑不得，朋友說(shuō)她幾天前在這兒碰到了這個(gè)小女孩，那時(shí)，這她正在哭呢，淚水淌的滿(mǎn)臉都是，她于心不忍，便給了小女孩一顆糖。朋友特意強調說(shuō)，當時(shí)那女孩仿佛遭了一個(gè)霹靂，全身都戰栗起來(lái)，怔怔地看著(zhù)她，眼中是被震驚掩蓋的感動(dòng)，自己不過(guò)是無(wú)心插柳，想不到這個(gè)小丫頭也懂得知恩圖報，我抬頭望著(zhù)天空揉云泛暖，明媚的陽(yáng)光直射心房。
這件事過(guò)去不久。我與那天湖邊的小販閑聊，原來(lái)那女孩的父親因犯事入獄。她的母親為了女孩能順利長(cháng)大成人，便頂著(zhù)巨大的壓力在外打工，這個(gè)女孩很自立也很堅強。一個(gè)人生活了許久，而且據說(shuō)呀，這個(gè)瓶子的糖是她一粒一粒攢的，自己平時(shí)都舍不得吃一顆糖，糖攢滿(mǎn)后，她便每天都來(lái)湖邊等朋友，我一時(shí)竟不知該說(shuō)什么，也許那天朋友無(wú)意給女孩的糖，是自她父親入獄后，她在無(wú)盡的謾罵與嘲笑中收到的第一份溫暖，也許不經(jīng)意的這顆糖帶給她的陽(yáng)光，給予了她希望。
幾天后我獨自一人來(lái)到這湖邊散步，只覺(jué)得以前清新爽朗的風(fēng)，光如今竟如堆積的厚濃油彩般令人不適，我的心中充斥著(zhù)悲憤與惆悵，一時(shí)間竟連淚水也不能暢意地滾落�！按蠼憬�！等一下，等一下！”熟悉的聲音再次回蕩在耳畔，我驚喜地轉過(guò)頭，還是那個(gè)小女孩沖我喊著(zhù)，她跑過(guò)來(lái)將一顆糖塞在我手中，轉身竄入陽(yáng)光之中，我心中的悲傷一瞬間被這燦爛的陽(yáng)光所融化。
我剝去糖紙，細細端詳著(zhù)這在陽(yáng)光中晶瑩剔透的糖果，慢慢放入口中，真好，陽(yáng)光的味道也是甜的吧。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文5
記憶中的事情好像天上的星星，沙漠里的沙子和海底的魚(yú)兒那么多。
但令我記憶最深的，是那個(gè)星期一。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。老師叫我和同學(xué)去報作業(yè)，我和她急匆匆地就跑下樓，突然“砰”的一聲我就摔在了樓梯上�！鞍选蔽姨鄣媒辛顺鰜�(lái)，她看見(jiàn)了著(zhù)急地對我說(shuō)：”哎呀，我陪你去校醫室吧！“我對她說(shuō):“沒(méi)事，我自己去吧。你去幫老師抱作業(yè)吧�！八J真地對我說(shuō)：“不行�！罢f(shuō)完，就扶著(zhù)我，慢慢地往下走。一會(huì )兒又拿出紙巾來(lái)為我止血�？吹剿秊槲颐β档纳碛�，一股暖流流進(jìn)了我的心房。到了校醫室，她讓我坐在椅子上，自己去向校醫說(shuō)明了我的情況。校醫給我擦藥的時(shí)候，“好疼啊“，我不禁叫了出來(lái)。她連忙把她的手放在我的手上，又安慰我：”沒(méi)事的，別怕，堅強一點(diǎn)兒�！辈镣炅怂�，她又扶著(zhù)我一步一步的地走回教室，然后把我的作業(yè)也一起拿給了老師。
多好的同學(xué)啊!她就像親人那般，在我需要幫助的時(shí)候熱情的伸出雙手；她就像一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)受傷的我。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文6
在書(shū)院門(mén)入眼字畫(huà)的青石板小街，一縷燦爛晶瑩、純凈清澈的陽(yáng)光化為樂(lè )音，直射入我的心扉，撥動(dòng)了我的心弦。
那是一位年逾古稀的老者，而前排有一枚枚整齊的陶塤。他手中握著(zhù)一枚放在唇邊，陽(yáng)光斜斜的鋪灑在他溝壑縱橫的面龐，塤聲蕩漾，我的耳畔升入了一種神奇的境界那里有黃暈天光、闊大流運、迷蒙山色、郎朗谷音，千般動(dòng)人匯于一束，照在小路青色的石板上，照在我為之迷醉的心房。
塤是從太陽(yáng)那兒吹來(lái)的一陣風(fēng)，裹挾著(zhù)漫漫黃沙、綿綿光影和時(shí)間的碎礫呼嘯而至。笛聲悠揚，折竹而成，縹緲輕浮，鼓聲沉悶，有皮制的燥氣，唯有塤，源于一抷黃土。土是天地的魄，千百年與陽(yáng)光交融，方有育萬(wàn)物精華之靈氣。塤是土的魄，斂土的厚重，無(wú)土之濁氣，手藝人將土塑為中空的雁卵，求喚這樣一個(gè)名“塤”，隱隱有“畇畇原隰”呈陽(yáng)光的氣息。陽(yáng)光是塤聲的母親，一樣的醇厚、澄澈與迷人。
塤是太陽(yáng)以光為筆，為人類(lèi)寫(xiě)下的一篇詩(shī)�！对�(shī)經(jīng)》曰：“伯氏吹塤，仲氏吹篪”是太陽(yáng)教導人們兄弟和睦。古人言：““塤具治后之德，圣人貴淹�！标�(yáng)光賦予塤德治之師，禮儀之表的身份。太陽(yáng)在天上，用陽(yáng)光照耀人們千千萬(wàn)萬(wàn)年;塤在人間，作陽(yáng)光的化身教導人們千千萬(wàn)萬(wàn)年。
塤是太陽(yáng)以光為劍，為史冊上最耀眼的生命所刻的一碑銘。無(wú)論是秦漢祭祀時(shí)受萬(wàn)眾頂禮膜拜，是盛唐時(shí)朝堂之上見(jiàn)萬(wàn)國墨施展中華風(fēng)貌，還是人稀地偏的街頭巷口擺一把八仙椅，吹塤者的脊梁始終如山岳挺立，不卑不亢。清末有李氏，終其一生撰《崇湖塤譜》，挽回塤的生命;當代亦有曹教授，以一己之力再掀塤風(fēng)。這一個(gè)個(gè)有名或無(wú)名的吹塤者，是史冊上一束束熠熠的光輝，他們展現大國氣度，彰顯中華艱忍，執著(zhù)追求自強不息的不老風(fēng)骨，升華九州堅貞始然如一的氣節!
書(shū)院門(mén)的陽(yáng)光射入心扉，我的心光影環(huán)回。陽(yáng)光照耀人間多一分則熾熱，少一分則黯淡，化為塤的完美;多一分則晦澀，少一分則為巴人之吾及。千古塤者恰如其分，弘中華精神!
吹塤者與塤，是華夏最奪目的陽(yáng)光，亙古綻放。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文7
“從看到失學(xué)兒童的第一眼起，直到被死神眷顧之前，他把所有的時(shí)間都給了那些需要幫助的孩子，沒(méi)有一絲保留，甚至不惜向生命借貸。他曾經(jīng)用舞臺構筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望。今天，他的歌喉也許不如往昔嘹亮，卻贏(yíng)得了最包含敬意的喝彩!”
他，就是叢飛，一個(gè)口的矮子，行的高標!
他就是這樣：無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，他所著(zhù)想的人�？偛皇亲约�。
他就是這樣：對別人。永遠是那么無(wú)私;而對自己�？偸沁^(guò)于吝嗇。
在他的面前，我們每一個(gè)人都顯得那樣的渺小。十年來(lái)，他累計捐款捐物300萬(wàn)元人民幣。而他自己呢?卻“窮”得連看病都拿不出錢(qián)來(lái)。他只有一個(gè)親生孩子，卻成為了178名曾經(jīng)失學(xué)的孩子們最敬愛(ài)的“爸爸”。為此，他曾經(jīng)妻離子散，曾經(jīng)遭人誤解，甚至還賭上了生命!但他卻還總是微笑著(zhù)說(shuō)：“我不后悔�！�
和煦的春風(fēng)迎面吹來(lái)，夾雜著(zhù)絲絲暖意。又是一個(gè)春天，溫暖和感動(dòng)仍在。然而，在去年春天，37歲的叢飛就永遠的離開(kāi)了我們。一個(gè)我們應該畢生銘記的時(shí)刻，他帶著(zhù)特有的微笑，靜靜的走了。叢飛，他那似乎短暫的一生，都獻給了許許多多與他素不相識的人。然而，就在生命的彌留之際，他所想到的，仍是還能為這個(gè)即將與他訣別的世界再做點(diǎn)什么。就這樣，他捐獻的眼角摸又從黑暗之神的手里奪回了四個(gè)人的光明。就這樣，他實(shí)現了生命的完美謝幕。
他，是自落的花，是成熟的果，是發(fā)芽的種，是落地的葉。一輩子簡(jiǎn)單快樂(lè )，自然“平凡”。
很多人說(shuō)，他就像曇花。燦爛美麗，卻轉瞬即逝。但我認為，他更應該是臧克家筆下那些肉軀已死卻靈魂永生的人。我想，他一定會(huì )化作一綹溫暖的陽(yáng)光。永遠普照大地!
在叢飛去世即將一周年之際，讓我們靜靜為他默哀3分鐘，永遠記住他。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文8
你可曾靜待過(guò)那沖破黑暗的一抹曙光？你可曾留意過(guò)那風(fēng)雨過(guò)后明艷的陽(yáng)光？它們，真的很美，很美…
——題記
人生之路漫長(cháng)而遙遠，我們有過(guò)如黑夜里航行的小船般無(wú)助與慌恐，有過(guò)在狂風(fēng)暴雨洗禮下的凄慘與絕望，但總有一縷陽(yáng)光能穿過(guò)這一切，照射在我們心間，暖暖的，暖暖的…
黑暗·曙光
有這樣一個(gè)人，她雙目失明、雙目失聰卻能夠成就一番事業(yè)，如小草般柔韌，如鋼鐵般頑強！她就是海倫·凱勒。
起初，海倫·凱勒失明之后，她也曾過(guò)暴燥過(guò)，憤怒過(guò)，脾氣很不好，總是憤怒地對待著(zhù)每一個(gè)人，摔東西、漫罵……已成為常事，無(wú)人識便一個(gè)人靜坐，如同無(wú)生機的木偶。那時(shí)的她，世界就如同無(wú)邊無(wú)止的黑夜，令人心驚，令人慌恐。
直到一個(gè)人的出現，改變了她的一生的命運。她的到來(lái)，如同黑暗中第一道曙光一般，照亮了她的整個(gè)世界。從此在她的世界里不再是寂靜的黑夜，開(kāi)始有了水，有了花草樹(shù)木，有了高樓大廈，更有了陽(yáng)光。這個(gè)人便是莎莉文老師，她生命中的曙光。
在海倫·凱勒本應黑暗的人生，因有了這一抹曙光從此便有了無(wú)限生機，也照亮了前行的路，成就了一位偉大的女性！
風(fēng)雨·艷陽(yáng)
天空如同被潑了墨一般漆黑，雷聲大作，閃電仿佛像在天邊撕開(kāi)了一道大口子。不一會(huì )兒，雨便如期而至，我麻木地在雨中行走著(zhù)，臉上分不清是淚還是雨，腦中浮現出今天上午老師責怪的眼神，以及那布滿(mǎn)了紅叉叉的試卷，那一刻，我強忍著(zhù)淚水不敢決堤，心里卻早已淚如雨下。
回到家中，我顫抖著(zhù)拿出那張試卷遞給媽媽。媽媽看了看卷子，便對我說(shuō)：“先去洗澡吧！”我迅速洗好澡，等待著(zhù)父母的判決，哪知媽媽只是一笑，說(shuō)：“乖女兒，別難過(guò)，下次考好便好了，失敗乃成功之母，還是盡力就好……”媽媽的話(huà)如風(fēng)雨后的艷陽(yáng)般，明媚而又給人力量。一抹陽(yáng)光從窗臺上照射進(jìn)來(lái)，雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了……
在這成長(cháng)之路上，有陽(yáng)光陪伴，真好！
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文9
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，忍受過(guò)今夜凄冷的風(fēng)雨，就會(huì )看到明日天邊明媚的曙光。只有走過(guò)山重水復，才會(huì )看到柳暗花明。
我欲哭無(wú)淚。那張令人沮喪的語(yǔ)文卷，此刻正靜靜地躺在書(shū)包內，但密密的紅叉，仍在刺痛我的眼睛。
天暗下來(lái)了，要下雨了嗎?好吧，已經(jīng)下了。我的心情也隨那淅淅瀝瀝的零星小雨煩躁了起來(lái)。
我顫抖著(zhù)將語(yǔ)文卷給媽媽簽名。眼淚已簌簌的掉落在卷子上，密集的紅叉變得漸漸模糊，但是那分數卻清晰的烙在了我的心頭。媽媽輕撫我的.額頭，似是明白了一切，并沒(méi)有責怪我“別哭了，現在最主要是知道自己的問(wèn)題所在，加以練習�！�
“你看，這道歸納主要內容的題你并沒(méi)有歸納完整。下次歸納一定要仔細，不能放過(guò)每一個(gè)要點(diǎn)。這道題呢，你并沒(méi)有回答到點(diǎn)上……別怕，媽媽相信你只要努力，會(huì )成功的!”我邊聽(tīng)著(zhù)媽媽的分析和鼓勵，邊暗下決心下次一定要考出好成績(jì)!
光說(shuō)不練那也不行，因為我的弱點(diǎn)在于閱讀部分，我便有空就做閱讀分析。起初，我得先自己思考，再看看答案，才能答題。雖然還是有些錯誤，但我堅信功夫不負有心人。我經(jīng)過(guò)一番練習，我有了提高。
期中考完試后，走出教室，我見(jiàn)到了彩虹，便不禁想起毛爺爺寫(xiě)的《菩薩蠻·大柏地》：“赤橙黃綠青藍紫，誰(shuí)持彩練當空舞。雨后復斜陽(yáng)，關(guān)山陣陣蒼……”
風(fēng)雨之后不一定會(huì )有彩虹，但要相信陽(yáng)光總會(huì )燦爛。天空如同大海一般廣闊、遼遠，也如同大海一樣，總會(huì )迎來(lái)一些“不速之客”，天空的心田也泛起粼粼的波浪，烏云彌漫著(zhù)偌大的天空。當暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，當烏云禁錮天空的時(shí)候;當閃電劈打劃破的時(shí)候;當豆大的雨珠洗禮著(zhù)大地的時(shí)候，我會(huì )像高爾基筆下的海燕那樣一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲，我深信烏云遮不住太陽(yáng)!
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔。這是勝利的預言家在叫喊：
——陽(yáng)光會(huì )出現的!
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文10
陰天，一連著(zhù)幾天，太陽(yáng)始終不肯露面。望向窗外的世界，便不禁回想起了在后排的時(shí)候。上下午總有火熱的陽(yáng)光直射在座位上，纏繞著(zhù)指尖流淌，然后斜灑在心臟的位置，暖暖的感覺(jué)，就算拉上簾子也暖徹心扉。
事情就發(fā)生在一個(gè)春日融融的中午，午餐的時(shí)候，很不幸，我的湯灑了。只見(jiàn)前襟濕了一大片，褲腿上也滴答著(zhù)水浸，幾粒米如同小舟從上向下航行者，渾身上下一種菜湯般芳香的氣味�！皁hmygod！”，我無(wú)助地泛著(zhù)眼睛，又對著(zhù)突如其然的變故束手無(wú)策。
還好，她出現了，著(zhù)急地向我奔來(lái)。午后的陽(yáng)光為她灑上了金粉，仿佛救世主一般的高貴。不過(guò)她的臉上卻掛著(zhù)萬(wàn)分焦急的表情，雙眉皺著(zhù)，辮子一甩一甩地跑著(zhù)。還沒(méi)有到近前就沖我喊：“把外衣脫了，不然里面的衣服會(huì )濕的！”我這才回過(guò)神，手忙腳亂地整理自己。地上黏糊糊地，靜就拖來(lái)了墩布，清理座位。而X君也跑到了近前，幫我清理衣服。我回頭就迎上了她的目光，她的眉頭更加緊皺了，滿(mǎn)頭的碎發(fā)仿佛也在著(zhù)急著(zhù)，從發(fā)繩的束縛下逃脫了出來(lái)，飛舞在鬢角。一雙眼睛十分明亮，映射出陽(yáng)光的亮與溫暖，可似乎又有些責怪，好像在說(shuō)：“你呀，自己怎么不會(huì )照顧自己呢？”我有些不好意思，低下了頭，卻仍然感到陽(yáng)光般的亮與暖。
為了不再把地板踏臟了，我們又去洗鞋。表演金雞獨立可真不容易！但有X君和靜得攙扶便省力多了。水池前的鏡子上映著(zhù)三個(gè)剪影，我抬頭，另一個(gè)剪影也抬起了頭。背后的陽(yáng)光給他們鑲上了金邊，依稀能望見(jiàn)一個(gè)人頭發(fā)蓬飛，雙眼明澈；一個(gè)人搖搖晃晃，被左右攙扶；一個(gè)人熱心地幫忙著(zhù)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得自己似乎透明起來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)了我的心臟，左右也如同兩個(gè)太陽(yáng)，傳遞著(zhù)、散發(fā)著(zhù)它特有的光芒，那份同樣特有的溫暖。
左后衣服穿在身上還濕著(zhù)，我卻不覺(jué)得冷。盡管風(fēng)冷日光稀，可身邊的X君和靜就好似太陽(yáng)一般，他們在我困難時(shí)化作陽(yáng)光帶給我溫暖，用明澈的眼關(guān)心著(zhù)我，靜不顧自己蓬飛的頭發(fā)；用燦爛地光照亮了我的心，便也掛上了快樂(lè )的笑容……
因為友情，盡管已經(jīng)幾日不見(jiàn)太陽(yáng)，盡管冷風(fēng)橫吹，可在我心中仍有陽(yáng)光，一直散發(fā)著(zhù)關(guān)切的溫暖。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文11
四月的天氣，就像一張多變的臉。上一秒還烈日炎炎，下一秒就陰雨綿綿。
一清早，雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)。呼吸著(zhù)早晨獨有的新鮮空氣，頓時(shí)讓我感到神清氣爽。
這時(shí)，春風(fēng)也急著(zhù)趕來(lái)報到，它柔柔地拂著(zhù)，撫的我心曠神怡。
淋著(zhù)毛毛細雨，漫步在大街，讓人感覺(jué)不到一絲絲的寒意。我盡情的享受這個(gè)畫(huà)面，和大自然融為一體的畫(huà)面。
雨漸漸停了，天氣瞬間由陰轉晴，心情也一點(diǎn)一點(diǎn)的活躍起來(lái)。
雨后的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，我全身暖洋洋的，無(wú)比舒適。盡情徜徉在光的世界。
一半的書(shū)桌，被陽(yáng)光肆意的占據著(zhù)。大家爭先恐后地跑出教室，在外面貪婪的享受著(zhù)雨過(guò)天晴的美好。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的。雨似乎跑去接了個(gè)電話(huà)，馬上又回來(lái)了。就在這時(shí)，大雨隨著(zhù)雷聲咆哮而來(lái)，來(lái)勢洶洶。它泗溢開(kāi)來(lái)，遍布在城市的各個(gè)角落�；蛟S，這就是春雨吧。
樹(shù)葉上的的露珠調皮的滾來(lái)滾去，肆無(wú)忌憚。樹(shù)干已被沖洗成了深褐色，只留下了無(wú)窮無(wú)盡的想象。
雨，就這樣下著(zhù)，不停的下著(zhù)。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文12
望向窗外，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了房間里�？粗�(zhù)那一縷陽(yáng)光，我不要再被那的陽(yáng)光所吸引，陷入了回憶的漩渦中，想起那一天不一樣的那一縷陽(yáng)光……
那是在我九歲的一個(gè)夏天。我猶記得那天下著(zhù)潑灑大雨，但過(guò)后那已一個(gè)雨過(guò)天晴，這不僅讓我記住了那一縷陽(yáng)光和那天的雨，這一縷陽(yáng)光還使我得到了一個(gè)啟示。
而我被那不停歇的雨聲吵醒了。張開(kāi)眼，只覺(jué)得身體全身無(wú)力，還有點(diǎn)頭痛。此時(shí)爸爸來(lái)看我是否起床。我看到了無(wú)力的叫了一聲∶“爸……”爸爸聽(tīng)到了我虛弱的聲音，連忙問(wèn)∶“孩子，怎么了？”一邊問(wèn)著(zhù)，一邊有手撫摸著(zhù)我的額頭，手不由自主的抖了一下∶“怎么頭那么燙發(fā)，燒了嗎？家里沒(méi)有退燒藥了！”在那一刻，他望向窗外的雨，似乎做了什么打算。在他眼里，我看到他眼里閃過(guò)一絲堅定，說(shuō)∶“你再睡會(huì )兒，可能不會(huì )那么難受了�！闭f(shuō)完他轉身出了房門(mén)。
當他走出房門(mén)的那一刻，我想阻止，卻發(fā)不了聲。我只能躺在床上祈求老天爺讓雨小一點(diǎn)，不要淋濕了我親愛(ài)的爸爸。但老天爺好像是在和我作對一樣，雨不但沒(méi)有小，雨聲卻越來(lái)越大，絲毫不見(jiàn)雨會(huì )減弱，而我只能躺著(zhù)，忍著(zhù)頭痛，盡量維持著(zhù)意識，焦急地等待著(zhù)父親的身影出現……
不知過(guò)了多久，爸爸渾身濕透的身影出現在我的視野里。他輕輕地說(shuō)∶“快吃藥了�！笨粗�(zhù)還來(lái)不及換下濕透衣服的爸爸。在他臉上我已分不清那是汗水，還是雨水。此時(shí)，外面的雨漸漸的慢了下來(lái)。不一會(huì )兒，一縷陽(yáng)光照進(jìn)了我的房間，照在了我親愛(ài)的爸爸的臉上。望向窗外，這一縷陽(yáng)光使我感受到了爸爸對我的愛(ài)。我鼻子一酸，心痛了，眼淚不忍不住的脫眶而出。我只是窗外的，那你的陽(yáng)光，依舊的照在我的房間里。是我想起了我父親對我的愛(ài)。
一個(gè)人抬頭望著(zhù)天，陽(yáng)光依舊普照我們，眼里的淚水已化為嘴角的微笑，甜甜的……
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文13
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹……”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，就會(huì )不由自主的回想起那一件帶給我無(wú)限啟迪的事……
那是一個(gè)剛下過(guò)雨的早晨，我打開(kāi)窗戶(hù)，一股泥土的清香撲鼻而來(lái)。室外陽(yáng)光明媚，花朵們爭先開(kāi)放，呈現出一片欣欣向榮的新氣象。這時(shí)，一只蜘蛛闖入我的視線(xiàn)。它爬在一張“面目全非”的網(wǎng)上，我心想：網(wǎng)一定是被一夜的風(fēng)雨沖刷破的吧！我下了樓，靜靜的站在樹(shù)下觀(guān)察。只見(jiàn)它不知疲倦的在網(wǎng)爬來(lái)爬去，一二十分鐘便把網(wǎng)補好了。蜘蛛靜靜的爬在網(wǎng)上，一動(dòng)不動(dòng)，欣賞著(zhù)自己的勞動(dòng)成果。
過(guò)了一會(huì )兒，兩只灰麻雀唧唧喳喳的飛了過(guò)去，蜘蛛網(wǎng)便又出現了一個(gè)大洞。我本以為蜘蛛會(huì )灰心氣餒，沒(méi)想到，小蜘蛛卻勇往直前，知難而進(jìn)。一分鐘、兩分鐘；一刻鐘、兩刻鐘……
時(shí)間飛快地過(guò)去了，小蜘蛛終于把網(wǎng)又織好了！啊，一只弱不禁風(fēng)的小蜘蛛在遭受了雙重打擊之后竟仍有如此大的毅力，它真讓我折服三分呀！
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文14
陽(yáng)光很好，照著(zhù)別人的窗。想必也照著(zhù)你的。
趁陽(yáng)光正好，趁微風(fēng)不噪，搬一把小板凳，坐在三樓的陽(yáng)臺上，聽(tīng)一曲悠然的爵士樂(lè )，風(fēng)偶爾掀起一頁(yè)紙，藤椅上你在安睡。
可不可以，再給我片刻往日時(shí)光，給我一個(gè)短短的夢(mèng)，在我想你想的累時(shí)，陪我一會(huì )兒。
我想把夢(mèng)安排在一個(gè)雨天。我們沒(méi)有傘，我們不說(shuō)話(huà)，我們慢慢的走在雨中的森林里，直到天慢慢放晴，陽(yáng)光會(huì )一格一格撒在我們的身上，透過(guò)葉縫，向拉緊的黃絲帶從高處到中央，像一個(gè)金絲團落在地上。那時(shí)會(huì )吹來(lái)一陣風(fēng)，把葉子掀起，圓圓的光點(diǎn)也隨之移動(dòng)�？晌遗挛倚褋�(lái)了，換了干爽的枕巾，而你卻還一個(gè)人留在那片陽(yáng)光里。
或者把夢(mèng)做成一個(gè)空曠的廣場(chǎng)。我們坐著(zhù)，風(fēng)在廣場(chǎng)散步，薩克斯在風(fēng)里顫顫地唱，陽(yáng)光融在薩克斯的音符中，暖暖的灑在我們身上。
漫步在園中小道上，一縷明亮的陽(yáng)光從樹(shù)叢中映照在我的臉龐。接著(zhù)迎面拂來(lái)幾絲微風(fēng)，我展開(kāi)雙臂，享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖。我情不自禁朝著(zhù)陽(yáng)光的方向走去，閉上雙眼，感到冬日里的陽(yáng)光的美麗慈祥。那片陽(yáng)光，就像您一樣。
可是夢(mèng)總不來(lái)。我不能去夢(mèng)里看你，只能每天看氣象預報，從有沒(méi)有太陽(yáng)猜測你的心情，從氣溫的高低揣摩你的冷暖，從風(fēng)向感覺(jué)你哪一瞬間離我最近……
當冬天來(lái)了，夜鶯在枝頭斂眉上妝打算赴約。我執著(zhù)又惶恐地坐在窗前，冬日的陽(yáng)光灑在身上，溫暖、舒服，沒(méi)有夏季的陽(yáng)光那么刺眼。像是母親用手輕輕撫摸著(zhù)我，溫暖充滿(mǎn)我的全身。在這一片靜謐中聆聽(tīng)著(zhù)你的腳步，遠遠地奔來(lái)，向著(zhù)窗邊織綠的常青藤，向著(zhù)正在林間散步的小徑，向著(zhù)長(cháng)廊盡頭和風(fēng)擁舞的秋千，還有繡架上欲語(yǔ)還休的蓮。
夜悄然來(lái)臨，窗外弦夜如鉤，幾許繁星陪伴冷月，月亮終究是沒(méi)有太陽(yáng)那么耀眼的，它，只是反射了太陽(yáng)的光線(xiàn)。我再一次夢(mèng)見(jiàn)了你。記得那張爬滿(mǎn)皺紋的臉，記得那雙長(cháng)滿(mǎn)老繭的手，你的臉依舊帶著(zhù)慈祥的笑，你的手依舊撫摸著(zhù)我的背。病魔無(wú)情的帶走了你，留下一頁(yè)紙的空虛。
陽(yáng)光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著(zhù)天真，充盈著(zhù)那抹曾經(jīng)深不可測的孤清而飄逸的影。你——外婆，便好似是我一生的陽(yáng)光。
描寫(xiě)陽(yáng)光的作文15
我們都一直太陽(yáng)是生活中必不可缺的一部分，它滋潤著(zhù)萬(wàn)物的生長(cháng)、復蘇，給我們溫暖、明亮。我們也常常將陽(yáng)光比喻心中的希望，女生也常常都說(shuō)要找個(gè)“陽(yáng)光男生”，也許就正是因為陽(yáng)光給了我們許多正面的能量，讓我們充滿(mǎn)活力。
相信每個(gè)人對于陽(yáng)光的定義都不同，但普遍的，大家都是說(shuō)陽(yáng)光意味著(zhù)光明的前方，會(huì )為我們指點(diǎn)道路。很多時(shí)候，我們都會(huì )遇到挫折，遇到不同的事也會(huì )為之苦惱很久，不知道該往哪走。在這個(gè)“花花世界”般的世界中，我們每天都面對著(zhù)許多不同的誘惑，而更重要的，是我們能不能抵制住這些誘惑，堅守自己內心的初心，而不為外面的東西所動(dòng)搖，迷失方向。很多人都說(shuō)，交怎樣的朋友決定著(zhù)你生活是怎樣的，而你是怎樣的人決定著(zhù)你會(huì )交怎樣的朋友。我們都應該交多點(diǎn)陽(yáng)光的朋友，時(shí)常賦予我們活力，向上的動(dòng)力，讓生活往好的方向前進(jìn)發(fā)展那才是最好的。陽(yáng)光就如同我們身體必不可缺的一個(gè)元素，我們常常都要為我們的身體思想補充這方面的能量才能生活得更好。
我們應該通過(guò)看身邊的人，或是周邊的事物，擁有多點(diǎn)陽(yáng)光。
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