抒情作文：在陽(yáng)光下成長(cháng)
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的抒情作文：在陽(yáng)光下成長(cháng)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文：在陽(yáng)光下成長(cháng)1
萬(wàn)物都在陽(yáng)光下成長(cháng)，而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
回首漫漫的成長(cháng)路，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光和雨露。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了同學(xué)。小時(shí)候，我愛(ài)唱“童年”這首歌，有一次，我們班舉行才藝展示，我大膽的舉了手：“親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師，大家早上好。我為大家唱一首歌，歌名叫：“童年”，說(shuō)著(zhù)，我唱了起來(lái)。突然，我不小心把第二段唱錯了，十分害羞，可同學(xué)們并沒(méi)嘲笑我，而是像媽媽一樣安慰我，關(guān)心我，有的同學(xué)說(shuō)：“劉乙秋，你不要害怕，這樣的低級錯誤誰(shuí)都犯過(guò)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“秋秋，你別灰心，我們支持你�！蔽铱蘖�，那淚水是感動(dòng)的。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師。俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！睕](méi)有老師的諄諄教導，就沒(méi)有今天的我。記得有一次，我因為驕傲而考了89.5，我覺(jué)得我自己沒(méi)有努力，十分后悔。我本想和老師說(shuō)一下，誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并鼓勵了我，我十分感動(dòng)，并明白了一個(gè)道理：驕傲會(huì )使人落后，虛心會(huì )使人進(jìn)步。
因為有了你們，我的生活才變的如此燦爛，我愛(ài)你，校園；我愛(ài)你，那段校園時(shí)光。珍惜那段時(shí)光吧。
四川自貢自流井區塘坎上小學(xué)四年級:劉乙秋
抒情作文：在陽(yáng)光下成長(cháng)2
我是一名小學(xué)生，心愿是想在燦爛的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。我思考著(zhù)怎樣才能在陽(yáng)關(guān)下成長(cháng)呢?對了，老師說(shuō)過(guò)，勤奮學(xué)習，尊師守紀，天天向上!在知識的海洋內來(lái)了解陽(yáng)光下成長(cháng)。
于是，在學(xué)校我看見(jiàn)了老師，都會(huì )誠懇地說(shuō)：“老師好�！鄙险n時(shí)，我就認認真真地聽(tīng)老師嚴謹地講課，并且積極舉手回答問(wèn)題，不懂的地方就問(wèn)老師或同學(xué)，而且會(huì )虛心聽(tīng)他們的講解。每次在燦爛的陽(yáng)光下玩耍，我都覺(jué)得非常溫暖。太陽(yáng)公公似乎笑瞇瞇地對我說(shuō)：“加油!每一絲一縷的陽(yáng)光，每時(shí)每刻都在為你鼓掌!
回到家中，我總是聚精會(huì )神，一絲不茍地寫(xiě)家庭作業(yè)，寫(xiě)完之后，我又自覺(jué)地預習課文。每天我都堅持這樣，知識就像倒在水缸里的水一樣，越來(lái)越多。每次考試，我都會(huì )名列前茅。
早晨，紅紅的太陽(yáng)像一個(gè)火球似的慢慢地爬上天空，我第一個(gè)趕到學(xué)校，想到了爭做陽(yáng)光少年的幾個(gè)字——“和諧友善�！庇谑�，我學(xué)會(huì )幫助朋友、同學(xué)，只要他們在生活或學(xué)習上有困難，我就會(huì )主動(dòng)地去幫助他們，看見(jiàn)他們的臉上綻開(kāi)了笑容，自己同時(shí)也有一種溫馨的感覺(jué)，這也是溫暖的陽(yáng)光嗎?我問(wèn)同學(xué)，他們笑而不語(yǔ)，問(wèn)太陽(yáng)公公，他仿佛在說(shuō)：“是啊!孩子，你和同學(xué)們天天吃著(zhù)香噴噴的飯菜，穿著(zhù)漂漂亮亮的衣裳，坐在明亮的教室里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習，開(kāi)開(kāi)心心的生活，你已經(jīng)在陽(yáng)光下成長(cháng)!”
我終于明白了，只要我們“勤奮學(xué)習、尊師守紀、天天向上、和諧友善!”每個(gè)人都能在陽(yáng)光下幸福，快樂(lè )的成長(cháng)!
抒情作文：在陽(yáng)光下成長(cháng)3
我們是天空中自由飛翔的小鳥(niǎo);我們是溫室里嬌柔的花朵;我們是晴天里懶惰的小豬;我們是沒(méi)經(jīng)歷過(guò)苦難的少年;因為我們在陽(yáng)光下成長(cháng)。
“哪里需要你插得手��？這水這么涼，衣服這么多，現在又這么晚了，你哪里洗的來(lái)？快去睡覺(jué)吧，孩子，你這年紀哪里少的了覺(jué)呢？正是長(cháng)身體的時(shí)候，影響了健康怎么合得來(lái)？！”
我麻木的倚在衛生間門(mén)口，好不容易產(chǎn)生了想洗衣服的沖動(dòng)，可還是被老媽那一大籮筐的話(huà)逼退了回去。這種感覺(jué)就好比我想去嘗試淋雨的感覺(jué)，可被老媽溫柔的大手拉回了傘內。
我便想起太姥那輩的了。因為我聽(tīng)說(shuō)他們是闖關(guān)東過(guò)來(lái)的，那一定與現代有著(zhù)非常大的差別。
太姥和他娘過(guò)著(zhù)寄人籬下的生活。
一天很早，太姥姥他娘把她從被窩里拖出來(lái)，便叉著(zhù)腰大吼：“你這丫頭，光知道睡，快去洗衣服，你知不知道，我費多大勁求你后爹收留咱！你還不多干活！想白吃白喝��！太姥麻木的倚在門(mén)口，她想說(shuō)：”我不正長(cháng)身體嗎？需要足夠的睡眠！可惜在當時(shí)那個(gè)年代沒(méi)有這一說(shuō)。她不情愿的用冰涼的水挫折堆積如山的衣服。難怪！她從來(lái)不比任何一個(gè)同年人高，是少覺(jué)哩！
“快來(lái)吃早飯！涼了可就不好吃了！”老媽的話(huà)把我從那個(gè)久遠的時(shí)代帶了回來(lái)，看到一桌子的菜，又看見(jiàn)窗外明媚的陽(yáng)光。突然很滿(mǎn)足這種“傘下”的日子。
估計正在這頭享受著(zhù)陽(yáng)光沐浴的我，那頭，太姥又在洗衣服呢！
抒情作文：在陽(yáng)光下成長(cháng)4
陽(yáng)光是暗夜里的一道光芒，是黑暗里的一絲溫暖，是黑暗里的一個(gè)懷抱。它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。
再一次閑談中我依稀記得他說(shuō)過(guò)——
那時(shí)她才11，12歲的時(shí)候，家鄉引發(fā)戰爭，有一些親人都紛紛死去，只有她一個(gè)人孤零零的站在那里，忽然天空雷鳴，有著(zhù)飛機的轟鳴，有著(zhù)人民的哭泣聲，有著(zhù)子彈從搶中跑出來(lái)的碰碰聲。這一切使她不敢亂動(dòng)，因為她害怕，害怕像家人哪樣死去。這時(shí)身旁的一只手把她抱起，等她看清楚這人是誰(shuí)時(shí)他已經(jīng)走了。不知過(guò)了多久，那些可怕的聲音終于煙消云散了，此時(shí)她才敢出來(lái)。當她出來(lái)時(shí)，眼前這一切可為慘不忍睹。四面八方全是尸體，此時(shí)她不知所措的哭了起來(lái)，她邊哭邊走走到一個(gè)尸體面前時(shí)她更肆無(wú)忌憚的哭，因為這正是自己的父母，她此時(shí)無(wú)能為力只好背井離鄉來(lái)到一個(gè)陌生的地方，在那里因為沒(méi)有認識的人所以只好自己去打工來(lái)維持生活，沒(méi)有飯時(shí)只好到路邊祈求別人給點(diǎn)兒。沒(méi)有時(shí)就只能餓著(zhù)，有幾次她險些餓死了，好在有人救了她——如今她的父親
此時(shí)她哭了，她不在說(shuō)下去了，我知道這些事一定是她最難以回顧的往事。此時(shí)再來(lái)想想我的日子，哭了有人的安慰，餓了就會(huì )有人給我做飯，被欺負了有人為我出手，生病了有人為我解痛…而那時(shí)的她卻通通都沒(méi)有。這時(shí)我才知道自己是在幸福下成長(cháng)的。
因為這個(gè)美麗的太陽(yáng)使我在她的庇護下成長(cháng)，讓我在溫暖的陽(yáng)光普照下快樂(lè )成長(cháng)。
抒情作文：在陽(yáng)光下成長(cháng)5
父母經(jīng)常說(shuō)：我們是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)�，F在我們在祖國的陽(yáng)光下成長(cháng)，以后祖國會(huì )在我們的肩膀下成長(cháng)�，F在是父母呵護我們，以后我們便會(huì )成為家庭的頂梁柱。
有一次，我出去玩。在大街上，又看見(jiàn)了那熟悉的背影——清潔工阿姨的背影，那背影是如此的熟悉。有個(gè)青年人走了過(guò)來(lái)，嘴里吃著(zhù)東西，手上拿著(zhù)他吃東西的袋子。他吃完?yáng)|西就把垃圾隨手一扔。垃圾袋慢慢地落了下來(lái)。清潔工阿姨看見(jiàn)了，便走了過(guò)去，對那個(gè)青年人說(shuō)：“小伙子，亂扔垃圾是不對的�！鼻嗄耆艘桓睙o(wú)所謂的樣子，說(shuō)：“反正會(huì )有清潔工去掃的�！闭f(shuō)完，那個(gè)青年人就走了。清潔工阿姨無(wú)可奈何，只要慢慢地，一瘸一拐的，走到垃圾前，緩緩地彎下腰來(lái)，把垃圾撿了起來(lái)�？吹竭@一情景，我覺(jué)得清潔工阿姨十分不容易，我既然親眼目睹了這一切，我如果不去幫忙的話(huà)，良心不安��！于是，我就跑向了清潔工，說(shuō)：“清潔工阿姨，我來(lái)一起幫您撿垃圾把！”清潔工阿姨微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝你啊，小姑娘�！边@一天，我的整個(gè)下午都在幫忙清潔工阿姨撿垃圾。
在陽(yáng)光下成長(cháng)，輝煌而又燦爛;在陽(yáng)光下成長(cháng)，溫暖而又快樂(lè )。
抒情作文：在陽(yáng)光下成長(cháng)6
我們每個(gè)人都快樂(lè )的成長(cháng)在陽(yáng)光下，是陽(yáng)光給了我溫暖和力量；是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。在溫暖的陽(yáng)光下，我快樂(lè )的生活著(zhù)。
我像一顆茁壯成長(cháng)的幼苗，天天在舒適的搖籃中成長(cháng)，我所生活的世界中只有一個(gè)太陽(yáng)，但在我的心中卻有無(wú)數個(gè)給予我力量的“太陽(yáng)”，給我無(wú)私的關(guān)懷。父母的撫育，老師的關(guān)懷，同學(xué)們的關(guān)心，使我吮吸著(zhù)雨露，不斷地享受這陽(yáng)光的洗禮。
運動(dòng)會(huì )，是學(xué)校每一年都會(huì )進(jìn)行的活動(dòng)。許多同學(xué)都踴躍報名參加，但我是個(gè)例外。我的性格比較內向，所以我有點(diǎn)不合群。并且我害怕自己的失誤導致班級榮譽(yù)的丟失。但老師和同學(xué)們都不斷鼓勵我，給我自信，他們說(shuō)：“友誼第一，比賽第二�！庇谑�，我嘗試性的報了1分鐘跳繩項目。所幸的是，我的名次并不是太差。做一件事，你不去嘗試，你就不會(huì )知道自己會(huì )不會(huì )成功。
時(shí)光像離弦的箭一樣飛快的流逝著(zhù)，我依舊成長(cháng)在溫暖的“陽(yáng)光”下，它給予了我溫暖和力量，它給了我美好的生活，它給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣。我貪婪的享受著(zhù)，幸福的成長(cháng)著(zhù)。
抒情作文：在陽(yáng)光下成長(cháng)7
轉眼間，又到了六月，六一也就到了。在這天，我們是最快樂(lè )最幸福的！但有些人，在這天最辛苦的。
六一兒童節到了，當然少不了六一節目了！每當我們看到跳舞的同學(xué)，終是會(huì )說(shuō)一聲：“他們可真辛苦呀！”但是，還有人比他們更辛苦。六一舞蹈是老師選的，也是老師排的，論辛苦論付出還是老師。但當我們在舞臺上表演舞蹈時(shí)，出彩的是我們，而不是老師。他們是在舞臺背后默默奉獻的人。知道他們的人并不多，但他們卻沒(méi)有任何怨言，在他們看來(lái)，我們在舞臺上出色的表演就是對他們最好的回報。
六一舞蹈最精彩的地方是動(dòng)作，最美麗的是服裝。六一服裝當然是父母買(mǎi)了，在我們看來(lái)賣(mài)服裝不過(guò)是幾十幾百塊錢(qián)的事情，你們知道嗎？在你們開(kāi)來(lái)這些不起眼的錢(qián)卻是父母辛辛苦苦賺來(lái)的。在他們看來(lái)每一元錢(qián)都是用千百滴汗水換來(lái)的，無(wú)比珍貴。
除了老師和父母的關(guān)愛(ài)，來(lái)自社會(huì )的關(guān)心也是不可缺少的。就比如說(shuō)我們學(xué)校就受到許多來(lái)自政府的幫助。山西政府為我們捐了兩個(gè)籃球框架河流個(gè)乒乓球臺。今年六一我們就收到了政府的30箱娃哈哈礦泉水，讓我們可以邊看六一節目邊喝水解渴。
身為21世紀的小學(xué)生，我們受到了許多人的關(guān)心和關(guān)懷，他們就像照亮世界的太陽(yáng)，我們就像一朵朵含苞待放的花朵，太陽(yáng)為花朵了最溫暖的陽(yáng)光，而花朵則只需要努力開(kāi)放。我相信，我們一定能在最溫暖的陽(yáng)光下開(kāi)出麗的花朵！
抒情作文：在陽(yáng)光下成長(cháng)8
“往后跑的運動(dòng)是什么？”想必你早已有了答案吧！答案就是：“拔河’’。
今天我們收到了一個(gè)好消息：下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰了起來(lái)，當然我也不例外。興奮地我連午飯也沒(méi)吃好就早早的來(lái)到了學(xué)校和同學(xué)們討論拔河要領(lǐng)希望我們五一班可以獲勝。
時(shí)間像流水一樣，轉眼間就來(lái)到了比賽的時(shí)間。
我們滿(mǎn)懷信心的來(lái)到操場(chǎng)，，一條粗大的`繩子映入了我們的眼簾，繩子的中間扎著(zhù)一根紅布條，地上有一條白線(xiàn)，紅布條拉向哪邊哪邊就獲勝。
來(lái)到操場(chǎng)上，老師先給我們排好隊，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌都想試試自己的力氣。
“預備”同學(xué)們都挽起袖子，繃緊了身子，弓起了腿，緊緊抓追了繩子。
“開(kāi)始”雙方互不相讓?zhuān)怖碴犚埠暗锰貏e賣(mài)力，我們全都使出了吃奶的力氣。我們揮汗如雨，此時(shí)的空氣仿佛凝固了，我們緊緊的抓住繩子，只待勝利的那一刻到來(lái)�！拔逡话啾貏佟贝藭r(shí)耳邊又傳來(lái)了拉拉隊的聲音。我們僵持了五分鐘左右，最后，由于對方力氣不如我們，我們用力一拉，他們便摔了個(gè)狗啃泥。別的老師都說(shuō)：“五一班果然名不虛傳�！蔽覀儎倮�！
交換場(chǎng)地再戰，我們總結了經(jīng)驗，再次和對方一決高下�，F在，我們五一班正是精力充沛之時(shí)，我們也只是稍稍一用力，對方便又摔了個(gè)跟頭。逗的我們大家哈哈大笑。
以后的路還很長(cháng)，但，只要懷有堅定信念和必勝的信心，相信自己，一定能行！
抒情作文：在陽(yáng)光下成長(cháng)9
一直以來(lái)，我都被憂(yōu)郁的性格所左右，甚至我近乎認為，自己是在一片混沌中成長(cháng)。至少，不能明晰外面的陽(yáng)光。
直至那句話(huà)的出現。
“向日葵真的沒(méi)有眼淚，因為太陽(yáng)把它的眼淚都蒸發(fā)掉了，而她的太陽(yáng)，就是父親�！背踝x到這句話(huà)，眼中就有了溫溫熱熱的感覺(jué)。
細致看下去，《向日葵沒(méi)有眼淚》一文中的父親，在大火中為了救出女兒而舍下妻子，又忍受著(zhù)常人難以想像的痛苦，將身上百分之七十的皮植給了嚴重燒傷的女兒，可是，女兒卻直到考上大學(xué)后才聞之真相，才明白父親的苦心。我不能想象，父親取皮時(shí)是如何的痛楚，也許，只有人世間的至愛(ài)親情，才能如此吧。父愛(ài)，真的一如偉岸的山，穿越了塵世最昂貴的時(shí)光。這樣的父愛(ài)，是一種承擔，斂起愛(ài)的光輝，只為醞釀一曲絕唱。
心傷的感覺(jué)絲絲縷縷散開(kāi)，世間，原來(lái)還有用生命鑄就的永恒的父愛(ài)。
一位父親，在為孩子削蘋(píng)果時(shí)，因所乘坐的輪船顛簸，不小心將水果刀刺入心臟，但他并沒(méi)有告訴任何人，而是默默忍受傷痛，照顧女兒，直到三天后輪船靠岸，女兒見(jiàn)到妻子，他才微笑逝去。當時(shí)刀口準確刺穿心臟，卻維持了三天的供血，這是醫學(xué)史上的奇跡，更是父愛(ài)的奇跡。父之愛(ài)，深似海，有悲愴輕輕彌散。在血色的印染下，父愛(ài)，變得凝重。這樣的父愛(ài)，是一種責任，藏起心的傷痕，只為收獲一生安心。
而生活中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫情的積聚，竟是父親平凡中的偉大。
我的父親，平凡如每天升起的太陽(yáng)。而他的愛(ài)，卻藏在每天那短短幾分鐘的凝視。我的房間每到黃昏，就有殘陽(yáng)穿越窗戶(hù)，每每這個(gè)時(shí)候，我會(huì )經(jīng)�？吹礁赣H的影子，投射到墻壁上，忽遠忽近。漸漸的，我發(fā)現，他的身影有些佝僂了，離去時(shí)也不再健步如飛，一時(shí)間，原先因青春粉飾的冷漠都在一瞬間灰飛煙滅。父愛(ài)，是不需要驚天動(dòng)地的，投下守望的目光，兒女便一生走不出他的視線(xiàn)。這樣的父愛(ài)，是一種傳承，壘起情的城堡，只為寄予一生期盼。
父親，真是這樣，愛(ài)之真切，卻被無(wú)言掩蓋，只在平凡中鑄造滾燙炫目的合金，為孩子洞開(kāi)一方晴空。
我終于明白，我一直都在炙熱如陽(yáng)的父愛(ài)下成長(cháng)，有溫情暈染我生命的每個(gè)季節。我不再固執地將自己置身于黑暗，因為我知道，陽(yáng)光不曾遠離，父愛(ài)親情不曾將我遺棄，我這顆一直流淚的向日葵，從今天開(kāi)始，看見(jiàn)陽(yáng)光明晰，感受溫暖相傳。
如此，感恩便成了永恒的信仰，擊碎了物是人非的滄桑。
抒情作文：在陽(yáng)光下成長(cháng)10
這學(xué)期，班主任覃老師推薦我參加了一次有關(guān)航天夢(mèng)的繪畫(huà)比賽。這次比賽給我留下了深刻的記憶。
從小我就喜愛(ài)涂涂畫(huà)畫(huà)，幼兒園時(shí)就開(kāi)始學(xué)習畫(huà)畫(huà)。參加過(guò)很多比賽，取得了一些成績(jì)。所以覃老師告訴比賽規則時(shí)，我沒(méi)有認真聽(tīng)，就按以前的方法準備。
看了一些有關(guān)航天類(lèi)的書(shū)和圖片后我就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，利用周六一天的時(shí)間完成了這幅畫(huà)。星期一上學(xué)把畫(huà)交給覃老師，覃老師很滿(mǎn)意，我就想任務(wù)完成，就沒(méi)事了�？蛇^(guò)了幾天，覃老師說(shuō)我的畫(huà)紙尺寸不符參賽規格，讓我重新畫(huà)一幅。我心里就不樂(lè )意了，想我的功課又多，還要再畫(huà)，多煩人��！就很不用心的重新畫(huà)了一幅交差了事。又過(guò)了幾個(gè)星期，老師通知我，我畫(huà)的那幅畫(huà)獲獎了，我很是得意�？扇ヮI(lǐng)獎時(shí)，我傻眼了，看到一等獎畫(huà)的那幅畫(huà)和我第一次畫(huà)的差不多，而我只獲得優(yōu)秀獎，心里不知是什么滋味，難受極了。如果第二次畫(huà)，我能認真對待，那一等獎?wù)f(shuō)不準就是我的了，真是悔之晩矣。
通過(guò)這次比賽使我認識到，不能坐井觀(guān)天，不能得意忘形。要在德、智、體方面全方位發(fā)展，我還很欠缺，所以我要在閑暇時(shí)，多練習繪畫(huà)，一方面陶冶情操，另一方面也能提升自己。還要不斷充實(shí)各種知識，說(shuō)不定就會(huì )有意外的收獲呢。
抒情作文：在陽(yáng)光下成長(cháng)11
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在深深的叫著(zhù)夏天……”
童年是每一個(gè)人在人生中最快樂(lè )的日子，它是美好生活的向往。童年天真、無(wú)邪，它把我們最美好的回憶收藏起來(lái)了。所有人的童年是抹不掉的過(guò)去，童年只是一個(gè)階段，這個(gè)階段給了我教訓，給了我收獲。童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，童年也是無(wú)憾的！童年中做了有意義的事情，感覺(jué)現在的生活是多么快樂(lè )呀！現在的我回想起來(lái)，在我的童年里，有多少有意義的事情��！
想起那次自助早餐，早起的我沒(méi)有事情做，突然想到早飯沒(méi)有燒，便自己做了起來(lái)。我打開(kāi)煤氣，把兩袋牛奶和火腿腸放進(jìn)鍋子，加了點(diǎn)水，開(kāi)了火，就等待鍋子冒煙了。接著(zhù)，我把四個(gè)面包放進(jìn)微波爐，把火量開(kāi)關(guān)到小火，時(shí)間開(kāi)關(guān)呢？到了三分鐘，插上電源，里面的玻璃盤(pán)就開(kāi)始動(dòng)了！“叮�！蔽⒉t里的面包軟了、熱了，我拔了電源，輕輕地打開(kāi)微波爐，把面包拿了出來(lái)，小心翼翼地把面包放在碗里，聞聞，好香��！瞧！鍋子冒煙了，我還沒(méi)來(lái)得及把剩下的面包放在碗里，又去把煤氣捏緊，忙的我滿(mǎn)頭大汗！把牛奶和火腿腸拿出鍋子，把水倒掉后，兩袋牛奶和火腿腸放入碗里，我捧起那豐盛的早餐，心中不免有些覺(jué)得驕傲！媽媽爸爸聞到那味道，起來(lái)一看，一頓豐盛的早餐出現在他們面前，“品嘗品嘗�！蔽冶槐�?yè)P了！這時(shí)，我被表?yè)P了，心里舒服極了！
抒情作文：在陽(yáng)光下成長(cháng)12
成長(cháng)的路上，充滿(mǎn)了迷途，我的心中充斥著(zhù)彷徨與不安。
直到后來(lái)，陽(yáng)光射入了成長(cháng)的迷宮。
你，如陽(yáng)光，伴我同行。教室里，有我們共同學(xué)習的身影；回家路上，有我們一同聊天的笑語(yǔ)。成長(cháng)的路上，我們一路前行，掃清前方的陰霾，在身后種下一片花海。你陪我為明天奮斗，我伴你為未來(lái)拼搏。我們共同許下承諾，讓理想如海燕翱翔。成長(cháng)的路上，朋友，我們一同在陽(yáng)光下?tīng)N爛成長(cháng)。
你們，如陽(yáng)光，溫暖我心。當我為明天插上翅膀時(shí)，你盼望我高飛；當我即將啟航時(shí)，你擔心我受傷；當我又一次失敗時(shí)，你激勵我不要氣餒。從你接受我的那一天起，從我進(jìn)入成長(cháng)迷宮的那一刻起，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的身后，鼓勵我、關(guān)心我、溫暖我。成長(cháng)的路上，父母，我在你們關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
你，如陽(yáng)光，助我成長(cháng)。你幫我打開(kāi)了通往未來(lái)的大門(mén)，在我迷路時(shí)引導著(zhù)我前進(jìn)的方向，你不是我的朋友，卻勝似朋友；你不是我的親人，在我心中卻勝似親人。你為我描繪出未來(lái)的藍圖，讓我去上色；你指引我走向正確的道路，讓我去遠航。成長(cháng)的路上，老師，我在你辛勤地澆灌下努力成長(cháng)。
現在，我再也不彷徨，只因成長(cháng)的路上，我有你們的陽(yáng)光照亮前路，讓這成長(cháng)的迷宮不再復雜，讓這前路的陰霾被溫暖的風(fēng)散盡。
成長(cháng)的路上，正是有了你們的愛(ài)，才讓我能一直在這陽(yáng)光下成長(cháng)。
抒情作文：在陽(yáng)光下成長(cháng)13
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇�！痹诒衤曋�，人們辭去舊歲，迎來(lái)了新的一年。和煦的春風(fēng)又帶著(zhù)微笑來(lái)到我們面前。
每年的這個(gè)時(shí)候，我和爸爸媽媽同春天的“約會(huì )”如約在東方紅廣場(chǎng)進(jìn)行。在這個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，春風(fēng)迎面撲來(lái)，帶著(zhù)一點(diǎn)兒花香，使人心曠神怡。廣場(chǎng)上，三三兩兩的人群席地而坐，享受著(zhù)春天和煦的陽(yáng)光。一群和我年齡相仿的孩子正高興地仰望著(zhù)天空，凝視著(zhù)他們的伙伴——風(fēng)箏。當然，我也在這其中。
風(fēng)箏在我手中長(cháng)線(xiàn)的牽引下，在藍天下迎著(zhù)春風(fēng)與白云為伍，一起飛舞著(zhù)。它時(shí)而上時(shí)而下，時(shí)而左時(shí)而右，像一只歡快的精靈在展示著(zhù)自己妙曼的舞姿�？粗�(zhù)這只自由自在的小精靈，我不僅浮想聯(lián)翩，這是風(fēng)箏嗎？不，這不是風(fēng)箏，這分明是我��！
我在長(cháng)線(xiàn)的牽引下，不，這不是長(cháng)線(xiàn)，這分明是我的爸爸媽媽?zhuān)≡谀銈冋_指導下，我沒(méi)有迷失方向。我知道，如果沒(méi)有你們的牽引，我將會(huì )是一只迷失方向的航船，在大海里毫無(wú)目的地飄蕩。
我在春風(fēng)的吹拂下展示著(zhù)自己曼妙的舞姿，不，那不是春風(fēng)，那分明是我的老師們！是你們用雙手撐起了這個(gè)舞臺。如果沒(méi)有你們的智慧與付出，我將永遠會(huì )是一株長(cháng)不大的小草。
我與白云為伍，無(wú)拘無(wú)束的玩耍。不，那不是白云，那分明是我的同學(xué)們。如果沒(méi)有你們的陪伴，我將是一個(gè)沒(méi)有觀(guān)眾的演員，自聆自唱。
爸爸媽媽?zhuān)蠋熗瑢W(xué)們，是你們伴隨著(zhù)我成長(cháng)。如果我是一棵小樹(shù)，那你們就是我生命中的陽(yáng)光，一直陪伴我，照亮我。
抒情作文：在陽(yáng)光下成長(cháng)14
我在陽(yáng)光下成長(cháng)。
鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡樂(lè )飛翔，花兒在陽(yáng)光下盡情開(kāi)放，而我在陽(yáng)光下健康成長(cháng)。
今天我和爺爺到觀(guān)前街光明電影院觀(guān)看電影《爸爸去哪兒2》，我們是幸福的一代，生活環(huán)境好。
我今年10歲了，回想下，我從未缺少陽(yáng)光雨露。好吃好用好玩都盡情。我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了同學(xué)，我們一起學(xué)習，一起生活，雖然平日里大家會(huì )因一些小事而有過(guò)爭吵，但從不記恨，關(guān)鍵時(shí)刻，都能給于幫助，伸出援助之手，在這些暖暖的同學(xué)身邊，我快樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師，一日為師，終身為父，沒(méi)有老師的耐心教育，就沒(méi)有我今天的成績(jì)，起初我的成績(jì)屬于中下游，我知道這樣對不起老師，也對不起父母，老師主動(dòng)找我，分析原因并鼓勵我，我明白了，于是我發(fā)奮學(xué)習，把更多的精力投入到學(xué)習中，成績(jì)有所提高，老師笑了。親愛(ài)的老師，您那真誠之愛(ài)，讓我有了自信。我會(huì )好好學(xué)習，天天向上。在您的教育下，我快樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了父母，我一出生，父母便是我第一任老師，是他們辛苦撫養我長(cháng)大，無(wú)論遇到多大困難，他們都是溫暖的港灣，無(wú)論做錯什么事情，他們都會(huì )悉心教育我，有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂(lè )成長(cháng)。
因為有了你們，我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我在陽(yáng)光下，快樂(lè )成長(cháng)。
抒情作文：在陽(yáng)光下成長(cháng)15
太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早，你為什么背上小書(shū)包�！�3月11日是植樹(shù)節的前一天，我們翰林小學(xué)的25名學(xué)生代表跟隨著(zhù)大隊輔導員王佩老師前往同沙生態(tài)園植樹(shù)。
在大巴車(chē)上，我和身旁的小伙伴興致勃勃地討論著(zhù)今天的行程。王老師對我們說(shuō)：我們今天先去植樹(shù)，然后去感受春天最后的氣息！”大家歡呼雀躍，45分鐘后，我們抵達同沙生態(tài)園。
下了大巴車(chē)，大家迅速挽起袖子，男生們個(gè)個(gè)拿起鐵鍬，抬頭挺胸像軍人一樣在人行道上排成一排，女生們拎起水桶。大部隊浩浩蕩蕩地前往植樹(shù)點(diǎn)。到了指定地點(diǎn)，男生們自告奮勇的去植樹(shù)，看他們的樣子，真像是沖鋒陷陣的勇士呢！他們先幫以前種的小樹(shù)松土、澆水，然后挖坑。女生們也不甘示弱，大家齊心協(xié)力，小心翼翼地把小樹(shù)苗放進(jìn)了土坑里，填上土，澆上水，小樹(shù)苗便種好了。我們一連種了好幾棵小樹(shù)，汗水滴落在小樹(shù)苗上，看著(zhù)這一棵棵綠油油的小樹(shù)在春風(fēng)中快樂(lè )地擺動(dòng)，仿佛嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)們在這片茂盛的樹(shù)林上空開(kāi)心地玩耍游戲。一切都是那么欣慰！
夕陽(yáng)把我們的影子拉得老長(cháng)了，大家又乘著(zhù)大巴車(chē)前往兩百多米處的一條河邊。沿著(zhù)河邊的小路，走進(jìn)了一片茂密的竹林。在竹林里，大家高高興興地你追我趕。兩位老師在看含羞草，一碰，含羞草便害羞地遮住了面龐。我們高高興興地玩耍，栽樹(shù)的疲累一下子消失殆盡了。
植樹(shù)節活動(dòng)結束了，遠遠地看著(zhù)那一排排生機勃勃的小樹(shù)苗，不正如在空氣清新、陽(yáng)光燦爛下快樂(lè )成長(cháng)我們嗎？
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