我們的陽(yáng)光_600字
我們的陽(yáng)光_600字1
陽(yáng)光，意味著(zhù)拼搏、進(jìn)��；意味著(zhù)期望與溫暖……外面陽(yáng)光明媚，小草和花朵在陽(yáng)光的照耀下漸漸的成長(cháng)。
鏡頭一
“組長(cháng)，這個(gè)句子怎樣讀？”“哦，這個(gè)動(dòng)作要優(yōu)美一點(diǎn)，表情要富有表現力�！薄昂�，此刻我們試一遍，等比賽那天，千萬(wàn)不要忘詞，必須要全力以赴。記住了嗎？”什么？你問(wèn)我們在干什么？噓……這是秘密。到外面呼吸一下新鮮空氣，陽(yáng)光照在我的身上，一下子感到十分溫暖，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。我相信，在陽(yáng)光的支持下，我們必須會(huì )邁步向前，走向成功的殿堂……
鏡頭二
比賽的時(shí)候，我們看見(jiàn)有一組選手表現得有聲有色，受到觀(guān)眾的好評。我不禁倒吸一口涼氣。天��！一開(kāi)始就遇上強敵。目光移到組員身上，他們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，信心十足。我自愧不如，身為一個(gè)組長(cháng)，我怎樣能害怕呢？于是，我定了定神，在心底壓一塊大石頭。到我們組上臺表演時(shí)，窗外的陽(yáng)光一下子照進(jìn)了我的心田。陽(yáng)光支持著(zhù)我們，支持著(zhù)我們這個(gè)勇于拼搏有溫暖的團體，我們怎能不得第一呢？
鏡頭三
“我宣布，本次英語(yǔ)比賽，‘陽(yáng)光隊’獲得第一！”我們好開(kāi)心，這幾天的努力沒(méi)有白費。走在路上，依然看見(jiàn)那溫暖的陽(yáng)光……
我們的小組，是一個(gè)不斷拼搏、進(jìn)取的小組，是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖，互幫互助的小組。我們每一天都在互幫互助中提高著(zhù)。我十分愛(ài)我們的小團體。
我還在微風(fēng)中站著(zhù)，看著(zhù)這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，看著(zhù)小草和花朵在陽(yáng)光的照耀下，漸漸的成長(cháng)。心里還想著(zhù)我們充滿(mǎn)溫暖的小團體，想著(zhù)充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活……
我們的陽(yáng)光_600字2
童年，孩子們最開(kāi)心的時(shí)光。它擁有著(zhù)陽(yáng)光的顏色和夢(mèng)的記憶。它似一本記事錄，記載著(zhù)我們的歡笑與苦澀。然而，時(shí)光不等人，當我們真正體會(huì )到童年的歡樂(lè )時(shí)，時(shí)間卻早已帶著(zhù)它悄然逝去，沒(méi)錯，它帶走了我們童年的藍天，但卻給我們留下了完美的回憶，我的成長(cháng)更離不開(kāi)陽(yáng)光。
記得在我小的時(shí)候，我還不懂事，有一天，媽媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“一只母雞在餐桌旁，小雞在旁邊哭，母雞一向在哄小雞，小雞為什么哭呢？”我天真地說(shuō)：“是因為小雞不想吃東西，而母雞硬要小雞吃東西，所以小雞就哭了�！眿寢屨f(shuō)：“你長(cháng)大了就會(huì )明白的�！碑敃r(shí)，我還不明白，那時(shí)候人們生活很貧苦，所以我才會(huì )那樣回答。此刻回想一下，真覺(jué)得有些好笑，其實(shí)小雞哭了，是因為沒(méi)有吃飽才哭的，并不是因為不想吃才哭的。
從我記事時(shí)起，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)上頭吃不飽的事情。記起更多的是，當我想吃什么東西時(shí)，爸爸與媽媽都會(huì )給我買(mǎi)來(lái)的。而在餐桌上，也發(fā)生過(guò)上述類(lèi)似畫(huà)面，那卻因為我不想吃，媽媽硬讓我吃，我才會(huì )哭的。真難以想象，如果吃不飽，我會(huì )怎樣。
到了上幼兒園的時(shí)候，我就已經(jīng)能讀書(shū)了，在玩耍時(shí)的時(shí)候，我的朋友都來(lái)讓我幫忙他們讀故事，在上故事課的時(shí)候，教師也會(huì )讓我給小朋友們講故事。午睡的時(shí)候，教師總是頭一個(gè)給我添被子。有的時(shí)候媽媽她們單位開(kāi)會(huì )，很晚才來(lái)接我，教師就會(huì )和我一齊在教室里耐心地等待，如果太晚了，教師就會(huì )把我帶到她家里去，然后通知我的媽媽來(lái)接。
生活中每一個(gè)孩子都需要媽媽的溫暖和教師的關(guān)愛(ài)，僅有在溫馨、和諧，充滿(mǎn)愛(ài)心，充滿(mǎn)陽(yáng)光的環(huán)境里生活，我們才會(huì )更加歡樂(lè )地茁壯成長(cháng)。
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我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光——學(xué)習“”有感浙江省桐鄉市第一實(shí)驗小學(xué)世紀園601班 周鼎 說(shuō)起“”，也許你會(huì )覺(jué)得離我們很遠。其實(shí)不然，只要你悉心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現，“”就在我們身邊，就在我們的社區里，就在我們的校園里。 “”突出關(guān)注的是提高人民生活質(zhì)量的問(wèn)題。
那么，我們的生活品質(zhì)到底有沒(méi)有得到很好的改善呢？這個(gè)問(wèn)題對于許多離退休人員來(lái)說(shuō)，還要看退休后是不是有充裕的養老金來(lái)保障自己的晚年生活。 我的外婆早就退休在家了，今年才68歲。以前外婆退休時(shí)，一個(gè)月的退休養老金才三百元至四百元，但現在呢，外婆的一個(gè)月的退休養老金漲到了七百元至八百元，翻了兩倍。再比如說(shuō)我的外公，今年71歲了，以前一個(gè)月的退休養老金也才一千元左右，現在升到了兩千元還多呢，外公外婆天天都過(guò)得樂(lè )呵呵的。
再隨我來(lái)到我外公外婆現在的房子吧，從前住的是瓦房，現在住的是市政府小區五層樓高的大房子，從前看的是黑白電視機，現在看的是彩色電視，而且還是數字電視呢，從前睡的是木板搭的硬板床，現在睡的是軟綿綿的席夢(mèng)思床。從前飯桌上的飯是小米，菜是咸菜肉絲，現在飯桌上的飯是大米飯，菜是魚(yú)頭，大蝦…… 手頭的錢(qián)多了，老人們也開(kāi)始享受生活了，花錢(qián)買(mǎi)電腦，自費去旅游的老年人多了，老年人消費觀(guān)念也在不斷更新。
從以前的不會(huì )用，到現在會(huì )發(fā)短信甚至用手機上網(wǎng)，手機或小靈通已經(jīng)成為老人們的相約散步，談天說(shuō)地的重要工具。 你看，現在的小康社會(huì )多棒��！我相信，在“”精神的感召下，我們的生活一定會(huì )更加充滿(mǎn)陽(yáng)光的！
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有很多人總是愛(ài)稱(chēng)我們這一個(gè)年齡段的人為陽(yáng)光男孩或陽(yáng)光女孩，為什么呢？因為我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！
我們就是七八點(diǎn)鐘剛剛升起的朝陽(yáng)，能不充滿(mǎn)陽(yáng)光嗎？我們是父母心中疼愛(ài)有加的人，能不充滿(mǎn)陽(yáng)光嗎？我們心中充滿(mǎn)了希望，能不充滿(mǎn)陽(yáng)光嗎？？
我們在老師眼中，永遠都是那七八點(diǎn)鐘的朝陽(yáng)，老師總將困難留給自己，把悠閑的時(shí)間讓給一群天真爛漫的孩子——我們。而我們卻很少為老師分擔憂(yōu)愁與煩惱，所以我們的陽(yáng)光是由老師的無(wú)私換來(lái)的！我們應該還給老師一些的，并送上一句：“老師，您辛苦了！”
我們在父母心中從來(lái)都是最疼愛(ài)、最值得寵愛(ài)的人，父母總在我們出生前就發(fā)誓要將最好的留給孩子，要讓孩子過(guò)的比自己好！而我們卻從沒(méi)有發(fā)過(guò)誓要對父母怎么樣怎么樣，但父母也從沒(méi)有索要過(guò)。這就是一對夫妻對子女無(wú)私的愛(ài)，這種愛(ài)是世間最珍貴、最真摯的愛(ài)，這樣的愛(ài)是無(wú)可比擬的。他們把陽(yáng)光留給了我們，自己在“黑暗”處辛勤勞作。因此，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。與此同時(shí)，請向自己父母發(fā)一次一生的誓言——你們的辛勤不會(huì )徒勞無(wú)功，在十年后、二十年后，你們將看到陽(yáng)光不光灑在我身上，灑在你們身上的會(huì )更多、會(huì )更加光鮮亮麗、光彩照人。
我們正值花樣年華，心中當然充滿(mǎn)希望，希望在心中像曙光一樣照耀著(zhù)我們，能不充滿(mǎn)陽(yáng)光嗎？我們心中總有這樣那樣的志向，但每個(gè)人不能沒(méi)有希望。失敗了不要緊，但沒(méi)有了希望就不可能再有成功的機會(huì )！沒(méi)有了希望的人，如同傀儡一樣。沒(méi)有了思想，只會(huì )慢慢的死去。那就是懦夫。我們不是懦夫，我市朝陽(yáng)，我們是陽(yáng)光！
我們都是陽(yáng)光少年，我們都在成長(cháng)。但我呼吁大家，永遠不要把自己置身于“黑暗”中，請給自己的心靈留下一片陽(yáng)光之地——那是我們失敗是的一根繩子，引著(zhù)你找到成功；那是沙漠中的一口井，為你找回生存的希望；那是悲觀(guān)時(shí)的幸運，帶你走出低谷！
我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，也必須充滿(mǎn)陽(yáng)光！
我們的陽(yáng)光_600字5
陽(yáng)光灑播大地，為禾苗帶來(lái)期望的真諦;陽(yáng)光照射海洋，為魚(yú)蝦帶來(lái)生命的氣息;陽(yáng)光越過(guò)高山，為冰雪帶來(lái)自由的航端;陽(yáng)光流入心房，為生活帶來(lái)無(wú)限的芬芳。
我不敢說(shuō)我們的生活處處存在著(zhù)黑暗，但我想說(shuō)我們的生活時(shí)刻充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。生活猶如含苞欲放的花朵，沐浴著(zhù)縷縷陽(yáng)光的洗禮。生活猶如青翠欲滴的小草，享受著(zhù)絲絲陽(yáng)光的哺育。
生活中我們難免會(huì )遇到坎坷，每當那時(shí)，朋友無(wú)比真誠的關(guān)心，總會(huì )悄然鉆入我們心田。陽(yáng)光般的關(guān)心感染著(zhù)我們單一的生活。學(xué)習中，我么會(huì )獲得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jì)，每當我們?yōu)橹凑醋韵矔r(shí)，父母的提醒總會(huì )喚醒迷茫的自我。陽(yáng)光般的呵護提示著(zhù)我們正確走向勝利的曙光。
一位哲人說(shuō)：我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，在陽(yáng)光中我們創(chuàng )立著(zhù)陽(yáng)光。仔細想想果然如此。同一個(gè)太陽(yáng)下，我們構建著(zhù)同一個(gè)地球。同一個(gè)地球上，我們構建著(zhù)和諧的社會(huì )。同一個(gè)社會(huì )中，我們構建著(zhù)陽(yáng)光的生活。
生活中沒(méi)有太多的陰影，因為我們的眼睛時(shí)刻尋覓著(zhù)陽(yáng)光。有時(shí)間去探尋盲區，倒不如去感受盲區外的陽(yáng)光。當我們倍感傷痛時(shí)，想想以往的歡樂(lè )時(shí)光，也許憂(yōu)郁就會(huì )含笑離去。當我們孤獨悲傷時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)知己的鼓勵，也許悲傷就會(huì )戛然而止。
固然會(huì )有陰天的到來(lái)，但請別忘了，陽(yáng)光永遠都不會(huì )躲藏，烏云里始終住著(zhù)太陽(yáng)。你能夠化作狂風(fēng)去驅逐烏云，你能夠化作蒼鷹去刺破云層，感受烏云里別味的陽(yáng)光。
生活需要陽(yáng)光的滋潤。充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活才是真正意義的生活。陽(yáng)光點(diǎn)綴著(zhù)生活的完美，彌補著(zhù)生活的不足，把真正的生活展此刻世人面前。
生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，理解一縷陽(yáng)光你就能容納整個(gè)太陽(yáng)。
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我的生活，處處充滿(mǎn)陽(yáng)光。陽(yáng)光來(lái)源于家人，老師，同學(xué)，朋友及社會(huì )上各類(lèi)人的關(guān)心和幫助，時(shí)常陪伴我快樂(lè )成長(cháng)。那就讓我們一起分享快樂(lè )吧！
小時(shí)候的我是一個(gè)小讒蟲(chóng)。一聽(tīng)到有好吃的，就跑得比兔子還快似地飛蹦過(guò)去，總是把家人嚇一大跳。把好吃的往自己的衣袋和嘴里塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，這樣還不死心，又用雙手抓兩大把。所以家里的人都叫我“小讒蟲(chóng)”。
剛開(kāi)始的時(shí)候，我一點(diǎn)都不介意，我想：只要有好吃的就行了，管他們叫我什么呢�？墒�，慢慢長(cháng)大了，我就覺(jué)得很丟臉，所以就決定把這個(gè)壞習慣改掉。
為了改掉這個(gè)壞習慣，我慢慢的，開(kāi)始學(xué)會(huì )和大家一起分享。
一天早上，我正在教室做練習，同桌小曉把書(shū)包往桌面一甩，兩眼直瞪著(zhù)講臺上的鐘長(cháng)嘆了一聲氣：“嗨，嚇死我了，還以為遲到了，連早餐都沒(méi)吃，就跑來(lái)，餓死我了，看來(lái)今天早上，我的小寶貝（胃）又得受苦了！”我猛然想起我還有兩個(gè)包，我便拿一個(gè)出來(lái)，放在同桌的桌面上，對她說(shuō)：“小曉，我有兩個(gè)包，給一個(gè)你”。小曉回答道：“不用了，你這樣吃不飽的�！薄拔以诩依锍赃^(guò)面條了，不會(huì )餓的�！蔽艺f(shuō)�！澳俏覀円黄鸪园�！謝謝你哦！你人真的太好了�！庇谑�，我就拿出另外一個(gè)面包，和小一起分享這份早餐之樂(lè )。此刻，我的心是暖暖的，覺(jué)得無(wú)比地快樂(lè )，這就是分享的快樂(lè )嗎？是的，這快樂(lè )的感覺(jué)是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。
真希望，這快樂(lè )能永遠地持續下去……
一天，姐姐給我一個(gè)蘋(píng)果，而她卻沒(méi)有。于是，我把蘋(píng)果遞到姐姐面前，姐姐先是一愣，然后露出滿(mǎn)意的笑容。她輕輕地咬了一口蘋(píng)果，閉上眼睛細細地品嘗：“這蘋(píng)果，真甜！”看到姐姐臉上的笑容，我懂得了：分享能使你快樂(lè )，也能使他人快樂(lè )。
我的生活處處都充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光。分享是快樂(lè )的，那就讓我們一起把這份快樂(lè )永遠地分享下去吧！
我們的陽(yáng)光_600字7
庭前，花開(kāi)花落，誰(shuí)為您拭去肩上的粉塵？
天邊，云卷云舒，誰(shuí)為您拔去腦后的銀絲？
一根粉筆，書(shū)寫(xiě)無(wú)數莘莘學(xué)子的前程；三寸講臺，寄托千萬(wàn)泱泱少年的夢(mèng)想。
暖冬，您的課上，陽(yáng)光不經(jīng)意地揮灑進(jìn)教室，照在每個(gè)人的身上，亦映在您奮筆疾書(shū)的手上。粉塵依稀可見(jiàn)，落在您的衣服上，星星點(diǎn)點(diǎn)，您卻毫不在乎，繼續大聲地為我們講課。似乎那聲音里充溢著(zhù)的激情，永不會(huì )被冬季的肅殺所埋沒(méi)，永不會(huì )被空氣的污濁所掩蓋！講到盡興時(shí)，若有一個(gè)字亦或是一個(gè)符號寫(xiě)錯了，您都大手一揮，抹去那一點(diǎn)純白色，盡管您的手上被腐蝕地泛黃，卻也不用粉筆擦。我們多次嗔怪您不懂愛(ài)惜自己，誰(shuí)料您卻憨厚地笑笑，平淡地說(shuō)用手擦節約時(shí)間，能給我們補充更多知識！
那一刻，我情愿畫(huà)面定格，讓我們用筆桿記錄您那質(zhì)樸的語(yǔ)言；
那一刻，我情愿記憶結冰，讓我們在心間銘記您那憨厚的笑容；
那一刻，我情愿時(shí)間凝固，讓我們用目光透視您那無(wú)私的面孔！
記得第一次上您的課，我們就深深地被您幽默、略帶方言的語(yǔ)調所吸引。我們?yōu)槟牟⿲W(xué)而敬佩，為您的執著(zhù)而感動(dòng)，亦為您的友善而欣喜！
窗外的陽(yáng)光靜靜等待，等待它的萬(wàn)物復蘇。猛然想到，您不也是我們的陽(yáng)光嗎？您照耀著(zhù)我們挨過(guò)三年的冬天，三年之后，當我們都已蘇醒，您卻又用十二分的熱情溫暖下一個(gè)冬季！
窗外的花，依然綻放，她，終有一天，會(huì )等待，您桃李滿(mǎn)天下的時(shí)候！
庭前，春去秋來(lái)，誰(shuí)見(jiàn)證您無(wú)言的付出？
天邊，百川納海，誰(shuí)書(shū)寫(xiě)您一生的輝煌？
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歲月如流水，一轉眼就到初二了。這一路上有艱辛，有歡歌，有激情與熱血，還有陽(yáng)光。
學(xué)無(wú)止境
又是一次考試過(guò)后，當老師把一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的名字及成績(jì)報出來(lái)時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，只有老師嚴厲的聲音回蕩在教室里，又重重地撞擊在所有人的心頭：“你們這次怎么了？全年級沒(méi)有比你們更差的……”我們望著(zhù)試卷上鮮紅的可憐的分數，一個(gè)個(gè)羞愧得深深埋下了頭，恨不得狠狠抽自己幾個(gè)耳光，都怪我們太驕傲了，這次才敗得如此慘！真是“驕傲使人退步”��！
突然，一束陽(yáng)光穿過(guò)窗外的梧桐枝，照在我們的試卷上，也仿佛照在我們的心靈上：學(xué)無(wú)止境，不管考好與否，都得腳踏實(shí)地，繼續奮斗！
其樂(lè )融融
又到了大食會(huì )，同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉上都掛滿(mǎn)了掩飾不住的興奮。你看，有的狼吞虎咽，有的細嚼慢咽，還有的用石頭剪刀布的方式來(lái)吃……在大家這么熱情地玩和吃時(shí)，有一個(gè)同學(xué)靜靜地坐在自己的座位上寫(xiě)作業(yè)。當然，哪怕是最孤獨的人也依舊不會(huì )有人忘記他，瞧，同學(xué)們端來(lái)了他最喜歡的魚(yú)蛋和哈密瓜。此時(shí)，歡笑聲更濃了。陽(yáng)光靜靜地看著(zhù)這一切，溫暖著(zhù)每一個(gè)人。
奮力拼搏
一年一度的秋季運動(dòng)會(huì )如期舉行，我們班的實(shí)力項目——男子4*100米，主力隊員卻受傷不能參加了，但這并不會(huì )讓我們失去信心，同學(xué)們踴躍報名頂替他上場(chǎng)。瞧，比賽開(kāi)始了，雖然我們的替補隊員沒(méi)其他班的選手快，但我們的啦啦隊是最強的，在同學(xué)們震耳欲聾的加油聲中，他漸漸趕上來(lái)了，追上了，反超了！我們班又拿到了第一名！同學(xué)們激動(dòng)得緊緊抱在一起，然后把他高高地舉起來(lái)，仿佛得了世界冠軍似的。太陽(yáng)從云層探出頭來(lái)，金色光芒灑在運動(dòng)場(chǎng)上，大家心里無(wú)比溫暖。
我們的生活緊張忙碌而不乏激情，我們的生活充滿(mǎn)向往，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
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陽(yáng)光，帶給我們溫暖、光明、希望。它，還可以是溫暖的親情。
有一種淡淡的親情叫作隔代情，它源自于我慈祥的外婆。
上小學(xué)時(shí)，外婆每天早晨都會(huì )在五點(diǎn)半起床，為我打豆漿、準備早餐。六點(diǎn)時(shí)又準時(shí)用柔和的語(yǔ)氣叫醒我，每當我不愿意起床時(shí)，她總是苦口婆心地勸我，不懂事的我十分不耐煩，把頭悶進(jìn)被子里。她只能端來(lái)早餐，一口一口的喂我。就這樣從一年級一直到六年級，寒來(lái)暑往，外婆的手已長(cháng)滿(mǎn)老繭，歲月也在她的臉上留下了歲月之痕，她的背也越來(lái)越彎�，F在。她不能再叫我起床了，但那隔代情，仍在我心間蕩漾。
有一種深沉的親情叫作父愛(ài)，它源自于我用心良苦的`父親。
從我記事起，父親就讓我獨立去做一些事，從幼時(shí)的自己走路、吃飯到現在的自己做題，他總是讓我自己完成。一開(kāi)始，我耐著(zhù)性子努力去做，漸漸地，我不耐煩了，翅膀也漸漸硬了，開(kāi)始反抗。一次，我遇到百思不得其解的難題，只好求助于父親，他冷面擋回：“自己想！”我心生怒火，嚷道：“我不會(huì )！”“不會(huì )就再想！”他也有些生氣了，怒目圓睜地望著(zhù)我�！拔也幌�！你要我學(xué)學(xué)好，卻又不幫我，為什么？不公平！”我十分任性，把本子一甩，“我不做了！”父親愣住了，撿起本子，說(shuō)：“孩子，父親讓你自己做，是想讓你不產(chǎn)生依賴(lài)性，靠自己。因為只有獨立的人才是有真本事的人！”剎那間，我淚如泉涌，我被那深深的父愛(ài)感到了，我看到了父親的用心良苦。
有一種偉大的親情叫作母愛(ài)，它源自于我溫柔的母親。
從小到大，母親對我的關(guān)愛(ài)可以說(shuō)是無(wú)微不至，她總是呵護著(zhù)我，不讓我受傷害。還記著(zhù)那是個(gè)雨天，媽媽去學(xué)校接外婆，她只帶了一把傘，一見(jiàn)我便摟著(zhù)我：“走，女兒，我們快步回家�！币宦飞�，我沒(méi)有被滴到一滴雨，母親卻渾身濕透了，回家后，母親感冒了，我十分擔心，母親卻笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事�！倍嗝磦ゴ蟮哪笎�(ài)，為了子女不顧自己。
親情就像冬日的一縷暖陽(yáng)，照進(jìn)我的心田，讓我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光、溫暖無(wú)限！
我們的陽(yáng)光_600字10
沐浴著(zhù)陽(yáng)光的校園，無(wú)疑顯示出它的蓬勃生機。青春與活力灑滿(mǎn)我們鄢小的每一處角落，老師辛勤地汗水澆灌著(zhù)祖國的花朵，空氣清新的校園，使我們更加愛(ài)護學(xué)校的一花一木……“校園是我家，我要愛(ài)護她！”這句響亮鏗鏘不已的口號，無(wú)時(shí)無(wú)刻都牢記于我們每個(gè)鄢小的師生心中。
在鄢小度過(guò)的這六年時(shí)光里，讓我見(jiàn)識了許多：鄢小的花朵們互相有愛(ài)、互關(guān)互助；而我們鄢小的教師隊伍可謂是“人心齊，泰山移�！边@點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯聚成一股強勢力的水流，不斷涌上我心頭。我還深切地記得，去年的金秋十月，瓜果飄香的季節，我們鄢小籃球隊很榮幸又一次參加了一年一度地區級籃球比賽。那天下午，我們作為了主力隊員，和向陽(yáng)小學(xué)開(kāi)展了激烈的角逐，開(kāi)始了不分上下地“名譽(yù)捍衛戰”。漸漸，我們才發(fā)現，我們的籃球隊和她們的籃球隊可謂是實(shí)力懸殊，自然而然，我們甘拜下風(fēng)。我們并沒(méi)因此氣餒，這場(chǎng)比賽仿佛是一場(chǎng)人生的小考驗，雖然我們的心情都很郁悶，但是我們變得更加團結一致。
讓我感觸至深的，也讓我最值得驕傲的，莫屬我校自主研發(fā)的“積分制道德銀行”了。這款系統，融入了我校老師多少的心血，也揮灑了多少辛勤的汗水，才讓這款系統聞名于省、市所有中小學(xué)。每當大家在國旗下宣誓時(shí)，都會(huì )有這樣一句充滿(mǎn)哲理的一番話(huà)“每日行一善，養成好習慣！”看似簡(jiǎn)單的十個(gè)漢字，卻是“積分制道德銀行”地主旨，更是我們鄢小師生對所有事物的衡量標準。
我們鄢小還有許多光榮事跡，每次向家人說(shuō)起，我都像是在如數家珍。為了鄢小獲得更多榮譽(yù)，就讓我們手拉手，走出一條團結之路，讓友誼的小船，穩步遠航。
我們的陽(yáng)光_600字11
“哎喲！我的寶貝，沒(méi)摔著(zhù)吧？！”只見(jiàn)一位母親正在不停的安撫自己的孩子，只見(jiàn)那位母親哄啊，逗��！可是那孩子哭個(gè)不停！我不禁站在那里想了起來(lái)。
我們身邊的陽(yáng)光太多了，以至于我們這13、4歲的孩子遇見(jiàn)一些事情是手足無(wú)措，這是為什么？因為我們從小生活的身邊沒(méi)有風(fēng)雨，只有陽(yáng)光！以至于我們要被這些陽(yáng)光曬死了。從我們出生開(kāi)始，摔了一跤，有人來(lái)扶。衣服破了，有人補。受點(diǎn)委屈，有人來(lái)‘幫’你。還有！我們一直生活在陽(yáng)光中，父母對我們的事一手包辦，教育我們，“現在的任務(wù)是學(xué)習，其他的事不要管，不要耽誤的學(xué)習！”正是因為這樣，導致我們走上社會(huì )，什么也不會(huì )，找工作只能靠文憑，以前是要大學(xué)文憑，現在考研好找工作，那么，到了我們這一代，豈不是要讀到博士后？？
我們身邊的陽(yáng)光太多了，以至現在，我們對他人的冷漠，對他人的不關(guān)心，我們的自私心日益膨脹，我們冷漠社會(huì )，對社會(huì )的不關(guān)心，導致我們現在的中國人走出國門(mén)，只能招來(lái)別人的歧視��！我老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在歐洲7、8月份，有許多初中生去做臨時(shí)工，且老板會(huì )接待他們，歐洲之所以強大，應為他們從小開(kāi)始就是一半陽(yáng)光一半風(fēng)雨，摔倒了，自己爬起來(lái)。衣服破了，自己補。受點(diǎn)委屈，忍。以至于他們在全世界各地受歡迎。我還在想，當年日本侵略中國是，他們?yōu)槭裁磿?huì )那么團結一致？以至現在的學(xué)生遇見(jiàn)比他們高的年級的學(xué)生會(huì )叫一聲，學(xué)長(cháng)好學(xué)姐好還有！
我們的陽(yáng)光太多了，我們應該考慮一下我們要不要風(fēng)雨了，家長(cháng)也不要一再的寵孩子，那么，我們只是被社會(huì )給淘汰的‘廢人’。
我們的陽(yáng)光太多了！我們要點(diǎn)風(fēng)雨來(lái)滋潤我們了。
我們的陽(yáng)光_600字12
天陰沉沉的，下著(zhù)細細的數不勝數的雨絲，
“天公不做美啊”，我一邊下樓一邊嘆了口氣，臉上掠過(guò)一絲苦笑。
星期天，我拿著(zhù)錢(qián)下樓去吃早飯，沒(méi)有想到天公不作美，不免有些郁悶。
我找了一家面館，點(diǎn)了一份牛肉炒面。這時(shí)，走進(jìn)來(lái)的一位年輕人和一位老人吸引了我的眼球。那位年輕人穿了一件藍色的洗的發(fā)白的牛仔上衣，細心翼翼地攙扶著(zhù)老人，老人拄著(zhù)一根拐杖，佝僂著(zhù)身體，白發(fā)蒼蒼。他們坐下來(lái)后，那位年輕人說(shuō)：“來(lái)一碗牛肉面和一碗青菜面�！边^(guò)了一會(huì )兒，一碗光禿禿的光面和一碗令人看了口水直流三千尺的牛肉面端來(lái)了。只見(jiàn)年輕人趕緊將牛肉面端到老人面前說(shuō)：“爸，您身體不好，吃這碗牛肉面補補身子吧�！�
“還是你吃吧，你白天要上班，晚上還要拉人力車(chē)，多辛苦��！”
“爸，您吃吧，我經(jīng)常吃的�！�
……
他們兩人就這樣你推我讓?zhuān)鏃l都快冷了�！鞍�，你再不吃我就生氣了�！蹦贻p人下了最終通牒。這時(shí)，老人才用顫抖的手慢慢吞吞地拿起筷子，，“當”，筷子掉在地上發(fā)出清脆的響聲，年輕人急忙揀起筷子，在水里沖了一沖說(shuō)：“爸，要不我來(lái)喂您吃吧�！�
“不了，我自我能行的�！�
老人說(shuō)。
窗外那厚厚的烏云后，忽然，一縷溫暖的陽(yáng)光劃破天空，直射大地。頓時(shí)，大地灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，整個(gè)面館被陽(yáng)光圍繞著(zhù)，覆上了一層暖人的金色。我的心被震撼了。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，生活中的很多事情都漸漸到淡忘了，唯獨這對父子在我的腦海里一向揮之不去。
我們的生活充滿(mǎn)愛(ài)，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓我們在陽(yáng)光的照耀下，健康成長(cháng)，歡樂(lè )成長(cháng)。
我們的陽(yáng)光_600字13
一個(gè)人在生活中難免會(huì )遇到一些不順心的事，也許是來(lái)自學(xué)習、生活、老師或是家長(cháng)，而我們遇到這些事后不應該放在心里不說(shuō)，而是應該告訴自己的好朋友，因為把自己的快樂(lè )告訴別人，那就多了一份快樂(lè )；如果把不開(kāi)心的事告訴別人，那不開(kāi)心自然就少了一半。
今天下午，我們六年級全體師生去大禮堂聽(tīng)楊老師的心理講座，同學(xué)們十分安靜，等待著(zhù)講座的開(kāi)始。終于開(kāi)始了！楊老師先講了來(lái)自學(xué)習的煩惱的解決方法：你考了一張滿(mǎn)分的試卷，使你很高興，但這就只算一張廢紙。因為這些題目你都會(huì )了；相反，一張八十幾分的試卷也許更為重要，因為它可以讓你知道自己的弱項。所以，不要把考試分數看得太重，應保持一種良好的心態(tài)。而老師和家長(cháng)帶給你的煩惱，都是出于對你的關(guān)心和愛(ài)護，她們害怕你受傷，而做出的一種保護，我們應感激她們給予我們這么多愛(ài)，向我們傾注了這么多心血，想起她們對我們的愛(ài)，就不該再有煩惱了。
楊老師又建議我們如果有煩惱，可以想著(zhù)讓自己做一條安康魚(yú)。安康魚(yú)整天生活在黑暗的海底深處，它卻用自己的光芒，照亮前行的路。我們多么應該學(xué)習安康魚(yú)這種用自己心中的希望照亮前行的路的精神，這更告訴我們，心中應充滿(mǎn)陽(yáng)光。
接下來(lái)，我們又嘗試了“音樂(lè )治療法”。我們輕輕閉上眼睛，心隨著(zhù)波瀾起伏的音樂(lè )在另一個(gè)世界中漂浮、漫游，多么美妙的音樂(lè )��！聽(tīng)者總會(huì )把自己煩惱的事拋到腦后，音樂(lè )帶給我們的也是許多陽(yáng)光��！
講座聽(tīng)完后，我心中的陽(yáng)光似乎比窗外的陽(yáng)光還要燦爛，還要明朗。記住，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，無(wú)論遇到多么大的困難，都要讓自己的心中充滿(mǎn)陽(yáng)光。
我們的陽(yáng)光_600字14
陽(yáng)光下我們快樂(lè )的嬉戲著(zhù)，暴雨天我們盡情的奔跑著(zhù)。運動(dòng)場(chǎng)上我們大聲的喊著(zhù)，他們奮力的拼著(zhù)。鄰獎臺上他們驕傲的小著(zhù)，我們自豪的歡呼著(zhù)。
她們說(shuō)我像長(cháng)不大的孩子。我說(shuō)你們就是保護孩子的人。她們喜歡叫我飛飛，她們還說(shuō)家里有一條狗也叫飛飛。但是我卻喜歡她們這樣說(shuō)。
我們喜歡音樂(lè )，我們熱愛(ài)唱歌，我們特別喜歡在語(yǔ)文課上悄悄唱《親親》。然后又裝作很認真的上課。
我們喜歡寫(xiě)小紙條，最?lèi)?ài)在數學(xué)課上大膽的扔來(lái)扔去。不管老師講得多么的激烈。
我們喜歡物理課。喜歡聽(tīng)他講他的偉大經(jīng)歷。喜歡被他逗得哈哈大笑還不知足。
我們有過(guò)最真摯的快樂(lè )，有過(guò)最感動(dòng)的淚水。欣說(shuō)這叫我們的瘋，她叫我到了這里也要記住。
我們現在還保持著(zhù)聯(lián)絡(luò )。我們各自講述著(zhù)我們的瘋。
她們的來(lái)信我一直留著(zhù)。在我看來(lái)每一封都是一份感動(dòng)。
瓶瓶說(shuō)，每次習慣性的望一望你們家，燈熄了，總覺(jué)得心里空蕩蕩的，你快回來(lái)吧！
敏說(shuō)，飛我們想死你了，在那邊還好嗎？要小心一點(diǎn)。
弟弟說(shuō)，姐你不要被病魔嚇倒了，快點(diǎn)好起來(lái)
可是現在。我依舊是一個(gè)人。一個(gè)人的歌聲，一個(gè)人的旅途。所有的事物都被我拋在了腦后。我的朋友，我的友誼。才知道所有的都是記憶。
那段快樂(lè )純真的生活，被時(shí)間舍去了，那些歡笑和淚水，都沉淀在心中，那種所謂的永恒，漸漸被風(fēng)吹散。
盡管這樣，我還是不斷想起，那份屬于我們大家的幸福、我們的歡笑、我們的歌聲、我們的淚水、我們的瘋……
我們的陽(yáng)光_600字15
常言道，活到老學(xué)到老。溫暖的校園是我們潛心學(xué)習的場(chǎng)所，是學(xué)習的載體，是我們的第二個(gè)家。
當清晨的第一縷陽(yáng)光拂過(guò)師生的臉頰，原本安靜的校園便傳來(lái)了學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲，嶄新的一天就這樣來(lái)臨。熟悉的鈴聲叮叮當當的鬧騰著(zhù)，老師拿著(zhù)書(shū)本走進(jìn)教室，同學(xué)們將精力轉移到課堂，老師專(zhuān)心教學(xué)的聲音與筆尖劃過(guò)紙張的聲音構成了和諧的樂(lè )曲，這樣的學(xué)習氛圍是那樣的緊張卻又那樣的安詳，讓人享受，讓人回味。下課時(shí)伙伴們三五成群，或一同嬉笑娛樂(lè )，或一同討論學(xué)習上的難題，充實(shí)又快樂(lè )。音樂(lè )教室中傳來(lái)清脆的鋼琴聲，悠揚婉轉的音符在老師的指尖上跳動(dòng)著(zhù)，帶領(lǐng)同學(xué)們領(lǐng)略音樂(lè )的獨特與深刻。彩筆在白紙上繪出美好的未來(lái)，創(chuàng )造著(zhù)屬于自己的夢(mèng)想。操場(chǎng)上仿佛再次響起了同學(xué)們?yōu)檫\動(dòng)員們吶喊的加油聲，汗水滴落在索膠跑道上，讓我們再次領(lǐng)略冠軍的喜悅。一幕一幕猶如電影鏡頭般閃過(guò)，那都是我們熱血青春的表現與回憶。
黃昏來(lái)臨時(shí)，悄悄地將鏡頭轉回教室，即將畢業(yè)的學(xué)生正努力的拼搏，為他們的未來(lái)全力以赴。最難以讓人忘懷的，是那盞直至深夜仍亮著(zhù)的燈，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，那是老師正辛苦的工作，哪怕皺紋已悄悄爬上他們的臉頰，為了自己的學(xué)生，仍不求回報的陪伴他們共同迎接大考，令人感動(dòng)，發(fā)人深思。
這便是陽(yáng)光的校園，是師生們共同沐浴著(zhù)陽(yáng)光與歡樂(lè )的校園，是師生們共同創(chuàng )造共同享受的精神家園，在這個(gè)和諧的大家庭中，我們結識了一輩子的好友，遇到了人生中最重要的導師，讓我們學(xué)會(huì )了感恩，因為他們的到來(lái)溫暖了我們整個(gè)歲月。
當七月的風(fēng)吹過(guò)，陽(yáng)光灑滿(mǎn)了課桌，相信數年過(guò)后我們仍會(huì )想起曾經(jīng)最好的我們與陽(yáng)光下記憶縈懷的校園！
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