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路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光中考滿(mǎn)分作文

時(shí)間:2021-01-25 11:12:43 陽(yáng)光 我要投稿

路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光中考滿(mǎn)分作文

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光中考滿(mǎn)分作文,歡迎大家分享。

路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光中考滿(mǎn)分作文

  路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光中考滿(mǎn)分作文1

  打開(kāi)朱紅色大門(mén),記憶如編排好一般如此清晰,雙眼開(kāi)始氤氳開(kāi)來(lái)……

  陰雨霏霏,窗外天地之間拉起一道珠簾。

  啪啪……雨腳如麻,打在窗欞之上。一道道筆痕在演算紙上劃過(guò),那道函數難題還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我眉頭緊皺,心亂如麻。

  吱——門(mén)開(kāi)了。不用回頭看就知道是媽媽過(guò)來(lái)了!皝(lái),喝杯熱牛奶吧,緩緩神……”“知道了,放那里吧……”我不耐煩地答道。

  “不然那樣——”媽媽剩下的半句話(huà)被我粗魯地打斷,那剩下的半個(gè)音節尷尬地停留在半空中,空氣中劃過(guò)若有若無(wú)的嘆氣聲。

  “啪……啪……”雨下得更大了,剛剛僅有的一點(diǎn)頭緒也無(wú)影無(wú)蹤。還是找一下以前的筆記本吧,我開(kāi)始扒抽屜。突然,那本滿(mǎn)載我幼時(shí)時(shí)光的相冊映入了我的眼簾。我忍不住一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi),看著(zhù)那些泛黃的剪影映入眼簾。忽而有一張格外引人注目——一位年輕女子著(zhù)一襲白色長(cháng)裙,莞爾一笑,游走于蝶舞翩躚之中。她的右手牽著(zhù)一位笑容明媚的青澀孩童。那就是我。

  猛然間,那些溫馨的記憶重現:媽媽牽著(zhù)我的手去學(xué)校,去公園,去各地旅游。忽然,感覺(jué)我的手掌還有溫存,心中卻悵然若失。

  我輕輕地啜一口牛奶,味蕾有一朵花在綻放,絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾。我起身,走到媽媽的房間,擰開(kāi)冰冷的門(mén)把手,看到的卻是媽媽呆滯的眼神,歲月的小徑爬滿(mǎn)了她的眼角。這,還是那個(gè)明媚如花的女子嗎?

  “媽?zhuān)覀兂鋈プ咦,散散心!蔽逸p輕地說(shuō)。此時(shí),我才明白媽媽剩下的半句話(huà)的含義,只因為我是她的兒子,依舊是那個(gè)明媚笑容的青澀孩童。媽媽臉色一怔,隨即嫣然一笑,笑靨如花,一如多年之前的那個(gè)女子。

  “兒子,弦不要繃得太緊,散散心,也許,思路就豁然開(kāi)朗了……”驀然,我眼前出現了這樣一幅畫(huà)面:我們手牽手,肩并肩,笑臉映著(zhù)笑臉,跳過(guò)一個(gè)個(gè)小水洼,牽衣頓足,遠處是一簇簇晶亮的葉子在風(fēng)的吹拂下聚攏在一起!皟鹤,媽媽當然希望你學(xué)習優(yōu)秀,但媽媽更希望看到一個(gè)陽(yáng)光帥氣的孩子!”

  心中頓時(shí)感動(dòng)不已。

  “兒子,媽媽更希望看到一個(gè)陽(yáng)光帥氣的孩子!”在這個(gè)望子成龍、希望自己孩子學(xué)習第一的浮躁年代,媽媽?zhuān)愕倪@句話(huà),如同一縷溫暖的陽(yáng)光,照亮我的心底。

  路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光中考滿(mǎn)分作文2

  在還沒(méi)能開(kāi)始寫(xiě)作時(shí),讀過(guò)幾篇文章,上面都是寫(xiě)作文如何如何討厭啦!作文如何如何煩啦,搞得我相信作文是最煩人的。但是,當我提起筆,準備開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)(就是看圖寫(xiě)話(huà),要求200字)忽然發(fā)現作文并不是那么煩;看圖寫(xiě)話(huà)像個(gè)漫畫(huà)似的,后面居然可以自己再配圖,我興奮極了,舉起小手,天真地問(wèn)老師:“老師,可不可以自己編情節呀?”“可以,只要合情合理就行”!老師答道!班蕖蔽宜贫嵌摹班拧绷艘幌。小手已經(jīng)開(kāi)始在稿紙上寫(xiě)字了!皶(huì )不會(huì )太傷心啦?”“哈”!表現不錯!我的嘴里不時(shí)的`發(fā)出聲音。收作文啦!“半個(gè)小時(shí)過(guò)后,老師叫道?砂嗬餂](méi)有一個(gè)人答應,只有鉛筆在稿紙上“沙沙”地作響,“看來(lái)還沒(méi)有寫(xiě)完呢!老師低聲說(shuō)道!拔!”我大叫道“老師”,我寫(xiě)了多少字,“報告老師!我寫(xiě)了一篇稿紙!”我邊說(shuō)邊像軍人一樣敬了一個(gè)禮,“真的呀!”“老師微笑地說(shuō)“曹安潔,表現不錯,給你一根棒棒……!崩蠋煹奶亲诌沒(méi)說(shuō)出口,就被同學(xué)哇地一聲淹沒(méi)了。我那時(shí)簡(jiǎn)直是同學(xué)心中的偶像。ㄒ驗槟歉舭籼牵。

  從此,我寫(xiě)作的興趣就被激起了。從200字到800字,從三等獎到一等獎,我付出了好多好多呀!記得二年級第一次參加校級“春蕾杯”作文比賽,看著(zhù)那桌子大的稿紙,我犯了難:“要寫(xiě)那么多字呀!不會(huì )吧!人家才二年級啦!我皺著(zhù)眉頭,選了一個(gè)題目,開(kāi)始寫(xiě)作!巴,原來(lái)這么好寫(xiě)呀!”我驚訝極了!于是,拿起一塊橡皮,把前面寫(xiě)得不好的地方全部擦掉開(kāi)始真正地寫(xiě)作。很快,我便進(jìn)入了狀態(tài),進(jìn)入了自己的世界。教室里,充滿(mǎn)了筆在紙上作響的沙沙聲……。。

  “叮零零!”收卷的鈴聲響了。我滿(mǎn)懷希望地將大稿紙交上去,等待著(zhù)兩個(gè)月后宣布成績(jì)。兩個(gè)月后的一天,班主任突然說(shuō)要發(fā)“春蕾杯”作文比賽的獎狀,全班只有兩個(gè)人得到了一等獎,好了,現在從三等獎開(kāi)始念起,“曹恩銘,顧小荻”沒(méi)我!都沒(méi)我!怎么辦?難到是二等獎?我懷著(zhù)忐忑不安的心聽(tīng)了下去!包S漢妮,馬舒楊…。!碧彀!我的天!不要不要!為啥沒(méi)我?“現在宣布一等獎得主:陳思洋,曹……”班主任故意頓了頓,然后接著(zhù)說(shuō):“安潔!”我一驚,臉上的表情一變再變:先是哭喪,然后是驚訝,隨后微笑,最后,我大笑起來(lái):“喲!太棒啦!我得到了一等獎!我美滋滋的接過(guò)獎狀,心里像吃了蜜一樣———甜滋滋的,甜的我都不知道哪兒是北啦!

  以后,我寫(xiě)的字數一翻再翻,而寫(xiě)的質(zhì)量也“叮叮!”地往上躥,我的文章已經(jīng)好幾次當范文啦!寫(xiě)作,像是一灣小溪,在干熱時(shí)喝它感到清涼,寫(xiě)作,也像一個(gè)屬于自己的繽紛世界。寫(xiě)作,更像是一縷明亮的陽(yáng)光,照在身上,照在心里都暖烘烘的。

  這就是我心靈的陽(yáng)光——寫(xiě)作!

  路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光中考滿(mǎn)分作文3

  參天的大樹(shù)離不開(kāi)養育它的肥沃土壤,振翅高飛的雄鷹離不開(kāi)擁抱它的廣闊天空,一個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)陽(yáng)光和雨露。在你的成長(cháng)路上,老師的微笑是鼓勵,母親的話(huà)語(yǔ)是安慰,朋友的友誼是加油站。讓我們載著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài),一路前行,越走路越寬廣!

  漫步在海灘上,拾起被陽(yáng)光哺育的貝殼,那么耀眼。也許你會(huì )覺(jué)得貝殼很平凡,但是陽(yáng)光的哺育會(huì )使貝殼變得特別。貝殼中都藏著(zhù)我成長(cháng)路上的陽(yáng)光。

  微笑——陽(yáng)光

  雖已步入初春,窗外卻是冷冽的冬。明明是午后,卻恍若無(wú)暖無(wú)光。試卷在下發(fā)著(zhù),我雙手合攏,很緊張?諝馑兰胖(zhù),只有心臟的跳動(dòng)聲,“怦怦D怦怦D”。終于,一張試卷落在桌子上,如鴕鳥(niǎo)般將頭埋在胸前。透過(guò)氤氳的眼,我的視線(xiàn)落在那鮮紅的分數上,仿若看見(jiàn)了父母的呵護、老師的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的幫助?蛇@一切卻只換來(lái)了這可笑的回報!不知何時(shí),老師進(jìn)來(lái)了,我不敢直視她的雙眼。當老師從我身邊走過(guò)時(shí),我看著(zhù)她的背影,心中感到十分愧疚。那一瞬間,老師轉過(guò)了身,仿佛感到了我的注視,向我望來(lái),并綻開(kāi)了一朵微笑。她的微笑那么暖,如同湖水般,輕輕地蕩開(kāi)一片漣漪,劃開(kāi)了一個(gè)女孩心底的失落,我也小心地露出抹微笑,在那刻,仿有魔法打破壓抑與沉重。這抹微笑化作流水般的動(dòng)力,我展開(kāi)試卷在陽(yáng)光四溢的午后,細細地分析與回憶。微笑,我成長(cháng)路上的陽(yáng)光!

  話(huà)語(yǔ)——陽(yáng)光

  瓷碎聲依然在耳邊回蕩,我打開(kāi)窗,企圖讓雨沖走它,無(wú)奈卻見(jiàn)一地黃花撒落,越發(fā)傷感,就讓它隨風(fēng)飄散吧……面對雨簾,我出神地想著(zhù),責備自己太過(guò)魯莽。一件小事,真不應該沖動(dòng),雨似牛毛般紛飛,亦如我愁緒綿密瘋長(cháng)。忽的,窗合上了。是媽媽吧。果然,那輕柔的聲音響起:“天涼了,小心感冒!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,回過(guò)頭媽媽真在看著(zhù)我,那目光那樣溫暖,我禁不住張了張嘴,可不知說(shuō)什么,終沒(méi)有說(shuō)出話(huà)來(lái),媽媽似乎明白了一切。她輕輕地摸了摸我的頭,好熟悉的感覺(jué)!溫暖涌遍我的全身,我的心悄悄沉淀,不覺(jué)依偎在媽媽的懷里。不知何時(shí),雨停了,陽(yáng)光升起,打在我和媽媽的臉上,好溫暖的感覺(jué)。話(huà)語(yǔ),我成長(cháng)路上的陽(yáng)光!

  友誼——陽(yáng)光

  看著(zhù)教室外的陽(yáng)光如此耀眼,我的心不禁一顫,轉過(guò)頭來(lái)看著(zhù)那可憐兮兮的考卷,我的淚水忍不住跑了出來(lái),似乎要淹沒(méi)了那鮮紅的數字……突然間,一張雪白而芳香的紙巾出現在我眼前!翱,珍珠都滾出來(lái)了,快用紙巾接住它們吧!”朋友說(shuō)。不知為何,我竟“撲哧”一聲笑了出來(lái)。她笑著(zhù)又說(shuō):“走吧,我的‘小姑奶奶’!”說(shuō)完,便把我弄出了教室。一路上,她又講笑話(huà),又扮鬼臉,盡管我回應的只是一抹淡淡的笑。過(guò)了一會(huì )兒,她突然停了下來(lái),用手指著(zhù)遠處給我看,順著(zhù)她手指的方向,我看見(jiàn)了花兒在陽(yáng)光的照耀下顯得格外鮮艷,草兒也在風(fēng)兒的輕撫中張開(kāi)手臂,仿佛在與陽(yáng)光擁抱。一旁的小樹(shù)也抖動(dòng)著(zhù)自己的綠發(fā),貪婪地享受著(zhù)陽(yáng)光的親吻,而天空又是如此的蔚藍,連白云也飄到了遠方!霸鯓,心情好些沒(méi)?”她問(wèn)我。我笑了,體會(huì )到了陽(yáng)光是如此溫暖。紙巾,我成長(cháng)路上的陽(yáng)光!

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