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陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文21篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文 1
湛藍如水的天空，仿佛是一塊碧藍的綢緞，一直延伸到無(wú)邊無(wú)際的地方，漂浮的白云邊是綢緞上的花。藍天白云，山高水美，好一幅閑適的山水畫(huà)！
雖無(wú)落英繽紛，但有暖陽(yáng)微撫；雖無(wú)繁華之景，但有山清水秀。春姑娘將綠色的輕紗披在大地上，帶來(lái)了生機盎然，喚醒沉睡的生命，此刻我們是幸福的。
我們是幸福的，沒(méi)有戰爭的硝煙，沒(méi)有自然的.危害，生活在和平年代，享受著(zhù)春暖花開(kāi)，試問(wèn)還有誰(shuí)比我們更幸福？我們可以編織彩虹般的未來(lái)，可以腳踏實(shí)地地走人生的路，我們擁有珍貴的青春，如花般的生活，毫無(wú)悲苦可言。
我們是幸福的，有著(zhù)母親的叮囑，有著(zhù)父親無(wú)言的愛(ài)，有著(zhù)老師的關(guān)心，有著(zhù)人生最珍貴的記憶——友誼。這些無(wú)限的愛(ài)陪伴我們走過(guò)一生，給予無(wú)數的建議，讓我們行駛在人生的海面上，不因名利而傾倒，不因所謂的困難而退縮，一路上揚帆起航，直到達到成功的彼岸，獲得人生的智慧。
我們是幸福的，迎著(zhù)新的希望，享受飛瀉直下的陽(yáng)光，享受生活的美好滋味，品嘗坎坷磨難所帶來(lái)的不同感受。我們也曾放棄過(guò)、抱怨過(guò)，然而一切過(guò)后剩下的是難以遺忘的回憶。幸福就是在冬季的午后，曬著(zhù)太陽(yáng)，看著(zhù)媽媽制泡菜；幸福就是一家人圍坐在一起，或喧鬧、或平凡；幸福就和朋友一起盡情的聊著(zhù)，開(kāi)心的笑著(zhù)。
我們是幸福的，因為我們活著(zhù)，感受著(zhù)生命，感受著(zhù)世界一切……如此多的幸福，那困難簡(jiǎn)直微不足道。
天空依舊湛藍，像被過(guò)濾過(guò)一切雜色。溫暖的陽(yáng)光，把天地間一切空虛盈滿(mǎn)。這種燦爛，給了我幸福的感覺(jué)。
陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文 2
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗子，映射在吊蘭上，五彩的光圈，扮靚了安靜的蘭，又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子……
我鐘情于這夏末秋初的日子，清朗的天氣帶走我渺遠的思緒，窗外的一切都那樣的清晰，還有陣陣柔暖而不燥熱，清爽而無(wú)寒意的風(fēng)吹動(dòng)頭發(fā)，好不愜意！
沐浴在陽(yáng)光下，柔和而愜意，不禁使人嘆息起逝去的昨天。昨天逝去的一切，都無(wú)法再享受這親和的陽(yáng)光了。那些在昨天就已凋零的`花兒，只能在黑暗中，期待著(zhù)下一次的綻放。昨天逝去的人或物，只能在寂靜中，等待著(zhù)下一次的重生�？膳碌臅r(shí)間在昨天到底帶走了多少，才能鑄造今天這燦爛的陽(yáng)光，才能鑄造今天這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子！
沐浴在陽(yáng)光下，溫暖而舒適，又不禁使人憧憬著(zhù)美好的明天。在這陽(yáng)光下，明天將會(huì )是那樣的生機勃勃。挺過(guò)昨天的花兒，今天依舊嬌艷綻放，它們的明天將由它們的堅強來(lái)譜寫(xiě)。也許，過(guò)了今天，它們就將凋謝，但它們不像被暴雨湮滅的花兒，只因它們享受過(guò)這雨后的陽(yáng)光。人也是一樣，無(wú)論明天會(huì )怎樣，我們都應堅強、樂(lè )觀(guān)的對待。我們每天都站在生活的新起點(diǎn)上，應該鼓起勇氣，拾起信心，與暴雨搏斗。也許這很困難，可陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后，我們總能找到屬于我們浩瀚的藍天，燦爛的陽(yáng)光會(huì )照射到我們身上，放射出無(wú)限的光芒；我們如果不能勇敢地戰勝困難，只會(huì )像凋零的花，無(wú)法感受這燦爛的陽(yáng)光。
在這陽(yáng)光燦爛的日子里，作為挑戰者的我正在奮力地向前追，追藍天，追太陽(yáng)，追屬于我自己的人生。也許明天風(fēng)雨后的陽(yáng)光，會(huì )更加燦爛！
讓我們珍惜這每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，為自己的夢(mèng)不斷奮斗。等到一縷陽(yáng)光再一次透過(guò)窗子，映射在吊蘭上，相信我們在一起前進(jìn)。任何暴風(fēng)雨都是浮云，只有雨后的陽(yáng)光最給力！
陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文 3
天空中烏云密布，我卻揮去烏云，換來(lái)陽(yáng)光燦爛！
老師念到了我的分數，我心情一下子變得很沮喪。盡管陽(yáng)光燦爛的日子讓人愉快，但我的成績(jì)卻沒(méi)有達到預期。這個(gè)結果令我感到非常失望，仿佛心中的明鏡掉在地上摔得粉碎，我也失去了平時(shí)的傲氣和自信。整個(gè)過(guò)程我都感到迷茫，不知道該如何面對這樣的情況回到座位上。
“咚咚咚�！狈艑W(xué)了，我拖著(zhù)沉重的書(shū)包，邁著(zhù)疲憊的`步伐，朝著(zhù)家的方向走去。來(lái)到我家所在小區前的綠草地上，我坐在那里，面帶憂(yōu)傷，低下了頭。我內心充滿(mǎn)了困惑，不知道該如何回家，該如何面對我的父母。這樣糟糕的成績(jì)，我真的不敢讓他們看見(jiàn)。
在我心情紛亂時(shí)，突然有個(gè)鄰家的大哥哥出現在我身旁，他溫柔地摟住我，幫助我站起來(lái)，輕聲問(wèn)道：“怎么了？”我坦率地向哥哥訴說(shuō)了我的煩惱。哥哥皺起眉頭，思考了片刻后，拉著(zhù)我一起奔向他的家，當我困惑不解時(shí)，哥哥給了我一個(gè)指引。
陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文 4
若即若離的花香，封鎖在斑駁的記憶之中。不需要過(guò)多的思考什么，也不去但有太多，年幼的.心中，只有著(zhù)陽(yáng)光，白云，藍天，那便是快樂(lè )的味道。
鉛筆在手指間著(zhù)，畫(huà)出屬于那個(gè)時(shí)間的歡笑，橡皮在本子上舞著(zhù)，擦去點(diǎn)滴淚的痕跡。那時(shí)候我覺(jué)得鉛筆是用來(lái)畫(huà)圖的，也不懂得作業(yè)多的困擾，就如玩游戲一般在本子上寫(xiě)下幾個(gè)符號，便與小伙伴奔走在大街小巷。
歡樂(lè )的日子，便是陽(yáng)光燦爛的日子。在山間，望著(zhù)陽(yáng)光穿過(guò)婆娑枝葉的斑駁，跳動(dòng)的光點(diǎn)讓心癢癢的，酥酥的。坐在小溪邊，用卵石打著(zhù)水漂。圈圈翻開(kāi)的水紋連成一片，組成一幅妙不可言的畫(huà)面。石頭在水上踮著(zhù)腳尖舞蹈，溪水為石頭走著(zhù)清越的樂(lè )曲，我也不禁脫去鞋襪在水中踩起水花。陽(yáng)光下，水閃出燦爛的光，無(wú)比清涼，無(wú)比開(kāi)懷，水聲和笑聲結伴飛向林中。
陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文 5
今天，又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我要把自己的心情變得像燦爛的陽(yáng)光那樣明朗。
早早地起了床，打開(kāi)衣柜，挑了一件我最喜歡的'衣服，然后到衛生間里，把自己洗得干干凈凈的。
朝鏡子里的我笑一笑，曾經(jīng)有很多人夸我笑起來(lái)很美。我第一次這么認真地端詳自己的笑容，嘴角邊有一個(gè)很小很小的酒窩，真的很美！
接著(zhù)，我開(kāi)始拖地，一邊拖地一邊唱歌，把整個(gè)房間都拖了一遍。
爸爸媽媽站在他們的房間門(mén)口，我知道他們倆都在看我，但我還是沒(méi)有停止我的歌唱。
我踏著(zhù)華爾茲舞步，旋到爸爸跟前，拉著(zhù)他一起旋轉起來(lái)，爸爸被我搞的暈頭轉向。
這一天我過(guò)的好充實(shí)、好愉快、做了作業(yè)，做了家務(wù)事。
今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，天氣不錯，我的心情也不錯！
陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文 6
“啊，媽媽。天上的星星好多啊�！�
“孩子，明天一定是晴天�！�
“是嗎？”抬起雙眸看著(zhù)母親，倒映在我眼里的是滿(mǎn)天的星光。
從小對陽(yáng)光有一種特別的渴望，陽(yáng)光燦爛的日子我就會(huì )心情好，反之就會(huì )心情煩躁。突然有一天，有這樣一句話(huà)闖入我的腦�！殃�(yáng)光埋進(jìn)心里，就不會(huì )擁抱寒冷和黑暗。
就這樣，我把陽(yáng)光埋進(jìn)心里……
“揉 碎在浮藻間，沉淀著(zhù)彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)，撐一支長(cháng)篙，向青草更青處漫溯�！痹陉�(yáng)光燦爛的日子里，我開(kāi)始追求我的夢(mèng)想。我堅信，人生圍棋盤(pán)，夢(mèng)想在彼岸。我想 我可以為卒，盡管沒(méi)有利器在手，行動(dòng)遲緩，但我不會(huì )退縮。最終，成功眷顧了我。那飛來(lái)的.“已發(fā)表”三個(gè)字，多次勾起我的嘴角。
陽(yáng)光下的我，笑得很陽(yáng)光，很燦爛……
陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文 7
陽(yáng)光，可以使人變得快樂(lè )，也可以使人變得快樂(lè )。
那是上個(gè)星期天的下午。我在家玩電腦的時(shí)候，突然有個(gè)想法，我可以把電腦放在陽(yáng)臺上，讓陽(yáng)光照到我的身上。我拿起電腦開(kāi)始放起電腦來(lái)�？墒�，電腦的.聲音很吵，好像有什么東西，我心里很焦急，心想：我要把它關(guān)了，我想要是關(guān)了。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)了我媽媽回來(lái)了，媽媽問(wèn)我是在干什么，我說(shuō)：“我在玩電腦�！薄盀槭裁床桓嬖V媽媽呢？”媽媽問(wèn)�！澳憧茨銒寢尩碾娔X在哪里？”我說(shuō)。
媽媽說(shuō)：“我看你玩得那么開(kāi)心，你不告訴媽媽?zhuān)揖驼f(shuō)，我不告訴你，”媽媽說(shuō)：“你這樣玩是不是很危險？”我說(shuō)：“我知道了�！蔽艺f(shuō)：“好�！闭f(shuō)完，我就把電腦拿出來(lái)，放回原來(lái)的地方了。我把電腦放回原位了。媽媽又說(shuō)：“如果你想要我們家的人，就把它關(guān)了，我們也不是很高興嗎�！蔽一卮鸬溃骸笆堑��！边@次，我沒(méi)有再說(shuō)什么，而是把電腦放回原來(lái)的地方了，就把電腦放回原位了。
我真的很高興。
陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文 8
夢(mèng)回幾年前，祖父領(lǐng)著(zhù)我去看“戲”，來(lái)到戲臺前，卻出來(lái)一群人，圍著(zhù)轉圈，他們的服裝各不相同，舉著(zhù)旗的，敲著(zhù)鑼的，舞著(zhù)矛的……應有盡有，最奇特的是，他們提著(zhù)各種各樣的馬燈。中間有人出來(lái)翻跟頭，我卻不知道在干什么。戲臺下只有幾個(gè)人，已近傍晚，又是陰天，他們身上的戲服鮮明，卻顯得毫無(wú)光澤。祖父說(shuō)這“戲”叫跑......
那耀眼的陽(yáng)光，溫暖而燦爛，不禁勾起了我的回憶。曾經(jīng)的一切，在這陽(yáng)光燦爛的日子，又一次浮現在眼前。陰雨連綿的`日子里，回首往事，是因為孤獨寂寞；陽(yáng)光燦爛的日子里，回首往事，是因為刻骨銘心。四月底，風(fēng)和日麗，柳絲輕拂，鮮花盛開(kāi)，蜂蝶飛舞，正是享受美好生活的季節�？梢钥床蓍L(cháng)鶯飛，看晴空如洗；可以看陽(yáng)光燦爛，......
陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文 9
在一個(gè)風(fēng)和日麗早晨，我們一起排著(zhù)像長(cháng)龍一樣的隊，向春游的目的地走去。一路上，我們一會(huì )兒唱歌一會(huì )兒說(shuō)笑。
終于到了。��！這里好美:小草在微風(fēng)中搖晃；美麗的`花朵競相開(kāi)放；大樹(shù)枝繁葉茂，像一位永不知疲勞的勇士一樣挺立著(zhù)......同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地投進(jìn)大自然的懷抱中：有些同學(xué)聞著(zhù)花香；有些同學(xué)看見(jiàn)一條清澈的小河，就忍不住把手放進(jìn)去，我也跟他們一起把手放進(jìn)小河中。一股清涼的感覺(jué)貫徹我全身；有些同學(xué)躺在草坪上，望著(zhù)湛藍如洗的天空與那棉花般的白云，心中的煩惱一下子消失得無(wú)影無(wú)蹤了......
該吃午飯了，同學(xué)們三五成群得結成一組吃東西。每個(gè)人拿出自己的零食，你吃我的，我吃她的，她吃你的，其樂(lè )無(wú)窮，好不快活！
回來(lái)的路上，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論著(zhù)這次春游的收獲，大家覺(jué)得今天的陽(yáng)光更加明媚了。
陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文 10
今天，是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。我很早就起床了。吃完早飯，我就去踢足球。路上，我看見(jiàn)蔚藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，仿佛在悠閑地散步。大雁們拍著(zhù)整齊的隊伍飛回來(lái)了。百靈鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳地唱著(zhù)清脆的歌兒，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”道路兩旁的樹(shù)木長(cháng)出了嫩綠的枝條。小草也變綠了。各種各樣的花兒開(kāi)了，它們爭奇斗艷，有紅的'、有紫的、還有粉的……，千姿百態(tài)，五彩繽紛。真美��！看到這滿(mǎn)園春色的美景，我的心情豁然開(kāi)朗。
到了足球場(chǎng)，我看到我的隊友們正在踢球。踢球是我最喜歡的體育活動(dòng)。我匆匆忙忙地換上衣服，趕緊跑進(jìn)足球場(chǎng)。真巧，球到了我的腳下。只見(jiàn)我飛起一腳，球就像長(cháng)了翅膀一樣，“嗖！”的一聲飛向對方的球門(mén)�！扒蜻M(jìn)了！球進(jìn)了！”我的隊友們異口同聲地喊了起來(lái)。我高興極了。這場(chǎng)球踢得我渾身是汗，舒服極了�；氐郊�，我美美地睡了個(gè)大覺(jué)，睡得真香��！
今天我開(kāi)心極了，我的心情就像陽(yáng)光一樣燦爛！
陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文 11
沈騰的《一次就好》當時(shí)引起了多少觀(guān)眾的共鳴，大街小巷人們都在哼唱著(zhù)這首歌，這其中的深情我想自不必多說(shuō)，“一次就好，我陪你去看天荒地老，在陽(yáng)光燦爛的日子里開(kāi)懷大笑，在自由自在的空氣里吵吵鬧鬧，你可知道，我唯一的想要……”，歌詞里的甜蜜和浪漫噴涌而出，多么美好的場(chǎng)景，在陽(yáng)光燦爛的日子里開(kāi)懷大笑，從來(lái)就喜歡陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的天氣，那么溫暖，那么美好，好像只要抬起頭，就能看到晴朗的好心情。
喜歡在陽(yáng)光下自由自在的奔跑，旋轉、跳躍，我不停歇。
好多人喜歡陰雨綿綿的天氣，可以躺在家里，什么也不用做，靜靜地聽(tīng)著(zhù)歌，看著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的`雨下，好像所有傷感的小情緒都隨著(zhù)這場(chǎng)雨給沖刷去了�？墒俏覅s不喜歡這般，總覺(jué)得陰雨綿綿的天氣心情也會(huì )跟著(zhù)濕漉漉的，可能感性的人更容易矯情吧，我還是喜歡陽(yáng)光晴朗的好天氣。
天晴的時(shí)候，我們可以在草坪上跑跑跳跳，放風(fēng)箏，騎單車(chē)，跟朋友們在一起，時(shí)間總是不經(jīng)意就流逝，心里卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的滿(mǎn)足感。
夏天天氣炎熱，我們還可以跳進(jìn)泳池里，游泳、沖澡，洗去一身燥熱，帶來(lái)一夏清涼。
在陽(yáng)光燦爛的日子里開(kāi)懷大笑吧，生活還有那么遠的路，我們要學(xué)會(huì )創(chuàng )造樂(lè )趣。
陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文 12
天空的黯淡漸漸抹去，我望著(zhù)頭上的這頂黑布，從黑變成深藍，藍布的邊緣微微泛起了紅光，深藍的幕布又變成了淡藍。
陽(yáng)臺上，我享受著(zhù)業(yè)余后清爽的空氣，深吸一口氣，又緩緩吐出，霧氣從上揚的嘴角表過(guò)。覬覦已久的晴天終于來(lái)了。
走出門(mén)，踏上單車(chē)，我后頭看了眼父親，微風(fēng)緩緩吹過(guò)。清晨的陽(yáng)光灑在我臉上，如此微弱，如此溫暖。這一刻，相比于之前的淫雨霏霏，可真是愜意。
單車(chē)駛上柏油路，我與父親并排前行。陽(yáng)光漸漸強烈起來(lái)，照亮我和父親前行的路。路上的車(chē)輛也漸漸多起來(lái)，前一刻還幽靜的`路，摻雜了些許轟鳴聲。街邊的小店一家接著(zhù)一家開(kāi)了門(mén)，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地接近目的地。
轉眼間，太陽(yáng)升到了我們的頭頂，迎面吹來(lái)的風(fēng)也散去了寒意，柔和，溫暖。
停下車(chē)，跳出，轉頭拿出紙巾，拭去額頭上大滴滾落的汗珠。又是一陣風(fēng)吹來(lái)，吹到我們臉上，吹到路旁樹(shù)葉上，吹到那頭的湖上，神清氣爽，沙沙作響，微波蕩起。走到湖邊，放眼望去，碩大的湖面，碧綠的青山，互相交錯，互相結合，繪出一幅絢麗的山水畫(huà)。仔細回想，這是多久沒(méi)有享受的了。
凝視著(zhù)山與水的交際線(xiàn)，一絲苦澀漸漸涌上心頭�；叵肫鹪�(jīng)挑燈夜戰為小升初的日子，也只能暗暗苦笑。
陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文 13
在以前的清晨，一縷縷陽(yáng)光從窗戶(hù)間的縫隙，這時(shí)我卻不懂得去欣賞。后來(lái)，才知道，陽(yáng)光是珍貴的，卻又時(shí)常見(jiàn)得的東西。只是我們曾未發(fā)覺(jué)，如清風(fēng)般搖曳，如花朵之美麗，但卻又不像清風(fēng)的稍縱即逝，花朵的華而不實(shí)。
不需陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的氣氛，也不需萬(wàn)星捧月的高貴，它只是帶著(zhù)溫暖來(lái)到人間，以淡淡的云朵交輝相應，俗話(huà)說(shuō)藍天白云，我看到了白白的云，可天卻是淡黃的一片，互相稱(chēng)托，反而更加美麗，“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，說(shuō)得好！經(jīng)過(guò)幾天的陰雨，這時(shí)的陽(yáng)光才是最美麗的。
花朵的美麗，要有陽(yáng)光才能綻放，但花朵卻沒(méi)有陽(yáng)光的堅韌，經(jīng)受不了風(fēng)雨的折磨，也活不下去，陽(yáng)光，瀟瀟灑灑，獨自在世界闖蕩，如我們一樣，經(jīng)歷風(fēng)雨，那可能是見(jiàn)到陽(yáng)光的唯一機會(huì )，向青春奔跑吧，陽(yáng)光照射在我們身上，釋放無(wú)限的光芒。
你愿意是凋零的花，愿意凍死在寒冷的.冬季？不，我要活出正真的自我，向著(zhù)陽(yáng)光奔跑，追著(zhù)那永不停息的陽(yáng)光。夢(mèng)想，真的是一束永不消逝的陽(yáng)光。奔向的是希望，追求的是夢(mèng)想，感受的是心情，即使陰云籠罩，但是只要你奔向陽(yáng)光，逃離陰影，明天，又是陽(yáng)光燦爛的一天。
陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文 14
早晨醒來(lái)，從窗戶(hù)里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，悄無(wú)聲息地在我臉上摩挲著(zhù)，覺(jué)得溫暖而舒適。溪水被陽(yáng)光喚醒了，“咚咚咚咚”地向他回首致意著(zhù)。燕子被陽(yáng)光照回了，飛快地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，向他恭賀問(wèn)好。柳樹(shù)被陽(yáng)光驚動(dòng)了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，紛紛冒出了嫩綠色的小芽，在陽(yáng)光的滋養下茁壯成長(cháng)。
陽(yáng)光燦爛的日子里，讓我們一起來(lái)植樹(shù)吧！挖開(kāi)一個(gè)小土坑，用雙手親自播種下那滿(mǎn)載著(zhù)希望的種子，每一撮土，每一株苗，都蘊涵著(zhù)我們的心血與快樂(lè )，期待它就像我們自己一樣，快快樂(lè )樂(lè )，天天向上。陽(yáng)光，在希望期待中默默培育著(zhù)你。
陽(yáng)光燦爛的日子里，讓我們一起來(lái)運動(dòng)吧！隨著(zhù)陽(yáng)光的腳步飛奔在操場(chǎng)上，高大的身影與陽(yáng)光交相輝映，灑下的每一滴汗水，邁出的每一個(gè)腳步，都與時(shí)間作著(zhù)賽跑。陽(yáng)光，也在歡聲笑語(yǔ)中陪伴著(zhù)你。
陽(yáng)光燦爛的日子里，讓我們一起來(lái)學(xué)習吧！稚嫩的`小手緊握著(zhù)課本，明亮的眼睛里處處顯露著(zhù)對知識的渴望，聰明的腦袋也盡力地轉著(zhù)，陽(yáng)光灑在每一張課桌上，仿佛在笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“孩子們，你們真棒！”陽(yáng)光，在瑯瑯書(shū)聲中注視著(zhù)你。
春天，一個(gè)多么美好的季節，在陽(yáng)光燦爛的日子里，我想讓世間的萬(wàn)物都勃勃生機，我們的未來(lái)更加美好！
陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文 15
在剛剛過(guò)去的一個(gè)星期里，天空一直籠罩著(zhù)一層幕布，綿綿的冬雨下得沒(méi)完沒(méi)了，不休不止。仿佛是老天爺遇到什么傷心事，哭了個(gè)昏天暗地，空氣中到處彌漫著(zhù)潮濕和陰冷。
上周四，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雪使這個(gè)寂靜的.冬天變得熱鬧起來(lái)。小朋友們在白茫茫的雪地里打雪仗、堆雪人，他們的嬉戲聲傳向遠方�！叭鹧┱棕S年”，無(wú)論大人、小孩；不管男女老少都在這個(gè)冬日里冷并快樂(lè )著(zhù)！
周末，雪后初晴，太陽(yáng)顯得比往日更加燦爛、明媚。在這個(gè)晴朗的下午，我和爸爸媽媽到公園來(lái)散步。
公園里一片熱鬧景象。許多老人們在這里跳扇子舞，以把把展開(kāi)的扇子五顏六色，猶如一群群花蝴蝶翩翩起舞。小販們有節奏的叫賣(mài)聲和高昂的音樂(lè )聲組成了一首優(yōu)美的交響樂(lè )。年輕的爸爸媽媽們帶著(zhù)自己的孩子來(lái)到公園里曬太陽(yáng)、休閑、放松。孩子們如脫韁的野馬肆意地撒起歡來(lái)，他們跳上跳下、東跑西跑，好像在為這音樂(lè )伴舞。整個(gè)江濱公園仿佛是個(gè)大劇院，正在上演一場(chǎng)音樂(lè )舞會(huì )。
在這樣一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我們不僅享受著(zhù)公園優(yōu)美的風(fēng)景和午后陽(yáng)光的溫暖，更是享受著(zhù)生活的幸福和甜蜜。
陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文 16
美麗宜人的六月即將悄然而至，對于孩子們來(lái)說(shuō)，最激動(dòng)、最興奮的莫過(guò)于六一兒童節。不禁回想到自己的童年，如果要用一種顏色來(lái)形容我的童年，我覺(jué)得會(huì )是溫暖的黃色，就像是日麗風(fēng)和的太陽(yáng)，陽(yáng)光燦爛。童年的我生活的很開(kāi)心、很快樂(lè )，不僅僅是爸爸媽媽給了我很多的愛(ài)，還有在學(xué)校里也受到了很多老師的幫助，結交了許多朋友，使我的生活豐富多彩起來(lái)。
翻看昔日的童年照，這張在幼兒園六一表演的大合照映入眼簾，不禁勾起我的回憶，距離那一年的兒童節已是二十多年前，但在幼兒園的記憶還依稀可見(jiàn)。我還模糊的記得和我的同學(xué)們每天拿著(zhù)一把筷子排練筷子舞；還記得對于六一的期待是種什么心情；還記得拍完照片后我和朋友們分享零食的開(kāi)心；還記得爸爸媽媽來(lái)看我六一表演時(shí)興奮的.目光；還記得表演結束后我和同學(xué)們開(kāi)心的笑臉。一幕幕仿佛昨日又出現在我的眼前，是如此的美好。
現在的我是一名幼兒教師，最近也在為孩子們準備六一的活動(dòng)，我想，現在的他們應該和當時(shí)的我一樣，無(wú)比的期待六一的安排吧，作為老師當然不能讓孩子們失望，希望通過(guò)我們最近的努力，這個(gè)六一也能為孩子們在童年留下一個(gè)難忘的瞬間。
陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文 17
在陽(yáng)光燦爛的日子里，溫暖灑向世界的每一個(gè)角落。此時(shí)，不僅是人的心情會(huì )變好，連生物們也會(huì )煥發(fā)生機。
路邊的野菊，在陽(yáng)光燦爛的日子里，顯得越發(fā)嬌美。如雪般純潔無(wú)暇的，小巧玲瓏的花瓣兒在深秋暖暖的陽(yáng)光下，懶懶地舒展著(zhù)身子。在陽(yáng)光的照耀下，那干凈的，嫩黃的花蕊，把花瓣兒襯的更可愛(ài)了。
樹(shù)梢上一串串的桂花，在陽(yáng)光燦爛的日子里，是那樣的芳香。如香水般醉人的，芬芳的，迷人心田的香味。那金黃的，小小的桂花兒們，一串一串的掛在枝頭。在深秋的暖暖的陽(yáng)光下，像給樹(shù)披上了金紗，緩緩地隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)。
在陽(yáng)光燦爛的日子里，一些小昆蟲(chóng)開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，它們在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的金草地上歡快的蹦跶，在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的金樹(shù)葉上你追我趕，在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的'天空中翩翩起舞……
燦爛的陽(yáng)光，暖暖的照在我的身上，直射心頭兒。把身上白色的衣服變成金的了,“哇，今天天氣真好!”走在開(kāi)滿(mǎn)了潔白的菊花和金黃的桂花的大道上，我不由的贊嘆道，“真美!真香!“
在那陽(yáng)光燦爛的日子里，有那么多的溫暖，那么多的充實(shí)，那么多的有趣和那么那么多的美好。
陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文 18
陽(yáng)光燦爛的日子似一本翻開(kāi)的舊書(shū)，那些溫暖兒沉穩的氣息，在不經(jīng)意間就能敲開(kāi)人們記憶心扉上早已落滿(mǎn)塵埃的窗，使麻木已久的心靈再次為之雀躍。
陽(yáng)光燦爛的日子似一杯熱氣騰騰的新茶，只需一口，那種清新的干爽便能滌蕩肺腑，融化沖洗掉心中凍結多年的堅冰。
陽(yáng)光燦爛的日子似花園中那一朵朵艷麗的向日葵，仿佛就是一瞬間，它那明媚招搖的顏色和明亮無(wú)比的光芒就會(huì )刺痛你的眼睛，照亮心靈中每一個(gè)曾經(jīng)灰暗的角落。
而在這陽(yáng)光明媚的'日子里，就要開(kāi)”七城會(huì )“了。
第七屆全國城市運動(dòng)會(huì )簡(jiǎn)稱(chēng)”qch“七城會(huì )的會(huì )徽看起來(lái)像彩虹構出的數字“7”，有紅、黃、綠三種顏色，吉祥物是一只“白鶴”的形象，取名為“鄱鄱”，吉祥物活潑可愛(ài)，歡樂(lè )吉祥，“紅色英雄城，綠色七城會(huì )”。知道是什么嗎？是七城會(huì )的口號呀！主題呢？是“共和國體育會(huì )故鄉”。
而我們呢？我們能做什么呢？我們要做文明少年，參加到創(chuàng )建文明城的隊伍中，給別人留下個(gè)好印象！
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，一切即將結束了！
陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文 19
流年，半承露水，半入塵埃。在陽(yáng)光燦爛的日子里，我與您，不期而遇。還記得最初見(jiàn)到您的時(shí)候嗎，我拉著(zhù)媽媽的手，雖已比她高出很多，但臉上好奇的`稚氣依舊不減。還記得那時(shí)您正在組織隊伍，朗照的陽(yáng)光灑在嘉匯陽(yáng)光的校園里，您臉上又洋溢著(zhù)陽(yáng)光般和藹的笑容，我身上暖......
有一只小鳥(niǎo)，它叫：小鑫，在兩個(gè)月前，它的家被可惡的伐木工砍了，鳥(niǎo)窩也被扔進(jìn)了垃圾桶，它已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)有家了。在星期六的早上，小鳥(niǎo)看到了一群穿著(zhù)黃色衣服的人帶著(zhù)鳥(niǎo)窩來(lái)給小鳥(niǎo)們做家了。小鑫高興地大聲說(shuō)：“太好了，太好了，有人要給我們做窩了，我們要有家了！”其他的鳥(niǎo)也很激動(dòng)。鳥(niǎo)窩做好了，小鳥(niǎo)們高興地選自己的。
世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真�！钌屉[《贈荷花》世人總說(shuō)花葉不可相提并論，花就應當高高在上，而葉只配落入泥盆，可是，往往都是花葉二者交相輝映才能綻放出一朵植物最美的光彩呀。就好像我的童年，一但少了那一方藕池，那就好似少了綠葉，讓我的童年不再......
陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文 20
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，從球場(chǎng)上回來(lái)的我卻被烏云籠罩，邁著(zhù)沉重的步伐，漫無(wú)目的地向前走，誤入了一個(gè)不知名的植物園。
剛入園口，就是一排排高大的綠樹(shù)，樹(shù)冠自然地形成了一把遮陽(yáng)大傘�？戳艘谎蹣�(shù)下，五顏六色的花朵爭奇斗艷，宛如一片顏色各異的`海洋，翻涌著(zhù)香氣，牽引人心。
想著(zhù)無(wú)事可做，便向里走去。
沒(méi)走一會(huì )兒，就看到了一片青翠欲滴的竹林，這里的竹子是那么挺拔，好像是一支正在嚴格訓練的軍隊。再看看竹子腳邊的竹筍，有的還在土里，只露出尖尖的嫩芽，有的剛從土里爬出來(lái)，有的已經(jīng)開(kāi)始脫下身上厚厚的棉襖，迎著(zhù)暖陽(yáng)積蓄力量……
懷著(zhù)好奇，再往植物園深處走走，看到了一片粉紅的桃花林，粉紅的光影撫慰著(zhù)我失利的郁結。走近了一看，一瓣瓣桃花以每五片桃花瓣為一朵粉紅的桃花。再仔細一聞，那濃郁的花香一下子涌進(jìn)了我的心上，讓我久久不能忘懷!
兜兜轉轉我又繞回了園口，一掃來(lái)時(shí)陰霾，豁然開(kāi)朗。一個(gè)小小的植物園，就能平復我的心境，想想那明媚陽(yáng)光下祖國的山川大河。我們的比賽才剛剛開(kāi)始，我又重新振作了精神，下一次，陽(yáng)光下的領(lǐng)獎臺上一定有我們!
陽(yáng)光燦爛的日子初中優(yōu)秀作文 21
在這炎熱的夏天里，我們懷著(zhù)憧憬踏進(jìn)了新校園。當然也迎來(lái)了軍訓，早就聽(tīng)說(shuō)了軍訓是令人毛骨悚然的。但我還是勇敢地去面對，為期四天的軍訓開(kāi)始了。
軍訓的.第一天最令我難過(guò)，好像酸、甜、苦、辣四種瓶子全打翻了，讓人措手不及。
早晨，我們在班里聽(tīng)老師講解，然后排隊走向了操場(chǎng)，校長(cháng)宣布：軍訓開(kāi)始!然后，各教官走到各班級前自我介紹�！巴瑢W(xué)們好，我姓田，以后由我來(lái)帶你們軍訓�！贝蠹叶寄坎晦D睛地望著(zhù)這位教官�！澳銈円院笠䦶奈业拿�，軍訓是可以鍛煉你們的意志、紀律和吃苦耐勞的精神……”下面開(kāi)始軍訓了。
火辣辣的太陽(yáng)烤著(zhù)大地，穿著(zhù)校服的我們神氣地走向操場(chǎng)，我們的第一個(gè)任務(wù)是練軍資，“挺胸，收腹，兩肩微向后張，雙手貼褲縫，兩腳分開(kāi)約60度，和旁邊的同學(xué)相距一拳左右�！币宦曧懥炼n勁有力的聲音回蕩在操場(chǎng)上，我們跟著(zhù)教官的口令做了一個(gè)多小時(shí)，這時(shí)我的腳又酸又熱，汗珠像掉了線(xiàn)的珠子直往下落，而且口干舌燥，再看看其他同學(xué)跟我的處境差不多。終于能夠休息了，我們幾乎同時(shí)跌在地上，管它三七二十一。辛苦了一上午，總算吃中午飯了，大家像餓虎一樣狼吞虎咽，總算知道了軍人是多么的辛苦。
這四天雖苦，但也燦爛精彩!
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