- 陽(yáng)光燦爛的日子小學(xué)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文（通用33篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文，歡迎大家分享。
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 1
親愛(ài)的媽媽?zhuān)菭N爛的陽(yáng)光，我是一株弱小的幼苗，在您的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(cháng)．
媽媽?zhuān)恢庇米顪剀暗哪笎?ài)呵護著(zhù)我，陪伴我走了XX年的人生旅程．您的愛(ài)，像是春天的'雨露，滋潤著(zhù)我的心田．
我的童年是幸福美好的．在我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，每到晚上，當我躺在床上，我便走進(jìn)您描述的童話(huà)世界里．那里有可愛(ài)的小白兔，善良的小紅帽，兇狠的大灰狼，狡猾的狐貍........每天是您讓我在美麗的童話(huà)世界中進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉．
媽媽的愛(ài)像一條小河，她恰靜，泛著(zhù)微微的波紋，她輕柔，緩緩送我前進(jìn)......
是您陶冶了我的情趣，是您指引我前進(jìn)．
媽媽?zhuān)绬�？在女兒心靈的那片天空里，代表您的那顆最美的星星永遠不會(huì )墜落．它一直懸掛在天邊，陪著(zhù)我歡笑．
千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):"媽媽?zhuān)覑?ài)您！
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 2
“嘻嘻，你算什么，小羽毛？風(fēng)一吹就飛了�！肮�，笨蛋丫丫�！薄按蚨苟�，打豆豆�！卑�，可憐的豆豆就是我。
因為年紀小，在班上，我受盡了嘲笑和捉弄。每一次，都是強忍著(zhù)走開(kāi)，不再看他們的目光。還記得以前，一年級時(shí)，同學(xué)們說(shuō)：“丫丫，去看看太陽(yáng)，陽(yáng)光暖暖的！”
而現在，四年級了，同學(xué)們對我不再是純真，而是排斥。偶爾也會(huì )有同學(xué)不笑我，真正信誓旦旦地說(shuō)：“我們是朋友�！钡@些人太少太少，而且，那些對我好的'同學(xué)，也有一點(diǎn)憐憫，有一點(diǎn)同情，但就僅僅這一點(diǎn)，還是可以讓我感受溫暖。
但她們往往也只能短暫地與我相處，更多的就是陪她們自己的朋友。至于我，就只是一個(gè)消磨時(shí)間的工具。從那時(shí)起，我開(kāi)始夢(mèng)。夢(mèng)里無(wú)聲，是一個(gè)安靜的世界，只能聽(tīng)見(jiàn)心跳。夢(mèng)里沒(méi)有煩惱，我可以把作業(yè)和忍受化作清風(fēng)，吹散思緒。夢(mèng)里沒(méi)有嘲笑，沒(méi)有捉弄。我可以享受溫暖的陽(yáng)光，不會(huì )有顧慮。夢(mèng)里有朋友，他們蹦啊，跳啊，讓快樂(lè )把寂寞趕走。夢(mèng)醒了，陽(yáng)光亮得刺眼。周?chē)�，還是一片笑聲，我默默地低下了頭。在外面走，一個(gè)小男孩拍另一個(gè)小男孩的書(shū)包。我不經(jīng)意想起我以前我拍朋友頭，····· 嚇了朋友一大跳，而后又哈哈大笑的情形。
天空中，一群鳥(niǎo)兒在飛。飛過(guò)后，又來(lái)了一只孤鳥(niǎo)。我多像那只孤鳥(niǎo)啊，沒(méi)有朋友加油，一個(gè)人慢慢走。坐在石凳上，寫(xiě)了一首小詩(shī)。 孤單啊， 像沙漠上的悲哀。 茫茫天空， 離群的孤鳥(niǎo)， 默默低飛。 太陽(yáng)呵， 光灑大地， 卻忘了， 這離群的孤鳥(niǎo)。寫(xiě)完了，夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)要下山了。又飛來(lái)了一群鳥(niǎo)兒，帶著(zhù)這只孤鳥(niǎo)一起飛走了。這沉默了。第二天，陽(yáng)光燦爛。我想，為什么不把它當作一個(gè)玩笑來(lái)看呢？為什么不一笑而過(guò)呢？我豁然開(kāi)朗。外面，陽(yáng)光燦爛。這燦爛的陽(yáng)光，灑進(jìn)了一個(gè)孩子的心房�！ぁ�
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 3
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹……
——題記
有的人一輩子生活中充滿(mǎn)快樂(lè )，驚喜和收獲，而有的人卻生活在平庸、無(wú)聊的失敗中……
主動(dòng)擁抱生活和被動(dòng)接受命運，是這兩種人的分水嶺，被動(dòng)生活的人，常常長(cháng)呼短嘆，抱怨生活的無(wú)奈，有時(shí)，望著(zhù)天花板發(fā)呆，浪費掉寶貴的時(shí)間。找到屬于自己的生活，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
邁進(jìn)初中的大門(mén)，我展現出來(lái)的是同學(xué)對我的信任，老師對我的嘉獎，可偏在學(xué)習這方面我對我的評價(jià)真可謂是望眼欲穿，但是這并不意味著(zhù)我是一個(gè)腦袋反應遲緩的人，贊成我被冷落的原因完全是因為我的馬虎。
在前不久，我們舉行了一場(chǎng)月考，月考的內容正好是在我的復習范圍之內，題目相當簡(jiǎn)單，于是我在考前沒(méi)有將一些學(xué)習要點(diǎn)歸入復習范圍之內，輕松的應付這場(chǎng)考前大戰，準備這回在老師和同學(xué)面前好好地炫耀一下自己。
進(jìn)入考場(chǎng)，面對著(zhù)老師發(fā)下來(lái)的試卷，進(jìn)入我的第一感覺(jué)就是又有些熟悉又有些陌生的情景。果不其然，整個(gè)試卷還沒(méi)有完成一半就到了時(shí)間，而且感覺(jué)已做過(guò)年這一半正確的機率沒(méi)有多少。
我沮喪地走出了教室，老師見(jiàn)我出來(lái)教室，趕快過(guò)來(lái)問(wèn)我考得怎么樣，我帶著(zhù)愧疚和害怕的`心情對老師說(shuō)了一句：還可以。
躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五，考試成績(jì)公布出來(lái)了，78分的成績(jì)洋洋得意地出現在我面前，看著(zhù)我的成績(jì)，迎接我的是一張張嘲笑的面孔，回到家中，面對的是父母對我的批評。
我開(kāi)始反思我自己，認真檢討我自己，其根本原因是我的驕傲心理在作怪，隨后，在今后的學(xué)習中，我開(kāi)始扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習，果真，這次的中考以95分的成績(jì)名列班級前矛，老師、同學(xué)、家長(cháng)又對我投去了贊揚的目光。
我笑著(zhù)跑著(zhù)，心里又想起了陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹一句歌詞。
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 4
一縷燦爛的陽(yáng)光偷偷地從窗縫隙里鉆進(jìn)來(lái)，我從書(shū)海里探出頭來(lái)，瞇著(zhù)眼睛看著(zhù)金黃的暖陽(yáng)，感受著(zhù)陽(yáng)光的洗禮，心情不禁舒暢開(kāi)來(lái)。多么晴朗的天空啊，我有預感，今天又將會(huì )是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的一天吧。
汽車(chē)的喇叭聲把我的思緒拉了回來(lái)，我無(wú)意瞟到了對面街道上的老乞丐，衣衫不整的樣子在這繁華鬧市中顯得很是煞風(fēng)景。他拿干裂的嘴唇上下動(dòng)著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“好心人，行行好吧�！甭愤^(guò)的行人有的厭惡地繞道，有的則給這個(gè)可憐的人施舍幾個(gè)錢(qián)，有的則鄙視地看著(zhù)他，嘴里冒出的盡是咒罵。我不禁對老乞丐有啦惻隱之心，替這個(gè)命運不公平的可憐人感到同情。正當我想繼續埋頭做作業(yè)時(shí)，可接下來(lái)的一幕讓我感受到了人間真正的溫暖。
那是一位穿著(zhù)校服，年齡仿佛十七、八歲的姐姐。她在老乞丐面前停了下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)包似乎在找什么。她從書(shū)包里拿出五元錢(qián)，放在了老乞丐面前的小碗里。這一系列動(dòng)作似乎沒(méi)有什么特別之處。但令我驚訝的是，她竟然屈下了身‘彎下腰給予她對老乞丐的施舍！老乞丐連忙感謝道：“好心的小姑娘啊，你會(huì )有好報的.�！彼皇切α诵�。我心里滿(mǎn)是說(shuō)不出的感動(dòng)，一般人若要施舍也只是將錢(qián)丟在小碗里便“不關(guān)我事”地走了，但是那位善良的姐姐并非如此，她尊重每一個(gè)人，即使對方只是社會(huì )底層的老乞丐。
陽(yáng)光在她的頭頂灑下一層金色的光暈，我望著(zhù)她離去的背影，在燦爛的陽(yáng)光下顯得如此美麗。她就是秋日里溫暖我心的燦爛的陽(yáng)光。
太陽(yáng)總是無(wú)私的，它慷慨地把自己的光芒照射到大地上的一切，絕不吝嗇于任何人。但在繁華的城市里，人與人之間的愛(ài)慢慢淡化，人們像生活在巨大的、冰冷的冰雪世界里，那位姐姐那燦爛陽(yáng)光般的愛(ài)融化了冰冷的雪墻，無(wú)私地照耀著(zhù)每一個(gè)人。只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，人間永遠溫暖，燦爛的陽(yáng)光就會(huì )永駐我們的心田。
生活又恢復原狀。老乞丐依舊在乞討，行人依舊有的厭惡、有得同情、有得鄙視。燦爛的陽(yáng)光噴灑下來(lái)，射進(jìn)了我的整個(gè)心窩，像火烘烤一樣，暖融融的。
今天，這真是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 5
歲月無(wú)痕，母愛(ài)無(wú)聲。
無(wú)論我是一帆風(fēng)順，還是遇到艱難險阻，總會(huì )有一個(gè)人為我真心的祝福和祈禱，無(wú)論距她有多遠，她都會(huì )用最短的時(shí)間來(lái)到我的身邊，這個(gè)人就是我的媽媽。
每當我萬(wàn)分沮喪的時(shí)候，她會(huì )給我鼓勵和肯定的眼神。她的眼神中流動(dòng)著(zhù)一股股暖流，溫暖著(zhù)我自卑和沮喪的心；我從她的眼神中得到了前進(jìn)的信心和力量，一步一步走到現在；她的眼神在嚴肅中傳遞著(zhù)愛(ài)意，安靜中透著(zhù)溫和；她的眼神是一條汩汩的河流，在不斷地蕩滌著(zhù)我的心靈。她給予我的愛(ài)就猶如一縷燦爛的陽(yáng)光，即使在寒冷的冬天也感到溫暖。
記得有多少個(gè)生病的夜晚，鵝毛般的大雪簌簌地飄。我發(fā)起了高燒，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。她只披了件單薄的'衣服，背著(zhù)我真奔醫院。夜很靜，很靜，靜得可怕，地上的積雪有一尺多深，大地仿佛鋪上了一層厚厚的白地毯。媽媽背著(zhù)我，踏著(zhù)“嘩嘩”的雪，艱難地前進(jìn)著(zhù)。一股股刺骨的寒風(fēng)在她耳邊呼呼作響，她沒(méi)有感覺(jué)到；汗水浸濕了她的衣服，她沒(méi)有感覺(jué)到，而內心卻是另一種揪心的痛苦－孩子，你一定要堅持，快點(diǎn)好起來(lái)，我不愿看到你現在這個(gè)樣子。
當我一覺(jué)醒來(lái)的時(shí)候，她那朦朧的影子便出現在我的眼前。我注意到了媽媽的眼眶早已濕潤。媽媽的眼中流露出一種喜悅，便把我緊緊地抱在懷中。這時(shí)我的眼淚不禁地滑落下來(lái)。我依偎在媽媽的懷抱，我聽(tīng)到了媽媽的心跳。心跳的旋律是那樣快，猶如急促的“鼓點(diǎn)”，在媽媽的懷抱里，傾聽(tīng)著(zhù)心跳的感覺(jué)很暖，很暖……
媽媽?zhuān)ξ艺f(shuō)：“人，不需要多么出眾，就算默默無(wú)聞，生活照樣多姿多彩�！�。您在我心中并不是一個(gè)平凡的母親，您給我的愛(ài)是神圣無(wú)私的。我一直有一個(gè)心愿，就是像您一樣，把最燦爛的陽(yáng)光和最美麗的眼神傳遞給別人�？墒俏覐奈醋龅�，后來(lái)，漸漸發(fā)現能夠將這些傳遞別人的人，需要的并不多，那就是必須要有一個(gè)浸滿(mǎn)真情的靈魂。這樣，才會(huì )生長(cháng)出最人性的枝芽，最后才會(huì )溢出愛(ài)的芳香。
媽媽您是否知道，夕陽(yáng)依舊，碧綠依舊，可是我對您的愛(ài)卻是越來(lái)越深。這種愛(ài)，花開(kāi)滑落，天荒地老，永遠不會(huì )消失。
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 6
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙，細細地撒在地上，圓形的光斑不停地跳躍著(zhù)，春風(fēng)輕輕翻開(kāi)時(shí)間的相冊，在那陽(yáng)光燦爛的日子里……
我說(shuō)，你是最為認真的勞動(dòng)委員。
擔任勞動(dòng)委員的你，肩負起了管理班級衛生的職責，從早到晚，你的背影在教室里來(lái)回走動(dòng)，一年四季，從未停下。
深秋，枯葉紛紛揚揚落下，覆蓋在路上，金黃色與深秋的天空格外搭配，初升的太陽(yáng)帶著(zhù)些霧氣，路上滿(mǎn)是黃葉，片片紅葉隱于樹(shù)木之間。只是，那條路，是你所要負責監督的包干區。
我走過(guò)那拐角口，遠處的你一下子映入眼簾。你彎著(zhù)腰，仔細地打掃著(zhù)，手中拿著(zhù)掃帚，將樹(shù)葉掃作一堆。昨日遍地枯葉的.大路上，已高高壘起幾堆樹(shù)葉，速度之快，令人咂舌。你回頭望望，看見(jiàn)路上只剩下部分樹(shù)葉，便用袖子擦了擦臉，轉而又開(kāi)始掃起了地。
“今天怎么就你一個(gè)人，你們組的呢？”我問(wèn)道。
“他們都還沒(méi)來(lái)呢�！彼f(shuō)。
許是秋風(fēng)見(jiàn)你太過(guò)順利，故意與你開(kāi)個(gè)玩笑，吹來(lái)一陣風(fēng)，將你剛掃好的一堆樹(shù)葉猛地卷起，枯葉簌簌而下，早已散落。你只是嘆了口氣，又將那些枯葉一堆堆地掃起來(lái)，又斗志昂揚地開(kāi)始掃地。遠處的太陽(yáng)漸漸躍起，拉長(cháng)了你的影子，溫暖的一天，也隨之而來(lái)。
那般認真的你，是我眼中的你。
她說(shuō)，你是她最為知心的朋友。
她也曾說(shuō)過(guò)，那時(shí)候的她，不善交際，脾氣古怪，沒(méi)有朋友，只有你，是最愿意與她談心的那一個(gè)。
體育課上，許是她心情不好，與同學(xué)鬧了些矛盾，一個(gè)人便躲到樹(shù)下，孤零零的坐在人群之外，顯得落寞。此時(shí)，正在與朋友跳繩的你看見(jiàn)了她，便朝她走了過(guò)來(lái)。
你走到她的背后，與她坐在了一處，似乎是打算與她聊一聊。你溫柔的拍著(zhù)她的肩膀，一句句安慰的話(huà)從你唇畔說(shuō)出，你眼鏡之下的那一雙眼睛，像獨一無(wú)二的太陽(yáng)，成為她最無(wú)法忘記的一雙眼。
許是你講了什么笑話(huà)，剛才神情苦悶的她頓時(shí)開(kāi)懷大笑起來(lái)，看見(jiàn)她笑了，你也跟著(zhù)笑了起來(lái)，眉眼之間，充滿(mǎn)著(zhù)喜悅……
有你的一天，就是陽(yáng)光燦爛的日子。
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 7
清晨，世界脫離了黑夜的掌控，即將迎來(lái)第一束曙光，太陽(yáng)極不情愿的叢山峰上爬起，將他的光芒灑向大地。當太陽(yáng)的陽(yáng)光不知不覺(jué)的從窗戶(hù)中溜進(jìn)來(lái)，悄悄的將你喚醒，當你睜開(kāi)眼睛迎接你的`是美好的晴天……
“啪踏啪踏”一陣腳步聲從門(mén)口傳來(lái)，他打開(kāi)了門(mén)一直走到了窗戶(hù)前“嘩啦”一打陽(yáng)光如劍一般的刺入我的眼睛里，我立刻用手遮住了眼睛，然后微微瞇起的看著(zhù)窗戶(hù)外面，不爽的說(shuō)了一句：“誰(shuí)��！把我窗戶(hù)打開(kāi)了，搞得我都沒(méi)法睡覺(jué)了�！崩习终驹谂赃�，一邊澆花，一邊對我說(shuō)：“10點(diǎn)了，你還不起來(lái)，太陽(yáng)都到頭頂了”還沒(méi)等我回話(huà)，就放下手上的活，把我一把扯了起來(lái)，當時(shí)的臉色要多難看有多難看，不過(guò)還是抵擋不祝老爸的神威，慢慢的爬了起來(lái)，看著(zhù)窗戶(hù)外陽(yáng)光明媚口中說(shuō)道：“看來(lái)今天又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的好日子，記得好像有人邀請我爸去市里吃飯來(lái)著(zhù)。
刷牙、洗臉……都是日常便飯了等我做完了所有事情，便躺在拉舒服的沙發(fā)上，這是陽(yáng)光正好能照到我，即使現在的季節是冬天可是陽(yáng)光的溫暖依舊不會(huì )改變。不一會(huì )老爸的電話(huà)響了起來(lái)，老爸走到陽(yáng)臺上，一直笑著(zhù)和那變得叔叔對話(huà)，然后不時(shí)的口中說(shuō)著(zhù)：“好好好”有過(guò)了好一會(huì )，老爸和叔叔聊了許多事情。老爸對我們說(shuō)：“動(dòng)作快一點(diǎn)，別讓人家等急了�！蔽覀兗涌炝怂俣�，來(lái)到樓底下，一群曬太陽(yáng)的人坐在椅子上，津津有味的聊著(zhù)天，但是我發(fā)現幾乎都是老人，我想大部分的年輕人都宅在家中吧。
經(jīng)過(guò)了15分鐘的顛簸，我們到帶了我們的目的地，只見(jiàn)叔叔站在樓底下對我們揮著(zhù)手，示意我們來(lái)這里，一見(jiàn)面老爸就和叔叔聊了起來(lái)，一上樓，哎呀是自助餐我好久沒(méi)吃過(guò)了，畢竟這個(gè)吃的比較飽，而且也不用關(guān)心大人在旁邊嘰嘰喳喳的，心里不免有一陣興奮。一進(jìn)門(mén)兩個(gè)服務(wù)員就歡迎我們，并指引我們去哪個(gè)座位，我掃視四周，各種各樣的食品琳瑯滿(mǎn)目，然人胃口打開(kāi)��！
在這陽(yáng)光燦爛的日子里陪著(zhù)家人，在一起歡聚一堂，就是最開(kāi)心的。
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 8
9月22日的下午，風(fēng)很大，但大不過(guò)我們的歡呼；氣溫很低，但我們感覺(jué)不到，因為我們的熱情，溫暖了周?chē)目諝狻?/p>
她們的舞姿，讓你看不出她們其實(shí)是無(wú)法發(fā)聲，也無(wú)法聽(tīng)到任何聲音的聾啞人。
她們的歌聲，讓你聽(tīng)不出他們其實(shí)是感受不到任何光線(xiàn)的盲人。
聾啞少女的敦煌舞，真正讓我覺(jué)得難忘。
她們旋轉著(zhù)，她們跳躍著(zhù)，柔軟的`粉色絲帶，在她們的操縱下，飛舞，空中飛滿(mǎn)一抹又一抹的粉。音樂(lè )很悅耳，但她們聽(tīng)不見(jiàn)，她們沒(méi)有辦法隨著(zhù)音樂(lè )的節奏舞動(dòng)，她們只能靠著(zhù)臺下刻苦地練習和臺上老師的動(dòng)作引領(lǐng)來(lái)表演。
優(yōu)雅、華貴、雍容的舞姿背后，掩藏了多少汗、多少淚，又掩藏了多少次的失敗，多少次的挫折。作文
無(wú)數次的練習，凝聚成了舞臺上的完美。
臺上一分鐘，臺下十年功。這是對她們最好的形容，是她們做出了對這句話(huà)最好的詮釋。
她們是不幸的。
還沒(méi)有享受到人世間的美好，沒(méi)有聽(tīng)夠美妙的聲音，沒(méi)有說(shuō)完全部的話(huà)語(yǔ)，就被藥物殘酷地奪走了聽(tīng)力和說(shuō)話(huà)的權利。
她們也是幸運的。
命運關(guān)上了一扇門(mén)，卻又開(kāi)了一扇窗。
舞蹈成為她們的語(yǔ)言。
舞蹈成為她們的快樂(lè )。
笑容依舊在她們臉上。
旋轉時(shí)……
跳躍時(shí)……
舞動(dòng)時(shí)……
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 9
你喜歡假日嗎？你希望放假嗎？有了假日，我們就可以和大自然親近，感受大海的美麗，郊游的樂(lè )趣……
假日，給了我們什么呢？假日，給了我們——置身大自然鳥(niǎo)語(yǔ)花香、海闊魚(yú)躍的廣闊空間，感受新鮮美好的生活�！� 這，才是真正的假日，孩子的天堂！真正的天堂！這樣的才會(huì )給我們帶來(lái)了歡歌笑語(yǔ)，激發(fā)我們的潛能和智力。但是，我們的假日又有多少呢？每天都深陷在書(shū)的深谷，黑洞洞的深谷使我們看不到一點(diǎn)陽(yáng)光。大人們都常說(shuō)，我們都是祖國的花朵，但卻為什么不讓我們看見(jiàn)點(diǎn)陽(yáng)光。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們如同籠中的小鳥(niǎo)，這是一種多么可怕的生活！雖然，我們有水的澆灌，有愛(ài)的沐浴，有知識的養料給予我們精心的呵護，但是沒(méi)有了陽(yáng)光的沐浴，我們怎么能夠健康地成長(cháng)，植物還需要光合作用呢。我們卻得不到！即使學(xué)習給我們帶來(lái)多大的好處，沒(méi)有了陽(yáng)光，我們這一朵朵花在未綻放前就會(huì )枯萎，祖國的未來(lái)還會(huì )五彩繽紛！不是嗎？整天只沉醉在書(shū)籍之中，丟失了孩子本有的`天性——游戲�，F在，每天所迎接的只是考試，聽(tīng)見(jiàn)的只是“好好學(xué)習，才會(huì )有出息”；看見(jiàn)的只是課本；認識的只是作業(yè)……我們已經(jīng)不知道窗外的陽(yáng)光有多么燦爛，外面的世界有多么的精彩了。
興趣和愛(ài)好，我們每個(gè)人都有，卻因為書(shū)籍的“埋葬”，我們的曾經(jīng)水晶一樣的心靈如同石頭一樣的冰冷堅硬，興趣和愛(ài)好漸漸地蕩然無(wú)存。對所有事情都麻木不仁，對所有的東西都漠然視之。請給水晶的心靈以衣裳吧！包裹一下吧！減負！減負！減負！……這個(gè)詞曾撥動(dòng)了無(wú)數學(xué)子脆弱的心弦！他們似乎看到了一根救命稻草。于是又變成億萬(wàn)學(xué)子們的吶喊！但卻只能是無(wú)言、無(wú)奈的吶喊�，F在我們渴求的只是還我們以假日，給予我們自由的空間，讓我們自由飛翔！讓我們享受陽(yáng)光的沐浴，讓我們的情感變得充實(shí)和豐富！我們需要假日的翅膀，需要陽(yáng)光的衣裳。
即使是寒風(fēng)刺骨，赤日炎炎，風(fēng)雪交加，烏云密布，我們都要，即使這些都不能給予我們，那我們只要一點(diǎn)陽(yáng)光總可以了吧，因為可憐的我們有點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛……擁有假日，駕著(zhù)假日的翅膀，我們便可以神采飛揚！天馬行空，我們可以擁抱大自然，重拾歡歌笑語(yǔ)！給點(diǎn)陽(yáng)光吧，只要一點(diǎn)點(diǎn)，我們就燦爛……
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 10
如今還是冬天嗎？這個(gè)疑問(wèn)一直盤(pán)旋于我的心中，因為我突然之間迷惘了，我不知道現在是什么季節！
如今的清晨依舊是沒(méi)有改變，還是有些許刺骨的寒冷，還會(huì )在清晨使得我不斷的打寒顫，甚至在那個(gè)拐角處依舊會(huì )有冷風(fēng)吹過(guò)，當我路過(guò)的時(shí)候依舊會(huì )說(shuō)一句“真冷��！”一切似乎意味著(zhù)冬天依舊沒(méi)有離開(kāi)！
不過(guò)一切真的是這樣嗎？現在的我依舊穿著(zhù)一身冬天里的衣服，只不過(guò)此時(shí)此刻的'我感覺(jué)到身體分外炎熱，我在不時(shí)之間就會(huì )渾身上下汗濕了衣服，為什么會(huì )這樣呢？原來(lái)是因為灼熱的太陽(yáng)出來(lái)了，一抹抹難以抵擋的陽(yáng)光照射到我的身體之上，照射到我原本寒冷的身體，不斷的運動(dòng)使得我更加炎熱，我似乎一下子不適應這樣的環(huán)境，或許生活在冬天里的我依舊適應著(zhù)冬天的環(huán)境吧！
燦爛的陽(yáng)光格外充足，似乎一下子釋放了自己冬天里所有積攢的溫度，透過(guò)層層的空間照射到我的身邊，或許此刻的冬天即將離開(kāi)，下一刻就是春暖花開(kāi)時(shí)！
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 11
天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。
——題記
雄鷹之所以能主宰藍天，是因為它有不斷進(jìn)取的信心；浪花之所以能拍打礁石，是因為它有戰勝恐懼的勇氣；成功者之所以能成功，是因為他有邁向成功的自信。
所以，自信是最燦爛的`陽(yáng)光。如果沒(méi)有自信，做事必將十事九空。自信就是自我的肯定和相信！如果你沒(méi)有自信，那么你將失去成功的底氣！
人分為“三六九”等？如果自己認為自己是三等，那么你不可能提升。如果認為自己是九等，那么在不斷的辛勤努力中，你必將成功！
在自信中，你也許會(huì )感到努力可還沒(méi)成功。那請不要放棄，因為在命運的安排中，總會(huì )有一些人或事兒讓你不順心。別擔心，在以后剩下的將全都會(huì )是好運了！
只要努力就會(huì )成功，只要播種就會(huì )收獲，只要自信就會(huì )有陽(yáng)光。
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 12
一場(chǎng)慘不忍睹的滂沱大雨之后，地面濕潤，天氣迅速轉涼，我明顯的感覺(jué)到室內溫度降低了不少，我原本以為這幾天我只能處于寒冷之中，然而午后璀璨的陽(yáng)光使我有了不一樣的看法！
我家的屋子外剛剛好有大片的陽(yáng)光可以直接照射到這里，而且最佳時(shí)間也剛剛好就在中午，也許是因為家中的氣溫太冷了，已經(jīng)不適合我自己生活了，因此我就一個(gè)人坐在院子里，一個(gè)人靜靜地曬太陽(yáng)！
當溫暖的陽(yáng)光照射到我的臉上，最近幾天聚集的寒冷突然之間消散，也許是因為接連幾天的大雨產(chǎn)生了太多太多的寒冷，同時(shí)產(chǎn)生了許多的陰冷，溫暖的陽(yáng)光不斷的驅逐寒冷，不斷的'積攢熱量，使得我自己渾身上下暖洋洋的，在這里生活讓我有了一種依賴(lài)，一種不想離開(kāi)的感覺(jué)，一種想要時(shí)間長(cháng)久且永恒不變的想法，我不知為何突然感覺(jué)陽(yáng)光就是生命的一部分，它使得我們擁有了不一樣的生活，正因為有了陽(yáng)光，我們人類(lèi)才會(huì )進(jìn)步，才會(huì )擁有今天的生活！
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 13
陽(yáng)光燦爛的日子
天空中烏云密布，我卻揮去烏云，換來(lái)陽(yáng)光燦爛！
老師念到了我的分數，我心情一下子變得很沮喪。盡管陽(yáng)光燦爛的日子讓人愉快，但我的成績(jì)卻沒(méi)有達到預期。這個(gè)結果令我感到非常失望，仿佛心中的明鏡掉在地上摔得粉碎，我也失去了平時(shí)的傲氣和自信。整個(gè)過(guò)程我都感到迷茫，不知道該如何面對這樣的情況回到座位上。
“咚咚咚�！狈艑W(xué)了，我拖著(zhù)沉重的書(shū)包，邁著(zhù)疲憊的步伐，朝著(zhù)家的方向走去。來(lái)到我家所在小區前的綠草地上，我坐在那里，面帶憂(yōu)傷，低下了頭。我內心充滿(mǎn)了困惑，不知道該如何回家，該如何面對我的'父母。這樣糟糕的成績(jì)，我真的不敢讓他們看見(jiàn)。
在我心情紛亂時(shí)，突然有個(gè)鄰家的大哥哥出現在我身旁，他溫柔地摟住我，幫助我站起來(lái)，輕聲問(wèn)道：“怎么了？”我坦率地向哥哥訴說(shuō)了我的煩惱。哥哥皺起眉頭，思考了片刻后，拉著(zhù)我一起奔向他的家，當我困惑不解時(shí)，哥哥給了我一個(gè)指引。
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 14
一天中午，艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云。太陽(yáng)光異常刺眼，溫度也同樣異常的高。
我隨著(zhù)放學(xué)的人潮，擁?yè)頂D擠地走到電影院前。此時(shí)此刻，這里已經(jīng)有不少的同學(xué)在這里等車(chē)。好不容易上了一輛車(chē)，我正準備掏錢(qián)時(shí)，卻發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了。我著(zhù)急了，把身上所有的口袋都翻空了，還是沒(méi)有發(fā)現錢(qián)。這時(shí)，我才想起我的錢(qián)還在書(shū)包里。我悲傷地汗仿佛瞬間凝固了，好像一道晴空霹靂，我的腦子胡思亂想著(zhù)。
怎么辦？怎么辦？司機會(huì )這樣處置我？我到底該怎么辦呢？
我越想越害怕�！巴＼�(chē)！”我猛然間說(shuō)。司機和其他乘客都異常詫異地望著(zhù)我說(shuō)：“怎么剛上車(chē)就要下車(chē)？”
我面紅耳赤地說(shuō)：“我、我……”
司機叔叔和藹地說(shuō)：“你的.錢(qián)丟了吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“沒(méi)關(guān)系，我把你送到，你下次再給我就行了�！蔽疫B聲說(shuō)謝謝。
總算下了車(chē)，看著(zhù)汽車(chē)遠去，我才發(fā)現我連這位叔叔的樣子都沒(méi)看清楚。
我忽然覺(jué)得天空格外藍，陽(yáng)光格外燦爛。
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 15
夢(mèng)回幾年前，祖父領(lǐng)著(zhù)我去看“戲”，來(lái)到戲臺前，卻出來(lái)一群人，圍著(zhù)轉圈，他們的服裝各不相同，舉著(zhù)旗的，敲著(zhù)鑼的，舞著(zhù)矛的……應有盡有，最奇特的'是，他們提著(zhù)各種各樣的馬燈。中間有人出來(lái)翻跟頭，我卻不知道在干什么。戲臺下只有幾個(gè)人，已近傍晚，又是陰天，他們身上的戲服鮮明，卻顯得毫無(wú)光澤。祖父說(shuō)這“戲”叫跑......
那耀眼的陽(yáng)光，溫暖而燦爛，不禁勾起了我的回憶。曾經(jīng)的一切，在這陽(yáng)光燦爛的日子，又一次浮現在眼前。陰雨連綿的日子里，回首往事，是因為孤獨寂寞；陽(yáng)光燦爛的日子里，回首往事，是因為刻骨銘心。四月底，風(fēng)和日麗，柳絲輕拂，鮮花盛開(kāi)，蜂蝶飛舞，正是享受美好生活的季節�？梢钥床蓍L(cháng)鶯飛，看晴空如洗；可以看陽(yáng)光燦爛，......
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 16
春季說(shuō)來(lái)就來(lái)，不久前還在下著(zhù)雪，今天就變得陽(yáng)光燦爛，春意盎然了。
我也等不及了，吵著(zhù)父母要去戶(hù)外走走。但分析到明天就要開(kāi)學(xué)了，不可以去太遠的地方了，所有大家選定離家不遠的銀湖公園，去享受春季溫暖的陽(yáng)光！
春季的銀湖公園，雖沒(méi)有赭山公園那樣熱鬧，但銀湖公園也有它的“味道”—人少而安靜。我看到一家三口，他們坐在草地上享受著(zhù)陽(yáng)光，女兒在旁邊翩翩起舞，父親用手機放著(zhù)音樂(lè )，多么幸福的場(chǎng)景，這就是最美的幸福了！
前面的木橋上，一位爺爺領(lǐng)著(zhù)孫子在放風(fēng)箏，爺爺放了幾次都沒(méi)有成功，傍邊的孫子急得直跺腳，一陣春風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏終于飛上天空，小孫子高興地跳起來(lái)！
我走走停停，享受著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，呼吸著(zhù)清新的空氣，聞著(zhù)菜地里蔬菜的'氣味，聽(tīng)著(zhù)竹林里的鳥(niǎo)叫，看著(zhù)美麗銀湖里水鳥(niǎo)的嬉戲……春季真得來(lái)了！
陽(yáng)光燦爛的春日，大伙都走到戶(hù)外，去享受春季吧！
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 17
今天，是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。我很早就起床了。吃完早飯，我就去踢足球。路上，我看見(jiàn)蔚藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，仿佛在悠閑地散步。大雁們拍著(zhù)整齊的隊伍飛回來(lái)了。百靈鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳地唱著(zhù)清脆的歌兒，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”道路兩旁的樹(shù)木長(cháng)出了嫩綠的枝條。小草也變綠了。各種各樣的花兒開(kāi)了，它們爭奇斗艷，有紅的'、有紫的、還有粉的……，千姿百態(tài)，五彩繽紛。真美��！看到這滿(mǎn)園春色的美景，我的心情豁然開(kāi)朗。
到了足球場(chǎng)，我看到我的隊友們正在踢球。踢球是我最喜歡的體育活動(dòng)。我匆匆忙忙地換上衣服，趕緊跑進(jìn)足球場(chǎng)。真巧，球到了我的腳下。只見(jiàn)我飛起一腳，球就像長(cháng)了翅膀一樣，“嗖！”的一聲飛向對方的球門(mén)�！扒蜻M(jìn)了！球進(jìn)了！”我的隊友們異口同聲地喊了起來(lái)。我高興極了。這場(chǎng)球踢得我渾身是汗，舒服極了�；氐郊�，我美美地睡了個(gè)大覺(jué)，睡得真香��！
今天我開(kāi)心極了，我的心情就像陽(yáng)光一樣燦爛！
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 18
一切還如往常一樣,好久沒(méi)有看見(jiàn)那么耀眼的陽(yáng)光了...直到今天看到那一縷光芒,才發(fā)現哪天如果沒(méi)了太陽(yáng),我該怎么辦?呵呵,沒(méi)有太陽(yáng)?陰天啦!日子還是這樣地的過(guò)!
今天一口氣看完了3本書(shū)，呵呵．．．突然發(fā)現這些故事被描述的那么的幸福、唯美�？墒�，我還沒(méi)有看到最后的結局，第4本書(shū)的名字好像叫＂雨夜里的.星星沙＂吧！
如果讓我來(lái)寫(xiě)小說(shuō)的話(huà)，那我肯定只寫(xiě)開(kāi)頭，而卻沒(méi)有寫(xiě)下結局的沖動(dòng)！因為我希望我的小說(shuō)是無(wú)往而不勝的童話(huà)．．．．平凡的開(kāi)始，卻有意想不到的結局．．．
這樣應該不容易讓人難過(guò)吧！
走在熙熙攘攘的街頭，風(fēng)還是一如往常的吹著(zhù)。走在路上的我不知道在想什么。
也許這個(gè)時(shí)候是我最安靜的時(shí)候，面無(wú)表情的掃視著(zhù)行人的臉孔，想從他們的神情中讀到他們背后的故事．．．
我一個(gè)人站在十字路口，看著(zhù)你慢慢朝著(zhù)我的方向走來(lái)，而我也仿佛能看見(jiàn)我們擦身而過(guò)的那一瞬間．．．
給朋友看了這段東西，他很認真的看著(zhù)我說(shuō):浪漫有余，字數不足！請問(wèn)此文的中心思想是什么？你想通過(guò)這篇文章控訴什么？
哈哈，今天陽(yáng)光燦爛，因為有著(zhù)冬日里最燦爛的陽(yáng)光，因為給點(diǎn)陽(yáng)光我就燦爛。
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 19
燦爛陽(yáng)光下的微笑吉林省九臺九臺市第八中學(xué)一年八班候偉麗燦爛陽(yáng)光下的微笑
是否會(huì )在前進(jìn)的路上撒下希望的種子，是否會(huì )有不平的人生路上努力的跋涉，付出的你，今天仍然一無(wú)所有，閉上眼睛，手掌緊緊的攥起，睜開(kāi)眼時(shí)，手掌仍是空空，只有那一點(diǎn)點(diǎn)空氣，也在指縫中溜走。
在不經(jīng)意中今天的歲月也將遠去回首望去那里劃下了一道深深的嘆息……
哎——走了這么久，仍然沒(méi)有繞出空曠的“沙漠”前面沒(méi)有我的希望了，就讓沙漠埋沒(méi)我的痛苦吧……
可是，就在一個(gè)普通而又平常的一天里，是教師的點(diǎn)擊使我的心中重新燃起希望的火花，渴望的淚花閃爍在憔悴的臉頰上與挫敗的汗水匯合在一起，落在荒涼的`路上，滲進(jìn)土壤里麻木的臉頰上，含有一種并非形容而得來(lái)的微笑，心在催促著(zhù)自己，把封閉以久的窗子慢慢的打開(kāi)，讓清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我潮濕的心房。
新沖出的曙光擊開(kāi)痛苦的沙漠，冷淡與哀傷已被陽(yáng)光溶解成一條初春的暖河。
也許，那是一種不經(jīng)意的由來(lái)，但也并非只有是激勵與輕蔑促使心的發(fā)現而得來(lái)。
靈魂的開(kāi)鑿，會(huì )讓你在瞬間沉入希望的海洋！
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 20
在陽(yáng)光燦爛的日子里，溫暖灑向世界的每一個(gè)角落。此時(shí)，不僅是人的心情會(huì )變好，連生物們也會(huì )煥發(fā)生機。
路邊的野菊，在陽(yáng)光燦爛的日子里，顯得越發(fā)嬌美。如雪般純潔無(wú)暇的，小巧玲瓏的花瓣兒在深秋暖暖的陽(yáng)光下，懶懶地舒展著(zhù)身子。在陽(yáng)光的照耀下，那干凈的，嫩黃的花蕊，把花瓣兒襯的更可愛(ài)了。
樹(shù)梢上一串串的桂花，在陽(yáng)光燦爛的日子里，是那樣的芳香。如香水般醉人的，芬芳的，迷人心田的香味。那金黃的，小小的桂花兒們，一串一串的掛在枝頭。在深秋的暖暖的陽(yáng)光下，像給樹(shù)披上了金紗，緩緩地隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)。
在陽(yáng)光燦爛的'日子里，一些小昆蟲(chóng)開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，它們在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的金草地上歡快的蹦跶，在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的金樹(shù)葉上你追我趕，在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的天空中翩翩起舞……
燦爛的陽(yáng)光，暖暖的照在我的身上，直射心頭兒。把身上白色的衣服變成金的了,“哇，今天天氣真好!”走在開(kāi)滿(mǎn)了潔白的菊花和金黃的桂花的大道上，我不由的贊嘆道，“真美!真香!“
在那陽(yáng)光燦爛的日子里，有那么多的溫暖，那么多的充實(shí)，那么多的有趣和那么那么多的美好。
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 21
小時(shí)候，我牽著(zhù)伙伴的手，奔跑于陽(yáng)光下。我們在草地上玩耍，在湖邊戲水。傍晚，我們披這斜陽(yáng)回家，我們玩得像一個(gè)個(gè)小泥人似的，于是回家便免不了要挨一番批評。只要依舊有陽(yáng)光，我仍會(huì )相約去玩耍。
如今，我長(cháng)大了，跨入了學(xué)校大大門(mén)。早晨，金黃色的太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起的時(shí)候，我的學(xué)習生活也開(kāi)始描繪。聽(tīng)，那一間間富有文化氣息的教室里傳來(lái)了同學(xué)們的朗朗書(shū)聲，“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心�！笨�，那一間間整潔明亮又富有歡樂(lè )的教室里傳來(lái)了教師的ABC，老師們的授課，學(xué)子們快樂(lè )的學(xué)習，共同為美好的生活歡唱，譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)美麗的音符。
中午，和煦的太陽(yáng)高掛在那湛藍的'天空中。聽(tīng)，教室里傳來(lái)了優(yōu)雅的歌聲，琴聲......同學(xué)們愉快的嬉戲聲�？�，操場(chǎng)上籃球、排球、羽毛球......同學(xué)們你爭我?jiàn)Z，盡享體育的歡樂(lè )。友誼的可貴，團結的力量，唯美好的生活而歡呼，譜寫(xiě)出一曲動(dòng)感的旋律。
一天的生活就這樣的結束了，學(xué)子們帶著(zhù)一天的感悟與心知，帶著(zhù)希望，等待又一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。我的學(xué)習生活因此變得絢麗多彩！
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 22
來(lái)軍校已經(jīng)第二天了，這里是讓我身心俱疲的地方，也是讓我鍛煉自己，塑造新自己的地方。
今天是我擔任第21桌的桌長(cháng)。桌長(cháng)要負責盛飯、洗碗、擦桌子、掃地等一系列“苦活兒”，跟我一起擔任桌長(cháng)的是小個(gè)子上官。像洗碗這樣的活兒，必須由我這個(gè)“年長(cháng)”的人來(lái)?yè)�，至少我是這么想的。令我感到驚訝的是，中午吃完飯，上官突然要求由他來(lái)洗碗。也不知是他覺(jué)得倒垃圾、擦桌子、掃地一類(lèi)繁雜的活兒不是和他，還是想體驗一把洗碗的感覺(jué)。不管怎么樣，是他把這個(gè)“重量級”的活兒搶去的。是他用他那細弱白皙的手臂端起沉重的大碗和密集的鐵勺，向著(zhù)浮著(zhù)泡沫的'大盆走去�？粗�(zhù)他瘦小的背景，我趕緊回過(guò)頭去。
晚飯后，我洗的碗，他干完雜活兒。隨即，我們去往設有紅旗桿的小操場(chǎng)，并在那兒舉行了聯(lián)歡晚會(huì )。晚會(huì )很精彩，我和班級的令外三名同學(xué)還演唱了“奔跑”這首歌。最令人我興奮的還是最后我們學(xué)校的朱校長(cháng)的“深情演唱”。朱校長(cháng)真是深藏不漏，平日里嚴肅的他，也會(huì )有這樣可愛(ài)的一面，真是沒(méi)想到。
今晚是軍校的最后一夜，難忘的一夜！
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 23
沈騰的《一次就好》當時(shí)引起了多少觀(guān)眾的共鳴，大街小巷人們都在哼唱著(zhù)這首歌，這其中的深情我想自不必多說(shuō)，“一次就好，我陪你去看天荒地老，在陽(yáng)光燦爛的日子里開(kāi)懷大笑，在自由自在的空氣里吵吵鬧鬧，你可知道，我唯一的想要……”，歌詞里的甜蜜和浪漫噴涌而出，多么美好的場(chǎng)景，在陽(yáng)光燦爛的日子里開(kāi)懷大笑，從來(lái)就喜歡陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的天氣，那么溫暖，那么美好，好像只要抬起頭，就能看到晴朗的好心情。
喜歡在陽(yáng)光下自由自在的奔跑，旋轉、跳躍，我不停歇。
好多人喜歡陰雨綿綿的天氣，可以躺在家里，什么也不用做，靜靜地聽(tīng)著(zhù)歌，看著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的雨下，好像所有傷感的小情緒都隨著(zhù)這場(chǎng)雨給沖刷去了�？墒俏覅s不喜歡這般，總覺(jué)得陰雨綿綿的天氣心情也會(huì )跟著(zhù)濕漉漉的，可能感性的'人更容易矯情吧，我還是喜歡陽(yáng)光晴朗的好天氣。
天晴的時(shí)候，我們可以在草坪上跑跑跳跳，放風(fēng)箏，騎單車(chē)，跟朋友們在一起，時(shí)間總是不經(jīng)意就流逝，心里卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的滿(mǎn)足感。
夏天天氣炎熱，我們還可以跳進(jìn)泳池里，游泳、沖澡，洗去一身燥熱，帶來(lái)一夏清涼。
在陽(yáng)光燦爛的日子里開(kāi)懷大笑吧，生活還有那么遠的路，我們要學(xué)會(huì )創(chuàng )造樂(lè )趣。
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 24
就這樣了嗎?真的就結束了嗎?
有人說(shuō)，青春離了初二，就黯淡了，剩一半了。面對暗無(wú)光彩的青春，傷感嗎?問(wèn)友人，也問(wèn)自己。
那時(shí)的我們，總喜歡課間發(fā)呆，望著(zhù)窗外生氣勃發(fā)、隨風(fēng)搖曳的樹(shù)，總能使我們有驚鴻一瞥的震撼。而現在，這種發(fā)呆也成了一種奢侈，每天面對著(zhù)怎么做也做不完的作業(yè)、試卷、試卷、作業(yè)……我們都要崩潰了。
逝者如斯夫!我燦爛的青春，再見(jiàn)了，永別了!
正懊喪間，猛然發(fā)覺(jué)：燦爛的青春并沒(méi)有結束!
拋卻了初一的幼稚，我們開(kāi)始縱情地談?wù)撊松�、編織理�?揮灑了初二的彷徨，我們開(kāi)始努力詮釋青少年這個(gè)字眼。初三的我們更成熟，更睿智，那不是成長(cháng)了的青春?jiǎn)?
還記得老師講述自己調皮過(guò)往時(shí)，我們的不屑;還記得老師英明決策時(shí)，全班的歡呼;還記得挨老師批評時(shí)，我們的無(wú)聲;還記得給同學(xué)加油時(shí)，那激情的吶喊，原來(lái)燦爛的青春還在繼續!
是的，面對漫天飛舞的'試卷，我們的眉間也曾籠著(zhù)一層淡淡的紫色的煙。但當考試的鐘聲敲響，你看，那滿(mǎn)臉笑容，手舞足蹈，口若懸河的不還是我們。天空依舊很藍，青春依舊燦爛。
誰(shuí)說(shuō)初三的青春只是灰色，燦爛的青春已成往事?
我要大聲說(shuō)：“燦爛青春并沒(méi)有結束!”
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 25
燦爛陽(yáng)光下的微笑是否會(huì )在前進(jìn)的路上撒下希望的種子，是否會(huì )有不平的人生路上努力的跋涉，付出的你，今天仍然一無(wú)所有，閉上眼睛，手掌緊緊的攥起，睜開(kāi)眼時(shí)，手掌仍是空空，只有那一點(diǎn)點(diǎn)空氣，也在指縫中溜走在不經(jīng)意中今天的歲月也將遠去回首望去那里劃下了一道深深的嘆息……哎。
走了這么久，仍然沒(méi)有繞出空曠的“沙漠”前面沒(méi)有我的希望了，就讓沙漠埋沒(méi)我的痛苦吧……
可是，就在一個(gè)普通而又平常的一天里，是教師的點(diǎn)擊使我的心中重新燃起希望的火花渴望的淚花閃爍在憔悴的.臉頰上與挫敗的汗水匯合在一起，落在荒涼的路上，滲進(jìn)土壤里麻木的臉頰上，含有一種并非形容而得來(lái)的微笑心在催促著(zhù)自己，把封閉以久的窗子慢慢的打開(kāi)，讓清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我潮濕的心房新沖出的曙光擊開(kāi)痛苦的沙漠，冷淡與哀傷已被陽(yáng)光溶解成一條初春的暖河也許，那是一種不經(jīng)意的由來(lái)，但也并非只有是激勵與輕蔑促使心的發(fā)現而得來(lái)靈魂的開(kāi)鑿，會(huì )讓你在瞬間沉入希望的海洋！
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 26
美麗宜人的六月即將悄然而至，對于孩子們來(lái)說(shuō)，最激動(dòng)、最興奮的莫過(guò)于六一兒童節。不禁回想到自己的童年，如果要用一種顏色來(lái)形容我的童年，我覺(jué)得會(huì )是溫暖的黃色，就像是日麗風(fēng)和的太陽(yáng)，陽(yáng)光燦爛。童年的我生活的很開(kāi)心、很快樂(lè )，不僅僅是爸爸媽媽給了我很多的愛(ài)，還有在學(xué)校里也受到了很多老師的幫助，結交了許多朋友，使我的生活豐富多彩起來(lái)。
翻看昔日的童年照，這張在幼兒園六一表演的大合照映入眼簾，不禁勾起我的回憶，距離那一年的兒童節已是二十多年前，但在幼兒園的記憶還依稀可見(jiàn)。我還模糊的記得和我的同學(xué)們每天拿著(zhù)一把筷子排練筷子舞；還記得對于六一的期待是種什么心情；還記得拍完照片后我和朋友們分享零食的開(kāi)心；還記得爸爸媽媽來(lái)看我六一表演時(shí)興奮的目光；還記得表演結束后我和同學(xué)們開(kāi)心的笑臉。一幕幕仿佛昨日又出現在我的.眼前，是如此的美好。
現在的我是一名幼兒教師，最近也在為孩子們準備六一的活動(dòng)，我想，現在的他們應該和當時(shí)的我一樣，無(wú)比的期待六一的安排吧，作為老師當然不能讓孩子們失望，希望通過(guò)我們最近的努力，這個(gè)六一也能為孩子們在童年留下一個(gè)難忘的瞬間。
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 27
陽(yáng)光燦爛的日子似一本翻開(kāi)的舊書(shū)，那些溫暖兒沉穩的氣息，在不經(jīng)意間就能敲開(kāi)人們記憶心扉上早已落滿(mǎn)塵埃的窗，使麻木已久的心靈再次為之雀躍。
陽(yáng)光燦爛的日子似一杯熱氣騰騰的新茶，只需一口，那種清新的干爽便能滌蕩肺腑，融化沖洗掉心中凍結多年的堅冰。
陽(yáng)光燦爛的日子似花園中那一朵朵艷麗的向日葵，仿佛就是一瞬間，它那明媚招搖的顏色和明亮無(wú)比的光芒就會(huì )刺痛你的眼睛，照亮心靈中每一個(gè)曾經(jīng)灰暗的角落。
而在這陽(yáng)光明媚的日子里，就要開(kāi)”七城會(huì )“了。
第七屆全國城市運動(dòng)會(huì )簡(jiǎn)稱(chēng)”qch“七城會(huì )的會(huì )徽看起來(lái)像彩虹構出的'數字“7”，有紅、黃、綠三種顏色，吉祥物是一只“白鶴”的形象，取名為“鄱鄱”，吉祥物活潑可愛(ài)，歡樂(lè )吉祥，“紅色英雄城，綠色七城會(huì )”。知道是什么嗎？是七城會(huì )的口號呀！主題呢？是“共和國體育會(huì )故鄉”。
而我們呢？我們能做什么呢？我們要做文明少年，參加到創(chuàng )建文明城的隊伍中，給別人留下個(gè)好印象！
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，一切即將結束了！
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 28
天空的黯淡漸漸抹去，我望著(zhù)頭上的這頂黑布，從黑變成深藍，藍布的邊緣微微泛起了紅光，深藍的幕布又變成了淡藍。
陽(yáng)臺上，我享受著(zhù)業(yè)余后清爽的空氣，深吸一口氣，又緩緩吐出，霧氣從上揚的嘴角表過(guò)。覬覦已久的晴天終于來(lái)了。
走出門(mén)，踏上單車(chē)，我后頭看了眼父親，微風(fēng)緩緩吹過(guò)。清晨的陽(yáng)光灑在我臉上，如此微弱，如此溫暖。這一刻，相比于之前的淫雨霏霏，可真是愜意。
單車(chē)駛上柏油路，我與父親并排前行。陽(yáng)光漸漸強烈起來(lái)，照亮我和父親前行的路。路上的車(chē)輛也漸漸多起來(lái)，前一刻還幽靜的路，摻雜了些許轟鳴聲。街邊的小店一家接著(zhù)一家開(kāi)了門(mén)，我們一點(diǎn)一點(diǎn)地接近目的地。
轉眼間，太陽(yáng)升到了我們的頭頂，迎面吹來(lái)的風(fēng)也散去了寒意，柔和，溫暖。
停下車(chē)，跳出，轉頭拿出紙巾，拭去額頭上大滴滾落的汗珠。又是一陣風(fēng)吹來(lái)，吹到我們臉上，吹到路旁樹(shù)葉上，吹到那頭的湖上，神清氣爽，沙沙作響，微波蕩起。走到湖邊，放眼望去，碩大的湖面，碧綠的'青山，互相交錯，互相結合，繪出一幅絢麗的山水畫(huà)。仔細回想，這是多久沒(méi)有享受的了。
凝視著(zhù)山與水的交際線(xiàn)，一絲苦澀漸漸涌上心頭�；叵肫鹪�(jīng)挑燈夜戰為小升初的日子，也只能暗暗苦笑。
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 29
一年四季，我都在陽(yáng)光的沐浴下，茁壯成長(cháng)�？墒�，我卻覺(jué)得，陽(yáng)光也是可貴的啊。我喜歡陽(yáng)光，喜歡那溫暖的感覺(jué)。
那是一個(gè)星期天的.早上，媽媽帶著(zhù)我和弟弟去爬山。走進(jìn)大門(mén)，我和弟弟就被一塊大石頭絆倒了，弟弟大聲的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)宜さ沽��！眿寢屨f(shuō)：“別著(zhù)急，我扶著(zhù)你爬起來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“爬起來(lái)，我扶著(zhù)你�！眿寢尫鲋�(zhù)我的身體，我一步一步的爬了起來(lái)。媽媽看我爬起來(lái)了，笑了笑說(shuō)：“你真的會(huì )爬了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽又說(shuō)：“你還沒(méi)爬起來(lái)，我在后面扶著(zhù)你�！蔽衣呐懒似饋�(lái)，媽媽扶著(zhù)我，我一步一步的向上爬著(zhù)，爬著(zhù)爬著(zhù)，我感覺(jué)越來(lái)越累，越來(lái)越累，媽媽看著(zhù)我滿(mǎn)臉的汗珠，說(shuō)：“我扶著(zhù)你�！闭f(shuō)完，媽媽把我扶起來(lái)，媽媽就把我放在了一個(gè)大石頭上，說(shuō)：“你要小心點(diǎn)，別摔倒�！蔽衣�(tīng)了，一下子爬了起來(lái)，媽媽對我說(shuō)：“慢慢來(lái)�！蔽衣�(tīng)了，就開(kāi)始了，我爬了起來(lái)，一會(huì )兒，又摔倒了，一會(huì )兒，又爬起來(lái)了，我終于爬起來(lái)了。我和弟弟在草地上玩。玩累了，我們就坐在石頭上歇涼。
我覺(jué)得陽(yáng)光很重要，因為它可以照亮你的心。我覺(jué)得陽(yáng)光的感覺(jué)是很好的，我喜歡陽(yáng)光。
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 30
今天下午的時(shí)候我有一節體育課，我們下午上課的時(shí)間提早了二十分鐘，所以使得我們感覺(jué)午覺(jué)的時(shí)間少了許多，而且今天中午我剛剛睡著(zhù)覺(jué)，就有人在這里敲門(mén)而入，在這里也不知道說(shuō)什么，使得我自己迷迷糊糊的睡了一個(gè)午覺(jué)！
我起床后，與所有人一起去了操場(chǎng)，準備開(kāi)始上課，可是這時(shí)候老師自己還沒(méi)有來(lái)，所以我們不得不在那里等待，我和舍友們一起坐在旁邊的臺階上。
實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，今天的下午陽(yáng)光燦爛，照射在我的臉上使得我自己十分的溫暖，這里的'天氣變化無(wú)常，早上和晚上的時(shí)候寒風(fēng)凜冽，中午又是這樣的，現在有的時(shí)候我還有熱的感覺(jué)，我的雙腿還有一些溫暖，要知道我在睡午覺(jué)的時(shí)候自己的雙腳也沒(méi)有變得熱起來(lái)。
我覺(jué)得在這個(gè)時(shí)候就需要這樣的天氣，寒冷的溫度不適合我自己，有的時(shí)候早上衣服穿的有的冷，可是下午的時(shí)候就會(huì )這樣熱，使得我自己十分難以適應環(huán)境，我最近的感冒引起了流鼻涕，這都是早晚溫差大引起的。
現在這樣溫暖的天氣，對于我自己來(lái)說(shuō)正好，看來(lái)我還是不適應北方地區的環(huán)境，這樣的環(huán)境真的難以接受！
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 31
流年，半承露水，半入塵埃。在陽(yáng)光燦爛的日子里，我與您，不期而遇。還記得最初見(jiàn)到您的時(shí)候嗎，我拉著(zhù)媽媽的手，雖已比她高出很多，但臉上好奇的稚氣依舊不減。還記得那時(shí)您正在組織隊伍，朗照的陽(yáng)光灑在嘉匯陽(yáng)光的校園里，您臉上又洋溢著(zhù)陽(yáng)光般和藹的笑容，我身上暖......
有一只小鳥(niǎo)，它叫：小鑫，在兩個(gè)月前，它的家被可惡的伐木工砍了，鳥(niǎo)窩也被扔進(jìn)了垃圾桶，它已經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)有家了。在星期六的早上，小鳥(niǎo)看到了一群穿著(zhù)黃色衣服的人帶著(zhù)鳥(niǎo)窩來(lái)給小鳥(niǎo)們做家了。小鑫高興地大聲說(shuō)：“太好了，太好了，有人要給我們做窩了，我們要有家了！”其他的鳥(niǎo)也很激動(dòng)。鳥(niǎo)窩做好了，小鳥(niǎo)們高興地選自己的。
世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。惟有綠荷紅菡萏，卷舒開(kāi)合任天真�！钌屉[《贈荷花》世人總說(shuō)花葉不可相提并論，花就應當高高在上，而葉只配落入泥盆，可是，往往都是花葉二者交相輝映才能綻放出一朵植物最美的'光彩呀。就好像我的童年，一但少了那一方藕池，那就好似少了綠葉，讓我的童年不再......
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 32
我挨進(jìn)教室，沒(méi)精打采地坐下，打開(kāi)課桌，頓時(shí)愣住了。課桌里赫然放著(zhù)一張大信封。我疑惑地打開(kāi)一看，嗬！好漂亮的賀卡呀！藍寶石般的天空上飄著(zhù)幾縷淡淡的云兒，下面是一望無(wú)際的草原，遠處幾只棉花團似的小羊在悠閑地吃草，近處一個(gè)洋娃娃般的女孩兒在和小狗游戲。我小心地打開(kāi)它，幾行瀟灑的鋼筆字呈現在我眼前：“聰明的女孩，不要灰心，不要氣餒，一次挫折算得了什么，揚起信心的帆，勇往直前，向勝利進(jìn)軍！”
我再也控制不住自己的感情，熱淚順著(zhù)臉頰滾滾而落。是誰(shuí)送的賀卡？同桌嗎？記得我有什么題目不會(huì )，她總是不厭其煩地給我講解。是文文嗎？上次我受了傷，他送我去醫院，直到醫生說(shuō)沒(méi)事，讓他去休息，他才不放心地離去。是伊伊嗎？……我不停地猜測著(zhù)。
在晶瑩的'淚光中，望著(zhù)張張真誠可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得誰(shuí)都像送我賀卡的人。哦，親愛(ài)的同學(xué)們，對不起，我不該用狹隘的心理去對待你們真誠的友誼。朋友們，謝謝你們，是你們用誠摯的愛(ài)心融化了我心頭的冰雪，用深厚的情誼為我樹(shù)立信心。走出教室，哦，外面陽(yáng)光正燦爛……
燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文 33
在這炎熱的夏天里，我們懷著(zhù)憧憬踏進(jìn)了新校園。當然也迎來(lái)了軍訓，早就聽(tīng)說(shuō)了軍訓是令人毛骨悚然的。但我還是勇敢地去面對，為期四天的軍訓開(kāi)始了。
軍訓的第一天最令我難過(guò)，好像酸、甜、苦、辣四種瓶子全打翻了，讓人措手不及。
早晨，我們在班里聽(tīng)老師講解，然后排隊走向了操場(chǎng)，校長(cháng)宣布：軍訓開(kāi)始!然后，各教官走到各班級前自我介紹�！巴瑢W(xué)們好，我姓田，以后由我來(lái)帶你們軍訓�！贝蠹叶寄坎晦D睛地望著(zhù)這位教官�！澳銈円院笠䦶奈业拿�，軍訓是可以鍛煉你們的意志、紀律和吃苦耐勞的精神……”下面開(kāi)始軍訓了。
火辣辣的.太陽(yáng)烤著(zhù)大地，穿著(zhù)校服的我們神氣地走向操場(chǎng)，我們的第一個(gè)任務(wù)是練軍資，“挺胸，收腹，兩肩微向后張，雙手貼褲縫，兩腳分開(kāi)約60度，和旁邊的同學(xué)相距一拳左右�！币宦曧懥炼n勁有力的聲音回蕩在操場(chǎng)上，我們跟著(zhù)教官的口令做了一個(gè)多小時(shí)，這時(shí)我的腳又酸又熱，汗珠像掉了線(xiàn)的珠子直往下落，而且口干舌燥，再看看其他同學(xué)跟我的處境差不多。終于能夠休息了，我們幾乎同時(shí)跌在地上，管它三七二十一。辛苦了一上午，總算吃中午飯了，大家像餓虎一樣狼吞虎咽，總算知道了軍人是多么的辛苦。
這四天雖苦，但也燦爛精彩!
【燦爛的陽(yáng)光小學(xué)作文】相關(guān)文章：
燦爛陽(yáng)光作文02-23
燦爛的陽(yáng)光作文[精]11-22
陽(yáng)光依舊燦爛作文03-15
在燦爛的陽(yáng)光路上01-24
在燦爛陽(yáng)光下03-21
陽(yáng)光燦爛的日子作文作文《陽(yáng)光燦爛的日子》10-16
燦爛的陽(yáng)光作文20篇11-18
燦爛的陽(yáng)光作文（精選48篇）03-24