成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字（精選31篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇1
望著(zhù)湛藍的天空，太陽(yáng)于高空懸掛，路上我的影子伴我身旁，成長(cháng)路上的陽(yáng)光與我同行。 我羨慕雄鷹能翱翔于高空，羨慕魚(yú)兒能遨游于深海，羨慕駿馬能奔馳于草原……
我渴望像他們一樣無(wú)拘無(wú)束，那般自由。
我不愿被世俗的成功所引誘，而變得瘋狂，一心渴望追求那名利，也不愿故意裝做清高，一門(mén)心思空蕩蕩的無(wú)常，世界那么大，我不過(guò)是其中的蜉蝣，渺小到令人忽視的存在，可我不甘于此，我想做我自己，即使沒(méi)人注意。
人生苦短，及時(shí)行樂(lè )。來(lái)到這世上至少總該為自己活一次，不被世俗所約束，有著(zhù)自己的喜怒哀樂(lè )，有自己的愛(ài)好與厭惡。做自己想做的事，跟隨自己的心走。 遇到事情，不慌不忙，隨遇而安。懂得自己的需求，盡管不致力于追求名利，可總該有自己的夢(mèng)想，以夢(mèng)為馬，隨處可棲。
沿途中將遇到許許多多，做一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的人，不去艷羨別人，自己亦是風(fēng)景。
自由并非就完全脫離軌道，總該擔起自己的職責和應盡的義務(wù)，再全力去享受內心所追求的自由。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇2
陽(yáng)光是溫暖的，是愛(ài)的化身；陽(yáng)光是不經(jīng)意的幫助；陽(yáng)光是絕望中的一絲希望。陽(yáng)光是每一個(gè)小小的幸運，是一次次微小的關(guān)注。就如老師為我順手拿起試卷，為我分析每一道不會(huì )的錯題。
那一次考試，我把作文的中心寫(xiě)錯了，使作文扣了十分。前面做題也十分馬虎，120分的試卷只考了97分，就比80分多一點(diǎn)。我為這次的考試成績(jì)淚流滿(mǎn)面。
就在這個(gè)時(shí)候，老師走了出來(lái)，看見(jiàn)我這樣，就帶我到她的辦公室。她拿出紙溫柔地為我擦干了眼淚。她拿過(guò)我手上的試卷，為我分析了每一道錯題。老師的每一句話(huà)，每一個(gè)動(dòng)作都在不經(jīng)意間讓我感到十分溫暖，就如冬日里的一泓陽(yáng)光。
那是一絲絲明媚的陽(yáng)光，是關(guān)愛(ài)。是關(guān)心，是愛(ài)。也是一件小小的幸運。
那是在一個(gè)炎熱的下午，我走在回家的路上，又熱又渴，可正在這時(shí)，我在路邊撿到了一元錢(qián)。想不到我竟有這樣的財運，我笑了起來(lái)，拿起它沖著(zhù)陽(yáng)光看，它在陽(yáng)光下鍍上了一層金色，不可思議的耀眼。
成長(cháng)路上的是陽(yáng)光一絲絲的，雖然小也能溫暖世界，因為陽(yáng)光是無(wú)私而偉大的。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇3
風(fēng)會(huì )記住一朵花的香，而我會(huì )永遠記住你的好。
——題記
一路上有你的熏陶，不孤單，有你就有陽(yáng)光。在那寧靜的夜晚，我第一次認識你的瞬間。那時(shí)候，我是那么的想，對你充滿(mǎn)好奇，有許多，我不認識的字，還有那美麗的插畫(huà)，你，就是，故事書(shū)。聽(tīng)著(zhù)你的故事，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
一年又一年的陪伴，我認識了你，有時(shí)候我想說(shuō)，你怎么那么聰明呢，簡(jiǎn)直，是個(gè)有問(wèn)必答的小能手，有些問(wèn)題，我不會(huì )，爸爸媽媽也不會(huì )，只有你會(huì )，你是誰(shuí)呢，對，你就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，你那我知道了人是從哪里來(lái)的，你那我知道了各種各樣神奇的科學(xué)，知道了奇妙的動(dòng)物，瞧，你多么的神奇。哦，怎么把你給忘了，從小到大的唐詩(shī)宋詞，它們全都記錄在你的身上，通過(guò)這些詩(shī)文，我明白了，詩(shī)人們的喜怒哀樂(lè )，那里有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山"的隱居生活，那里有李白“舉杯邀明月，對影成三人"的孤寂無(wú)奈，那里有杜甫“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生"的歡欣快樂(lè )，有你，我的生活豐富多彩。
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)永存的知己。陽(yáng)光似你，卻不如你，你是陽(yáng)光，卻勝似陽(yáng)光。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇4
準備上臺了。加速中的心跳讓人更緊張。該來(lái)的總是要來(lái)。如果突然停電，那該多好��！
“不要緊張，一次演出而已，我在下面給你加油!”媽媽摸了摸我的頭，帶我在后臺準備。
我走上臺，掃視臺下的觀(guān)眾，在人群中尋找媽媽。就在第一排，我發(fā)現了媽媽。她正朝著(zhù)我笑。多么精神的笑容。她與我對視后，又朝我豎起了大拇指。我見(jiàn)了，被逗笑了。
我坐上了琴凳，但我仍會(huì )擔心：彈錯了怎么辦？忘記了怎么辦？我的手緊張得冒汗。有什么辦法，已經(jīng)到這種地步了！只好伴著(zhù)緊張的心情彈完了。
好在沒(méi)出錯。臺下響起了掌聲。我鞠躬時(shí)，又看見(jiàn)了媽媽。她仍然是向我豎起大拇指。我感到很愉悅，終于彈完了。走下臺，是如釋重負的感覺(jué)。媽媽遞給我水壺，然后很驚喜地說(shuō)：“打聽(tīng)好了，真的太棒了！”
那時(shí)的我怎知道這別有用心呢？只是傻乎乎地笑，還沾沾自喜。但我確實(shí)是在這一句句鼓勵下慢慢長(cháng)大。
我開(kāi)始喜歡這種自豪感，在爸爸媽媽的鼓勵下，我逐漸成長(cháng)，逐漸懂得了愛(ài)。
每次在候場(chǎng)的時(shí)候，我也總會(huì )自己給自己加油，這讓我更自信，而我，也在舞臺上長(cháng)大。
如果說(shuō)成長(cháng)像樹(shù)，那么鼓勵像雨水。如果說(shuō)成長(cháng)像鳥(niǎo)，那么鼓勵像涼風(fēng)。在我成長(cháng)的路上，陽(yáng)光普照！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇5
桀驁不馴，摔得破頭破腦;偏執叛逆，一路淚染青衫;彼時(shí)的我，正當少年，我將輕狂留給身后風(fēng)餐露宿的旅途，斜著(zhù)繁花似錦，披荊斬棘，向陽(yáng)而生......
時(shí)光來(lái)也匆匆去也匆匆，人的生命在浩瀚的歷史長(cháng)河中，只不過(guò)是一個(gè)毫不起眼的小港，但在這白駒過(guò)隙的彈指一瞬，誰(shuí)又能說(shuō)清究竟經(jīng)歷了多少次花開(kāi)花落，斗轉星移?
老師的諄諄教誨，在我耳邊回蕩，她教會(huì )了我們：“百川赴海返潮，一葉報秋歸樹(shù)難”，時(shí)間就如同青春一般，如曇花一現，如黃粱一夢(mèng)，總在不經(jīng)意間悄悄溜走，“少年初生牛犢不怕虎，揮霍青春后追悔莫及”，對于“青春”，老師說(shuō)它如螢火絢麗的流動(dòng)銀河，燦爛卻也極致短暫。
少年意氣風(fēng)發(fā)，初心未改，要有“不破樓蘭終不還”的執著(zhù)，要有“天生我材必有用”的自信，要有“不恥下問(wèn)”的謙虛!雖然老師只是我們生命中的驚鴻一瞥，但驀然回首間卻忍不住心頭的驚艷，雖然以后我們可能天涯作別，但仍從四面八方紛至沓來(lái)的信件會(huì )永遠記住對方!
盡管我們最后分道揚鑣，但我仍會(huì )記住您是那個(gè)驚艷我青春的人。您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩;您用執著(zhù)的信念，鑄成了我性格的不屈……
老師，我生命的火花里閃耀著(zhù)一個(gè)您!
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇6
感恩，成長(cháng)路上的縷縷的陽(yáng)光。
感恩，是一首愉悅的歌，她讓唱的人和聽(tīng)的人都感到快樂(lè )；感恩，是一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事，她讓說(shuō)的人和聽(tīng)的人都感到生動(dòng)；感恩，更是一種美德，她讓給予和獲取的人，都感到幸福。
說(shuō)到感恩，我自然而然地想用這樣的語(yǔ)言贊美她，仿佛一切的變得柔和了起來(lái)，陽(yáng)光照在每一個(gè)人的臉上，我們露出了微笑。
讓每一個(gè)孩子學(xué)會(huì )感恩，這樣的孩子才會(huì )是善良的，完整的，獨立的。為了讓他們能真正地體會(huì )到感恩。
班會(huì )課上，老師和孩子們用不同的方式詮釋著(zhù)：六年級的老師從“感恩”二字的字面意思入手，漸漸引入主題，六年級的孩子們與老師探索著(zhù)，尋找著(zhù)感恩，體會(huì )著(zhù)感恩。三年級的老師從陳毅將軍的故事入手，講到孝敬父母、感恩老師、感恩同學(xué)，孩子們在聆聽(tīng)后，述說(shuō)著(zhù)自己對感恩的理解，并決心踐行。二年級的孩子，別看他小，看完鄒越老師的視頻，他們哭了，他們真正被感動(dòng)了，仿佛突然間懂事了，突然間長(cháng)大了……
為了迎接感恩節，孩子們制作卡片，出版有關(guān)感恩的黑板報，作有關(guān)感恩的晨誦稿，寫(xiě)有關(guān)感恩的一句話(huà)，開(kāi)有關(guān)感恩的班會(huì )課，為的是營(yíng)造氛圍，迎接陽(yáng)光的明天。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇7
人潮起起伏伏，天空飛鳥(niǎo)群逐。你，是否還記得，在你成長(cháng)的道路上，有這樣一個(gè)人，灑下了一片陽(yáng)光……
和往常一樣，下午，我們陸陸續續排好隊就去飯堂就餐。不知道是今天的飯菜太好吃了，還是今天我太餓了，竟一連吃了好幾碗，當我將忐忑不安的目光投向手表時(shí)，我徹底崩潰了——已經(jīng)六點(diǎn)多了。
我快步地往宿舍走——如果奔跑，是極有可能被抓到�；氐剿奚�，我使用“神影鬼才手”，快速地做內務(wù)，疊衣服、洗襪子、收浴巾那些事根本不在話(huà)下。
我像踩著(zhù)風(fēng)火輪，用光速沖向浴室，可已經(jīng)晚了，我的舍友全部都走光了。上帝啊，開(kāi)開(kāi)恩吧，請您大發(fā)慈悲，找一個(gè)人與我風(fēng)雨同舟，同甘共苦吧。我正祈禱著(zhù)，一個(gè)熟悉的身影出現了：“小何，讓我來(lái)陪你風(fēng)雨同舟吧�！辈诲e，這熟悉的口音，語(yǔ)速，吐字清晰，偶爾還有些結巴，正是小路。
我根本沒(méi)有想到小路會(huì )在這個(gè)時(shí)候出現，想到這里，我不禁流下了行行淚水——小路這個(gè)人平時(shí)不招人喜歡，我們這個(gè)宿舍同學(xué)似乎都針對他，今天沒(méi)想到他會(huì )在我最需要的時(shí)候給予我幫助……
成長(cháng)中，總有這樣的一個(gè)人闖進(jìn)我們的生活，溫暖你的心扉，在你最困難時(shí)，給予你關(guān)懷，灑下一片陽(yáng)光……
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇8
在我們成長(cháng)過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護、師長(cháng)的教誨、同伴的引領(lǐng)、書(shū)香的熏陶……，這些記憶如同溫暖的春風(fēng)，清涼的雨露，友善的陽(yáng)光，滋潤著(zhù)我們的心靈的成長(cháng)和心智的成熟。
在我六年級之時(shí)，曾因病而落下了學(xué)習任務(wù)�；氐秸n堂，我猶如聽(tīng)天書(shū)一般，這讓我喪失了聽(tīng)課自信心。又因為考試成績(jì)一度下降，我在班級中猶如“隱形人”一般毫無(wú)存在之感，任何團體活動(dòng)，我只有鼓掌的份兒，自然我也缺少了朋友。
時(shí)光飛逝，我當了一年的隱形人，終于我上了七年級，我初中新的生活，進(jìn)入了新的班級的我，我依舊自卑，是那一句話(huà)把我從黑暗的邊緣拉回了光明�！澳愫�！初次見(jiàn)面，交個(gè)朋友�！蹦请p手十分纖細，白而干凈，這在我眼中散發(fā)著(zhù)光芒，沿著(zhù)臂膀看過(guò)，她，笑容甜美，眼中透著(zhù)純真，臉頰上有兩個(gè)小小的酒窩，甚是可愛(ài)。自此，我們成為了好朋友。
我們慢慢的了解，相互學(xué)習，他身上的陽(yáng)光，積極表現以及許多美好的品質(zhì)都影響著(zhù)我，我逐漸變回了原來(lái)的我——開(kāi)朗，活潑，愛(ài)笑。我逐漸融入了集體。
好友猶如黑暗時(shí)的蠟燭，雖光亮微弱，但足以照亮前方的道路，他們是人生的陽(yáng)光，總能在冬日送來(lái)溫暖，而她只是我成長(cháng)路上最溫暖的陽(yáng)光。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇9
成長(cháng)路上，有許多的小事，這些小事，織成了人生的陽(yáng)光。
親人的呵護是成長(cháng)路上的陽(yáng)光，父母的呵護，使我們成長(cháng)，教會(huì )我們人生的道理，告訴我們如何在這個(gè)世界上生存，讓我們學(xué)會(huì )生活的技能；讓我們多了一份能力。
師長(cháng)的教誨是成長(cháng)路上的陽(yáng)光。老師告訴我們如何做人，教會(huì )了我們知識，把我們帶進(jìn)了知識的殿堂，讓我們的未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限的可能，讓我們以后的生活充滿(mǎn)了希望。
同伴的啟迪是成長(cháng)路上的陽(yáng)光，一個(gè)人不可以離開(kāi)自己的同伴，不可以沒(méi)有一個(gè)朋友。朋友會(huì )給你帶來(lái)很多的收獲。比如，有時(shí)朋友一句無(wú)意的話(huà)語(yǔ)可能點(diǎn)開(kāi)你的思路，朋友和你同心協(xié)力時(shí)你的壓力會(huì )減輕??人的一生離不開(kāi)朋友，朋友可以幫你挑戰困難，挑戰逆境，挑戰不可能。
書(shū)香的熏陶是成長(cháng)路上的陽(yáng)光。如果說(shuō)父母是啟蒙，老師是引導，同伴是幫助，那么閱讀就是改變。改變你的缺點(diǎn)，改變你的性格，甚至改變一個(gè)人的一生。讀一本好書(shū)，勝過(guò)與一位名人談話(huà)。正如培根說(shuō)的：讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干。所以，多讀好書(shū)，可以讓人成長(cháng)，讓人強大。
生活中的每件小事，都是成長(cháng)的證明。去珍惜他們吧！他們將代表你最好的回憶。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇10
這件事發(fā)生在三年前。我很慶幸，這次事情讓我養成了一個(gè)好習慣。
那時(shí)我一年級，作業(yè)不多，學(xué)習壓力不大。每天只要一寫(xiě)完作業(yè)，就猶如沖出籠子的小鳥(niǎo)，興沖沖地跑到樓下小院里玩兒。那里有個(gè)鄰居，是我的好朋友，從幼兒園起我們就在一起玩。
那天我寫(xiě)完作業(yè)，就像平常一樣，兩人一起下去玩。下樓前，媽媽提醒我：“先把樂(lè )器練完再去玩�！蔽覅s若無(wú)其事地說(shuō)：“媽媽放心吧，我玩會(huì )兒了回來(lái)就練�！闭f(shuō)完，我就和小伙伴手牽著(zhù)手，頭也不回地跑了出去。
天黑了，玩得大汗淋漓地跑回到家，早就把練琴的事兒忘到九霄云外了。累得進(jìn)門(mén)就躺在了地上，昏昏欲睡。媽媽過(guò)來(lái)了，輕聲說(shuō)：“快起來(lái)洗洗睡吧�！�
在睡眼惺忪的時(shí)候，忽然想起一件大事——樂(lè )器！這時(shí)，我轉頭看了一下表，��！已經(jīng)八點(diǎn)多了。哦，早知道會(huì )這樣，當初就不那么貪玩了。雖然我現在很累，唉！可是，男子漢大丈夫，“一言既出，駟馬難追”，為了兌現給媽媽的承諾，我還是忍著(zhù)困意開(kāi)始練了。練到一半的時(shí)候，實(shí)在堅持不住了，彈出的曲聲越來(lái)越小，全身越來(lái)越?jīng)]力氣。打了個(gè)哈欠，就睡著(zhù)了。
我醒來(lái)時(shí)，媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做什么事都要有該有的樣兒，該干什么的時(shí)候就干什么，否則你玩也沒(méi)玩好，學(xué)也沒(méi)學(xué)好�！�
我紅著(zhù)臉低下了頭，小聲跟媽媽保證：“我以后再也不這樣了�！蓖ㄟ^(guò)這件事，我記住了，在該學(xué)習的年紀，一定要把學(xué)習放在第一位。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇11
現實(shí)的陽(yáng)光會(huì )被烏云遮擋，但心中的陽(yáng)光卻會(huì )一直閃亮。
和諧的陽(yáng)光
清晨，我出來(lái)的有些晚，馬上就要遲到了，便一路小跑急匆匆趕到公交車(chē)站，正好有一輛車(chē)馬上發(fā)車(chē)�！鞍パ�！”車(chē)門(mén)關(guān)上了，這可怎么辦？正在不知所措之時(shí)，公交車(chē)司機發(fā)現了我，打開(kāi)了車(chē)門(mén)，我上了車(chē)，坐到椅子上長(cháng)出一口氣，這時(shí)，一道陽(yáng)光從車(chē)窗透了過(guò)來(lái)，照的身上暖暖的。
公交車(chē)司機給了我及時(shí)的幫助，如和諧的陽(yáng)光，撫慰了我的心田。
溫暖的陽(yáng)光
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，外面大雪紛紛，但是我們球隊約定的比賽還是要去的。那場(chǎng)比賽上半場(chǎng)由于不在狀態(tài)踢得很糟糕，我的臉上蒙上了一層陰云，再沒(méi)有起色恐怕就要崩潰了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，爸爸匆匆忙忙的趕到，端過(guò)來(lái)一杯熱氣騰騰的奶茶，這股暖流溫暖了我的心，似寒冬中的陽(yáng)光，帶給我信心和力量。
爸爸送來(lái)的奶茶，如冬日的陽(yáng)光，溫暖了我的心田。
謙讓的陽(yáng)光
那天，我又一次跑向快要出發(fā)的公交車(chē)，沒(méi)想到車(chē)上的人好多啊，好不容易擠上去，已是滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)，我發(fā)現一個(gè)角落里有個(gè)空座，一位叔叔和一位阿姨同時(shí)走向了那個(gè)座位，而在不遠的地方還站著(zhù)一位孕婦。他們兩個(gè)也發(fā)現了她，不約而同地對孕婦說(shuō)：“還是您來(lái)坐吧�！�
他們的小小善行，如謙讓的陽(yáng)光，照亮了我的心田。成長(cháng)路上，總會(huì )有風(fēng)雨叫囂，有困難阻撓，但我一點(diǎn)也不怕，因為我知道，陽(yáng)光會(huì )一直在。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇12
說(shuō)成長(cháng)，其實(shí)我們一直在成長(cháng)，不斷變?yōu)楦玫娜�；說(shuō)成長(cháng)，其實(shí)是一瞬間的事，忽然之間，懂得了一切，心智快速成熟，理解了所有的所有。
現在的我在成長(cháng)，在探索，心中似乎明白了些許，卻又似乎什么都不明白。明白只有讀書(shū)才能走得更遠，不明白讀這么多書(shū)干嘛呢？又不能當飯吃。
回過(guò)頭來(lái)才明白，知識改變命運，連知識都沒(méi)有，在社會(huì )上立足談何容易，多讀一本書(shū)，多一點(diǎn)知識，以后才能換取更多的飯吃。
成長(cháng)的路上，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的。這句話(huà)寫(xiě)了很多遍，但不得不寫(xiě)，因為事實(shí)便是如此。
每次期末考前夕，總是試卷、作業(yè)大量襲來(lái)。每次我們抱怨作業(yè)太多，老師們的回答總是千篇一律，“這是為你們好，否則怎么拿高分�！焙冒�，我們竟無(wú)言以對。
期末考結束，我沒(méi)有拿到什么出乎意料的名次，只是趨于平淡，但我們至少努力了。
老師們夸獎拿到好名次的同學(xué)，鼓勵名次不太好的同學(xué)，這讓我們心里好受多了。
回到家，看了成績(jì)單，父母沒(méi)有過(guò)多責罵，只是一句“下次努力就好�！�
看似平淡無(wú)奇，卻包含了無(wú)限的愛(ài)。當我們受到挫折，關(guān)心我們、愛(ài)我們的人會(huì )鼓勵我們堅強地站起來(lái)，不是劈頭蓋臉的臭罵一頓。
這便是成長(cháng)路上的陽(yáng)光。它來(lái)自一個(gè)關(guān)愛(ài)、一聲問(wèn)候、一個(gè)幫助，總之我們要積極面對成長(cháng)路上的挫折，讓那些“陽(yáng)光”照耀著(zhù)我們，讓我們一直溫暖前行。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇13
在成長(cháng)的旅途中，有坦途，也有坎坷，有鮮花，也有荊棘，但無(wú)論何時(shí)，都有一縷陽(yáng)光與我相伴。
那是在我三年級的那個(gè)暑假，我剛學(xué)習滑板沒(méi)多久，就不顧媽媽的再三告誡，偷偷地帶著(zhù)滑板擅自來(lái)到樓下玩。小伙伴們可羨慕我了，當時(shí)我得意級了：“我會(huì )玩的你們都不會(huì )！”我驕傲地昂起頭。于是，我踏上了嶄新的滑板，想要在小伙伴們面前炫耀一番。
我滑著(zhù)滑著(zhù)，感覺(jué)自己就像一只剛剛學(xué)會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)，盡情地享受著(zhù)飛行的快樂(lè )，也享受著(zhù)小伙伴們的陣陣驚叫。轉了好幾圈，我突然意識到一個(gè)嚴重的問(wèn)題：我還不會(huì )剎車(chē)呢！我急得快要哭出來(lái)，大聲叫著(zhù)伙伴們快來(lái)救救我。他們慌亂得跟無(wú)頭蒼蠅似的，最后只好把我媽媽叫來(lái)了。
“媽媽?zhuān)靵?lái)救救我呀！我停不下來(lái)呀！”媽媽說(shuō)：“快跳下來(lái)�！笨墒�，這么快的速度，我哪里敢呀？出于無(wú)奈，媽媽快速來(lái)到了我的面前，張開(kāi)雙臂抱住了我�？墒怯捎趹T性，我一下子就把媽媽撞倒了，媽媽重重地摔到了地上，我也重重地壓在了媽媽的身上，連皮都沒(méi)有擦破一點(diǎn)�？墒菋寢尶删蛻K了，后背被小石子劃傷，腰也扭了，在床上躺了整整三天。
看著(zhù)躺在病床上的媽媽?zhuān)覀牟灰�，淚水直往下掉�？蓩寢寘s說(shuō)：“沒(méi)事！我正好可以好好地歇兩天，只要你沒(méi)事就好了�！�
是啊，一直以來(lái)，媽媽的愛(ài)就如同溫暖的陽(yáng)光，時(shí)時(shí)照射在我的成長(cháng)之路上。盡管這路上少不了荊棘，也少不了坎坷，但只要有這縷陽(yáng)光相伴，我的人生也會(huì )迎來(lái)坦途，處處花香。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇14
寒日佇立枝頭，飄散淡淡幽香。你，是我成長(cháng)路上的陽(yáng)光！
“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！彼未�(shī)人王安石描繪你的精神；“白玉堂前一樹(shù)梅，今朝忽見(jiàn)數花開(kāi)�！碧拼�(shī)人蔣維翰描繪你的精神。你，是多么得頑強��！
想起那日，天空中下起小雪，蒼穹一片潔白�？稍谝婚g屋子里響起一句句臭罵聲——我被母親訓斥著(zhù)，之后我便耷拉著(zhù)臉，悻悻地坐在椅子上，心中感到悶悶不平，煩躁不堪。好像做什么事都做不好，只得出去遛彎散散心。
冷風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，路邊的花花草草上還落著(zhù)雪花——應該是剛下完雪的緣故吧！路旁的行人匆匆走過(guò)，看起來(lái)只有我一人最為特殊——低著(zhù)頭，用手拔起一棵帶著(zhù)雪花的路邊草或者摘掉一朵枯萎的小野花，見(jiàn)到一個(gè)石頭踢一個(gè)，它們好像與我有仇似的。
就這樣走著(zhù)，摘著(zhù)，踢著(zhù)，突然之間，我聞到了一股淡淡的幽香，便順著(zhù)自己的好奇心，聞著(zhù)味道，跟了過(guò)去……原來(lái)是梅花！朵朵的梅花傲然挺立在枝頭，枝頭落著(zhù)雪。湊近些看，那些粉粉嫩嫩的花瓣在寒風(fēng)中搖擺，還有些含著(zhù)苞，待著(zhù)放。我心中不禁感嘆著(zhù)：梅花��！你是如此的頑強！你不向寒冷低頭；不像百花那樣凋零；不像路邊枯萎的小野花那樣脆弱……你就是你，那樣的潔白無(wú)瑕，那樣的冰肌玉骨，那樣的堅貞不屈！
之后的我，被它感動(dòng)著(zhù)，被它鼓舞著(zhù)，被它激勵著(zhù)，愈挫愈勇，面對困難不退縮，從而獲得了優(yōu)異的成績(jì)！
梅花��！你就是陽(yáng)光，是我在成長(cháng)路上的那縷陽(yáng)光。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇15
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。書(shū)猶人生百味，讓我嘗遍人生陳雜。書(shū)猶良師益友令我百尺竿頭，更進(jìn)一步。
——題記
咬的菜根，則百事可做。
剛入中學(xué)，品的最多的是洪英明的《菜根譚》。其中最令我在意的一句莫過(guò)于“咬的菜根，則百事可做�！边@句話(huà)仿佛是校園中初生的朝陽(yáng)，為懵懂學(xué)子指明方向。堅持，能吃苦是在七年級階段最重要的。新的知識蜂擁而來(lái)。便常用這句話(huà)勉勵自己，毛澤東還不是在茅房草廬之中指揮戰爭，取得勝利。列寧還不是在喧囂的火車(chē)站中讀書(shū)，成就一番偉業(yè)。我吃這點(diǎn)苦算的了什么呢？
青春懵懂的年華，在書(shū)中，我找到了光，能夠照亮我前進(jìn)方向的光。
平凡但不平庸
《平凡的世界》也是我在讀過(guò)很多遍的一本書(shū)。我羨慕孫少平的生活，即使生活艱苦平凡，但他活的絕不平庸。在八年級這個(gè)過(guò)渡的階段，是這本書(shū)給了我學(xué)習的動(dòng)力，給了我進(jìn)步的希望。
八年級的學(xué)習科目多了我的成績(jì)跌宕起伏。那段時(shí)間我的心中布滿(mǎn)陰云，密不透風(fēng)窗外的陽(yáng)光也驅不走陰霾。直到這本書(shū)的出現，自從我讀了孫少平的事跡，我的心中豁然開(kāi)朗這本書(shū)點(diǎn)亮了我心中的一盞燈。
的確，學(xué)習的生活有哭有酸，但要找到學(xué)習中的那份甜蜜與喜悅，即使過(guò)程平淡無(wú)奇，也要等到最美的剎那。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇16
最美的邂逅，不過(guò)是第一眼。因為這是兩顆陌生而神秘的心在相互碰撞。陽(yáng)光，真誠，友好。照耀著(zhù)我們成長(cháng)的道路。
月考的風(fēng)波一直沒(méi)有平息，一次又一次的開(kāi)始。面對8開(kāi)頭的數學(xué)試卷。我的腦子一片空白�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)有說(shuō)有笑，我們知道他們一定又考過(guò)了。
我心里面紅耳赤，不僅怎么辦，我是不是注定要錯過(guò)50強？看著(zhù)試卷，兩行又熱又累的話(huà)不由自主地從臉頰上滾下來(lái)。下課后，我走出了門(mén)。我的內心很糾結，仿佛有一把白刃在心里閃著(zhù)寒光。
這時(shí)，我覺(jué)得好像有人在我面前，抬起頭來(lái)。不認識她就說(shuō)，同學(xué)，你怎么了？考試不理想嗎？我抬頭看著(zhù)她，沒(méi)說(shuō)話(huà)。她默默地微笑著(zhù)，拉著(zhù)我的手說(shuō)：“如果你在。"表現不好也沒(méi)什么，我也一樣。我的生活不可能一帆風(fēng)順�？粗�(zhù)她陽(yáng)光燦爛的笑容，我若有所思，是的：
生活是一塊風(fēng)雨無(wú)阻的手表。有天氣好的時(shí)候，也有打雷閃電的時(shí)候。一個(gè)年級不用停。
我站起來(lái)問(wèn)：你是誰(shuí)？哦，原來(lái)她是九年級的姐姐。她帶我去操場(chǎng)放松，我們一起聊天。就這樣，我們漸漸成了好朋友。
每當我無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì )去找她。因為和她在一起，你會(huì )覺(jué)得全身都在發(fā)光。就像太陽(yáng)溫暖了你，就像一顆明亮的心。
她是我成長(cháng)的陽(yáng)光。
她是我一絲不茍的伴侶。
我希望她沒(méi)事。希望我們永遠相伴，有更多精彩的回憶。
陪伴是最長(cháng)的告白。時(shí)間會(huì )告訴你，我還是會(huì )守護在你的另一邊！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇17
成長(cháng)的路上都會(huì )有一縷陽(yáng)光，伴隨著(zhù)你，盡管它有時(shí)會(huì )來(lái)的很晚，但它絕對不會(huì )缺席。
一一題記
在我成長(cháng)的道路上，有著(zhù)許多大大小小的事情，它們都激勵著(zhù)我。那一束光，它在成長(cháng)的道路上溫暖了我。
秋風(fēng)蕭瑟，我坐在山上的大樹(shù)旁，望著(zhù)那正在被豐收的田稻，覺(jué)得生活十分愜意，想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了。在晚霞出來(lái)的時(shí)候，我被一陣風(fēng)給搖醒，似乎在告知我快回家了，我站起身伸了個(gè)懶腰， 望著(zhù)那晚霞，我不僅感慨田間的夜晚真好看。
當我蹦蹦跳跳的往山下走的時(shí)候，因為是在傍晚的原因，所以天氣還是有些昏暗的，更何況我還是個(gè)夜盲，所以在我蹦跳的時(shí)候摔了一個(gè)狗啃泥，腳也因此而崴了，望著(zhù)那紅腫的腳踝，我不禁一陣懊悔，更何況現在還是大晚上旁邊哪里還會(huì )有人在��？懊悔自己為什么要一個(gè)人跑到這里來(lái)，雖然景色還挺美的，“唉，人生無(wú)望了”我想到。
但當我聽(tīng)到有人說(shuō)話(huà)時(shí)，我的人生觀(guān)立馬刷新了，這么晚了，還會(huì )有人無(wú)聊到來(lái)山上看風(fēng)景？但我來(lái)不及思考這個(gè)問(wèn)題，只是大聲喊道：“有人嗎？”許是因為山谷有些大，所以她是過(guò)了幾分鐘后才來(lái)的，她看到我后，立馬將我扶了起來(lái)，并問(wèn)我有沒(méi)有事，“沒(méi)事兒，我皮糙肉厚，只不過(guò)是腳腫了一些而已”我笑著(zhù)說(shuō)道。之后便是我和她一路聊著(zhù)，一路走著(zhù)，偶爾坐下來(lái)歇歇。
成長(cháng)的路上有溫暖，陽(yáng)光灑在心頭，幸福的填滿(mǎn)了空寂的心，感謝你陌生人，謝謝你的幫助。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇18
我們像一株植物一樣，需要陽(yáng)光的溫暖和露水的滋養，而成長(cháng)道路上的一些事就像我們所需要的陽(yáng)光雨露，幫助我們成長(cháng)。
小學(xué)時(shí)的我，總是貪玩，成績(jì)時(shí)高時(shí)低，只要有一次考得很好，我就會(huì )得意忘形。但那時(shí)老師的教誨，像是我成長(cháng)路上的一縷陽(yáng)光。
這次語(yǔ)文試卷發(fā)了下來(lái)，可能是卷子非常簡(jiǎn)單，我考了全班前三，老師還表?yè)P了我，當時(shí)我的心里樂(lè )開(kāi)了花�？粗�(zhù)上面有許多紅勾的卷子，我心里想:語(yǔ)文這么簡(jiǎn)單，我上課沒(méi)怎么聽(tīng)就考得這么好，以后也不用認真聽(tīng)了。
沒(méi)過(guò)多久，又考了一張試卷。我認為我又能跟上次一樣輕輕松松考高分，可當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我大吃一驚，69分！與上次相差了十多分。
這一切和我心里所想似乎都被語(yǔ)文老師所看穿。語(yǔ)文老師把我叫到辦公室，并叫我帶上卷子。她問(wèn)我:“你知道你成績(jì)?yōu)槭裁聪陆盗诉@么多嗎？”我只是低下頭，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，現在的我根本不敢直視老師，害怕等會(huì )會(huì )迎來(lái)一番訓斥�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你的表現我都看在眼里，你這次的成績(jì)這么差相必你也知道原因，你現在努力還不算晚，我相信你�！崩蠋熣f(shuō)的每字每句都被我記在心中，從那開(kāi)始，我不再驕傲。
成長(cháng)路上老師的教誨如同是陽(yáng)光和露水，它們滋養著(zhù)我們心靈的成熟。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇19
陽(yáng)光似瀑布傾瀉而下，在房間里徘徊著(zhù)，終于落到了那被調皮的風(fēng)掀開(kāi)的書(shū)頁(yè)上。
我今天懷著(zhù)崇敬的心讀了這篇文章《我們家的男子漢》：姐夫將孩子暫時(shí)放在“我”這里�！拔摇庇H眼目睹了孩子的成長(cháng)。內容樸實(shí)，卻又意味深長(cháng)。
看完這篇文章，我感慨萬(wàn)千。文中的小男孩從原先一步步跟緊“我”，到后來(lái)“小手像一條胖魚(yú)般不肯被我拉住”。這中間經(jīng)歷了多少變化！再從文中小男孩“不愿意為挨打，打針而器”，他買(mǎi)橘子炎的熱情日益高漲可以看出，小男孩多了份堅強，多了份責任。我們可以看出時(shí)光在他身上凝結的瑰寶。
這又把我拉回現實(shí)。我在網(wǎng)上看到了這么一幅圖片，這幅圖片描繪了這么一番景象。在鄉下，天空已一半白一半暗。小女孩只有七八歲吧，正急忙把衣服從衣架上取下，在她身后一位倚著(zhù)茅屋看得出年事已高的老人，露出了欣慰的笑容。我在農村生活過(guò)幾年，認得當空的是齊頭云，馬上將暴雨而至。小女孩在幫她身后的老人收衣服。我久久說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只有一句話(huà)在心里回蕩：“不是所有長(cháng)大的人都有責任，但有責任的人不一定都長(cháng)大了�！�
又回到書(shū)中。最后“我”與小男孩分離。這又揭示了成長(cháng)路上的另一種催人淚下的陽(yáng)光——分別。這是多么樸實(shí)無(wú)華的車(chē)騎！卻裝載著(zhù)人類(lèi)靈魂的全部美麗。
陽(yáng)光與風(fēng)兒繼續共舞，撒在那漫漫成長(cháng)路上。��！我看到了。我看到了那陽(yáng)光在對我淺淺地微笑……
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇20
父母是我們的第一任老師，他們在我們的成長(cháng)道路上起著(zhù)至關(guān)重要的作用，于是，在我們成長(cháng)的道路上，便有了他們?yōu)槲覀優(yōu)⑾缕?yáng)光，這陽(yáng)光所到之處都是溫暖的。
那一年的夏日，烈日炎炎，連樹(shù)上的知了也被這驕陽(yáng)炙烤到不愿意再發(fā)出一聲“知了知了”的聲音，正在這時(shí)，一個(gè)熟悉不過(guò)的身影，，聲音傳入我的耳中，沒(méi)錯，正是母親�！凹依锾珶崃�，我帶你出去騎車(chē)兜兜風(fēng)吧！”母親一邊收拾東西，一邊對我說(shuō)。我也感覺(jué)太熱了，于是想也沒(méi)想便爽快地答應了母親的要求，我們來(lái)到廣場(chǎng)，我對母親說(shuō)：“媽?zhuān)蝗缥覀儊?lái)一場(chǎng)比賽吧�！蹦赣H笑了笑，并沒(méi)有拒絕，于是一場(chǎng)母女對抗賽正式拉開(kāi)帷幕，我用盡了九牛二虎之力，與母親保持平衡，可誰(shuí)曾想到用力過(guò)猛，導致拐彎時(shí)摔倒了。我坐在地上，眼淚汪汪的流了出來(lái)，用乞求的眼光看著(zhù)母親，希望母親把我扶起來(lái)，但是母親的態(tài)度很堅決，堅持讓我自己站起來(lái)，并且告訴我：“這點(diǎn)困難算不了什么，應該自己克服，如果你連這點(diǎn)困難都不敢勇于面對，那么以后遇到更大的困難，豈不是更加害怕了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，勇敢地站了起來(lái)，告訴母親我沒(méi)事，母親點(diǎn)了點(diǎn)頭，為我豎起了大拇指……
自從經(jīng)歷了這件事之后，每當我遇到困難時(shí)，我都會(huì )想起母親諄諄告誡我的話(huà)語(yǔ)，它讓我終生受益，在我的成長(cháng)路上灑滿(mǎn)了陽(yáng)光。
我的母親給予我的每一個(gè)道理，給予我人生道路上的每一束陽(yáng)光，都在我的成長(cháng)路上，讓我受益終生，使我健康快樂(lè )的成長(cháng)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇21
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，有過(guò)許多撩撥心弦的記憶，成長(cháng)之路上的陽(yáng)光，如親人呵護，師長(cháng)的教誨，同伴的啟迪，書(shū)香的熏陶……
那是個(gè)十分炎熱的夏天，在酷熱的天氣中，能唯一解暑的，那莫過(guò)于雪糕了吧？我吃了兩根雪糕，蹦蹦跳跳地走進(jìn)學(xué)校，坐到了自己的座位上，又喝了一瓶，我剛才從小賣(mài)鋪里買(mǎi)來(lái)的冰水，我準備學(xué)習。不一會(huì )兒，肚子有些不舒服，隱隱作痛，我把褂子捂到了肚子上，毫無(wú)一點(diǎn)減輕的癥狀，在接下來(lái)的時(shí)間里，我的肚子越來(lái)越疼了，頭上也開(kāi)始冒出了汗珠，晶瑩的小汗珠，順著(zhù)我的臉頰一滴一滴掉下來(lái)，可是我的肚子疼的不聽(tīng)使喚，看來(lái)非請假不可。我轉念一想，今天爸爸、媽媽都去呼市了，爺爺、奶奶也不在家，我給該怎么辦呢？這時(shí)我們班主任老師走了過(guò)來(lái)，她看到我難受的樣子，急忙跑過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)我的病情。我對老師說(shuō)：“老師，我肚子疼�！崩蠋熡謱ξ艺f(shuō)：“那你請假回家吧�！蔽艺f(shuō)：“老師，我的家長(cháng)今天都不在�！薄皼](méi)事的，我帶你到門(mén)外的門(mén)診去看看吧”老師說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師先帶我到醫務(wù)室說(shuō)明病情，門(mén)診醫生說(shuō)我腸胃炎，需要打點(diǎn)滴。老師如母親般地照顧著(zhù)我，這使我感動(dòng)萬(wàn)分。在連續輸過(guò)三瓶藥之后，我也放學(xué)了，我對老師道過(guò)謝后，回了家。
老師的關(guān)愛(ài)如同和煦的春風(fēng)，柔情的雨露，溫和的陽(yáng)光，讓我真正感受到了在成長(cháng)之路上帶來(lái)的陽(yáng)光。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇22
不經(jīng)過(guò)一番寒風(fēng)徹骨，怎能引來(lái)陣陣梅香？在那坎坷的成長(cháng)路上，堅持便是那溫暖的陽(yáng)光！
有人會(huì )說(shuō)：堅持，累，堅持，苦。那么我想知道，紅軍的兩萬(wàn)五千里長(cháng)征是怎么走下來(lái)的？司馬遷的《史記》是怎么寫(xiě)成的？古往今來(lái)，個(gè)個(gè)偉人的.成功，無(wú)不昭示著(zhù)堅持是多么的可貴，是多么的偉大！
堅持是黑暗中的光，堅持是炎熱中的清風(fēng)，堅持是那冬天里燃燒的火爐。它激勵著(zhù)我們前進(jìn)，它遞給我們陣陣溫暖。
堅持吧，各位！
沒(méi)有在長(cháng)夜痛哭過(guò)的人，不足以談人生，歌德的名言是多么的引人深思��！在那坎坷的路上，知己，又是多么的珍貴！
他在我們困難時(shí)伸出援助之手，又在我們失落時(shí)給予安慰。只要我們需要，他們定會(huì )不遠萬(wàn)里來(lái)相會(huì )。所以，知己亦是成長(cháng)路上的陽(yáng)光。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。，大家還在抱怨老師布置的任務(wù)嗎？如果是，我只能說(shuō)一句你們太傻了！大家可曾聽(tīng)聞讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，書(shū)讀得多了，經(jīng)驗也就多了�？荚噷ξ覀儊�(lái)說(shuō)，也更簡(jiǎn)單了！這，便是老師讓我們靜心思考的用意，是為了我們��！
在我眼中，困難亦是成長(cháng)路上的陽(yáng)光！
想想自己的成績(jì)，自己的輝煌，自己的人生，都要感謝誰(shuí)？舍己為人的老師，無(wú)話(huà)不談的知己，還是一生都報答不了的父母。
感謝成長(cháng)路上的陽(yáng)光，讓我越來(lái)越優(yōu)秀。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇23
成長(cháng)的路上，是什么在指引你永往地前行？信仰、夢(mèng)想、或是目標？
你曾否回過(guò)頭，尋找身后那一片片鼓勵的陽(yáng)光？
你可曾想起，那個(gè)在你有困難時(shí)為你加油鼓勁的人，那個(gè)在你做了壞事站出來(lái)替你背黑鍋的人；那個(gè)在你受冷落、受委屈時(shí)，為你解圍的人年少時(shí)，朋友這個(gè)詞便深深的印在我的腦海中。
從不想起，因為不曾忘記。
你是否記得那個(gè)生你、養你、懂你、愛(ài)你，不忍你受到一絲傷害或委屈，很少掛在嘴邊，卻在一點(diǎn)一滴的行動(dòng)中讓你感到濃濃愛(ài)意的人她就是你的媽媽。你是否記得與你朝夕相處，讓你又愛(ài)又恨的那個(gè)人；那個(gè)在你受傷時(shí)，一邊訓斥一邊為你小心翼翼處理傷口的人；那個(gè)在你備考期間忙里忙外，為你輔導功課的人；那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不為你牽腸掛肚的人他就是你的爸爸。親情與愛(ài)，一回頭就在，如冬日的陽(yáng)光般溫暖。
父母永遠是你堅強的后盾，是你遮風(fēng)擋雨的港灣。
你是否記得，在知識的海洋里，為你領(lǐng)航，指引前進(jìn)方向的那個(gè)人，那個(gè)在你犯錯時(shí)不留情面的人；那個(gè)仍在凌晨的燈光下，埋頭批改作業(yè)的人；那個(gè)為你解答疑難，不厭其煩的人老師。老師，總能喚出我們心中的幸福。老師，把一輩子都用在了教育事業(yè)上，認真勤勞地哺育我們這些祖國未來(lái)的花朵。給予我們豐富的知識，珍貴的道理。師生情誼深厚，像秋日的陽(yáng)光般溫暖。
成長(cháng)的道路上，他們如陽(yáng)光般照耀著(zhù)我們前行，從未離開(kāi)，一直都在。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇24
人生，就如同一棵樹(shù)，從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，這一過(guò)程中總難免要遇到諸多的風(fēng)雨，但只要有媽媽的相隨相伴，我的成長(cháng)路上就充滿(mǎn)陽(yáng)光。
記得那是我剛要上初中的前幾天，我背著(zhù)媽媽跟著(zhù)一位朋友去學(xué)騎車(chē)。正當我滿(mǎn)心歡喜的時(shí)候，車(chē)轟然倒地。鮮紅的血液一滴滴地往下滴，疼痛感迅速地席卷全身，左手漸漸疼得失去了知覺(jué)，倒在地上的自行車(chē)輪子還在不停地轉動(dòng)。朋友連忙將我從地上扶起，我還有點(diǎn)驚魂未定。朋友就先用面巾紙將我左手的傷口包住，血將紙也染紅了。
到家時(shí)，媽媽滿(mǎn)臉心疼地責罵道：“怎么搞的？都叫你別騎自行車(chē)了，你怎么還騎？摔成這樣，明天還要去學(xué)校軍訓，你說(shuō)怎么辦！”媽媽一邊數落著(zhù)，一邊將我送往診所。
醫生用蘸了消毒液的棉簽在我的傷口上擦拭了幾下，火辣辣的感覺(jué)蔓延全身。為了讓傷口中的沙子被清洗掉，我只得咬牙忍著(zhù)，并用手緊緊地抓住媽媽的手臂。之后我才發(fā)現，等傷口處理完，媽媽的手臂已被我那鋒利的指甲給抓破了，隱隱滲出了血絲。而媽媽的眼中，除了焦急，除了關(guān)愛(ài)，再也找不到一絲的責備。
潔白的紗布纏繞了一圈又一圈，疼痛感隨之遞增。但是，媽媽那纖柔的手指輕撫著(zhù)我的頭發(fā)，就仿如一劑鎮痛的良藥。我偎在媽媽的懷里，默默地享受著(zhù)心中的那一縷甘甜。
在成長(cháng)的歷程中總會(huì )有諸多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而媽媽對我的關(guān)愛(ài)，就如同一縷柔和的陽(yáng)光，伴隨著(zhù)我這株幼苗茁壯成長(cháng)。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇25
莊稼需要雨露滋潤，友誼要用真誠澆灌。
——題記
在我的成長(cháng)過(guò)程中，是友誼促使我前進(jìn)，是友誼帶給我方向，照亮了我的道路，給了我陽(yáng)光。
小學(xué)，我和她在一所學(xué)校相遇并成為了同學(xué)。
記得有一次，我一不小心摔了一跤，把膝蓋給摔破了，走路都是一歪一歪的。我爬起來(lái)邊哭邊走她聽(tīng)見(jiàn)了一陣哭的聲音，便立馬從教室跑了出來(lái)，看見(jiàn)了我，就跑到，我身邊問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有回答她，便是不停地哭�？此辜钡臉幼�，眼睛也紅潤了，好像比我還心疼我自己。她扶我到教室做好后，一直不停地問(wèn)我怎么了，那種顫抖的聲音一直嚷在我身邊，我聽(tīng)后也感覺(jué)到非常對不起她的，我一直不回答她，是我害怕呢？還是我不認識她不敢說(shuō)給她聽(tīng)？我想，應該是我自己膽小懦弱，不敢去交新朋友。我應該學(xué)會(huì )大膽一點(diǎn)，去創(chuàng )造更完美的自己。
我自己想清楚以后，決定告訴她是怎么回事。她聽(tīng)后，安慰著(zhù)我說(shuō)：“不要害怕，要堅強，摔一跤不必大哭，能忍就忍，要做一個(gè)堅強的女孩�！甭�(tīng)了這一段話(huà)后，我認為我自己不夠懂事，什么事都得讓別人跟我講，并且我也發(fā)現她是一個(gè)真誠的朋友，能夠引導我，并且幫助我。
從那以后，我們就成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。有了煩惱我們會(huì )找對方傾訴，遇到難題我們會(huì )共同解決，獲得成功我們會(huì )讓對方分享。
有了她，就有了我成長(cháng)路上更燦爛的陽(yáng)光，感謝生命中遇到了她。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇26
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜：相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨。心兒永遠向往著(zhù)未來(lái)；現在卻常是憂(yōu)郁：一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去�！边@是普希金寫(xiě)的《假如生活欺騙了你》。
通過(guò)普希金詩(shī)歌的熏陶，我的世界又打開(kāi)了新的一扇門(mén)，外面的陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，灑在房間的每一個(gè)角落，心已然被陽(yáng)光照得暖暖的。遇到任何事情都不要急，都要先聆聽(tīng)他人話(huà)語(yǔ)，這樣事情就不解自解了。
還記得《孫子兵法》中，孫子主要強調了“理”這個(gè)字。當你馬上要火冒三丈時(shí)，一定要理性地思考問(wèn)題，決不可“出口成臟”，不然你身邊的好朋友就會(huì )越來(lái)越少。在必要的時(shí)候理性思考是很重要的。
當我在學(xué)習時(shí)遇到問(wèn)題，或是很用功，但考試考得不理想時(shí)，老師就會(huì )慢慢地走進(jìn)我的心里，聽(tīng)到我心里的苦衷，給我指出一條正確的道路�！爱斏系劢o你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)，同時(shí)還會(huì )為你打開(kāi)一扇窗�！比藷o(wú)絕路，沒(méi)有人會(huì )跟你過(guò)不去，也沒(méi)有人會(huì )讓你傷心，有的只是你自己放不下罷了。老師說(shuō)學(xué)習不光用“勁”，還要用“巧”。細心讀題，不能馬虎，這就是“巧”字的含義。老師的教誨讓我銘記在心。
說(shuō)到這里，我不由得想到“百善孝為先”。是誰(shuí)讓你看到這么美麗的世界？是誰(shuí)讓你感受到了這世間的溫暖與幸福？是誰(shuí)當你有困難時(shí)為你照亮前方的路？
自然是你的母親，在母親的呵護下，我們成長(cháng)著(zhù)。是她用自己的心血滋養著(zhù)我們心靈的成長(cháng)和心智的成熟。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光永遠不會(huì )消散！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇27
母親，是一個(gè)多么神圣的字眼，是母親在我成長(cháng)道路上給予我快樂(lè )與愛(ài)。在我失意時(shí)，為我分解憂(yōu)愁，在我得意時(shí)，讓我保持清晰頭腦，避免盲目樂(lè )觀(guān)，精神懈怠啊。我與母親經(jīng)歷的事不計其數，唯有那一件往事，至今回想起來(lái)記憶猶新，讓我歷歷在目。
那是一次語(yǔ)文小測驗，我覺(jué)得卷子非常簡(jiǎn)單，三不兩下就寫(xiě)完了。心想：這群蝸牛。因為別同學(xué)還在寫(xiě)，傳來(lái)“沙沙”的答題聲，交卷時(shí)我一個(gè)人大搖大擺的交了卷子，覺(jué)得能考100分。
過(guò)了一天，又過(guò)了一天。發(fā)卷子了，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的瞟了別人一眼，待老師公布成績(jì)，“74分”。老師說(shuō)：“你怎么這么粗心？你看看這�！蔽覠o(wú)語(yǔ)了。什么？74分？不會(huì )吧？我看看試卷上一個(gè)又一個(gè)鮮紅的叉叉，再看看班里被我小瞧的是十四個(gè)100分，我流下了淚水，一定會(huì )被媽媽挨罵的。唉！早知道，我細心地檢查試卷就是了。
我回到家，媽媽看著(zhù)我板著(zhù)的臉，就知道了這件事，但媽媽一如既往，提也不提考試這件事兒。
過(guò)了一個(gè)星期，媽媽突然跟我說(shuō)起了那次考試。那時(shí)，我已有些淡忘了。媽媽沒(méi)有批評我，只是一道道的為我講解分析錯誤原因，并提醒我下次不能再犯類(lèi)似的錯誤，一定要認真答題，做完之后一定要認真檢查試卷，并說(shuō)一錯再錯就是最可怕的事情。于是，下一次我以100分的優(yōu)異成績(jì)回報了媽媽。
��！您在我成長(cháng)中付出了多少心血，您在我成長(cháng)路上，為我灑滿(mǎn)了許多陽(yáng)光，我何時(shí)才能報答您給予我的愛(ài)呢。媽媽?zhuān)覑?ài)您！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇28
小時(shí)候，我好比是溫室中的花朵，總是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，依賴(lài)父母生活。但是那一天，讓我在成長(cháng)路上見(jiàn)到了第一縷陽(yáng)光。年少時(shí)，我由于過(guò)于膽小連超市都不敢進(jìn)，付錢(qián)時(shí)面對收銀員，臉上只能充滿(mǎn)無(wú)助，我只能依靠爸爸。但是在這一天，爸爸獨自一人站在門(mén)口，嚴肅地命令我自己去買(mǎi)東西，我看著(zhù)那陰沉的臉只能硬著(zhù)頭皮進(jìn)去了。身邊擁擠地人群，琳瑯滿(mǎn)目的商品令我畏懼。我按照從前的程序進(jìn)行著(zhù)，終于走出了商場(chǎng)。這時(shí)爸爸笑瞇瞇地看著(zhù)我，拍著(zhù)肩膀對我說(shuō):“孩子終于懂得自立了�！币粍x那間，我的心中充滿(mǎn)了自豪也充滿(mǎn)了感激。因為在成長(cháng)路上，他教會(huì )我自立，從此我不再依賴(lài)父母生活。
步入初中，我的成績(jì)直線(xiàn)下滑，面對著(zhù)突如其來(lái)的變故，我再一次跌入人生低谷，一張張不堪入目的試卷，讓我產(chǎn)生放棄之意。那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家，爸爸看了看試卷，又看了看我，說(shuō)：“立下一個(gè)目標吧!只要每天都努力奮斗，進(jìn)步一點(diǎn)，我相信你一定會(huì )有豐厚的成果的�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，對，我絕不能放棄!要向目標奮斗，只有不懈的奮斗才能走向成功。自從那一天起，奮斗在我心中，已成了一個(gè)必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。
成長(cháng)路上有了爸爸地陪伴，就能驅散陰霾，看到明媚的陽(yáng)光。有爸爸的陪伴，成長(cháng)路上將會(huì )更加明媚。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇29
記憶猶新的點(diǎn)點(diǎn)滴滴幾乎灑滿(mǎn)了我們三十幾位同學(xué)的腦海。
六年的旅途，或茍且，或溫柔，十分美好。每時(shí)每刻難忘的聲音，重復了無(wú)數次，但都充滿(mǎn)暖。
成長(cháng)的路上必經(jīng)歷很多風(fēng)雨，終究還是您幫我們化險為夷。六年了，老師在我們生命中是一個(gè)重要角色，我們互相關(guān)懷，一起走了六年。在路上，有絆腳石，但無(wú)論多大，摔的多重，都會(huì )被我們拋在身后。您常說(shuō)，堅持、努力，就會(huì )擁有屬于你的勝舉。
那是一個(gè)涼風(fēng)習習的夜晚，樹(shù)葉枯黃了，在空中久不落下。我回到家，拿出考卷，正要給母親看時(shí)，她則把我的另一只手拿起來(lái)，又遞給我了一封信，讓我回去，但面孔上依然留著(zhù)一絲微笑。我看著(zhù)考砸的試卷，并把它放在一旁，又轉過(guò)頭來(lái)，驚異的看著(zhù)那封信，正是老師寫(xiě)的，我打開(kāi)一看，不禁留下了淚水。
熱淚盈眶的我心想：老師對我真是用心良苦，對我依舊這么關(guān)心，六年了，面對其他幾個(gè)好同學(xué)，老師仍把我放在第一位。
我用手擦干眼淚，洗了洗臉，想著(zhù)六年級來(lái)老師對我的信任，成績(jì)，對我不停沐浴、滋潤。老師常說(shuō)，是金子，總會(huì )發(fā)光，不管是什么人都會(huì )。我打起精神，每日刷試卷，分析錯題，成績(jì)變得好了起來(lái)。想必這是我給老師的禮物，也是我對老師的回報。
老師，在我看來(lái)，是心靈的導師，是我們的副駕駛。小學(xué)老師，是我最刻骨銘心的角色，她，永遠在我成長(cháng)的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光。
幾個(gè)月后，春意盎然，萬(wàn)物復蘇，小草長(cháng)得格外茂盛，花兒開(kāi)得格外艷麗。
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇30
這個(gè)人，對我來(lái)說(shuō)意義非凡，她就是我成長(cháng)道路上的一縷陽(yáng)光！
正是有了這個(gè)人的存在，我才會(huì )變得更加堅強。
我，從小就被父母寵著(zhù)，因為我是家里的獨生女。但是，自從我學(xué)了舞蹈以后，我就完全變了。原本我只要是天氣不好，覺(jué)得身體不舒服或是怎么樣的，都會(huì )跟媽媽說(shuō)：“要不今天就還不去了吧！在家里休息休息吧！媽媽都說(shuō)：“好吧！休一天就休一天吧！但是，自從學(xué)了舞蹈以后的第二年開(kāi)始，我就開(kāi)始改變了，那是我上三年級，因為舞蹈可以磨人的耐性，比如，我一開(kāi)始練基本功，總是要翻來(lái)翻去的，只要你翻不好，就會(huì )摔倒在地，我以前會(huì )抱頭痛哭，但現在不會(huì )，只要摔倒我就會(huì )爬起來(lái)，重新來(lái)過(guò)，俗話(huà)說(shuō)得好：“在哪里跌倒，就在哪爬起來(lái)！要做到永不言棄！就是這樣，我堅持到了現在。自從那以后，我再也沒(méi)有請過(guò)一次假，不管刮風(fēng)、下雪、感冒、發(fā)燒我從來(lái)沒(méi)有落過(guò)一節課。我堅持到了現在才知道學(xué)舞蹈的好處，它不但能使我堅強，有耐心，還可以培養我的氣質(zhì)，這些還都藥靠我的舞蹈老師，是她教會(huì )了我這么多的道理，也是她，把舞蹈的一點(diǎn)一滴都交給了我，還帶我們到處比賽，通過(guò)這些比賽，我才真正的理解到：“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義！所以，我要把我在舞蹈當中學(xué)到的東西也運用到學(xué)習和生活中，使自己變得更加完美，不在向從前那樣懦弱，沒(méi)有耐心，遇到事情就退縮，我要做一個(gè)堅強，擁有忍耐力的人！
她就是我的舞蹈老，她就是我成長(cháng)路上的一縷陽(yáng)光！
成長(cháng)路上的陽(yáng)光六年級作文300字 篇31
陽(yáng)光，他總是耀眼而溫暖，萬(wàn)物因它而歡躍，因它而生長(cháng)，它如鋒利的劍，穿透層層障礙，直擊我們內心深處那最柔軟的地方。
夜深人靜，耳邊只能聽(tīng)到呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲，窗簾被吹起，落下，吹起，落下……我站起身，走到窗邊，猛地將窗戶(hù)關(guān)上，不耐煩地坐回桌邊，喃喃自語(yǔ)：“明天就要考試了，今天可得好好復習�！钡皖^看看凌亂的桌面，攤開(kāi)的試卷，不由得嘆了一口氣，又繼續埋頭于題海中，滿(mǎn)充斥著(zhù)公式，句型，語(yǔ)法。
“當，當……”不知不覺(jué)中，時(shí)鐘已經(jīng)敲了十下，側耳傾聽(tīng)，門(mén)外的電視沒(méi)了聲音，本以為母親休息了，但門(mén)縫里透出的亮光，卻讓我疑惑不已，母親還沒(méi)有睡嗎？母親在干什么呢？正想著(zhù)，我不經(jīng)意間瞥到展開(kāi)的課本，本來(lái)想出去看看的心理瞬間被壓制住，又繼續低頭苦背，突然，“咔嗒”一聲，門(mén)開(kāi)了，母親小心翼翼地走進(jìn)來(lái)，生怕驚動(dòng)了我，影響我復習，我扭過(guò)頭問(wèn)：“媽媽?zhuān)@么晚了，您怎么還沒(méi)有睡�！蹦赣H笑著(zhù)遞過(guò)來(lái)一杯熱牛奶：“我怕你復習太晚，累壞了，給你熱了杯牛奶，補充營(yíng)養！”我接過(guò)牛奶放在桌上，自己站起身給了母親一個(gè)擁抱，在母親耳邊輕輕的說(shuō)了句謝謝。望著(zhù)那杯中純白的牛奶，仿佛自己融身其中，深陷于母愛(ài)的漩渦中，不能自拔。
母親，您是我成長(cháng)路上最耀眼的一束陽(yáng)光，您給予我最甘甜的露，最芬芳的香，給我生命，助我成長(cháng)。
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