一抹陽(yáng)光高三作文
所謂人生，便是取決于遇見(jiàn)誰(shuí)�！}記
遇見(jiàn)的人多了，倒也忘卻了第一次的不知所措。這是一個(gè)每時(shí)每刻都在流動(dòng)著(zhù)新鮮血液的時(shí)代，教師這個(gè)行業(yè)也不例外。平心而論，對于教師的印象，大部分人都停留在——戴著(zhù)厚厚的鏡片，每有同學(xué)酣然入睡時(shí)，投來(lái)的那一束寒光不禁令人戰栗，效果不言而喻……
初來(lái)二六班的您——高景玉老師，似乎有些緊張呢，令人不可思議的是，您是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生對于您的年紀，資歷，誠然，我對您的教學(xué)能力深表懷疑，畢竟我們年紀相仿。不過(guò)很快便被打破，只因“你們就是老師的上帝”，你所說(shuō)的.這句話(huà)，于我而言尤為深刻。新學(xué)期，新氣象，新目標，您讓我們寫(xiě)下自己的小目標，存在的問(wèn)題及對您的教學(xué)建議。很快我們便熟識，您與我們的共同語(yǔ)言多了起來(lái)……
早讀班上不知從何時(shí)起多了您的身影，即使您不在班，您親愛(ài)的課代表，緊遵您的囑托——播放英語(yǔ)音頻，我們也很無(wú)奈啊，既然音頻已播，木已成舟，豈有不聽(tīng)之理？為此，語(yǔ)文老師和您的內戰至此開(kāi)始，搶奪早讀資源戰正式開(kāi)始，同學(xué)們可做好準備？您的到來(lái)，我們善察言和與觀(guān)色，不等您開(kāi)口，默默將英語(yǔ)書(shū)奉上，每周一篇文章作為背誦任務(wù)，是您對我們的“厚愛(ài)”，其實(shí)，您也是對我們好，我們也是知道的，只是卻從不說(shuō)。
為了使我們積極背書(shū)，您真的是煞費苦心與孤詣，用抽簽的方式?jīng)Q定背書(shū)的先后順序，任務(wù)必須當天完成，選出的抽簽代表個(gè)個(gè)摩拳擦掌，幾人歡樂(lè )，幾人愁……不過(guò)我們至此便與您達成共識，踐行著(zhù)承諾，畢竟您教會(huì )了我“今日事，今日畢”的好習慣，堅持下去本身就是一件了不起的事。
最美的不是那些佳句，而是您教給我們的至理，您言傳身教的力量……放棄？還是，挑戰？您教會(huì )了我們一課。誠然，當老師是真心累，學(xué)�？嘈墓略劷M織老師拓展訓練，您恐高，劃索道生平第一次喊出了救命，但無(wú)畏，何必再畏首畏腳，您突破了自己的極限，作為您的學(xué)生，我很榮幸，若是有機會(huì )，定要親身也經(jīng)歷一次，畢竟有挑戰與刺激的人生才叫生活，生活這本書(shū)，會(huì )不是帶給你驚喜。
原來(lái)您也是能歌善舞之士。學(xué)校有來(lái)訪(fǎng)的外國友人，你連續兩個(gè)星期的排練，沒(méi)規律的餐點(diǎn)，還要給我們上課，一直身體力行著(zhù)。夜晚，為早間的忙碌所平息，而您還在那里，還在電腦前忙碌著(zhù)做文案。晚自習前，我會(huì )帶著(zhù)每天所做的閱讀題讓您檢查，您耐心地講解，我來(lái)時(shí)帶著(zhù)疑惑，走時(shí)帶著(zhù)愉悅，您時(shí)常會(huì )鼓勵我就堅持下去，那種問(wèn)題解決后和從未有過(guò)的近距離的鼓勵令我振奮，雖然時(shí)有迷惘，無(wú)妨，對英語(yǔ)我已經(jīng)做好打持久戰的準備了，這是您教會(huì )我的。
關(guān)于歲月，歲月極美，在于它的必然流逝，后來(lái)的時(shí)間與你有關(guān)，你好，高景玉老師，僅以此篇文章獻給您，不過(guò)是些拙言雜字罷了。
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