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生活中需要互助小學(xué)優(yōu)秀作文（通用19篇）
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的生活中需要互助小學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中需要互助小學(xué)優(yōu)秀作文 1
在生活中，人總是需要別人熱心的幫助的。生活里，大家都在進(jìn)步，沒(méi)有人是孤立的，每個(gè)人都應該熱心幫助他人。但是，在現實(shí)的社會(huì )里，有時(shí)卻不是這樣。
有一天，我去我媽店里玩，剛好看到一個(gè)新聞。他的標題是：“記者假裝摔倒，竟然無(wú)人扶起！”還附有兩張照片，里面是兩位記者倒在地上，過(guò)路人注視著(zhù)記者，卻視若無(wú)物的場(chǎng)景。其中寫(xiě)道：“記者倒在地上，人來(lái)人往，但沒(méi)人去扶。一邊咖啡屋里，兩個(gè)小伙離她只有兩米遠，但看了兩眼后，就又開(kāi)始自己閑聊了�！蔽殷@訝了。這個(gè)測試就是想看看在春晚節目《扶不扶》之后人們到底會(huì )不會(huì )扶。但結果卻出人意料。我感到人們的冷漠無(wú)情。我發(fā)現生活怎么會(huì )這么無(wú)情，人們各管各，連伸手去扶別人都辦不到。
我憤怒中又靈機一動(dòng)，問(wèn)道身邊的媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阋?jiàn)到有人摔倒，你會(huì )扶嗎？”媽媽不以為然地說(shuō)：“會(huì )啊�！闭斘腋惺苤�(zhù)媽媽那愛(ài)心時(shí)，沒(méi)想到媽媽又補充道：“不過(guò)我會(huì )先找一個(gè)人拍個(gè)照做個(gè)證明，人不是我推倒的�！薄鞍�？”我驚訝地說(shuō)�！安蝗荒�？要是別人是碰瓷來(lái)的，怎么辦？”媽媽辯解道，“不是我沒(méi)良心，是社會(huì )太狠毒！”聽(tīng)了這番話(huà)，我陷入了沉思
現在的社會(huì )，有很多人故意摔倒，到時(shí)候又說(shuō)是好心人推倒的`，這使生活中互助的勇氣都消失了。但是這也不是眾人冷漠的借口。救人才是最重要的。正所謂人命關(guān)天。我們應該行動(dòng)起來(lái)，把冷漠變成愛(ài)，互幫互助，讓我們的生活充滿(mǎn)愛(ài)！因為生活，需要我們的互幫互助，更需要我們的愛(ài)！
生活中需要互助小學(xué)優(yōu)秀作文 2
互相幫助，互相支持，團結協(xié)作�；ブ且环N美德，互助也是人與人之間一種特殊的關(guān)系。它在我們的生活中不算多，但細想也不少。那次學(xué)校組織的“風(fēng)箏行動(dòng)”中，同學(xué)間的互助又浮現在我的眼前，展現在我的心里。
一打上課鈴，悠揚而動(dòng)聽(tīng)的鈴聲傳入耳畔，與以往不同，同學(xué)們都是“蹦”著(zhù)進(jìn)教室的。當然啦！今天，就要有專(zhuān)業(yè)風(fēng)箏制作老師教我們做風(fēng)箏了！這不，老師進(jìn)來(lái)了。
進(jìn)班的是一位女老師，她先簡(jiǎn)要地講了一下風(fēng)箏的“誕生史”，便開(kāi)始詳細介紹風(fēng)箏的制造過(guò)程了。聽(tīng)老師繪聲繪色加板書(shū)的介紹，我們都似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻又搖搖頭。見(jiàn)大家反應不大，老師只好再講一遍。這下，許多人都聽(tīng)懂了大半，我也不例外。
開(kāi)始做風(fēng)箏啦！我拿出風(fēng)箏紙，準備先繪圖——可不能在這上面浪費時(shí)間，我一陣猛涂，哈，一張小馬圖就登場(chǎng)了。接下來(lái)是做骨架，我費的時(shí)間也不多。
接著(zhù)，應該穿線(xiàn)了。等等，怎么穿線(xiàn)？穿在哪兒？穿成什么樣兒？對于我這種跟毛線(xiàn)活根本沾不上邊的人，穿線(xiàn)實(shí)實(shí)在在要比登天還難得多。我手足無(wú)措，一籌莫展。
這時(shí)，我發(fā)現丁竹陽(yáng)也皺著(zhù)眉頭，看來(lái)也遇到麻煩了。前去一問(wèn)，才知道他是在打死結時(shí)出了問(wèn)題。這時(shí)，丁竹陽(yáng)提議道：“要不咱倆交換風(fēng)箏，自己做自己拿手的，最后再換回來(lái)。這樣，效率會(huì )更高些�！蔽乙操澩@種方法，跟丁竹陽(yáng)剛換完風(fēng)箏，我們便各自忙活了起來(lái)。
打死結對我來(lái)說(shuō)小菜一碟（可不是嘛，我每次系鞋帶，打的都是永遠解不開(kāi)的死結），但畢竟是人家的風(fēng)箏，總不能草草了事，我認真地一繞，一環(huán)，一拉，這就系好了。
一手交“錢(qián)”，一手交“貨”，我的風(fēng)箏上的線(xiàn)同樣精致。下面的幾步我也做得一帆風(fēng)順，不一會(huì )兒，一只完美無(wú)缺的風(fēng)箏就呈現在我的眼前�；突ブ媸欠N好辦法！
生活需要互助，也少不了互助，讓我們去提倡互助的美德�；ブ�，會(huì )讓世界更美好！
生活是色彩斑斕的，就像生活也需要互助一樣，在學(xué)校需要互助，在家也需要互助。
有一年的暑假，我和媽媽去買(mǎi)菜，我看見(jiàn)兩個(gè)小伙子在大聲地吆喝，一個(gè)小伙子說(shuō)：“賣(mài)黃瓜了！賣(mài)黃瓜了！新鮮的黃瓜！”另一個(gè)小伙子說(shuō)：“賣(mài)西紅柿了！賣(mài)西紅柿了！又大又甜的西紅柿！”媽媽走了過(guò)去，兩個(gè)小伙子見(jiàn)了，一個(gè)小伙子就趕快說(shuō)：“大姐，您看，我的黃瓜是剛摘的，好新鮮的，還帶著(zhù)花呢！”另一個(gè)小伙子說(shuō)：“大姐，我的西紅柿又大又甜，紅紅的`，多好看��！”媽媽為了不讓他們?yōu)殡y，所以媽媽就買(mǎi)了一斤西紅柿和兩條黃瓜。
突然，前面的大榕樹(shù)聚集了很多人，不知在圍觀(guān)什么，兩個(gè)小伙子“呀”的一聲，就跑了過(guò)去，急忙地推開(kāi)人群，我們也走了過(guò)去，只見(jiàn)一位老爺爺暈了過(guò)去，不省人事了。
一個(gè)小伙子說(shuō)：“是中風(fēng)，得趕快送醫院！”“打我的車(chē)吧！”另一個(gè)小伙子邊說(shuō)邊推著(zhù)他的三輪車(chē)，小伙子找了一個(gè)壯漢幫忙抬了老爺爺上了三輪車(chē)，兩個(gè)小伙子對旁邊攤的大娘說(shuō)：“大娘，我們先送老人去醫院了��！我們的攤您幫我們看著(zhù)，我們先不賣(mài)了！”大娘說(shuō)：“你們就去吧，救人要緊，這攤我包了！”
大家看著(zhù)兩個(gè)小伙子漸漸遠去的身影，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。
生活就像是天上的云朵，多姿多彩，變幻莫測。誰(shuí)都不能一帆風(fēng)順地走過(guò)人生坎坷的道路，誰(shuí)都有失落無(wú)助的時(shí)候。這時(shí)就需要有另一個(gè)人來(lái)幫助開(kāi)導他，幫助他度過(guò)難關(guān)，人才能經(jīng)過(guò)大風(fēng)大浪而慢慢成長(cháng)。因此我們要做一個(gè)有心人，看到周?chē)娜擞须y，如果有能力幫助他的話(huà)就去幫他吧。生活只有人與人之間能互相幫助才會(huì )更美好。
記得有一次夏令營(yíng)的時(shí)候，那天學(xué)校阻止我們去某個(gè)森林公園玩。早上出門(mén)前還沒(méi)什么不適，就是坐了一個(gè)半小時(shí)的車(chē)子后，我們到了。我開(kāi)始覺(jué)得頭很暈，而且全身無(wú)力。我開(kāi)始以為只是暈車(chē)了，過(guò)一會(huì )就會(huì )沒(méi)事，就沒(méi)告訴別人，忍了下來(lái)。
后來(lái)我們開(kāi)始進(jìn)公園參觀(guān)了，我們進(jìn)入了一個(gè)非常大的樹(shù)內。不知這棵樹(shù)是假的還是被人加工的，一進(jìn)里面發(fā)現有購物商場(chǎng)那么大，而且能走到非常高的地方。知道我們開(kāi)始登上這里的樓梯時(shí)，我開(kāi)始覺(jué)得越來(lái)越不舒服。頭越來(lái)越昏，體力嚴重透支，一點(diǎn)路都走不動(dòng)，但是我稍微落下隊伍休息會(huì )，后面的人就涌了上來(lái)，我只好邁著(zhù)似鐵塊版的腿，一步一步往上面挪，我抬頭一看，還有長(cháng)長(cháng)的環(huán)繞的樓梯，似乎沒(méi)有盡頭似的。
這時(shí)，一個(gè)親切的問(wèn)候聲打動(dòng)了我，“怎么了，出什么事了？你怎么流了這么多汗，看你的樣子好像很難過(guò)�！痹瓉�(lái)是我的好朋友小明，他也因為沒(méi)力氣落了下來(lái)。我把情況告訴了他，他二話(huà)不說(shuō)，就扶著(zhù)我的手，一點(diǎn)一點(diǎn)地幫助我往上爬。我很感動(dòng)，他真是一個(gè)可靠的朋友。我的心里很溫暖，就像一個(gè)迷失在黑暗中的人看到了光那樣。在他的幫助下，我們終于到了最頂端，而他也留了很多汗，本來(lái)就很累，還要幫助我上來(lái)。我們靠在瞭望臺的欄桿上，俯看著(zhù)遠處的美景，我誠懇地對他說(shuō)了聲：“謝謝你，對不起讓你受累了�！倍麤](méi)有一絲埋怨的申請，臉上露出了燦爛的微笑：“沒(méi)關(guān)系，因為我們是朋友嘛！”我聽(tīng)了他的話(huà)，身體也感覺(jué)好了很多，可能是被他打動(dòng)了。
于是，在他的幫助下，我開(kāi)心地度過(guò)了一天。這讓我明白了一個(gè)人的力量是渺小的，但兩個(gè)人的力量是無(wú)窮的�；突ブ刮覀冇杏職饷鎸щy。所以生活少不了互助。
生活中需要互助小學(xué)優(yōu)秀作文 3
“互助”這個(gè)詞我們聽(tīng)起來(lái)可能一點(diǎn)兒也不陌生，可是，你們想過(guò)后沒(méi)有，如果沒(méi)有互助，沒(méi)有幫忙，我沒(méi)的社會(huì )將是什么樣子？遇到有困難的人我們也視而不見(jiàn)，這將會(huì )是什么樣子？我們人類(lèi)與動(dòng)物有一顆友愛(ài)互助的心，也正因為有了這樣一顆心，才使我們的社會(huì )更加和諧。
如果我們在街上遇到一個(gè)需要幫助的人，我們去幫他一把，他就會(huì )覺(jué)得這世上還有真情，還有好人,讓他對生活更加充滿(mǎn)信心。但你們這樣想過(guò)沒(méi)有，如果我們不去幫助他，他就會(huì )覺(jué)的這世上沒(méi)有愛(ài)，也對世上萬(wàn)物產(chǎn)生了厭倦的心理，他就會(huì )自暴自棄，成為一個(gè)真正的“廢人”。
“5.12”特大地震使四川人民遭受了前所未有的災難，如果沒(méi)有世界各地的人們的援助我們不可能會(huì )從災難的陰影里走出來(lái)。正當我們絕望之際。是各地人們的援助，才使我從陰影里走出來(lái)。讓我們有過(guò)上幸�？鞓�(lè )的生活。這些愛(ài)心人士不止是物資上幫助的我們，最重要的是他們在心理上幫助了我們，他們讓我們知道了世上還有愛(ài)，還有許許多多的人們在關(guān)注著(zhù)我們。讓我們的心靈不再寂寞，讓我們又對未來(lái)的人生旅途充滿(mǎn)信心，這就是關(guān)懷的力量。
當然，幫助不一定是有表達出來(lái)的，在別人傷心的'時(shí)候，指別人失望的時(shí)候，在別人遇到困難之后，我們只需有一點(diǎn)兒微笑、一點(diǎn)兒關(guān)懷的目光，這就能起到意想不到的作用，這也許能讓人們變得快樂(lè )起來(lái)！也許能讓一個(gè)人從獨孤中走出來(lái)。
生活因為有了互助而精彩，也以你為有了互助而畫(huà)寫(xiě)出一篇篇感人的詩(shī)章，讓我們一起為社會(huì )的和諧出一份力吧！
生活中需要互助小學(xué)優(yōu)秀作文 4
一提到“互助”，想必大家都不陌生吧，在生活上，我們需要它，俗話(huà)說(shuō)的好“滴水之恩，當涌泉相報�！睕](méi)錯，別的人幫助了你，你更要無(wú)私的回報他人。
歲月像流水一樣一去不復還，在我的記憶中，許多事情早已忘卻，但是唯獨有一件事，我至今還記憶猶新
那還是烈日炎炎的中午，太陽(yáng)猶如吃了辣椒一般，不知有多熱。但是調皮搗蛋的我還在操場(chǎng)上打籃球，班里那些同學(xué)都在刻苦努力的學(xué)習�！芭�、啪、啪，”別提有多高興了，但是忽然一下子，我狠狠的摔了一跤，那一跤跌得那叫真狠，腿上的.血仿佛噴泉一般，不停息。只聽(tīng)見(jiàn)一聲剎車(chē)聲，我一回頭，原來(lái)是我的死黨同桌他親切地說(shuō)了一聲“上車(chē)”，我帶你去醫院。我不肯，但是腿十分的疼，我只好上車(chē)了。
在路上，他小心的騎著(zhù)自行車(chē)，生怕我又摔倒了，在上坡時(shí)，他用力的蹬著(zhù)，不讓我下去，再到醫院門(mén)口時(shí)，他的襯衫濕透了，頭上的汗一把一把的往下掉，但是，他還是堅持把我抱到醫生那里，我的心猶如被針刺了一下，十分后悔我們那時(shí)打架，現在，我們成了好朋友、成了形影不離的好朋友。
生活是需要互助的，他那一次幫了我，這一次我也無(wú)私的幫助了他。
那次天陰蒙蒙的，仿佛被一層黑布遮住似的，沒(méi)過(guò)多久，便下起了傾盆大雨，讓人感到害怕，一下就沒(méi)完沒(méi)了，我的同桌他沒(méi)帶雨衣，我看見(jiàn)他那著(zhù)急的表情，我便把我的雨衣給了他，自己不回家了，在學(xué)校里認真的學(xué)習吧，他不肯收，但經(jīng)過(guò)我一再請求，他收下了，他十分感動(dòng)的說(shuō)了一聲“謝謝！”我也深沉的說(shuō)了一句：“上次你也幫助了我，我也應當說(shuō)聲：謝謝”。生活是學(xué)要互助的，我們不必客氣。
互助讓我和同桌友誼變得更深了，可見(jiàn)的生活是多么需要互助呀！互助是我們美麗的世界不可缺少的一種東西。它能讓世界變得更加美麗和諧。
生活中需要互助小學(xué)優(yōu)秀作文 5
生活中需要互助，如果沒(méi)有互助，我們的世界將會(huì )一片黑暗。
清明節當天，我們準備去代祖先，這次呢？神奇的事。清明節居然沒(méi)有下雨，真是破天荒啊，媽媽打電話(huà)給舅舅，而我的表弟也來(lái)到，真是興奮。
不一會(huì )就就來(lái)了，但是我和媽媽都暈車(chē)，所以沒(méi)上舅舅的車(chē)，舅舅開(kāi)的車(chē)先去那里等我們了，我和媽媽則騎摩托車(chē)去，這樣既通風(fēng)又可以經(jīng)常報警，一路上我們塞車(chē)了很多次。
終于功夫不負有心人，我們先到。山腳下不遠的地方。長(cháng)滿(mǎn)了野草，媽媽把車(chē)停在那里，我們拿了水鞋和紙巾。鐮刀祭拜�；�。一切必備物品都放到背包上。
一切準備就緒，就。剩下舅舅了。很快我們就看到兩個(gè)人的.身影，一個(gè)身穿黑色衣服。和黑色。褲子。表弟的穿著(zhù)棕色衣服�；疑澴�，遠遠的就先到了山腳下，他們那里比我們前面。
剛到山腳下就遇到了困難的問(wèn)題。我們面前遇到了一條河，把我們。隔開(kāi)了。不過(guò)幸好媽媽提前帶著(zhù)水鞋，媽媽穿好了水鞋，背著(zhù)表弟到了河對岸，媽媽已經(jīng)進(jìn)。比例進(jìn)了還要被我們過(guò)去，簡(jiǎn)直就是一項技術(shù)活，我讓媽媽先到我這里休息休息，待會(huì )再來(lái)二媽媽去。喘著(zhù)粗氣說(shuō)我不累，來(lái)我被你媽媽咋，用盡全身，繼續把我背到了河的對岸，拿著(zhù)拖鞋走到了河的對岸。
有很多會(huì )割傷皮膚的少，我用鐮刀一邊。先擱一邊，讓他們快點(diǎn)上來(lái)，舅舅在前面開(kāi)路，我在后面割草。小弟。把鐮刀用成劈柴刀。一路上砍斷一寸多長(cháng)的擋路樹(shù)，媽媽則在后面善后。
終于到達了山頂，來(lái)到先人的墓。見(jiàn)到我們。感到無(wú)比驕傲，我終于。我們。移動(dòng)上，生活中需要互助�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！�
生活中需要互助小學(xué)優(yōu)秀作文 6
我們在生活中需要相互幫助。沒(méi)有它，我們的世界將是黑暗的。
在清明節，我們要取代我們的祖先。這次呢？神奇的東西。清明節第一次沒(méi)下雨。我媽媽給我叔叔打電話(huà)，我表哥來(lái)了。真的很刺激。
很快就來(lái)了，但是我和媽媽暈車(chē)了，所以沒(méi)有上我叔叔的車(chē)。我叔叔先開(kāi)車(chē)在那里等我們，我和媽媽騎摩托車(chē)，既通風(fēng)又能經(jīng)常報警。我們一路上多次堵車(chē)。
最后一切都有了回報。我們先到了。離山腳不遠。上面長(cháng)滿(mǎn)了雜草，我媽就停在那里，我們拿著(zhù)水鞋和紙巾。鐮刀崇拜。鮮花。所有必要的'物品都放在背包里。
一切都準備好了，只是。叔叔走了。很快我們看到兩個(gè)人，一個(gè)穿黑色衣服。還有黑色。褲子。我表弟的穿著(zhù)棕色的衣服�；疑难澴�，先遠遠的到了山腳下，他們就在我們前面。
剛到山腳，我遇到了一個(gè)難題。我們前面遇到了一條河。分開(kāi)了。不過(guò)還好，我媽提前帶了水鞋，穿上，背著(zhù)表妹到了河對岸。這是一項技術(shù)工作，即使比例增加，我們也要通過(guò)。我讓我媽先來(lái)找我休息，等會(huì )兒再來(lái)找我二媽。喘著(zhù)粗氣說(shuō)不累，被你媽累死了，我繼續背著(zhù)自己到河對岸，穿著(zhù)拖鞋走到河對岸。
很多會(huì )劃破皮膚，所以我在一邊用鐮刀。先放一邊，讓他們快點(diǎn)上來(lái)。我叔叔會(huì )在前面開(kāi)路，我會(huì )在后面割草。小弟弟。用鐮刀當劈柴刀。一路上，我砍掉了一寸多堵的樹(shù)，我媽在我身后收拾。
終于到達了山頂，來(lái)到了祖先的墳墓。見(jiàn)我們。我太驕傲了，我終于。我們……在旅途中，你需要在生活中互相幫助�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！�
生活中需要互助小學(xué)優(yōu)秀作文 7
生活中，人人都會(huì )有需要幫助的時(shí)候，有時(shí)候，一個(gè)微笑，一只援手可能就是人們所最需要的。
記得三年級的時(shí)候，我總是有些看不慣班中的'一個(gè)女生，總覺(jué)得她喜歡“炫富”“拉幫結派”。最重要的是我在課間玩游戲時(shí)，她嘲笑過(guò)我，這使我十分難過(guò)。
有一天下午，我從班里走去廁所，好端端的，卻不知被哪個(gè)班的男生撞倒了。那個(gè)男生把我撞倒后，慌忙地溜走了。我被撞倒在地上，腿上、背上火辣辣的疼，忍不住哭了，周?chē)娜艘矝](méi)有上來(lái)關(guān)心一下我，我感覺(jué)自己好無(wú)助……
這時(shí)，那個(gè)女生看到了我，把我扶回了教室，還我“疼不疼”“要不要紙巾”、“撞我的男生長(cháng)什么樣”等問(wèn)題，還叫了其他同學(xué)去告訴老師，她在教室里安慰我，還給我遞上紙巾。她的微笑讓我不再討厭，原來(lái)她人很好��！她還對我說(shuō)：“以后走路要小心一點(diǎn)，當心摔跤，也不要蹦蹦跳跳，會(huì )樂(lè )極生悲的”。我很感動(dòng)，她在我哭泣時(shí)伸出的援手，讓我倍感溫暖。她這么關(guān)心我，讓我改變了對她的看法。
生活中，就是缺少一些愿意關(guān)心幫助同胞的人，要是少一些“我是旁觀(guān)者，關(guān)我什么事”的思想，多一些“人人都能做朋友，我要幫Ta一把”的想法，這個(gè)社會(huì )就能越來(lái)越正能量了！
生活中需要互助小學(xué)優(yōu)秀作文 8
賀蘭山，郁郁蔥蔥，傳說(shuō)有野生鹿出沒(méi)。但是那是山的那邊，山的這邊是一個(gè)由無(wú)數不規則的石頭排成的石礦。我也因上學(xué)困難，來(lái)到這個(gè)地方打工掙錢(qián)。
一天早晨，天陰沉沉的，風(fēng)里帶著(zhù)雨的氣息。工友們也期盼著(zhù)下雨天的到來(lái)——可以睡懶覺(jué)。因為雨天的石頭表面很光滑，所以搬石頭很危險，外邊的車(chē)也不好進(jìn)來(lái)，工友們也就貪婪地補充睡眠。
“誰(shuí)愿意去搬石頭，按加班算，每人可以?huà)晡鍓K錢(qián)！”工頭進(jìn)屋就招呼大家。這時(shí)，大家來(lái)了神，打工一個(gè)月，出工三十天可以?huà)暌话傥迨笥�，還得等月底結算，但是加班兩個(gè)小時(shí)卻能掙五元現金。
“我去！”“我去！”大家聽(tīng)到這個(gè)大好消息之后，都爭先恐后地想掙到這筆額外收入，都忘記了雨天搬石頭很危險。
“大家都別爭�！惫ゎ^用手勢示意大家靜下來(lái)，“需要八個(gè)人，裝車(chē)時(shí)每一邊四個(gè)正好，多了沒(méi)地方站�！边@時(shí)，那些年輕又力壯的人，因為得天獨厚的條件成了這次競爭的勝利者，理所當然地穿好了衣服等工頭選拔。
“我也去�！蔽仪忧拥貙ゎ^說(shuō)。他一愣，說(shuō)：“人夠了，你下次吧！”“我想……，我想掙這五塊錢(qián)�！彼櫫艘幌旅碱^，然后很痛快地說(shuō)：“好吧，你算一個(gè)�！惫ゎ^很痛快地答應了。工頭是我的遠房外甥，他帶的這個(gè)組好多人都是他的親戚。聽(tīng)到工頭同意讓我去的消息后，幾個(gè)年輕力壯的小伙子連連向工頭使眼色，并且自覺(jué)不自覺(jué)地搖頭�！熬瓦@么定了吧，他……他也不容易�！薄翱墒�，他去了之后就九個(gè)人了�！惫ゎ^的侄子終于忍不住說(shuō)了一句�！八チ丝梢苑^，他的五塊錢(qián)加班費我跟拉石頭的要，一個(gè)大學(xué)生……，不容易�！�
雨沒(méi)有停止的跡象，雨天的石頭表面有一層水，用手搬很滑、很危險。兩個(gè)人一塊兒搬石頭時(shí)，沒(méi)人敢偷懶。拿不住的時(shí)候，勁兒小的'人會(huì )被石頭砸著(zhù)的。大家都覺(jué)得我力氣小，不愿意和我一組，但是又不平于我同樣也掙五塊錢(qián)。我也不愿意讓他們小看，我就一個(gè)人把遠處的石頭搬到汽車(chē)跟前，然后他們兩人把石頭抬起來(lái)扔到車(chē)上。
雨天石頭表面很光滑，我要使勁抓住石頭的兩邊，石頭才不至于掉下去，但是我的腿上還是被鋒利的石頭邊鏟走了一塊皮。白生生的骨頭被雨水和汗水一沖，鉆心地痛。
“你歇會(huì )吧。我來(lái)！”工頭走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)�！安�，我能行�！薄澳俏覀儌z一起抬吧�！薄耙埠��！�
回宿舍的路上，我幾次想說(shuō)感謝的話(huà)，但是覺(jué)得無(wú)從說(shuō)起。還是他先開(kāi)口了，說(shuō)：“你幫我給家里寫(xiě)封信吧，我不識字�！蔽胰玑屩刎摰攸c(diǎn)了點(diǎn)頭�；ブ墚a(chǎn)生美好的境界。
幾個(gè)月后，他父親和我父親聊天，說(shuō)他家孩子夸我很好強、很熱心、很有人緣。我說(shuō)：“他不識字，我幫他寫(xiě)過(guò)一封家信�！彼赣H哈哈大笑，說(shuō)：“他高二念完后，說(shuō)什么也不念書(shū)了，就跑到外邊闖蕩去了�！�
原來(lái)如此。
一小片晶瑩、透亮、光潔的雪花，從空中緩緩飄落，隨著(zhù)一陣干燥的風(fēng)，搖曳著(zhù)身體，頑皮地數碰一下一棵傲然挺立的松樹(shù)上一根細長(cháng)的松枝，又緩緩落下，仰起頭像他告別，最后以華麗而婉轉的轉身覆蓋在草坪的一處。渺小的雪花為大地添上了一分白，一份純潔，為來(lái)年的春天小草發(fā)芽提供了雨露——我感受到了雪花對大地的幫助，就在他消融的那一瞬。又是一個(gè)炎炎的夏日，陽(yáng)光猛烈得讓行人的眼睛瞇成了一條縫，似乎在燒紅了的炭旁行走，路上的行人以不像往日那么多，這時(shí)家家戶(hù)戶(hù)都應在空調下休閑享受著(zhù)。是哪里傳來(lái)的歡笑？在這樣炎熱的夏日，竟能聽(tīng)到室外傳來(lái)的歡笑聲。就在不遠處，一棵靠墻佇立的大樹(shù)下，有許多的老人與孩子正在乘涼，就是遠遠的看著(zhù)，心中也泛起一陣涼意。而那大樹(shù)正施展著(zhù)枝干，似乎和藹地笑著(zhù)，并向人們低聲說(shuō)道：我可以為你們遮擋住陽(yáng)光，來(lái)我的樹(shù)蔭下休息吧。大樹(shù)為煩躁的人們提供了陰涼，為樹(shù)下的人們帶來(lái)了歡樂(lè )——我感受到了大樹(shù)對人們的幫助，就在他頂著(zhù)烈日卻伸展至枝椏的那一剎那。就在5·12的汶川地震中，許許多多的家庭支離破碎。就在地震當時(shí)，一位母親已無(wú)法將孩子救出，沒(méi)有多余的思考，就在房屋即將倒塌，生命即將結束的那一刻，母親將還在護在身下，就再也沒(méi)有動(dòng)彈了。當他們重見(jiàn)光明的那一刻，母親已離開(kāi)了人世，而那個(gè)孩子，幸存了下來(lái)。他的幸運不僅僅在于在這樣的環(huán)境中脫險，更多的，他最幸運的是，有這樣一位無(wú)私的母親。面臨生死，母親早知有那樣的結果，卻毅然決然地把生的希望留給了孩子，誰(shuí)能說(shuō)當他把孩子護在身下時(shí)，誰(shuí)說(shuō)不是災難中的幫助呢的呢？幫助他人，等于幫助自己。
生活中需要互助小學(xué)優(yōu)秀作文 9
有人說(shuō)，生活需要陽(yáng)光；有人說(shuō)，生活需要關(guān)愛(ài)；還有人說(shuō)，生活需要誠實(shí)，而我卻說(shuō)，生活需要互幫互助。不信，你看！
有兩個(gè)班一起參加了拔河比賽，一個(gè)班級團結一致，找出各自的不足和優(yōu)勢，體重比較重的站在兩頭，瘦弱一點(diǎn)的站在中間；另一個(gè)幫卻松散不已，每個(gè)人都只想著(zhù)展示自己，都不滿(mǎn)意自己的位置，有些干脆在比賽的時(shí)候一點(diǎn)勁都不使。結果自然是第一個(gè)班輕松地贏(yíng)得了比賽，每個(gè)人都在感謝對方的幫助；第二個(gè)班卻仍然在互相埋怨，最后不歡而散。
其實(shí)這樣的故事在我們的生活中不少見(jiàn)，每一次的互相幫助，都能讓生活變得更加美好。
做值日時(shí)，懂得互幫互助的班級每個(gè)同學(xué)都會(huì )主動(dòng)自覺(jué)的值日，萬(wàn)一哪天有同學(xué)忘記了，另一個(gè)同學(xué)也會(huì )毫不猶豫的去幫助他。教室里總是干干凈凈的，老師的臉上也總是掛著(zhù)滿(mǎn)意的笑容。而另一個(gè)班，大多數人都在推卸責任，誰(shuí)不愿意干值日的活，這不，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了也沒(méi)干完。教室里總是亂糟糟的，不止老師，同學(xué)們臉上也都陰云密布的。
快期末了，大家都在復習。瞧，那個(gè)互相幫助的班級一片和諧，別人有不會(huì )的`題，會(huì )的立刻過(guò)去講，講不明白就多講幾遍，所以考試的時(shí)候大家的成績(jì)都很不錯。而另一個(gè)班呢，復習的時(shí)候都遮遮擋擋的，別人一來(lái)問(wèn)，會(huì )的人也會(huì )擺擺手，裝作不知道的說(shuō)：“我不會(huì )，自己研究去！”生怕別人會(huì )超過(guò)自己，結果，這個(gè)班考試考的一團糟，還被老師狠批。
運動(dòng)會(huì )上，懂得互幫互助的班級方隊走的很整齊，每個(gè)人都會(huì )用余光瞟著(zhù)身邊的人，一發(fā)現誰(shuí)走快了就立馬提醒。比賽后，一旦運動(dòng)員回來(lái)，就立馬有同學(xué)過(guò)去遞水，遞毛巾。而另一個(gè)班級呢，方隊走的亂七八糟，每個(gè)人都等著(zhù)看別人笑話(huà)，誰(shuí)也不管誰(shuí)，只顧走自己的，有時(shí)候還忍不住推推嚷嚷的，比賽時(shí)，誰(shuí)也不幫誰(shuí)加油，誰(shuí)也不關(guān)心，整個(gè)班級都冷冰冰的。
體育課長(cháng)跑時(shí)，懂得互幫互助的班級中，一旦有人跑不動(dòng)了，就立刻會(huì )有同學(xué)去扶一把，兩個(gè)人相互攙扶的向終點(diǎn)跑去。而另一個(gè)班呢，看見(jiàn)有人跑不動(dòng)了，其他同學(xué)哈哈大笑“笨蛋”，一會(huì )就沒(méi)勁兒了，體質(zhì)也太差了“也沒(méi)人去幫他一把”。
一個(gè)人也許能辦成一件事，但肯定辦不好一件事。只有懂得互幫互助了，我們才能共同取得成功，才能揚帆遠航！
生活中需要互助小學(xué)優(yōu)秀作文 10
生活與我們息息相關(guān)，我們的笑，我們的淚都被“生活”這本書(shū)所容納。它是我們成長(cháng)之路的記錄本。
當你深感無(wú)助時(shí)，是否會(huì )想有個(gè)天使突然對你說(shuō)：“我來(lái)幫你吧！”即使不是天使也好，是你平時(shí)最討厭的人也罷，想必這時(shí)你一定不管三七二十一伸出手去，因為生活需要互助。
剛剛的我就經(jīng)歷了一場(chǎng)令人難以啟齒的風(fēng)波。
剛剛是體育課，正當跑最后一圈是，由于前幾天的傾盆大雨，令地上濕漉漉的，導致我摔了個(gè)大跤。當下直接整個(gè)人坐在地上。這是，小A過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，我真的深感欣慰。一直以來(lái)，我對她的印象都很好，因為她是北方人，說(shuō)話(huà)直爽，不會(huì )拐彎抹角，也沒(méi)有滿(mǎn)腹的`小主意�？蛇@是，一個(gè)平日與我經(jīng)常惡語(yǔ)相向的人經(jīng)過(guò)，駐足下來(lái)，并不是安慰我，反而是在一旁大笑。我十分憤怒，可又無(wú)處抒發(fā)。叫天天不靈，叫地地不應��！
我想申請去洗手，我生怕別人看到投來(lái)的目光，因為那只會(huì )令我更加沮喪。因為我相信他們更多的是嘲笑而不是同情。并非是我對社會(huì )絕望，而是“生活”這本書(shū)給我的啟發(fā)。
當然，我不能一昧地要求別人去做，自己也要去做。因為換位思考一下，假若別人是我，想法應該也和我一樣吧！
小A的行為令我暖心，也很給力。在我眼里，她就是正義的化身。當她看到有什么違背正義的事，他就會(huì )站出來(lái)糾正。我也很佩服她，因為我并不善于這么做，應該是不敢于這么做，總覺(jué)得多一事不如少一事。
現在的社會(huì )，許多人看見(jiàn)小偷再偷東西也無(wú)動(dòng)于衷。因為不是偷自己的東西，他們總是一副事不關(guān)己高高掛起的姿態(tài)�？僧斒虑榈氖芎φ呤亲约簳r(shí)，總是埋怨為何當時(shí)沒(méi)有人提醒他�？蓞s不想想當別人置身于如此境況是，何嘗不是如此想法呢？
生活是彩色的，只有互助，它才能變成彩虹；生活是棉花糖，只有互助，它才會(huì )更柔綿；生活是晴天，只有互助，生活才能最晴天。
生活最晴天，幸福最晴天，讓我們一起編織這美好的晴天吧！
生活中需要互助小學(xué)優(yōu)秀作文 11
生活是色彩斑斕的，就像生活也需要互助一樣，在學(xué)校需要互助，在家也需要互助。
有一年的暑假，我和媽媽去買(mǎi)菜，我看見(jiàn)兩個(gè)小伙子在大聲地吆喝，一個(gè)小伙子說(shuō)：“賣(mài)黃瓜了！賣(mài)黃瓜了！新鮮的黃瓜！”另一個(gè)小伙子說(shuō)：“賣(mài)西紅柿了！賣(mài)西紅柿了！又大又甜的西紅柿！”媽媽走了過(guò)去，兩個(gè)小伙子見(jiàn)了，一個(gè)小伙子就趕快說(shuō)：“大姐，您看，我的黃瓜是剛摘的，好新鮮的，還帶著(zhù)花呢！”另一個(gè)小伙子說(shuō)：“大姐，我的西紅柿又大又甜，紅紅的，多好看��！”媽媽為了不讓他們?yōu)殡y，所以媽媽就買(mǎi)了一斤西紅柿和兩條黃瓜。
突然，前面的大榕樹(shù)聚集了很多人，不知在圍觀(guān)什么，兩個(gè)小伙子“呀”的一聲，就跑了過(guò)去，急忙地推開(kāi)人群，我們也走了過(guò)去，只見(jiàn)一位老爺爺暈了過(guò)去，不省人事了。
一個(gè)小伙子說(shuō)：“是中風(fēng)，得趕快送醫院！”“打我的車(chē)吧！”另一個(gè)小伙子邊說(shuō)邊推著(zhù)他的三輪車(chē)，小伙子找了一個(gè)壯漢幫忙抬了老爺爺上了三輪車(chē)，兩個(gè)小伙子對旁邊攤的`大娘說(shuō)：“大娘，我們先送老人去醫院了��！我們的攤您幫我們看著(zhù)，我們先不賣(mài)了！”大娘說(shuō)：“你們就去吧，救人要緊，這攤我包了！”
大家看著(zhù)兩個(gè)小伙子漸漸遠去的身影，人群中爆發(fā)出熱烈的掌聲。
生活中需要互助小學(xué)優(yōu)秀作文 12
生活就像一塊七色板，有多種多樣的顏色；生活是黑夜的星星，數也數不清；生活就像旋律中的音符，每個(gè)音符都有各種不同的聲音。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚，天氣晴朗的早晨。一位大約三十多歲的年輕女人帶著(zhù)他四歲多的兒子去大街上玩耍。那天的太陽(yáng)格外燦爛，風(fēng)也格外的清爽！四歲小男孩紅撲撲的小臉蛋上鑲這一雙寶石般閃亮的眼睛，顯得異�？蓯�(ài)。風(fēng)兒們也在用自己的身軀打造的一個(gè)美好的早晨。小男孩用手指著(zhù)那邊的棉花糖，那邊的糖葫蘆說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙赃@個(gè)還有這個(gè)！”媽媽便說(shuō)：“想吃？走，媽媽請你吃�！辈灰粫�(huì )兒，小男孩的手上多了一串糖葫蘆和棉花糖。他興奮的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你！”
在大街的另一邊，有一位年邁的'老奶奶，她的背上背著(zhù)一大袋瓶子，在左手和右手，也格拿了一瓶瓶子。在風(fēng)的吹拂下，這位老奶奶弱小的身軀似乎也背不動(dòng)這袋瓶子了！突然，大風(fēng)一吹，老奶奶的塑料瓶被風(fēng)刮來(lái)刮去了，有的在馬路上，有的還在天上飛呢！那邊小男孩看見(jiàn)了，掙脫了媽媽的手，像離玄的箭一樣飛過(guò)去幫老奶奶撿瓶子。他蹲下來(lái)，左手撿起一個(gè)塑料瓶，右手也撿起了一個(gè)塑料瓶。糟了，怎么辦？雙手已經(jīng)沒(méi)有空的位置了。急中生智，只見(jiàn)小男孩把左手的塑料瓶遞到右手，一把把它夾住。接著(zhù)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，只見(jiàn)小男孩手上的塑料瓶越來(lái)越多，不一會(huì )，小男孩手中已經(jīng)擠滿(mǎn)了塑料瓶了，他把手中的塑料瓶遞給老奶奶，老奶奶說(shuō)：“謝謝，謝謝……”
是啊，古人云“人間有真情�！鄙钪卸嗝慈鄙倩ブ�。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)團結互助吧！
生活中需要互助小學(xué)優(yōu)秀作文 13
生活中常常經(jīng)歷好多的事情，每件事情都有一個(gè)中心詞來(lái)代表，如：勇氣、友誼、節約……而我今天要與大家分享的是——生活需要互助。
有一年冬天，溫度下降到了零下八、九度，家家戶(hù)戶(hù)的水管都結冰了。因為我爸爸當過(guò)水電工，知道一些預防管道結冰的辦法，所以這層樓上幾乎只有我家水管免遭冰凍。水管結冰給鄰居們的生活帶來(lái)了很大的不便。所以，他們一聽(tīng)我們家有水，紛紛來(lái)我家接水，有二樓的奶奶，四樓的阿姨，五樓的大媽……熟悉點(diǎn)的懷著(zhù)不好意思來(lái)了，不熟悉的則到樓下打水去了。這時(shí)，媽媽總是熱情地說(shuō)：“來(lái)我家接水吧！”可那些人總說(shuō)，沒(méi)事，他們從樓下拎水不累。后來(lái)，爸爸把預防水管冰凍的方法告訴了鄰居們。他們一試，果然好用，都感謝爸爸，爸爸卻說(shuō)：“一點(diǎn)小事，何足掛齒，以后有些事還需要大家幫助呢！”
那一天我妹妹——可寶，發(fā)燒生病了。一開(kāi)始沒(méi)發(fā)現，就知道她不肯睡，哭鬧不止。一量36.9度，偏燒，可此時(shí)已經(jīng)11點(diǎn)了，上哪兒買(mǎi)藥去？一家人都心急如焚。突然響起了一陣敲門(mén)聲，原來(lái)是樓上地大媽?zhuān)f(shuō)：“你家寶寶哭了，我在樓上正在看手機，聽(tīng)見(jiàn)樓下有哭聲。突然又想起下午在樓面上收衣服，因為快下雨了，把你們的'衣服也收下來(lái)了，現在送來(lái)，順便看一下可寶怎么回事�！蔽页錆M(mǎn)謝意地說(shuō)：“謝謝大媽?zhuān)壹铱蓪毎l(fā)燒了，沒(méi)買(mǎi)到藥�！薄罢梦壹矣袔灼藷豳N，我回家去拿�！辈灰粫�(huì )兒，大媽來(lái)了，手中拿著(zhù)退熱貼，真是“雪中送炭”��！這時(shí)我真真切切地理解了“遠親不如近鄰”這句話(huà)的真正含義。過(guò)了不久，大媽走了，妹妹的燒也退了，我們都安心地睡了。
互助互愛(ài)的力量是偉大的，如果人與人之間，甚至全世界各國之間都能夠互助，那會(huì )是多么美好的場(chǎng)景呀！
生活中需要互助小學(xué)優(yōu)秀作文 14
生活中，如果缺失了互幫互助的美德，那么我們的生活就會(huì )變得黯淡無(wú)光，人與人之間的關(guān)系也不再親密無(wú)間，則會(huì )用冷淡的眼光去看待世界······所以，我們的生活需要人與人的互幫互助。
掀開(kāi)記憶冊的一角，我似乎回到了那個(gè)夏天。天，很熱，身體有種說(shuō)不出的難受，我正低頭玩弄手指，為小區里的騎的自行車(chē)比賽而感到發(fā)愁。
“樂(lè )，我們去學(xué)騎自行車(chē)好么？”一張笑臉呈現在我的'面前�！拔遗隆ぁぁぁぁ痹�(huà)未說(shuō)完，她便打斷了我的話(huà)語(yǔ)�！皼](méi)事啊，我幫你嘛！”我實(shí)在不愿讓好友失望，便帶著(zhù)消極的情緒，同她一起去了。
她給我選了一輛跟她的車(chē)一樣的自行車(chē)，臉上仍?huà)熘?zhù)興奮的笑容，把車(chē)推到我面前。我害怕的站在一旁直搖頭，就是不肯去接過(guò)自行車(chē)。她一瞧，臉上的笑容立刻轉為了生氣，她推著(zhù)車(chē)，嘟著(zhù)嘴，像個(gè)水晶包子一樣，憤怒的盯著(zhù)我，將車(chē)直接推到我的懷里，用命令的口氣說(shuō)，“騎上去，我推你！”
我無(wú)可奈何，坐了上去。此時(shí)，我的心像一只受驚的兔子在慌亂的跑著(zhù)，“咚咚”的跳個(gè)不停。我害怕的打著(zhù)哆嗦，眼前浮現出一幕幕我將要摔倒的畫(huà)面。
最終，我還是選擇了聽(tīng)她的，將一只腳踩在踏板上，另一只腳蹬地。猛地往前一蹬后，迅速地把腳收回，也同樣踩在踏板上，奮力的使出了全身的力氣往前蹬。而她，則在后面推著(zhù)，還不停的用鼓勵的話(huà)跟我說(shuō)話(huà)。我仿佛感到有強大的后盾在支撐著(zhù)我，根本就不用怕，往前蹬就行，反正后面有后盾，怕什么？
想到這兒，我拼盡全力往前蹬了幾十下，才停了下來(lái)。往后一看，她在十多米遠的地方，向我招手�！拔視�(huì )騎車(chē)了！”我高興的奔過(guò)去，緊緊地抱住她，淚水則不住的涌出，而這淚水，就是我們友誼見(jiàn)證。這友誼是有多么偉大，可讓我們互幫互助，一同前進(jìn)，一同見(jiàn)證我們互助的成果······
生活中需要互助小學(xué)優(yōu)秀作文 15
在我們的生活中，是需要互助幫助的�；ブ�，使我們從挫折中站立起來(lái)�；ブ�，有時(shí)能使我們取得勝利�；ブ�，使我們的生活充滿(mǎn)色彩。
如果生活中沒(méi)有互助，那就不可能出現成功，如果沒(méi)有互助，生活就缺乏人情味了。所以，生活需要互助。
生活需要互助。在一次放學(xué)的路上，當時(shí)天已經(jīng)黑了，我和我的同學(xué)一起回家。我們是坐車(chē)回去，下車(chē)后，離家還有一段很長(cháng)的路程。當我們下車(chē)時(shí)，我爸爸來(lái)接我了，而她的爸爸沒(méi)有來(lái)接她。當時(shí)我看出她臉上發(fā)出求助的.信號�？墒俏野烛T的是小型電動(dòng)車(chē)，只要留下她一個(gè)人，自己走回去。我回到已經(jīng)黑了，外面還刮著(zhù)冷颼的風(fēng)。我心里想如果我不去把她送回家，她自己要走多久。她心里一定很害怕。如果我遇到這種情況該怎么辦。還是去幫幫她吧。于是我騎著(zhù)自行車(chē)把她送回家，我再返回自己的家。
第二次，是我的爸爸沒(méi)來(lái)接我，我心里很恐懼，我走在路上嚇得直打顫。當我走一段時(shí)間后，我發(fā)現她來(lái)接我了。真的很感謝，我對她說(shuō)謝謝的時(shí)候，她對我說(shuō)：“生活難免遇到困難的，我們互相幫助就行了。
是啊，生活不可能順順利利的，遇到困難能互相幫助就行了。在學(xué)習中，遇到困難同學(xué)幫你解答，你幫同學(xué)解答，這不也是在互幫互助嗎？此外，還有很多需要互助的地方。
互助能足進(jìn)社會(huì )的生產(chǎn)和發(fā)展，有利發(fā)展人際關(guān)系，生活需要互助。
生活中需要互助小學(xué)優(yōu)秀作文 16
紅彤彤的太陽(yáng)在高山上露出半邊臉，映得半邊天時(shí)而紅，時(shí)而黃。
我走在映有余暉的小路上，耳邊傳來(lái)陣陣煞風(fēng)景的叫賣(mài)聲，引著(zhù)我鬼使神差地走進(jìn)了旁邊的菜市場(chǎng)，賣(mài)菜的人所剩無(wú)幾，一位鄉下老婆婆盯著(zhù)尚未賣(mài)完的菜嘆著(zhù)氣，滿(mǎn)面愁容，無(wú)可奈何的表情讓人心生憐憫。我緊緊捏著(zhù)兜里的'零花錢(qián)，心一橫，對她說(shuō)：“婆婆，你的菜我都買(mǎi)了！”老婆婆抬起頭，好像陰天里看見(jiàn)了太陽(yáng)，臉上的皺紋都舒展開(kāi)了。
“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……”我連蹦帶跳地向圖書(shū)館奔去，口中哼著(zhù)歡快的小曲，嘴角蕩漾著(zhù)一絲微笑。
不一會(huì )兒，我就來(lái)到了圖書(shū)館門(mén)口，一摸口袋，空蕩蕩的。糟糕！圖書(shū)卡掉了！我心頭一震，大腦一片空白，怎么辦？怎么辦！我緊皺眉頭，抿著(zhù)嘴唇，想到以后再也感受不到與圖書(shū)歡聚的美好時(shí)光；想到再也不能與書(shū)中的人物一起喜怒哀樂(lè )；想到回家媽媽的斥責，我就像熱鍋上的螞蟻，急著(zhù)團團轉。
“叔叔，請問(wèn)您看見(jiàn)我的圖書(shū)卡了嗎？”我無(wú)奈地向周?chē)娜饲笾��！皼](méi)看到！沒(méi)看到！”叔叔不耐煩地揮了揮手，走了。我坐在圖書(shū)館門(mén)口的臺階上，感覺(jué)天空陰沉了下來(lái)，烏云堆在我的頭上，風(fēng)刮得樹(shù)嘩啦啦的，好像在斥責我：”你個(gè)沒(méi)收拾的家伙，又把圖書(shū)卡弄丟了，你就等著(zhù)回去挨罵吧！”
我噙著(zhù)淚水，像只沒(méi)頭蒼蠅一樣在人群中尋找著(zhù)我的圖書(shū)卡，急出一身冷汗�！靶∶妹�！小妹妹！”我回頭一望，只見(jiàn)一個(gè)60幾歲的老婆婆正揮舞著(zhù)雙手向我跑來(lái)，我定睛一看，這不就是我剛才買(mǎi)她菜的老婆婆嗎？我迎了上去，老婆婆雙手撐腿，氣喘吁吁地問(wèn)道：“這是你的卡吧？”我欣喜若狂地接過(guò)圖書(shū)卡，立馬給老婆婆作了一個(gè)標準的90度鞠躬。老婆婆喘著(zhù)粗氣說(shuō)：“我追了一路，總算追上你了。下次記得要保管好自己的東西！”我連連點(diǎn)頭，再次謝過(guò)老婆婆，目送著(zhù)她遠去。撫摸著(zhù)微汗的圖書(shū)卡，望著(zhù)老婆婆的背影，一股暖流涌上心頭。俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手留余香”！如果人人都互相幫助，生活定會(huì )更加美好！
生活中需要互助小學(xué)優(yōu)秀作文 17
我們每個(gè)人在生活中都離不開(kāi)理解、互助……我在生活中遇到了幾件事。
記得有一次，老師選女生去樓下抬飯。在一旁歡聲笑語(yǔ)、毫無(wú)防備的我被老師選中了。我非常無(wú)耐，只好乖乖地跑下樓去抬飯了。一到樓下，我排入隊伍中等待著(zhù)。過(guò)了好一陣子，到我們班了，我便和其她女生走上前去，我和尤譯晗抬一箱。剛開(kāi)始抬飯時(shí)，我們都不習慣，當我和尤譯晗抬的`那箱飯快掉了的時(shí)候，我腦袋里一片空白，我慌忙大叫：“快掉了，手滑了！”就在危機時(shí)刻，馮甲琪把箱子接住了，我們差點(diǎn)嚇的魂飛魄散。他卻說(shuō)：“抬飯要穩，不要怕，不然飯一定會(huì )掉的�！�
記得還有一次，我和媽媽在家做早飯。爸爸和弟弟在床上睡著(zhù)他們的覺(jué)。就在飯快做好時(shí)，媽媽說(shuō)：“大寶，去把他倆叫起來(lái)，馬上吃飯了！”我連忙點(diǎn)頭，跑到臥室大喊：“快起床了，太陽(yáng)都曬到屁股了！”這時(shí)，爸爸和弟弟才勉強醒來(lái)。我剛要離開(kāi)，媽媽在廚房喊到：“大寶，幫我拿幾個(gè)雞蛋，幾根火腿腸和……”我便不緊不慢地幫媽媽忙。雖然我在這一天早上很累，但是這讓我懂得了生活中離不開(kāi)互助。
如果我們在生活中缺少了互助，那么我們不管做什么事情都不會(huì )做得十全十美。所以，我們在生活中時(shí)時(shí)需要互助。
生活中需要互助小學(xué)優(yōu)秀作文 18
沒(méi)有一座山能恪守永遠青蔥的誓言，沒(méi)有一條河能流淌亙古不變的青春。但，互助的美麗卻會(huì )綻放永恒的光芒�！}記依稀記得，那是七歲那年，我與父母一同上果園摘桔子。初進(jìn)果園，漫山遍野的果子便把我給吸引住。個(gè)個(gè)果實(shí)金燦燦的，黃澄澄的，小臉上透出可愛(ài)的紅暈（面龐）。那時(shí)的我還小，便坐在樹(shù)下看著(zhù)爸爸媽媽摘果子，爸爸身手敏捷，不一會(huì )兒就將一棵樹(shù)的果實(shí)摘完�？墒�，一旁的'我卻感到了疑惑——
“爸爸，樹(shù)上還有幾個(gè)可愛(ài)的果子，為什么你不將它們摘下來(lái)呢？”爸爸笑了笑，沒(méi)有回答。
很快，黃昏到了，夕陽(yáng)倚靠著(zhù)天際，斜斜地灑滿(mǎn)了果園，爸爸媽媽的采摘工作也將近結束了，遠望過(guò)去，每杳樹(shù)上的幾個(gè)小燈籠卻依舊使我不解。
在回來(lái)的路上，我再次提出了疑問(wèn)，爸爸說(shuō)道：“你聽(tīng)，有什么聲音？”
我豎起耳朵，耳畔傳來(lái)一陣陣清脆的鳥(niǎo)叫聲�！笆恰▲B(niǎo)！”我恍然大悟道。
“是啊，這些鳥(niǎo)兒馬上就要面對嚴寒的冬季，它們需要糧食，我們給它們留一點(diǎn)糧食，它們將在第二年回報我們！”
“回報我們？”
“嗯，開(kāi)春后，它們將為我們捉去樹(shù)上的害蟲(chóng)，為它們留下，也為自己留下�！币慌缘膵寢屢惭a充說(shuō)道。
是啊，幫助了別人，不也在幫助自己?jiǎn)�？給予他人一片陰涼，自己不也收獲一份快樂(lè )嗎？互助是成功的基石，幫助人們邁向成功；互助是智慧的導師，指領(lǐng)人們渡過(guò)磨難；互助是人生的航標，帶領(lǐng)人們走向幸福的彼岸。讓我們學(xué)會(huì )互助，讓互助為我們的生活增光添彩！
生活中需要互助小學(xué)優(yōu)秀作文 19
汲取傳統精華，才能擁有牢固根基；反映時(shí)代精神，才能引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚�！耙詧F結互助為榮，以損人利己為恥”這一社會(huì )主義榮辱觀(guān)既進(jìn)一步闡述了我們中華民族的傳統美德，又高度概括了新時(shí)期社會(huì )主義社會(huì )中人際關(guān)系的基本特征和要求。
俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，團結互助是中華民族的傳統美德，我國歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團結互助的理念。歷史經(jīng)驗也一再證明：有沒(méi)有團結互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個(gè)群體是否健康、一個(gè)社會(huì )是否和諧的重要標志之一。
我們也常說(shuō)：“團結就是力量”。
團結互助出凝聚力、戰斗力和創(chuàng )造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓，一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！一個(gè)人，要成就事業(yè)需要團結；一個(gè)集體，要在競爭中獲勝也需要團結；一個(gè)國家，要繁榮富強更需要團結！一個(gè)國家，一個(gè)民族，只有團結起來(lái)才能昌盛發(fā)達；一個(gè)家庭只有團結和睦，才能人丁興旺；一個(gè)校園，只有處處盛開(kāi)團結互助之花，這個(gè)學(xué)校才能成為教師教書(shū)育人的家園，孩子健康成長(cháng)的樂(lè )園。
周村實(shí)驗學(xué)校就是一個(gè)團結互助的集體。從學(xué)校領(lǐng)導，到普通教師，再到每個(gè)學(xué)生，人人都深深地認識到并真切地感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。趙國宏老師是我們學(xué)校一位工作認真、勤奮上進(jìn)的骨干教師、共產(chǎn)黨員。他才三十幾歲，風(fēng)華正茂，正是為黨的教育事業(yè)努力工作的大好時(shí)機�？墒遣恍业昧酥夭�，生命垂危。學(xué)校領(lǐng)導聞?dòng)嵑�，非常關(guān)心，立即決定，全校教職工伸出團結友愛(ài)之手，為趙老師捐款。學(xué)校領(lǐng)導帶頭，教師積極響應，很快為趙老師捐款近萬(wàn)元。對于昂貴的醫藥費來(lái)說(shuō)，這些錢(qián)只是杯水車(chē)薪，但它代表了全校教職工團結互助之心，送去了全體教職工對趙老師深深的祝福。雖然最終病魔奪走了趙老師的生命，但是團結互助的種子卻深深地扎根在每一個(gè)實(shí)驗人的心中。
2017年10月由學(xué)校黨委號召發(fā)起的“愛(ài)心助學(xué)基金會(huì )”正式成立，截至今年已累計接受教師捐款近萬(wàn)元，幫扶品學(xué)兼優(yōu)但家庭困難的學(xué)生十幾人。學(xué)校工會(huì )組織的教師幫扶貧困女學(xué)生活動(dòng)真正為生活困難的女學(xué)生解決了燃眉之急。初二二班的馬惠同學(xué)家長(cháng)雙雙下崗，加上家中姊妹三人都在上學(xué)，生活壓力巨大，面臨失學(xué)的困境。學(xué)校領(lǐng)導了解情況后主動(dòng)為她減免了學(xué)費，校工會(huì )組織幾位教師對口幫助，給她交上了課本費，買(mǎi)了學(xué)習用品，使她繼圓求學(xué)之夢(mèng)。
縱觀(guān)實(shí)驗學(xué)校的發(fā)展歷程，各級各類(lèi)的獎牌多得可以?huà)鞚M(mǎn)幾堵墻；中考十五連冠的輝煌是每一個(gè)實(shí)驗人的驕傲。然而這些成績(jì)的取得，又是多少實(shí)驗人團結奮斗的結果。
“敢打硬仗，拿團體冠軍”是我們實(shí)驗學(xué)校多年來(lái)一直奉行的優(yōu)良傳統。哪年的中考復習，不是所有教師齊上陣：集體備課、搜集資料、監考閱卷、總結分析……團結互助、群策群力，才能最后取得如此驕人的成績(jì)。李慶生主任、楊新盛老師作為去年送畢業(yè)班的老教師，雖然今年接手初一級部數學(xué)、語(yǔ)文的教學(xué)工作，并擔任班主任，但對初四老師們的.請教、求助從來(lái)都是全力以赴：分析某一課教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)；搜集整理復習資料；測驗考試出試卷、閱卷……有時(shí)忙到深夜，從無(wú)一句怨言。平時(shí)初四的月考、模擬考試，從監考到閱卷，不管初一級部還是初二、初三級部的老師都是齊上陣，保證了考試順利進(jìn)行，試卷得以及時(shí)批閱，進(jìn)行成績(jì)分析。
時(shí)至今日，實(shí)驗學(xué)校依然是團結奮進(jìn)、努力拼搏、敢為人先的集體。
古人云：人心齊，泰山移。團結互助是當代教師應有的優(yōu)良品質(zhì)，是學(xué)校教育永續發(fā)展的力量源泉。新時(shí)期的教師要努力培養自己的團隊精神和互助觀(guān)念，確立“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”的思想，團結互助為學(xué)校，一心一意謀發(fā)展。努力做到：師生之間團結互助，力創(chuàng )優(yōu)秀班集體；領(lǐng)導干部之間團結互助，更好地協(xié)調工作；學(xué)校全體成員之間團結互助，共同創(chuàng )造學(xué)校發(fā)展的輝煌明天！
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