需要的作文6篇[精華]
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的需要的作文6篇,希望對大家有所幫助。
需要的作文 篇1
至今不明白,有時(shí)候,人為什么會(huì )一念執著(zhù)而執著(zhù)一念?結果,無(wú)端地被一些無(wú)端的煩惱所擾所傷,以致身心俱疲。
也許,人生,沒(méi)有人會(huì )活得一無(wú)是處,也沒(méi)有人能活得了無(wú)遺憾,不管快樂(lè )還是痛苦。
也許,人生,就是一場(chǎng)夢(mèng)的旅行。相遇、相識、再遇、再見(jiàn)。你路過(guò)我,我路過(guò)你,然后各自向前,各自修行。
可能,眼睛看過(guò)的多半是虛妄的美麗,心里感受的才是殘酷的真實(shí),所以?xún)刃牟艜?huì )痛苦萬(wàn)分。其實(shí),生活本來(lái)就是一種缺憾的美。也正因為這樣,才會(huì )真實(shí)地使人難以置信而又難以忘記。
沒(méi)有風(fēng)的日子,云是雨的守望;沒(méi)有夢(mèng)的日子,等待會(huì )荒廢時(shí)光。唱一曲風(fēng)花雪月,吟一闋歲月靜好,煙火、流年、紅塵、歲月、滄桑。這個(gè)世界上,沒(méi)有什么永遠,只有淺淺的遇,淡淡的忘。
最適合你的顏色,才是最美麗的色彩。
紅塵中,相遇,也許美好,也許糾結,也許傷害。
曾經(jīng),自以為刻骨銘心的回憶,其實(shí),早已成為過(guò)眼的一縷煙云,也許早已被徹底忘記。
如果,今生的遇見(jiàn),是一份無(wú)言的眷戀?v使無(wú)緣,但依舊慶幸,這一生,曾經(jīng)路過(guò)彼此的紅塵,曾經(jīng)度過(guò)唯美的時(shí)光。
如果,今生的'遇見(jiàn),是一個(gè)美麗的誤會(huì ),相知已成為過(guò)去。那么,伸出雙手,輕輕地給它畫(huà)上完美的休止符。從此,擱筆淺行,相忘于江湖,讓人生的天空云淡、風(fēng)輕、高遠。
其實(shí),人生需要“歸零”,每過(guò)一段時(shí)間,都要將過(guò)去“清零”,讓自己重新開(kāi)始,不要讓今天的煩惱成為明天的包袱,輕裝才能走得更遠。
既然心已不悅,何必一念執著(zhù),忘記是最好的選擇。把曾經(jīng)的美好,珍藏于心;讓所有的煩惱,隨風(fēng)吹散。此后,不管是咫尺天涯,還是天涯咫尺,各自珍重,各自安好。
閑暇時(shí),聽(tīng)一首歌,聽(tīng)到落淚,看一本書(shū),看到驚心,不為憂(yōu)傷,不為風(fēng)月,只因為喜歡。
生活就是,
堅持應該堅持的,
放棄應該放棄的,
珍惜現在擁有的,
不后悔已經(jīng)決定的。
生活沒(méi)有絕望,
只有想不通,
人生沒(méi)有盡頭,
只有看不透。
生命中,
有風(fēng),
有雨,
但別忘記也會(huì )有陽(yáng)光。
需要的作文 篇2
即使是價(jià)值千金的沉香木,燒成木炭后也和普通的木頭沒(méi)有差別。若是方法不當用途不對,再珍貴的事物也無(wú)法實(shí)現價(jià)值。
價(jià)值的實(shí)現與方法途徑息息相關(guān),古人曾說(shuō):錯把明珠當魚(yú)目。說(shuō)的便是這種情況,明珠在人們的心中遠遠高于魚(yú)目,但如果把明珠像魚(yú)目一樣處理,草草的丟棄在某個(gè)角落,那么就會(huì )使明珠蒙塵,明珠便失去了它本身的價(jià)值。如果正視明珠的用途,發(fā)揮它的觀(guān)賞價(jià)值與歷史價(jià)值,就會(huì )使明珠奕奕生輝,從而實(shí)現它的價(jià)值。
有一則童話(huà)這樣說(shuō),一個(gè)窮困潦倒的畫(huà)家得到一只錢(qián)袋,只要掏就能拿出一枚金幣,但一旦停下錢(qián)袋便失去功效。于是畫(huà)家不停的掏,直到金幣擺滿(mǎn)屋子,然而畫(huà)家最后餓死了。雖然金幣能換取許多畫(huà)家需要的.東西,但是畫(huà)家不恰當的行為卻讓這些金幣全沒(méi)有了發(fā)揮的價(jià)值,金幣滿(mǎn)屋子,卻沒(méi)有填飽畫(huà)家的肚子,畫(huà)家不停把手伸向錢(qián)袋拿出金幣的同時(shí)也使這些金幣逐漸變?yōu)閺U土。對于當時(shí)的畫(huà)家來(lái)說(shuō)這二者都沒(méi)有區別,無(wú)法實(shí)現價(jià)值,因此,價(jià)值的實(shí)現需要得當的方法。
不僅僅只有物品價(jià)值的實(shí)現需要得當的方法,人價(jià)值的實(shí)現也同樣需要良好的途徑。
仲永無(wú)疑是一個(gè)天才,五歲能吟詩(shī)作賦,并且文采斐然?墒撬麤](méi)有把自己的文學(xué)才華發(fā)揮出來(lái),他的文章詩(shī)詞不是用于抒發(fā)情感、表達內心,而是被父親逼迫用于訪(fǎng)親會(huì )友,供人賞玩,最后在成年后泯然眾人?梢韵胂笕绻灾儆赖奶熨x配上后天的杰出教育,世上是否會(huì )多一個(gè)詩(shī)仙李太白?是否會(huì )多一個(gè)東坡居士蘇東坡?可惜沒(méi)有如果,后天不恰當的經(jīng)歷消磨了她的年華,又洗掉了他的天賦,他的價(jià)值無(wú)法得到實(shí)現。
實(shí)現價(jià)值,需要有廣闊的平臺與恰當的道路,否則人的價(jià)值也就無(wú)從談起,這也是為什么伯樂(lè )與千里馬的故事,千年來(lái)為人們津津樂(lè )道。這也是為什么近年來(lái)的選秀節目層出不窮——每個(gè)人都有自己的價(jià)值要實(shí)現,卻不是那么容易。
所以生活中我們應當努力評估事物與自身價(jià)值,努力把每件事做到最好,用恰當方法實(shí)現價(jià)值。
需要的作文 篇3
秋風(fēng)吹過(guò)我的臉龐,雨滴打在我的臉上,聞著(zhù)公園的樹(shù)林里樹(shù)木的清香,聽(tīng)著(zhù)雨滴與河水的碰撞聲,好舒服!
一開(kāi)始我走進(jìn)樹(shù)林,毛毛細雨被茂密的樹(shù)葉擋住了,這里不用撐傘都可以。忽然,一位小伙子走來(lái),口中抽著(zhù)煙,大搖大擺地走著(zhù),走進(jìn)樹(shù)林,他不用再怕雨會(huì )熄滅他的煙,坐在長(cháng)椅上翹起二郎腿,盡情地吸著(zhù)煙。我趕緊捂住鼻子和嘴巴,但他的煙味太濃了,他的頭上有著(zhù)一縷縷的白煙霧,站在樹(shù)林的人,有的捂住嘴巴,有的在不停小聲埋怨,有的甚至大聲教育他,他不但不聽(tīng),還用臟話(huà)罵那些教育他的人,那些教育他的人就沒(méi)再出聲。他霸占了一整張長(cháng)椅,舒舒服服地坐著(zhù),很享受地抽著(zhù)煙,完全不顧及周邊他人的感受。
他不停地吸著(zhù)煙,過(guò)了好幾分鐘,他才把煙丟掉,丟掉后轉身就走了,但煙頭上的火苗還沒(méi)有熄滅。我想跑過(guò)去熄滅煙火?墒钱斘遗艿桨肼窌r(shí),我看到了一位滿(mǎn)頭白發(fā)、腰彎得厲害的老婆婆,她扶著(zhù)拐杖,顯然行動(dòng)不方便。老婆婆艱難地一步一步向著(zhù)那個(gè)煙頭走去,拐杖與左腳先走,右腳緊跟著(zhù),臉上的皺紋擰成一團,嘴巴不停地小聲地說(shuō):“哎呦!憋@然很痛苦,但她仍走著(zhù)。她艱難地抬起腳,用力踩向煙頭,煙頭上的火苗熄滅了。老婆婆用盡全身力氣彎下腰撿起煙頭,慢慢地把煙頭扔在她身旁專(zhuān)門(mén)放垃圾的塑料袋,慢慢地撐起雨傘,往前方走了。樹(shù)林里的人都望著(zhù)那老婆婆,發(fā)出種種驚嘆聲。
雨滴答滴答地下著(zhù)與樹(shù)林里人們的.驚嘆聲融合在一起,我望著(zhù)老婆婆發(fā)著(zhù)光的背影。越來(lái)越遠,逐漸朦朧起來(lái),慢慢地消失了。
雨停了,驚嘆聲也停了。老婆婆也走遠了。我聞著(zhù)雨后樹(shù)林的清香,我聽(tīng)著(zhù)小孩們快樂(lè )玩耍發(fā)出的嬉笑聲,微微的秋風(fēng)吹著(zhù)我的臉,我坐在樹(shù)林中,望著(zhù)剛剛那根煙所在的位置想:我們需要這樣的人。我們要向這位老婆婆學(xué)習。
需要的作文 篇4
童年,猶如一面明鏡,印著(zhù)我那鮮花般的笑臉,然而鏡子難免會(huì )沾上污點(diǎn),這時(shí),便會(huì )有人耐心的拿布揭去這些污點(diǎn),使鏡子更加透亮。剛剛踏入人生旅途的我,難免會(huì )犯這樣那樣的錯誤,媽媽選擇了一種最極端的方式——責罵促我上進(jìn)。
十幾年來(lái),媽媽的責罵伴隨著(zhù)我成長(cháng),在我的記憶中,媽媽的脾氣總是那么暴躁,一點(diǎn)點(diǎn)的小事就能激起她的勃然大怒。依稀記得那次當我拿著(zhù)最讓我滿(mǎn)意的成績(jì)告訴媽媽時(shí),她卻冷冷的說(shuō):“語(yǔ)文考滿(mǎn)分又怎樣?”可是,她卻不知道我為語(yǔ)文付出過(guò)多少精力,她這樣子不在乎,是否知道對于我來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么,即使她是顆不起眼的泡沫,我也想守護不讓她破掉而已,只有她可以讓我快樂(lè )的笑,傷心的哭。那時(shí),我想對媽媽說(shuō):“即使我考的不好,那我也曾經(jīng)努力過(guò)、奮斗過(guò),至少向我的目標前進(jìn)過(guò),你憑什么否定我的一切!
我的世界不需要你,走在漆黑的大馬路上,我不禁感嘆,幸福是什么?在我的童年和少年里,根本不奢求什么快樂(lè )、幸福和自由。
晚上,我在想著(zhù):媽媽總是讓我按照她的路線(xiàn)走,可是我想說(shuō):“我知道該怎樣安排自己的生活,我也有我的向往,我根本不愿被別人控制著(zhù),活像個(gè)機器人也不愿有什么爭執,因為我想有個(gè)溫暖、幸福、互相理解的家。對于我來(lái)說(shuō),所謂母親對子女的溫情在我的世界早已淡化甚至淡出!蓖蝗,門(mén)口傳來(lái)一絲絲響動(dòng),那么輕、那么微弱、緩慢,那聲音慢慢靠近,我感受到她正點(diǎn)著(zhù)腳尖向我走來(lái),沒(méi)有聲音,我卻能感受的到,那個(gè)輕輕的腳步,這一步步溫暖我的心。
“又踹了被子!”
母親輕輕的拉過(guò)被子,慢慢的移到了我的身上,又抽身慢慢離去……
拉過(guò)被子,我強忍著(zhù)的淚水卻一行行滑落,想起我的媽媽?zhuān)职謺r(shí)常出門(mén),所有的重擔都落到媽媽一個(gè)人頭上,四十多歲,白了的兩鬢,讓我心酸不已,或許媽媽沒(méi)有甜言蜜語(yǔ),只有不堪入耳的責罵,可她終究還是愛(ài)我的,不是嗎?她那樣說(shuō),只是為了讓我更加完美將來(lái)有更好的.生活。我在想,我還有什么要生氣的呢?
朱自清有父親的背影,史鐵生有母親推著(zhù)輪椅的身軀,傅聰有傅雷先生殷切的家書(shū),而我,我有什么呢?我有媽媽看似火爆的責罵,原來(lái)幸福一直在我身邊。
或許媽媽的手中只有梨,而我卻向他索求蘋(píng)果,這時(shí)她永遠給不了的;蛟S她的手中只有兩個(gè)梨然而她卻都給了我,給了我最寶貴的禮物,那就是生命。
我的世界需要你——母親。
我懂了,媽媽是弓,我是箭,為了把箭射的更遠些,弓更彎了。其實(shí)幸福真的可以很簡(jiǎn)單,她就在那里靜靜的,只要你用心去感受,用情去體會(huì )。那一聲聲責罵都是閃爍著(zhù)幸福的鉆石。
需要的作文 篇5
純潔健康的愛(ài)情是人間的感情之花,它總是那樣的美麗而芬芳。沒(méi)有矯揉,也無(wú)造作,是真情在流露,是心靈在相碰。它像二月的春風(fēng)吹過(guò)臉龐,又如青青的柳條拂過(guò)水面。那個(gè)突然的回眸,那個(gè)淡淡的微笑,還有那一聲不經(jīng)意的問(wèn)候,無(wú)不在我們心中纏繞。
愛(ài)一個(gè)人并不需要理由,也從不考慮回報,只知道一味地付出。就像太陽(yáng)無(wú)私地照耀著(zhù)地球,蠟燭慢慢地燃燒著(zhù)自己。如果哪一天,愛(ài)情被貼上標簽,出現于商品的市場(chǎng),這只能說(shuō)是某些人對愛(ài)情的一種扭曲,從而使純潔的愛(ài)情失去了本來(lái)的面貌,正如某些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲在經(jīng)過(guò)翻唱之后變的面目全非,索然無(wú)味。所以貼上標簽的愛(ài)情決非真正意義上的愛(ài)情,真正的愛(ài)情是無(wú)價(jià)的。
生活中往往會(huì )有許多事情讓人難以理解,尤其是一旦涉及到“愛(ài)情”二字就更是如此,這時(shí)你千萬(wàn)別去追問(wèn)為什么,因為并非每一個(gè)問(wèn)題都能找到答案。別問(wèn)牛郎為何偏愛(ài)織女,別問(wèn)七仙女為什么對懂郎情有獨鐘,也別問(wèn)山伯與英臺為什么要化蝶雙飛。如果他或她對愛(ài)情不是那么執著(zhù),生活又會(huì )是怎樣的呢?為什么結果偏偏是那樣讓人心碎?那就用一句歌詞來(lái)作答吧:“這就是愛(ài),說(shuō)也說(shuō)不清楚,這就是愛(ài),糊里又糊涂!
有緣千里來(lái)相會(huì ),無(wú)緣對面手難牽,只有真正相愛(ài)的人才能走到一起。金錢(qián)的誘惑與欲|望的沖動(dòng),都與愛(ài)情無(wú)關(guān),即使它們在某些時(shí)候似乎起到了媒介的作用,但依靠這種關(guān)系建立起來(lái)的愛(ài)情終久會(huì )像紙房一樣的'倒塌。
真愛(ài)是兩顆心在經(jīng)歷過(guò)千萬(wàn)年的追逐之后,于一瞬間發(fā)生了碰撞的結果。正如同宇宙中的兩顆行星發(fā)生碰撞一般,火光四射,煙塵滾滾,然而,呈現于人們面前的卻是異常的平靜——地球上的人們只有借助望遠鏡等先進(jìn)工具才能窺視出一點(diǎn)點(diǎn)跡象。
春天來(lái)了,花兒就要開(kāi)放,并沒(méi)有什么理由,秋天來(lái)了,果實(shí)就要成熟,這一切都是自然中的事情,也沒(méi)有什理由。如果哪一天真愛(ài)在向你緩緩走來(lái),請別追問(wèn)理由。
需要的作文 篇6
鳥(niǎo)兒需要在媽媽的呵護下成長(cháng),花兒需要在雨露的滋潤下成長(cháng),而我需要的是:陪伴,我需要爸爸的陪伴,我需要媽媽的'陪伴,更需要家人的陪伴。
剛踏入校園的第一天,那時(shí)我一年級。媽媽無(wú)微不至地照顧著(zhù)我,不敢有一絲怠慢,他每天接我上學(xué)放學(xué),給我做飯,為我檢查作業(yè)……。
可,好景不長(cháng)。到了二年級以后,一切全變了,這一切的一切都變了。
她再也沒(méi)有接我上學(xué)放學(xué),也沒(méi)有給我做飯,甚至沒(méi)有給我做飯……
她每天都忙于工作,有時(shí)還要出差,一出差就是一個(gè)星期不回來(lái),有時(shí)還更久,我常常在想:如果世界上有這樣一種魔力可以讓兩個(gè)人的靈魂互換一下的話(huà),我想把我媽媽和別人互換,那該有多好!同學(xué)們的媽媽上學(xué)放學(xué)接送著(zhù)他們,每天都給他們做飯吃,無(wú)微不至的照顧著(zhù)他們,而我的媽媽呢?
一想到這里,心灰意冷,時(shí)間久了,亦已習慣。
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