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需要寬容作文6篇【優(yōu)選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的需要寬容作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
需要寬容作文 篇1
在人們的生活里，如果沒(méi)有寬容，就像在黑夜里沒(méi)有路燈一樣，不能為你照亮前進(jìn)的道路�！}記
在人們的生活里，人們離不開(kāi)寬容，如果離開(kāi)了寬容就沒(méi)有了人生目標的方向。
記得小學(xué)的那一年的冬天，我很早起來(lái)去上課，那時(shí)天氣很冷，我上了公交車(chē)，車(chē)上和往常一樣，人很多，很擁擠。
上車(chē)后不久，因為天還沒(méi)有亮，所以司機沒(méi)有看到路面上的坑，那個(gè)坑很大，因為已經(jīng)來(lái)不及剎車(chē)了，所以司機就直接沖過(guò)了那個(gè)坑。人們都差點(diǎn)兒就摔倒了，就在人們自顧自看看有什么東西掉了沒(méi)有的時(shí)候，突然傳來(lái)了一聲：“你在干什么，沒(méi)長(cháng)眼睛嗎？我的鞋都被你踩臟了�！鳖D時(shí)，車(chē)上的人們，包括我在內都不說(shuō)話(huà)了。原來(lái)說(shuō)這句話(huà)的是一個(gè)小學(xué)生，年齡和我差不多大，這是，一個(gè)大約初二的女中學(xué)生說(shuō)了：“真對不起，我不是故意踩臟你的鞋的，請原諒�！蹦侵贿@個(gè)小學(xué)生說(shuō)：“你先給我擦干凈再說(shuō)�！鳖D時(shí)，時(shí)間似乎定格在了那一刻，那個(gè)女中學(xué)生從書(shū)包里拿出一張紙，細心的擦了起來(lái)。車(chē)上的人們都看著(zhù)這個(gè)小學(xué)生，都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，這個(gè)小學(xué)生似乎是察覺(jué)到了不同尋常的氣氛，但“沒(méi)關(guān)系”這三個(gè)很容易說(shuō)出口的字卻不能從他的嘴里說(shuō)出來(lái)，那個(gè)女中學(xué)生依然默默地擦著(zhù)鞋，人們一直都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，盼望著(zhù)小學(xué)生把“沒(méi)關(guān)系”那三個(gè)字說(shuō)出口來(lái)。
車(chē)上真靜，如果沒(méi)有汽車(chē)的轟鳴的聲音，連針掉在地上都可以聽(tīng)見(jiàn)。時(shí)間就這樣一分一秒地過(guò)去了，人們還是這樣盯著(zhù)這兩個(gè)人，仍然這樣僵持著(zhù)。汽車(chē)過(guò)了五站了，可那個(gè)小學(xué)生還沒(méi)有說(shuō)出那三個(gè)字，車(chē)上的'氣氛很不同尋常。又過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)男孩終于動(dòng)了動(dòng)身體，彎下腰對那個(gè)女中學(xué)生說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我回家自己去洗吧�！边@個(gè)男孩終于說(shuō)出了人們最希望聽(tīng)到的三個(gè)字，于是，車(chē)上的人們談開(kāi)了，那個(gè)女中學(xué)生說(shuō)：“謝謝你的原諒，真對不起，我踩臟了你的鞋�！闭f(shuō)完，把紙又放回了書(shū)包里，對司機說(shuō)：“師傅，請停一下車(chē)�！避�(chē)停了，那個(gè)女中學(xué)生走了，可是我久久不能忘懷。
這件事使我一直銘記在心，久久不能忘懷。
不錯的，在人的生活里，寬容是一根蠟燭，在最黑暗的時(shí)候為你照亮正確的道路；寬容是一盆溫暖的炭火，讓你在冰天雪地里感受到溫暖；寬容是一面鏡子，讓你在迷茫的時(shí)候讓你找回你自己；寬容是一把傘，在下雨的時(shí)候為你遮雨。如果人們的生活里沒(méi)有寬容，那整個(gè)世界都將是黑暗的。把寬容當作一杯清水吧，讓它成為你生活中必不可少的一部分。
生活需要挑戰一只蠶生活在一顆雪白的繭里，任憑無(wú)盡的絲纏繞、束縛著(zhù)自己。如果不懂得努力奮斗，破繭而出，蛻變成蛾，就會(huì )死在自己那溫暖的小窩里。生活不也如此，需要不斷的挑戰嗎？
周二，漫步在校園中，任憑雨后的涼風(fēng)劃過(guò)我的臉頰，撥亂我的頭發(fā)，卷走幾片枯葉，心緒也隨著(zhù)這些樹(shù)葉上下翻滾。我，已近5次只考年級150名左右了，明天又要月考，對我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種極大的挑戰。一次，兩次，三次……我都沒(méi)有考好，面對老師家長(cháng)責怪和失望的眼神，我好像一片樹(shù)葉，隨時(shí)可能被狂風(fēng)打落。
拾起腳邊一片泛黃微卷的葉子，我苦笑著(zhù)對自己說(shuō)：“你的能力最大限度也就是這樣了。
需要寬容作文 篇2
泰山不讓泥土，故能成其大；江河不擇細流，故能成其深。
——題記
法國巨大作家雨果曾說(shuō)過(guò)：天下上最寬廣的是海洋，比海洋還寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷。它可以海涵人世萬(wàn)物，可以與工錢(qián)善，可以化兵戈為玉帛。我真正大白這些卻是緣于一次偶爾的機遇。
那是禮拜一的清晨，我倉皇地洗涮飯盒。要知道，嬴得時(shí)刻就能提前完成功課，有更多的時(shí)刻看書(shū)。講堂里一大堆功課在等著(zhù)我趕去與它們“約會(huì )”呢�？杀救詹恢趺戳�，洗碗槽的人比平常里不知多了幾多倍。莫非部署功課都是全校同一的嗎？我開(kāi)始急躁起來(lái)，整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。
終于按捺不住心中的那份焦慮，我找起了空子，籌備往里鉆。過(guò)五關(guān)斬六將，歷經(jīng)歷盡艱辛，我總算擠到洗碗槽邊，心中長(cháng)吁一口吻。顧不上自得，為了掙脫那擠作一團粥的人群，我開(kāi)始洗涮。三下五除二，大功告成！剛回身卻被一股力氣用力地推，身材往右一歪，整個(gè)人摔進(jìn)前面的污水中，衣服全濕了，臉上也被濺滿(mǎn)了臟兮兮的水，且右手有一樣平常鉆心的痛。肝火沖上頭頂，我立馬轉頭探求那可惡的“闖禍者”，原本是一個(gè)月朔的小妹妹。我狠狠地瞪著(zhù)她，真想把她痛罵一頓。大概是我樣子太嚇人了吧，誰(shuí)人小妹妹竟有些不知所措了，兩只手牢牢抱住飯盒，怯怯地瞅著(zhù)我。結結巴巴地說(shuō)：“對……對不起，我……我……我不是存心的……�！毖劾锞钩霈F了點(diǎn)點(diǎn)淚花，亮晶晶的。
電擊一樣平常，我從這淚光里看到了自己。
記得剛入學(xué)時(shí)，也是在洗碗槽旁，我撞倒了一個(gè)初三年級的大姐姐。大姐姐那身大度的`衣服被污泥染成了大花臉，膝蓋也擦出了血。我嚇壞了，一時(shí)刻連句對不起也忘了說(shuō)。只是愣愣地站著(zhù)……沒(méi)想到大姐姐爬起來(lái)，并不在意自己的衣服和腳上的傷，而是問(wèn)我有沒(méi)有磕痛。當聽(tīng)到我說(shuō)沒(méi)過(guò)后，她竟光輝燦爛地笑了。那一刻，我是何等謝謝她，乃至認為能生計在這個(gè)學(xué)校是何等幸福��！
然則此刻的我卻……，我忸怩極了。不自覺(jué)地眨了眨眼，讓笑臉綻放在臉上�！安灰o的，小同窗�！蔽颐摽诙�。小妹妹驚訝地望著(zhù)我，嘴巴張得大大的，好像不敢信托這是真的。
這件事已經(jīng)已往好久了，但卻讓我分明：厚德載物，雅量寬人，寬容辦事，人生就會(huì )更出色。
需要寬容作文 篇3
倘若你的觀(guān)點(diǎn)遭到猛烈的抨擊，倘若你的行為遭到別人的非議，倘若你發(fā)現朝夕相處的最親密的人在很多時(shí)候認識并不能和你趨于一致，倘若……你會(huì )怎樣樣？是氣急敗壞、暴跳如雷？還是從容應對，并能反身而誠，反求諸己？
做到了后者，你就擁有了一種胸懷，一種境界，一種精神氣質(zhì)，那就是寬容。
——當我讀到肖川《我的教育夢(mèng)想與信念》中關(guān)于對“寬容”章節的闡述，自身對“寬容”的理解也變得越來(lái)越寬，越來(lái)越深。
寬容作為一種精神一種境界，更是一種美德。它應當是家庭幸福，社會(huì )禮貌的重要因素。就拿家庭來(lái)說(shuō)吧，當你和家庭成員在生活觀(guān)念、孩子教育、家庭處事，甚至是對社會(huì )某些現象看法不相一致的時(shí)候，是咄咄逼人，針?shù)h相對，非來(lái)個(gè)我對你錯，你上我下，這樣的結果只能是彼此疏遠。而寬容，寬厚，給對方以信任，安全和融洽，恰是家庭和睦相處的重要源泉。肖川認為“寬容的重要含義就在于不僅僅對自我所認同所信賴(lài)的事物能夠抱以審慎的態(tài)度，更能夠對別人所信賴(lài)的實(shí)物能夠假設它確實(shí)有合理之處�！比绻粋�(gè)人真能夠這樣行事，其結果必定使原先有益的資源更為充分地發(fā)揮作用。
人的生活如此，教育更是需要寬容。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強烈�！边@是值得每一個(gè)教育工作者深深反思的。孩子的教育本身就是孩子個(gè)體個(gè)性成長(cháng)和發(fā)展的過(guò)程，它不可能像工廠(chǎng)加工零件，生產(chǎn)模具一樣，整齊劃一搞一刀切，統一到達我們所期望中的.要求和目標。教育的寬容，重要的是對于富于不一樣個(gè)性的孩子的寬容，以及在孩子成長(cháng)過(guò)程中表現出來(lái)的各種思想的寬容。尊重孩子的想法，尊重孩子的意見(jiàn)，尊重孩子的興趣，與此相對或者相反的就是，不遏制，不獨斷，不唯師，不唯書(shū)……站在發(fā)展的角度去認識孩子，本著(zhù)發(fā)展孩子的高度去思考教育。寬容絕不是姑息，放縱與放任。教育的寬容就是在以尊重和理解孩子為基礎，充分接納多樣的孩子個(gè)性，并能努力挖掘孩子個(gè)性中所包含的進(jìn)取寶貴的因素，放大，并將其作為一種資源，更好為教育孩子服務(wù)。
需要寬容作文 篇4
大千世界千百個(gè)生命有限百種人生千百條道路，有千百人行，現實(shí)生活并不像想象的那么輕松，難得的是這樣緊張的氛圍中，保持生命的一份從容。
升初中的壓力讓很多人精神陷于崩潰的邊緣，許多中年人面對工作，家庭子女荊棘，人際關(guān)系的內外重壓，身心交瘁，許多老年人也不能安后晚年享受生活生活的沖擊讓他們難以安逸寧靜的度過(guò)晚年。
在生命漫長(cháng)的道路上生活必須需要一份從容，盡管現代社會(huì )生活節奏加快，競爭無(wú)處不在，到處充滿(mǎn)緊迫感危機感，但只要擁有從容生活便會(huì )留給我們一份確保生存基礎的平靜和輕松，生活中的從容實(shí)際上是一種韌性，它只屬于真正的生活，強者，無(wú)論面對怎樣的人生，無(wú)論對怎樣頻繁勞碌的一生，他們會(huì )永遠樂(lè )觀(guān)，不會(huì )怕挫折，即使掉下萬(wàn)丈深淵，他們也會(huì )兼任的，找到支撐，還要高唱凱歌爬上那做人生的`頂峰。
生活中有從容也有不從容，生活更多的緊張壓力往往來(lái)自人際間的摩擦和齟齬。
不必在意他人的誤解，君子坦當當是一份從容，不必在意惡意或無(wú)意中的傷害，該干什么就干什么，該走的就繼續走下去，做依然是一份從容，更多的人生活的勞累，而且頻繁，但是有了這份從容，這一生就不會(huì )留下遺憾，永遠抱有一份金銅井，因為從容帶給我們的生活是富有的人生，當我們成功時(shí)，我們欣賞自己的努力和付出，當我們失敗時(shí)，我們會(huì )釋然自己的苦澀，當我們寬容使我們擁有著(zhù)自己的博大，當我們給予時(shí)，我們便會(huì )享受更加美麗的人生。
所以無(wú)論面對的是怎樣的生活境況，無(wú)論生活帶給自己是什么痛苦和憂(yōu)愁，盡記住一句話(huà)，人生沒(méi)有過(guò)不去的火焰山，拋棄痛苦，忘卻憂(yōu)愁，從容的生活，才能享受生命的本質(zhì)，人生才會(huì )擁有一份輕松，擁有一份寧靜，生活在自己面前才會(huì )展現一片豁朗的天空。
需要寬容作文 篇5
寬容，可以讓人放下介蒂；寬容，可以讓人身心舒暢；寬容，可以讓人明辨是非。生活中，需要寬容。
“再美的流星終究會(huì )墜落，期待過(guò)，遺憾的我……”我哼著(zhù)曲子，興高采烈地走在路上，心情真好！今天的天氣也不錯，碧藍如洗的天空，悠閑飄蕩的幾絲白云，還有那隨風(fēng)而擺的綠柳，唧唧鳴叫的鳥(niǎo)雀。無(wú)一不在映和我的好心情。
��！馬上就到家了！我加快步伐，小跑了起來(lái)。突然，前面路口冒出一個(gè)人來(lái)，沒(méi)剎住車(chē)，把那人撞倒在地。我茫然地看著(zhù)那個(gè)女孩，她，短短的'黑發(fā)，圓圓的臉上布滿(mǎn)雀斑。此時(shí)，她正坐在地上，一旁的袋子，滾出了幾個(gè)土豆。
我突然反應過(guò)來(lái)，向前一步，趕緊扶起了女孩，她渾身是土，衣襟有些磨損。我拍拍她身上的土：“對不起！小妹妹，不小心把你撞到了，你沒(méi)事吧��？”她抬起頭，眨眨小小的眼睛：“我沒(méi)事�！薄鞍パ�！你的菜！”我看著(zhù)那幾個(gè)土豆，有的被摔得缺了一塊，有的直接成了兩半，有的粘滿(mǎn)了泥土。
女孩蹲下來(lái)，小聲對我說(shuō)：“沒(méi)事的，姐姐，剛才是我沒(méi)留意，我知道你不是故意的�！彼淹炼挂粋�(gè)一個(gè)撿回了塑料袋中。我很內疚：“我把你的菜弄環(huán)了，我拿著(zhù)錢(qián)呢，你再買(mǎi)一點(diǎn)兒吧�！迸⑵鹕�，用右手理了理有些凌亂的劉海，“沒(méi)事的，姐姐，不用重新買(mǎi)了，這些洗洗還可以吃�！薄翱墒恰蔽铱粗�(zhù)她，女孩搖搖頭，認真地對我說(shuō)，眼睛亮亮的：“姐姐，媽媽對我說(shuō)，得饒人處且饒人，無(wú)時(shí)無(wú)刻都要有寬容的心，姐姐，我知道你不是故意的！”她說(shuō)完轉身走了。她的背影，瘦削的背影，突然變得很偉大……
是��！得饒人處且饒人，如果我們都有一顆寬容的心，那么，這個(gè)世界將會(huì )更加和諧，我們的生活會(huì )更加美好。
需要寬容作文 篇6
在我們的生活中，需要寬容嗎？有人說(shuō)要，也有人說(shuō)不要。到底生活需不需要寬容？我也不知道。
生活需要寬容嗎？
今天，我挨罵了。姐姐的女兒江心愉和鄰居家的女兒一起玩。后來(lái)，鄰居女兒的母親叫她回家�？墒切挠洳幌胱屗厝�，結果她就坐在地上大哭起來(lái)，還居然說(shuō)是我打她才哭的。媽媽和哥哥不分青紅皂白就罵了我。我萬(wàn)般解釋?zhuān)麄兙褪遣幌嘈盼�。后�?lái)，我也哭了，可是哭了又怎么樣，還是沒(méi)有人相信我。你們說(shuō)，我該恨他們還是寬恕他們？
生活需要寬容嗎？
有一次，我去深圳打寒假工。打工的'時(shí)候，有一個(gè)外省工人就坐在我前面，有一次，經(jīng)理有事叫他，他把手機放在我的桌子上，回來(lái)后卻一個(gè)勁說(shuō)我偷看他的手機，還拿膠條打我。話(huà)說(shuō)回來(lái)，即使我真的玩他的手機，他也不用這么用力打我��！可是我真沒(méi)玩他的手機啊。同事漫丹也在那，她作了證�？墒悄莻�(gè)外省人好像就是故意的。你們說(shuō)，我是不是要報復，還是忘了我吃的虧。
生活需要寬容嗎？
前天晚上，就是那個(gè)外省人莫名奇妙打我的手機，我認得他的聲音，我故意問(wèn)他是誰(shuí)。他說(shuō)他要找一個(gè)xx小姐，我跟他說(shuō)我不是那個(gè)xx小姐。外省人認得我的聲音。接著(zhù)他還問(wèn)我說(shuō)：“你是不是那個(gè)做工的時(shí)候坐在我前面的小女孩？”我一害怕，就把手機掛了。結果他接著(zhù)打了好幾十個(gè)電話(huà)給我，我一接他還講了一些難聽(tīng)的話(huà)。我想關(guān)機，可是又怕錯過(guò)同學(xué)的電話(huà)，真不知道該怎么辦才好！你們說(shuō)，這樣可惡的人我該原諒他嗎？
生活到底需不需要寬容？想起這些事情，我一臉茫然！
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