有關(guān)需要的作文匯編7篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的需要的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
需要的作文 篇1
尊敬的班主任：
您好！這是學(xué)生第一次給您寫(xiě)信。千言萬(wàn)語(yǔ)藏心底，但每望見(jiàn)您眼里閃爍的光芒，心里就充滿(mǎn)了恐懼。思索良久，還是決定向您“直諫”，望您能真正理解學(xué)生。
班主任，您是一位優(yōu)秀的歷史老師。您，知道古中國的封建制度，卻忘記了西方的自由平等；您，知道古中國的禁錮思想，卻忘記了西方的人文主義……在行動(dòng)上，您從來(lái)沒(méi)有逼過(guò)學(xué)生做任何您不愿做的事情，但強逼過(guò)學(xué)生不能做任何違反學(xué)校紀律的事情，在這個(gè)基礎上，我真誠地向您說(shuō)聲“謝謝”。但尊敬的班主任啊，你可曾想過(guò)我們的感受。
您在紀律上是“專(zhuān)制”的，任何學(xué)生任何時(shí)候任何地點(diǎn)都不能違反學(xué)校的規章制度，這是您的唯一目的。然而，你還為我們制定了滿(mǎn)滿(mǎn)的班規制度，十萬(wàn)個(gè)“不準”把我們束縛得更緊，學(xué)生對此倍感無(wú)奈，但每看到您望著(zhù)“文明班”獎狀那份激動(dòng)的神情，我們只有硬壓心頭的無(wú)奈，讓只見(jiàn)游走在行行規規中，演繹出令您滿(mǎn)意的學(xué)生。
尊敬的班主任，當您指那說(shuō)那紀律的時(shí)候，您能感覺(jué)到我的嘆息嗎？
您懷著(zhù)“恨鐵不成鋼”的態(tài)度來(lái)對待我們的學(xué)習，我們知道的。但您在學(xué)習上又是“苛政”的，時(shí)時(shí)刻刻“捉著(zhù)”我們學(xué)習。在讀書(shū)堂上，您硬逼我們“讀破喉嚨心不休”，一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，您讓我們拼命地讀，使勁地唸。我們明白您希望我們能有優(yōu)秀的成績(jì)。只是，我尊敬的班主任，學(xué)習與放松是離不開(kāi)的，或者說(shuō)，放松比緊張學(xué)習更重要，它能解脫心里的壓抑，讓學(xué)習成為樂(lè )趣。
尊敬的班主任，當您站在一旁聽(tīng)著(zhù)您所喜愛(ài)的讀書(shū)聲時(shí)，你可曾聽(tīng)出里面蘊含的.談?wù)劦陌С睿?/p>
我經(jīng)常望著(zhù)窗外的風(fēng)箏發(fā)呆。我覺(jué)得，自己有點(diǎn)像藍天下的風(fēng)箏。我愿在藍天天下輕舞飛揚，隨著(zhù)那輕快的音符舞動(dòng)著(zhù)自己的身體，放佛整個(gè)藍天，都是我的舞臺。
然而這一卻都是學(xué)生的夢(mèng)。風(fēng)箏的背后總有一根細不可見(jiàn)的線(xiàn)牽著(zhù)，既保證了她的安全卻又限制了他飛舞的高度。于我們來(lái)說(shuō)，您束縛學(xué)生的許多事情，便是那根線(xiàn)。
斷了線(xiàn)的風(fēng)箏可以在風(fēng)中自由地起舞，同時(shí)也失去了您唯一的牽掛（獎狀）。班主任您想，我們會(huì )那樣嗎？不，不會(huì )的。寫(xiě)著(zhù)信也只是希望您把線(xiàn)放松一點(diǎn)，明白這些需要放飛的風(fēng)箏。
尊敬的班主任，忠言往往逆耳，請您諒解學(xué)生，給我們多一點(diǎn)放飛的空間。
此致
敬禮！
需要的作文 篇2
關(guān)愛(ài)是什么？
寒冷的冬夜，媽媽關(guān)來(lái)的熱牛奶；
身陷困境，朋友那溫暖的臂膀；
面對嘲笑，父母給予鼓勵的眼神……
生活需要關(guān)愛(ài)。
你要知道：人是很容易被感動(dòng)的，而感動(dòng)個(gè)人的未必都是巨大的投入，慷慨的施舍，一個(gè)溫馨的微笑，熱情的問(wèn)候，就足以在人的心靈灑下一片陽(yáng)光。
過(guò)年時(shí)，我把每包包著(zhù)20元的“壓歲錢(qián)“給了父母，父親驚奇地問(wèn)：”你中彩了嗎？“一句話(huà)問(wèn)得我眼睛濕潤了我為父母的知足而感動(dòng)。為自己多年來(lái)對他們的忽視羞愧。多少年來(lái)，我們一心想逃離的家，有著(zhù)多少鼓勵和關(guān)愛(ài)啊。也許，父母給予我們，撫養的辛勞，成長(cháng)的牽掛是我們無(wú)法報答的，但不要忽視一個(gè)熱情的問(wèn)候，一個(gè)尊敬的舉動(dòng)。一點(diǎn)體貼和關(guān)注。這些都能成為老人夏天的清涼，冬天的溫暖。愛(ài)需要表達。
也許，我曾把你們善意的嘮叨當成刺耳的絮聒；也許，我曾把你們的愛(ài)的束縛當成捆身的繩子；也許，我曾用話(huà)語(yǔ)化為無(wú)情的刀刃，觸動(dòng)你們心頭厚厚的繭；也許，我曾粗魯地解去身上的繩子，卻忽視了你們眼角的淚，也許……
爸爸媽媽?zhuān)浳业腻e，記得我的好，盡管，我的張狂讓你們的雙鬢過(guò)早的催化成霜，但我會(huì )用青春的笑容撫平你們心頭的.繭，拭去你們眼角的淚。
在生活中，我們不僅要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，還要體會(huì )關(guān)愛(ài)。
清晨，媽媽把一盆熱騰騰的水放在爸爸的身邊，中午，一池溫水涌入爸爸的心田，傍晚一層厚厚的棉被遮住了往日的嚴寒，春夏秋冬，爸爸那忙碌的背影穿梭在天間……
夕陽(yáng)斜照大地，有這樣一幅畫(huà)面：
微風(fēng)輕拂，爸爸撫著(zhù)媽媽?zhuān)页了趮寢尩膽阎�，睡了那么甜，那么美�?/p>
需要的作文 篇3
愛(ài)是失落時(shí)的鼓勵，愛(ài)是悲傷時(shí)的安慰，愛(ài)是快樂(lè )時(shí)的分享，愛(ài)是犯錯時(shí)的勸告。愛(ài)無(wú)處不在。
愛(ài)像一條圍巾，它讓生活暖暖的。
小學(xué)的時(shí)候，有一次考試考得很糟糕。本以為會(huì )被嚴厲的父母責備，但得到的竟是他們的鼓勵：“沒(méi)關(guān)系，下次努力，爸爸媽媽都相信你�！倍潭淌畮鬃�，如同寒冬里的陽(yáng)光，直射我的心田。如今我不會(huì )退縮，因為我知道，我有信任我的家人。
愛(ài)像一顆糖果，它讓生活甜甜的。
我一直是一個(gè)有點(diǎn)害羞的女孩，從小到大幾乎沒(méi)什么朋友，直到我遇見(jiàn)了她。她從別的學(xué)校轉來(lái)，活潑開(kāi)朗，很快就結交了很多朋友。那一天她邀請我和同學(xué)們一起玩，那時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)與別人接觸竟是如此輕松�，F在的我比從前快樂(lè )了許多，因為我知道，我有真正關(guān)心我的'朋友。
任何事物都有兩面性，愛(ài)也是如此。來(lái)自家人和朋友的愛(ài)令我快樂(lè )過(guò)，也令我痛苦過(guò)。
愛(ài)像一根苦瓜，它讓生活苦苦的。
長(cháng)大后，我不愿像從前那樣事事都聽(tīng)從家長(cháng)的安排，有時(shí)甚至會(huì )故意反抗。每次與家人發(fā)生矛盾后，我都會(huì )很難過(guò)，看到家人既憤怒又失望的神情，都讓我害怕。我只能像一只小老鼠，灰溜溜地逃走，躲在自己的房間里。不甘和悔恨令我幾乎崩潰。
愛(ài)像一個(gè)檸檬，它讓生活酸酸的。
上了初中，周?chē)耐瑢W(xué)變了，我自然也有了新朋友�；蛟S是因為比小時(shí)候更成熟了，我有了幾個(gè)很要好的朋友。她們都有自己的特長(cháng)，舞蹈、書(shū)法、繪畫(huà)，她們都散發(fā)著(zhù)各自的光芒，似乎只有我是黯淡的�？吹剿齻儷@得各自的成就，我由衷地為她們感到高興，卻也有些酸酸的感覺(jué)：為什么我無(wú)法做到呢？我付出的努力并不比別人少。這樣一想，我更加堅信自己可以追上，甚至超越她們。
生活是多姿多彩的，愛(ài)讓它變得更加燦爛。如果生活是一首歌，愛(ài)就是它的配樂(lè )；如果生活是一幅畫(huà)，愛(ài)就是它的色彩；如果生活是一本書(shū)，愛(ài)就是那之中的哲理。愛(ài)讓生活變得美妙、絢麗、富有內涵，沒(méi)有愛(ài)的生活不能稱(chēng)作生活。
需要的作文 篇4
學(xué)會(huì )堅強的過(guò)和總是最痛苦的，也是最煎熬的。但學(xué)會(huì )堅強后，我仿佛一夜長(cháng)大了……
升上六年級，我們迎來(lái)了人生中的第一次軍訓。烈日下，身邊的“五味茶”樹(shù)昂首挺胸，傲然接受風(fēng)雨的打擊；操場(chǎng)上，趁教官不注意，便抓耳撓腮。也許是被教官發(fā)現了，一會(huì )兒，教官悠悠地說(shuō)：“別以為軍識破是為了讓你們受苦受難，而是要鍛煉你自的意志，讓你們學(xué)會(huì )堅強！”
聽(tīng)到這兒，我愣住了：什么是堅強？
次日，教官訓練我們走鴨子步。教官給我們示范后，便讓我們走兩圈。望著(zhù)那寬闊而美麗的操場(chǎng)，我呆住了，嘴巴張成了“0”字開(kāi)明 ：四千米，我的媽?zhuān)@是人類(lèi)能做到的.嗎？
我一邊抱怨著(zhù)，一邊不情不愿地站在操場(chǎng)邊。
“3、2、1——開(kāi)始！”操場(chǎng)上頓時(shí)人頭攢動(dòng)，一個(gè)又一個(gè)穿著(zhù)襯 的學(xué)生有如一只只綠色的鴨子，我也其中。前面半圈還好，到了后面我就受不了，我想放棄，可是我不知道如何跟教官說(shuō)。忽然，我有了一個(gè)主意，但是被教官識破了。教官?lài)绤柕貙ξ艺f(shuō)：“做人要堅強，要是連這么一點(diǎn)也受不了的話(huà)，將來(lái)能做什么呢？你給我走十圈！”
在同學(xué)們的注視下，我只好中蹲下來(lái)，心想：教官說(shuō)得對，要是我連這么一點(diǎn)苦都經(jīng)受不住的話(huà)，將來(lái)我如何堅強地面對人生呢？于是，我鼓起勇氣，一圈，兩圈，三圈——當我堅強地走完二十圈的時(shí)候，我累趴在地。
我沒(méi)讓同學(xué)扶我站起來(lái)，當我吃力地爬起來(lái)后，我似仿發(fā)現我堅強許多！
需要的作文 篇5
種族屠殺，在那個(gè)時(shí)代，馬革裹尸。很多情況下，事情不是那么簡(jiǎn)單的。那個(gè)非暴力不合作，或許也是一種形式吧。
這個(gè)世界上，總有那么多的事情說(shuō)不清楚。你必須要有所分明，不能把所有的事情都放在心上。那些找不到人去討要的債，只能你一個(gè)人背黑鍋，去擔負。
其實(shí)這一切，都沒(méi)有什么大不了的。只不過(guò)你是因為寂寞，我是因為孤獨。
只是在你看不到的角落，很多事情還是以它自己的形式進(jìn)行著(zhù)，并不見(jiàn)得那么明顯，或許只是冥冥之中的一種規律。就像我們書(shū)本上學(xué)的那樣。
以后吃飯再也不叫任何人了，無(wú)論做什么事，都是一樣。自己一個(gè)人，匆匆的來(lái)，匆匆得去�；蛟S這樣才更開(kāi)心一點(diǎn)。
我們以前只是沒(méi)有發(fā)現罷了，并不代表我們不是很清楚。
這個(gè)時(shí)代真的是個(gè)能夠逼死人的時(shí)代啊，我們能夠正常的活著(zhù)，真的實(shí)屬不易。
不要怪我，我一直都在等你們。是你們沒(méi)有來(lái)，我依舊等在原地。就不要在怪我，沒(méi)有去那個(gè)地方幫你占座。很多時(shí)候你的委曲求全，并不能真正解決問(wèn)題。
我愿意為有很多很多種和可能，原來(lái)到了最后也可能變成什么都沒(méi)有。這里的人越來(lái)越多，看風(fēng)景的等待人的，每個(gè)人都有自己不同的人生軌跡。我看這個(gè)火車(chē)慢慢的發(fā)車(chē)，那一瞬間就有著(zhù)無(wú)限的`感動(dòng)。說(shuō)不出來(lái)到底是為了什么而感動(dòng)。就像那天晚上在圖書(shū)館看到師哥師姐們認真學(xué)習，有說(shuō)不出來(lái)，就見(jiàn)是為什么而震撼一樣。
我希望自己能夠參加越來(lái)越多的活動(dòng)。一點(diǎn)一點(diǎn)的豐富自己，一點(diǎn)一點(diǎn)的提升自己。雖然不見(jiàn)得這個(gè)過(guò)程有多么短暫和漫長(cháng)�？墒墙K究這是我一個(gè)人的成長(cháng)歷程。其實(shí)并不需要任何人旁觀(guān)，也不需要別人的嘲笑和激勵。
需要的作文 篇6
很多時(shí)候，我們都習慣于安穩的工作與平靜的生活；然而在安分的外表下，我們都有著(zhù)一顆不分的心；但都僅僅止于思想上的超躍與飛脫，面對現實(shí)，我們依然是沒(méi)棱沒(méi)角，老老實(shí)實(shí)，安安份份地做著(zhù)自己的份內事情，重復著(zhù)一成不變的生活模式！
改變，都是一些意外；很多時(shí)候，你自以為勤勤懇懇地為老板，為工作，為事業(yè)賣(mài)命，在裁人的時(shí)候卻恰恰有你的名單在內，你悲憤，你怒罵，你指責……可是你所做的'一切都于事無(wú)補，你已經(jīng)確確實(shí)實(shí)被逐出了公司，你自以為會(huì )賣(mài)命一輩子的公司，你，在安逸了那么久之后，平靜的安穩的生活被激起了千層浪，你的生活不再平靜，你開(kāi)始得為一日三餐而忙，經(jīng)驗，經(jīng)驗豐富又如何，接收你的公司你看不起；高層的公司不把你放眼里……
現在街邊乞丐如螞蟻，而且千奇百怪，斷手斷腳，年老年少；濫衣濫褸，也不失一些衣冠楚楚的年輕人……對于這些，只要是踏入社會(huì )的人都已經(jīng)麻木不仁，不以為然，或者冷眼旁觀(guān)，從鼻子哼一句：“哼，騙人！”可是，你有沒(méi)有想過(guò)，這些，也很有可能在哪一天發(fā)生在你的身上！想想，現在什么世道，偷搶拐騙，如果有那么一天，你真的被偷被搶?zhuān)頍o(wú)分文；銀行有錢(qián)，你沒(méi)有卡，沒(méi)有存折，取不出來(lái)；你有朋友，但千里迢迢，遠水如何救近火，而且，你有錢(qián)嗎？你打得了電話(huà)嗎？你向路人，陌生人求助，有誰(shuí)會(huì )把你的可憐放在眼里？走路回家，如果只是三幾步路還可以，可是，坐車(chē)都要一兩個(gè)鐘的路程，你怎么走？而且你確實(shí)自己會(huì )走嗎？肚子餓，怎么辦？這時(shí)，你，除了放下你尊貴的尊嚴，跪下雙膝，你，還能怎么樣？你以為，你是尊貴的，卻沒(méi)有人把你的尊嚴放在眼里，跪求兩元，一元，一張小小散鈔，跪了一個(gè)世紀之久，被圍觀(guān)者指點(diǎn)，評論，可是，又有哪一個(gè)舍得掏出兩元呢？
深思……
這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題，生活，真的需要思考，很多時(shí)候，人算不如天算。當遇到突發(fā)情況的時(shí)候，得求助別人，在求助別人的時(shí)候首先要和自己作一個(gè)斗爭，作一番思考，作一番衡量……
生活，平靜與安穩就是最大的幸福；可是，你得想想，你可以保持這種平靜，這種安穩有多長(cháng)久？生活，每時(shí)每刻都需要思考，不思考的生活是一種隨落的生活；思考的人生活，是一種痛苦的生活！但，生活，還是離不開(kāi)思考，還是需要思考！
需要的作文 篇7
掌聲是對他人的認可。尊敬。佩服，是對他人為奪取更高目標的鼓勵。
就像鐳的母親？居里夫人那樣，當主持人宣布她獲得了諾貝爾獎以后，全場(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海般的掌聲，居里夫人穿著(zhù)一件黑色長(cháng)裙，身上沒(méi)有配戴任何首飾的走上領(lǐng)獎臺，舉行隆重的授獎儀式，居里夫人拿著(zhù)獎杯說(shuō)：“為了獲得這個(gè)獎，我付出了好多的艱辛，剛才你們給予我的掌聲，是我今后的.動(dòng)力，我會(huì )繼續努力，攀登科學(xué)高峰，為原子能時(shí)代做出更大的貢獻，創(chuàng )造出更多的奇跡，謝謝�！比珗�(chǎng)又響起一陣像春天的驚雷，夏天的暴雨一樣的掌聲。
真的就是因為那一次的掌聲居里夫人在今后的研究中，取得了卓越的成就，她又一次獲得了諾貝爾獎，而且在全世界都做了許多精彩的演講，她成了一位家喻戶(hù)曉的成功女性，人們都為她取得的成就驚訝、欽佩，居里夫人不僅取得了成績(jì)，讓人們佩服的五體投地，在面對母親、大姐、父親、丈夫、居里大夫的死時(shí)，更是表現出了一種堅強的精神。挫折一個(gè)個(gè)向她迎面而來(lái)，居里夫人在人們的鼓舞中克服了。��！她是一位多么了不起的偉大女性呀！
我現在發(fā)覺(jué)，成功需要足夠的掌聲，有時(shí)這掌聲也許會(huì )是你人生的一個(gè)轉折點(diǎn)！
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