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精選需要的作文400字合集6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的需要的作文400字6篇，希望對大家有所幫助。
需要的作文400字 篇1
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，有人說(shuō)成長(cháng)需要鼓勵，有人說(shuō)成長(cháng)需要快樂(lè )，有人說(shuō)成長(cháng)需要壓力，但我覺(jué)得成長(cháng)需要批評。
記得有一次，我的期末成績(jì)考的非常糟糕。下課了，老師看了我的試卷，走到我面前對我說(shuō)：“張意雯，放學(xué)后到我辦公室去�！蔽倚南脒@下糟了，一定是因為沒(méi)考好，肯定要被老師罵一頓了！
放學(xué)后，我來(lái)到韓老師的辦公室，推開(kāi)門(mén)，發(fā)現老師正在看我的試卷，一見(jiàn)我來(lái)了，她把試卷放在一旁，說(shuō)道：“張意雯，過(guò)來(lái)！”老師親切的說(shuō)。我走到老師跟前，不知怎么了，我心跳不由得加速了，臉通紅，心想，我肯定會(huì )被批評的很慘。但老師卻說(shuō)：“知道為什么叫你來(lái)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后老師又說(shuō)：“這次考得不怎么好，知道為什么嗎？”“知道，因為考試之前沒(méi)有好好預習，光顧著(zhù)玩了�！蔽倚÷暤腵說(shuō)。老師聽(tīng)到后，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這次考得不好，沒(méi)關(guān)系，但下次一定要好好預習。你得記住這句話(huà)――謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽倚南耄豪蠋熣f(shuō)的有道理，老師這么教導我，我怎么能辜負老師呢！于是，我下定決心，下次一定要考好。很快，期末考試到了，我提前好好預習，終于考出了好成績(jì)。
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，需要有批評，因為批評能找出我們身上的不足，找出不足的地方，才能改正，才能做得更好。
需要的作文400字 篇2
生活中，哪些是我們需要的？學(xué)習中，哪些是我們需要的？做人中，哪些是我們需要的？答案就是良好品格與精神。 可是現在的今天，真正有幾個(gè)人做得到。沒(méi)有幾個(gè)，老師今天給我們講了該怎樣做人。 那是六年級的上午第二節課時(shí)候，只聽(tīng)鈴聲“鈴！鈴！”的在空中叫喊著(zhù)“上課了。上課了�！蔽胰缤Ｒ粯幼谧坏壤蠋煹絹�(lái)，教室里夢(mèng)幻般的靜好似一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。這寂靜沒(méi)多久就被一聲“我干我的管你什么事給打破了！”李宏輝不知怎么了就和上官嵩南吵了起來(lái)，不一會(huì )就大打出手了，李宏輝握緊拳頭火冒三丈眼里只有憤怒，他向上官嵩南投去了一個(gè)又一個(gè)兇狠的目光。但憤怒終于戰勝了鎮靜，李宏輝就如同我們六年級學(xué)過(guò)的'《奴隸英雄》中的奴隸英雄打獅子一般打著(zhù)上官嵩南。我們被眼前的一幕驚呆了。曾老師在門(mén)外佇立凝望，顯然是不知學(xué)生為什么會(huì )這樣瘋狂。
“呀！血�！辈恢l(shuí)叫了一聲。曾老師馬上前來(lái)帶他去上藥，而我們卻在那幸災樂(lè )禍，在哪比劃著(zhù)是怎樣打的。老師在門(mén)外氣憤的看著(zhù)我們，怒氣充滿(mǎn)了老師的臉。說(shuō)到：“同學(xué)之間大家是很正常的，而你們卻當成笑料而幸災樂(lè )禍�！蔽覀冞@個(gè)班級因該是團結友愛(ài)努力學(xué)習，而不應該發(fā)生這種事的，我們都要有良好的品質(zhì)，如果做人都不會(huì )，成績(jì)再好也沒(méi)用�！睆慕裉扉_(kāi)始不能再發(fā)生這種事了哦，這只會(huì )影響友誼而沒(méi)好處的。
��！生活中，哪些是我們需要的？學(xué)習中，哪些是我們需要的？做人中，哪些是我們需要的？不管在哪都是要有良好品質(zhì)。
需要的作文400字 篇3
利奧·羅斯頓是美國最胖的好萊塢影星，他腰圍6.2英尺，體重385磅。20xx年在英國演出時(shí)，因心衰竭送金湯普森急救中心，搶救人員用了最好的藥，動(dòng)用了最先進(jìn)的設備，仍沒(méi)能挽救回他的生命。臨終前，羅斯頓曾絕望地喃喃自語(yǔ)：“你的身軀很龐大，但你的聲明需要的僅僅是一顆心臟！
羅斯頓的這句話(huà)，深深的'觸動(dòng)了在場(chǎng)的哈登科長(cháng)，作為胸外科專(zhuān)家，他流下了淚，為了表達對羅斯頓的敬意，同時(shí)也為了提醒提動(dòng)超常的人，他讓人把羅斯頓的遺言刻在醫院的大樓上。
20xx年，一位叫默爾的美國人也因心力衰竭住了進(jìn)來(lái)，他是位石油大亨，兩伊戰爭使他在美洲的十家公司陷入了危機.為了擺脫困境他不停的往來(lái)于亞美之間,最后舊病復發(fā),不得不住進(jìn)來(lái).
他在湯普森醫院包了一層樓,增設了五部電話(huà)和兩部傳真機.當時(shí)的《泰晤士報》是這樣渲染的：湯普森——美洲的石油中心。
默爾的心臟手術(shù)很成功，他在這兒住了一個(gè)月就出院了，不過(guò)他沒(méi)回美國。蘇格蘭鄉下有一棟別墅，是他十年前買(mǎi)下的，他在那兒住了下來(lái)。20xx年，湯普森醫院百年的慶典，請他去參加，記者問(wèn)他為什么賣(mài)掉自己的公司，他指了指醫院大樓的那行金字說(shuō)：“利奧·羅斯頓�！�
不知記者是否理解了他的意思，總之，在當時(shí)的媒體上沒(méi)找到于此有關(guān)的報道。后來(lái)我在默爾的一本傳記發(fā)現了一句話(huà)：富裕和肥胖沒(méi)什么兩樣，都不過(guò)是獲得了超過(guò)自己需要的東西罷了。
需要的作文400字 篇4
一場(chǎng)秋雨過(guò)后，天變得很冷，同學(xué)們都穿上了厚衣服，仍然冷得縮著(zhù)頭，縮著(zhù)手。
這幾天，每天中午上學(xué)時(shí)，我都發(fā)現在校門(mén)外墻根下蹲著(zhù)一個(gè)乞丐。這個(gè)乞丐大約七十多歲，花白的頭發(fā)，花白的胡子很長(cháng)。他骨瘦如柴，呆若木雞，經(jīng)常一聲不吭，也不知道他從哪里來(lái)。他前面放著(zhù)一個(gè)破舊的碗，碗里有一些小數額的硬幣和紙幣。
天越來(lái)越冷，樹(shù)葉都落光了，乞丐老人在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我給了他一塊錢(qián)，希望可以買(mǎi)兩個(gè)饅頭。路過(guò)的同學(xué)有的給他吃的，有的`給錢(qián)。老人是多么需要關(guān)愛(ài)和溫暖啊。
還有一次，我去青島旅游，在大街上看到一個(gè)人，有五十多歲，他舉著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“請給指路”。他穿著(zhù)很破爛的衣服，不知道遇到了什么困難，沒(méi)有一個(gè)人理他，他在來(lái)來(lái)往往的人群里顯得真可憐！他多么需要幫助��！
世界上有很多人像這兩個(gè)人一樣貧窮困難，他們需要關(guān)心和幫助。我們應該獻出愛(ài)心，盡自己的力量幫助他們，給他們送去溫暖。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )變成美好的人間。
需要的作文400字 篇5
每個(gè)人在成長(cháng)中都有壓力。生活中有酸甜苦辣都需要我們在成長(cháng)中度過(guò)。在成長(cháng)中有了壓力我們才會(huì )有動(dòng)力，在我們的生活中也回有許多的煩惱，這也需要我們一點(diǎn)點(diǎn)的去克服，我們在學(xué)習中有了壓力，才會(huì )使我們有了學(xué)習的動(dòng)力，生活中有了壓力可以使我們成長(cháng)，成熟。這也能夠使我們變成對社會(huì )有用的人才。
生活中有了壓力，但也需要動(dòng)力。生活中有許許多多的煩惱。但也有了壓力，也就使我們慢慢的克服啦。
快到考試啦。每個(gè)人都在緊張的復習中，這科那科的作業(yè)，使我們忙的不可開(kāi)交。有時(shí)候寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到深夜，每個(gè)同學(xué)幾乎都有這樣的想法。如果考試考的不好家長(cháng)會(huì )生氣，老師的臉色也會(huì )很不好，這樣的話(huà)也只能使我們努力在努力。
就這樣慢慢的讓我們懂的了成長(cháng)也需要壓力，只要有了壓力我們才能一步步的成長(cháng)起來(lái)，為祖國做一些力所能及的'事，成長(cháng)中需要壓力，也需要動(dòng)力，成長(cháng)中如果沒(méi)有了壓力就像魚(yú)兒沒(méi)有了水一樣。
面對壓力不要退縮和害怕，應該鼓起勇氣去面對，去克服，那么膽小的人磨練的更加堅強，敢于斗爭，奮力向前，才能不斷進(jìn)步。這樣的話(huà)只要有了動(dòng)力，使我們一步步走向成功。
需要的作文400字 篇6
我吃著(zhù)冰棍，坐在車(chē)里，向窗外看去。
雖是炎熱的夏季，但來(lái)幼兒園接孩子的家長(cháng)依舊執著(zhù)。本就狹窄的人行道擠滿(mǎn)了家長(cháng)，有的玩手機，有的打著(zhù)傘聊天，還有的亂停車(chē)，導致交通擁堵。嘈雜的人群中突然出現了一個(gè)瘦小的身影：一個(gè)老人雙手提菜，躬著(zhù)背，緩緩地走著(zhù)。他頭發(fā)銀白，中間禿，陽(yáng)光直射到他的腦門(mén)上，發(fā)出刺眼的光。一顆顆汗珠順著(zhù)他的`眉骨滑到黝黑且布滿(mǎn)滄桑的臉上。他一定很累吧，我心想。
來(lái)來(lái)往往的快人流中，不知是誰(shuí)撞了他一下，老人手中的藍袋子，紅袋子掉在了地上。一把翠綠的大蔥和一個(gè)胖乎乎的西葫蘆無(wú)助地躺在地上。四周聊天的家長(cháng)似是沒(méi)看見(jiàn)，反而更加起勁地說(shuō)著(zhù)。一個(gè)蹲在路邊抽煙的男人回頭回頭望了一眼那散落一地的菜，又打量了一番樸素的老人，轉過(guò)頭去。發(fā)傳單的人也停止了偷懶，殷勤地向冷漠的行人獻媚。
老人沒(méi)說(shuō)什么，將右手的袋子全放到左手上，然后俯下腰去撿地上的菜。我是多么想去幫他一把，心中又是多么憤怒。老人起來(lái)時(shí)用手撐了撐腰，皺了一下稀疏的眉毛，隨機搖了搖頭。幼兒園的大門(mén)打開(kāi)了，家長(cháng)們猶如潮水般涌進(jìn)去，老人擠出人流，馱著(zhù)背落寞地走了。
車(chē)依然堵著(zhù)，我吃著(zhù)冰棍，口是涼的，心卻是熱的。我的心中燃著(zhù)怒火，為什么沒(méi)有人伸出援手？為什么看見(jiàn)了卻要如此冷漠？
老人的身影越來(lái)越小，這一切就像是一部無(wú)聲電影�？晌覅s在老人需要幫助的那一刻，聽(tīng)到了面具掉落的碎裂聲。
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