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生活需要鼓勵作文（精選37篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的生活需要鼓勵作文，希望對大家有所幫助。
生活需要鼓勵作文 篇1
鼓勵無(wú)處不在，而生活正需要鼓勵。
我本是不會(huì )騎車(chē)子的，而我每當看到與我同齡的孩子騎著(zhù)車(chē)子在我面前繞來(lái)繞去的時(shí)候，我都不由自主的發(fā)出一種羨慕�！斑^(guò)來(lái)與我們一起騎自行車(chē)��！”這句話(huà)打破了了我心中的寂靜�！鞍�？我？不去，懶得去！”我是不會(huì )的，而我又不想被笑話(huà)，只能這么說(shuō)�！拔铱词遣粫�(huì )吧！”他們嘲笑道。這就像一把刀，深深地刺進(jìn)了我的心。
我跑開(kāi)了，只聽(tīng)見(jiàn)他和其他的孩子的嘲笑，而我的臉早已被淚水浸濕了�！霸趺戳�？”一個(gè)熟悉的聲音傳到了我的'耳朵里，是媽媽?zhuān)∥野咽乱晃逡皇母嬖V了她�！澳怯衷趺戳�，他們也不是生來(lái)就會(huì )的，我相信，你好好學(xué)，一定會(huì )騎得比他們好的�！蔽尹c(diǎn)著(zhù)頭，漸漸的我聽(tīng)不見(jiàn)啜泣聲了，這時(shí)的鼓勵就像寒風(fēng)中的一縷溫光。
后來(lái)，我刻苦的練，可一次又一次的跌倒，我漸漸的想要放棄了�！皥猿�，你一定能成功，并且一定會(huì )是最棒的！”后來(lái)，我真得成為了最棒的，那時(shí)的鼓勵就像在沙漠中心沒(méi)有一滴水的時(shí)候的一股清泉。
而這一次又一次的鼓勵，成為了以后生活和學(xué)習中經(jīng)歷挫折有爬起來(lái)的動(dòng)力。
生活需要鼓勵！
生活需要鼓勵作文 篇2
鼓勵在生活中代表著(zhù)什么？它代表著(zhù)它人對自己的一種肯定
鼓勵在生活中必不可少。記得那是一個(gè)暑假，我去姑姑家玩，見(jiàn)到有一輛自行車(chē)，就讓姑姑教我騎自行車(chē)。其實(shí)，最后讓我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的，不是我的努力，而是姑姑那鼓勵。
剛開(kāi)始，我踏上自行車(chē)的時(shí)候，還有點(diǎn)害怕，但我假裝鎮定。姑姑慢慢地在后面推著(zhù)，我在前面騎著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，姑姑便悄悄地松開(kāi)了手�？删驮谀且粍x那，我由于重心不穩，而狠狠地摔了個(gè)“狗啃泥”。我的'腿上摔破了皮，流了一大片血，我疼得哇哇大哭。姑姑急忙來(lái)幫我擦藥，并貼好了創(chuàng )口貼。雖然我只是腿擦傷了一點(diǎn)皮，但我卻對自行車(chē)產(chǎn)生了莫名其妙的恐懼感，心中只打退堂鼓。我那善解人意的姑姑似乎看出了我的心思，和藹地說(shuō):“失敗乃成功之母，如果你這次放棄了，那么你永遠想做一頭縮頭烏龜嗎？姑姑相信你，加油！”是姑姑的鼓勵讓我重拾了信心。我又一次地騎上了自行車(chē)，經(jīng)過(guò)幾次的摔跤，我終于成功了。
啊，原來(lái)鼓勵在生活中是多么重要��！它能夠讓別人重拾信心。在生活中，我們也要經(jīng)常鼓勵他人，助他人的成功一臂之力。
生活需要鼓勵作文 篇3
我是個(gè)內向、不太愛(ài)舉手發(fā)言的女生。我從一年級起，不是百分百有把握的問(wèn)題，我從不舉手，老師也知道我膽小，因此很少讓我回答問(wèn)題，直到五年級，換了班主任。有一次在語(yǔ)文課上，李老師點(diǎn)了我的名字，讓我回答一個(gè)頗有難度的問(wèn)題時(shí)，我愣住了。這個(gè)問(wèn)題這么難，舉手的人也寥寥無(wú)幾，何況我平時(shí)都不舉手，老師也不叫我，這次我還沒(méi)怎么思考……
我慢吞吞地站了起來(lái)，支吾吾地說(shuō)：“這…個(gè)…”我原本抱著(zhù)僥幸的心理，認為李老師見(jiàn)我不回答，會(huì )讓我坐下的。誰(shuí)知，我的目光與李老師堅定、溫柔又帶有強烈鼓勵的目光相遇了。我的心一震，這神圣的目光化成了一股力量，流入到我的.體內，好像在不斷的鞭策我“你一定可以的！相信你自己！”我對李老師笑了一下，用心思考了片刻，準確無(wú)誤的說(shuō)出了答案。頓時(shí)，四十七雙手“工作”起來(lái)，掌聲一片。更讓我欣慰的是，李老師也在用力地為我鼓掌。我在同學(xué)們的掌聲中笑著(zhù)坐了下來(lái)。
從那次起，我開(kāi)始回答問(wèn)題了，人也變得活潑開(kāi)朗、自信了。后來(lái)，每次遇到困難，我想退縮時(shí)，我的眼前都會(huì )浮現李老師那雙鼓勵的眼神！
生活需要鼓勵作文 篇4
在臺上的我拼命向高跳起，繩子飛快的從腳下飛過(guò)，咬緊牙關(guān)。我實(shí)再堅持不住了。慢慢的，我的動(dòng)作放慢了，直喘氣�！斑@次的成請肯定不理想�！蔽倚睦锇蛋迪�。
就在這時(shí)，我突然聽(tīng)到了一陣“加油！加油！堅持！不要放棄！"的聲音，回頭望去，只見(jiàn)她兩只小手舉到嘴邊，嘴巴一張一張的，潔白的牙齒露了出來(lái)。
她的`聲音好似一股力量注入到了我的身體里。我皺緊了的眉頭，又舒展開(kāi)來(lái)。我感覺(jué)周?chē)囊磺卸甲兊暮馨察o。唯獨她的加油聲在我耳邊回蕩，我的手逐漸快速的抖動(dòng)起來(lái)。手中的跳繩從我的頭上，腳下飛過(guò)。在空中發(fā)出“咻味”聲，
也隨之加快了速度，繩子在地面上發(fā)出了“嗒嗒”的響聲。我的呼吸聲，腳步聲以及心跳聲，匯集成了一首完美的旋律。
一陣哨聲傳來(lái)，我停下了腳步，一下子蹲在地上，又努力的站起來(lái)，一步一步走下場(chǎng)去。她跑過(guò)來(lái)，遞了兩張紙巾讓我擦汗，然后說(shuō)：“只要努力，就有收獲，別失落啦！”她拍拍我的肩，回座位去了。此時(shí)，我久久地望著(zhù)她瘦小的背影。
我最?lèi)?ài)的聲音，不是流行歌曲，而是她甜美又堅定的聲音。我最?lèi)?ài)看的，不是電影大片，而是她美麗純真的笑容！
生活需要鼓勵作文 篇5
人生似一束鮮花，仔細觀(guān)賞，才能看到他的美麗；人生似一杯清茶。細細品味，才能賞出真味道。我們因該從失敗中從成功中。從生活品味人生的哲理。
生命如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清純；生活如詩(shī)，意境深遠，絢麗多彩。生活如生命，需要鼓勵。
生活深遠而長(cháng)久，時(shí)時(shí)刻刻都需要拼搏，拼搏之計，就像大樹(shù)的美麗。是展現在拼搏風(fēng)擊雨打如蒼天之魂的.翱翔中。
生活精彩，絕后。在每個(gè)細節中，都需要安撫與鼓勵，愛(ài)在長(cháng)久，愛(ài)在永遠。
剛學(xué)跑步的幼兒，需要鼓勵，需要媽媽的鼓勵。跌倒了，他需要意志站起來(lái)，這時(shí)候，媽媽為他鼓掌，為他加油，為他鼓勁。他站起來(lái)了，媽媽為他喝彩
生病的病人，沒(méi)有意志，沒(méi)有存活的希望，所以他需要鼓勵，親人，為他加油，為他鼓勁。他看到了，他有了意志，與魔鬼開(kāi)始斗爭，最終他活了下來(lái)。
一個(gè)富豪，他突然間由于什么原因而一落千丈，突然變成一個(gè)窮光蛋。這時(shí)候，他也需要鼓勵。自己的親人，不能坐視不管。應該去鼓勵他，去給他信心。用愛(ài)心去激勵他，讓他振作起來(lái)，這時(shí)的他，肯定信心百倍，一定會(huì )再次成功。
身邊的一切，都需要鼓勵，都需要勇氣，眼前的生活就是需要鼓勵。
生活需要鼓勵作文 篇6
生活中，我們會(huì )面臨許許多多的困難。這時(shí)，鼓勵是克服困難的最好良藥，它讓人恢復自信，闖過(guò)難關(guān)。
記得剛上五年級的時(shí)候，數學(xué)老師要進(jìn)行一次摸底考試，我感到非常緊張。因為我怕數學(xué)，擔心考不好被人嘲笑。
我愁眉苦臉地回到家。媽媽似乎看出了我的心思，笑了笑，輕松地說(shuō)：“這有什么緊張的，不就是一場(chǎng)考試嗎！考試，是老師的法寶，學(xué)生的責任。還沒(méi)考試，你就退縮了，學(xué)習上有困難，解決了就不是問(wèn)題。再說(shuō)，你語(yǔ)文學(xué)得那么好，數學(xué)也差不到哪里去！問(wèn)題是你要有信心。我相信自己的女兒，會(huì )考好的！”媽媽的話(huà)，像和煦的春風(fēng)溫暖著(zhù)我的心，我情不自禁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，深深地記住了媽媽的話(huà)。
考試前，我一絲不茍地復習�？荚囘@天，我的手心仍不斷冒汗，心在顫抖。我盡力控制住自己的`情緒，媽媽的話(huà)回響在耳邊。我對自己說(shuō)：“周雅雯，你行的！”試卷發(fā)下來(lái)了，我深深地吸了一口氣，緊張的心情平靜了下來(lái)。我全神貫注地做著(zhù)，一會(huì )兒就順利做完了。然后，我仔細復查兩遍，交了試卷。分數出來(lái)后，我考了97分，非常高興。盡管沒(méi)有考到第一，但我看到了自己的實(shí)力。
生活需要鼓勵作文 篇7
生活其實(shí)就像一盞臺燈，只有通了電，才能發(fā)出光明。而必需補充的“電”，并不單單只有一種。蘇聯(lián)的高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活是美人兒，她要求饋贈啦、娛樂(lè )啦、各種游戲啦！”我說(shuō)：“生活需要鼓勵！鼓勵就是生活的電，沒(méi)有了鼓勵，我們都無(wú)法生存�！�
有一次，我們上到了第五單元里的18課——《我的伯父魯迅先生》。老師說(shuō)這一課十分的難，讓我們認真地聽(tīng)認真的想。
首先，老師把課文分成了幾個(gè)小段，讓我們談?wù)剰拿總�(gè)小段中，我們感受到魯迅先生是怎么樣的一個(gè)人。同學(xué)們聽(tīng)到老師說(shuō)很難，一下子來(lái)了興趣，打起十二分精神。哼哼！你說(shuō)難，我們偏偏不相信！不過(guò)一會(huì )兒，班級里已經(jīng)手多成林了。我們進(jìn)度如飛，一眨眼就上到了第三小節。
這時(shí)，我小心翼翼地舉起了手，老師正好看到我，“欽點(diǎn)”了我。我有些緊張，但還是勇敢地表達了我的感想。我也不知道老師怎么看待我的感想，于是期待地看著(zhù)老師。老師沒(méi)有任何反映，我真的好失望、失落……千思萬(wàn)想后的答案，還自以為很好能得到老師的表?yè)P呢，現在只是竹籃打水罷了！發(fā)言還有什么意思？正在我胡思亂想之時(shí)，我看到老師竟然微微頷首，接著(zhù)老師臉上露出了她獨有的.迷人微笑。
認同！老師認同了我的感想！我真是心花怒放、歡欣鼓舞，真想馬上想把這一幕永久珍藏！一直到下課，我都以100%的態(tài)度和精神來(lái)上課�！鞍l(fā)言其實(shí)很有意思嘛！”我對自己說(shuō)。
生活需要很多，不僅僅需要吃喝拉撒等物質(zhì)的東西，更需要鼓勵等精神的東西，有了鼓勵生活才會(huì )那么美好！
生活需要鼓勵作文 篇8
生活是七巧板，其中蘊涵著(zhù)追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞。此時(shí)，你需要看看周?chē)鹈鄣奈⑿�，�?tīng)聽(tīng)身旁溫馨的話(huà)語(yǔ)。
在我認為生活需要鼓勵，在一個(gè)漫長(cháng)的生活當中，雖然說(shuō)是五色繽紛的，但是，在其中還少不了鼓勵的份兒。
在你追夢(mèng)的時(shí)候，你是否嘗到了艱辛呢？人生追夢(mèng)的路途是遙遠的，但也是艱辛的。你順著(zhù)它走，原以為就快到了，但是，它卻出現了一個(gè)難關(guān)，讓你去破。當你沮喪的時(shí)候，一句“加油”使你全身充滿(mǎn)了力量繼續向前進(jìn)，打破每個(gè)難關(guān)。
當你成功的時(shí)候，你是否嘗到了喜悅呢？經(jīng)歷的'千辛萬(wàn)苦，終于成功時(shí)，那不是喜悅是什么呢？但與此同時(shí)，你不應該因成功而驕傲，而充滿(mǎn)虛榮心。當你滿(mǎn)面的笑容，滿(mǎn)肚子的開(kāi)心的話(huà)語(yǔ)時(shí)，你是否應聽(tīng)取別人的話(huà)：“失敗乃成功之母。你現在成功了，意味著(zhù)你過(guò)了一個(gè)難關(guān)，但是，后面的路漫長(cháng)，后面的難關(guān)更多，你應以這次為榜樣，繼續發(fā)揚，不要驕傲�！�
在你遇到挫折的時(shí)候，你是否嘗到了其中的苦痛呢？在人生的路途里，挫折是在所難免的，“不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”這句話(huà)說(shuō)的好，只有經(jīng)歷狗風(fēng)雨的人，才能勇闖世界，才能見(jiàn)到成功的喜悅。在你處于挫折時(shí)，你肯定想擺脫它，但又斗不過(guò)它，所以你要擺脫它，一定要將它成為懦弱的，你成為堅強的。聽(tīng)取鼓勵的話(huà)：“遇到挫折的時(shí)候，你要以堅強的意志力抵抗它，不要因為它的強大而把你壓垮了�！�
當你孤獨是的時(shí)候，你是否嘗到了寂寞呢？當朋友拋棄你，當父母誤會(huì )你，當同學(xué)嫌棄你時(shí)，你嘗試到了，孤獨的寂寞。這時(shí)，你真想……但這樣是不能解決問(wèn)題的，你需要一位好心人對你說(shuō)鼓勵的話(huà)語(yǔ)：“在寂寞的時(shí)候，是不是應該回去好好想想過(guò)去，為何拋棄、誤會(huì )、嫌棄你呢？尋找原因，就是為你解決孤獨的寂寞的出路，所以要讓你的人生之路更精彩，更豐富，更熱鬧，你就要擺脫寂寞。
生活既像苦澀的咖啡，又像香甜的牛奶，只要聽(tīng)聽(tīng)溫馨的話(huà)語(yǔ)，你就能將苦澀的咖啡變?yōu)橄闾鸬呐Ｄ獭?/p>
生活需要鼓勵作文 篇9
對于一個(gè)缺乏自信的人來(lái)說(shuō)，旁邊一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)會(huì )讓他受益無(wú)窮。
上星期四，眼看這就要臨近周五了，可倒霉的事又發(fā)生了，老班讓交日記！模模糊糊記得周二的夜晚，日記是在打鈴最后一刻寫(xiě)完的！好像還是以迅雷不及掩耳盜鈴之勢完成的，那字兒寫(xiě)的都不能見(jiàn)人了！我敢說(shuō)世上沒(méi)有比我寫(xiě)字寫(xiě)的更爛的人了，劉少鋒把我的日記從懷中給搶了過(guò)去。這下，我可慘了！
周五上午，開(kāi)始講評日記了，當他念著(zhù)日記重寫(xiě)名單時(shí)，我的心已經(jīng)跳到了喉嚨管之處了，心跳開(kāi)始加快，血壓開(kāi)始升高，每當老班念完一個(gè)名字，我就稍稍舒一口氣，慶幸不是自己，身體不知不覺(jué)一點(diǎn)點(diǎn)的開(kāi)始坐直，頭像長(cháng)頸鹿似的慢慢探出頭來(lái)。隨著(zhù)一個(gè)個(gè)人名的“出爐”，我懸著(zhù)的心就慢慢的像乘電梯似的在一層層下降。最后老師終于把名單念完之后，我發(fā)想沒(méi)有我！此時(shí)的我坐得端端正正，瞳孔放大了一倍左右，嘴角揚起了大約60°的彎，嘴里還“嘻嘻嘻”的笑著(zhù)，仿佛是買(mǎi)彩票中了幾個(gè)億似的，要高興壞！并且右手緊緊攥著(zhù)拳，在心中暗吼：“耶！沒(méi)有我”突然之間，老班又發(fā)話(huà)了：“等等，還有汪森”頓時(shí)，我有氣無(wú)力的趴在桌子上，雙手使勁捶著(zhù)桌子，后悔莫及，兩家發(fā)燙，恨不得現在就消失，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去過(guò)上一輩子。旁邊的人也都笑了起來(lái)，而我還在那里垂頭喪氣的趴著(zhù)。
這時(shí)，劉少鋒對我說(shuō)：“讓你把字兒寫(xiě)好點(diǎn)，現在知道后悔了吧？不過(guò)沒(méi)事，這次重寫(xiě)，下次就不一定了。別灰心，一切都會(huì )過(guò)去的——亡羊補牢為時(shí)不晚嘛！沒(méi)事兒，我相信你”這是身邊的`孫猴子也拍拍我的肩膀說(shuō)：“我也相信你，加油！”聽(tīng)了他們的話(huà)，我好像沒(méi)有的汽車(chē)油加滿(mǎn)了油，好像饑餓的乞丐又找到了酒池肉林的道路。失去信心的我頓時(shí)覺(jué)得自己一定能行！
生活需要鼓勵，鼓勵也離不開(kāi)生活。鼓勵的話(huà)語(yǔ)給了我們信心和力量！
生活需要鼓勵作文 篇10
鼓勵，是生活必不可少的一樣寶貴物品生活中最需要的物品。
“加油！”咦，是誰(shuí)在加油助威？走近一瞧，原來(lái)是王洋��！她在跟伙伴們在玩“跳羊”。她十分靈活，連伙伴們中最大的一頭“羊”也擋不住她前進(jìn)的腳步。輪到我了，我站在原地，呆若木雞，一個(gè)個(gè)問(wèn)題像小精靈一般飛入我的腦海：我會(huì )不會(huì )摔倒？他們會(huì )不會(huì )取笑我……王洋輕盈地小跑過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)拍了拍思緒萬(wàn)千打的我：“這回我來(lái)當羊，你加油！”聽(tīng)了她的話(huà)語(yǔ)，我在心中默默給自己打氣。
我擺好姿勢，王洋彎下腰，雙手碰到腳尖，兩根烏黑發(fā)亮的小辮子自然下垂。我深吸一口氣，壓住心里的恐懼，開(kāi)始加速沖刺，不顧一切地往前沖。當我沖刺不到1米的時(shí)候，心中的恐懼感一下子涌上來(lái)，我一緊張，猶如一頭失控的猛牛向她撞去，結果不僅沒(méi)跳過(guò)去，還撞傷她，擦上了她的胳膊，我眼淚汪汪地看著(zhù)因為我才造成的情形，眼淚也情不自禁地奪眶而出。王洋微笑著(zhù)抬起頭安慰著(zhù)我：“沒(méi)關(guān)系的，你看我活蹦亂跳的。我們再來(lái)一次，這次一定能成功的？”我凝視著(zhù)她那如陽(yáng)光一般的笑容，聽(tīng)著(zhù)她鼓勵的話(huà)，頓時(shí)一股熱流在我心間流過(guò)，我擦干眼淚，決心一定要跳過(guò)去。
王洋一路小跑到合適的距離，大聲鼓勵道：“加油，你可以的`，加油加油！”話(huà)音剛落，她又用手舉過(guò)頭頂，比了一個(gè)愛(ài)心給我。她的鼓勵像一團熊熊火焰，照亮了我心底黑暗的角落。我深吸一口氣，以迅雷不及掩耳之勢的速度飛奔過(guò)去，然后用手撐在她的背上，向上用力一跳，我仿佛如小鳥(niǎo)似的掠過(guò)然后像蜻蜓點(diǎn)水般的完美落在地面上。我轉過(guò)身來(lái)，她立刻一把抱住我：“我就知道你可以的，真棒！”我在她耳邊輕聲解釋道：“真正的大功臣是你，要不是你的鼓勵，我也許十節課也跳不過(guò)去……”
生活既像苦澀的咖啡，又像香甜的牛奶，只要擁有朋友的鼓勵，你就能將苦澀的咖啡變?yōu)橄闾鸬呐Ｄ獭?/p>
生活需要鼓勵作文 篇11
“啪啪，啪啪啪，啪啪啪啪，啪啪”這是一種鼓掌方式，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做“愛(ài)的鼓勵”。在生活中，我們也應該多多給別人鼓勵，這樣，別人才會(huì )多一份信心，多一份勇氣。蔣巷村社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的“不倒森林”的游戲活動(dòng)至今還留在腦海里……
“不倒森林”游戲活動(dòng)規則是這樣的：一組12人，每人手中拿一棵“小樹(shù)”，組長(cháng)喊：“一、二，走！”組員就快速右移，同時(shí)放掉自己手中的“小樹(shù)”，趕緊握住右邊同學(xué)的“小樹(shù)”。一棵“小樹(shù)”落地，就扣1分。
輪到我們小組開(kāi)始活動(dòng)了，我們信心百倍地走到場(chǎng)地中央。我喊了聲：“一、二，走！”還好，我們組員都沒(méi)掉“小樹(shù)”。我們的信心頓時(shí)高了一大節，可場(chǎng)外其他小組的同學(xué)開(kāi)始搗亂了，他們一起喊：“一、二，倒！”聽(tīng)他們一喊，我不知為什么就沒(méi)有先前那股子勁了，口號喊的也沒(méi)那有力了。接著(zhù)，耳邊傳來(lái)的都是他們“倒！”“倒！”的喊聲，如他們所愿，“啪嗒！”隨著(zhù)一聲清脆的響聲，一位同學(xué)的`“小樹(shù)”應聲倒下了。這時(shí)，我們組的有些同學(xué)開(kāi)始責怪那位同學(xué)：“你怎么這么不小心，真為我們小組拖后腿�！倍回煿值耐瑢W(xué)委屈極了，低著(zhù)頭，不說(shuō)一句話(huà)�！耙�、二，走！”“倒！”“一、二，走！”“倒！”三組同學(xué)更來(lái)勁了，而我們組的同學(xué)呢？都像霜打的茄子一樣，沒(méi)了精神�！白�！”“倒！”“走！”“倒！”八輪過(guò)去了，我們才得了3分。小組同學(xué)又開(kāi)始發(fā)出不滿(mǎn)的聲音，“真是的，太丟臉了！”“倒霉，分到了這一組！”“唉，輸定了！”最后，我們總共得了4分，在四小組中排名最后。
我們小組為什么會(huì )失��？因為我們不團結，如果當組員的“樹(shù)”倒了之后，耳邊傳來(lái)的是“加油！”“沒(méi)關(guān)系！”的話(huà)，這事還會(huì )發(fā)生嗎？
通過(guò)這次蔣巷社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們明白生活中需要鼓勵，需要掌聲�！芭九�，啪啪啪，啪啪啪啪，啪啪”，聽(tīng)，這是我們在給我們的同學(xué)鼓掌呢！
生活需要鼓勵作文 篇12
“我不要！你別再煩我了好不好！”
又一次。我將母親端給我的牛奶打翻在地上，不耐煩的看著(zhù)她，心里許些不安，更多的卻是看到成績(jì)后的煩躁。
我不該對母親發(fā)這么大的火，但是處于青春期的自己卻是怎樣的都平靜不下來(lái)，想與母親道歉，卻不知怎樣開(kāi)口。
母親一定很生氣。我這么覺(jué)得，但是她沒(méi)有如往常一樣大發(fā)雷霆，而是坐在我的旁邊，看了眼電腦上顯示的成績(jì)，點(diǎn)點(diǎn)頭�！捌鋵�(shí)這次考的還不錯，只是語(yǔ)文出了點(diǎn)意外，對吧。沒(méi)關(guān)系，下次好好努力，要加油啊�！蔽覐埩藦堊�，不知該說(shuō)些什么。的確與母親說(shuō)的一樣，這次考的還好，但卻并沒(méi)有意料之中的那樣高，我對自己不滿(mǎn)意，我以為母親看到我與她頂嘴，一定會(huì )甩門(mén)而出，要么是嘮嘮叨叨的一大堆我不想聽(tīng)的話(huà)，但是，她卻在鼓勵我。我那股不知名的火也消了一大半，漸漸的冷靜下來(lái)。
我本是焦躁的，不安的，但是母親給的鼓勵，如一汪清水，我知道生活需要鼓勵。
前些時(shí)候我和朋友吵架吵得很厲害，大約有四五天也沒(méi)說(shuō)話(huà)了。自己雖然生怕這關(guān)系就這樣惡化下去，卻因為那顆好勝的.心拉不下面子去道歉。一個(gè)挺久沒(méi)見(jiàn)面的朋友，知道了這件事，跟跟我說(shuō)的是，你需要理解她，和她好好談?wù)劇?/p>
那天我猶豫了很久，終于把她叫了出來(lái)，對她說(shuō)了聲對不起。她沒(méi)反應過(guò)來(lái)，愣在了那里。我開(kāi)始解釋那天我和她吵架是為什么，語(yǔ)畢。她卻開(kāi)始笑了起來(lái)�！�，這件事啊，我還以為呢，我都不在意啦，一直以為是你還討厭我呢�！@是她說(shuō)的，從這之后我便理解她所做的一切了。
我本是好強的，卻明白了，生活需要理解。
生活中本有著(zhù)許多美好的事物，卻因為誤會(huì )而看不到這些美好，所以我們需要互相理解。而人難免也會(huì )有些灰心喪氣的時(shí)候，而此時(shí)我們最需要的就是身邊人給予的鼓勵，才能直面困難，堅定步伐。
生活，需要理解與鼓勵。
生活需要鼓勵作文 篇13
生活是七色板，有苦有甜，有笑有淚，在每一次考試成績(jì)不理想后，在每次遭遇挫折后，在你害怕恐懼時(shí)——你要看看周?chē)鹈鄣奈⑿�，你要�?tīng)聽(tīng)身旁鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
在一次打鬧追逐中，我磕斷了門(mén)牙。從此，我也磕斷了微笑的心扉，我不再開(kāi)口大笑，說(shuō)話(huà)時(shí)，嘴只開(kāi)一小口。但，那一次老師的鼓勵給了我自信，讓我打開(kāi)了心扉的大門(mén)。
那一次，我去找老師，在我快要離開(kāi)時(shí)，老師叫住了我，“林娟，為什么你每次都不開(kāi)口大笑呢？”我一愣，臉一下紅了，兩只手緊緊揪在一起，吞吞吐吐地說(shuō)：“因為我……我……”老師見(jiàn)我不好意思，拍了我的肩膀說(shuō)：“是不是因為你的門(mén)牙斷了一半，你覺(jué)得會(huì )讓人笑呢？這并不是什么大事呀！老師以前也斷過(guò)呢，你瞧�！闭f(shuō)著(zhù)，老師把自己的“污點(diǎn)”指給我看。我仔細一看，還真的是，最前面的那顆掉了一小塊，如果不認真看還真沒(méi)發(fā)現。老師接著(zhù)說(shuō)：“知道嗎，你這樣不微笑看起來(lái)很不自然，更會(huì )引起別人的好奇心，這樣不是就會(huì )看到你的斷牙嗎？所以，自然一點(diǎn)，生活多微笑，別人一定會(huì )被你的微笑感染而忘了去問(wèn)你的斷牙的�！闭f(shuō)完，老師對我微微一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭。望著(zhù)老師鼓勵的目光，我暗暗下定決心，我一點(diǎn)要常微笑，一定要大膽與別人交流。
此后，老師總會(huì )悄悄地幫助我，競選大隊部她鼓勵我自信，課堂上她鼓勵我踴躍發(fā)言。在每一次的考試卷上，總會(huì )留下她的鼓勵語(yǔ)：如“微笑的你最美麗！”“微笑的'你看起來(lái)最自信！”“微笑多一點(diǎn)吧，人要自信�！睗u漸地，在老師的一點(diǎn)一滴鼓勵下，那道磕破的傷痕漸漸消失，那個(gè)曾經(jīng)不敢開(kāi)口的女孩已變成了一個(gè)陽(yáng)光開(kāi)朗、充滿(mǎn)笑聲大孩子了。
我的微笑，我的自信源于老師不斷的鼓勵。生活就更需要鼓勵，后進(jìn)生會(huì )因為你的鼓勵對學(xué)生產(chǎn)生興趣；病人會(huì )因為你的鼓勵對自己充滿(mǎn)希望；自卑的人會(huì )因為你的鼓勵而看得見(jiàn)明天的太陽(yáng)依然燦爛無(wú)比。鼓勵催人奮進(jìn)，使人充滿(mǎn)自信，充滿(mǎn)對生活渴望。
生活需要鼓勵作文 篇14
我們面對每一件事，都要有足夠的信心，而信心哪里來(lái)？它來(lái)自于鼓勵。
可以這么說(shuō)，小時(shí)候，我是被老師寵著(zhù)長(cháng)大的，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一絲風(fēng)霜雨打。我的很多方面都被老師所欣賞，她就是認為我好。因此我活得很快樂(lè )，同時(shí)我也認為上學(xué)最大的樂(lè )趣就是被人認可，寵愛(ài)。
小時(shí)候，幾乎我的每一篇文章都被老師當作范文讀給大家聽(tīng)。小時(shí)候，幾乎我的每一篇文章都是優(yōu)，都被老師很好地評價(jià)。小時(shí)候，幾乎每一次征文都有我的份，當然，我也得到了很多獎項。小時(shí)候，在一次快畢業(yè)時(shí)的家長(cháng)會(huì )上，老師推薦我代表班級，在200多名家長(cháng)面前發(fā)言。小時(shí)候我就是這樣快樂(lè )地成長(cháng)，我的每一天都被表?yè)P所代替。我曾問(wèn)過(guò)我的班主任：為什么喜歡我？她說(shuō)：喜歡我進(jìn)取，向上的品質(zhì)。是呀，別人越說(shuō)我好，我就越會(huì )進(jìn)步�？墒堑搅顺踔�，一切都變了，沒(méi)有人特別喜歡我，這樣生活中，就蒙上了一層陰影，不過(guò)我很快就適應了。因為我知道，不要總把自己的位置放在太高的地方。
不知為什么我會(huì )成為語(yǔ)文課代表，雖然我的語(yǔ)文老師也同樣認為我還不錯。但是我的文章呵呵，沒(méi)有人欣賞。我很努力地寫(xiě)，但是結果都只是一些優(yōu)-，良+，一次次地我很失望。這樣，我的`信心沒(méi)了，心碎了。我想哪怕我能得到一次優(yōu)我都會(huì )激動(dòng)萬(wàn)分的。
記得有一次，我的一個(gè)同學(xué)看了我寫(xiě)的一篇日記，她特別喜歡，還說(shuō)：你以后一定多寫(xiě)一點(diǎn)，別忘了給我看。就是這一句話(huà)，使我寫(xiě)作的熱情又有了，又自信了。包括對，我為什么那么喜歡它，因為它給了我鼓勵。
鼓勵是人生中最需要的東西，有了它才可能樹(shù)立信心；鼓勵是孩子最渴望的東西，有了它才可能再接再厲；鼓勵是老師的法寶，有了它才可能使學(xué)生進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步��！
生活需要鼓勵作文 篇15
生活是條并不平坦的路；生活是條不易趟過(guò)的河，生活需要鼓勵。生活中需要用鼓勵代替冷漠，用鼓勵催人奮進(jìn)。
俗話(huà)說(shuō)，良言一句三冬暖，一句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)溫暖的眼神足以融化對方心中的冰川。當你跌倒時(shí)你希望身邊響起剛勁的話(huà)語(yǔ)“爬起來(lái)，我支持你！”；當你失敗時(shí)，你希望有另一只手給你力量。
還記得兩位獵人的故事。兩位獵人打完獵后回到家，甲獵人的妻子看到丈夫拎著(zhù)一只兔子回家，就嘟著(zhù)嘴瞪著(zhù)眼睛說(shuō)：“怎么就一只呀，一整天干什么去了？”，乙獵人的妻子卻喜笑顏開(kāi)：“啊，收獲不小嘛，才一會(huì )兒工夫！”。從此以后甲再也不打獵了，而乙卻越來(lái)越喜歡打獵。甲妻的話(huà)算不上什么“惡語(yǔ)”，但足以讓累了一天的丈夫寒心，乙妻的一句簡(jiǎn)單的.鼓勵讓丈夫覺(jué)得“三冬暖”啊。鼓勵像一泓清泉，滋潤干涸的心田；鼓勵是一座溫暖的港灣，容納所有可能被海水吞沒(méi)的帆船；鼓勵是冬天里的火把，溫暖每一個(gè)寒冷的角落。也正是有了這些清泉、火把、港灣才有人間的奮發(fā)向上，才有著(zhù)人類(lèi)偉大的成就，生活需要鼓勵。
但生活中也有這樣的人，他們用冷漠代替鼓勵甚至用責罵代替鼓勵，君不見(jiàn)有面對別人的失落視而不見(jiàn)甚或幸災樂(lè )禍者；君不見(jiàn)有因為自己的行為而嚴重地打擊了別人的心靈，摧毀了別人心中本可以燃起的激情卻自以為是的人。要知道人的心靈是脆弱的，像秋天的黃葉，任何一陣微微的秋風(fēng)都會(huì )引起黃葉的蕭瑟凋零。請讓我們用鼓勵來(lái)代替冷漠責罵，像呵護水晶一樣呵護人的心靈！
當然，這個(gè)世界是美好的。有許多人跌倒后又爬起；有許多人失落過(guò)又重新振作。但在他們的背后又有多少人給予過(guò)他們鏗鏘有力的話(huà)語(yǔ)，又有多少人給予他們溫暖的眼神��！
生活是美好的但同時(shí)又是坷坎的，在我們邁步向前的時(shí)候，如果能多一些鼓勵少一些冷漠，這條生活之路將會(huì )更好走些。朋友，請不要吝惜你鏗鏘的話(huà)語(yǔ)和溫暖的眼神。
生活需要鼓勵作文 篇16
陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，溫暖著(zhù)我疲憊不堪的身體，而那束心中的曙光，指引著(zhù)我勇敢前行。
“嘭”杯子悄然落地，碎的不成樣子，剛向母親撒完氣的我，已經(jīng)懊悔不已，看見(jiàn)地上的玻璃碎片，如一根根無(wú)情的釘子，刺透我的心�！澳銦┎粺�？你又什么都不懂�！边@句無(wú)情的話(huà)又在我耳邊回蕩。
那天因為重病而遲遲拖了一個(gè)月的'舞蹈課，我又來(lái)到這熟悉而又陌生的教室，上課了，老師讓同學(xué)們練習一下上節課教的組合，看著(zhù)他們已經(jīng)做好了預備姿勢，我卻像一只無(wú)頭蒼蠅，手忙腳亂，老師耐心的教我，勉強能跟得上大家的步伐，可又因為我不夠熟悉步子，與大家的差距簡(jiǎn)直是天差地別，下課時(shí)老師勸我，這次不要參加考級怕耽誤我的腳，不能得到充分的休息而影響我今后的健康。而這句話(huà)，如冷冽的寒風(fēng)，無(wú)情的吹在我的身上。
邁著(zhù)沉重的步子回到家中，母親關(guān)心地問(wèn)起我：“怎么樣？還跟得上嗎？”“還行吧�！蔽衣唤�(jīng)心地回答道，母親見(jiàn)我的表情又不放心的問(wèn)道：“如果跟不上，這次考級就算了吧�！边@句話(huà)是洶涌的洪水，沖破了我最后的底線(xiàn)，我怒斥：“你煩不煩？你又什么都不懂，你知道我為這次考級準備了多久嗎？”我把心中的怒火全撒向了母親，自己卻還抱怨著(zhù)，我走進(jìn)房間里，把自己鎖起來(lái)，躲在被子里痛哭著(zhù)。
當我再次睜眼，已經(jīng)是第二天的晌午，心中的悔恨勸說(shuō)我去和母親道歉，當我鼓足勇氣時(shí)，桌子上的舞鞋引起了我的注意，那是一雙橘黃色的鞋，鞋下面壓著(zhù)一張紙。它上面寫(xiě)著(zhù)娟秀的字：對不起，我不知道這次考級對你多么重要，但是只要你堅持，媽媽就永遠在你身后為你加油。眼淚不知何時(shí)已經(jīng)從眼角順著(zhù)臉頰劃過(guò)，浸濕了紙張，我飛奔向門(mén)外，尋找著(zhù)為我而操勞的身影，陽(yáng)光下，母女緊緊地抱在一起，說(shuō)著(zhù)不盡的語(yǔ)言。
在生活中迷茫時(shí)，失望時(shí)，無(wú)助時(shí)，那點(diǎn)燃我心中的明燈的那個(gè)人，便是我身后永遠激勵著(zhù)我的母親。
生活需要鼓勵作文 篇17
鼓勵正如一縷春風(fēng)，吹入心田，感到心曠神怡，好似冬天里的陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人們的心田。生活之中到處都需要鼓勵，失敗時(shí)，一抹鼓勵的微笑，使人重拾自信；成功時(shí)，一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，令人發(fā)憤圖強？鼓勵的力量是不容小覷。
記得在三年級的時(shí)候，我的語(yǔ)文成績(jì)一塌糊涂，甚至可以用慘不忍睹來(lái)形容。一次，語(yǔ)文單元考的試卷發(fā)了下來(lái)，我早已對成績(jì)不抱有任何希望，果不起然，試卷上一個(gè)鮮紅的數字刺入了我的眼簾——87分，只有87分啊，我坐立不安地愣在了位置上。心里百感交集，想到：老師會(huì )怎么說(shuō)我？回家之后怎么向爸爸媽媽交待呢？再怎么后悔也無(wú)濟于事，我靜靜地等待著(zhù)老師的批評，我抬頭望向講臺桌那兒，老師向我投來(lái)了一個(gè)鼓勵的目光，走到我的`身旁說(shuō)：“這次考砸了是因為太粗心了，下次再認真仔細一點(diǎn)，我相信你一定可以考好的�！笨粗�(zhù)老師嘴角那好看的弧度，我的眼眶不禁有些濕潤，我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師欣慰地笑了笑。
從此之后我發(fā)生了很大的改變，作業(yè)本上的字不再“龍飛鳳舞”一般的潦草，而是端端正正。上課也不再與周?chē)耐瑢W(xué)聊天，而是聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課？一段時(shí)間之后又迎來(lái)了一次單元考，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地答好試卷，又從頭到尾仔細地檢查了一番，才滿(mǎn)意地交了卷。日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，考卷發(fā)了下來(lái)，我用手捂住了分數，雙眼緊閉不敢直視，良久才睜開(kāi)，“耶！97分！”我大叫了一聲，對試卷親了又親。老師也在全班同學(xué)面前表?yè)P了我，說(shuō)我有很大的進(jìn)步，讓我學(xué)習的動(dòng)力更加充足。
鼓勵可以改變一個(gè)人的心態(tài)，我們應當在生活中多多鼓勵他人，看到他人身上的優(yōu)點(diǎn)，才會(huì )更加努力向上，更加進(jìn)步。
生活需要鼓勵作文 篇18
生活是七色板，需要很多的調色劑�；蛟S是掌聲，或許是感動(dòng)。但有一樣始終是不能缺少的，它是什么？它就是在你受到挫折時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，它就是在你失敗時(shí)鼓勵的眼神。
鼓勵在生活中無(wú)處不在，在學(xué)校，在家里，在其它任何的場(chǎng)所。老師，同學(xué)，家人，都會(huì )帶給你鼓勵。
當你考試沒(méi)考好或比賽失敗時(shí)，鼓勵來(lái)了，它隨著(zhù)老師來(lái)了�！皼](méi)關(guān)系的，下次你爭取獲得好成績(jì)，我們一起努力�！碑斃蠋熜χ�(zhù)對你說(shuō)這句話(huà)時(shí)，你還會(huì )沒(méi)有信心去爭取好成績(jì)嗎？
當你在遇到難題有沒(méi)有辦法去戰勝時(shí)，鼓勵來(lái)了，它隨著(zhù)同學(xué)來(lái)了�！皼](méi)事，我們一起來(lái)解決這個(gè)困難。不要退縮，困難是紙老虎，你才是真老虎�！碑斖瑢W(xué)們眼里流露出加油、努力還有鼓勵的目光時(shí)，你還會(huì )沒(méi)有信心與同學(xué)們一起戰勝困難嗎？
當你因參加什么活動(dòng)沒(méi)有準備好想放棄時(shí)，鼓勵來(lái)了，它隨著(zhù)父母來(lái)了�！凹热粎⒓恿�，就不要放棄，哪怕是倒數第一也沒(méi)有關(guān)系。你要是現在放棄了，連倒數第一也爭取不了。加油！我相信你能行的�！碑敻改笇δ阕龀黾佑偷氖謩輹r(shí)，你還會(huì )沒(méi)有信心去努力而放棄嗎？
并不是只有自己需要別人的鼓勵，別人也需要我們的鼓勵，而我們不要吝嗇自己的'鼓勵。你知道嗎？當一名同學(xué)在賽場(chǎng)上摔倒了，此刻的他需要什么？需要的就是我們的鼓勵�；蛟S在我們的鼓勵下，他能爬起來(lái)奮力的向終點(diǎn)奔去。
你是否想過(guò)，生活中如果沒(méi)有鼓勵，將會(huì )是什么樣子？那時(shí)的我們會(huì )處處被困難絆倒，會(huì )向困難低頭；那時(shí)的我們沒(méi)有成功，只有那讓人迷惘的失敗。所以說(shuō)，鼓勵，是人生道路中的指示牌，時(shí)刻指示著(zhù)我們的下一步。
鼓勵，在下一刻或許會(huì )是你人生的驕傲。
生活需要鼓勵作文 篇19
生活需要鼓勵。有時(shí)一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)能讓人從崖底飛到崖頂，有時(shí)一句鼓勵的眼神能讓人充滿(mǎn)活力，信心大增……
記得在我一、二年級的時(shí)候，因為那時(shí)的我十分弱小，父母離異，我跟爸爸，但爸爸為了讓我上學(xué)，過(guò)得更好一點(diǎn)，不得不出去打工。我只好跟著(zhù)爺爺、奶奶生活著(zhù)。不知哪里漏出來(lái)的風(fēng)，被我們班那些總是喜歡幸災樂(lè )禍的人知道了，一下課，就在我耳邊叫到：“唉，真可憐，你媽不要你了，才跟你爸離婚的吧？你爸還外出打工，你爸也不要你嘍！“我心里本來(lái)就很難過(guò)了，聽(tīng)他們這樣一講，我更傷心死了。大把大把的眼淚不想哭出來(lái)，只能往肚里吞。有一天，我實(shí)在忍不住了，大哭了起來(lái)，哭了十幾分鐘。老師上課了，看見(jiàn)我的眼睛又紅又腫，就細聲細語(yǔ)地問(wèn)我怎么回事，我就一五一十的把實(shí)情說(shuō)了一遍。老師聽(tīng)完后當著(zhù)我的面嚴厲地數落了那些同學(xué)。下課后，老師還把我叫到了辦公室，對我說(shuō)：“我相信你媽不是因為不想要你才離婚的，而是因為其他原因，你爸是為了你過(guò)得更好一點(diǎn)才出去打工的，如果你爸媽不要你，還會(huì )時(shí)不時(shí)打電話(huà)問(wèn)我們你在學(xué)校過(guò)得好不好嗎？不要因為別人的話(huà)而讓自己受罪，你就當這些話(huà)是空氣，好好學(xué)習，證明給那些嘲笑過(guò)你的'人，父母離異，我依然過(guò)得好�！崩蠋熯@番話(huà)讓我頓時(shí)振作了起來(lái)。
在以后的日子里，我變得十分堅不可摧，那些流言蜚語(yǔ)漸漸地消逝，展現了一個(gè)全新的我。
現在的我很陽(yáng)光，這完全源于那一次老師一番鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
生活需要鼓勵作文 篇20
一次考試的失敗，使我明白了鼓勵可以讓人重拾信心，也可以讓人發(fā)憤圖強。
這次英語(yǔ)考試我考砸了，只考了87分，沒(méi)有發(fā)揮出真實(shí)的水平。那天，我懷著(zhù)失落的心情來(lái)到爸爸身邊，害怕爸爸會(huì )嚴厲地批評我，于是我像一只膽小的老鼠一樣小聲嘀咕著(zhù)：“爸爸，我這次考試只考了87分，沒(méi)上90分�！卑职秩崧暤貑�(wèn)我：“這次是不是沒(méi)有發(fā)揮好呀？還是卷子太難了？”我慚愧地說(shuō)：“兩個(gè)原因都有�！卑职致�(tīng)到后，并沒(méi)有責罵我，更沒(méi)有打我，只是把我叫進(jìn)了我的房間。他把門(mén)輕輕地關(guān)上，坐到了我的身邊，用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“多多，把試卷拿過(guò)來(lái)，我教你一下錯題，順便幫你分析分析�！蔽覐臅�(shū)包里拿出卷子，放在了書(shū)桌上。爸爸仔細地端詳著(zhù)試卷許久，便開(kāi)始教我錯題�！斑@道題是因為你平時(shí)積累單詞不夠多，導致你會(huì )錯�！薄翱墒�，我認為這道題我是對的呀！”這時(shí)，爸爸便開(kāi)始耐心地教我……錯題講完了，爸爸再次用溫和的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“多多加油！我相信你一定能行，能考出一個(gè)令我們大家都震驚的分數！”爸爸的話(huà)，好似一縷春風(fēng)，又好似冬日的陽(yáng)光，深深地嵌在了我的心里。
也許是有了爸爸的鼓勵，后面幾次英語(yǔ)考試我都考出了不錯的成績(jì)。
這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的.兩句話(huà)，竟是我前進(jìn)的動(dòng)力，也讓我明白了生活離不開(kāi)鼓勵，鼓勵使人進(jìn)步，鼓勵使人奮發(fā)圖強；鼓勵是人在困難中最需要聽(tīng)到的聲音，鼓勵是人在逆境中反轉的動(dòng)力；鼓勵使人與人之間更加友善，鼓勵使世界更加美好。
生活需要鼓勵作文 篇21
我們的生活處處都需要鼓勵。只有鼓勵，才會(huì )使我們重新站起來(lái)，繼續向前沖刺，繼續奔跑。
大家還記得那位頂碗少年嗎？就在他接連兩次失敗時(shí)，他已經(jīng)愣住了，不知所措。如果這時(shí)沒(méi)有人來(lái)鼓勵他，他還會(huì )重新表演嗎？不會(huì )。他會(huì )默默退場(chǎng)，但從此人們再也看不到一位頂碗少年的精彩表演，也不會(huì )有那暴風(fēng)雨般的掌聲。不過(guò)慶幸，那位老者及時(shí)出現，鼓勵少年，讓他重新表演，重新站起來(lái)，獲得成功。
還要，大家都應該看過(guò)《草房子》吧。還記得那位溫幼菊老師嗎？就在她絕望時(shí)，她的奶奶鼓勵她說(shuō)“不用怕”，這話(huà)雖短，但也是她的`精神支柱，促使她活下去。后來(lái)，她真的活下來(lái)了，并在桑桑沮喪時(shí)鼓勵她，把話(huà)傳遍桑桑家人心中。
還有一次是我的親身經(jīng)歷。在一次作文補習課上，家長(cháng)們都在下面聽(tīng)老師講課。這時(shí)，老師讓我上臺來(lái)念我的作文，我緊張極了，臺下的家長(cháng)們都看著(zhù)我。正在這時(shí)，我的媽媽突然鼓掌說(shuō)“不用緊張，加油，你行的！”好多家長(cháng)也附和起來(lái)，就連老師也鼓勵我。我瞬間恢復了信心，流利地念起來(lái)。念完后，臺下再次響起了掌聲，這次更加洪亮，如雷鳴一般。我知道，這次不是鼓勵，而是對我的贊揚。
可見(jiàn)，我們的生活處處需要鼓勵。只要每人說(shuō)一句鼓勵的話(huà)，那聲音將傳遍世界。讓更多人有勇氣、有信心，重新振作起來(lái)。
生活需要鼓勵作文 篇22
“一二一、一二一……”，睡夢(mèng)中聽(tīng)到這個(gè)口令聲，我一骨碌爬起來(lái)，這時(shí)才想起來(lái)我正在參加夏令營(yíng)訓練，于是我立即起床穿衣服，趕快出去參加跑步。
我們邊跑邊喊：“一二一、一二一……”圍繞著(zhù)房子跑了二十來(lái)圈才停下來(lái)，我們每天早上都是這樣訓練的。這時(shí)聽(tīng)到“現在全體集合，遲到者圍繞著(zhù)房子跑兩圈”的口令后，大家一刻都不敢怠慢！全體同學(xué)不到一分鐘就站好了隊。老師說(shuō)：“今天我們組織玩趾壓板賽跑”，我心里不由自主的有點(diǎn)緊張，心想我可能跑不過(guò)其他同學(xué)，因此還產(chǎn)生了退卻的想法。
不一會(huì )兒比賽開(kāi)始了，雖然心里有點(diǎn)緊張，但是還是硬著(zhù)頭皮參加吧，好在我站在隊列的中間，不至于那么快就輪到我，等了一會(huì )兒該我們組出場(chǎng)了，我和其他伙伴一起為他吶喊：“加油！加油！加油！”他也奮力的跑了起來(lái)，平常跑步最慢的他，既然以最快的速度取得了勝利。經(jīng)過(guò)幾次同學(xué)幾步的比拼，終于輪到了我，可是我卻后退了幾步，讓后面的`同學(xué)先比，最后，場(chǎng)上就剩下我了，老師見(jiàn)我不敢跑，就讓同學(xué)鼓勵為我加油！想起來(lái)前幾天的刻苦練習跑步，想起老師在第一天說(shuō)要在最后一天比賽的事情，我像是聚集了爆發(fā)力一樣，用了比同學(xué)更快的速度贏(yíng)得了勝利。
我非常感謝老師和同學(xué)們對我的鼓勵，讓我增強了信心和戰勝困難的決心，因此，才取得了趾壓板賽跑好成績(jì)。
生活需要鼓勵作文 篇23
在生活中，遇到一些困難是在所難免的，這時(shí)，只要別人能給予你一些鼓勵，你就能化傷痛為力量，繼續前進(jìn)。
天，已經(jīng)有一點(diǎn)微光了。當我看到這一星細小的光芒時(shí)，便從床上蹦了下來(lái)，開(kāi)始洗漱。洗漱后，我懷著(zhù)無(wú)限期待，把水杯、登山杖等一些物品放入背包后，匆忙吃了個(gè)早飯，便出發(fā)了。
“吱——”隨著(zhù)一聲剎車(chē)聲，我們來(lái)到了張家界的一座高山下，山峰高聳入云，山上層巒疊翠，山間更有涓涓細流。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，一步兩級臺階地向山頂沖去。漸漸地，那山頂離我越來(lái)越近，越來(lái)越近。但，慢慢地，我原本輕快的步子變得沉重起來(lái)，汗珠就像雨點(diǎn)一般不停地往下滴落，兩條腿像煮熟的面條一樣，軟趴趴的，身體仿佛已經(jīng)被一只無(wú)形的大手給掏空了。在這烈陽(yáng)熏烤下，我想：我實(shí)在是不行了，要不回去吧！就這樣算了吧，我是登不上山頂了。
我的大腦正在說(shuō)服自己放棄時(shí)，耳邊突然響起爸爸對我說(shuō)的話(huà)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只要再堅持一會(huì )，你就能看到只屬于1%的人能看到的風(fēng)景�！毕氲竭@兒，我一咬牙，好像又有了力量和信心，在不斷的堅持中，登上了峰頂。
太陽(yáng)散發(fā)出來(lái)的光輝照亮了這座高山，清風(fēng)將我的疲勞一掃而空，一覽眾山小的.美景讓我再次想起了爸爸的那個(gè)鼓勵，是他在關(guān)鍵時(shí)刻，讓我堅持了下來(lái)，讓我成為了那個(gè)1%。這是一次收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的旅行！感謝我的父親。
生活需要鼓勵作文 篇24
每個(gè)人都知道生活的艱難，每個(gè)人都遇到過(guò)失敗，在遇到困難，我們總是走走停停，有時(shí)還會(huì )被困住，但如果有一句鼓勵的話(huà)，有一個(gè)人推你的一把，那你的人生將會(huì )變得簡(jiǎn)單而輕松。
鼓勵對一個(gè)人的成長(cháng)是至關(guān)重要的，古人云：“數子十過(guò)，不如贊子一功�！闭f(shuō)得正是這個(gè)道理。有個(gè)媽媽在廚房洗碗，她聽(tīng)到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干什么？”小孩回答：“我要跳到月球上去！”你猜媽媽怎么說(shuō)？她沒(méi)有潑冷水，罵她“小孩子不要胡說(shuō)”或“趕快進(jìn)來(lái)洗干凈”之類(lèi)的話(huà)，而是說(shuō)：“好，不要忘記回來(lái)哦！”這個(gè)小孩后來(lái)成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。試想，阿 姆斯特朗童年時(shí)代的熱忱如果被媽媽澆熄了，他好可能成為登月球的第一個(gè)人嗎？
我的答案是也許會(huì )吧！對自己來(lái)說(shuō)，他人的鼓勵很重要。因為我們自己會(huì )不由自主地去在乎他人的動(dòng)作。無(wú)論是一個(gè)眼神或是一句話(huà)，一個(gè)表情，都會(huì )去在意。若當別人失去自信的時(shí)候，當你給他一個(gè)鼓勵的眼神，他或許就會(huì )成功；若當別人害怕做某件事情時(shí)，當你嘲笑他時(shí)，他會(huì )更膽怯，或許他就不會(huì )成功了。
在我們生活中總會(huì )有一些人，去嘲諷，去詆毀他人，他們冰冷的'眼神和話(huà)語(yǔ)，總會(huì )刺傷他人的心，例如：一些人明明知道殘疾人的缺陷，不給予他們幫助、鼓勵，反倒故意諷刺、挖苦他們，使殘疾人們感到十分自卑，對待他們自己的美好前景時(shí)，意志消沉。這種行為的后果十分嚴重，故意傷害別人的人，為圖自己一時(shí)痛快，隨意歧視他人，惡意侮辱，沒(méi)有給予他人尊重，喪失了道德人性，將遭到我們社會(huì )大家庭成員們的譴責，很有可能遭受傷害人的打擊報復。因此，我們應培養欣賞他人的純潔品質(zhì)和幫助他人的愛(ài)心。
和你講個(gè)故事吧，有一個(gè)女孩，下課時(shí)和朋友大大咧咧的玩耍，聲音大，有想法，就是一個(gè)非常陽(yáng)光開(kāi)朗的女孩，老師都認為她很聰明，上課讓她回答問(wèn)題時(shí)，老師沒(méi)有想到，這個(gè)女孩站起來(lái)就一句話(huà)也不說(shuō)，低著(zhù)頭，盡管老師給她很多提示，她就是低著(zhù)頭，什么也不說(shuō)，下課老師來(lái)找她談話(huà)，女孩說(shuō)他曾經(jīng)被同學(xué)嘲笑過(guò)，便不敢回答問(wèn)題了，這個(gè)老師鼓勵她說(shuō)：“每個(gè)人都答錯過(guò)，每個(gè)人的答案不一定百分之百正確，你應該再試一次，不管對錯只是你嘗試了�！鄙险n了，老師的話(huà)還在她腦海中揮之不去，當老師再次點(diǎn)我時(shí)，女孩沒(méi)有沉默寡言，而是答出了她所想的答案，老師說(shuō)她回答的很不錯，她的心一顫，感覺(jué)自信了許多，那個(gè)女孩又害羞又激動(dòng)，她非常喜歡被表?yè)P的感覺(jué)，她感謝老師給了她鼓勵，這個(gè)女孩就是我。
生活既像苦澀的咖啡，又像香甜的牛奶，只要聽(tīng)聽(tīng)溫馨的話(huà)語(yǔ)，你就能將苦澀的咖啡變?yōu)橄闾鸬呐Ｄ�。我們的生活需要鼓勵�?/p>
生活需要鼓勵作文 篇25
很多人在小的時(shí)候，家長(cháng)和教師都給予了及時(shí)的鼓勵。這種鼓勵有時(shí)很“夸大”，并不符合實(shí)際，但卻很有用，因為鼓勵的語(yǔ)言形成了心理暗示，使孩子無(wú)形中受到某種力量的牽引。
旅日圍棋名手林海峰在幼年時(shí)，母親經(jīng)常對他說(shuō)：“你將來(lái)一定是一個(gè)大人物�！彼跐撘颇斜阋浴按笕宋铩睘槟繕�，志向自然比一般孩子更為高遠，終于有了后來(lái)的成就。正是林海峰的母親在林海峰幼時(shí)，給了他許多鼓勵，讓另海峰在幼時(shí)就有了遠大的志向，為他后來(lái)的成就墊下了基礎。
有一個(gè)功課不太好且不漂亮的女孩，平常很自卑，上課時(shí)不敢舉手發(fā)言，下課了也不敢和同學(xué)一起玩。有一次，美術(shù)老師發(fā)現她的畫(huà)非常出色，仔細觀(guān)察，想象豐富，對色彩的運用也有獨到之處，于是這個(gè)老師當場(chǎng)表?yè)P了她，把她的畫(huà)貼在板報欄上，讓同學(xué)觀(guān)賞。從此，這個(gè)女孩慢慢改變了，性格開(kāi)朗起來(lái)了。面容充滿(mǎn)了自信。她的繪畫(huà)作品參賽獲了獎，各科成績(jì)也提高了。多少年以后，他成家立業(yè)之后，還經(jīng)常在兒子面前提起她的美術(shù)老師，感謝這位老師發(fā)現了她的潛質(zhì)。而我感動(dòng)的不單是女孩自身的努力，而是老師在發(fā)現過(guò)程中的用心良苦。應該說(shuō)，善于發(fā)現每一個(gè)孩子潛質(zhì)和善于鼓勵孩子的.老師，才是真正的老師。
對于那些“笨孩子”來(lái)說(shuō)，這種贊美和鼓勵更能改變他們的命運。古今中外都不缺乏這樣的實(shí)例：不少被認為“笨孩子”、“蠢材”的人，長(cháng)大后卻成了舉世聞名的人物，而在他們的背后，總能發(fā)現他們的父母、親人和朋友的巨大信任和支持。
還有這么一件真實(shí)事情：一個(gè)姓方的男孩，一天在廁所里遇到了校長(cháng)。校長(cháng)叫出了他的名字，還夸他的作文寫(xiě)得不錯。男孩大受振動(dòng)：全校幾千學(xué)生，校長(cháng)怎么會(huì )認識我呢？說(shuō)明我的`作文真有水平，還有點(diǎn)名氣呢！
從此，這個(gè)男孩信心大增，對作文的興趣越來(lái)越濃。后來(lái)，他當了一名中學(xué)校長(cháng)，還成為一名作家，寫(xiě)出《戚繼光傳》等作品。
從以上的實(shí)例說(shuō)明，啟發(fā)其實(shí)無(wú)所不在，一件不起眼的小事、一句不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)，甚至一個(gè)暗示，一次微笑，都可能使孩子的心靈產(chǎn)生共鳴，影響他們的心志。所以請大家不要吝嗇，不要顧慮，在合適的時(shí)候給予鼓勵，激勵他的進(jìn)取心，使他開(kāi)心，使他愉快，使他銘記一生。
生活需要鼓勵作文 篇26
生活中有許多我們需要的東西。我們需要陽(yáng)光雨露，我們需要互相幫助，我們需要健康幸�！�，我覺(jué)得我們最需要的，是鼓勵！
每個(gè)人都有灰心的時(shí)候，那時(shí)它會(huì )讓你沒(méi)有勇氣面對學(xué)習，面對生活中的一切。但是，你們可曾想過(guò)，如果在別人灰心的時(shí)候，給他們一些鼓勵，他們就會(huì )找回原來(lái)的自己，就能更加努力地做好自己應該做的事情。在你因為考試沒(méi)有考好或者遇到其他不如意的事情而灰心的時(shí)候，別人給你一些鼓勵，你肯定也會(huì )感到：這次考試沒(méi)什么大不了，我有朋友的鼓勵，說(shuō)明朋友信任我，只要我努力學(xué)習，下次我就會(huì )成功的。
有一次，我們的班主任老師得知一個(gè)男同學(xué)唱歌唱得很好，但這個(gè)男生卻是一個(gè)十分害羞的人，便有意識地讓他上臺給大家唱一首歌。剛開(kāi)始，他很不好意思上臺表演，但我們都極力鼓勵他上臺演唱，當他得到我們的鼓勵后，終于鼓起勇氣給我們演唱了一首《外婆的澎湖灣》。他的歌唱得非常好，唱完后，我們報以了他熱烈的掌聲和贊揚。從此后，他更加喜歡唱歌了，而且歌聲也越來(lái)越好聽(tīng)了。這充分說(shuō)明，生活需要鼓勵。
還有一次就拿我自己來(lái)做例子吧！我以前一直都是一個(gè)有點(diǎn)討厭數學(xué)的女孩，所以我的數學(xué)成績(jì)一直都不怎么好。但有一次，我們的數學(xué)老師在評改我的數學(xué)作業(yè)后，在我的評語(yǔ)欄里面寫(xiě)了一個(gè)大大的“好”字，表示十分贊賞時(shí)，我覺(jué)得其實(shí)我的數學(xué)成績(jì)也沒(méi)那么差。只要通過(guò)努力，我也會(huì )做得更好的。那一個(gè)“好”字，讓我對數學(xué)產(chǎn)生了那么一點(diǎn)絲毫的興趣。直到又一次老師在我的家庭作業(yè)的評語(yǔ)里面寫(xiě)上了“很好”兩個(gè)字時(shí)，這簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，給了我極大的信心，讓我從此喜歡上了數學(xué)。從那以后，我下定決心，一定要將數學(xué)學(xué)好，要以?xún)?yōu)異的成績(jì)報答老師的信任，并且每次都要考出好成績(jì)，要不然我就無(wú)臉面對信 任我的 老師和父母了！
這幾個(gè)小小的事例，充分地說(shuō)明，我們的.生活需要鼓勵！鼓勵可以不用金錢(qián)和物資上的東西。有時(shí)，短短的幾個(gè)字、簡(jiǎn)單的一句話(huà)，就可以表達出你對別人或別人對你的關(guān)心和鼓勵。如在別人灰心時(shí)說(shuō)一聲加油、努力，不要灰心……他們都會(huì )加倍努力，從而做得更好。如果大家都這樣，就能達到我愛(ài)人人，人人愛(ài)我的美好境界了。
聽(tīng)起來(lái)，鼓勵是一件很難做到的事，可實(shí)際上，它很簡(jiǎn)單，鼓勵只需要一句話(huà)，一條短信，或一張紙就夠了。鼓勵，既簡(jiǎn)單，又復雜。說(shuō)它簡(jiǎn)單，是因為有些人做得到，因為他有同情心，他懂得友誼。說(shuō)它復雜，是因為有些人做不到，因為他不懂得什么是友情，什么是同情……
朋友們，讓我們都學(xué)會(huì )鼓勵吧。讓全世界的人都學(xué)會(huì )鼓勵吧。鼓勵自己，鼓勵別人，從而讓我們獲得更多的快樂(lè )、更多的朋友，更多的信心。學(xué)會(huì )鼓勵，我們的明天將會(huì )更加美好！
生活需要鼓勵作文 篇27
我們的美好生活來(lái)之不易，生活不僅需要微笑，而且需要鼓勵。鼓勵能夠讓我們在挫折中勇敢地站起來(lái)，能夠在我們失望的時(shí)候得到振奮。
初二暑假的到來(lái)對于我來(lái)說(shuō)并不是一件好事，我的期末考試成績(jì)非常的不理想，這意味著(zhù)我的暑假旅行計劃徹底泡湯了，我只能夠到補習班去參加補習。但是我并不是喜歡到一個(gè)陌生的環(huán)境中去學(xué)習，在那里沒(méi)有人和我玩，在學(xué)習上遇到問(wèn)題的時(shí)候害怕沒(méi)有人能夠及時(shí)給予我幫助，為此我還和媽媽大吵了一架。這個(gè)時(shí)候姐姐語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“其實(shí)你不用擔心的，等到了新的環(huán)境你會(huì )遇到更多的小伙伴，你可以認識到更多的同學(xué)和老師，有不懂的問(wèn)題他們都會(huì )給我解答的，何況你的交際能力還不錯�！�
在姐姐的鼓勵和贊美之下，我欣然接受了暑假去補習的計劃，憑借著(zhù)自己的'交際能力在補習班中認識到了許多小伙伴和老師，在他們的幫助下我的學(xué)習成績(jì)在穩步增長(cháng)，在補習班的日子里，我在老師的鼓勵下學(xué)會(huì )了與其他同學(xué)相互交流學(xué)習，共同進(jìn)步。
在初二的一場(chǎng)班級籃球比賽中，我抱著(zhù)試一試的心情參加了班級籃球比賽，每天放學(xué)后我都會(huì )和小伙伴們一起到籃球場(chǎng)進(jìn)行球技練習，爭取能夠在籃球場(chǎng)上為班級榮譽(yù)爭光，這對于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)光榮的使命。時(shí)光飛逝，很快就到了籃球比賽的日子，在和同學(xué)們的密切配合下我用自己的身高優(yōu)勢給對手內線(xiàn)造成了很大的壓力，但是好景不長(cháng)，在一次的防守當中，我由于身體協(xié)調能力欠佳，導致自己重重地摔倒在地上，自己的腳踝感覺(jué)到了一陣鉆心的疼痛，腦子里面一片空白。
同學(xué)們扶我到籃球場(chǎng)附近休息，但是比賽還在繼續，我在休息了片刻之后，發(fā)現隊伍里面缺少了我的防守之后出現了很大的漏洞，給對手打了好幾波快攻，這讓我心里面很不是滋味，但是由于腳踝手上了心理很不是滋味。后來(lái)在同學(xué)們的鼓勵之下，我的身體仿佛得到了一股無(wú)形的力量，腳踝也開(kāi)始沒(méi)有這么疼痛了，我重新回到場(chǎng)上，和同學(xué)并肩作戰，共同拿下了這場(chǎng)比賽。
鼓勵就像是久旱逢甘霖，能夠讓我們在遇到挫折的時(shí)候給我們帶來(lái)希望，給我們一種重獲新生的感覺(jué)。
生活需要鼓勵作文 篇28
每當在自己失敗時(shí)，對自己已經(jīng)失去了任何信心時(shí)，需要別人的鼓勵，也需要自我的鼓勵，更需要老師和同學(xué)的鼓勵。如果生活在這世上，沒(méi)有任何的鼓勵，相信你永遠也不可能向前努力奮斗的。
我的腦海中，那次鼓勵真的無(wú)話(huà)可說(shuō)，如果沒(méi)有那次的鼓勵，我就不可能有那次的成功，真的，沒(méi)有鼓勵也就等于沒(méi)有成功。
記得那是發(fā)生在我的小學(xué)六年級，我校舉行了一次“三愛(ài)”演講活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)喜訊，我即高興有擔心，高興的是這是展現自我的一個(gè)好機會(huì )，而擔心的是生怕班主任不選我去參加這個(gè)比賽。
當那節語(yǔ)文課，班主任推開(kāi)門(mén)，悄然無(wú)聲的進(jìn)了教室。對大家來(lái)說(shuō)，心里都知道這次可是要發(fā)獎的哦。我決定了不與這個(gè)機會(huì )擦肩而過(guò)，當老師說(shuō)讓我代表全班去參加這次比賽時(shí)，我的心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，我高興極了。
為了這次比賽，我在下邊也花了不少時(shí)間，收集有關(guān)書(shū)籍、材料。在我的精心挑選下，選擇了一篇名為《我愛(ài)你——祖國》的文章。每天都廢寢忘食、專(zhuān)心致志的在背那篇文章。功夫不負有心人，沒(méi)幾天，這篇文章我就已經(jīng)倒背如流。
今天，已經(jīng)是演講比賽的倒數第二天了，我盼望著(zhù)。不料“天有不測風(fēng)云”，突然天空下起了蒙蒙細雨。不過(guò)一會(huì )兒，天慢慢放晴了，天邊出現了彩虹，也許是上天看到了選手的努力。
演講終于到來(lái)了，看著(zhù)臺上的對手在有聲的朗讀著(zhù)，馬上就輪到我了，我的心緊張極了，“怦怦”地在跳著(zhù)，好像快要蹦出來(lái)一樣。李主任、徐主任看到我緊張的'樣子，就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你就把臺下的人當作木頭人，不要放在心上”。聽(tīng)到老師們安慰的話(huà)語(yǔ)，我的心漸漸冷靜下來(lái)了。
該我了，剛上去的時(shí)候，腳有些發(fā)抖，不一會(huì )兒，我漸漸融入到演講當中了，我的心里一直在想：我決不能辜負同學(xué)和老師對我的期望，所以我一定要贏(yíng)�？粗�(zhù)臺下一雙雙明亮的眼睛，我不再緊張。當我朗讀到最后一句話(huà)，我的聲音變得越來(lái)越高昂，我愛(ài)你——中國，是你養育了我，偉大的祖國。演講結束了。
當評委宣布獲得這次演講比賽第一名的是六年級代表隊，我的心里高興極了。
我的經(jīng)歷，充滿(mǎn)了成功的喜悅，說(shuō)明生活中不能缺少鼓勵，鼓勵能讓人成功。
生活需要鼓勵作文 篇29
生活是一塊五彩繽紛的調色板，其中蘊涵著(zhù)追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨的寂寞……而在我的眼里，我卻希望生活多些鼓勵。
在三年級的考試中，因為我過(guò)于貪玩，沒(méi)有復習，成績(jì)一落千丈，從一二年級的第一名或第二名，現在卻變成了第十名，回家的時(shí)候，我覺(jué)得我的爸爸媽媽一定會(huì )把我臭罵一頓，可是不是那樣的，我的父母說(shuō)：“這就是一個(gè)教訓，下一回，繼續努力”，爸爸媽媽的'話(huà)激勵了我，到了學(xué)校，同學(xué)問(wèn)我的分數，我都快哭了，但是同學(xué)說(shuō)：“不就是一次考試嗎！下一回考試好好復習，不就行了嗎？”，我又重新樹(shù)立起了自信心，也有了自己的目標，不求超越別人，超越自己就行！
開(kāi)運動(dòng)會(huì )了，我在一百米中，因為驕傲，我輸了，在總成績(jì)中連名次也沒(méi)拿到，連跑四百米的信心也沒(méi)有了，同學(xué)給我說(shuō)：“別在這灰心喪氣的，好好跑，四百米怎么辦��！”同學(xué)們的一番話(huà)，讓我的全身又充滿(mǎn)了力量，我想：我得好好跑，要不然，我不是就辜負了大家的期望了嗎！四百米時(shí)，我一路狂奔，取得了第一名的好成績(jì)，我一定要好好謝謝他們！
生活需要鼓勵作文 篇30
不瞞你說(shuō)，我在五年級的時(shí)候還不會(huì )騎單車(chē)呢！各位不要笑不要笑，至少現在的我也能騎得嫻熟了，同時(shí)這件事情也讓我收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)鼓勵！現在就讓“朕”給各位“大臣”講講吧！
那是某個(gè)星期六下午，相約班上的三位同學(xué)陸續到我家“哈啤”。不一會(huì )兒，我們總算玩得心滿(mǎn)意足，此時(shí)有個(gè)同學(xué)突發(fā)奇想，說(shuō)道：“要不，咱們去騎單車(chē)？”其他兩個(gè)同學(xué)表示贊同。他們興高采烈說(shuō)著(zhù)：“走��！”但我卻心驚膽戰，怕被大家發(fā)現我不會(huì )騎車(chē)�？墒羌埵前蛔』鸬�，結果還是被發(fā)現了�！凹o連璇，原來(lái)你不會(huì )騎單車(chē)��！”“別嘲笑他了，一起教教他吧！”“來(lái)來(lái)來(lái)，那我們教你吧�！本瓦@樣，這幾個(gè)熱心的同學(xué)就開(kāi)始當我的自行車(chē)輔導員了。
剛開(kāi)始我不緊不慢地騎上車(chē)，大家一個(gè)在我左邊，一個(gè)在我右邊，還有一個(gè)在我后邊。起初我穩穩地騎著(zhù)，此時(shí)我心里還挺得意。心里想著(zhù)：“切，騎單車(chē)也不過(guò)這么簡(jiǎn)單嘛”，我甚至哼起了小曲�！袄蠌堥_(kāi)車(chē)去東北……”
突然，他們集體放手，我一下子變得不知所措，差點(diǎn)兒跌了下去，就在最后一刻，幸好我及時(shí)按住了剎車(chē)！真是有驚無(wú)險！在大家的.鼓勵下，我鼓起勇氣再來(lái)一次，結果還是一樣！
“別怕，心里只要想著(zhù)摔不死的，腳要一直蹬！”我們又來(lái)了一次，終于我大聲喊道：“成、成功了！”
我之所以能成功，不僅是因為有了自己那百分之一的信心，更重要的是來(lái)自同學(xué)們那百分之九十九的鼓勵。是他們讓我明白了生活需要鼓勵這一深刻的道理！
生活需要鼓勵作文 篇31
當你遇到困難時(shí)，一聲鼓勵的話(huà)語(yǔ)可能會(huì )使困難破解；當你受到挫折時(shí)，一聲鼓勵的話(huà)語(yǔ)可能會(huì )使你發(fā)奮拼搏；當你興高采烈時(shí)，一聲鼓勵的話(huà)語(yǔ)可以使你更進(jìn)一步……
挫折加鼓勵等于成功
在一次考試中，我考砸了。當我聽(tīng)到這個(gè)分數時(shí)，我大吃一驚。我考試的分數怎么會(huì )這么這么低呢？卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我一遍一遍的想這么低的分數拿回去豈不是辜負了父母的期望？我曾經(jīng)向他們說(shuō)過(guò)要考多少多少分的，可現在呢？離目標差之千里！回家后，父親狠狠的批評了我一頓，并對我吼道：“這樣的分數你讓我怎么見(jiàn)人？”等父親教訓完，我雙眼里噙著(zhù)淚水，小聲地抽泣著(zhù)回到房間。在房里我睡不著(zhù)，外面刮著(zhù)風(fēng)，樹(shù)葉沙沙地響好似在嘲笑我這個(gè)沒(méi)用的人。我靠在床上，一遍又一遍的想自己以前的學(xué)習是否用功了？我查找著(zhù)考試失利的原因，不一會(huì )，下雨了，剛開(kāi)始小雨慢慢滴到屋檐上，屋檐上的雨又打到地上。我一直反思著(zhù)，不知什么時(shí)候，母親進(jìn)來(lái)了。她批評了我，然后又鼓勵我在下一次的`考試在取得好成績(jì)。在母親的鼓勵下，我的成績(jì)不斷提升。
困難加鼓勵等于破解
在一天下午，天氣炎熱。我做一道數學(xué)難題，怎么做都沒(méi)有做出來(lái)。旁邊被扔的草稿紙已堆積了厚厚一摞，但我卻毫無(wú)頭緒。豆大的汗珠從頭上一直滾到下巴，再滴落到地上。我的情緒越來(lái)越低落。過(guò)了一會(huì )，母親送來(lái)了一杯酸梅湯，我接過(guò)杯子，一股腦倒進(jìn)嘴里。冰涼冰涼，舒服極了。母親說(shuō)：“實(shí)在不會(huì )做就上網(wǎng)查吧！”“不，自己做！”我斬釘截鐵地說(shuō)。我說(shuō)完頓時(shí)就有了靈感，我急速地破解這道難題。做完后，我的額頭上已布滿(mǎn)了汗珠。我心里就像攻克了一道封鎖線(xiàn)勝利了一樣。正所謂：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
堅持加鼓勵等于勝利
在一次運動(dòng)會(huì )上，我參加了400米賽跑。我和其他的選手都充滿(mǎn)了信心。聽(tīng)到發(fā)令槍聲后，我迅速跑著(zhù)。在大約200多米時(shí)，我跑在了第三的位置�？吹酵瑢W(xué)和老師一張張期盼的臉，聽(tīng)到他們一聲聲的鼓勵，我心里有說(shuō)不出的感受。我頓時(shí)加快速度，仿佛背后有一個(gè)強大的發(fā)動(dòng)機，拼命向前，漸漸的超過(guò)了第二個(gè)，第一個(gè)。我終于第一個(gè)跑完了全程，我獲勝了！
一聲聲鼓勵，使我們人生更飽滿(mǎn)；一聲聲鼓勵，使我們人生更燦爛：一聲聲鼓勵，使我們人生更精彩！
生活需要鼓勵作文 篇32
在星期一的早晨，獨自漫步在校園，看見(jiàn)一兩朵白云，我由此想到了一句詩(shī)：孤云獨去閑。
一陣音樂(lè )鈴聲響了，上課了，我急促往教室跑，數學(xué)老師來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)數學(xué)老師說(shuō)：“今天不上課，把前面的內容復習一下�！毙南耄耗且蔡�(jiǎn)單了，前面的內容我已經(jīng)全會(huì )了，來(lái)吧，老師�！币粫�(huì )兒，黑板上幾道題呈現在我們的眼前，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論紛紛，這也太簡(jiǎn)單了吧，簡(jiǎn)直沒(méi)挑戰性，沒(méi)過(guò)幾分鐘，同學(xué)們都做好了，而且做的全對，這時(shí)，老師見(jiàn)我們這么囂張的樣子說(shuō)；“先開(kāi)始對你們放松點(diǎn)，小心點(diǎn)哦，后面的'題目會(huì )越來(lái)越難，先讓你們快樂(lè )一下，再讓你們絕望�！�
只見(jiàn)老師快速的寫(xiě)了幾道有點(diǎn)難度的題目，同學(xué)們這次做的時(shí)間長(cháng)了，并且效率也不高了，只有僅僅幾個(gè)人答對。只見(jiàn)老師拿出殺手锏，一道難題出現在黑板上，我左望望，右望望，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)把頭低下去，我也陷入了沉思，這道題怎么做呢？我絞盡腦汁，也沒(méi)有做出來(lái)。突然間，靈感到來(lái)了，我終于做好了。老師的話(huà)打破了沉默，有沒(méi)有人寫(xiě)好？只見(jiàn)同學(xué)們搖搖頭，吐了吐舌頭，我心想，我只是個(gè)中等生，我能寫(xiě)對嗎？我一抬頭，目光正與老師相對，“好，就你來(lái)答�！蔽覜](méi)有信心，小聲的一口氣把答案報了出來(lái)�！澳阕�，你說(shuō)對了�！碑敃r(shí)我非常自豪。但老師的一句話(huà)使我非常不高興，“不要做對了一題就驕傲�！薄澳筒荒芸湮乙幌�？鼓勵我一下嗎？”我心想。我沮喪的坐在教室里。
我大聲呼吁：生活需要鼓勵！
生活需要鼓勵作文 篇33
在人生的道路上，困難是不可避免的，它可以鍛煉一個(gè)人的意志，也可以使一個(gè)人氣餒。鼓勵是戰勝困難的法寶之一。
鼓勵是春雨，滋潤著(zhù)嫩芽的根系。我的降臨是給母親最好的'禮物，可我也沒(méi)少給母親添加麻煩，生病，喂奶，換尿布，使母親疲倦不堪，等到我走路的時(shí)候，媽媽更是對我細心照顧。每當我被媽媽抱出嬰兒車(chē)的時(shí)候，我都會(huì )哭鬧，在床上亂爬，翻滾．當我稍稍站起時(shí)，就又倒了下去，是母親的鼓勵使我沒(méi)有被困難嚇倒，看著(zhù)媽媽的笑臉，我又爬了起來(lái)，雖然跌倒了無(wú)數次，但每個(gè)跌倒我都會(huì )覺(jué)得這不算什么，我一定行。
鼓勵是雨露，使龜裂的大地重新充滿(mǎn)生機。到了上幼兒園時(shí)，我體會(huì )到了害怕，怕火，怕猛獸，怕黑，怕陌生人，這些害怕使我的膽子越來(lái)越小，以至于我不敢一人在房間里睡覺(jué)，每次都哭鬧，是媽媽的鼓勵讓我養成了獨立，鍛煉我的勇氣，感受火的溫度，小動(dòng)物的可愛(ài)，黑暗中的亮光，與陌生的叔叔阿姨打招呼，我再也不害怕了，每次遇到困難都默默地告訴自己：別怕，你會(huì )成功的。
鼓勵是火焰，讓寒冷的冬天感到一絲溫暖。步入中學(xué)的我成績(jì)并不理想，每次都差一點(diǎn)點(diǎn)，這使我的信心大打折扣，每次成績(jì)都沒(méi)有什么進(jìn)步，是家人的鼓勵使我再次點(diǎn)燃信心之火，總結經(jīng)驗，努力學(xué)習，使我的成績(jì)有所提高，每次考試都不會(huì )手忙腳亂了，這使我感受到了鼓勵的力量。
生活中充滿(mǎn)鼓勵，會(huì )使人養成好的習慣，是鼓勵豐富了我的生活，鼓勵是生活中不可缺少的精神力量。
從此以后，我不再畏懼數學(xué)，我衷心感謝媽媽?zhuān)兄x媽媽的鼓勵！
生活需要鼓勵作文 篇34
生活中的每件事，每種行為都需要鼓勵。有了鼓勵，我們才會(huì )擁有勇氣去挑戰。而我，也有需要鼓勵的時(shí)候，這份鼓勵來(lái)自我的朋友。
有一天下午，我們正在上體育課。天氣十分晴朗，幾只小鳥(niǎo)站在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歡快的歌曲。我們愉快地聊著(zhù)天，心情十分好�？墒�，體育老師突然說(shuō)：“今天要測試一千米跑，必須要達標！”我們的心情頓時(shí)晴轉多云，紛紛抱怨起來(lái)。
對于跑步，我是特別沒(méi)有信心的，更別說(shuō)一千米了。要知道，作為一個(gè)跑不快的人，我肯定是最后一名�？墒�，該跑的路程還是要跑，這可免不了。
同學(xué)們紛紛上場(chǎng)，眼看著(zhù)馬上就要輪到我了。我的心緊張得就要跳出來(lái)似的，一直砰砰跳。三組，兩組，還有一組，輪到我們組了。就在我將要上場(chǎng)時(shí)，和我一組的一位朋友走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“沒(méi)事，不要緊張，反正大家都要跑的。放松自己，深呼吸，心里想著(zhù)‘我不放棄！我要超越前面的人！’只要超過(guò)前面的人就很不錯了�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我才放下了懸在半空中的心，向跑道走去。
“三、二、一，出發(fā)！”隨著(zhù)老師一聲令下，我?jiàn)^力地向前跑去，迅速地超過(guò)了另一個(gè)跑得慢的人，并向下一個(gè)人迅速沖去。
可是，不管我怎么追都追不上前面的'同學(xué)，他們越跑越遠。我剛想放棄，突然從旁邊傳來(lái)了朋友的聲音：“加油！千萬(wàn)別放棄！向前沖！咬咬牙堅持一下！”他的突然出現把我給嚇了一跳，但他的聲音是我又充滿(mǎn)信心，我又奮力地向前沖去，超過(guò)了前面的那個(gè)人。
就這樣我跑了一圈又一圈，每當我想放棄時(shí)，那位朋友總會(huì )出現在我身旁，鼓勵我不要放棄，而我越跑越遠，超越的人越來(lái)越多，我從最后一個(gè)一下子跑到了第三。
感謝我的朋友，在我放棄時(shí)來(lái)鼓勵我，激勵我向前。如果沒(méi)有他的鼓勵，我還會(huì )跑到前面去嗎？我還會(huì )選擇堅持嗎？不會(huì )！謝謝你，朋友，如果沒(méi)有你的鼓勵，我可能早已放棄了。
這件事讓我與他之間的友誼又增進(jìn)了，通過(guò)那件事，讓我明白了：生活是需要鼓勵的，沒(méi)有朋友的鼓勵，我就不會(huì )像今天這樣開(kāi)心，更不會(huì )成功了。
生活需要鼓勵作文 篇35
每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，失望、痛苦、難過(guò)等負面情緒會(huì )經(jīng)常來(lái)?yè)v亂。這時(shí)，如果有人給你最真誠的鼓歷你繼續走下去，，你一定會(huì )摸去淚水將低垂的頭重新抬起，面對困難。
如果將人生比作一艘小船，那么失望、痛苦、難過(guò)等情緒就是干擾我們行進(jìn)的大風(fēng)大浪；而適時(shí)的鼓勵就像指南針，默默地引導我們駛出黑暗，走向光明。
你有沒(méi)有堅持不住的`時(shí)候？在跑道上，你跑著(zhù)跑著(zhù)，漸漸跑不動(dòng)了。這時(shí)，一個(gè)聲音在你耳邊響起：“加油！”你頓時(shí)覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量，奮力向終點(diǎn)沖去。
你有沒(méi)有緊張過(guò)度的時(shí)候？臨進(jìn)考場(chǎng)，冷汗直冒，好像馬上要暈了似的。這時(shí)，同學(xué)沖你笑笑，露出燦爛的笑容，對你說(shuō)：“別緊張，盡自己最大的努力！”不知什么時(shí)候，你不再緊張，平靜了下來(lái)。
鼓勵，能讓人重獲自信，能讓人奮力沖刺。這很奇妙，不是嗎？
生活需要鼓勵。不僅是他人鼓勵你，你也要適時(shí)地鼓勵別人。在遇到難關(guān)時(shí)，共同鼓勵，一起進(jìn)步，那么我們頭頂上將不再是狂風(fēng)暴雨，迎接我們的永遠是燦爛的藍天。
生活，確實(shí)需要鼓勵。
生活需要鼓勵作文 篇36
周一早上，一個(gè)人走在校園里，看到一兩朵白云，想到了一句詩(shī)：孤獨的云，一個(gè)人去休閑。
音樂(lè )鈴響了，上課開(kāi)始了。我匆忙跑向教室。數學(xué)老師來(lái)了，我只聽(tīng)到數學(xué)老師說(shuō)：“今天沒(méi)課，請復習前面的內容�！�。我心想：那太簡(jiǎn)單了。前面的`內容我都看完了。老師，加油。過(guò)了一會(huì )兒，黑板上的幾道題出現在我們眼前，只聽(tīng)得學(xué)生們議論紛紛。這太簡(jiǎn)單了，沒(méi)有挑戰性。幾分鐘后，學(xué)生們做得很好，做得很好。這時(shí)，老師看到我們說(shuō)得那么狂妄；第一，和你一起放松，小心點(diǎn)，題會(huì )越來(lái)越難，先讓你開(kāi)心，再讓你絕望。
我看到老師快速寫(xiě)了幾道難題。學(xué)生們做了很長(cháng)時(shí)間，效率不高。只有少數人回答正確�？吹嚼蠋熌贸鰵⑹诛�，黑板上出現一道難題。我左看右看，只看到學(xué)生們一個(gè)個(gè)低下頭，我陷入了沉思。這道題怎么做？我絞盡腦汁，但沒(méi)有成功。突然靈感來(lái)了，我終于做到了。老師的話(huà)打破了沉默。有人寫(xiě)得好嗎？看到同學(xué)搖頭吐舌頭。我心想，我只是個(gè)中學(xué)生。我能寫(xiě)對嗎？當我抬頭時(shí)，我的眼睛正對著(zhù)老師。好，你來(lái)回答。我沒(méi)有信心，就低聲報了答案。你坐下，你是對的。我當時(shí)很自豪。但是老師說(shuō)的話(huà)讓我很不開(kāi)心，不要以做對了為榮。你就不能夸夸我嗎？給我點(diǎn)鼓勵？我心想。我沮喪地坐在教室里。
我大聲呼喊：生活需要鼓勵！
生活需要鼓勵作文 篇37
生活就像一張五彩繽紛的畫(huà)，它需要你來(lái)畫(huà)，上色，改造，并不是上天以固定了畫(huà)的色彩。生活中需要歡樂(lè )，需要掌聲，需要感動(dòng)，需要勇氣……而我卻認為生活中需要鼓勵。
那是一天下午，我閑著(zhù)無(wú)聊，便偷偷玩兒起了電腦�？墒菂s不料，被“偵探”老媽發(fā)現了。
“你看你作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完就玩兒起來(lái)了，下下棋什么的比玩電腦都強……”媽媽邊打掃衛生邊數落起我來(lái)。
“我們家只有象棋，而我又不會(huì )下象棋�！蔽疫B忙推辭道。
“不會(huì )我教你��！”哥哥拿著(zhù)一盒象棋走了過(guò)來(lái)。我心想：這下完了，哥哥可是站在老媽這邊的'，看來(lái)是要非學(xué)不可了。
“你看，‘車(chē)’是上下左右都可以走的，你再看這個(gè)‘馬’字，它是走……”哥哥興致勃勃地說(shuō)著(zhù)，可我一點(diǎn)兒也聽(tīng)不進(jìn)去。我認為下象棋是男孩子玩的游戲，和我們女孩子一點(diǎn)兒關(guān)系都沒(méi)有，而且棋那么多，這怎么記得住��？”
“記住了嗎？”哥哥終于講完了，我舒了一口氣。不懂裝懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那我問(wèn)你，‘馬’走什么字？”哥哥問(wèn)我。
我有點(diǎn)兒不知所措，想不到哥哥還有這一招�！鞍�？這……這個(gè)……那么多棋怎么記得住��？”
“你看，象棋棋盤(pán)是上下對稱(chēng)的，左右也是對稱(chēng)的，你只記住一小部分不就行了嘛！”哥哥提醒我。
“哦！原來(lái)是這樣��！”我恍然大悟。
“我再講一次吧，我相信你一定能記住的，加油哦！”哥哥鼓勵我說(shuō)。
我聽(tīng)了哥哥的鼓勵信心倍增，哥哥說(shuō)的方法和走法我都一字不漏的全聽(tīng)進(jìn)去了。
“我們兩個(gè)斗一斗？”我認為我已經(jīng)掌握了，便向哥哥發(fā)起挑戰。
“行啊�！备绺缧廊淮饝�。
我一邊下棋一邊向哥哥請教，哥哥每次都同意我悔棋，而他卻從沒(méi)悔過(guò)棋。我每下一步棋都不假思索，都不認真思考，結果還要悔棋再走一次；而哥哥每下一步棋都要思考很久才作出決定，我想高手應該都是這樣的吧。雖然哥哥一再地讓我，但是我還是輸了。
“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，我們再下一盤(pán)吧！”哥哥安慰我說(shuō)。
于是我們又開(kāi)始了新的一盤(pán)，才玩兒了沒(méi)多久我就贏(yíng)了，我高興得一蹦三尺高。
“我贏(yíng)啦！嘻嘻！”我向哥哥說(shuō)。
“你真棒！”哥哥向我豎起了大拇指，我更高興了。但是后來(lái)我才知道哥哥那次是故意的。
生活就像一幅畫(huà)，這件事讓我在這張畫(huà)上又增添了一道彩虹。正是因為有了哥哥的鼓勵，我才學(xué)會(huì )了下象棋。
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