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生活需要積累作文800字

時(shí)間:2022-05-23 15:39:02 需要 我要投稿
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生活需要積累作文800字(精選24篇)

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的生活需要積累作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生活需要積累作文800字(精選24篇)

  生活需要積累作文800字 篇1

  在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編收集整理的生活需要積累作文800字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

  生活中國需要的有很多,有的人覺(jué)得生活需要陽(yáng)光,有的人覺(jué)得生活需要書(shū)籍,還有的人覺(jué)得生活需要互助……但我,覺(jué)得生活需要不斷積累。

  在我七歲那年,我懂得了積累的用處和奧秘。有一次,我去參加一個(gè)小型的詩(shī)詞比賽,去的時(shí)候,我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地參加比賽,心想:這個(gè)比賽我一定會(huì )贏(yíng)!我參加過(guò)很多比賽,都取得了優(yōu)秀的成績(jì),怎么可能不會(huì )贏(yíng)?怎么可能不讓對手刮目相看?但到了比賽場(chǎng)后,我大吃一驚:其他人比我積累的詩(shī)詞還要多!有的人雙手放在背后,嘴巴一張一合地背著(zhù)些我根本沒(méi)聽(tīng)過(guò)的詩(shī)詞,有的.人還坐在座位上,絞盡腦汁地默寫(xiě),還有的人竟然在創(chuàng )作詩(shī)歌!我暗暗吃驚:天哪,我難道就是這里最差的選手了嗎?

  現實(shí)總是殘酷的,過(guò)了不久,比賽就正式開(kāi)始了,我坐在座位上,迎面而來(lái)的是一個(gè)和我差不多高的女孩,我們倆分別開(kāi)始答題,我的眼睛死死地盯著(zhù)題目。第一題:《詠柳》是哪位寫(xiě)的?我一看,好簡(jiǎn)單!快速地寫(xiě)上了“賀知章”三個(gè)大字,又得意地看了一眼對手,隨即大吃一驚:她已經(jīng)寫(xiě)到第五題了!而她卻看都沒(méi)看一眼,繼續認真答題。我馬上看了第二題目:請默寫(xiě)《念奴橋。赤壁懷古》。什么?我腦子里一片空白,根本不知道這是什么一首詩(shī),我看了看她,她已經(jīng)完成了所有的題目,正一絲不茍地檢查呢!我雙手發(fā)冷,一直不停地冒著(zhù)冷汗,感覺(jué)心里空空的,像五臟六腑被掏空了一樣顯得那么有氣無(wú)力。我看著(zhù)手上握著(zhù)的筆,好像也在不停地顫抖,被我握得濕濕的,黏黏的。突然,“啪”!一聲,從我手上滑落,好像在對我說(shuō):“你怎么這樣不爭氣,你看看你的對手,都超了你一大半了呢”!我的衣服從全干慢慢變濕,再變濕,最后竟全濕了!我的頭發(fā)隨著(zhù)我的心情慢慢拉緊,拉緊……

  “!-”鈴聲響了,我拿起手里的那張幾乎空白的試卷,慢步向老師那走去,看著(zhù)別人滿(mǎn)心歡喜,得意地笑容,心里有說(shuō)不盡的空虛……

  成績(jì)出來(lái)了,顯然,我沒(méi)有考上獲獎的分數,但這次的經(jīng)歷,讓我學(xué)會(huì )了積累,而且讓我明白了積累也是必不可少的,只有不斷積累,才能有好的成績(jì)。

  生活確實(shí)需要積累,而且是必不可少的。就好像《致顏黎民》里說(shuō)的“必須如蜜蜂一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái)!

  生活需要積累作文800字 篇2

  燕子每次高飛前,總要先在低處飛行一段距離。積蓄力量,然后倏地向上,在天空中劃出一道漂亮的弧線(xiàn);飛機在每次起飛前,總要先在飛機場(chǎng)上滑行一段距離,積蓄力量,然后猛的向上,在天空中展現出了一段精彩的“動(dòng)作”;火箭在每次升到太空前,總要先緩慢上升,積蓄力量,脫去下身的“累贅”,然后倏地向空中加速,在天空中亮出了一條通往成功的道路。

  由此可見(jiàn),我認為,積累是生活中的不二法門(mén)。

  積累是一種堅持。俗話(huà)說(shuō)“堅持就是勝利”。長(cháng)期的積累,也是一種勝利。積累在生活中甚是重要,但積累并不容易,并不是說(shuō)你隨隨便便就可以有積累的好習慣,這需要你的長(cháng)期堅持。愛(ài)迪生一生中發(fā)明了一千多個(gè)新發(fā)明,可電燈泡卻尤為著(zhù)名。愛(ài)迪生的電燈泡發(fā)明,他失敗了一千多次,那可是一千多次啊,因為燈絲材料的不符合他做了一千多次的實(shí)驗,可以并沒(méi)有放棄,他在堅持,他在不斷的積累經(jīng)驗。終于,經(jīng)過(guò)愛(ài)迪生一千零一次的`積累,他成功了。所以說(shuō),由此證明,積累需要你永不放棄的精神,需要你不斷地堅持。

  積累是一種經(jīng)驗。我們經(jīng)常積累,經(jīng)常積累,積累多了也就成了一種長(cháng)期獲得經(jīng)驗的方法,而且終生受用。一個(gè)男孩吳昊是舉世聞名的棋手,小小年紀就取得了重大成就。他從小酷愛(ài)下棋,父母也尊重他的興趣愛(ài)好給他找了一個(gè)好的棋師來(lái)教他,可老師看不起他,他也不在乎,只是認真學(xué)習。以后也經(jīng)常與青年的棋手交手,甚至與圍棋大師交手,可失敗的次數屈指可數。這讓他積累了不少的經(jīng)驗,以至于因為這些經(jīng)驗他走上了世界的巔峰。所以,我們應該學(xué)會(huì )積累。

  積累也是通往成功彼岸的帆船。通過(guò)我們的不斷積累,不斷堅持,經(jīng)驗也積累的挺多了,這是,我們離成功只有一步之遙。不論是愛(ài)迪生還是吳昊,他們都不斷積累,不斷的為自己乘風(fēng)破浪的小船塑型,最后坐著(zhù)“帆船”通向了成功的彼岸,所以,我們一定要學(xué)會(huì )積累。

  在我們的生活中,積累是必不可少的,雖然有利但也有弊,但我們依然應該持之以恒的積累。積累,讓我們學(xué)到了無(wú)數的知識,也學(xué)到了其他不少的生存技能。

  所以說(shuō)“積累是生活中的不二法門(mén)!

  今天,你堅持住積累了嗎?

  生活需要積累作文800字 篇3

  突然發(fā)現,“積累”一詞在日常生活中,古典名著(zhù)中隨處可見(jiàn)!熬l填!、“愚公移山”,講的是積累的故事;“繩鋸木斷”,講的是積累;“積土成山,風(fēng)雨興焉,積水成淵,蛟龍生焉,積善成德,而神明自得,圣心備焉!敝v的,還是要積累。

  由此可見(jiàn),“積累”擔任著(zhù)重要的角色。

  邰麗華,這位聾啞姑娘,在沒(méi)有任何音樂(lè )和節拍的情況下演繹著(zhù)動(dòng)人的舞蹈!芭_上一分鐘,臺下十年功”,她將自己變成一只旋轉的陀螺,24小時(shí)中除了吃飯和睡覺(jué),其他時(shí)間都給了舞蹈,對于處于無(wú)聲世界的她來(lái)說(shuō),要讓舞蹈和節拍完全合上,唯一的方法就是記憶,重復,再記憶,再重復。她一點(diǎn)點(diǎn)地積累著(zhù)對舞蹈的執著(zhù),最終成為了2005年“感動(dòng)中國”人物之一。

  “天行健,君子以自強不息。地勢坤,君子以厚德載物!边@是大家熟知的名句,出自哪兒?《易經(jīng)》!《易經(jīng)》,我國古代先哲通過(guò)對自然現象和社會(huì )現象的長(cháng)期觀(guān)察以及對各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)及其結果進(jìn)行的'高度總結概括的書(shū),從自然科學(xué)到社會(huì )科學(xué),社會(huì )生產(chǎn)到社會(huì )生活都有詳細論述。這,也是積累的結果。

  然而,“積累”并不都能帶來(lái)益處!扒Ю镏,潰于蟻穴”,“扁鵲見(jiàn)蔡恒公”這名句,這事例,都說(shuō)明了“積累”帶來(lái)的危害。猶記劉翔在鳥(niǎo)巢扯下號碼布一瘸一拐地走出田徑場(chǎng)的畫(huà)面,他的跟腱并不是很正常,6月前他就已經(jīng)放棄了兩場(chǎng)比賽,他對金牌的渴望比任何人都強烈,可一天天積累的病痛,剝奪了他的夢(mèng)想。

  那么,我們應如何積累呢?大家都知道《瘋狂英語(yǔ)》的創(chuàng )始人李陽(yáng)和新東方英語(yǔ)的俞敏洪兩位先生吧!他們在英語(yǔ)方面都頗有建樹(shù),不要憑空羨慕。李陽(yáng)每天必做的一件事就是飯前大聲朗讀英文,俞敏洪更是背了一整部英漢辭典。他們成功的方法,便是堅持不懈,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始積累!

  “roma was not built in a day”,羅馬不是一日建成的。我們應該懂得積累,學(xué)會(huì )積累,并學(xué)會(huì )只積累益事,這樣,你會(huì )明白“不積硅步,無(wú)以至千里。不積小流,無(wú)以成江!钡恼嬷B。

  生活需要積累作文800字 篇4

  古代蒙古人訓練大力士,就是用積累這個(gè)辦法的,他們從小讓參加大力士訓練的孩子每天抱著(zhù)剛出生不久的小牛犢上山吃草,小牛犢剛開(kāi)始不過(guò)十多斤重,孩子們可以輕松勝任。這樣,隨著(zhù)牛犢的一天天長(cháng)大,孩子們的力氣也就越來(lái)越大了,最后,當牛犢長(cháng)成幾百斤的大牛時(shí),孩子們也就練出了能舉千斤鼎的神力了。

  聰明是天才的基礎,想聰明就必須勤奮,人生下來(lái)就是一個(gè)腦子,兩只手,兩只腳,沒(méi)有誰(shuí)比誰(shuí)好,然而聰明不聰明就在于這個(gè)人是否勤奮,在《傷仲永》中方仲永雖然有天賦,但沒(méi)有勤奮學(xué)習,最終成為普通人。

  想成為天才,勤奮是必須的,積累才是最重要的,就算你勤奮,每天讀十本書(shū),但這還只記住一本書(shū)的大概內容,還不如認真的積累一本書(shū)呢!一天一本,十天就十本了,隨著(zhù)年齡的增長(cháng),知識也越來(lái)越多,成為天才就不是難事了。

  聰明的關(guān)鍵在于勤奮,天才的關(guān)鍵在于積累。

  你見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的大海嗎?你可知道它是由無(wú)數條支流匯聚而成的'?

  你吃過(guò)醉人的花蜜嗎?你是否知道它是由小蜜蜂采集萬(wàn)朵鮮花釀成的?

  同樣的道理,知識也不是通過(guò)一兩天的學(xué)習就能得到的,而是由人們通過(guò)長(cháng)期的辛勤的學(xué)習積累起來(lái)的?v觀(guān)世界博學(xué)之士,他們的知識無(wú)一不是靠積累而得。法國著(zhù)名科普學(xué)家儒勒凡爾納一生寫(xiě)了一百零四部科幻小說(shuō),名震全球?墒呛苌儆腥俗⒁獾剿簧浟藬蛋俦竟P記,有幾十萬(wàn)字。著(zhù)名少年詩(shī)人田小菲,為了積累素材,錘煉語(yǔ)言,從小時(shí)候就開(kāi)始寫(xiě)日記,一直堅持不懈。試想,假如凡爾納不積累那么多的資料,他的科幻小說(shuō)何以問(wèn)世?假如田小菲不堅持寫(xiě)日記積累素材,她何以寫(xiě)出青少年喜愛(ài)的詩(shī)篇?可見(jiàn),知識在于積累。

  現在,我們正處于知識爆炸的年代,我們學(xué)習知識,不僅不勤于積累,而且要善于積累。勤勤懇懇地讀了一輩子書(shū)的英才亞克教,竟一無(wú)所獲地死去。他的書(shū)房里雜亂地排列著(zhù)各種書(shū)籍數萬(wàn)卷。雖博覽群書(shū),卷卷留墨,且筆記堆疊,但因知識散亂,不辨巨細,無(wú)以為用,并沒(méi)有對日趨燦爛的人類(lèi)文化加入一點(diǎn)自己的東西。

  舉世聞名的萬(wàn)里長(cháng)城,是由無(wú)數塊巨石規規則則壘積而成的。如果你不甘于做知識的叫花子而愿做知識的百萬(wàn)富翁的話(huà),那么,就請您從勤于積累,善于積累開(kāi)始吧!

  生活需要積累作文800字 篇5

  “有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,積少成多!濒斞傅倪@句名言帶給了我深刻的啟迪:成功源自于積累。

  生活中,我們都有過(guò)類(lèi)似的境遇,當確立好一個(gè)目標后,我們起步走,目標是輝煌奪目的,而通往目標的路卻是那么的漫長(cháng),崎嶇,我們總會(huì )說(shuō):“為什么成功總是那么難?”

  是啊,世上沒(méi)有不費吹灰之力就可得到的成功,成功是需要我們去刻苦,努力,一點(diǎn)一滴的積累,不忍受必須的苦楚,任何人也不能摘取成功的花朵。

  積累的資料也十分廣泛,發(fā)展、往事、放棄、崛起、需要、參與、變化、需要……大千世界,處處都需要我們用心的`將萬(wàn)物積聚,逐漸聚集積累起豐富的知識,大筆的財富。積累是由微小到偉大的必經(jīng)之路,積累需要毅力與不懈的努力奮斗。

  在學(xué)習生活中,也有很多需要積累的地方,小學(xué)時(shí),上語(yǔ)文課從來(lái)都是一句話(huà)也不說(shuō),因為我根本沒(méi)什么積累,沒(méi)有什么能說(shuō)的出口的話(huà),大一點(diǎn)后,開(kāi)始學(xué)到了一點(diǎn)有文化的話(huà),于是就總喜歡亂用,當我真正了解了它們的意思后,才明白什么時(shí)候該用,正是因為積累,才能讓我們說(shuō)的話(huà)變得有文化。

  在學(xué)校,總會(huì )因為寫(xiě)不完作業(yè)而熬夜,每當我困的時(shí)候,總會(huì )想著(zhù)留到明天再寫(xiě)吧,今日已經(jīng)很晚了,但在這之前要先寫(xiě)完這一段,每寫(xiě)完一部分我都會(huì )這樣想,不知不覺(jué)就完成了作業(yè),這不是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程嗎,沒(méi)有什么事是能夠一步完成的,需要我們對它做出細致的規劃,才能取得令我們滿(mǎn)意的成果。

  我總是不屑于積累,但我卻為此付出了較高的代價(jià),在我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去參加語(yǔ)文作文培訓班時(shí),我自以為讀的書(shū)很多,還能綽綽有余,會(huì )讓他們刮目相看的,可是上課后,我被他們問(wèn)得一怔一怔的,完全跟不上他們的思路,當教師提問(wèn)我時(shí),我急得滿(mǎn)頭大汗也想出什么所以然來(lái),我恍然大悟,不注重平時(shí)的積累,就不會(huì )成功。

  那些一事無(wú)成的人,往往不是因為他們沒(méi)有本事,那些一事無(wú)成的人,而是他們缺乏耐心,急于求成;那些一事無(wú)成的人,而是他們總想一口吃個(gè)胖子。于是結果他們就放棄了每一天一點(diǎn)點(diǎn)提高,也就放棄了期望,放棄了成功。

  一朵花綻放一個(gè)春天,是因為積累了陽(yáng)光;一滴露珠折射出多彩的世界,是因為它心中蓄滿(mǎn)了彩虹;積累,讓成功不再遙遠!

  生活需要積累作文800字 篇6

  每一次語(yǔ)文課前,我的課桌上除了語(yǔ)文書(shū),總會(huì )多出兩樣東西。一個(gè)是經(jīng)典本,另一個(gè)是聽(tīng)記本。如今過(guò)了幾乎兩個(gè)月,他們一向陪伴在我身邊,從而變成了我的學(xué)習生活中必不可少的事物了。此刻回想著(zhù)9月份我上臺為大家供給“每日一字”,“每日一句”和“每日一文”的情景,著(zhù)實(shí)又讓我興奮起來(lái)。

  當我得知后天就是我上臺時(shí),我頓時(shí)變得緊張起來(lái)。我個(gè)人認為這并不是一件十分困難的事情,因為早在一個(gè)星期以前,我就買(mǎi)下了《說(shuō)文解字》,并且翻了翻。還有,我想在小學(xué)我就積累小部分的名言警句,之中挑一句應當不成問(wèn)題。最終是文章,這個(gè)再簡(jiǎn)單可是了,《讀者》上有這么多文章呢。就這樣,我“心不在焉”地找了起來(lái)。

  真是“不找不明白,一找嚇一跳”。這《說(shuō)文解字》里對“謙”這個(gè)字的解釋還真不少,一會(huì )兒是“敬也”,一會(huì )兒是“苦兼切”,我不懂,便去查字典,字典上的解釋更令我“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”。算了,干脆全抄下來(lái)吧。接下來(lái)的那句話(huà)也比較難找。首先我將小學(xué)版的《古詩(shī)文誦讀》后面的名言警句翻了個(gè)遍,結果不是別的同學(xué)講過(guò)了,就是我覺(jué)得與我們此刻的社會(huì )有沖突,經(jīng)過(guò)了十分鐘的精挑細選,孟子的那句話(huà)令我眼睛一亮“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,這句話(huà)能夠激勵我們無(wú)論富貴,貧賤,都不能喪失意志。就選他了!

  “折騰”了30分鐘,我不得不應對最“艱難”的一件事:選文章。之前同學(xué)選的文章大部分是孫道榮同志的`,這次可不能選;他們選的類(lèi)型一般都是說(shuō)明事理,并且是那種我們已經(jīng)聽(tīng)了N遍的,這一次要選一個(gè)新穎的;有的同學(xué)文章太長(cháng),聽(tīng)了很乏味,這次要選一篇短小精悍的……我抱出2009年所有的《讀者》雜志,開(kāi)始回憶起一篇篇文章。這30分鐘里,我在書(shū)海中遨游,在文字上移動(dòng),拼命尋找著(zhù)。最終,一篇名為《勝利本來(lái)是一種意外》的文章吸引了我。簡(jiǎn)潔的文字,新穎的主題,一切都貼合我的要求,就是這篇!我拿起這篇文章,自我在心里做了“V”的手勢。

  后天的上臺,我信心滿(mǎn)滿(mǎn),幾分鐘的寫(xiě)字,朗讀,得到了教師和同學(xué)的肯定。

  我想,積累并不是一個(gè)任務(wù),而是一個(gè)積累的過(guò)程,在尋找文章,字,句子的過(guò)程中,我漸漸積累了豐富的素材,為我的文學(xué)素養打下了基礎。

  生活需要積累作文800字 篇7

  一步登天是癡心妄想,腳踏實(shí)地的積累才是成功之道。

  何為積累?古人云:“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!敝腥A上下五千年,不少文人墨客都在贊嘆積累。拿《勸學(xué)》來(lái)說(shuō),積累就是一點(diǎn)點(diǎn)的走路,是一條條小小的河流,最后來(lái)到達千里之地,匯集成江河湖海的境界。用現在的話(huà)來(lái)說(shuō),就是設立目標后一點(diǎn)點(diǎn)的努力,只要不放棄,令人甘之如飴的過(guò)程便曰“積累”。

  積累有何好處?積累的過(guò)程艱苦困難,周期長(cháng)而枯燥,許多人可能輕易半途而廢,那為什么還會(huì )有人成功?就是在于他們體會(huì )到了積累的意義與好處。

  一是體驗成功的果實(shí)。如果沒(méi)有積累的實(shí)力與過(guò)程的艱辛,唾手可得的成功又有什么值得快樂(lè )的.呢?用馬云的例子來(lái)說(shuō),如果沒(méi)有前幾年的創(chuàng )業(yè)瘋狂失敗,積累出來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗,怎么可能會(huì )有日后家喻戶(hù)曉的阿里巴巴集團和淘寶?沒(méi)有積累出的一次次碰壁,怎么可能會(huì )有再來(lái)一次的勇氣與堅忍不拔的品質(zhì)?

  二是贏(yíng)得對自己的肯定與認可。人最重要的成功就是打敗自己。由自己一點(diǎn)點(diǎn)積累的過(guò)程,嘗到成功的果實(shí)才更加甘甜,即使失敗也是人生的經(jīng)驗與財富。功利地說(shuō),哪怕是為了獲得他人的稱(chēng)贊,積累的過(guò)程也必不可少。

  關(guān)于如何積累,吾有三事告知汝。

  一曰行動(dòng),堅持不懈。行為處事最忌諱一曝十寒,三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。即使再多的作文也是自己一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)出來(lái)的,再難的題也是一點(diǎn)點(diǎn)推導下來(lái)的。世上沒(méi)有一蹴而就的好事。只有每天的積累,超越昨天的自己,成功便是如此積累而來(lái)。

  二曰堅定信念,迎難而上!膀緹o(wú)爪牙之力,筋骨之強,上食埃土,下飲黃泉,用心一也!彬球旧星抑烙眯膶(zhuān)一,堅持信念的道理,而我們就更應該迎難而上,堅定自己的信念了。信念是積累的敲門(mén)磚,正因為有了信念,日思念想,便會(huì )付之行動(dòng),積少成多。

  三曰借助外物,巧妙積累!熬有苑钱愐,善假于物也!本腿鐚W(xué)習,如果一天天的知識都要背過(guò),那是不可能的。因此要善于借鑒外物,例如知識框架,識記卡片等促進(jìn)知識的積累,積累這條枯燥之路也會(huì )走得快一些。

  望今日之作有助于君,有助于積累,天下之成功可以更多矣,學(xué)習之路可以堅定矣。

  生活需要積累作文800字 篇8

  從古至今,我相信沒(méi)有人愿意失敗,在他們眼中失敗就相當于失去了一切。但上帝為你關(guān)上一扇窗時(shí),又會(huì )為你打開(kāi)另一扇窗,正所謂天無(wú)絕人之路。在失敗的同時(shí),往往又留下一筆寶貴的經(jīng)驗。這經(jīng)驗是成功的秘訣,僅有積累這失敗后的經(jīng)驗,總有成功的時(shí)候。

  伯拉罕·林肯,他的一生不知失敗了多少次。從他23歲競選本州眾議員的職位的失敗,到47歲他的黨推薦他為副總統后選人的失敗,伯拉罕·林肯不知失敗了多少次。盡管不斷失敗,但他總是能總結教訓,積累先前失敗的經(jīng)驗,直到51歲成為共和黨總統,最終取得了成功。

  又像歷史上的另一位偉人愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈時(shí),不知失敗了多少次。但他百屈不饒,堅持尋找燈絲,直到找到烏絲。在積累了很多失敗經(jīng)驗的基礎上,最終成就了他這一讓世界為之震驚的發(fā)明,也使他成為當時(shí)最偉大的發(fā)明家。愛(ài)迪生說(shuō):失敗使我創(chuàng )新,失敗使我提高,失敗更使我積累了豐富有用的經(jīng)驗。

  失敗是令人痛惜的,但失敗并不意味著(zhù)終止,在生活的道路上,每個(gè)人都向往成功,但每個(gè)人都會(huì )有失敗,僅有那些不畏失敗、勇于前行的人,才能真正體會(huì )到成功的價(jià)值。在成功的標志下,回首來(lái)時(shí)的路,失敗正如一塊塊基石,僅有不斷積累這一塊塊基石,才能夠鋪成一條通往成功的路。

  在我們的周?chē),有在為成功喝彩的同時(shí)也給失敗者以鼓勵的人,但更多的只是對失敗者的.諷刺,瞧不起。失敗者常常為此痛苦不堪。但失敗是避免不了的,祈望成功之路沒(méi)有失敗那只是我們的一廂情愿。在強者眼中,失敗不是阻擋前進(jìn)的障礙而是助己攀登的階梯。對于不敢應對挫折失敗的懦弱者永遠沒(méi)有享受成功的喜悅。西楚霸王項羽力拔山河,顯赫一時(shí)。然而十面埋伏,四面楚歌,他遭了暫時(shí)的失敗。應對失敗,項羽沒(méi)有總結當初失敗的原因,沒(méi)有積累這一失敗,沒(méi)有吸取教訓。他喪失了信心,遣散士兵,自刎于烏江,放棄了東山再起的機會(huì ),一代英雄,仰天長(cháng)嘆,留下千古悲歌。所以,我們應當用健康的心態(tài)對待失敗,積累失敗,不停止奮斗與努力,總會(huì )有成功之時(shí)。

  塞翁失馬,焉知非福。讓我們記住失敗乃成功之母,坦然應對失敗,積累失敗,那么我們最終會(huì )成功。

  生活需要積累作文800字 篇9

  荀子曾說(shuō):“不積跬步無(wú)以至千里不積小流無(wú)以成江!边@句話(huà)的意思是如果做事不從一點(diǎn)一滴中做起,那就不可能有所成就。我們正在奮力拼搏的年紀,更要的是積累,只有積累,我們才能獲得更多知識,隨著(zhù)時(shí)間的增加,我們就會(huì )有很大的收獲。

  成功在于積累。一個(gè)人并不是一朝一夕就能獲得成功的,他們往往要付出很多汗水,甚至會(huì )產(chǎn)生絕望,越是這個(gè)時(shí)候,就越考驗人的意志,水滴石穿,只有堅持積累,總有一天你會(huì )達到自己的人生目標。

  好的事物積累起來(lái)會(huì )更好,不好的.事物積累起來(lái)會(huì )更糟。比如諺語(yǔ)小時(shí)偷針,長(cháng)大偷金,就是因為不好的行為不斷積累,導致大的錯誤!靶r(shí)偷針長(cháng)大偷金”的故事在民間盛為流傳,其內容是一位母親,見(jiàn)孩子拿人家的小東小西,不但不制止和教育,反而贊揚孩子“能干”。結果這個(gè)孩子長(cháng)大后偷金盜銀,犯了死罪。這個(gè)故事就告訴我們,如果積累壞事,那么只會(huì )越來(lái)越壞,要知道,學(xué)壞容易學(xué)好難,我們可能會(huì )因為某些利益而去學(xué)壞,并且積累壞的事物,這樣只會(huì )要我們走上歪路,趁自己還沒(méi)走太遠,浪子回頭金不換啊。

  很多人都會(huì )說(shuō),積累很難堅持下去,很可能會(huì )中途放棄,其實(shí)不然,就如我們現在,面臨著(zhù)高考的壓力,還有時(shí)間來(lái)積累,還沒(méi)有到最后一刻,堅決不能放棄?梢悦刻毂硯讉(gè)單詞,幾首古文,或者每天堅持做一道物理題,保證對你有幫助。千萬(wàn)別認為自己沒(méi)時(shí)間積累,時(shí)間都是擠出來(lái)的,吃飯時(shí)可以在腦子里背一背語(yǔ)文,睡覺(jué)前可以背一背政治,在打王者時(shí)背一背歷史,這些都可以用來(lái)積累,所以,積累還是要注重方法,利用最短的時(shí)間來(lái)積累更多的東西。就像我們班主任說(shuō)的,你每天多留下來(lái)讀半個(gè)小時(shí)書(shū),那么一個(gè)月下來(lái)你會(huì )比別人多花多少時(shí)間在學(xué)習上,一年又是多少呢?

  積累不僅僅可以在學(xué)習上,也可以在日常生活上,每天做一件好事,慢慢的積累正能量,你就會(huì )成為一個(gè)好人。比如,我們可以幫父母做家務(wù),可以幫同學(xué)答疑解惑,可以幫老師管理班級,做個(gè)好學(xué)生,其實(shí)很簡(jiǎn)單。

  時(shí)光飛逝,不遠的將來(lái),我們也許會(huì )怪罪現在的自己,也許會(huì )感謝現在的自己,為何不想想自己未來(lái)呢?別再忽悠自己了,從小事積累,相信以后,你會(huì )對現在的自己而感到自豪。

  生活需要積累作文800字 篇10

  積累,好像無(wú)數的細沙與石子,沒(méi)有它們的存在哪有萬(wàn)丈高樓的聳立;積累,好像涓涓不息的溪流,沒(méi)有它們的匯聚,哪有大江大河的奔騰咆哮; 積累也好像一個(gè)個(gè)的文字符號,沒(méi)有它們的組合,哪有鴻篇巨制的誕生。 ,積累是力量,只有踏踏實(shí)實(shí)的積累,才有后來(lái)實(shí)實(shí)在在的收獲。只有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力,才有后來(lái)轟轟烈烈的成功。積累需要勇氣,需要智慧,更需要毅力。古今中外,許多重要的'科研成果,無(wú)不經(jīng)歷了一個(gè)從量變到質(zhì)變,先積累后創(chuàng )造的過(guò)程。

  王羲之經(jīng)過(guò)了“臨池學(xué)書(shū),,池水盡墨”的積累,才寫(xiě)出了筆走龍蛇的《蘭亭閣序》;李時(shí)珍經(jīng)過(guò)親嘗白草的積累,才編成了祖國的醫學(xué)寶典《本草綱目》;馬克思經(jīng)過(guò)了二十年的資料收集整理思考,才寫(xiě)出了享譽(yù)全球的《資本論》;歌德經(jīng)過(guò)了六十載的“筆耕”,才寫(xiě)出了舉世聞名的《浮士德》。凡此種種,都告訴我們一個(gè)道理:“合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土”。沒(méi)有經(jīng)過(guò)量的積累,就妄想一步登天,一蹴而就,是不可能的。

  然而在現實(shí)生活中,許多人卻常常忽視積累的重要,整天做著(zhù)白日夢(mèng),妄想天上掉餡餅。例如有些同學(xué),平時(shí)不肯吃苦,不做努力,卻幻想考試的時(shí)候一鳴驚人,天下哪有那么容易的事,F在社會(huì )上炒得最紅的莫過(guò)于各類(lèi)選美大賽和方興未艾的“超級女生”。不錯,有些歌手暫時(shí)已經(jīng)名聲在外,大小舞臺頻頻亮相。但僅有漂亮的臉蛋和媒體的炒作是遠遠不夠的,如果沒(méi)有踏實(shí)的聲樂(lè )功底和厚實(shí)的的人文素養,很快也會(huì )成為明日黃花。這樣的例子并不鮮見(jiàn)。

  巴甫洛夫在《給青少年的一封信》中,強調積累知識的重要性,他把知識的積累比作鳥(niǎo)兒飛翔的空氣。牛頓說(shuō)過(guò):“我之所以看得比別人遠些,是因為我站在巨人的肩膀上!迸nD固然有謙虛的成分,但他卻說(shuō)出了一個(gè)事實(shí),沒(méi)有先前科學(xué)巨人十年如一日的觀(guān)測計算,就不會(huì )有他后來(lái)的驚人發(fā)現。任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都離不開(kāi)積累,沒(méi)有積累就談不上發(fā)現與創(chuàng )新,也就沒(méi)有創(chuàng )造。

  泰山不辭細壤,故能成其大,河海不擇細流,故能就其深! 是的,只有積累,才能有未來(lái)的飛躍;只有積累,才能在創(chuàng )造的花園里開(kāi)出瑰麗的花朵。

  生活需要積累作文800字 篇11

  談到“積累”這個(gè)詞,我感受頗深。

  從小我就對文科很頭疼,因為我總是沒(méi)法靜下心來(lái)去讀書(shū),總是翻了幾頁(yè)就覺(jué)得無(wú)聊;但通過(guò)老師的教導以及自身的實(shí)踐,我得出了一個(gè)結論:“積累是通往成功唯一的途徑!

  對于“積累”,我有一些不成熟的觀(guān)點(diǎn)。

  明確積累的方向。

  我們做事要有目標才能為之奮斗。我們的目標可以很簡(jiǎn)單——一項體育運動(dòng),一種休閑娛樂(lè ),或某種物品。當我們有了向往的目標,便會(huì )主動(dòng)為之奮斗。

  找到一位能夠在自己積累過(guò)程中提供幫助的人。

  有時(shí)候我們可能并不擅長(cháng)要完成的目標。比如,學(xué)習是每一個(gè)人終身的事,也是人們在青年時(shí)的一大奮斗目標。同學(xué)們都有自己擅長(cháng)的科目,也有些科目讓我們頭痛。我們可以向老師尋求幫助來(lái)讓自己有效積累和學(xué)習。關(guān)于這一點(diǎn),我有切身體會(huì )。就拿我來(lái)舉例,一直到初中語(yǔ)文依然是我最頭痛的學(xué)科,一看到文章我就頭大。我便向語(yǔ)文老師尋求幫助,老師知道我的問(wèn)題所在——對閱讀沒(méi)有耐心。她便用更有刺激性的事物來(lái)激發(fā)我的興趣。她讓我回去看了很多根據文學(xué)著(zhù)作改編的電影,然后送給了我這些電影的原著(zhù)。在我讀這些書(shū)的過(guò)程中,故事情節的發(fā)展勾起了我對電影情節的回憶,腦海里又浮現出當時(shí)的`畫(huà)面,有時(shí)能發(fā)現電影里沒(méi)有拍攝的刪減片段。慢慢地,我在這一積累中產(chǎn)生了對讀書(shū)的興趣,變得喜歡讀書(shū),日積月累下來(lái),我的語(yǔ)文成績(jì)也有所提高。

  找伙伴一起做。

  我們做事的時(shí)候,有伙伴一起努力會(huì )更加輕松,收獲也會(huì )更多,過(guò)程也會(huì )更加有趣。我們可以和伙伴一起積累,時(shí)不時(shí)地進(jìn)行交流,分享我們在積累中獲得的成果,這樣不僅提高了積累的效率,也可以在你想要放棄的時(shí)候,得到伙伴們的鼓勵,就能堅定走下去的信念。

  堅持不懈,不輕言放棄。

  積累的過(guò)程十分艱辛,我們難免會(huì )遇到挫折和歷練,也會(huì )萌生放棄的念頭。但我們回過(guò)頭,看著(zhù)自己在奮斗路上留下的汗水,自己扛過(guò)的一個(gè)又一個(gè)的考驗,難道要讓他們都白費了嗎?“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!蔽覀円獔远ㄗ约旱男拍,相信“世上無(wú)難事,只怕有心人”,在親人和老師的鼓勵,同伴的陪伴下,不斷地積累,時(shí)間會(huì )帶你到達成功的彼岸!

  生活需要積累作文800字 篇12

  作文課,并不是繃緊神經(jīng)緊張思考的課程,今天我們上的作文課便不同凡響。

  老師帶給了我們一份特別而又神秘的禮物——兩杯水。此刻兩杯水正端坐在講桌上,一杯是透明無(wú)色的水,和白開(kāi)水沒(méi)什么區別,在水杯內閃爍著(zhù)晶瑩的光;一杯是黃色的水,那是種透明的黃,像檸檬一樣清新的黃!爸荒軓闹羞x擇一杯水”,老師像是“奸笑”著(zhù)說(shuō)!安豢梢愿!”我們全班同學(xué)陷入了痛苦的抉擇中,但每個(gè)人都做出了自己的抉擇。王真選擇了白開(kāi)水,她認為那杯水雖普通,但最安全;小苗選擇黃水,因為他很好奇,說(shuō)不定那黃水是好喝的飲料。我選擇了黃水。老師請張正澤同學(xué)上去品嘗了一下黃水,張正澤不露聲色,喝完了還擺了一個(gè)很瀟灑的姿勢,難道這黃水真的不錯?我不禁為自己的選擇慶幸起來(lái)?墒禽喌叫∴u時(shí),在喝水前他還樂(lè )悠悠,喜滋滋的,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了期待?珊韧晁,他的眉頭瞬間擰成了疙瘩,臉上布滿(mǎn)愁云,好像恨不得把它一口吐出來(lái),舌頭都伸到外面來(lái)了,苦不堪言的架勢。我有點(diǎn)后悔,但又轉念一想:每個(gè)人的品味不一樣,說(shuō)不定我喝著(zhù)好喝呢!我勇敢地面對了自己的選擇。

  水發(fā)下來(lái)了,我的心怦怦直跳!皶(huì )是什么味道呢?”我很好奇。

  “咕咚——咕咚——”,全班同學(xué)都把水喝了!昂锰稹薄昂每唷钡腵喧鬧聲響成一片。我的反應和小鄒差不多,真恨不得把它一口吐出來(lái)。

  “白色的水是冰糖水,”老師宣布道,“我加了四顆糖!边@時(shí),選白水的同學(xué)都沾沾自喜起來(lái),而選黃水的同學(xué)卻好似掉進(jìn)了懊惱的深淵!傲妓幙嗫凇边@句話(huà)在我腦海里閃過(guò)!罢f(shuō)不定黃水比白水好呢!”我又樂(lè )觀(guān)了起來(lái)。

  “這黃水是黃連水,具有清火消炎等作用,對身體很有好處,不少人用它泡茶喝呢!崩蠋熡纸忉屃艘幌隆,F在,我不再后悔自己的選擇,畢竟哪一種選擇都有利有弊。

  人生又何嘗不是如此?在漫漫人生路中,我們會(huì )不止一次地碰到這種抉擇。既然選擇了便不要后悔,要尊重自己的選擇。

  人生,也會(huì )有許多坎坷,沒(méi)有一個(gè)人的人生會(huì )是一路順風(fēng)的。挫折與失敗只能讓你失去一時(shí)的信心,但,它卻讓你積累了成功的經(jīng)驗。記。毫妓幙嗫诶谛。

  生活需要積累作文800字 篇13

  每一次語(yǔ)文課前,我的課桌上除了語(yǔ)文書(shū),總會(huì )多出兩樣東西。一個(gè)是經(jīng)典本,另一個(gè)是聽(tīng)記本。如今過(guò)了幾乎兩個(gè)月,他們一直陪伴在我身邊,從而變成了我的學(xué)習生活中必不可少的事物了,F在回想著(zhù)9月份我上臺為大家提供“每日一字”,“每日一句”和“每日一文”的情景,著(zhù)實(shí)又讓我興奮起來(lái)。

  當我得知后天就是我上臺時(shí),我頓時(shí)變得緊張起來(lái)。我個(gè)人認為這并不是一件十分困難的事情,因為早在一個(gè)星期以前,我就買(mǎi)下了《說(shuō)文解字》,并且翻了翻。還有,我想在小學(xué)我就積累小部分的名言警句,之中挑一句應該不成問(wèn)題。最后是文章,這個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)了,《讀者》上有這么多文章呢。就這樣,我“心不在焉”地找了起來(lái)。

  真是“不找不知道,一找嚇一跳”。這《說(shuō)文解字》里對“謙”這個(gè)字的解釋還真不少,一會(huì )兒是“敬也”,一會(huì )兒是“苦兼切”,我不懂,便去查字典,字典上的解釋更令我“丈二和尚摸不著(zhù)頭腦”。算了,干脆全抄下來(lái)吧。接下來(lái)的那句話(huà)也比較難找。首先我將小學(xué)版的《古詩(shī)文誦讀》后面的名言警句翻了個(gè)遍,結果不是別的同學(xué)講過(guò)了,就是我覺(jué)得與我們現在的社會(huì )有沖突,經(jīng)過(guò)了十分鐘的精挑細選,孟子的那句話(huà)令我眼睛一亮“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”,這句話(huà)能夠激勵我們無(wú)論富貴,貧賤,都不能喪失意志。就選他了!

  “折騰”了30分鐘,我不得不面對最“艱難”的一件事:選文章。之前同學(xué)選的'文章大部分是孫道榮同志的,這次可不能選;他們選的類(lèi)型一般都是說(shuō)明事理,而且是那種我們已經(jīng)聽(tīng)了N遍的,這一次要選一個(gè)新穎的;有的同學(xué)文章太長(cháng),聽(tīng)了很乏味,這次要選一篇短小精悍的……我抱出2009年所有的《讀者》雜志,開(kāi)始回憶起一篇篇文章。這30分鐘里,我在書(shū)海中遨游,在文字上移動(dòng),拼命尋找著(zhù)。終于,一篇名為《勝利本來(lái)是一種意外》的文章吸引了我。簡(jiǎn)潔的文字,新穎的主題,一切都符合我的要求,就是這篇!我拿起這篇文章,自己在心里做了“V”的手勢。

  后天的上臺,我信心滿(mǎn)滿(mǎn),幾分鐘的寫(xiě)字,朗讀,得到了老師和同學(xué)的肯定。

  我想,積累并不是一個(gè)任務(wù),而是一個(gè)積累的過(guò)程,在尋找文章,字,句子的過(guò)程中,我漸漸積累了豐富的素材,為我的文學(xué)素養打下了基礎。

  生活需要積累作文800字 篇14

  花朵想要綻放美麗,必定要在含苞待放前積攢力量;鳳凰想要涅槃重生,必定要在浴火歷練前磨練翅膀。成功不會(huì )不期而至,他必定要有一定的積累,才能有讓夢(mèng)想開(kāi)花的機會(huì ),才能直達成功的彼岸。

  諾貝爾文學(xué)獎得主門(mén)羅,只是一個(gè)普通的家庭主婦,但她在中年后持之以恒的努力使她走上了人生的巔峰。還有優(yōu)秀的芭蕾舞演員日復一日年復一年的積累,使其形成自然反應!安徽撌屈S昏還是晨曦初露,茉莉花總是潔白的,”喬治·賽福斯說(shuō)過(guò)。堅持蘊藏在心中永不熄滅的火焰,積累是保證一生追求目標的內在動(dòng)力。

  低端回傳時(shí),是持之以恒的積累。

  東晉愛(ài)國名將祖逖,少時(shí)不安習文,不休行檢,后來(lái)發(fā)奮學(xué)習,博覽群書(shū),有一晚,剛睡至半夜,祖逖被雞鳴聲叫醒,他急忙推醒劉琨道:“此非惡聲,能喚醒世夢(mèng)”于是二人披衣而起,舞劍練功,此后,無(wú)論嚴寒亦或是酷暑,每當雞鳴聲響起,二人聞雞起舞,日復一日,年復一年。祖逖終于因為勤學(xué)苦練,成為一名驍勇善戰的愛(ài)國將領(lǐng)。

  祖逖如竹子,在青石上立上自己勁節的身影,持之以恒,被人稱(chēng)為“贊世才具”。

  金石可鏤,是鍥而不舍的積淀。

  古代杰出的農學(xué)家賈思勰,小時(shí)家中雖不富裕,但有大量的藏書(shū),使他從小便有機會(huì )遍覽群書(shū)。長(cháng)大后,他當了官,使他很重視農業(yè)生產(chǎn),向經(jīng)驗豐富的老農請教,獲得了不少這方面的知識。中年后,他回到自己的家鄉,開(kāi)始經(jīng)營(yíng)農牧業(yè)。后來(lái),他將自己積累的'大量文獻資料和通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗總結加以分析、整理總結,終寫(xiě)成農業(yè)科學(xué)巨作——《齊民要術(shù)》。

  賈思勰如梅花,傲立風(fēng)雪,鍥而不舍,為后世農業(yè)生產(chǎn)做出巨大貢獻。

  鐵杵成針,是堅持不懈的集聚。

  明代杰出醫學(xué)家李時(shí)珍,熟讀藥書(shū),為糾正古典文學(xué)藝術(shù)的錯誤,他毅然摒棄官職,返回故里,他無(wú)數次遠處考察,入深山,嘗百草,親自試驗,向當地的藥農詢(xún)問(wèn)有關(guān)知識積累了豐富的藥草資源,終于,他嘔心瀝血,創(chuàng )作了東方文學(xué)巨典——《本草綱目》。

  李時(shí)珍如菊,傲骨清逸,堅持不懈,被后世譽(yù)為“藥圣”。

  閃電集聚風(fēng)雨白云的柔和,氣勢磅礴;白沙集聚種種纖塵與細小,浩瀚廣漠……

  厚積薄發(fā),持之以恒,成功,是永恒的積累。

  生活需要積累作文800字 篇15

  “羅馬不是一天建成的”,這句話(huà)我們耳熟能詳,他告訴我們:贏(yíng),貴在持之以恒。 “恒”,完成幼苗茁長(cháng)為參天大樹(shù)的抱負 “恒”,實(shí)現小溪匯成江河的理想; “恒”,成就了駿馬至之千里的志向。

  蘇軾,是國文壇的一座不朽的豐碑,他說(shuō):“古之成大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!彼麖娬{的是,積累和持之以恒,唯有如此,才能達到“成大事”的目的。美國當代的`醫生威廉奧斯羅每天都要積累閱讀15分鐘,這使他不僅在醫學(xué)領(lǐng)域知識淵博,其他方面也滿(mǎn)腹經(jīng)綸,擁有了良好的文學(xué)素質(zhì)。這一切都得益于他的持之以恒,不好高騖遠,著(zhù)眼于今天,著(zhù)眼于當下,一步一腳印,積累走好每一步。

  丘吉爾在一次演講中說(shuō):“我成功的秘訣有三個(gè):第一是決不放棄;第二是,決不,決不放棄;第三是,決不,決不,決不能放棄!我的演講結束了!鼻鸺獱柍晒Φ拿卦E就在于此,在于他的不肯放棄。在我們現在的生活中,我想,沒(méi)有人會(huì )遭遇到比丘吉爾更大更多的困難,在這些困難面前,我們不能畏懼,唯有選擇迎難而上,把困難作為一種不斷鞭策自己促使自己前進(jìn)鞭子,要知道,把希望放在所謂的奇跡上,日復一日地等待奇跡出現,實(shí)不可取。曾有人說(shuō)過(guò):“絕望謂之虛妄,正與希望相同!睕](méi)有腳踏實(shí)地的積累,沒(méi)有一點(diǎn)一滴的積累,想用一個(gè)個(gè)不切實(shí)際的希望來(lái)支撐一個(gè)有價(jià)值的人生,我只能說(shuō)那是癡人說(shuō)夢(mèng)。

  說(shuō)過(guò):“茍有恒,何必三更眠五更起;最無(wú)益,只怕一日曝十日寒!彼粺o(wú)數莘莘學(xué)子寫(xiě)在案板床頭,恨不得每日吟誦十遍。然而積累,不僅是一種意識,更是一種行動(dòng),它體現在我們的日常學(xué)習中,每天多弄懂一道題,多背過(guò)一個(gè)知識點(diǎn),積少成多,你最終會(huì )發(fā)現自己的進(jìn)步。

  蘋(píng)果總裁喬布斯說(shuō);“大家一定要積累這樣的信念,在命運、人生、學(xué)業(yè)、事業(yè)等各個(gè)方面都要積累。這種思考方式從沒(méi)有讓我失望過(guò),并且改變了我的人生!

  所謂集腋成裘、聚沙成塔,不正是告訴我們,積累是至關(guān)重要的嗎?讓我們站在原點(diǎn)的位置上,積累去戰勝一個(gè)個(gè)困難,積累去做認為正確的事,就會(huì )贏(yíng)得豐厚的人生饋贈。

  生活需要積累作文800字 篇16

  《語(yǔ)文課程標準》關(guān)于習作教學(xué)目標的表達中有這樣一句話(huà):“嘗試在習作中運用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料,特別是有新鮮感的詞句!边@實(shí)際上是直接闡明了“閱讀積累與習作運用”的關(guān)系。是啊,“有米才能下鍋”嘛!那么,我們應該在哪些方面做積累,怎樣做積累呢?

  一、生活的積累

  “問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)!鄙罹褪亲魑牡脑搭^活水,要想作文寫(xiě)得好,就要學(xué)會(huì )觀(guān)察生活,積累生活。法國雕塑藝術(shù)家羅丹說(shuō)得好:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現美的眼睛!蔽覀儜撚^(guān)察生活中形形色色的人,可以是身邊所熟悉的親人,同學(xué),老師,只要我們注意觀(guān)察、體味他們的一言一行、喜怒哀樂(lè ),我們就能從中發(fā)現豐富的作文素材。比如媽媽經(jīng)常提醒你:“路上慢些!”“多喝點(diǎn)兒水!”“上課注意聽(tīng)講!”……其中包含了多少關(guān)心和愛(ài)護!還要觀(guān)察生活中各種各樣的物,如春天的花草,夏天的蟲(chóng)豸,秋天的果葉,冬天的冰雪;只要我們做個(gè)有心人,那么事事可入文。

  二、語(yǔ)言的積累

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!睆V泛閱讀,才能文思泉涌。談到積累,不能不說(shuō)到閱讀的'積累。語(yǔ)文課本所選的課文大部分都是名家名篇,無(wú)論在寫(xiě)作技巧,還是語(yǔ)言運用上,都堪稱(chēng)典范。因此,我們應重視課內的積累。當然,我們也不能放棄課外語(yǔ)言的積累,應讓學(xué)生

  在重視課本積累的基礎上,加強課外閱讀,經(jīng)典名著(zhù)要讀,現代科技也要知道;童話(huà)故事要讀,名人傳記也要翻閱;散文小說(shuō)要讀,詩(shī)歌詞章也要吟誦!安粍(dòng)筆墨不讀書(shū)”,通過(guò)摘抄、批注、寫(xiě)心得,我們一方面可以積累優(yōu)美的句段,另一方面也可以增強我們對文章的賞析能力,在品讀中學(xué)會(huì )遣詞造句和謀篇布局。

  三、情感的積累

  如果說(shuō)生活是文章的源泉,那么情感就是文章的靈魂。在日常生活中,我們無(wú)時(shí)不刻沒(méi)有感受,沒(méi)有體驗。這些感受、體驗都可以寫(xiě)成文章。關(guān)鍵是看我們能不能把這些感受和體驗記錄下來(lái)。

  總之,只要我們細心觀(guān)察、用心體驗,善于思考,勤于動(dòng)筆,日積月累,持之以恒,那么我們寫(xiě)出來(lái)的作文必定言之有物,言之有情,言之成理。

  生活需要積累作文800字 篇17

  剛開(kāi)學(xué),我就發(fā)現我們班的語(yǔ)文課與眾不同,每天正式上課前,都會(huì )有一位同學(xué)上講臺介紹一個(gè)字、一句話(huà),然后講一個(gè)故事,其它同學(xué)則對這個(gè)故事展開(kāi)交流、發(fā)表感想。一開(kāi)始我只是覺(jué)得很新奇,但是現在越來(lái)越喜歡它,并且對每一天的語(yǔ)文課充滿(mǎn)了期待。

  最有意思的應該是每日一字。作為一個(gè)中國人,我們每天忙著(zhù)學(xué)英語(yǔ)、搞奧數,花在語(yǔ)文這門(mén)課上的時(shí)間顯然不多。但其實(shí)語(yǔ)文——我們有著(zhù)五千年文明史的母語(yǔ),有太多的知識有待我們去了解、去掌握。我們班的柳老師(以下簡(jiǎn)稱(chēng)老柳)自有高招,她讓我們每天從《說(shuō)文解字注》上摘抄一個(gè)字的字音字形字義的解釋。照著(zhù)黑板一筆一劃地描出那些怪模怪樣的小玩意兒,再抄下一些不認識也看不懂的字句,對我們來(lái)說(shuō)實(shí)在頗具吸引力。通過(guò)每天一個(gè)字的積累,我們知道了我們名字中的字究竟是什么意思,怎樣發(fā)音,以及造字的原理,還有偏旁部首代表的意義。從一個(gè)個(gè)方塊字中我們感受到了中華文化的博大精深,也體會(huì )到了先人造字的`聰明才智。

  除了每日一字,每日一句古代“名人名言”也讓我們受益匪淺?鬃、孟子教我們勤奮好學(xué),老子、莊子教我們吃苦耐勞,諸葛亮教會(huì )我們淡泊明志,李世民教會(huì )我們鑒往知來(lái)。這一句句經(jīng)典,經(jīng)歷了數百上千年依然具有生命力。它們串起了中華民族上下五千年的歷史,構成了華夏十億兒女的民族氣節。讀這些名人警句,就是在學(xué)習中華文化的精髓。

  每天一個(gè)人一個(gè)故事的演講和聽(tīng)記,既鍛煉了大家的朗讀能力,也鍛煉了大家快速總結文章中心思想并談出感想的能力。且同學(xué)們選的大多是一些富含哲理的故事,我們從中也明白了很多事理。老柳此舉可謂一舉多得,也讓我們語(yǔ)文課上不敢懈怠,因為她會(huì )冷不丁地把你請起來(lái)談感想。

  不積跬步,無(wú)以致千里,不積小流,無(wú)以成江海。每天一點(diǎn)一滴的積累,只要長(cháng)久堅持下去,就將是一筆巨大的知識和精神財富。每天的的經(jīng)典積累,每個(gè)人都參與其中,不僅拓展了我們的課外知識,更增加了我們對語(yǔ)文學(xué)習的興趣,讓語(yǔ)文課不再只是聽(tīng)講和作筆記。

  我愛(ài)經(jīng)典積累。

  生活需要積累作文800字 篇18

  上個(gè)世紀初,在美國和日本,有兩個(gè)年輕人都在為自我的人生努力著(zhù)。日本人每月堅持把收入的三分之一存入銀行,盡管有時(shí)要借錢(qián)維持生計,但他仍咬咬牙照存不誤。那個(gè)美國人整天躲在狹小的地下室里,將數百萬(wàn)根的K線(xiàn)一根根地畫(huà)在紙上,貼到墻上,對著(zhù)這些K線(xiàn)靜靜的思索,有時(shí)他甚至能應對著(zhù)一張K線(xiàn)圖發(fā)幾個(gè)小時(shí)的呆,在那些雜亂無(wú)章的數據中尋找著(zhù)規律性的東西。由于沒(méi)有客戶(hù)掙不到錢(qián),許多時(shí)候這個(gè)美國人不得不靠朋友的接濟勉強度日。

  這樣的情景在兩個(gè)年輕人的世界里各自延續了六年。

  六年的時(shí)光里,日本人靠自我的勤儉積蓄了5萬(wàn)美元的存款;美國人集中研究了美國證券市場(chǎng)的走勢與古老數學(xué)、幾何學(xué)和星象學(xué)的關(guān)系。

  六年后,日本人用自我堅持節衣縮食來(lái)積累財富的經(jīng)歷打動(dòng)了一名銀行家,從銀行家那兒獲得了創(chuàng )業(yè)所需的100萬(wàn)美元的貸款,創(chuàng )立了麥當勞在日本的第一家分公司,從而成為麥當勞日本連鎖公司的掌門(mén)人,他叫藤田田。同樣是在6年后,那個(gè)美國人成立了自我的經(jīng)紀公司,并發(fā)現了最重要的有關(guān)證券市場(chǎng)發(fā)展趨勢的預測方法,他把這一方法命名為“控制時(shí)間因素”。他在金融投資生涯中賺取了5億美元的財富,成為華爾街上靠研究理論而白手起家的神話(huà)人物。他叫威廉·江恩,世界證券行業(yè)最重要的“波浪理論”的創(chuàng )始人。

  不一樣國家的兩位成功人士的故事,卻蘊含著(zhù)一個(gè)相同的道理,那就是:許多取得成就的人,他們是從一點(diǎn)一滴的努力中創(chuàng )造和積累著(zhù)成功所需的條件。人世間沒(méi)有一蹴而就的'成功,任何

  人都僅有經(jīng)過(guò)不斷的努力才能凝聚起改變自身命運的爆發(fā)力。

  在學(xué)習中,每位同學(xué)都有夢(mèng)想,都渴望成功,然而浮躁虛華、急功近利往往是阻礙我們成功的最大障礙。當你對同學(xué)取得的優(yōu)異成績(jì)羨慕不已時(shí),不要忽略了他們在此之前所付出的勤奮、刻苦甚至艱苦卓絕的努力,正是平時(shí)學(xué)習的一點(diǎn)一滴的積累,才有了此刻的輝煌;當你對自我的成績(jì)心灰意冷時(shí),更應當反思自我平時(shí)學(xué)習的過(guò)程,是踏實(shí)認真還是浮躁虛華?

  成功需要積累,這是一條最原始也是最簡(jiǎn)單的真理。同學(xué)們,期中考試即將來(lái)臨,請記住,人生不拼不精彩,缺乏競爭和考試的人生不完整!成功把握在你的手中,命運由你來(lái)掌控,相信你必須能抓住它,駕御它!

  同學(xué)們,讓我們以良好的心態(tài)、科學(xué)的方法、充分的準備,為自我呈上一份滿(mǎn)意的答卷,讓自我收獲一份自信的喜悅,為家長(cháng)與教師送上一份答謝與回報。

  生活需要積累作文800字 篇19

  只有一塊石頭一塊石頭地積累,才能有高聳入云的山峰;只有一根草一根草地積累,才能有一望無(wú)際的草原;只有一朵花一朵地積累,才能有百萬(wàn)花海。成功,也需要興趣的積累。

  最近,我痛苦欲絕,因為媽媽要送我去學(xué)跳舞,我一點(diǎn)也不想去。我的朋友們都說(shuō)學(xué)跳舞很困難,還很疼,因為動(dòng)不動(dòng)就要劈叉下腰什么的,就像要把人撕成粉碎,我想想就覺(jué)得可怕,所以,我對跳舞完全沒(méi)有興趣!

  可是,經(jīng)過(guò)我“九十牛二百虎之力”的求情之后,我還是沒(méi)能說(shuō)服我冷酷的媽媽?zhuān)罱K,我被媽媽送上“刑場(chǎng)”了!唉,這是親媽嗎?

  我一進(jìn)練舞廳,就看見(jiàn)有好多的小女生,她們穿著(zhù)緊身的舞蹈服在練基本功,她們身材婀娜多姿,美極了,我的心有一點(diǎn)動(dòng)搖了。愛(ài)美之心,人皆有之!

  舞蹈老師是媽媽的朋友,說(shuō)一定會(huì )好好教我。我換了跳舞服和小伙伴們一起去練習了。剛開(kāi)始,我極不情愿,可其他同學(xué)都興致勃勃,就我一個(gè)人垂頭喪氣。我真不明白,“體罰”有什么開(kāi)心的`。

  到了下課時(shí)間,有一位女生走了過(guò)來(lái)對我說(shuō):“你不要放棄,我剛開(kāi)始也是一點(diǎn)也不想來(lái),可是我有一個(gè)秘訣,可以讓你一下子愛(ài)上跳舞,F在我就告訴你:你只要每天晚上把老師教的所有內容每個(gè)跳三遍給爸爸媽媽看,這樣就可以了!你試試!蔽野胄虐胍,所以決定試一試。

  在那之后,我就每天晚上把學(xué)習的內容跳給爸爸媽媽看,爸爸媽媽總是夸我跳得好看。過(guò)了幾天后,奇跡真的發(fā)生了,我對舞蹈的興趣越來(lái)越濃厚,跳得也越來(lái)越好,我也越來(lái)越開(kāi)心。我就像一棵幼苗,長(cháng)出了葉子,長(cháng)出了花蕾,在春風(fēng)中搖曳。

  后來(lái),我和同學(xué)們參加了一次節目表演,我們排練的節目得到了全場(chǎng)好評,臺下觀(guān)眾的掌聲像海浪一樣,幾乎要把我托到天上去了,我們很開(kāi)心,我的興趣終于讓我取得了成功。

  我更感謝那個(gè)女生,她就像我的精神領(lǐng)袖,她就像我在黑暗道路上指引我前進(jìn)的那一盞明燈,F在,我已經(jīng)知道她教我的那個(gè)秘訣了,我也會(huì )告訴剛學(xué)舞蹈的那些小妹妹:你剛開(kāi)始不想學(xué),可每天都跳給爸爸媽媽看,他們就會(huì )鼓勵你,你一開(kāi)心就會(huì )認認真真地學(xué),興趣就會(huì )更加濃厚了。不信你試試!

  興趣,就是這樣積累的,只要你堅持下來(lái),興趣就會(huì )像石頭、小草和小花一樣慢慢積累,變成山峰,變成草原,變成一望無(wú)際的花海!

  生活需要積累作文800字 篇20

  哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò),世界上所有的整體都是由個(gè)體積累而成。在幾千年的哲學(xué)觀(guān)中,無(wú)論唯心,或是唯物主義,都不能否認積累的重要。積累有它的必然性與時(shí)間性,不要企望偶然碰巧,也不要想到一蹴而就。

  集腋,方能成裘;水滴,方能石穿。積累作用于成功,成功是積累的結晶。正如文中所述,成千上萬(wàn)的雪花可以壓斷樹(shù)枝,那么,人生中數以萬(wàn)計的積累,如能正確利用,又能迸發(fā)出多大的力量?

  古人云:“厚積而薄發(fā)!闭\然,只有大量的積累、充分的積蓄才可以做好每一件事,法國著(zhù)名短篇巨匠莫泊桑便是一個(gè)成功的典例。莫泊桑早期在文學(xué)上的造詣并不是特別的高,他的小說(shuō)存在一個(gè)巨大的問(wèn)題,便是空洞。后來(lái)他遇到了福樓拜,福樓拜教他不要只追求技巧,而應加強基本功的訓練,多去積累生活中的素材。從此以后,莫泊桑游覽于各地,上結交宮廷貴族,下接近平民百姓,他的積累得到了迸發(fā),終于成為了一名優(yōu)秀的短篇小說(shuō)作家。

  由此觀(guān)之,正是積累讓他成功,“厚積薄發(fā)”是對他的真實(shí)寫(xiě)照。是積累,讓他充實(shí)內心,將自己的心境表現在小說(shuō)中;是積累,讓他不再空洞地杜撰,最終鑄造了一位巨匠。倘若他只是去追求技巧,而不積累生活,那他的文章只能是空談,那樣的文字終會(huì )被人遺忘。由此可見(jiàn),積累才可以創(chuàng )造出一顆充實(shí)的內心,才能做好想做的事情。

  了解各方面知識并進(jìn)行積累,這些積累的知識在關(guān)鍵時(shí)刻能釋放出巨大力量。三國時(shí),呂蒙便是如此。在初期,呂蒙只是一個(gè)習武的粗人,直到孫權勸其學(xué)習,讓他不能只懂習武之道,更應去博覽群書(shū),積累各方面知識。從此,呂蒙廣讀兵書(shū),涉獵于各種書(shū)籍,他的積累在麥城之戰得到了完美的體現。呂蒙白衣渡江,生擒關(guān)羽。正是他平日的積累使他在關(guān)鍵時(shí)刻彰顯出價(jià)值,正是平日的積累使他文武雙全,不拘泥于兵書(shū),不愚專(zhuān)于武術(shù)。倘若沒(méi)有對知識的積累,一介武夫又有多少人記得?

  但,積累必須是沉下心的積累,是深刻之舉,是全面的'積累,而不是表面、單面的輕浮。趙括只會(huì )死讀兵書(shū),以為就是積累了真正的兵法,結果全軍覆沒(méi)。項羽只單面積累自己的武藝,而不著(zhù)于謀略,結果自刎烏江。綜上,積累只有全方面的深入,才能達到可觀(guān)的效果。否則,積累只是空談。

  所有的事物都由小小的點(diǎn)滴積累。不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。一粒粒沙,總可以鋪成沙灘;一棵棵樹(shù),總可以聚成森林。請不要忘記,生活是一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。

  生活需要積累作文800字 篇21

  “讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”杜甫的詩(shī)句,也可以用寫(xiě)作來(lái)套用,寫(xiě)作上萬(wàn)卷,下筆順如神。

  我們在臺下聽(tīng)鋼琴家演奏優(yōu)美的曲子,如醉如癡,如歌如泣,如風(fēng)如雨,如愛(ài)如恨,交錯有序,音律活躍,真是枚不勝舉。然而,鋼琴家在演奏前,日夜鍛煉著(zhù),有辛酸,有淚水,有煩躁,有氣,有恨,一切所謂的挫折,他(她)都得面臨,每一天必抽一定的時(shí)間來(lái)煉琴,也許為了生存或生活,但是多的是出于興趣和夢(mèng)想,那就是讓自己可人們享受到音樂(lè )的力量和激勵。為了輝煌的時(shí)刻,付出歲月的艱辛。當我們站在達芬奇的名畫(huà)《蒙娜麗莎》面前,我們驚訝,我們遐想,我們震撼,我們追憶,我們喜悅,我們思索,我們發(fā)問(wèn)等等。對蒙娜麗莎的微笑產(chǎn)生五彩繽紛的想法,為什么呢?因為畫(huà)家畫(huà)得達到了極致。就猶如民間流轉的故事,畫(huà)龍不敢點(diǎn)睛,一旦點(diǎn)了眼睛龍就飛走了,畫(huà)了九龍點(diǎn)了八條龍就飛走八龍,只剩下不點(diǎn)睛的龍。當然只是對畫(huà)家的贊美,畫(huà)得太神奇且美麗,就像真的有龍那樣。然而,達芬奇在畫(huà)這幅名作之前,作的畫(huà)不知有多少呀,有一個(gè)成為佳話(huà)的故事,就是他畫(huà)蛋。一個(gè)雞蛋粗看是圓的,或是偏園型的,但是入畫(huà)的時(shí)候,卻可以用不同的角度作畫(huà),使雞蛋有千種萬(wàn)種的姿態(tài)。用幾何學(xué)的觀(guān)念,一個(gè)園可以分出許多的面,因為一個(gè)園也可以當作地球或星球那樣。達芬奇從辛苦的鍛煉畫(huà)蛋中領(lǐng)悟作畫(huà)的本領(lǐng)和意境。從此不斷的開(kāi)發(fā)一條光明之路。古代有一個(gè)著(zhù)名的書(shū)法家用一個(gè)湖泊來(lái)煉筆,這可想而知,他日夜鍛煉筆墨的辛酸,F在的運會(huì )將兒們,為了實(shí)現自我和為國爭光的那時(shí)刻,他們曾灑下多少汗水和淚水。曹雪芹花了10年寫(xiě)成《紅樓夢(mèng)》,如今卻有上千萬(wàn)人磚進(jìn)紅學(xué)里。司馬遷花18年的歲月寫(xiě)成他的《史記》,并且在艱苦的環(huán)境里,讓你震撼。李時(shí)珍用27年的時(shí)間寫(xiě)了他的《本草綱目》,給醫學(xué)留下光輝的一頁(yè)。哥白尼撰《天體運行論》用了30年,這樣的.精神就可以鼓舞你的人生。馬克思奮斗了40年寫(xiě)成《資本論》,今天中國把它捧為真理對待。雨果寫(xiě)的《悲慘世界》用了30年,是人們精神的糧食。歌德用60年的光陰來(lái)寫(xiě)他的《浮士德》,光光為他的耐心和寫(xiě)作精神就敬佩。

  作家就是在寫(xiě)作中更生新的生命。寫(xiě)作就是生活,寫(xiě)作就是思想,寫(xiě)作就是精神。沒(méi)有不寫(xiě)作的作家,就猶如沒(méi)有不彈琴的鋼琴家,沒(méi)有不畫(huà)畫(huà)的畫(huà)家,沒(méi)有不寫(xiě)字的書(shū)法家,沒(méi)有不運動(dòng)的運動(dòng)將兒。

  生活需要積累作文800字 篇22

  不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江海。古人的話(huà)中常常包含著(zhù)積累的重要性,從量變到質(zhì)變需要一個(gè)量的積累,無(wú)論我們想要完成這樣的目標,都要有量的積累,所有的事情都不可能一蹴而就,不可能在一夜之間完成,所以有一些人想要一夜暴富,完全就是做白日夢(mèng),無(wú)論是想變得富有還是想變得有博學(xué)或者是想在哪個(gè)地方有建樹(shù),就一定要注重量的積累,不斷的積累,才能夠得到質(zhì)的飛躍。

  積累的力量是很強大的,在我很小的時(shí)候,我的老師就教育我失之毫厘,差之千里,如果一個(gè)人能每天都要抽出五分鐘來(lái)學(xué)習五分鐘,雖然看起來(lái)非常的小,但是如果一年下來(lái),兩年下來(lái)他就會(huì )比別人會(huì )的東西許多的多,有的.人總是不珍惜那五分鐘甚至是一分鐘,他們只是覺(jué)得這些時(shí)間非常的短,即使是利用起來(lái)了也沒(méi)有什么用,但是量的積累是很重要的,它的力量是巨大的;叵肫饋(lái)我們在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候接觸了一門(mén)新的語(yǔ)言,我們從小到大都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)語(yǔ)言,所以從詞匯量和語(yǔ)言結構方面都要從頭學(xué)起,這個(gè)時(shí)候我們就必須要進(jìn)行量的積累,從小學(xué)三年級開(kāi)始,我們的老師就開(kāi)始每天要求我們背單詞,還要進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)和默寫(xiě)來(lái)檢驗我們的背誦情況,因為學(xué)習一門(mén)語(yǔ)言不背單詞是不可能的,我們甚至不能理解一句話(huà)里面的任何一個(gè)單詞,這樣即使把語(yǔ)法學(xué)會(huì )了,也是于事無(wú)補的,在學(xué)習語(yǔ)言的時(shí)候就需要量的積累,我們每天記十個(gè)單詞,一年就可以記三千多個(gè)單詞,這樣堅持下去幾年的功夫就可以掌握一些基礎的單詞了。

  然而我們可以發(fā)現,英語(yǔ)成績(jì)好和英語(yǔ)成績(jì)差的同學(xué)的根本區別,就在于他們的詞匯量的積累,詞匯量的積累是一件很死板的事情,所有的單詞幾乎都要死記硬背,除了詞性的變化可以找到規律,所以如果不計不進(jìn)行量的積累,可以說(shuō)是徒勞的,在這方面就可以看出量的積累的重要性,如果我們不進(jìn)行量的積累,就無(wú)法記住單詞,不記住單詞就無(wú)法學(xué)習一個(gè)語(yǔ)言的入門(mén),如果沒(méi)有入門(mén),我們就更不要提精通和學(xué)會(huì )了。

  量的積累的力量是巨大的,我們不要忽視,在哲學(xué)里就強調量變是質(zhì)變的必要前提和準備,而量變到了一定的程度就會(huì )轉化成質(zhì)變,也就是說(shuō)如果我們想要完成某件事情或者是成為一個(gè)更好的人,就應該在這方面多下功夫,多注意量的積累,沒(méi)有量的積累就沒(méi)有質(zhì)的飛躍,多進(jìn)行量的積累,我們就會(huì )發(fā)現我們好像不知不覺(jué)的提升了很多,這就是因為量的積累而產(chǎn)生了質(zhì)變。

  生活需要積累作文800字 篇23

  “盡日尋春不見(jiàn)春,芒鞋踏破嶺頭云。歸來(lái)笑拈梅花嗅,春在枝頭已十分!毕胍穼ご禾斓哪_步,不但要“踏破嶺頭云”,還需要一份時(shí)間的積累。

  每個(gè)人都歆慕成功,每個(gè)人都渴望更滋潤的生活,可是,很多人絞盡腦汁、思考功名利祿卻得不到應有的回報,他們浮躁不安、心有旁騖,把自己的生活安排地滿(mǎn)滿(mǎn)當當,甚至無(wú)法或沒(méi)有時(shí)間安靜地坐上幾分鐘。而據我所知,凡是在事業(yè)上有所建樹(shù)的人,都能在努力工作之余,抓住每一天、每一個(gè)小時(shí)、每一分鐘,從此慢慢地向夢(mèng)想靠近,終會(huì )獲得巨大的成就。

  如美國著(zhù)名女作家瑪格麗特米切爾,她凝聚全部心血,花費了十年之久來(lái)創(chuàng )作《飄》這部經(jīng)典名篇。她曾經(jīng)為確認自己書(shū)里的某一個(gè)場(chǎng)景的晴天或陰雨在現實(shí)中是否真實(shí)存在,往往會(huì )用好幾天甚至好幾個(gè)星期來(lái)翻查資料。正是經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)歲月的磨礪,她的文筆才能樸實(shí)卻犀利,只淡淡幾筆勾勒,男女主角的形象便躍然紙上。

  這不是一朝一夕便能練就的功底,米切爾是個(gè)聰明人,她懂得時(shí)間的積累有多么重要,只靠“愣頭青”似的奮斗是不夠的.,重要的是在時(shí)間的積累中,沉淀自我,使感性突兀的思維穩重下來(lái),再寓于哲理性的思考,直至融匯統一。最終這部作品才得以在映射人性光輝的同時(shí),孕育了更高的藝術(shù)價(jià)值。

  寫(xiě)作如此,生活亦然。

  當今社會(huì )中,人們的頭腦被太多的欲望和目標化的物質(zhì)填充,早已把“心急吃不著(zhù)熱豆腐”這類(lèi)似的叮囑拋在九霄云外。人們說(shuō)著(zhù)“努力,再努力!”,可是心里卻吶喊著(zhù)“快點(diǎn),再快點(diǎn)!”,心也早已棲居于高高的目標之上,不再踏踏實(shí)實(shí)干手中的活了。因此,只是盲目地期望凡事都能一蹴而就的人,必定等不到渴慕已久的成功。

  還記得《紅樓夢(mèng)》中的香菱么?她為學(xué)作詩(shī)茶飯無(wú)心、坐臥不定。在作第一、二首詩(shī)時(shí),她看了幾首杜律便提筆就寫(xiě),想在最短時(shí)間內博得黛玉等人好評,但是,“詩(shī)人助興常思玩,野客添愁不忍觀(guān)”這樣的詩(shī)句只能落得黛玉一個(gè)“措詞不雅”而已。從此,香菱不再心急,耳不旁聽(tīng)、目不別視地專(zhuān)心學(xué)詩(shī),她不再與時(shí)間搏斗,而是恰當地利用時(shí)間的積累,蓄積知識、提升自我。最后,精血誠聚,夢(mèng)中偶得八句,令眾人刮目相待。由此可見(jiàn),靈感與智慧恰恰是在時(shí)間的積累之后迸發(fā)的,而這個(gè)神奇的法寶在學(xué)習中便顯得更加重要了。

  任何一種成功都絕非偶然,時(shí)間的積累讓成功顯得理所當然,讓人的夢(mèng)想熠熠生輝,讓人生之路越走越寬。只要在努力的基石上,重視時(shí)間的積累,相信終會(huì )有“雁引愁心去,山銜好月來(lái)”的收獲!

  生活需要積累作文800字 篇24

  事實(shí)上,作文是需要長(cháng)期準備和積累的。如果能有三個(gè)月以上時(shí)間準備的話(huà)是比較理想的。但是如果離考試只有一個(gè)月時(shí)間了,那怎么辦呢?

  寫(xiě)

  要練習寫(xiě)雅思真題。雅思真題可以練劍橋雅思系列的和無(wú)憂(yōu)雅思機經(jīng)里的。只有練了

  雅思真題才能對于雅思的出題思路和題目構成有清晰完整的了解。在練習的時(shí)候要注意應該在規定時(shí)間內完成。只有在有時(shí)間限制的壓力下寫(xiě)作,考生才能在考試的時(shí)候發(fā)揮自如。在練習寫(xiě)作的時(shí)候也不一定非得要寫(xiě)完整的文章,有時(shí)候可以進(jìn)行段落論證的寫(xiě)作。比如,專(zhuān)門(mén)花時(shí)間練一練開(kāi)頭段或結尾段的寫(xiě)作。有時(shí)把文章分解了寫(xiě)可以更能磨練寫(xiě)作技巧。有時(shí)候也可以專(zhuān)門(mén)練習某種論證手法的寫(xiě)作,甚至對于常用的句型可以進(jìn)行造句練習。在練習頻率上,基本應該保持兩天寫(xiě)一篇以上。

  讀

  如果只是一味埋頭苦練的話(huà),那只能提高寫(xiě)作速度而在寫(xiě)作水平上不一定會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步。只有看了好的'文章,考生才會(huì )知道應該往哪方面努力以及自己的文章到底有什么不足。最重要的是要看考官寫(xiě)的例文,比如劍橋大學(xué)出的Cambridge IELTS 2以及Cambridge IELTS 3等?吹臅r(shí)候不要只看懂就行,而要著(zhù)眼于三個(gè)方面:考官范文是如何提出觀(guān)點(diǎn)并進(jìn)行論證的,運用了哪些論證手法;范文是怎么安排段落的,段落之間以及句子之間是怎么連接在一起的,運用了哪些銜接手段;范文里有什么精彩的詞、詞組和句型是值得我們模仿的。如果考生能夠舉一反三,仔細思考并且適當借鑒的話(huà),那么看一篇就會(huì )有一篇的受益。除了考官范文以外,其它的一些優(yōu)秀范文也可以參考。各種精彩段落,包括雅思閱讀文章里面的一些論證方法和有用表達也可以成為學(xué)習的對象。

  改

  有時(shí)候考生越看范文會(huì )越覺(jué)得郁悶甚至沮喪,因為發(fā)現自己的低水平文章和高分作文之間似乎存在著(zhù)不可逾越的巨大鴻溝。要想跨越這條鴻溝,彌補其中的差距,關(guān)鍵在多修改?忌鷳撟约合仍谝幎〞r(shí)間內完成作文,然后對照范文,看看自己作文中存在的問(wèn)題。有沒(méi)有審題錯誤?結構是否混亂?有沒(méi)有表達不清的地方?然后仔細琢磨一下,范文是怎么展開(kāi)論證的?看數遍范文以后可以試著(zhù)根據剛才學(xué)習范文的體會(huì )和收獲來(lái)修改自己原先寫(xiě)過(guò)的文章,把論證不夠充分的地方重新論證一下,關(guān)聯(lián)不當的地方修補一下,錯誤表達改正過(guò)來(lái)。當然,如果能夠有老師的指導,效果會(huì )更好。這樣,練一篇,看一篇,改一遍。寫(xiě)一次就會(huì )有一次的收獲。