【精品】成長(cháng)需要感恩作文400字3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的成長(cháng)需要感恩作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)需要感恩作文400字 篇1
有一種心情叫幸福，因為他得到了關(guān)愛(ài)；有一種感受叫體貼，因為他得到了幫助；有一種感覺(jué)叫感恩，因為別人幫助了他；感恩多么簡(jiǎn)單的漢字，卻凝聚了多少的感謝；每個(gè)人都要學(xué)會(huì )感恩，老師的辛勤努力奮斗，不就是為了讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識嗎？老師，非常的辛苦，我們感恩老師為我們付出的心血，對我們的教誨，感恩老師感恩老師對我們付出的一切
老師的愛(ài)是無(wú)私的和藹的親近的，老師對我們的關(guān)心與幫助都時(shí)時(shí)刻刻在我的腦海里。我記憶最深刻的是那次上數學(xué)課，小學(xué)我的膽子非常小，就連回答問(wèn)題都不敢，正好數學(xué)老師叫到了我，我心里一慌，騰地一下就站起來(lái)了，我的心里就好有幾只小鹿在撲騰撲騰的跳著(zhù)，緊張極了，但是我的眼睛往前一看，看見(jiàn)了老師那和愛(ài)親切的雙眼，我頓時(shí)好多了，也結結巴巴地說(shuō)出了答案，但是生音非常小。老師先叫我坐下了，然后說(shuō)道”就是聲音小點(diǎn)回答的還是很正確的啊，下次不要害怕了就行，回答錯了也沒(méi)關(guān)系的，下次加油”！雖然這只是幾句簡(jiǎn)單的話(huà)，但是已經(jīng)鼓舞著(zhù)我要前進(jìn)，膽大些，也能上課時(shí)候回答問(wèn)題。謝謝你，老師，謝謝您給我的鼓舞，謝謝您，對我無(wú)微不至的照顧。謝謝您，教會(huì )我們知識，教導我們怎么做人
我感恩我的老師，因為老師打開(kāi)我的智慧大門(mén)，讓我在知識中遨游在我成長(cháng)中，你濃濃的愛(ài)一直伴隨左右。鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤鮮花成長(cháng)；蒼鷹感恩天空，因為天空能讓他飛翔‘高山感恩大地。因為大地讓它高聳；我衷心的感恩我的老師。
成長(cháng)需要感恩作文400字 篇2
有一首歌這樣唱：“感恩的心，感謝有你�！蹦歉卸饔质鞘裁�？
感恩是在別人幫助你后的一聲謝謝；是老師辛苦教導我們后，我人能取得優(yōu)異成績(jì)；是父母千辛萬(wàn)苦把我們帶大后能出人投第。有人說(shuō)感恩很簡(jiǎn)單，而我說(shuō)，感恩并不簡(jiǎn)單。
我曾為感恩我的媽媽?zhuān)瑪祵W(xué)破開(kāi)荒地考了一次98分。
那是三年級的一次考試過(guò)后，我拿著(zhù)88分的數學(xué)試卷垂頭喪氣地回到家，當媽媽看到試卷的時(shí)候，只是淡淡地說(shuō)了一句：你沒(méi)有好好努力，媽媽相信你不笨，通過(guò)努力一定會(huì )取得好成績(jì)。然后和我一起分析試卷錯誤的原因，教我解題目的思路。那天晚上我難以入睡，因為雖然媽媽很平淡，但我也從中體會(huì )到媽媽的擔憂(yōu)。于是我暗暗下決心，一定要好好努力，下次一定要，不粗心大意，讓媽媽高興一下。
從那以后，我每節課都認真聽(tīng)講，努力讓我的思維跟上全班同學(xué)的.節奏，聽(tīng)不懂的就問(wèn)老師和同學(xué)，晚上回到家認真完成作業(yè)，獨立思考，掌握好的學(xué)習方法。
第二次數學(xué)測驗的時(shí)候，我認真仔細地完成每一個(gè)題目，碰到難一點(diǎn)的題目努力思考，不放棄。終于努力有收獲，我取得了98分的好成績(jì)，我拿著(zhù)試卷回家，想這下媽媽一定表?yè)P我的，但是沒(méi)有，媽媽還是平淡的跟我說(shuō)：媽媽相信你能行就是能行，要自己相信自己的能力，以后要努力一點(diǎn)，仔細一點(diǎn)。但是從中我還是體會(huì )到了媽媽的高興。
其實(shí)在生活中，父母與孩子之時(shí)，老師與學(xué)生之間，同學(xué)與同學(xué)之間，處處都充滿(mǎn)了愛(ài)，如果我們每個(gè)人都用一顆感恩的心去對待生活，那么生活將會(huì )更美好的。
成長(cháng)需要感恩作文400字 篇3
每當想起感恩著(zhù)兩個(gè)字時(shí)，我的耳畔就會(huì )回蕩起這句歌詞：感恩的心，感謝有你……它告訴我，每一個(gè)人都要懷有一顆感恩的心。
還記得上四年級時(shí)，有一篇課文叫《捏不碎的雞蛋》老師并沒(méi)有死板板地教我們，反而讓我們，按照他的要求自學(xué)課文。我們每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)興奮的表情，每個(gè)同學(xué)都埋下頭去，一句一句揣摩其中含義，思考其中道理。講臺上，老師也露出久違的微笑。大半節課過(guò)去了，老師問(wèn)大家明白了什么，我們不約而同地說(shuō)出了道理，老師滿(mǎn)意地笑了。就這樣，老師一步一步認真仔細地教我們，把我們從幼稚帶往成熟。她如同辛勤的園丁，每天在我們這些小苗前揮灑汗水；又似蠟燭，燃燒自己卻照亮別人。每當我們齊心協(xié)力，取得優(yōu)異成績(jì)后，老師則會(huì )露出欣慰的笑。我心想，這也許是我們報答老師的最好方式吧。
還有一次，我們跟隨老師來(lái)到聾啞學(xué)校，將自己沒(méi)用的或者穿不下的衣服送給了聾啞同學(xué)。聾啞同學(xué)很是激動(dòng)。有一個(gè)男同學(xué)很喜歡，紅撲撲的臉蛋上寫(xiě)滿(mǎn)了歡樂(lè )，他跑過(guò)來(lái)興沖沖地對我說(shuō)“謝謝你大姐姐，雖然我的眼睛看不見(jiàn)了，但我的心能夠體會(huì )到你們對我的愛(ài)�！边^(guò)了一會(huì )兒，我們班的同學(xué)為聾啞同學(xué)展示才藝，聾啞同學(xué)個(gè)個(gè)樂(lè )呵呵地，顯得格外興奮。這時(shí)，一個(gè)女同學(xué)自動(dòng)走上臺，對我們說(shuō)“謝謝你們對我們如此關(guān)心，我要為你們唱一首歌……”我們一邊拍手一邊跟她一起唱。這美好的聲音一直在校園上空回蕩。
“感恩的心，感謝有你�！备杪曉俅位厥幵诙�。我們每一個(gè)人，都要懷有一顆感恩的心。學(xué)會(huì )感恩，讓感恩伴我們成長(cháng)。
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