《少年閏土》續寫(xiě)作文（精選18篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的《少年閏土》續寫(xiě)作文，歡迎閱讀與收藏。
《少年閏土》續寫(xiě)作文 篇1
正月過(guò)去了，與魯迅形影不離的閏土又要離開(kāi)了，閏土與魯迅都非常傷心，但這是事不能改變的。
魯迅送閏土到了大門(mén)口，眼淚汪汪的說(shuō)：“閏土弟弟，你能不能不走？”
閏土聽(tīng)了，眼淚在眼眶里打滾，說(shuō)：“樹(shù)大哥，你我是形影不離的小伙伴，我怎么舍得離開(kāi)呢？但事實(shí)終究是怎么也改變不了的�！�
魯迅抱住閏土說(shuō)：“雖說(shuō)如此，但是我還是不愿意讓你走啊。你可以在我家做工，那樣，我們又可以在一起玩了�！�
閏土緊緊抱住魯迅說(shuō)：“沒(méi)辦法。上帝弄人，我們能有什么辦法呢？俗話(huà)說(shuō)有緣千來(lái)相會(huì )，相信就算相隔千里之遠我們也還能再見(jiàn)的�！�
魯迅又說(shuō)：“如果我們兩個(gè)人沒(méi)有緣分呢？”
閏土從口袋里拿出一對貝殼說(shuō)：“我這里有一對貝殼，你一個(gè)我一個(gè)，這樣，我們無(wú)論走到天涯海角，看見(jiàn)這貝殼就想到對方，好嗎？”
魯迅雙手接過(guò)貝殼，連連點(diǎn)頭說(shuō)：“好”
時(shí)間不等人，閏土的爸爸拉走了閏土，閏土不住地回過(guò)頭，揮手，直到看不見(jiàn)。
魯迅默默地佇立在口，看著(zhù)閏土的背影消失在天際.....
《少年閏土》續寫(xiě)作文 篇2
暑假的一天早上，我正在睡覺(jué)，爸爸把我叫醒，神秘地說(shuō)：“你猜，誰(shuí)來(lái)信了？”“是姑姑嗎？”我問(wèn)，“不對，是你的好朋友閏土來(lái)信了�！卑职终f(shuō)。��！閏土來(lái)信了！我急忙拆開(kāi)信，信中要我去閏土那里拾貝殼、看瓜。噢！我高興得一蹦三尺高，連忙收拾行李，向鄉下閏土家走去。
臨走時(shí)，我高聲說(shuō)：“再見(jiàn)了！四合院。再見(jiàn)了！高墻上四角的天空�！�
到了鄉下，他正站在村頭等著(zhù)我呢。見(jiàn)我來(lái)了，他笑著(zhù)迎上去，項戴銀圈，紫色的圓臉，只是少了一頂小氈帽。我們交談了一會(huì )兒后，他說(shuō)：“走，咱們拾貝殼去�！�
來(lái)到海邊，我看到沙地上沒(méi)有什么貝殼，閏土說(shuō)：“這里的好貝殼早被人拾光了，海里礁石上有很多好看的貝殼，我們游過(guò)去拾吧�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“我，我不會(huì )游泳呀�！薄拔襾�(lái)教你游泳吧！”閏土笑著(zhù)說(shuō)。閏土告訴我只要手用力劃，腳用力蹬就可以了。我試著(zhù)游了一會(huì )。突然，一個(gè)海浪打來(lái)，我嗆了一口海水，又苦又咸又澀，我連忙跑回岸邊。閏土朝我笑了笑，游遠了。一會(huì )兒，水面上露出個(gè)小腦袋，呀，是閏土，他像小鴨子一樣抖著(zhù)頭上的水，嘴里吹著(zhù)氣。他上岸后，指著(zhù)貝殼告訴我：“這是鬼見(jiàn)怕，這是觀(guān)音手......”
不一會(huì )兒，我們玩得滿(mǎn)頭大汗，來(lái)到西瓜地，閏土摘了一個(gè)瓜，“嚓嚓”幾刀就把西瓜切開(kāi)了，我拿起一塊西瓜三口兩口就吃光了。這時(shí)，一位中年婦女帶著(zhù)一個(gè)小孩來(lái)了，小孩看見(jiàn)瓜，吵著(zhù)要吃，中年婦女不讓他吃，他哭起來(lái)。閏土看到這情景，忙摘了一個(gè)瓜給那小孩，小孩見(jiàn)瓜，就破涕為笑。中年婦女叫小孩向閏土鞠躬道了謝。
深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，我和閏土坐在瓜棚里，我看著(zhù)一望無(wú)際的碧綠的西瓜地問(wèn)閏土：“這么大一塊西瓜地，一年到頭一定收獲不小吧？”閏土說(shuō)：“錯了，這西瓜，其中五成叫地主的租，兩成買(mǎi)瓜籽、肥料，還有一些稅呀，一年來(lái)，能收獲一兩成就頂破天了......”哎！這真是窮人的孩子早當家。我們正起勁地算賬，突然，他停止了說(shuō)話(huà)，捏起一柄鋼叉，向一個(gè)大西瓜走去，我提起馬燈，跟著(zhù)閏土。好呀！一匹猹正在大口大口地咬瓜呢。閏土輕輕地轉到猹后面，用力一刺，猹卻從閏土的胯下溜走了。猹究竟是什么樣子我也沒(méi)看清楚，只知道狀如小狗，毛油一般光滑。我們只好垂頭喪氣地回到瓜棚。
我從來(lái)不知天下有這么多新鮮事，海邊這么多五色的貝殼，西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前只知道它在水果店出賣(mài)罷了。
日子一天天過(guò)去了，暑假結束了。家里發(fā)來(lái)了加急電報，催我快回家。父命難違，我只好收拾行李，向閏土告別。臨走時(shí)，閏土送我一包貝殼和一包瓜籽。從此我們沒(méi)有再見(jiàn)面。
《少年閏土》續寫(xiě)作文 篇3
轉眼間，十年過(guò)去了，我從一個(gè)小少爺變成了老爺，是一名作家，雖然我出了名，但我滿(mǎn)不在乎，一心想為國家貢獻。
有一天，管家老吳先生急急忙忙地跑到我的書(shū)房，也顧不上打招呼了，說(shuō)：“老、老爺，您童孩時(shí)的老朋友閏土先生來(lái)啦，在院子里，您快去見(jiàn)他呀！”老吳是我忠心耿耿的老管家，他的看著(zhù)我長(cháng)大的，自然也就知道閏土是誰(shuí)。
我當然也顧不上整理禮儀，一想到馬上就要見(jiàn)到日思夜思的閏土啦，我是那個(gè)高興��！我連走帶跑的來(lái)到院子的，我家的院子很大，足有我的書(shū)房的幾十倍大，而且那里種滿(mǎn)了梅樹(shù)、桃樹(shù)，菊花，等等，像個(gè)迷宮一樣復雜，我哪里知道閏土在什么地方��！
還好老吳熟悉，他帶著(zhù)我七拐八拐的走到大門(mén)口，我來(lái)到閏土跟前。
在閏土面前，我仔細地打量著(zhù)閏土，他脖子上的銀圈沒(méi)了，他的個(gè)頭比我高，卻駝著(zhù)背，長(cháng)得那是要比我壯的多，但他把手交叉在肚子里，像個(gè)縮頭烏龜一樣，臉黑黑的，滿(mǎn)是皺紋，手都是繭子，有的長(cháng)了凍瘡還沒(méi)好，眼睛滴流滴流的轉著(zhù)，笨頭笨腦的樣子背后隱藏著(zhù)狡猾。我差一點(diǎn)就認不出他了！
“閏土哥，我好想你��！”我興奮地說(shuō)。
閏土似乎在為難著(zhù)什么，又在又在想些什么得樣子，怯生生地喊：“老爺好！”
我的心咯噔一下，有種不想再理他的感覺(jué)。我明白，在這么多年中，我和他之間早已形成了可悲的屏障。
《少年閏土》續寫(xiě)作文 篇4
寒假到了，我收到閏土的信，信中邀我去閏土家捕鳥(niǎo)。我欣喜若狂，連忙收拾行李，向鄉下閏土家走去。
到了閏土家，他還是那個(gè)老樣子，頭戴一頂小氈帽，紫色的圓臉，項戴銀圈。他幫我放下行李，我們親切地交談了一會(huì )兒，我便要他捕鳥(niǎo)，他說(shuō)：“這不能，要下了雪了才好�！庇谑�，我很盼望下雪。
夜里，下起了鵝毛大雪，雪花紛紛揚揚地飄落在樹(shù)上、屋頂上、地上......
第二天清早，我一骨碌爬起來(lái)，朝窗外一看，一片銀白色的世界，樹(shù)上像用白顏料涂了一遍似的。我吵醒閏土，要他捕鳥(niǎo)，滿(mǎn)口答應了。
我們拿著(zhù)捕鳥(niǎo)的工具來(lái)到雪地上，我掃出一塊空地，閏土把竹匾用木棍支在地上，在木棍上綁上一根繩子，又把鳥(niǎo)兒愛(ài)吃的秕谷撒在竹匾下。一切做妥當后，我們躲在一棵大樹(shù)后，手里輕輕握著(zhù)繩子的一頭，觀(guān)察鳥(niǎo)兒的動(dòng)靜。不一會(huì )兒，一只小鳥(niǎo)蹦跳著(zhù)朝竹匾跑來(lái)，機警地望了望四周，覺(jué)得沒(méi)有什么危險了，便吃了幾粒秕谷。這時(shí)，我心一急，手不由自主地拉了一下繩子，“哐”，竹匾倒了，鳥(niǎo)兒受了驚，飛走了�！鞍�，讓它跑了�！蔽易载煹�。閏土安慰我：“沒(méi)關(guān)系，它是去報信，等一會(huì )兒會(huì )有很多鳥(niǎo)來(lái)的�！惫�，過(guò)了一會(huì )兒，一群“不怕死”的鳥(niǎo)飛來(lái)了，嘰嘰喳喳往竹匾里擠，等鳥(niǎo)兒都進(jìn)了竹匾，閏土一揮手，我將繩子一拉，哈，一只鳥(niǎo)也沒(méi)跑掉。
我把它們放進(jìn)一個(gè)精制的鳥(niǎo)籠里。閏土指著(zhù)鳥(niǎo)告訴我：“這是藍背，這是稻雞，這是角雞，這是鵓鴣，這是喜鵲，這是麻雀......”我看了，讒得口水直流，說(shuō)：“我今天要大飽口福了！”閏土說(shuō)：“它們是益鳥(niǎo)，對這些鳥(niǎo)，我們只有保護的義務(wù)，沒(méi)有傷害的權利。還是把它們養起來(lái)吧�！蔽彝饬�。
春天到了，我們把鳥(niǎo)都放了。一只喜鵲遲遲不肯飛出鳥(niǎo)籠，我將它捧起，拋向天空，它才依依不舍地飛上天空，又停在一棵梅樹(shù)上，像在說(shuō)：“謝謝你們了！”我對閏土說(shuō)：“快看，‘喜鵲登梅’了，你會(huì )交好運的�！遍c土苦笑了一下，什么也沒(méi)說(shuō)。
寒假結束了，我接到家里的加急電報，催我快回家去。我只好向閏土道別，閏土送我幾根很好看的鳥(niǎo)毛，從此我們沒(méi)有再見(jiàn)面。
《少年閏土》續寫(xiě)作文 篇5
這次，我回到魯鎮，是為了把這里的房子賣(mài)掉，準備全家都搬到北京去。
坐車(chē)回到老家，路上秋風(fēng)瑟瑟，幾莖枯草當風(fēng)抖著(zhù)。沒(méi)想到幾年后的老家竟變成這樣。
隨著(zhù)路上的風(fēng)景，一轉眼就到家了。一進(jìn)門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)“大伯，您回來(lái)啦！”原來(lái)是我八歲的侄子宏兒，“嗯，大伯回來(lái)接你和奶奶去北京住了�！蔽颐念^說(shuō)�！皹�(shù)人，你回來(lái)啦�！蹦赣H慢悠悠地走了出來(lái)，“閏土聽(tīng)說(shuō)你回來(lái)了，他就想見(jiàn)一見(jiàn)你�！蹦赣H話(huà)一說(shuō)完，恰巧閏土就來(lái)拜訪(fǎng)了。
只見(jiàn)閏土拉著(zhù)一個(gè)孩子——原來(lái)是他的第五個(gè)孩子水生——來(lái)拜訪(fǎng)。閏土不像以前那樣的熟悉，而變得十分麻木：他的臉是臘黃的，頭戴一頂破氈帽，手拿一桿煙槍?zhuān)_(kāi)裂的嘴唇一直保持著(zhù)麻木的微笑。
我呆呆地看著(zhù)他，終于我說(shuō)了一句：“閏土哥，好久不見(jiàn)�！薄班��！彼麘艘宦�，我又問(wèn)他：“閏土，你還記得當年我們在海邊撿的五彩貝殼嗎？那時(shí)的我們多開(kāi)心活潑呀！”“嗯�！遍c土依舊那么平淡地應和著(zhù)�！澳敲炊嗄瓴灰�(jiàn)，你就沒(méi)有想對我說(shuō)的嗎？”我十分期待�！袄蠣敗镁貌灰�(jiàn)�！遍c土繼續冷靜又麻木地回答。我感覺(jué)我和他之間似乎隔了十萬(wàn)八千里。
之后的幾天，我忙著(zhù)搬家，卻只見(jiàn)水生天天來(lái)找宏兒玩，看著(zhù)宏兒開(kāi)心的樣子，我瞬間想起我小時(shí)候和閏土玩樂(lè )時(shí)的場(chǎng)景，非常懷念。
終于到了這天，我要帶著(zhù)家人去北京了，看著(zhù)孩子們互相擁抱，為了自己對對方的不舍而流淚，我也流下淚水，可閏土終究沒(méi)來(lái)看我。
就這樣，我們從此再未見(jiàn)面。
《少年閏土》續寫(xiě)作文 篇6
迅哥還記得那深藍的天空，掛著(zhù)一輪圓月。一個(gè)十一二歲的少年，手捏一柄鋼叉站在西瓜田中，向一匹猹盡力的刺去。那一個(gè)十一二歲的少年正是閏土。
年復一年，日復一日。歲月悠悠，一轉眼30年過(guò)去了，他們再次重逢。
“30年過(guò)去了，我們又能重逢！"迅哥開(kāi)心道，“我怎么辦？我該怎么與他談?wù)�？�?/p>
“少爺，閏土來(lái)了�！逼腿苏f(shuō)了一聲。迅哥激動(dòng)地說(shuō)：“快……快讓他進(jìn)來(lái)！”
迅哥看閏土走進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)他現在的模樣與小時(shí)候完全不一樣了。之前的紫色的圓臉，現已經(jīng)變成灰黃的了，而且加上了很深的皺紋。眼睛也像他的父親一樣紅腫。迅哥知道在海邊的種地的人都是這樣的。
他的穿著(zhù)可以看出他最近生活的很貧窮，因為身上僅有一件極薄的棉衣。
此刻他不知道該說(shuō)什么：雪地捕鳥(niǎo)、貝殼、跳魚(yú)兒……
“閏土哥，你還記得你剛來(lái)我家的羞澀表情嗎？你還記得我們在雪天的時(shí)候去捕鳥(niǎo)的嗎？你還記得……�！彼秸f(shuō)，眼眶里的淚就越聚集。
“我記得！我很想再帶你去一次，可是現在我們倆……”閏土說(shuō)。
“是呀，我們回不到當年的童年時(shí)光了�！毖父缯f(shuō)。他認同地看了看天空，天空的顏色漸漸變暗了。閏土鞠一個(gè)躬說(shuō)：“少爺天色已晚，我家兒女等著(zhù)我回去呢，下次再會(huì )吧�！�
這時(shí)迅哥明白了，閏土也是和他同樣懷念、同樣期待童年的。無(wú)奈，閏土以前高大強壯勇敢的樣子，已經(jīng)毫無(wú)存在于現在的閏土身上了。
他看著(zhù)閏土一步一步艱辛又堅定的步伐，慢慢走向遠方。那一個(gè)背影，他永遠不會(huì )忘記。閏土走遠了，留下了一片昏黃暈染在天空。
《少年閏土》續寫(xiě)作文 篇7
正月過(guò)去了，與魯迅形影不離的閏土又要離開(kāi)了，閏土與魯迅都非常傷心，但這是不能改變的。
魯迅送閏土到了大門(mén)口，眼淚汪汪地說(shuō)：閏土弟弟，你能不能不走？閏土聽(tīng)了，淚水在眼眶里打滾，說(shuō)：樹(shù)大哥，你我是形影不離的小伙伴，我怎么舍得離開(kāi)呢？但事實(shí)終究是事實(shí)怎么也改變不了的。
魯迅抱住閏土說(shuō)：雖說(shuō)如此，但是我還是不愿意讓你走啊。你可以借口在我家做工，那樣，我們兩個(gè)人又可以在一起玩了。
閏土緊緊抱住魯迅說(shuō)：沒(méi)辦法，上帝讓我們離開(kāi)，我們能有什么辦法呢？俗話(huà)說(shuō)‘千里有緣來(lái)相會(huì )’，我們只要有緣就算相隔千里之遠也能相會(huì )。魯迅又說(shuō)：如果我們兩個(gè)人沒(méi)有緣分呢？
閏土從口袋里拿出一對貝殼說(shuō)：沒(méi)有辦法改變的，我這里有一對貝殼，你一個(gè)我一個(gè)，這樣，我們無(wú)論走到天涯海角，看見(jiàn)這貝殼就算看到對方，好么？魯迅雙手接過(guò)貝殼，連連點(diǎn)頭說(shuō)：好！
時(shí)間不等人，閏土的爸爸拉走了閏土，閏土不住地回過(guò)頭，并揮揮手，直到看不見(jiàn)。魯迅默默地站在門(mén)口，看著(zhù)閏土離去的背影
《少年閏土》續寫(xiě)作文 篇8
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快，正月過(guò)去了，閏土必須回家里去。我急得號啕大哭，閏土也覺(jué)得要分別了，不禁眼睛濕潤了。夕陽(yáng)下，大家揮著(zhù)手，互相傾訴著(zhù)依依惜別之情。只有閏土緊緊地握住我的小手，嗚咽著(zhù)，說(shuō)：“放心，到時(shí)我會(huì )再來(lái)找你玩的！那時(shí)，我便會(huì )帶來(lái)甜美的西瓜，讓你嘗一嘗；會(huì )帶來(lái)很好看的羽毛；會(huì )帶來(lái)漂亮的貝殼；也會(huì )帶來(lái)跳魚(yú)兒。你知道嗎？我種的西瓜可甜了，保證讓你吃的津津有味……”閏土喋喋不休的說(shuō)著(zhù)。
我聽(tīng)了這番話(huà)，激動(dòng)極了，抽泣著(zhù)道：“嗯，我會(huì )一直等你。好了，再見(jiàn)吧，雖然……雖然我真的很舍不得你……唉，可是有什么辦法人有悲歡離合��！朋友，祝你一路順風(fēng)！”閏土朝我揮了揮小手，說(shuō)：“嗯，再見(jiàn)，你一定要注意身體，保重！”我也揮了揮我的小手。望著(zhù)閏土遠去的背影，我真的很傷心，平日里笑嘻嘻的小臉，現在布滿(mǎn)了淚水。
閏土的背影漸漸的消失在我的視線(xiàn)中……
《少年閏土》續寫(xiě)作文 篇9
這次，我回到魯鎮，準備賣(mài)掉老宅子，全家搬到北京去住。
魯鎮里，秋風(fēng)瑟瑟，幾株枯草隨風(fēng)抖著(zhù)，路旁幾棵枯樹(shù)彎著(zhù)腰，落葉飄落下來(lái)，留下一地蕭條，鋪滿(mǎn)了石子路。
回到老宅子，見(jiàn)到了母親和八歲的侄子宏兒，母親悄悄地對我說(shuō)：“兒子，這幾天，閏土來(lái)了，他說(shuō)他想來(lái)看看你�！鼻∏�，當話(huà)剛說(shuō)完的時(shí)候，閏土帶著(zhù)他的第五個(gè)孩子水生，來(lái)了。兩個(gè)孩子一見(jiàn)面，便躲在一旁，旁若無(wú)人地聊起來(lái)了，而我那時(shí)還不知道這是閏土的孩子。
一見(jiàn)到閏土，便不自覺(jué)地想起往事，少年時(shí)的閏土，紫色的圓臉，潤滑的手掌，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。還記得，他經(jīng)常捕小魚(yú)小蝦，先將可以引誘小魚(yú)小蝦的食物固定在網(wǎng)里，當感覺(jué)到網(wǎng)有動(dòng)靜時(shí)，瞬間拉起來(lái)，里頭的小魚(yú)小蝦可不少。不單單這，雪地捕鳥(niǎo)，海邊拾貝……往日種種都流入我的腦海里。
可眼前閏土，頭戴一頂破氈帽，蠟黃色的臉上布滿(mǎn)深深的皺紋，一雙粗糙的大手，青筋突起，又粗又開(kāi)裂，拿著(zhù)一根煙桿。雖說(shuō)是閏土，但又不是我記憶中的閏土，他的身材比以前增長(cháng)了一倍。
我張了張嘴想說(shuō)說(shuō)以前的種種，卻發(fā)覺(jué)怎么也說(shuō)不出口，感覺(jué)有東西堵住了喉嚨一樣，只說(shuō)了一句：“閏土哥，你來(lái)了！”閏土的喉嚨一上一下，我知道他在壓制心里的興奮，開(kāi)口道：“老爺，您好！”我知道，我和閏土之間已經(jīng)隔了一層厚厚的墻，再也回不到當初了。
我轉過(guò)頭去，卻看見(jiàn)宏兒和水生玩耍的一幕，像極了當年的我和閏土。
在那幾天，我忙于搬家整理，閏土忙于生計。最后時(shí)刻，宏兒和水生不情愿地分開(kāi)，終究，我們還是離開(kāi)了，或許以后將不再回來(lái)。
再見(jiàn)了故鄉，再見(jiàn)了閏土。
《少年閏土》續寫(xiě)作文 篇10
皎潔的月懸在漆黑而廣袤的天幕，靜靜地發(fā)著(zhù)光輝。下面是被它照明了的湖水，蕩著(zhù)圈圈細紋，閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)幽藍。這湖的圓心平躺著(zhù)一塊光滑的石頭，一個(gè)女孩立在這石上。她的長(cháng)發(fā)被晚風(fēng)玩弄著(zhù)，素白的長(cháng)裙扭著(zhù)卷著(zhù)，似要離了它的主人跑走一般。她手持竹笛。清亮亮、悠長(cháng)的樂(lè )音自竹笛飄蕩出來(lái)。
《少年閏土》續寫(xiě)作文 篇11
照片上的我，扎著(zhù)羊角辮，穿著(zhù)粉色的花裙子，坐在草地上。草地上盛開(kāi)著(zhù)各種各樣的鮮花，紅的、白的、黃的、紫的……真像個(gè)美麗的大花壇。我身旁有條小溪，小溪里面有許許多多的小魚(yú)，有一條銀色的小魚(yú)躍出水面，像要飛起來(lái)似的'。還有許多只小鹿在溪邊玩耍，有的俯下身子在喝水，有的側著(zhù)腦袋在欣賞自己映在水里的影子。有一只小松鼠膽子可大了，都爬到我身上了。最可愛(ài)的是那只小白兔，正在聞我的臭腳丫呢。
在如此美麗的環(huán)境里，我就是一個(gè)快樂(lè )的“小公主”！
《少年閏土》續寫(xiě)作文 篇12
從課文的描寫(xiě)中，我已經(jīng)初步地了解了閏土，他是一個(gè)勇敢而又機智的孩子，我很想和他交個(gè)朋友。
認識他以后，我真想邀請他來(lái)我家做客，讓他跟我說(shuō)一說(shuō)那些捕鳥(niǎo)、抓猹、拾貝之類(lèi)的奇聞趣事，我也會(huì )把我自己收集的一些稀奇古怪的小東西展示給他看，并一一介紹它們不同的來(lái)歷。我還會(huì )把他介紹給我其他的朋友們，讓更多的人了解閏土，還能叫他帶我們一起去他家參觀(guān)，看看那片瓜地，嘗嘗地里的西瓜，和他一起抓猹、看瓜、拾貝殼……
我也非常向往他的生活，他知道許許多多我不知道的事情，還會(huì )做許多我從沒(méi)做過(guò)的事情，比我勇敢，我從心底里十分崇拜他。
我跟他有很大的不同，我們的知識都是從課堂與書(shū)本中得來(lái)的，而他那些捕鳥(niǎo)的方法都是在與自然接觸中得來(lái)的經(jīng)驗，從生活中積累的方法，雖然都是一些雜亂的知識，但是他都充分利用上了。
我夢(mèng)想著(zhù)自己也能像閏土那樣，不把知識的來(lái)源只局限在課本內，走出父母的懷抱，獨立起來(lái)，通過(guò)與大自然的接觸和實(shí)踐，掌握更多實(shí)用的知識，豐富自己的生活。
《少年閏土》這篇課文讓我明白，自己其實(shí)知道的并不多，原來(lái)世上還有這么多好玩的事可以做，讓我大開(kāi)眼界，也讓我對未知的世界更充滿(mǎn)無(wú)限的想象和探索的愿望。
《少年閏土》續寫(xiě)作文 篇13
我無(wú)法形容對閏土這個(gè)角色的感情，在當時(shí)，或許我會(huì )因為他身處困境而憤憤不平，但現在，作為后輩人，作為應該理性思考的旁觀(guān)者，太多感觸沖擊著(zhù)我，震撼著(zhù)我。
少年閏土是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，是一個(gè)富有表現力的少年。他的父親十分愛(ài)他，他的生命是有活力的，他的思想是自由的，他的心地是善良的。他的每一句話(huà)中，都跳動(dòng)著(zhù)一個(gè)散發(fā)著(zhù)野性與靈氣的敏捷身影。他純真卻不幼稚，靦腆又不失熱情，他的周身被新鮮的氣息包圍著(zhù)，好像一株正在沐浴陽(yáng)光的新苗。
但，這個(gè)富有生命力和表現力的少年在成年之后，卻只能拾取讀者的憐憫。成年閏土是一個(gè)精神麻木、寡言少語(yǔ)的人�！爸挥X(jué)得苦，卻又形容不出�！睘槭裁此谏倌陼r(shí)就能有所感而又形容得出，現在卻形容不出了呢？因為“那時(shí)是孩子，不懂事”，但“不懂事”時(shí)是一個(gè)活潑的人，現在“懂事”了，卻成了一個(gè)“木偶人”了。這又是為什么呢？究竟是什么力量將他顫抖的真摯的感情壓抑在心中？是的，是社會(huì )壓抑了一個(gè)人的人性，同時(shí)也壓抑了閏土自然的生命力，使他習慣了消極地忍耐所有外界的壓力，忍耐一切精神和物質(zhì)的痛苦。的確，此刻充斥著(zhù)我們思想的似乎只有同情：灰黑黯然的臉龐，歲月碾過(guò)的痕跡，布滿(mǎn)血絲且失去光澤的雙眸，那一聲“老爺”，好似心靈被生生撕裂開(kāi)時(shí)所發(fā)出的那種帶血的聲音。原來(lái)的閏土已完全被殘酷的社會(huì )折磨垮了。面對他帶有悲劇色彩的人生，我們留下的是無(wú)限的感傷。
然而，慢著(zhù)，千萬(wàn)別用施舍的眼神望著(zhù)他！他不需要，也許他的肉體迅速衰老下去，也許他活得低人一等，但是“多子，饑荒，苛稅，兵、匪、官、紳”都不能使勇敢的閏土倒下，他仍然活著(zhù)，堅強地活著(zhù)，面對炎涼的世態(tài)，他沒(méi)有退卻，而是盡自己的能力維持他的家庭，閏土是相當平常的人，是時(shí)代威逼的產(chǎn)物，但只要他不放棄生活，并且努力活著(zhù)，他就不平常！閏土沒(méi)有高貴的職業(yè)，沒(méi)有高尚的信念，他只是想活著(zhù)，平平淡淡地活著(zhù)。因此，收起你的目光吧，生活的洪流雖將他沖得體無(wú)完膚，可并不意味著(zhù)喪失希望��！
人人都會(huì )喜歡少年閏土的機靈與多識，但我似乎對成年閏土更有難以磨滅的印象。他才是真正的勇者，是匆匆掠過(guò)的歷史的見(jiàn)證人！
《少年閏土》續寫(xiě)作文 篇14
今天，我們在學(xué)校學(xué)習了第十七課，“青年飛躍的土壤”。在我看來(lái)，閏土是什么樣子的？你想知道嗎？
我心目中的閏土很可愛(ài):閏土有一張圓圓的紫色臉，戴著(zhù)一頂小氈帽，脖子上戴著(zhù)一個(gè)亮銀項圈。我的想法是明智的:夏天晚上，潤土會(huì )讓父母休息，在沙灘上看甜瓜。在我心里，飛躍的土壤是頑皮的:當潮水到來(lái)時(shí)，他會(huì )第一個(gè)跑到海灘上尋找最美麗的貝殼。飛躍的土壤是我心中經(jīng)歷過(guò)的。她將在雪地里設立捕鳥(niǎo)檢查站，并在適當的時(shí)候拉繩子讓鳥(niǎo)被抓住...
這是我心目中的閏土。你的呢？
《少年閏土》續寫(xiě)作文 篇15
我在北京謀到了份工作。由于錢(qián)的問(wèn)題，我決定把魯鎮的老房子賣(mài)了再湊錢(qián)去北京買(mǎi)四合院。
一眼望去，老家已經(jīng)變了個(gè)樣。秋風(fēng)刮起一片枯葉，飄向院中。但是這里面住著(zhù)我許多的記憶和我削不去的經(jīng)歷。
剛進(jìn)院門(mén)，母親就領(lǐng)著(zhù)八歲的侄子宏兒來(lái)迎我：“兒啊，你回來(lái)了啊，來(lái)來(lái)來(lái)�！蹦赣H深深地盯住我的眼睛，“閏主聽(tīng)聞你會(huì )回來(lái)一次，甚是想見(jiàn)你一面，順便帶一些家具回去�！蔽毅读算叮骸伴c土想見(jiàn)我自然是好�！�
沒(méi)料到宏兒何時(shí)掙開(kāi)母親的手，只見(jiàn)他已到大門(mén)口：“大伯，瞧眼是誰(shuí)”？
我一轉頭，便知此客是誰(shuí)。他，他是閏土！
他是我永不會(huì )忘的小英雄，我的腦海中放映著(zhù)一場(chǎng)記憶或者叫一出出戲，只見(jiàn)一個(gè)項帶銀圈的小男孩赤著(zhù)腳，腰邊有一個(gè)筐，他舞著(zhù)鉤子。潮水上來(lái)了，他便歇。浪一下去，一個(gè)個(gè)小腦袋從灘涂中竄出來(lái)，這便是灘涂魚(yú)。別看閏土臉圓圓的就很嬌弱，其實(shí)靈活著(zhù)呢。一道影子，就捉到一條彈涂魚(yú)。他笑得很燦爛，像收獲豐富的漁夫。
回過(guò)神來(lái)，眼前的人，像閏土又不像閏土。他的眼神是冷淡凄涼的，一定受多了磨難，但同時(shí)也飽含著(zhù)驚喜和甜蜜；他實(shí)在黑，遠不及從前那般圓潤句愛(ài)，甚至連脖上的痕跡也沒(méi)有了。
他頭戴一而破氈帽，皮膚有如許多的皺紋，又是蠟黃色的，活像一個(gè)又澀又干癟的芒果皮。皸裂的手上握著(zhù)一桿旱煙，老舊但發(fā)亮。
他的嘴巴動(dòng)了動(dòng)，擠出了兩個(gè)字：“老爺！”我再定睛一看，才想起閏土和我中間已經(jīng)砌著(zhù)一層石墻，再回不去從前了！雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、看瓜捕猹、看魚(yú)兒跳……一個(gè)個(gè)故事從我腦中經(jīng)過(guò)了。"老爺，您好”，這句話(huà)比秋風(fēng)更涼，直接刮過(guò)我心底。閏土，我們回不去了。
此時(shí)，一陣嬉笑聲傳來(lái)，我才發(fā)現有個(gè)小男孩與宏兒玩耍，長(cháng)相頗似閏土小時(shí)候。
“這是……我的兒子，水生�！彼�不忘補上一句，”老爺�！�
最后幾天，我一直忙于家務(wù)，閏土帶了點(diǎn)草灰和幾張桌椅回去了。但宏兒和水生卻一天比一天融洽、親蜜。
可惜終究要離開(kāi)。我把帽子往頭上一扣，邁出左腳往外踏，同時(shí)扭頭再望一眼魯鎮。我心里有一種從未有過(guò)的悲痛。魯鎮仿佛是一座腐朽不堪的老木屋，但我知道，只要有一點(diǎn)火星，便可以引出大火。
不過(guò)在那以后，我再沒(méi)見(jiàn)過(guò)閏土。
《少年閏土》續寫(xiě)作文 篇16
教室里走進(jìn)一個(gè)女孩，她扎著(zhù)一個(gè)蓬松的馬尾辨，閃閃發(fā)亮的眼睛長(cháng)長(cháng)的睫毛，瓜子似的小臉蛋，身穿一套休閑服，腳穿一雙運動(dòng)鞋。她害羞的眨了眨眼睛，從我有好的笑了笑，她這一笑，臉上露出兩個(gè)小酒窩，嘴角向上翹起，好像一個(gè)洋娃娃。
這女孩便是耿藝瑞。我認識她，剛不久，她是我們班的轉校生，今年11歲。那時(shí)她很友好的跟我們玩，現在是融為一體，跟我們女生是一伙的，她的字寫(xiě)得很好，堪稱(chēng)全班第一。
就在剛不久的運動(dòng)會(huì )的個(gè)人賽時(shí)，她臨時(shí)擔任起——后勤隊隊長(cháng)，跑完400米她就主動(dòng)給我們端茶倒水，跑上跑下，灌水，倒水，送水一個(gè)人全包了，還在那里吶喊助威，讓我們充滿(mǎn)活力。
她的作文寫(xiě)得很好，在我們班時(shí)，屢次滿(mǎn)分，她的媽媽是一位語(yǔ)文老師，所以他的語(yǔ)文成績(jì)很好。不過(guò)她的數學(xué)成績(jì)也不錯。她有時(shí)會(huì )給我們帶點(diǎn)棒棒糖。她喜歡跑步，有一次她陪我們訓練，那時(shí)還下著(zhù)毛毛細雨，我們和耿藝瑞依然訓練者，她比我們跑得都好，因為她已經(jīng)跑了2千米了。
希望我們的新同學(xué)，就算到了初中，也不會(huì )遺忘我們。
《少年閏土》續寫(xiě)作文 篇17
聽(tīng)了閏土的講述，我素不知天下竟有這么多的新鮮事。
閏土給我講述了海邊有如許多五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店賣(mài)罷了。想著(zhù)想著(zhù)，我心里羨慕極了，真想同閏土一起去海邊拾貝，一起去瓜地管西瓜，在我的請求下，閏土終于答應了。
晚上，我和閏土手捏一柄鋼叉，穿上防身服，以免被猹等動(dòng)物咬傷了。悄悄的，我和閏土神不知鬼不覺(jué)的來(lái)到了瓜地。深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月，寧靜的天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。只聽(tīng)猹在嗡嗡做響，閏土說(shuō)：“小聲點(diǎn)兒，別讓它發(fā)現了�！蔽液烷c土慢慢地挪動(dòng)，挪到一大堆草叢旁，蹲在那兒一聲不吭。
猹開(kāi)始吃西瓜了，它長(cháng)得像小狗一樣兇狠，閏土扯了扯我的衣服：“看我的！”他便挺身而出，把手提起來(lái)，鋼叉被閏土緊緊握著(zhù)，盡力地向那匹猹刺去，沒(méi)想到猹耍起小聰明，把西瓜馱在身上，閏土不忍心把他家辛辛苦苦種的瓜毀了，便放下了鋼叉。猹將身一扭反從他的胯下逃走了。閏土有些不開(kāi)心了，壯起膽子，站在瓜地中間，手插腰，臉上的表情非常嚴肅。我在草叢中蹲了半天才起身，閏土一直站在那兒，我走到閏土那兒，和他一起守著(zhù)這片瓜地，站累了，就坐在瓜地里，我們把自己的一些新鮮事互相說(shuō)給對方聽(tīng)，很快，我們就忘了這是在瓜地里，是在管西瓜。我們有說(shuō)有笑的，就這樣，第二天黎明時(shí)分，我們才回家。
和潤土在一起是一件無(wú)比開(kāi)心的事情，可是閏土就要走了，我忍俊不禁掉下了眼淚：“閏土，謝謝你的陪伴，這片土地將永遠刻著(zhù)我們的友誼，希望我們的友誼天長(cháng)地久！”
《少年閏土》續寫(xiě)作文 篇18
閏土，是魯迅筆下的一個(gè)角色，是那時(shí)底層勞動(dòng)人民的代表，我的眼中，對他有不同的看法。
閏土是不幸的，他受盡了生活的折磨，本來(lái)熱血的他漸漸變得麻木，無(wú)奈。他被那個(gè)封建的社會(huì )折磨的不成樣子，就算見(jiàn)到了兒時(shí)的玩伴，也只能艱難地吐出兩個(gè)字：“老爺�！毖父鐑旱男睦锊缓檬�，他心里又何嘗不苦，這是那時(shí)人們的悲哀。
閏土是堅強的，他在那多子，饑荒又苛稅的情況下，努力的在活著(zhù)，即使他把神靈當作希望，即使他知道那也并沒(méi)有什么用，可他在努力的為自己那一片黑暗的世界尋找少許的光明，支撐自己走下去，他知道道路崎嶇，可他依然在堅持，他在努力讓自己的家庭生活的好一些。這是那時(shí)人民的毅力。
閏土是幸運的，他在那種世道中，還有一個(gè)真心對他的朋友，一個(gè)真正為他著(zhù)想的朋友，而不是像楊二嫂那樣所謂“親密的鄰居”。至少迅哥兒在家境也不太好的情況下，還會(huì )盡可能的能幫一點(diǎn)是一點(diǎn)。這是那時(shí)人們都沒(méi)有的運氣。
閏土是一個(gè)平凡人，他是幸運的，也是不幸的，即是堅強的，也是懦弱的，在我的眼中，他是魯迅小說(shuō)中不可缺少的一個(gè)跑龍套。我想對你說(shuō)：“你要加油�！�
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