敘事作文8篇[合集]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　有一種愛(ài)來(lái)自父母的溫暖的懷抱，讓人倍感溫馨；有一種愛(ài)來(lái)自老師鼓勵的目光，讓人備受鼓舞；有一種愛(ài)來(lái)自同學(xué)關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，讓人備受感動(dòng)；還有一種愛(ài)，就像冬日里的一縷陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我幼小的心靈……

　　的確我是無(wú)邊無(wú)際夜空中一顆平淡無(wú)奇的星星，只在世界上的某一個(gè)角落，但同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)讓我深受感動(dòng)。

　　我，是一個(gè)比較內向的人，成績(jì)一般，相貌平平，沒(méi)有什么特長(cháng)，總是一個(gè)人靜靜的呆在自己的角落，自己一個(gè)人看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，每天就是上課，做作業(yè)，吃飯，回家。過(guò)著(zhù)這樣平靜而又有規律的生活。

　　直到開(kāi)學(xué)那一天，大家都興高采烈，喜笑顏開(kāi)地和同桌討論著(zhù)自己在假期里做的哪些有趣的事情，老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)“同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期我們班來(lái)了一位新同學(xué)。來(lái)，進(jìn)來(lái)吧�！彪S后她進(jìn)來(lái)了�！巴邸标�(yáng)光照耀在她臉上，她是那樣好看�！按蠹液�，我是這個(gè)學(xué)期來(lái)的新生，以后請多多關(guān)照�！彼�笑了，笑得是那樣燦爛。我心想：天吶，這一定是女神級別的人物。她在講臺上四處望了望，看到我旁邊有個(gè)空位，徑直面帶微笑著(zhù)走向了我旁邊的位置，坐了下來(lái)。天吶，電視劇里才發(fā)生的情節，竟然發(fā)生在我身上，女神級別的人物做了我的旁邊。我的心里胡思亂想著(zhù)�！澳愫�，以后我們就是同桌了，希望我們能互相幫助�！薄澳恪�…你好，我回答著(zhù)。

　　我的猜測果然沒(méi)有錯，她成績(jì)頂尖，性格開(kāi)朗大方，簡(jiǎn)直就像一個(gè)窈窕淑女。每天下課總是有一堆的人圍著(zhù)她。她注意到我每次都是一個(gè)人呆在角落里，說(shuō)：“你怎么不跟我們一起聊天呢？”“我……我跟他們沒(méi)有共同的話(huà)題�！甭�(tīng)完后她把我拉在一堆人中，拉著(zhù)我的'手，說(shuō)：“以后她就是我的朋友了，大家一定要多跟她說(shuō)說(shuō)話(huà)�！�

　　以后的日子里她總是給我講一些最近發(fā)生的一些新鮮事，帶著(zhù)我一起去問(wèn)老師題目，帶著(zhù)我跟大家一起玩，帶著(zhù)我跟大家一起聊天，還帶著(zhù)我……漸漸地，我跟大家也有了共同的話(huà)題。有人說(shuō)：“兩個(gè)人在一起久了，性格總是會(huì )有些相像。我的經(jīng)歷正好印證了這句話(huà)，漸漸地我跟她一樣變得越來(lái)越自信了，敢于上課大膽地舉手發(fā)言。

　　“苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)�！彪m然我只是角落里不起眼的“青苔”，你是盆中嫣然綻放的“牡丹”。我們的生存方式不一樣，境遇不一樣，生活不一樣，但我也一樣能綻放出屬于自己的花朵。

　　漫步人生，挫折是我們走向成功的極大障礙，我們與其哀怒嘆婉，不如靈活變通，積極應對，走出那個(gè)角落，去尋找更廣闊的天地，去追求自己的夢(mèng)想。

敘事作文 篇2

　　嫩葉開(kāi)始成熟，葉片逐漸變得脆硬。荷塘里，初荷漸漸露出了骨朵，應和了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的初夏美景。

　　立夏，在大家的盼望中，悄悄走來(lái)。早晨，我在清晨的薄霧中睜開(kāi)眼，家家都早起制作烏米飯，整個(gè)杭城，仿佛被烏樹(shù)葉的清香，浸潤著(zhù)。

　　烏來(lái)飯的制作方法很簡(jiǎn)單，用烏樹(shù)葉汁浸潤甜糯可口的糯米，然后上籠蒸食，出鍋前點(diǎn)綴上脆香的榛子與核桃仁，再在一團團的米飯上撒上晶瑩的白砂糖做裝飾，那一碗碗飽含人們美好祝愿的烏米飯便出鍋了。

　　烏米飯，那熟悉的味道。每到立夏，陳老師來(lái)學(xué)校的時(shí)候，包里都會(huì )揣著(zhù)一個(gè)飯盒，里面她媽媽親手做的烏米飯溫暖依舊。午餐時(shí)，陳老師就會(huì )打開(kāi)飯盒，將米飯分給我們，每人都可以分到一小勺。我們輕地添著(zhù)米飯上的一顆顆白糖，然后細嚼慢咽著(zhù)，仿佛這一小勺烏米飯是我們的寶貝。

　　任烏樹(shù)葉的幽香在舌尖輕輕蕩漾，耳邊陳老師的甜美的聲音還在回響:“傳說(shuō)，古時(shí)，女子目蓮的母親在地獄‘餓鬼道’飽受折磨，目蓮想讓母親吃飽飯，但每次送進(jìn)去的飯菜都被沿途餓鬼道的`獄卒搶奪一空，目蓮常常為此發(fā)愁。一次，目蓮在山上踱步，思考母親的問(wèn)題。她隨手掐了一片翠綠的樹(shù)葉，放進(jìn)嘴里咀嚼，竟然驚喜地發(fā)現，葉汁甘甜味美，色澤烏黑耀眼，于是有了制作烏米飯的大膽想法。她將烏米飯送進(jìn)餓鬼道，終于無(wú)人搶奪，目蓮修煉一段月時(shí)間之后，成功地救出了被困在餓鬼道中的母親�！�

　　細細品味那黑亮依舊的烏米飯，嘗出的不只是目蓮的孝心，還有中華民族寄托在一碗每米飯里的那份美好愿望。

敘事作文 篇3

　　我和郭悅彤吵了架，因為蘇君鑫說(shuō)她說(shuō)了我的壞話(huà)，把我對她傾訴的秘密告訴了別人。我很生氣，一氣之下打算與她絕交，并且把她的秘密在全班宣布�？赊D念一想，她平時(shí)為人正直，實(shí)事求是，朋友傾訴的秘密打死不說(shuō)。

　　有一次，我被鄒雅琪冤枉偷了她的20元錢(qián)，她讓我向她賠錢(qián)，如果不賠，就告老師，讓老師來(lái)處理。我快急哭了，我沒(méi)拿她的錢(qián)，如果她告了老師，我將背負“小偷”的丑名，同學(xué)再也不信任我了，我也將從此失去所有朋友。這時(shí)，郭悅彤挺身而出，拍拍我的肩，義正言辭地對鄒雅琪說(shuō)：“喂，你說(shuō)鄧伊可偷了你的錢(qián)，有何證據？如果你說(shuō)出了證據，那鄧伊可就賠你錢(qián)。如果你沒(méi)有證據，那這件事就不追究發(fā)，一切是你自己的責任！”鄒雅琪狠狠地一跺腳，眼里冒出火星，怒氣沖沖地說(shuō)：“好！就算我沒(méi)有證據，那你怎么能肯定鄧伊可沒(méi)有偷我的錢(qián)呢？”郭悅彤邊撫慰我，邊反駁道：“我相信她的為人，她肯定沒(méi)偷！我發(fā)誓！”

　　郭悅彤如此相信我，我卻對她起了疑心，應不應該呢？

　　我不敢肯定她沒(méi)說(shuō)，所以還是去詢(xún)問(wèn)了與郭悅彤關(guān)系好的同學(xué)王冉杰：“哎，王冉杰，問(wèn)你個(gè)事兒哈！你不是郭悅彤的'好朋友嘛，那你有沒(méi)有聽(tīng)到她說(shuō)我的壞話(huà)��？請坦白從寬�！�

　　她撓了撓頭，想了想說(shuō)：“沒(méi)有！她跟我在一起玩時(shí)，從沒(méi)說(shuō)過(guò)你的壞話(huà)！還天天在我面前炫耀她有你這么個(gè)好朋友哩！怎么啦？你倆發(fā)生矛盾了？”

　　“我們……”我突然語(yǔ)塞，“哎呀，沒(méi)什么啦！謝謝你哦！88”

　　坐在位子上，我反思著(zhù)自己。她如此相信我，可我卻如此地對她起疑心。事實(shí)證明，她并沒(méi)有這么做�？磥�(lái)，我以后還是要盡可能的多相信別人呢！

敘事作文 篇4

　　“戰士責任重，呀嘿。軍事要過(guò)硬，呼嘿。愛(ài)軍習武……”咦，這是誰(shuí)在唱歌呢？原來(lái)，是我們人和街小學(xué)五年級的學(xué)生，正在南山后工基地軍訓呢！我就是其中的一員，帶你一起去看看我們的軍訓食譜吧！

　　食譜一：苦

　　要說(shuō)軍訓什么時(shí)候最苦，那莫過(guò)于站軍姿和集體做下蹲了。

　　站軍姿時(shí)，通常不站個(gè)10多20分鐘教官是不會(huì )善罷甘休的。一分鐘過(guò)去了，又一分鐘過(guò)去了。冬日的陽(yáng)光照射在我們身上，我站得頭重腳輕，雙腿發(fā)麻，整個(gè)身子搖搖欲墜。就在還差幾分鐘就結束了的時(shí)候，有一位同學(xué)實(shí)在是忍不住了，悄悄地用手抓了抓頭發(fā)�？墒�，他的這一些小動(dòng)作怎能逃過(guò)教官的火眼金睛呢？“再加3分鐘！”噢。我的天哪，還要站5分鐘，大家都向那位同學(xué)投向了埋怨的眼神，他也不好意思地低下了頭。就在我快倒下之前，這5分鐘總算過(guò)去了。

　　噢，又要開(kāi)始集體做下蹲，同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息，臉色都十分地難看�！耙�、二、三、四……”前面幾個(gè)都還做得比較順利，可到了第二十幾個(gè)的'時(shí)候，有些人就開(kāi)始堅持不住了。不是故意做慢點(diǎn)兒，就是蹲下一直不起來(lái)，害得我們一直在“24”上徘徊。好不容易做完了，卻又感到四肢無(wú)力，大腿連上下樓梯都有問(wèn)題。大家都抱怨不已，都希望教官把那幾個(gè)“不法分子”抓出來(lái)單獨處置，不要再連累大家了。

　　食譜二：甜

　　其實(shí)，軍訓也有甜的時(shí)候噢！

　　在星期三的上午，教官告訴我們要去野炊，我一聽(tīng)，就興奮了起來(lái)，心想：野炊，不就是炒炒菜，煮煮面條嗎？這么簡(jiǎn)單的事情誰(shuí)不會(huì )啊。這次野炊煮面條，煮得最好的一定是我們這一組。

　　開(kāi)始野炊啦！我們先把蛋直接打在鍋里，“廚子”楊云舒卻遲遲拿著(zhù)鍋鏟不敢動(dòng)手，大家催了她不知多少次，直到有一個(gè)人大喊：“快翻啊，雞蛋馬上就要糊了！”她才連忙動(dòng)起手來(lái)。雞蛋馬上就要出鍋了，可是她們還沒(méi)有放鹽呢！算了，不放了，反正煮面的時(shí)候也要放鹽。雞蛋終于炒上來(lái)了，真是慘不忍睹！

　　炒好了雞蛋，大家又把黃瓜倒進(jìn)鍋里。這一次，我們吸取了上一次的經(jīng)驗，拿著(zhù)碗，舀了點(diǎn)“鹽”放進(jìn)鍋中。正當我們歡呼終于炒好了一盤(pán)“完好”的菜時(shí)，我卻驚奇地發(fā)現，我們放的不是鹽，而是味精！這次，我們面臨的又將是“無(wú)味”的挑戰。

　　終于到了“下面”這最為重要的時(shí)刻了，我們把水倒入鍋中。還沒(méi)等到鍋里的水燒開(kāi)，就已經(jīng)有人迫不及待地想下面了。夏老師見(jiàn)了，及時(shí)地阻止了我們：“水都還沒(méi)開(kāi)，下什么面呀！”水終于開(kāi)了，我們連忙讓楊云舒把面放到鍋里。又把黃瓜、雞蛋倒進(jìn)了鍋中。面在鍋里還沒(méi)泡到3分鐘的澡，楊云舒就驚呼道：“面溶了，面溶了！”大家一聽(tīng)，急忙把面挑上來(lái)，一吃，面心還沒(méi)熟呢！于是，我們便把這面條“賞賜”給了大地。

　　雖然這野炊我們這一隊是煮得最差的�？墒�，在眾多事情中，這事算是最甜的了。

　　食譜三：酸

　　軍訓之酸，莫過(guò)于讓人心酸的離別。

　　星期五是離別的日子，大家都很舍不得這操場(chǎng)，這寢室，這樹(shù)，這花，感到這里的一草一樹(shù)都變得十分親切，十分有趣。但是，我們最舍不得還是班教官，大家紛紛向他“索要”號，簽名和手機號。獨獨郭蒙綺她什么都不要，只要子彈殼，逗得大家哈哈大笑。

　　就要離別了，一股酸氣迷滿(mǎn)了我的心房。淚水打濕了我的眼睛。啊，親愛(ài)的班教官。我們舍不得你。

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，車(chē)子已經(jīng)起程，再見(jiàn)了，我親愛(ài)的班教官，再見(jiàn)了，南山后工基地。

　　軍訓食譜記錄了我在軍訓中的分分秒秒，它讓我懂得了吃苦，苦中帶酸，酸中帶甜，苦中作樂(lè )。讓我無(wú)限思索，讓我無(wú)限成長(cháng)。軍訓食譜，我成長(cháng)的好秘訣。

敘事作文 篇5

　　瞥見(jiàn)桌角放著(zhù)鮮紅的初中畢業(yè)證書(shū)，我的心竟有些隱隱的痛，手在顫抖……

　　在此，先講講我的初中的母�！�—*中，猶記我第一次踏進(jìn)*中大門(mén)，懷著(zhù)憧憬與激動(dòng)，少年的豪情壯志愿一展所長(cháng)，但繁重的課業(yè)和周日穿梭各個(gè)補習班給我“豪情”的開(kāi)始打了0分，初一的時(shí)光便在這個(gè)無(wú)數不適應和被適應中漸行漸遠，時(shí)至今日，我卻只能用熟悉的開(kāi)始為其冠名。

　　初二是初中分水嶺伴著(zhù)這句話(huà)我升入初二，經(jīng)過(guò)一年的磨練我少了份幼稚的激動(dòng)，多了份成熟的淡定，原來(lái)歲月不僅可以沖走一切，也可以迎來(lái)新生，我學(xué)會(huì )在舊與新之間的思念，這年我焦灼奔跑在小中考的戰場(chǎng)上，卻不時(shí)回首往昔竟天真地幻想的時(shí)間倒流，回憶變永恒，卻不知道此時(shí)前行才是對往昔最好的祭奠。

　　千軍萬(wàn)馬獨木橋初三帶者濃濃的硝煙我走進(jìn)了我，不管我是不愿意面對，升學(xué)的壓力，爸媽的期盼，老師的叮嚀，我拼命在中考，面對分數很低的考卷我擦干淚水，重拾微笑向著(zhù)陽(yáng)光說(shuō)“我能行”。

　　當我走出考場(chǎng)，卸下沉重的包袱與之而伴的是初中3年的謝幕，曾幾何時(shí)，我們在校運會(huì )上奮力拼搏揮汗如雨，當我們拿到獎牌時(shí)我們笑的如此燦爛，曾幾何時(shí)，我們在秋游的`路上放歌前行，當我們釋放心中喜悅時(shí)，我們笑的如此燦爛，曾幾何時(shí)，我們面對高高的書(shū)堆嘻嘻哈哈地發(fā)泄淡淡的憂(yōu)傷，當我們攻破一道道難題，我們笑的如此燦爛，太多的曾幾何時(shí)，太多燦爛笑容，深深的烙印在我心中，過(guò)去的一千多個(gè)日日夜夜已將我深深包裹，九中的老師同學(xué)與你們相聚相別只是瞬間，也許我會(huì )漸漸淡忘你們的名字，但我會(huì )永遠銘記初中3年的生活。

　　在慢長(cháng)的等待中迎來(lái)7月，當我手捧*中鮮紅的錄取通知書(shū)，我落淚了，淚中有太多3年打拼實(shí)現夢(mèng)想的激動(dòng)，9月，當我身穿*中校服坐在*中課堂時(shí)，我的眼底一片濕意，愿*中借我一對翅膀飛。

敘事作文 篇6

　　我頓時(shí)明白了怎么回事，轉頭憤怒地看嗑瓜子一臉欠扁的舒適的罪魁禍首，我瞇著(zhù)眼問(wèn)，趙玲，怎么回事？

　　她痛痛快快地擺擺手，換了條腿繼續翹著(zhù)，看好戲地笑道，小雅，坦白從寬，老實(shí)交代！

　　我低下了頭，一副犯罪被抓的懺悔樣子，十分坦白從寬地兩手捧上我剛剛寫(xiě)完的日記。

　　瞬間，她們三個(gè)以百米賽跑的沖刺速度一把搶過(guò)日記本跑到遠遠的地方聚集起來(lái)，共同商討。

　　趙玲把瓜子皮一把倒在垃圾桶里，一副先知過(guò)來(lái)人的樣子，笑著(zhù)說(shuō)，雅雅，你別介意，也別誤會(huì )，我們姐妹這不是為你的終身大事著(zhù)想么？

　　我瞪著(zhù)這臭丫頭，一把推歪了她，笑著(zhù)撲到一起，佯裝怒道，你這丫頭就該去當漢奸！

　　從那以后，我們每每逛在操場(chǎng)上的時(shí)候，她們幾個(gè)總會(huì )揭我心底的小秘密，然后哈哈大笑。

　　我從來(lái)不知道這群臭丫頭的記憶力怎么會(huì )這么好，安微咳了幾聲，起頭背我的日記：“今日又偶遇到他，我不知道這是不是一種命中注定的緣分�？墒�，昏黃的路燈照耀下，他的身姿顯得那么挺拔，高挑，我沉迷于這種觀(guān)眾的角色，癡迷地觀(guān)望著(zhù)他的存在……”

　　一陣大笑后，屈然接口背：“他的`名字叫做楊洛。楊洛，聽(tīng)起來(lái)耳朵都很舒適。好幾次夢(mèng)到他，他對著(zhù)我笑，笑得溫柔。他路過(guò)我身邊，擦肩而過(guò)，帶過(guò)的風(fēng)都清爽而舒適……”

　　這段令我無(wú)比尷尬和無(wú)語(yǔ)的記憶持續了幾個(gè)月，直到我向楊洛在qq上告白失敗而徹底結束。

　　楊洛委婉含蓄地說(shuō)，或許，我并不值得你等待。

　　之后她們的表現，才像是真正的好姐妹。

　　我傷心地哭泣時(shí)，她們給我最溫暖的安慰和懷抱；我站在落葉前悲秋閔秋時(shí)，她們陪在我身邊。她們的口中，再也沒(méi)有出現楊洛這個(gè)名字。

敘事作文 篇7

　　這是一個(gè)爽朗的下午，我和一個(gè)同學(xué)去圖書(shū)館，我們追了4次公交車(chē)都沒(méi)追上，在第五次我們坐上了，那種感覺(jué)，像是關(guān)了很久的鳥(niǎo)兒，重歸自由。

　　我們到圖書(shū)館，發(fā)現不好玩，又回家了，我們各自坐上不同的公交車(chē)，因為我不會(huì )坐車(chē)，所以是同學(xué)帶我到車(chē)站的，她沒(méi)發(fā)現我的公交車(chē)要走過(guò)天橋，才能搭上，所以她讓我看到車(chē)了，就上去。然而她走向另一個(gè)車(chē)站。到站了，我一下車(chē)，看見(jiàn)這不是我家的車(chē)站，我的'心猶如萬(wàn)箭穿心一樣的疼，心里默默在想：“媽媽?zhuān)�我回不去了，嗚嗚！”當時(shí)我沒(méi)錢(qián)了，我問(wèn)了許多路人，她們都不相信，當我過(guò)馬路遇到了一位阿姨，我問(wèn)她回家的路，她告訴我，很遠要坐公交車(chē)，之后我艱難的說(shuō)了3個(gè)字“我沒(méi)錢(qián)”我想她訴說(shuō)了我為什么會(huì )坐錯車(chē)，那時(shí)我沒(méi)有抱怨我那個(gè)同學(xué)，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)她一句壞話(huà)，那個(gè)阿姨拉了我過(guò)了馬路，然后取出2元錢(qián)，親切的說(shuō)：“孩子，去那個(gè)公交站，先問(wèn)一下司機到不到你家，如果不到，你就問(wèn)一些路人，千萬(wàn)別把自己再搞丟了�！蹦菚r(shí)我眼淚流了出來(lái)，這是第一次我在外面哭，我從心底里敬佩這位阿姨，她讓我感覺(jué)到了心底里那個(gè)火焰。我擦了眼淚，之后走到車(chē)站，看那個(gè)阿姨的背影，阿姨的背影好像有魔力似的，是我看到了她高尚的品質(zhì)，德高望重的人格，看著(zhù)阿姨漸行漸遠。我也走了。

　　這是我經(jīng)歷的一件事，雖然它已經(jīng)過(guò)去了，已經(jīng)是歷史了，但這件事情，讓我還明白著(zhù)世界上好人還是很多的。

敘事作文 篇8

　　一天，我覺(jué)得無(wú)聊，想出去散散心。我來(lái)到一棵樹(shù)下，忽見(jiàn)一個(gè)兒童，手里拿著(zhù)彈弓，瞄準了樹(shù)上的小鳥(niǎo)，“啪”的一聲，小鳥(niǎo)應聲落地。

　　我連忙走上去，對他說(shuō)：“對這種可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我去你再也不要打了!”小孩還想頂嘴，我有接著(zhù)說(shuō)“鳥(niǎo)這么可愛(ài)，生命也是十分寶貴的.，有著(zhù)和我們人類(lèi)一樣的皮肉、骨頭，怎么可以亂打呢?”這時(shí)他才似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，我從他手里拿出小鳥(niǎo)，將小鳥(niǎo)放回巢中。

　　我看他一臉的不高興，我又說(shuō)：“這些小鳥(niǎo)在耐心地等待著(zhù)他們的媽媽回來(lái)，如果他媽媽回來(lái)看不到他們,她有多么傷心啊!”小孩終于扔掉了彈弓走了。我望著(zhù)小孩的背影，作了一首詩(shī)：

　　誰(shuí)道群生性命微?一般骨肉一般皮。

　　勸君莫打枝頭鳥(niǎo)，子在巢中望母歸。

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