小學(xué)敘事作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)敘事作文1
先猜個(gè)謎語(yǔ)吧：上山快下山慢。這是爺爺取笑我時(shí)讓大家猜的一個(gè)謎語(yǔ)，謎底就是“鼻涕”。你猜到了嗎？“鼻涕”好像和我特結緣，自從我上幼兒園開(kāi)始就成了我形影不離的兄弟。因為這個(gè)兄弟我可沒(méi)少受罪。
在家時(shí)，我獨自一個(gè)搭積木、玩玩具，不知有多帶勁呢�？蛇@“鼻涕”兄弟就眼紅，它趁我不備時(shí)慢慢的順著(zhù)我的鼻子往下流，正好，爺爺看見(jiàn)了，就笑哈哈 的說(shuō)，“騏騏，你的好兄弟又來(lái)了喲！”我只得趕緊用手一抹，還拼命地爭辯：“哪有，哪有喲？”可這不爭氣的兄弟，他還搖身一變，變成漿糊狀糊在我的臉上， 可真是令人氣惱。
這還不算什么，畢竟只是讓家里人笑話(huà)，更讓我受不了的'是他在學(xué)校的表現。我這該死的兄弟，總在我回答問(wèn)題或朗讀課文時(shí)，偷偷地溜出來(lái)。我稍一疏忽， 旁邊的同學(xué)就看見(jiàn)了，便大聲報告老師：“老師，方天騏的鼻涕又出來(lái)啦！”老師好心好意的遞給我一張紙巾，可她不知道我的“鼻涕”就在一瞬間掉課桌上了，于 是同桌便夸張的叫喊起來(lái)，教室也就炸開(kāi)了鍋。哎，不爭氣的家伙，真是丟盡我的臉！
暑假，媽媽帶我到醫院檢查，醫生開(kāi)了好多藥，原本最懼怕吃藥的我只能乖乖的把藥吃完�？珊镁安婚L(cháng)，“鼻涕”兄弟老實(shí)的在家憋了兩個(gè)多月，開(kāi)學(xué)后又和大家見(jiàn)面了。唉，你說(shuō)我該怎么辦？
小學(xué)敘事作文2
人的一生中，會(huì )遇到許多令人沮喪的事，這些事讓我們時(shí)常想要放棄----的確，面對困難與逆境，選擇放棄，確實(shí)可以獲得暫時(shí)的`安寧，但是，這樣只能讓自己生活在平庸和懦弱中，面對挫折，只有超越自己，才能獲得成功。
我學(xué)小提琴時(shí)，曾經(jīng)有一段時(shí)間，老師留了很多乏味而高難度的練習曲，令我十分頭疼，于是，我動(dòng)了放棄的念頭：這么枯燥的練習曲，還這么難，我為什么還要接著(zhù)練呢？不如趁早放棄算了，反正無(wú)論如何我也練不好，現在這樣這是在浪費時(shí)間而已，放棄了就解脫了�？墒�，心底里又有一種聲音，我是不是要堅持一下呢？放棄了，就等于承認失��；堅持下去，堅持自己的夢(mèng)想，就一定會(huì )得到成功。但這成功的背后意味著(zhù)，我要付出一切努力，用心練習曲子，克服一切困難……經(jīng)過(guò)很長(cháng)時(shí)間的思想斗爭后，我選擇了鼓起勇氣，超越自己。于是我重新?lián)P起自信的風(fēng)帆，廢寢忘食地練習一首又一首的曲子，手磨出了繭子，脖子被琴硌得通紅依然堅持著(zhù)……當我在老師面前將一首首乏味的曲子拉得如行云流水般，當我看到老師臉上露出難以掩飾的喜悅時(shí)，我知道，我超越了自己。
魚(yú)，沉鱗競越才能遨游洶涌澎湃的海洋；鹿，騰空而起才能飛躍氣勢磅礴的峽谷；鷹，搏擊長(cháng)空才能翱翔寥廓無(wú)垠的天空；人，只有超越自己才能成就燦爛輝煌的人生！
小學(xué)敘事作文3
我立刻走到了吳成瑤那兒去，“應該再找幾個(gè)人吧！”我眼前一亮，賀向暉就在吳成瑤背后。于是，我把賀向暉叫了過(guò)來(lái)把幾個(gè)田徑隊的女生叫過(guò)來(lái)了。
我們幾個(gè)商討了一下，決定，如果沒(méi)人唱“迷人的火塘”這首歌，我們就唱；如果有人唱，我們就唱“小白船”這首歌。并且最后王雅冰說(shuō)了句：“誰(shuí)也不許舉手！”可事實(shí)沒(méi)有想象中的那樣完美。班長(cháng)第一個(gè)點(diǎn)到的就是吳成瑤，唉！真倒霉！哎！還能怎樣呢？不可能退出吧！我們只能逆來(lái)順受，接受事實(shí)嘍！一開(kāi)始，我的心里好像有只兔子在里面跳來(lái)跳去，心跳加速，十分緊張，生怕唱錯了，丟丑。當時(shí)，全班大概靜下來(lái)了三分鐘，卻在我們幾個(gè)人當中，沒(méi)人敢向大家介紹我們要表演的節目，讓班長(cháng)開(kāi)個(gè)頭，班長(cháng)也不肯�！皝�(lái)，賀向暉，你來(lái)向大家介紹你們要表演的節目吧！”“今天，我們”完了，完了，要開(kāi)始了，怎么辦？怎么辦？“好，你們一起唱吧�！�
“冬家的'晚上，最迷人的是火塘，彈起那”我也只能跟著(zhù)唱了。當時(shí)，我十分想笑，可我也知道，在講臺唱歌是不能笑的，我只能忍笑歌唱了。
“啪，啪，啪�！碑斦坡晱南旅鎮鱽�(lái)時(shí)，我又恢復到了平常狀態(tài)，好似仙藥一樣治好了我，使我用平常心唱完了這首歌。
這是班會(huì )時(shí)的一個(gè)游戲，希望我在多次嘗試下，能成為一個(gè)自信，大膽，敢于嘗試的一個(gè)人！
小學(xué)敘事作文4
說(shuō)起照片，大家都會(huì )有甜甜的回憶。當我手里拿著(zhù)這張照片時(shí)，我非常激動(dòng)。小時(shí)候一直聽(tīng)媽媽重復這句話(huà)：“日本人太壞了，失去了人性�！�
看到這張照片的時(shí)候，我看到了當時(shí)的場(chǎng)景。這是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海南站時(shí)記者拍攝的真實(shí)場(chǎng)景：
一個(gè)可憐的孩子，坐在一堆廢墟上，用臟手傷心地捂住臉，放聲大哭。他身邊的繁華瞬間變成了廢墟。他很難過(guò)——因為他失去了自己的家和最熟悉的親人。他在心里默默地哭著(zhù)：“爸爸。媽媽。你在哪里。你在哪里！”他環(huán)顧四周，用迷茫的'眼神看著(zhù)磚塊，用他溫柔的小手一點(diǎn)一點(diǎn)地搬動(dòng)磚塊：“媽媽。媽媽?zhuān)瑒e離開(kāi)我！”他眼里沒(méi)有希望。如果他懂事，他會(huì )想：為什么，我的家人，我的親人呢？是的！小男孩的親戚去哪里了？原來(lái)日本飛機轟炸的時(shí)候，我媽用全身保護孩子。不幸的是，她被殺了，孩子艱難地活了下來(lái)。后來(lái)被攝影師看到，送到孤兒院。
這時(shí)我想起了我媽對我說(shuō)的話(huà)：“日本人太壞了，壞人失去了人性！”是的，我一直覺(jué)得，日本人不是有孩子有親戚嗎？難道他們不知道危機感和對失去親人的恐懼嗎？他們是不是只用刀槍來(lái)殺無(wú)辜？我恨日本侵略者，他們熱血沸騰，野心勃勃！現在他們不像其他國家：他們熱愛(ài)和平，擁抱和平。
讓我們保衛和平，停止戰爭。讓我們一起努力，讓人類(lèi)的家園成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和鮮花的陽(yáng)光家園。
遼寧省營(yíng)口市站前區營(yíng)口市一民小學(xué)四年級薛梓潼：
小學(xué)敘事作文5
在爆竹聲中，我們迎來(lái)了中國人比較盛大的節曰春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯(lián)，忙忙碌碌。
以往我都是起得比較晚的人，可今天我爭了個(gè)第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把每一個(gè)祝福送到千家萬(wàn)戶(hù)，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
在鞭炮聲過(guò)后，就沒(méi)有什么好玩的了。
還是吃早餐吧，待會(huì )兒出去玩一玩！吃過(guò)飯后，我邀幾個(gè)朋友一起去玩，在街上點(diǎn)燃的爆竹在地上開(kāi)出了美麗的花，漂亮極了，袋里裝著(zhù)父母給的零花錢(qián)，甭提多高興了。今天的小鳥(niǎo)也出來(lái)湊熱鬧，大概它們心里也很高興吧。
街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全�？吹降拇蠖鄶凳且恍┬『�，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意比較好：我要一串年糕！一個(gè)胖孩子叫道。再去別的`地方瞧瞧如何？在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那里有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動(dòng)汽車(chē)盡是一些玩的東西。我發(fā)現比較受歡迎的是那些玩的東西。在其它地方，我還看見(jiàn)有的在賣(mài)氣球、槍、跳繩，有的在賣(mài)小吃、點(diǎn)心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無(wú)奇不有。
小學(xué)敘事作文6
“吃飯啦！”媽媽叫了一聲，正在看書(shū)的我“嗖—”的一下沖出來(lái)，看到可口的飯菜口水都流出來(lái)了。這時(shí)，一個(gè)念頭在我的腦海里閃過(guò)，“我有家，大家都有家，我也要在飯碗里建個(gè)家！”媽媽拿了三個(gè)碗出來(lái)，我叫了一聲：“媽媽?zhuān)医裉旄挠帽P(pán)子吃飯啦！”"好好好，隨便你。"我經(jīng)過(guò)媽媽的準許后，拿了一個(gè)漂亮的.小盤(pán)子盛了一盤(pán)飯，我想，盤(pán)子比較好建家嘛。
我先吃掉了一點(diǎn)點(diǎn)飯，然后把一半米飯用筷子搞成月亮形的，當作圍墻，開(kāi)始做門(mén)了，我想把米飯站立起來(lái)做成門(mén)，可是弄了幾次都倒塌了，嗚嗚嗚嗚`````突然，我想到了什么，把一小堆米飯堆在一起，又刁了一個(gè)土豆，把中間咬出一個(gè)洞，夾在米飯上�！爱敭敭敭�！”停停停！我還沒(méi)做完呢，怎么就不由自主地發(fā)出了聲音？呵，好玩。不多說(shuō)啦，繼續建“房子”吧。接著(zhù)，我用筷子刁了幾粒米，堆在一起，當板凳，做了兩個(gè)板凳后，我又刁了許多粒米，放在兩個(gè)板凳中間，當桌子。好像還缺點(diǎn)什么，噢！顏色！光這樣白色的多不好看，我又刁了一點(diǎn)小蔥放在柵欄上。這下能說(shuō)“當當當當！”了吧。
爸媽看我這樣做，便疑惑地問(wèn)：“你在干嘛��？”“我再給你們造房子��！”我開(kāi)玩笑似的說(shuō)�！肮�，呵呵呵呵，嘻嘻嘻嘻！”整棟樓都快裝不下我們的笑聲了。
小學(xué)敘事作文7
小時(shí)候，比較盼的，就是圣誕節。因為，每在圣誕節的前夜——平安夜里，我所相信的圣誕老人便會(huì )趁我熟睡時(shí)在我家的某個(gè)角落里放上精美的禮物和一張賀卡。第二天我就早早醒來(lái)，讀著(zhù)圣誕老人專(zhuān)門(mén)為我寫(xiě)的賀信，心里甭提有多高興了。
長(cháng)大后，我便慢慢開(kāi)始相信起科學(xué)來(lái)，對圣誕老人這個(gè)人物也有了懷疑。跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)，誰(shuí)要是不相信圣誕老人，他就不會(huì )給他送禮物了。我當然打消了對圣誕老人的懷疑。
現在的我，頭腦靈活，聰明伶俐。每當我找到圣誕老人的來(lái)信品讀時(shí)，我就發(fā)現，圣誕老人的字跡簡(jiǎn)直和媽媽的字跡一模一樣！這不得不勾起了我的好奇心。我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屳笭栆恍�，否決了。我又跑去問(wèn)爸爸，爸爸也笑著(zhù)搖了搖頭。但我沒(méi)放棄，收集著(zhù)一條條線(xiàn)索，爭取把謎底揭開(kāi)。
又一個(gè)平安夜。這晚，我突然醒了，似乎有些聲響，難不成圣誕老人來(lái)啦？我偷偷把頭一探，哪是圣誕老人，分明是媽媽在我的門(mén)上掛了一包禮物！我愣住了，媽媽一定是早就選好了禮物，寫(xiě)好了賀卡，在平安夜里悄悄送給我！爸爸也一定早就知道，和媽媽一起挑選了禮物！他們共同守護者一個(gè)秘密，一個(gè)愛(ài)的'秘密！等媽媽走出屋子，我便再也忍不住了，眼睛濕潤起來(lái)，流下了感動(dòng)的淚水。同時(shí)我也感受到了父母對我深深的愛(ài)。愛(ài)的方式原來(lái)有這么多。我想，我一定要把這種特殊的愛(ài)保持下去。
第二天，我像往常那樣去尋找禮物，但這回卻找的格外輕松。
小學(xué)敘事作文8
“啊呀！今天考試��！我忘了”我一邊吃著(zhù)米粥一邊大聲說(shuō)，“我昨天沒(méi)復習，咋辦��？老媽?zhuān)俊眿寢屢荒槺梢模骸澳氵�不趕快去看？就你這腦子，現在只能死馬當活馬醫了”我大聲說(shuō)：“你說(shuō)我不行，我偏要考好給你看！”這就是我一年級快第一次考試時(shí)和我媽媽的對話(huà)，可笑嗎？我現在也永遠忘不了那一天……
“啊啊啊啊……”雖然和媽媽信誓旦旦的說(shuō)我能考的好但是真的可以嗎？我成績(jì)還不錯，可是……忐忑不安的坐在椅子上咬著(zhù)手指、筆頭的那個(gè)小女孩是誰(shuí)？我啦！我后來(lái)想到了媽媽的`那句‘死馬當活馬醫’就拿起書(shū)在椅子上坐著(zhù)看，我在看書(shū)期間，老師走到講臺上：“大家，昨天復習了沒(méi)有��？”大家都齊聲說(shuō)：“有！”而我呢，東張西望，突然，有一個(gè)人進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“老師，請你把同學(xué)們的書(shū)收上來(lái)，以免有作弊現象！”老師把書(shū)收上去后，發(fā)了試卷，大家就開(kāi)始寫(xiě)了，我看了一下題目，咦？我剛剛無(wú)意間看到這題目過(guò)��？于是我就寫(xiě)了下去，我很快就做好了，因為我的死馬當活馬醫起到作用了！我無(wú)比開(kāi)心。
我是一名二年級學(xué)生時(shí)老師把成績(jì)報了一下：“趙圣景：100！恭喜你啊，你肯定比其他同學(xué)下了不少功夫吧！”我羞愧的低下了頭。沒(méi)想到我的羞愧成為了老師眼中的謙虛……真不懂老師，但是考了100我還是很高興的！
小學(xué)敘事作文9
今天，學(xué)校組織我們到江門(mén)的江會(huì )游樂(lè )園和新會(huì )的小鳥(niǎo)天堂游玩。一路上，我們有說(shuō)有笑，一起唱歌，做游戲...不一會(huì )兒就來(lái)到了目的地。
我們的第一站是到小鳥(niǎo)天堂。我們觀(guān)看了小鳥(niǎo)博物館里的標本，還觀(guān)看了鸚鵡表演。那些鸚鵡多么可愛(ài)啊!它表演了打水，走鋼索...最令人贊嘆的還是走鋼索。只見(jiàn)它小心翼翼地走上去，走到中間時(shí)，鋼索動(dòng)了一下，我們都為它擔心，但它不但沒(méi)有害怕，而且還很輕松自如，令在場(chǎng)的人嘖嘖稱(chēng)贊。我們還坐木船游覽榕樹(shù)林一周�？�!這里綠樹(shù)成蔭，簡(jiǎn)直是小鳥(niǎo)棲息的好地方，而且這里陰涼舒適，最適合旅行游玩。我們大約10：30分就從小鳥(niǎo)天堂出發(fā)到江會(huì )游樂(lè )園。
我們很快就到達了目的地--江會(huì )游樂(lè )園。嘩!這里人山人海，好不熱鬧。我們迫不及待向園內走去，各種各樣的機動(dòng)游戲令我們眼花繚亂。最后我們決定先玩海盜船。我走到船上，找了一個(gè)位置，扣好安全帶，手扶欄桿。開(kāi)始了，幅度不太大，我便放松下來(lái)，可接著(zhù)，幅度越來(lái)越大，我的'手心直冒冷汗，手緊握著(zhù)欄桿，心像裂開(kāi)似的。我閉上眼睛，不敢望外面的風(fēng)景。最后，我終于忍不住了，準備大叫起來(lái)。誰(shuí)知，剛想叫的時(shí)候，船停了。于是我立刻跑下船，頭上像剛燒完開(kāi)水一樣，直冒汗。我以后在也不敢玩了!隨后，我還玩了激流勇進(jìn)，沖浪旋艇，叢林歷險...一天很快就過(guò)去了，我們依依不舍地向導游說(shuō)再見(jiàn)。一路上，雖然我坐在車(chē)上，可是我的心似乎還留在那刺激的海盜船上...
小學(xué)敘事作文10
人生的道路上，要從低處走起。你出生時(shí)，來(lái)到這個(gè)世界，要勇于邁出第一步，學(xué)會(huì )走路。我也有學(xué)步的經(jīng)歷，讓我來(lái)給你講講吧……
我出生11個(gè)月時(shí)，爸爸媽媽就訓練我走路。第一天時(shí)，不知爸爸媽媽在教我干什么，使我二丈摸不著(zhù)頭腦，更使我這無(wú)知而又雉嫩的腦瓜暈頭轉向。于是，我只好作出一副疑問(wèn)的樣子——用手撓撓后腦勺，兩只眼睛驚奇地望著(zhù)媽媽?zhuān)彀瓦�一張一張的。��！真是母女連心��！媽媽似乎聽(tīng)懂了我的意思，對我說(shuō)：“寶貝，媽媽這是在交你走路呢！讓你跨出人生的'第一步，踏上人生之路！希望你順利、成功的走下去！”我聽(tīng)了，只懂第一句話(huà)：媽媽在教我走路。而第二句那深奧的話(huà)語(yǔ)，讓我更加對學(xué)步這件事興致勃勃。
一次，媽媽牽著(zhù)我的手，我的腳一步一步的走著(zhù)，我好似要跌下去。媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了外婆家。外婆家可真大，空曠的院子，種了些花花草草。媽媽蹲下來(lái)問(wèn)：“寶貝，外婆家美嗎？”我還不懂什么意思，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽忽然又說(shuō)到：“對了，你在這學(xué)走路吧，這么大，多好�。�？”我聽(tīng)了，高興得直拍手。我一步一步地走著(zhù)，歪歪扭扭，真像個(gè)不倒翁。逗得媽媽直笑我�？晌也还茉趺礃�，依然高高興興的的走著(zhù)。
現在，我長(cháng)大了，可以盡情地奔跑著(zhù)，這都是我小時(shí)侯學(xué)步得到的收獲，我感謝我的媽媽?zhuān)?/p>
小學(xué)敘事作文11
今天早晨，爸爸趁我上早讀課的時(shí)候，偷偷將我房門(mén)上的鎖給卻了下來(lái)�；氐郊液�，我頓時(shí)火冒三丈，便找來(lái)爸爸“問(wèn)罪”。誰(shuí)知爸爸死不認賬，還把責任推得一干二凈，說(shuō)：“鎖我讓你媽媽拿去換了，下午就給你帶來(lái)�！蔽倚乓詾檎�，便一頭鉆進(jìn)了書(shū)房，寫(xiě)起了作業(yè)。
到了下午，媽媽回來(lái)了。我急忙問(wèn)媽媽鎖的事情，可媽媽卻疑惑不解地問(wèn)：“什么……鎖呀？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我知道我被爸爸那只狡猾的“孤貍”給騙了，便抓來(lái)爸爸治罪。爸爸見(jiàn)“敵方”來(lái)勢兇猛，便來(lái)了一個(gè)“三十六計走為上”�？墒�，連路都沒(méi)看清，直撞在了墻上，頭上被撞出了一個(gè)大包，引得我們哈哈大笑。爸爸也笑了幾聲，不過(guò)，那是冷笑。
隨后，我又嚴肅了起來(lái)，走過(guò)去對爸爸說(shuō)：“鎖你安不安？”爸爸聽(tīng)后，便對我說(shuō)：“‘小人’把鎖安上不就行了嗎，‘大人’你何必動(dòng)這么大的肝火呢？”聽(tīng)了這話(huà)后，我真想放聲大笑，但忍住了。
伴隨著(zhù)一聲“安好了”的.聲音后，我來(lái)到了我的房間門(mén)口�！鞍�，你……你，你……”我頓時(shí)氣得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。原來(lái)是爸爸將鎖給安反了。
“嘿嘿，”爸爸奸笑一聲，說(shuō)，“該你嘗苦頭了！”邊說(shuō)邊把門(mén)“當”一聲關(guān)上了。
“啊，我被‘囚禁’了！”我喊道。
門(mén)外依稀可聽(tīng)見(jiàn)爸爸那奸笑聲。幸虧好心的“猴大嬸”——媽媽為我開(kāi)了門(mén)(我媽媽屬猴)，我才得以安全脫險。
這就是我們一家，輕松溫馨，你羨慕吧？
小學(xué)敘事作文12
在人生中會(huì )有許多艱難的事情擋在我們面前，如果不去嘗試這些艱難，是不會(huì )獲得成功，就拿我剛開(kāi)始學(xué)自行車(chē)來(lái)的事來(lái)說(shuō)吧。
記得有一次媽媽教我騎自行車(chē)，可我并不愿意，因為我覺(jué)得如果自行車(chē)騎不好可能會(huì )出人命的�？蓩寢寣ξ艺f(shuō)：“不要退縮，一個(gè)東西你覺(jué)得難學(xué)，而又不去學(xué)，你就永遠都學(xué)不會(huì )�！睂τ趮寢尩脑�(huà)我有點(diǎn)好奇�！耙驗槟氵�沒(méi)開(kāi)始，就覺(jué)得自己會(huì )失敗，怎么可能成功�！彪m然媽媽的話(huà)很對，但我的`心里仍然害怕，這時(shí)弟弟嘲笑我說(shuō)：“我看你是怕了吧！膽小鬼�！�
弟弟的這一番話(huà)語(yǔ)中，雖然我很害怕，但也不愿意承認，我鼓起勇氣和媽媽說(shuō)我要學(xué)。
艱難的學(xué)習開(kāi)始了，我就像面臨著(zhù)大批軍隊，慢慢地騎上車(chē)，一開(kāi)始，還是非常害怕的，騎上去還是搖搖晃晃的，一點(diǎn)也不穩定；接著(zhù)，慢慢適應了，雖然還是有一些害怕和膽��；然后，就慢慢地在公園里騎了一圈；最后，越來(lái)越適應了，在公園里騎了5圈。
我終于成功地學(xué)會(huì )了自行車(chē)，我高興得差點(diǎn)兒叫出聲來(lái)，晚上都睡不著(zhù)覺(jué)。
這讓我知道了，生活中總會(huì )有不計其數的困難在你的生活里，所以，不管任何難以應付的事都必須勇于去嘗試。如果不去嘗試的話(huà)，就說(shuō)自己已經(jīng)被自己內心中的恐懼給打敗了，也就沒(méi)有一點(diǎn)勇氣了。
小學(xué)敘事作文13
在班上同學(xué)中，我自認為算是很聰明的�？捎錾蠒缡浪榔ば≠Z也黔驢技窮。
小賈是班里出了名的死皮，次次都不按時(shí)交作業(yè)。這天我準備來(lái)個(gè)“守株待兔”。他剛進(jìn)教室我就沖上去，使用了“嘮叨神功”，不停地催他交作業(yè)�？伤谷划斅�(tīng)不見(jiàn)，緩緩地坐下，緩緩地拿出了文具盒，旁若無(wú)人坐在那里發(fā)呆。我怎么催也無(wú)濟于事，第一招宣告失敗。
我決定來(lái)個(gè)“威逼利誘”。一下課，我便抓住他，笑著(zhù)對他說(shuō)：“小賈，你快交作業(yè)，交了作業(yè)，我和你一起玩兒�！薄昂�！”沒(méi)想到他冷冷的說(shuō)“我不想玩兒�！蔽衣�(tīng)了，臉一沉，說(shuō)：“快交作業(yè)，不然我就告訴老師！”
原以為他會(huì )乖乖地把作業(yè)交了，可他卻冷冷地說(shuō)：“你去！我還不怕你呢！”這下把我氣得火冒三丈，可卻毫無(wú)辦法。于是我又找到大隊長(cháng)——李姿萱，請她來(lái)處理小賈。大隊長(cháng)一來(lái)就要搜書(shū)包。他嚇得緊緊抱著(zhù)書(shū)包說(shuō)：“不行，我沒(méi)......帶......作業(yè)......”唉，真是倒霉，遇上這么個(gè)死皮呀！
第二招又失敗了。咋辦呢？
第三招——“死纏爛打”！我抓住他，從他的書(shū)包里找出作業(yè)本，催他寫(xiě)。
可他故意說(shuō)：“我要上廁所！”我認為他在拖延時(shí)間，于是不讓他去。他只好乖乖的.寫(xiě)了，我暗暗得意，可不到一分鐘。他就向廁所沖去，
我追著(zhù)他大喊：“回去補作業(yè)！”我怎么叫他也無(wú)濟于事。他別上鎖，躲在廁所里。我的第三招也失敗了
我望著(zhù)天，嘆息：“古有黔驢技窮，今有蜀民技窮”
小學(xué)敘事作文14
新年到了！大年三十的晚上，我們家做了許多好吃:的，人們都相傳著(zhù)發(fā)祝福語(yǔ)，微信紅包……
大年三十了，也是20xx年的最后一天，今天，人們都要吃年夜飯，父母要發(fā)紅包，孩子們要給父母拜年。今年，我們過(guò)的'與以往有些不同，怎么不:同呢？因為今年我也幫忙做年夜飯了！大約在下午3點(diǎn)，我們就開(kāi)始做飯了，我先拿了一塊牛肉，把它訊速切成7塊，然后把切好的7塊牛肉放進(jìn)盤(pán)子里，加上點(diǎn)食料。然后就開(kāi)始做第二道菜--水果拼盤(pán)。我先把3個(gè)橘子刨干凈，放在盤(pán)子里，然后我又刨了一個(gè)芒果，把它切成十小塊，放在盤(pán)子里，第二道菜大功告成啦！在我做這兩道菜的同時(shí)，媽媽和爸爸兩人已經(jīng)做好六道菜了，接著(zhù)該包餃子了，媽媽說(shuō)不用我幫忙了，讓我去玩一會(huì )兒，大約20分鐘了，我給媽媽倒了杯水，年夜飯做好了，我們一家五囗人坐在一起吃年夜飯，吃過(guò)年夜飯，就到發(fā)紅包的時(shí)間了，我們三姐妹一起說(shuō):“恭喜發(fā)財，紅包拿來(lái)�！庇谑前职志兔咳税l(fā)了100元錢(qián)，我們可高興了。發(fā)過(guò)紅包，就到看春晚的時(shí)間了，可是爸爸、媽媽和小妹都不喜歡看。
這就是我的新年趣事。
小學(xué)敘事作文15
今天，我的作業(yè)做得很快，所以這也讓我嘗到了很多的甜頭。我好喜歡這種感覺(jué)。我以后也要快快地完成我的家庭作業(yè)。周末就能好好地，痛痛快快地玩了！
昨天，也就是這周的星期五。那天中午，老師就一口氣布置了好多好多的作業(yè)。真是急死我了。我很是著(zhù)急，作業(yè)做不完的話(huà)就不能玩了，上網(wǎng)不行，和同學(xué)玩也不行。連和同學(xué)去牧馬河做實(shí)際調查的作業(yè)都不讓我去的.。我很難過(guò)，這個(gè)周末很快又要被剝奪自由了。想起來(lái)我就難過(guò)。怎么辦，我啊，一向就都很愛(ài)玩耍的。沒(méi)周都少不了�？墒沁@周，哎呀！我頭疼了。我還和同學(xué)約好了一起去牧馬河的。怎么辦��？
我只是空著(zhù)急。我只能空著(zhù)急。我想趕緊來(lái)趕作業(yè)，但是，明天早上就要和同學(xué)去了。我怎么趕得完呢？哎呀！
我不想做那些作業(yè)，可是，時(shí)間只會(huì )拖得更久。怎么辦呢？
我看著(zhù)時(shí)間一滴一滴地流走，我心里又害怕又不情愿。最后最后，我才拾起了筆，坐在那里專(zhuān)心地做作業(yè)。因為明天還有活動(dòng)，這緊急的情況讓我的速度都快了起來(lái)。但天地良心，我真的沒(méi)有應付。
終于，我的努力沒(méi)有白費。從下午一開(kāi)始我就做。一句話(huà)也不說(shuō)。最后終于在九點(diǎn)都不到的時(shí)候把作業(yè)趕起。我太高興了！看來(lái)時(shí)間是最公平的！我高呼萬(wàn)歲！今天我在這么短的時(shí)間內把作業(yè)做完了！這一周就可以好好玩了！連明天的活動(dòng)也保住了！呵呵！這太讓人興奮了！
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