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描寫(xiě)老師的小作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家收集的描寫(xiě)老師的小作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)老師的小作文1
我們三(1)班有一個(gè)非常老師,她就是全班都喜歡的王超群老師。
王老師有雙大大的眼睛,炯炯有神,她身材很好,要是穿上模特的衣服,你一定看不出來(lái)她是一位老師。我們王老師還有兩招獨門(mén)絕技“千里眼”和“順風(fēng)耳”。有一次,同學(xué)們在教室里背書(shū),我們班級六十幾人一起背,王老師一下就能看出是誰(shuí)在濫竽充數。還有一次,上課鈴響,不知道誰(shuí)還在忍不住竊竊私語(yǔ),王老師一聽(tīng)就知道是誰(shuí)在隨便講話(huà)。
王老師上課很幽默,時(shí)不時(shí)會(huì )說(shuō)些笑話(huà),搞得全班哄堂大笑,大家聽(tīng)課更有興致了。王老師還是個(gè)“兩面派”,我們認真上課,專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè),她就開(kāi)心地笑;我們上課隨意講話(huà),不認真寫(xiě)作業(yè),她的臉就陰了下來(lái)。怎么樣?是不是個(gè)“兩面派”的非常老師呢?
王老師還有點(diǎn)孩子氣,只要一見(jiàn)到泡椒鳳爪她就立馬變成小孩子了;王老師喜歡看書(shū),是個(gè)“大書(shū)蟲(chóng)”,帶出了我們三(1)班一幫小“書(shū)蟲(chóng)”;
王老師還喜歡打乒乓球,獲得過(guò)高郵市前八強呢。
我們三(1)班的'王老師是不是位非常老師呢?
描寫(xiě)老師的小作文2
我的班主任胡老師是一個(gè)嚴厲又不失風(fēng)趣幽默的人,他的到了讓我們班級發(fā)生了很大變化,原來(lái)的話(huà)癆和調皮搗蛋鬼都收斂了很多。胡老師剛接手我們不久,我們便對這個(gè)高個(gè)子老師心生畏。漸漸的,接近他時(shí)才發(fā)現他那不茍言笑的外表下其實(shí)有一顆溫柔善良的心。
記得我有一次,我不小心從樓梯上摔了下來(lái),崴傷了腳,胡老師得知這個(gè)消息后,他連忙來(lái)到我身邊,親切地摸了摸我的臉,說(shuō):“沒(méi)事吧!怎么不小心一點(diǎn)?馬上叫班上同學(xué)陪我去醫務(wù)室看醫生。每當看到我一瘸一拐的走路時(shí),總會(huì )親切地問(wèn)我:”怎么樣,好點(diǎn)了嗎?“那時(shí)我才發(fā)現,這個(gè)老師并沒(méi)有大家想象中的.那么嚴厲,反而很溫柔。
咱們的胡老師不僅善解人意。溫柔體貼而且還很幽默呢。
還有一次上課,小夏同學(xué)居然打起了瞌睡,被眼觀(guān)六路的胡老師發(fā)現了。胡老師調侃道:哎呀呀,小夏,快起來(lái)給大家說(shuō)說(shuō),周公給你說(shuō)了什么悄悄話(huà)?”那個(gè)正在游神同學(xué)聽(tīng)到胡老師這一說(shuō),從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái),還不知怎么回事呢!看著(zhù)他這疑惑不解的樣子,教室里立刻爆發(fā)出一陣陣地笑聲。
人們都說(shuō),老師是我們人生的指路燈,照亮了人生的道路,指明我們前進(jìn)的方向。胡老師用自己的汗水與心血教育我們,讓我們健康快樂(lè )成長(cháng)。謝謝你胡老師。
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