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這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文（精選33篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 1
活潑，開(kāi)朗，愛(ài)笑是萬(wàn)凌云給人的第一印象。作為重慶大學(xué)新聞學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )的負責人，同時(shí)也是新聞學(xué)院五彩石項目的負責人，萬(wàn)凌云總有用不完的能量。
是學(xué)霸，也愛(ài)公益
萬(wàn)凌云可謂新聞學(xué)院公認的學(xué)霸，從大一到現在大三，她的成績(jì)從來(lái)沒(méi)有出過(guò)全年級前三。國家獎學(xué)金，甲等獎學(xué)金都是強有力的證明。作為班長(cháng)的萬(wàn)凌云，總是能得到同學(xué)們的贊賞�！案唤M做事情，我覺(jué)得很放心，我也愿意投入更多的精力把我們這一組的作業(yè)完成好”，同學(xué)況俊未說(shuō)到。
作為女學(xué)霸，她也沒(méi)有忘記自己作為大學(xué)生的社會(huì )責任。2013年暑假，萬(wàn)凌云參加了一次愛(ài)心支教。在湖北恩施支教的十幾天中有個(gè)學(xué)生給萬(wàn)凌云留下了深刻的印象�！半m然山里學(xué)習的條件比較艱苦，接收外界信息的條件也比較困難，但是這個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)還是讓我挺感慨的”，萬(wàn)凌云說(shuō)到。支教地旁邊有個(gè)養雞場(chǎng)，每天都會(huì )排出雞糞，尤其到了夏天，整個(gè)學(xué)校周?chē)紩?huì )散發(fā)出臭味。這個(gè)學(xué)生多次找到養雞場(chǎng)的老板，希望能解決這個(gè)問(wèn)題。但是卻無(wú)奈受到周?chē)笕说某靶��！半m然他年紀這么小，但是卻懂得保護自己生活的環(huán)境，確實(shí)很難得”，萬(wàn)凌云笑著(zhù)說(shuō)。
從湖北恩施回來(lái)，有件事情一直圍繞在萬(wàn)凌云心頭，她想趁著(zhù)今年暑假的時(shí)候再回去看看那邊的孩子們，但是卻因為種種事情沒(méi)有去成�！斑@也是我覺(jué)得暑期支教這種短暫的公益活動(dòng)需要重視的地方。其實(shí)我們作為志愿者的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是實(shí)際上去支教十幾二十天，對那邊孩子的幫助還是很有限的。我還是希望我們能有一個(gè)長(cháng)期的志愿活動(dòng)，能長(cháng)久做下去就最好了”，萬(wàn)凌云說(shuō)到。
初識五彩石，便立志做好
第一次加入五彩石，是因為輔導員周瑩瑩老師的推薦�！拔冶緛�(lái)就很熱心公益，去年的支教我也了解到了農村的孩子們他們是很需要這種幫助的，很多孩子他們的父母都外出打工了，老師就算再怎么關(guān)注，被分攤到各個(gè)學(xué)生身上，每一個(gè)孩子得到的關(guān)心是還很不夠的�！比f(wàn)凌云說(shuō)到。五彩石一對一修改作文，幫助孩子們提高作文能力，幫助孩子們變得更加活潑開(kāi)朗的'活動(dòng)目的和萬(wàn)凌云的想法不謀而合，于是，她決定加入五彩石。
第一次拿到孩子們的作文時(shí)，萬(wàn)凌云還是忍不住有些傷感：“雖然他們的作文格式，語(yǔ)言都沒(méi)有多大的問(wèn)題，但是字里行間還是能感受到他們內心的一些問(wèn)題�！焙�(jiǎn)單的一篇小學(xué)生作文，讓萬(wàn)凌云感覺(jué)到頗有壓力�！耙郧拔易x小學(xué)的時(shí)候，感覺(jué)寫(xiě)作文是一件很開(kāi)心的事情，但是他們的作文卻讓我覺(jué)得這和自己寫(xiě)作文完全不一樣，因為你在改作文的時(shí)候，不僅要把正確的寫(xiě)作知識通過(guò)這一張作文紙傳遞給他，更要能通過(guò)自己的文字，溫暖地幫助他，點(diǎn)撥他內心的困惑，有時(shí)候，你不經(jīng)心的一句話(huà)或一個(gè)詞，都會(huì )影響到這個(gè)孩子的很多想法�！比f(wàn)凌云說(shuō)到。
一篇滿(mǎn)是紅色批語(yǔ)的作文，讓不相識的大學(xué)生和山區的孩子之間產(chǎn)生了神奇的化學(xué)反應。
“希望五彩石能走得更遠”
“今年自己開(kāi)始管理我們學(xué)院的五彩石志愿者，我也想到了我去年支教的情景。五彩石這個(gè)活動(dòng)很不錯，也很實(shí)際。但是我也發(fā)現了很多問(wèn)題需要改進(jìn)，我們志愿者每個(gè)人的知識結構、寫(xiě)作風(fēng)格都有很大的差別，再加上作文主觀(guān)性比較強，所以很多作文或多或少都有一些‘誤判’，我很希望對于新加入的志愿者能再組織一次志愿者的培訓，先讓我們的志愿者自己知道應該怎么寫(xiě)作文，然后再去給孩子們修改作文，”萬(wàn)凌云說(shuō)到。在一次收上來(lái)修改后的作文中，萬(wàn)凌云覺(jué)得一位志愿者的批改有些問(wèn)題，但因為作文水平有限，又沒(méi)辦法修改，最后不得不放棄二次修改的想法�！捌鋵�(shí)那時(shí)候我覺(jué)得挺無(wú)奈的，所以我也想能先組織新加入的志愿者培訓一次，”萬(wàn)凌云說(shuō)�！捌鋵�(shí)，從我內心來(lái)講，我還是希望五彩石能走得更遠�！�
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 2
真美，真壯觀(guān)，當人們站在天安門(mén)前，站在萬(wàn)里長(cháng)城上都會(huì )不由的發(fā)出這樣的贊嘆。站在自然的景物前不也是這樣嗎?但是人們卻忽略了我們身邊的風(fēng)景。
公路兩旁的銀杏樹(shù)，到了秋天換上黃衣，到了春天在穿上綠衣，那不美嗎?公路被掃的干干凈凈，下過(guò)雨，雨水在地下都可以映出人來(lái)，那不美么?下雨時(shí)，人們撐出的雨傘，紅的黃的綠的那不也挺美的嗎?
我認為最美的風(fēng)景是人們一張張的笑臉，試問(wèn)，如果你站在長(cháng)城上，別人都冷眼看你，你會(huì )發(fā)出這樣的贊嘆嗎?不會(huì )吧!
笑，分為很多種，有譏笑，嘲笑，微笑，大笑等，我最喜歡的是微笑。當你坐在公交車(chē)上，一位老年人上車(chē)，當你起身給他讓座的`時(shí)候，他會(huì )感激的朝你笑笑，你也會(huì )回敬他一個(gè)笑，這不也是一道風(fēng)景嗎?
在一次獻愛(ài)心的活動(dòng)中，一位母親抱著(zhù)女兒去捐錢(qián)，這時(shí)一位抱著(zhù)募捐相的姑娘逗這個(gè)小女孩說(shuō)：小朋友，你媽媽來(lái)捐錢(qián)，你也來(lái)了，你的錢(qián)呢?”小女孩掏了掏口袋，哇了一聲哭了，原來(lái)她沒(méi)錢(qián)。這一哭可把這個(gè)姑娘嚇壞了，怎么哄都哄不好。這時(shí)小女孩的媽媽說(shuō)話(huà)了：別哭了，寶貝，沒(méi)有錢(qián)，我們給災區的人捐個(gè)笑�！毙∨⒌目蘼曣┤欢�，她笑了，在場(chǎng)的每個(gè)人都笑了。然后母親抱著(zhù)她走了。令人們驚奇的是這個(gè)小女孩每走一步都會(huì )回頭的笑一下，那笑容是單純的，耀眼的。在在場(chǎng)的人眼里不也是一道風(fēng)景嗎?
我們生活中處處有風(fēng)景，也許你在別人眼里也是一道風(fēng)景線(xiàn)，世界上的風(fēng)景有很多，但人們記住的并不多，只要你勇敢.善良.堅強就算沒(méi)人欣賞你，你也是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 3
風(fēng)景處處都有，可有些風(fēng)景不是人人都能見(jiàn)到的，只有那些心眼明亮的人才會(huì )發(fā)現它。
大年初一的早晨，大雪紛飛，一陣巨大的爆竹聲打開(kāi)了我那如夢(mèng)幻一般縈繞著(zhù)我的夢(mèng)。我起了床，連忙去叫醒父母，誰(shuí)知他們起得比我早，正在那兒為我煮飯，可我心里總是有一絲不安。果不其然當我問(wèn)父母時(shí)，爸爸說(shuō)：“大年初一的，好好的'一頓早飯都不讓吃，真見(jiàn)鬼了�！敝笥执螂娫�(huà)讓燃氣公司的人員來(lái)修。
過(guò)了三分鐘，天然氣公司的人到了，檢查了一下，對我們說(shuō)：“對不起，你們小區的天然氣管道凍住了，現在正在搶修過(guò)程中�！眿寢岏R上跑到了街上買(mǎi)了十幾個(gè)包子，又回家沏了一壺茶，拿了十幾個(gè)杯子帶著(zhù)我和爸爸一起去了搶修地點(diǎn)。
看著(zhù)搶修人員個(gè)個(gè)面紅耳赤地從地道里鉆出來(lái)，手都凍得紫紫的。媽媽馬上倒了一杯茶遞給那個(gè)叔叔，可那叔叔說(shuō)：“我只是出來(lái)休息一下，我又要進(jìn)去了，我就不喝了�！笨伤蛬寢尪纷炜烧媸亲圆涣苛�，最后只好恭敬不如從命了。之后，媽媽又一個(gè)個(gè)遞水送包子，我不解地問(wèn)為什么，父母都沖我笑了笑，使我更迷惑了。
幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，管道修好了。媽媽又讓他們去我家坐坐，可是他們卻斬釘截鐵地說(shuō)：“不了，其他小區的居民也需要我們?yōu)樗麄內ネㄌ烊粴夤艿�，他們也很急，我們就不去了�！?/p>
說(shuō)罷，他們扭頭就走了，望著(zhù)他們的身穿著(zhù)黃色的防化服背對著(zhù)我們，與這銀裝素裹的白雪世界交相輝映，我想，那大大的鞋中也肯定藏著(zhù)一只凍傷了的大腳丫吧!他們高大的身軀與不畏疲勞的品質(zhì)使那些人員的背影在我眼中變得越來(lái)越高大，需仰視才能看見(jiàn)!
我相信，他們的背影一定是這個(gè)嚴冬最美麗的一道風(fēng)景線(xiàn)!
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 4
生活處處都有美，就怕你發(fā)現不了。一個(gè)不起眼的崗位，有人卻堅持了一生，為這個(gè)世界默默奉獻著(zhù)。沒(méi)錯，就是——環(huán)衛工人。
相信大家都應該知道環(huán)衛工人的辛苦吧！他們每天天還沒(méi)有亮，就起來(lái)為我們打掃衛生。晚上，天已經(jīng)漆黑了，他們還在打掃衛生�，F在回憶起來(lái)，我永遠也忘不了那天。
記得那是一個(gè)晴天，學(xué)校門(mén)口到處是補習機構的老師發(fā)的海報，而有些學(xué)生拿過(guò)海報只看了一遍，就把海報隨隨便便地扔在了地上，不管不顧，只是覺(jué)得自己方便，不要再跑到垃圾桶那扔掉。而正在那時(shí)，我的眼睛望到了一個(gè)角落，一個(gè)老奶奶，右手拿著(zhù)一個(gè)掃帚，左手拿著(zhù)一個(gè)土簸箕，在那里仔細環(huán)視周?chē)�，突然，一個(gè)同學(xué)把手里的海報扔在了地上，只見(jiàn)這時(shí)老奶奶先找到一面墻，把手里的東西靠在墻上，慢慢地把腰彎下來(lái)，腿也跟著(zhù)慢蹲下來(lái)，伸出那枯瘦的胳膊，費力地把海報撿了起來(lái)，然后再慢慢地站起來(lái)，腳步蹣跚地走向垃圾桶，把報紙放了過(guò)去。緊接著(zhù)又原路返回，繼續尋找扔在地上的海報……
就是這樣一幕，讓我不禁有了一番思索：
原來(lái)環(huán)衛工人是那么的'辛苦，我們現在干干凈凈的大街原來(lái)都是環(huán)衛工人們用那雙勤勞的雙手創(chuàng )造出來(lái)的。他們不論刮風(fēng)下雨、酷暑嚴寒，準時(shí)出現在各個(gè)角落，默默地勞作，清潔著(zhù)、美麗著(zhù)我們的城市。他們就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給以溫暖！
我想，這應該就是一道美麗風(fēng)景吧！
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 5
“風(fēng)景”這個(gè)詞我們聽(tīng)得很多，什么著(zhù)名風(fēng)景區呀等等，但我認為風(fēng)景不一定是自然風(fēng)光與名勝景點(diǎn)，也許在我們身邊就有很多的風(fēng)景。
先來(lái)聽(tīng)我講第一個(gè)風(fēng)景區，她總是很忙碌，上一節課的內容總是滿(mǎn)滿(mǎn)的。時(shí)常掛著(zhù)一張微笑的臉，眼神犀利，掃過(guò)一片，一群“喳喳的小鳥(niǎo)”就全部“消失”。她做事十分利落，每一次上她的課，如果我們班上發(fā)生了什么不良的事，先會(huì )嘮叨幾句，再接著(zhù)上課。她就是我們的英語(yǔ)老師。
接下來(lái)便是數學(xué)老師，他上課常戴著(zhù)一副眼鏡，腰佩了擴音器。每次從我身邊經(jīng)過(guò)，那聲音簡(jiǎn)直就是一陣的海風(fēng)呼嘯而過(guò)。他對我們的要求十分嚴格，他把每一個(gè)學(xué)生都視為自己的孩子，總是盡力用心地教好每一個(gè)學(xué)生。他總從打我們罵我們，總是勸我們，要知道改正，不要讓自己難受，讓父母為我們傷心，你來(lái)學(xué)校是為了讀書(shū)，不是害你父母擔心。他對我們的付出，我們是有目同睹的。
再下來(lái)是語(yǔ)文老師，每次月考過(guò)后，都要總結考得不好的原因。是他自己的問(wèn)題還是我們的問(wèn)題？其實(shí)老師教的課很好，但同學(xué)們總是不愿意聽(tīng)，認為無(wú)所謂。這使老師上起課來(lái)很無(wú)奈�？墒钦n還得繼續上下去。他依然履行著(zhù)老師這一份職業(yè)工作所應做的事，無(wú)論什么原因，他依舊把語(yǔ)文所要學(xué)的知識，一字一句認真的.講解給我們聽(tīng)。
老師，這是一份多么神圣的職業(yè)，他們的敬業(yè)就是校園里一道最閃亮的風(fēng)景線(xiàn)。
不能因為自己實(shí)在不想呆在教室，而不上這群覺(jué)得學(xué)習無(wú)所謂的學(xué)生的課而不再教我們知識。
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 6
傍晚了，我走在放學(xué)的路上，正值初秋，夕陽(yáng)的余暉照在大地上，將一切都染成了橙色。
我不知不覺(jué)來(lái)到了家附近的一條小巷里，這里斑駁的墻壁上貼滿(mǎn)了各種各樣的廣告紙，我伸出手，想把其中一些給撕下來(lái)，卻紋絲不動(dòng)�！鞍��！蔽覈@了口氣，轉身想離開(kāi)這里。忽然，我的眼角好像瞄到了什么。
我轉頭一看，原來(lái)是一名環(huán)衛工人的身影。她正在清理著(zhù)這些頑強的廣告紙。
她左手拿著(zhù)一塊濕毛巾，右手拿著(zhù)一個(gè)小鏟子，在墻壁上費力的鏟著(zhù)。只見(jiàn)她先用毛巾將廣告紙沾濕，再用鏟子仔細地撥弄著(zhù)，沒(méi)一會(huì )兒，就鏟掉了好大一塊。遇到難清理的，她先從右下角開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前推，每當遇到鏟不動(dòng)的，她就會(huì )從口袋里拿出一把小剪刀，再慢慢地刮去，遇到黏在墻上的膠水時(shí)，她也是這么有耐心的做著(zhù)。
就這樣時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，不知過(guò)了多久，我的.腳都站麻了，她也才清理出書(shū)本那么大一塊潔凈的墻，與整條小巷相比，是那么地微不足道�？墒撬琅f沒(méi)有放棄，只是累了甩甩胳膊，跺跺腳。然后繼續那樣鏟著(zhù)。
夕陽(yáng)向大地灑出了一天中最后的光輝，慢慢的沉了下去。而她早已經(jīng)汗流浹背，筋疲力盡。映在了那一抹的光亮中，她身上的那一抹橙色顯得更加耀眼，光亮。
我突然發(fā)現，這也是一道美麗的風(fēng)景。
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 7
回望歷史，我們看到了中華經(jīng)典的作品；我們聞到了中華經(jīng)典作品的芳香，我們再次敲響中華經(jīng)典作品的鐘聲。我讀到了儒家經(jīng)典著(zhù)作之一《論語(yǔ)》。當中有這么一句：知之為知之，不知為不知，是知也。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)我們剛開(kāi)始學(xué)習時(shí)，我只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的了解了幾個(gè)字，說(shuō)的話(huà)也很容易理解。漸漸的，老師講的話(huà)越來(lái)越深奧了，有的只是表面了解了一下，內含大道理，怎會(huì )是我們這些“凡夫俗子”所可以理解的�？僧斃蠋熣f(shuō)起：知之為知之，不知為不知，是知也。老是在用，父母在用，連年歲已高的老人也在用。我已經(jīng)基本理解了所說(shuō)的意思；就是說(shuō)知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。我也只能理解到這，但他告訴我們要怎么做，為什么要這樣做，我就不理解了，只是認為：別人知道的東西，而我自己卻不知道，但就是證明了自己很不聰明。因此，我也只好說(shuō)自己知道。
中學(xué)時(shí)不但只是和老師和父母的嘴上說(shuō)著(zhù)這些話(huà)，就連課本上也出現了：知之為知之，不知為不知，是知也。我才真正明白其中的含意，了解了怎樣大的做法才是正確的：自己知道的東西應該大膽地說(shuō)出來(lái)，而自己不知道的`東西，就不要裝作知道，應該向別人虛心請教，補自己的補足之處，這才是聰明的。一次，我就因為不懂裝懂，老師用了同樣的與原來(lái)批評了我。歲月的痕跡是想跨越歷史，歷史的沉淀，閃爍一千年一萬(wàn)年，中華經(jīng)典作品。
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 8
窗外日光彈指過(guò)，席間花影坐前移——題記
“時(shí)間一眨眼過(guò)去了將近三年，你和我都不再是當初的模樣了��！”微風(fēng)吹動(dòng)，把那細散的陽(yáng)光吹到了火紅的教學(xué)樓身上，給教學(xué)樓穿上一件金色的輕紗。此刻靜悄悄的校園里，教學(xué)樓和煥然一新的操場(chǎng)說(shuō)到：“操場(chǎng)兄弟啊，你和之前的模樣可是截然不同、大相徑庭啊�！�
“是��！”操場(chǎng)感嘆到，思緒一下回到了過(guò)去。
烈日炎炎，陽(yáng)光直射在灰禿禿的操場(chǎng)上�！耙欢�，一二一……”一個(gè)個(gè)學(xué)生汗流浹背地在操場(chǎng)上跑操，面前是新建好的教學(xué)樓，隨著(zhù)學(xué)生一深一淺地跑著(zhù)步，灰塵也跟著(zhù)舞動(dòng)起來(lái)�！翱瓤�，咚咚咳�！闭{皮搗蛋的灰塵在陽(yáng)光的照射下毫不猶豫地飛進(jìn)了教學(xué)樓和操場(chǎng)的鼻子里，都咳嗽起來(lái)。直到跑操結束，教學(xué)樓才開(kāi)口說(shuō)話(huà)：“你到底什么時(shí)候才被重新修建啊，這樣可太難受了�！辈賵�(chǎng)沒(méi)有回答他的話(huà)。他也一直在幻想著(zhù)可以像其他的塑膠操場(chǎng)一樣，這樣他的“兄弟”不用被弄的滿(mǎn)面灰塵了，學(xué)生摔在他身上不會(huì )那么疼了，跑完操也不用特意去擦臉上的灰塵了……
“鈴鈴鈴”早讀下課鈴響了，把操場(chǎng)的'思緒拉了回來(lái)�！艾F在的我也變成了塑膠的，有紅色的跑道，有綠色打籃球的場(chǎng)地，還有一個(gè)高高的看臺�！辈賵�(chǎng)滿(mǎn)臉都是驕傲地說(shuō)著(zhù)�！笆前�，我給學(xué)生提供了良好的學(xué)習環(huán)境，你提供了更好的運動(dòng)場(chǎng)地，我們都越來(lái)越好了！”教學(xué)樓回答著(zhù)。在這時(shí)有兩個(gè)女學(xué)生走過(guò)，“這操場(chǎng)走著(zhù)太舒服了吧，軟軟的�！薄笆前∈前�，以后跑操再也不用擔心有土了”！另一個(gè)附和道。操場(chǎng)聽(tīng)了開(kāi)心的笑了起來(lái)。
太陽(yáng)高照，金色的陽(yáng)光傾落在操場(chǎng)上，俏皮的陽(yáng)光填滿(mǎn)了操場(chǎng)的每個(gè)縫隙。靜悄悄的校園里，有一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 9
成長(cháng)的道路很長(cháng)，也許你總匆匆走過(guò)一個(gè)又一個(gè)拐角，未曾留意過(guò)那拐角的風(fēng)景是多么的美麗。
您手中的粉筆在黑板上舞動(dòng)著(zhù)，她猶如白衣天使一般，真誠善良，向我們傳遞著(zhù)知識的奧秘，而她散落的點(diǎn)點(diǎn)，卻落在了你的頭上、肩上，為你活添了幾分老意。你卻毫不在意，依然眉飛色舞地為我們講解著(zhù)知識，你的身姿是那么的高大和偉岸。你也是我們人生路上的導師，在一次次的對話(huà)中，為我們指明前進(jìn)的方向。
老師��！你對我們是多么的有耐心，你默默無(wú)私的關(guān)心與幫助讓我們成長(cháng)的步伐更加堅定。
以前我的身體很弱，體育課時(shí)總跑在最后幾個(gè)，可你一定會(huì )陪我跑完全程，你對我的.好我銘記在心，在你的陪伴下，我的身體素質(zhì)不知提高了多少。還記得那一次，我一反常態(tài)報名了運動(dòng)會(huì )，由于時(shí)間問(wèn)題，我錯過(guò)了一節化學(xué)課，你竟然為了我把老師講的知識點(diǎn)一字不漏的記錄下了。你呀，時(shí)而是我的良師，時(shí)而又是我的益友。你如春雨，滋潤著(zhù)我干涸的心田，你如秋風(fēng)，拂去我內心的惆悵。
朋友��！你對我的關(guān)心與幫助讓我在成長(cháng)路上不再孤獨。
無(wú)論是我回家時(shí)主動(dòng)打開(kāi)的房門(mén)，還是吃飯時(shí)你用筷子在我的碗里堆起的小山，甚至是一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，都能在我平靜的心湖中，激起漣漪，讓我感動(dòng)不已。你對我的愛(ài)是那么平常卻又那么強烈，猶如冬天里的一把火，熊熊火焰燃燒了我。
母親��！你對我的愛(ài)讓我在成長(cháng)的路上不懼寒冷，勇往直前。
同學(xué)們，不要急于成長(cháng)，也許你會(huì )忽略了一些愛(ài)你的人，如果你累了，別忘停下來(lái)，回頭望望那些愛(ài)，那也是一道感人肺腑的風(fēng)景線(xiàn)！
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 10
在我們身邊，有許許多多美麗的風(fēng)景，也許，你沒(méi)有發(fā)現，但如果睜大眼睛，用心觀(guān)察，會(huì )發(fā)現美麗的風(fēng)景其實(shí)有很多。
暑假里的一天，媽媽下班后，我便和媽媽一起走路回家。走到向陽(yáng)大道和紫光大道的交叉口時(shí)，突然下起了傾盆大雨，由于沒(méi)帶任何雨具，我們便躲到一家商店門(mén)前避雨。雨下得很大，過(guò)往的行人都急急忙忙往家趕，誰(shuí)也沒(méi)有注意到一個(gè)老爺爺正用手滾動(dòng)著(zhù)輪椅的輪子，從路的西邊往東邊走，他的行動(dòng)十分緩慢，但他那枯瘦的雙手卻不停地滾動(dòng)著(zhù)輪子。隨著(zhù)他那焦急的眼神，我看到了路東邊那閃爍的綠燈，頓時(shí)明白了，老爺爺是擔心過(guò)不去。而他的身邊沒(méi)有一個(gè)家人，也沒(méi)有任何雨具，雨水一滴一滴地打到他身上，他的衣服已經(jīng)濕透了。
正當我想告訴媽媽時(shí)，這時(shí)，站在路中間的交警看見(jiàn)了，連忙打了一個(gè)手勢，讓車(chē)停止前進(jìn)。三步并作兩步，徑直跑到老人身邊，還脫下自己的雨衣給老爺爺穿上，并戴上雨衣上的帽子，雙手推著(zhù)輪椅把老爺爺送到路的東面，又立即返回路中間繼續指揮交通。面對擁擠的人群和車(chē)輛，交警叔叔的'身影筆挺、眼神專(zhuān)注，不停揮動(dòng)手臂，按照標準姿勢做著(zhù)指揮手勢。
雨仍繼續下著(zhù)，雨水打濕了交警叔叔的衣服，但他就像沒(méi)感覺(jué)到一樣，專(zhuān)注地指揮車(chē)輛、人群前進(jìn)。我深深地被感動(dòng)了，心想：烈日、寒風(fēng)里，叔叔也是這樣工作的。他們?yōu)榱吮ＷC道路的通暢、行人的安全，年復一年、毫無(wú)怨言地重復著(zhù)這樣的工作。而我們，這些每天行走或行駛的人，卻只顧自己，忽視交通法的存在，給交警叔叔找了太多麻煩，多么自私��！我一定要做個(gè)遵紀守法的小公民。
交警叔叔是最可敬的人！他們認真負責的一幕幕就是最亮麗的風(fēng)景。其實(shí)生活中處處有風(fēng)景，人們記住的卻很少。但只要你細心觀(guān)察，一定會(huì )發(fā)現美麗的風(fēng)景。
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 11
生活中處處有風(fēng)景，無(wú)論是美麗的大自然風(fēng)景，還是故鄉夜晚的明月，還是一個(gè)人辛苦勞動(dòng)的身影，都是風(fēng)景。有些風(fēng)景讓人一直牢記于心。
那是一個(gè)除夕的夜晚，我坐在爸爸的汽車(chē)里，正在想象著(zhù)一家人團聚時(shí)其樂(lè )融融的情景。因為當時(shí)是除夕，人們都想著(zhù)趕緊回家過(guò)年，路上車(chē)輛川流不息，交通狀況特別差。我們到了一個(gè)沒(méi)有紅綠燈的路口，汽車(chē)走走停停，人們紛紛抱怨起來(lái)。我也感到十分焦急，心想：等到回到家，估計都要九點(diǎn)了，看不上春節聯(lián)歡晚會(huì )了。汽車(chē)的鳴笛聲，人們的牢騷聲匯集在一起，使我的心情一直不能舒暢。
忽然，汽車(chē)漸漸往前開(kāi)了，交通狀況漸漸好轉了。這時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)高大的身影在來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛中走來(lái)走去。��！是交警來(lái)了。
他的個(gè)子很高，皮膚很黑，穿著(zhù)一身交警制服，戴著(zhù)一頂交警帽。他在汽車(chē)間來(lái)回穿梭，用自己的.手臂指揮著(zhù)交通，不停地吹著(zhù)含在嘴里的哨子。漸漸的，人們的謾罵聲，汽車(chē)的鳴笛聲已經(jīng)飄到九霄云外了，人們漸漸平靜下來(lái)了�？諝庵�，沒(méi)有讓人煩惱的噪聲，只有交警的洪亮的哨聲在傳播。忽然，一輛寶馬車(chē)停了下來(lái)，停在離我們不遠處，人們又開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)那位高大的交警走了過(guò)來(lái)，有禮貌地敲了敲那人的車(chē)門(mén)，車(chē)窗緩緩搖下，交警有禮貌地說(shuō)：“同志，您好，請不要隨便停車(chē)，這將影響交通秩序�！痹�(huà)音剛落，只見(jiàn)那位車(chē)主不好意思地摸了摸頭，打起火來(lái)，繼續朝前行進(jìn)。路上又恢復了以往的秩序。
很快，我們離開(kāi)了那條馬路，可是那位交警高大的身軀仍然浮現在我的腦海之中。除夕夜里，人們爭先恐后地回家與家人團聚，每座房子里都傳來(lái)了快樂(lè )的笑聲，唯有那些交警仍然在馬路上指揮交通。他們也十分想念自己的父母與孩子，也十分想與自己的家人團聚，可是他們?yōu)榱烁嗟娜四茉琰c(diǎn)與家人團聚，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的除夕，放棄了自己的幸福歡樂(lè )！
或許，你認為這是一件小事，十分普通的事，但在我的眼里，這是一道風(fēng)景，一道十分美麗的風(fēng)情。因為，它寄托著(zhù)人間的真情。
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 12
元宵節，我正在家里看課外書(shū)。忽然，媽媽的手機響了起來(lái)�！霸愀�！”她剛出門(mén)辦事去了，忘記帶手機。我趕忙拿過(guò)來(lái)看看，原來(lái)是短信息。媽媽的朋友特別多，她收到的短信息自然不少吧？趁此機會(huì )，我想探個(gè)究竟，看看到底說(shuō)些什么“甜言蜜語(yǔ)”，于是，就認真查閱起來(lái)。
哇！足足有十幾條呃！我一條一條看，其中，我最喜歡的，要屬一位阿姨發(fā)來(lái)的短信：
把心意折成美麗的蝴蝶，今夜就停落在你枕邊，當你明日黎明醒來(lái)的那一瞬間，它將平安、快樂(lè )和幸福全部留在你今后的每一天！祝你元宵節合家團圓，幸福美滿(mǎn)，身體健康！
從這條短信看，我體會(huì )到了媽媽與朋友之間的友情，而且整條短信就像一首優(yōu)美的詩(shī)，把快樂(lè )、平安和幸福都比作蝴蝶送給朋友，通過(guò)這個(gè)表達自己對朋友美好的.祝福。
我正看著(zhù)，媽媽的手機又振動(dòng)起來(lái)，我的手都快被震麻了，打開(kāi)一看又是一條短信：
輕輕的云里有淡淡的詩(shī)，淡淡的詩(shī)里有我深深的問(wèn)候，祝你全家元宵節快樂(lè )！
“真是太美啦！”我情不自禁地贊嘆起來(lái)。它不僅語(yǔ)言?xún)?yōu)美，還十分的押韻，從云到詩(shī)，最后到問(wèn)候，都是一層一層地接近，最后再表達自己的意圖，讓人讀了，心底有種觸動(dòng)的感覺(jué)。哦！真沒(méi)想到短信竟然這么有趣，這么有魅力。正想著(zhù)，振動(dòng)又開(kāi)始了，還響個(gè)不停，我一看，驚呆了，又多了六、七條�？磥�(lái)今天，我被短信包圍，應接不暇啦……
媽媽辦事回來(lái)，知道來(lái)了很多短信息，十分高興，連忙放下背包，邊看邊回短信，還一個(gè)人“咯咯咯”地笑呢，簡(jiǎn)直就像個(gè)孩子。
現在，是信息社會(huì )，人們的生活離不開(kāi)手機，手機短信以它的簡(jiǎn)單、快捷和經(jīng)濟日益受到人們的歡迎。當然，不良和違犯的垃圾短信要堅決制止，但人們在節日或一些紀念性的日子，編輯優(yōu)美的短信相互祝福，也是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 13
書(shū)中靜靜的躺著(zhù)一片楓葉書(shū)簽，它像一抹永不褪色的風(fēng)景，銘記在我的心中。
那是一個(gè)初秋的日子，初三的月考成績(jì)下來(lái)了�？粗�(zhù)名次的退后，想著(zhù)父母的焦慮，我從書(shū)堆中逃了出來(lái)。
善解人意的小姨硬拽我上車(chē)，說(shuō)是要我陪她一起爬山。當我走近那綠色褪盡，火紅初現的金鳳山時(shí)，深深被震撼了。
奇峻的高山褪盡了昔日的秀美，飛掛的瀑布為山澗譜寫(xiě)了一曲輝煌的樂(lè )章，翡翠般的急湍，奔騰！沖撞！爛漫的紅葉層林盡染，抹上了一筆筆絢麗的色彩散發(fā)著(zhù)生命的熱烈。飄然而下的無(wú)邊落葉，將生命的光華定格在精彩的瞬間。
我彎腰拾起了一片落葉，試圖從網(wǎng)絡(luò )狀的金色葉脈里破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。
忽然，我有了一種沖動(dòng)，想把落葉帶回并珍藏在書(shū)中，當做一枚別致的書(shū)簽，讓它伴我在知識的海洋里遨游。于是，我彎下腰，像珍視珠寶般，將落葉撿起并放進(jìn)口袋內。
那晚，我第一次美滋滋地睡著(zhù)了，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一片落葉，被狂風(fēng)卷到了空中，飛揚旋轉，盡情展現生命的色彩，“好風(fēng)憑借力，送我上青云�！蔽殷@奇的發(fā)現，我已經(jīng)遠遠超越了自己，觸摸到悠悠云彩。飽經(jīng)風(fēng)霜的`詩(shī)人發(fā)出了：“花須連夜發(fā)，莫等曉風(fēng)吹”的感慨，深聲聲如雷，終于喚醒了沉睡的心靈。
那片落葉，不僅駐扎在我的課本中，更是在我心中駐留下來(lái)，裝飾著(zhù)我心靈的窗戶(hù)。每當看書(shū)困了、累了時(shí)，摸一摸，葉片上那粗糙堅挺的生命線(xiàn)；看一看，那直指前方的每一條細細的紋絡(luò )，一股熱血就會(huì )在心里噴涌，學(xué)習的熱情又被重新點(diǎn)燃。
有人說(shuō)春的新綠、夏的深秀、秋的熔金都離不開(kāi)葉子的裝點(diǎn)著(zhù)色。的確，沒(méi)有樹(shù)葉的季節和原野，是一種殘缺的遺憾，令人沮喪、乏味、傷感。落葉記載著(zhù)生命的歷程，雖然短暫卻光彩一生。
如果在悠閑的歲月里，最大值的發(fā)散生命力，拓展生命空間，當生命像落葉飄零時(shí)，留下的就不會(huì )是怨悔的嘆息，而是一曲金色的歡歌�。ㄝo導教師：董翠玲）
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 14
我期待一次大汗淋淋的奔跑，目標不在遠方，而是腳下�！}記
炙熱的陽(yáng)光鋪天蓋地地向大地襲來(lái)，諾大的操場(chǎng)儼然成為了一個(gè)大蒸籠，連鳥(niǎo)兒都禁不住地抱怨著(zhù)糟糕的溫度，早已磨拳擦掌的我們翹首期盼著(zhù)體育老師的一聲令下……
“呼”地一聲號哨響，身邊的同學(xué)們便如脫韁的野馬一般向前沖去，而我?jiàn)^起直追趁前方同學(xué)的一時(shí)松懈而暫時(shí)領(lǐng)先，身邊空無(wú)一人，腿上漸漸傳來(lái)了酸意，呼吸的節奏愈加急促，剛想放慢腳步，身后便傳來(lái)了呼吸與步調都呈碾壓之勢的隊伍，腦海中突然閃過(guò)一個(gè)念頭：歇一會(huì )吧，一會(huì )再沖刺，大腦還沒(méi)來(lái)得及答應，身子便不由自主地慢下來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……越來(lái)越多的人超越了我，我也慢慢體力不支，正當放棄沖刺的念頭欲來(lái)之時(shí)，身后傳來(lái)一個(gè)聲音：“加油啊，別看遠處，先看腳下！”頓時(shí)擊醒了我，我下意識地望向下面，看著(zhù)自己一步一步的腳印，仿佛此刻已經(jīng)沒(méi)有了對手，只有信念在支撐著(zhù)我的腳步，一句話(huà)襲入腦海：“既然目標是地平海線(xiàn)，留給世界的只能是背影�！辈辉偃ハ肽芊癯絼e人，我要開(kāi)始追趕自己了。
不再顧忌終點(diǎn)在何方，任由汗水如同斷了線(xiàn)的水滴一般淌下我的面頰，咬著(zhù)牙，邁開(kāi)步子，追著(zhù)下方的跑道，仿佛跨越了一座座高山，一次次戰勝失望與疲倦，終于，跑道上的彩帶讓我看見(jiàn)了勝利的曙光，一鼓作氣沖上前去，最后，我戰勝了自己，仿佛周?chē)囊磺卸甲兂闪藣湫碌氖澜�，轉身望向了雖然頭發(fā)凌亂、汗流滿(mǎn)面卻充滿(mǎn)喜悅的一張一張面孔，我釋然地松了口氣，其實(shí)，這也是風(fēng)景，一道洋溢著(zhù)生命張力的風(fēng)景線(xiàn)！
一次大汗淋漓的奔跑在某種意義上來(lái)講如一杯茗茶，入口是蔓延全身的.苦澀，可細細品味，縈繞在舌根的卻是濃郁香味。但永遠忘不了的，是斑駁的操場(chǎng)中你我的足跡；是追趕自己奔跑之后的一種滿(mǎn)足……
其實(shí)，這也是風(fēng)景，是你能發(fā)出人生光芒與精彩耀眼時(shí)刻的的炫麗篇章！
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 15
今年的運動(dòng)會(huì )將至。記得每年運動(dòng)會(huì )，各種項目都是校園中一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。而令我印象最深刻的，是去年的拔河比賽。
隨著(zhù)“嗶”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，我和同學(xué)們一起用力，把繩子向后拉。我站在隊伍最后，竭盡全力，兩腳像要釘在地面一樣，身子向后傾斜，咬緊牙關(guān)不斷拉扯繩子。眼看繩子中間的球離我們越來(lái)越遠，我和同學(xué)們大氣都不敢出，急得使出吃奶的力氣，齊心協(xié)力拉著(zhù)繩子，我瞪大雙眼，青筋暴出，用股肱之力緊緊拉住繩子，不讓它從手中溜走。這一刻，我們團結一致的身影無(wú)疑是校園里最奪目的風(fēng)景！這時(shí)裁判舉手示意，我們終于贏(yíng)了！同學(xué)們激動(dòng)得抱成一團，個(gè)個(gè)又蹦又跳。我被這歡樂(lè )的`情緒感染了，亦笑逐顏開(kāi)。
第二局比賽拉開(kāi)序幕了，面對更加強勁的對手，我們制定了喊口號的計劃�！耙�、二、一、二……”聽(tīng)著(zhù)響亮的口號聲，同學(xué)們勁頭十足，一個(gè)個(gè)用盡全力。我憋足了勁，漲紅了臉，雙手如鐵鉗一般牢牢拴住繩子。繩子紋絲不動(dòng)，知道遇上對手了，心里有些著(zhù)急。這時(shí)，剛才的傷口火辣辣地疼起來(lái)，我只得松了點(diǎn)兒力氣。對手發(fā)現有機可乘，更是將繩子猛地一拉，繩中間的絨球離我們越發(fā)遠了。班長(cháng)見(jiàn)此，大聲鼓勵我們“別急，跟著(zhù)口號發(fā)力�！薄耙�、二、一、二�！笨谔柭曮@天動(dòng)地，仿佛能讓天地為之變色，吸引來(lái)許多同學(xué)，他們不約而同地為我們加油。我心中仿佛有一股暖流，明知贏(yíng)不了，卻還是拼盡全力，死死地拽著(zhù)繩子，盼著(zhù)能僥幸得勝。同學(xué)們此時(shí)斗志都被點(diǎn)燃了，一個(gè)個(gè)好像紅了眼的老虎，都全力以赴拼命扯著(zhù)繩子。在我們眼中輸贏(yíng)不再重要了，這萬(wàn)眾一心的場(chǎng)面，已成為操場(chǎng)中最感動(dòng)人心的一道風(fēng)景了。我們，雖敗猶榮。
這是讓我最難以忘懷的一場(chǎng)比賽。我會(huì )將這道靚麗的風(fēng)景藏于心中，永遠銘記。
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 16
每個(gè)人都是一道風(fēng)景，不必羨慕他人或光芒萬(wàn)丈，或星光暗淡，因為自身也是萬(wàn)千風(fēng)景中的一道。
題記
小時(shí)候因發(fā)育不良，在同學(xué)中顯得特別矮小。逐漸變得特別內向，不愿與人交流。在每次的體育測試中，總是沒(méi)有理想的成績(jì)。每每看見(jiàn)高大的同學(xué)總是低著(zhù)頭。不敢注目前方，對于自身的劣勢很自卑。
有一次，在陽(yáng)光明媚之際，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)。我費了九牛二虎之力才將人群中搶到一個(gè)足球，欣喜萬(wàn)分，手舞足蹈的將足球在空中拋來(lái)拋去。這時(shí)，一個(gè)高大的身影出現在我的眼前，手一推，我便向一旁倒去，手中的足球也成了他的戰利品。我很不甘心，從地上爬起來(lái)，奈何他的個(gè)子太高大，一手撐著(zhù)我，一邊嘲笑說(shuō)：“想搶到球，再等100年吧�！闭f(shuō)完用力一推，我便重重的摔倒在地上，沒(méi)有了掙扎的.力氣。我的眼眶紅紅的，淚水涌出了出來(lái)。此后，我的心灰蒙蒙的，變得更加沉默寡言了。
長(cháng)大后一次在公交車(chē)上，我看見(jiàn)一個(gè)小女孩兒在四處借錢(qián)，似乎是因為乘車(chē)的車(chē)卡弄丟了。但大人們都能也相對，甚至還用惡毒的語(yǔ)氣說(shuō)：“現在騙子也是厲害，竟然用小孩子來(lái)騙錢(qián)�！蹦桥簻I汪汪的，全身都在顫抖。我實(shí)在看不過(guò)去，借了錢(qián)給他，她連聲說(shuō)：“謝謝！”我只點(diǎn)點(diǎn)頭，靠著(zhù)座椅，繼續閉目養神。他坐在我旁邊，想要和我交談。但由于我的自卑，沒(méi)有和她搭話(huà)，她便講起了自身的經(jīng)歷。她經(jīng)常幫助需要幫助的人，不求回報。她說(shuō)：“每個(gè)人都在自己都有自己的價(jià)值，我不會(huì )因為自身的弱小而自卑，其實(shí)自己也是一道風(fēng)景線(xiàn)�！笨吭谝巫由系奈�，聽(tīng)了這句話(huà)后茅塞頓開(kāi)，感嘆這個(gè)女孩子竟然也可以說(shuō)出，做出如此令人震撼的話(huà)。
以后我便如同那個(gè)孩子一樣，努力幫助他人，自己也變得自信了，告別心中的陰影，活出自己的價(jià)值，我也是一道風(fēng)景。
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 17
天，似一匹美麗而柔軟的綢緞，繡著(zhù)大片大片的白蘆葦。這天空獨特的顏色昭示著(zhù)我注定有不平凡的遭遇。
那天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去找閨蜜玩，在路上，碰上了兩只狗在打架，一黑一白。似乎是為了搶某個(gè)白色的不明物體，小黑狗發(fā)出尖銳的叫聲，似乎在想，是不是可以發(fā)出最猛烈的進(jìn)攻，讓小白狗退出自己的領(lǐng)地。見(jiàn)小白狗沒(méi)有任何想投降的想法之后，小黑狗一躍而起，撲倒在小白狗的'背上，用牙齒撕咬著(zhù)小白狗的脖子，小白狗突然往地下一倒，我看見(jiàn)那團白毛上不僅有污跡還有斑斑血跡，像冬日里的紅梅一樣耀眼�？墒撬鼌s一口搶過(guò)黑狗嘴里掉出來(lái)的東西，翻身飛快的叼走。而我躲在電線(xiàn)桿后面瑟瑟發(fā)抖，目睹了這場(chǎng)搶食大戰。
我小心翼翼的繞過(guò)黑狗，生怕它突然起來(lái)咬我一口，然后飛快的跑向閨蜜家。隨后，在我氣喘吁吁的同她講完這件事后，她癱倒在沙發(fā)上，狂笑不止。整間屋子回蕩著(zhù)她魔鬼般的笑聲。我冷眼瞧著(zhù)她，她努力憋笑，提議去跟蹤白狗，我無(wú)話(huà)可說(shuō)。她猜測白狗一定還在附近，因為她要把吃食藏起來(lái)，用什么東西蓋住氣味。果真如她說(shuō)的那樣，白狗叼著(zhù)骨頭，沿著(zhù)街道走。
閨蜜興奮的招呼我跟上去，我有點(diǎn)猶豫�！斑@不太好吧，像個(gè)跟蹤狂�！遍|蜜瞪了我一眼：“別以為我不知道，你是因為怕狗才不敢的！”就這樣，我倆偷偷的跟在小白狗身后，遠遠的看著(zhù)它，保持一定的距離。我們跟著(zhù)它走到了一處老墻根下，那里有一顆很大很大的樹(shù)，樹(shù)下有個(gè)窩。很簡(jiǎn)陋，只是紙箱上面壓著(zhù)木板罷了，隱約看得見(jiàn)幾根稻草，有幾個(gè)嗷嗷待哺的小狗在叫。不一會(huì )兒，傳來(lái)一陣哼唧哼唧的聲音，應該是小狗吃飽了吧。
我們佇立良久，閨蜜感嘆道：“沒(méi)想到，真沒(méi)想到，我以為他是給自己，沒(méi)想到是給小狗�！蔽译S口接了句：“你不應該感嘆母愛(ài)的偉大嗎？畢竟那是它用生命換來(lái)的吃食�！�
夕陽(yáng)下，殘存的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在這木板窩棚上，形成了一道美麗的風(fēng)景。
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 18
生活中處處有風(fēng)景，巍峨的高山是風(fēng)景，遼闊的大海是風(fēng)景，靜謐的星空是風(fēng)景，湍急的河流是風(fēng)景。辛勤勞動(dòng)者的背影是風(fēng)景，父母親人的關(guān)心和愛(ài)護是風(fēng)景，師長(cháng)朋友的鼓勵和幫助。這些風(fēng)景讓我們陶醉，為我們的生活增加動(dòng)力和色彩，成為我們成長(cháng)路上一道道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
還記得那是一次小學(xué)三年級的實(shí)踐夏令營(yíng)活動(dòng)，我們跟著(zhù)老師來(lái)到一個(gè)訓練營(yíng)參觀(guān)，并學(xué)習如何騎自行車(chē)。剛開(kāi)始還不覺(jué)得有多難，心里想著(zhù)：騎個(gè)車(chē)而已，豈不是有手就行的嗎？可是在我們親身去體驗的時(shí)候才發(fā)現，這并沒(méi)有我們想象的那么簡(jiǎn)單。
因為我們當中大部分人都接觸過(guò)自行車(chē)，所以學(xué)的比較快�？墒俏掖蛐∵\動(dòng)能力就有點(diǎn)差，也沒(méi)有接觸過(guò)這種類(lèi)型的自行車(chē)，自然學(xué)的就比較困難。老是摔倒……。
又一次摔倒，我聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“你看他，像不像個(gè)大傻蛋！”心理已經(jīng)臨近崩潰的我再也繃不住了，眼淚在眼眶里打轉，躺在地上一動(dòng)也不想動(dòng)，完全沒(méi)有學(xué)下去的動(dòng)力了。
“哎喲，這誰(shuí)啊，這是怎么了呀？把你累成這樣了，這孩子真刻苦�！薄澳�，還有你，快散開(kāi)，別圍著(zhù)了，去練車(chē)去�！蔽姨稍诘厣�，聽(tīng)見(jiàn)一連串的話(huà)語(yǔ)像風(fēng)搖動(dòng)風(fēng)鈴。我抬起頭看了一眼，原來(lái)是領(lǐng)隊周老師�！翱炱饋�(lái)吧，”當她聽(tīng)我沮喪的說(shuō)學(xué)不會(huì )騎車(chē)的時(shí)候，笑著(zhù)對我說(shuō)：“我們不能被眼前的一點(diǎn)困難就打敗，要繼續努力，不能就這么放棄！這是一塊小石子你就跨不過(guò)去，那以后遇到險峻的高山，你怎么翻越呢？所以，快起來(lái)，站起來(lái)！”
聽(tīng)了周老師的'話(huà)，我擦擦眼淚爬了起來(lái)，不知為何，我感覺(jué)又有了力氣。我重新跨上自行車(chē)，想著(zhù)教練說(shuō)的騎車(chē)要領(lǐng)，默默地練習起來(lái)……
我現在已經(jīng)學(xué)會(huì )了騎車(chē)，但每次當我遇到困難，都會(huì )想起三年級的那次夏令營(yíng)學(xué)車(chē)的事情，想起周老師對我的鼓勵。那一幕早已成為我成長(cháng)旅途上的美麗的風(fēng)景，讓我無(wú)懼成長(cháng)路上的坎坷和荊棘。
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 19
在這大千世界中，存在著(zhù)各種各樣的人，有的富有，有的平凡，有的充滿(mǎn)活力，也有的自暴自棄，每個(gè)人都是一道風(fēng)景，我就是一道自己的風(fēng)景，無(wú)法抄襲的一道風(fēng)景。
——題記
我不會(huì )站在樹(shù)下嘆息我只是一株小草，因我擁有更年輕的生命；我不會(huì )望著(zhù)江河嘆息我只是一條小溪，因我擁有更清純的露珠；我不會(huì )眺望大山嘆息我只是一塊鵝卵石，因為我有更美麗的花紋。這就是我自己的風(fēng)景，別人所不擁有的。
也許你還在感慨有人比你富有，比你聰明，比你自信……但是請仔細檢查自己，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)自己就是一道靚麗的風(fēng)景。
我是一個(gè)平凡的學(xué)生，同每一個(gè)學(xué)生一樣，都會(huì )為考試成績(jì)而轉換心情，這次，又沒(méi)考好。
出了考場(chǎng)，發(fā)現天灰蒙蒙的，好像也在嘲笑我，想著(zhù)沒(méi)答上的好幾道題，發(fā)表成績(jì)后的結果，不爭氣的淚水就流了出來(lái)。沿著(zhù)下坡就這樣一直走著(zhù)，走著(zhù)�；氐郊�，滿(mǎn)臉欣喜的媽媽察覺(jué)到我臉上的淚水，明白了，對我說(shuō)：“你要努力啊，你是祖國的花朵，要經(jīng)得起失敗，一次考試不能說(shuō)明什么，也不要去羨慕別人，我希望你有自己的風(fēng)景，就是不怕挫折。不怕失敗，永遠擁有頑強的毅力可以在學(xué)習中發(fā)揮能量�！�
我明白了，媽媽說(shuō)得沒(méi)錯，堅持，擁有毅力，就是我的風(fēng)景。一次考試中失敗可以下次再努力，在人生的道路中跌倒還可以爬起來(lái)。不用去羨慕別人的'智慧，聰明，那不是自己。
瀟灑的李白，豪邁是他的風(fēng)景；淪落的魯濱孫，頑強是他的風(fēng)景；自我欺騙的阿Q，快樂(lè )是他的風(fēng)景；令人敬佩的諸葛亮，智慧是他的風(fēng)景；我有我自己的風(fēng)景，就是用笑容和毅力面對每一次挫折！
風(fēng)景好，妙在“獨好”。
打開(kāi)窗戶(hù)，清新的泥土的芳香撲鼻而來(lái)，驀然發(fā)現已經(jīng)下過(guò)了蒙蒙小雨的天空上掛著(zhù)希望的彩虹，她告訴我，每一個(gè)成功都是經(jīng)歷過(guò)失敗的考驗的，只要你保存著(zhù)自己的個(gè)性，你也是一道亮麗的風(fēng)景。
我擁有自己獨特的個(gè)性，我也是一道亮麗的風(fēng)景！
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 20
午后，我和朋友路過(guò)老師辦公室旁的走廊。忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)驚喜的聲音：“呀，好漂亮的花！”
我回頭順著(zhù)她的目光看去，一眼就看見(jiàn)了那三盆花，濃烈地紅著(zhù)。
它的花，狀如繡球�；ㄊ且蠹t的，濃烈得像是火在燃燒，五片花瓣，瓣瓣艷麗，如云錦落凡塵。
它的葉，狀如荷葉，有我的手掌大。翠綠的葉片中間還有一圈心形的紅色印記，襯得那花愈發(fā)艷麗。如果把它的葉比作一片綠色的原野，那它的花就是在原野上燃燒的篝火。
再看，那花開(kāi)的位置也有些奇特。它是從一個(gè)點(diǎn)上，長(cháng)出很多條直直的的綠莖，一條莖撐起一朵花。在那一個(gè)點(diǎn)上，還有幾個(gè)花骨朵。它和花不一樣，花骨朵向下垂著(zhù)，綻開(kāi)的花卻用力的'向上伸展。這情景，像是剛出生時(shí)低頭耷腦，少年時(shí)努力積累，長(cháng)大后噴薄而發(fā)，從此便驚艷得一發(fā)不可收拾。
問(wèn)朋友，它叫什么名字，她搖頭。我跑去問(wèn)老師，老師說(shuō)：“是天竺葵呀，它的生命力可頑強了，從春天開(kāi)到冬天。它不怕冷，不怕旱�！�
我想知道它的花語(yǔ)，老師在手機上查了一下，給我們看：偶然的相遇，幸福就在你身邊。
“太巧了！我們和它在偶然間相遇，它帶給我們美的享受，幸福就在我們身邊。一如它的花語(yǔ)�！迸笥研老驳�。
下午，我又和朋友專(zhuān)程去看它。天色已暗，空中掛著(zhù)一抹粉紅的霞，與它那殷紅的花瓣相映襯，它紅得更濃烈了。來(lái)時(shí)，我們帶了本子，想用世界上最美的語(yǔ)言將它記錄下來(lái)，卻無(wú)奈，寫(xiě)不出那么優(yōu)美的詞藻。
好吧！寫(xiě)不出，就只好畫(huà)了。拿著(zhù)彩色筆照著(zhù)它涂涂畫(huà)畫(huà)。畫(huà)了一會(huì )兒，竟也畫(huà)出個(gè)大概來(lái)，將我的畫(huà)與它對比，隔會(huì )兒看很像，隔會(huì )兒看又不像，看著(zhù)看著(zhù)，突然笑起來(lái)，一種莫名的幸�？M繞在我心中。
想起了七年級時(shí)寫(xiě)的一篇，題目叫《最美的風(fēng)景》，越發(fā)覺(jué)得，我和朋友，兩人，一花，一畫(huà)，不也是校園里的一道風(fēng)景嗎？
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 21
風(fēng)景無(wú)處不在，只不過(guò)要看你有沒(méi)有去發(fā)現、去體會(huì )。有時(shí)風(fēng)景就在一剎那，例如漆黑如墨的天空劃過(guò)一顆流星；有時(shí)風(fēng)景需要長(cháng)時(shí)間的觀(guān)看和端詳，才能體會(huì )。不同的時(shí)間有不同的風(fēng)景，不是有這樣一句話(huà)嗎：一年分四季，景色個(gè)不同．但這些都是我們用眼睛看到的．我想我們的心也應該要看風(fēng)景才行�。俏覀兊男淖顟摽吹降娘L(fēng)景是什么呢？
是愛(ài)，其實(shí)愛(ài)也是一道風(fēng)景，不是嗎？
當我們看到一群人在荒山上植樹(shù)時(shí)，我們的眼睛看到的是人們的勤勞，可我們地心看到的卻是愛(ài)．我們的愛(ài)使他們對樹(shù)有著(zhù)關(guān)懷，有著(zhù)依賴(lài)，樹(shù)生病了，人們焦急的給它治��；人累了，就靠在樹(shù)下休息乘涼。
當我們看到一位柔弱的母親為救孩子撐起了幾個(gè)男子合力才抬得動(dòng)的巨石時(shí)，我們的眼睛只能看到母親的力氣大，而我們的心看到的卻是愛(ài)．只有愛(ài)才能讓母親變得如此巨大，讓母親承受得住這么大的.壓力，讓母親在極度微弱下還能不忘孩子。
當我們看到為貧困的人捐款時(shí)，我們只看到大把大把的錢(qián)在往木箱里塞，而我們的心看到的卻是愛(ài)．愛(ài)讓我們無(wú)私，愛(ài)讓我們奉獻。
當我們看到在公車(chē)上有人讓座，看到有人扶老人過(guò)馬路，有人舍己救人，有人做義務(wù)勞動(dòng)，有人......這些都是愛(ài)的表現。
我們每一個(gè)人的愛(ài)都是無(wú)私的，既使是壞人，他們也會(huì )有愛(ài)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )沒(méi)理由的變壞，而大多數原因是因為愛(ài)．有的是因為愛(ài)家人，而不想讓大家吃苦變壞的，有的是因為缺少象人的愛(ài)，想報復而變壞的．
愛(ài)這一道風(fēng)景無(wú)處不在，千奇百怪，沒(méi)有人欣賞完過(guò)，但也沒(méi)有人沒(méi)有欣賞過(guò)．當你感動(dòng)、傷心、震撼、動(dòng)搖......這些幾乎都與愛(ài)有關(guān)。
愛(ài)，也是一道風(fēng)景，不過(guò)這一道風(fēng)景有著(zhù)不同與其它風(fēng)景的地方，因為愛(ài)需要用忠去看、去感受、去領(lǐng)會(huì )。
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 22
生活處處鮮花漫山野，美麗的風(fēng)景無(wú)處不在。有時(shí)被那繁華的市景所深深吸引，被寧靜的稻香麥田所吸引，又或者是被那一瞥驚鴻沉浸深思，美麗就悄然無(wú)聲的伴你身旁。
我與時(shí)間賽跑，我踏著(zhù)變幻無(wú)窮的彩云在白晝與黑夜間領(lǐng)略天空的別樣風(fēng)景，望著(zhù)那車(chē)水馬龍的街道，絡(luò )繹不絕的行人，川流不息的車(chē)輛從我眼前馳過(guò)，交上一份完美的圖畫(huà)，領(lǐng)略到了時(shí)間穿梭遺留下來(lái)的美。
我與朝陽(yáng)奔馳，清晨初升的陽(yáng)光如盛燃后的火炬，向世界萬(wàn)物灑下金色的靈光，讓萬(wàn)物照耀燦爛，構成整幅金色耀眼的畫(huà)卷，領(lǐng)略到了朝陽(yáng)初升帶給我的許諾的美。
我與夕陽(yáng)揮手，時(shí)間一刻也不停的走在一天，快要結束的時(shí)候卻突然慢下了腳步，迷戀于不舍得，進(jìn)最后一絲力氣綻放出暗紅渾黃的深情告別，是一幅旖旎的落日惜別的畫(huà)卷，領(lǐng)略到了生物之間萬(wàn)籟惜別之情的美。
我與山水相伴，青山常伴綠水，山野常伴霧氣，樹(shù)林常伴鳥(niǎo)語(yǔ)，又活潑生動(dòng)又寧靜祥和，有視覺(jué)的美感，又有聽(tīng)覺(jué)的潤耳，讓人享受其中，這不是一幅山野自然豪壯的詩(shī)畫(huà)嗎？我領(lǐng)略到了自然風(fēng)光的美。
我們身邊細小的美，考試時(shí)的認真答題，壓著(zhù)課本完成作業(yè)，揮著(zhù)鋼筆奮筆疾書(shū)，都是令人難以忘卻的畫(huà)面，也更是一道親切特殊的風(fēng)景。
聽(tīng)窗外雨聲，聞室內空氣，望空氣塵埃，世間萬(wàn)物都在竭盡全力能展現各自的美。美麗感化于眼，內化于心，外化于行。
我們要抓住生活的美，去領(lǐng)略風(fēng)景的.情感，品味獨特的人生，鋪展未來(lái)的道路，在生活中處處留一顆芳心，便得以盡覽風(fēng)情完美。讓美成為我們生活的源泉與樂(lè )趣；讓美成為我們的常伴旅客，讓美成為我們擬化出美好的憧憬與未來(lái)！
不要讓色彩繽紛的世界缺少品嘗它的人，別讓世界的美好與秀麗白白流逝不見(jiàn)，讓我們一起笑看美好世界，捕捉美的身影，撒播美的芬芳。生活處處是風(fēng)景，此時(shí)此刻，這也是一道風(fēng)景！
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 23
生活中，風(fēng)景無(wú)處不在，對于我來(lái)說(shuō)，給老人付錢(qián)就是一道風(fēng)景。
一個(gè)星期五的下午，我和媽媽在學(xué)校門(mén)口吃了一碗面后，就匆匆忙忙的搭車(chē)回響腸外婆家了。盡管天色很晚，但是我們還是很幸運地趕上了最后一班公交車(chē)。就在公交車(chē)到達響腸三步橋站時(shí)，一個(gè)背著(zhù)扁擔、衣衫襤褸的老人上了車(chē)，老爺爺走得很慢，很艱難，一臉疲倦。
當時(shí)車(chē)上的人不多，有的`在聽(tīng)音樂(lè )，有的在玩微信，有的在……好像都沒(méi)有看見(jiàn)那位爺爺，爺爺找了一個(gè)座位，慢慢地坐下來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)司機對他說(shuō)：“老頭，快點(diǎn)交錢(qián)，沒(méi)有老年證可不能免費坐車(chē)��！”老爺爺的嘴嘟弄了一下，然后手慢慢地摸向口袋，好不容易在口袋里找到了一元錢(qián)。這時(shí)，司機師傅卻大聲地問(wèn)說(shuō)：“還有一塊呢？”于是，老爺爺又在把口袋翻了個(gè)遍，卻沒(méi)有找到多余的一元錢(qián)。
被司機催促，老爺爺急得滿(mǎn)頭大汗，他又掏遍了自己的其它口袋，還是沒(méi)有找到一元錢(qián)，那一元錢(qián)像害羞的小女孩一樣，似乎在跟老爺爺捉迷藏，就是不肯出現，可司機還是不停地催促。
這時(shí)，我看不下去了，回頭看了看媽媽?zhuān)蛩α诵�。于是，媽媽�?huì )意地從包里掏出一枚嶄新的一元硬幣塞到了我的手里。
我站起身走上前去，然后拍了拍老爺爺的肩膀說(shuō)：“爺爺，我——我這兒有一元錢(qián)，給您吧�！�
老爺爺接過(guò)我手中的一元錢(qián)，然后很激動(dòng)地對我說(shuō)：“我走得匆忙，忘記帶錢(qián)了。謝謝你，你可真是個(gè)好孩子�！�
這時(shí)，我看到車(chē)上的乘客向我投來(lái)羨慕的目光，媽媽也向我豎起了大拇指，我卻臉紅了，很難為情地將臉轉向窗外。
雖然這件事情過(guò)去有一段時(shí)間了，但是，每當我坐公交車(chē)的時(shí)候，我都會(huì )想起那位老爺爺。我想：這件事雖然不是什么大事，但是它也是我生活中一道美好的風(fēng)景，時(shí)常帶給我甜蜜的回憶，讓我在成長(cháng)中感到自豪和快樂(lè )。
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 24
不知從何時(shí)注意起你。
當眼神開(kāi)始留意你，以為你只是我手邊的裝飾，卻發(fā)現你早已成為一道風(fēng)景。
花落為誰(shuí)
蕭蕭瑟瑟的秋風(fēng)是無(wú)情的，它吹落無(wú)數芬芳，只留下一片枯黃和殘衰，令人心頭涌入無(wú)盡的傷感與惆悵，秋，總是讓人憂(yōu)的。
也許在這時(shí)，我看到了你�；蛟S以前都不太在意，你如其他植物般翠綠，無(wú)特別之處。但現在的你，就像打翻了一桶黃色顏料，你的莖、葉就如垂暮般死氣沉沉。有些蟲(chóng)子所咬的痕跡清晰可見(jiàn)，枝條無(wú)力的垂落，很煞風(fēng)景。我有些心寒，還未入深秋。你卻這番逼人“景致”。既有些心疼，也有些憐憫。泥土上覆蓋著(zhù)你凋落的白花，也全部泛些枯黃。
琢磨著(zhù)哪天將你干脆地扔去，免得毀壞這陽(yáng)臺上的風(fēng)景。
你的枯葉在寒風(fēng)中無(wú)力，但也許，我就這樣注意起你。
新葉已知
秋，讓人憂(yōu)，讓人郁。因索屑小事而不爽的我，下定了決心，一步一步向你走去。
早就想把你扔掉了，我抱起你，有些沉甸，心頭怎會(huì )有些不舍。我低下頭，你的`樣子有些可憐，如乞丐般讓人心顫。你的枯葉，你的殘花，遮遮掩掩，像是在守護著(zhù)什么，我輕輕地吹散落花，撥開(kāi)舊枝，像護著(zhù)一個(gè)至寶，為何感覺(jué)你如此珍貴?
“呀!”我有些吃驚，花盆險些墜地。
你的枯枝敗葉，殘花廢土，守護著(zhù)的是一兩枝新芽，像翡翠般地綠，那么美麗，充滿(mǎn)朝氣，卻弱不禁風(fēng)。也許，這就是你枝敗花殘的原因。這么一個(gè)新生命，是載負著(zhù)多大的期盼，承擔了你多濃郁的希望。
我笑了，有些顧忌地笑了，生怕驚擾這般新翠的美麗的睡夢(mèng)。沒(méi)有說(shuō)太多，我悄悄地將花盆放回了原位。我耐心地撿著(zhù)地上的落花，像撿起一顆顆溫暖的心。
我覺(jué)得，你也笑了。
你有些格格不入，畢竟萬(wàn)般翠綠只有你一絲枯黃。但即使你沒(méi)有華麗的外表，你也是陽(yáng)臺上的一道風(fēng)景，一道特別的風(fēng)景。
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 25
在人生的旅途上，每個(gè)人都似一道風(fēng)景�；蚪k麗或平常，或美麗或丑陋。而我，是最獨特的那道風(fēng)景�！}記
我家樓下有一從蝴蝶花，遠看，蝴蝶花似一只翩翩起舞的蝴蝶，在花叢中飛舞。近看，蝴蝶花似一位亭亭玉立的少女，舞著(zhù)綽約的腰身。而我，卻毫無(wú)心情觀(guān)賞此等美景，原因很簡(jiǎn)單——成績(jì)。
許是試卷上的成績(jì)太刺眼了；許是父母口中“別人家的孩子”太優(yōu)秀了；許是父母期盼的眼神讓我羞愧。我不愿在家里多待，可是下了樓又能去那呢？略微思考過(guò)后，我決定去圖書(shū)館看會(huì )書(shū)。在去圖書(shū)館的路上，我腦中不斷閃過(guò)試卷上血紅的叉號，父母期盼的眼神。也許我也對自己失望了，為什么樣樣不如別人？為什么什么都做不好？為什么不像別人一樣完美討喜？
正想著(zhù)，就到了圖書(shū)館，我隨意看了會(huì )書(shū)，竟看到了我最?lèi)?ài)的臺灣女作家三毛的一本作品集。迫不及待拿來(lái)看，我在書(shū)中看到了一段話(huà)“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒。沒(méi)有悲歡的姿勢，一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚；一半灑落蔭涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默、非常驕傲。從不依靠、從不尋找……”
我深受觸動(dòng)，這就是我喜愛(ài)的'三毛！倏的，我腦中閃過(guò)一個(gè)念頭；我為什么喜歡三毛，她不是非常美麗，她不是非常溫柔，她不是非常完美。她給我的形象是一個(gè)高挑著(zhù)身子，披著(zhù)長(cháng)發(fā)，帶著(zhù)書(shū)和筆隨時(shí)都能來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行的奇女子，她自由灑脫，卻又盡職負責。她那獨特的性格感染了無(wú)數年輕人，她那獨特的語(yǔ)言牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數讀者的心。
其實(shí)我們不也是這樣，我們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，自己的美。每個(gè)人都是自己心中最好的風(fēng)景，想到這，我豁然開(kāi)朗，我也是一道風(fēng)景。于是，放下書(shū)，我開(kāi)始往回走。
黃昏自地平線(xiàn)徐徐漫開(kāi)，晚霞在天邊燃起它最后的酡紅。歸途，那蝴蝶花依然花開(kāi)花落，而我心中的蝴蝶早已化作雄鷹飛向藍天！
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 26
窗外，鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，云彩在天空中自由自在地漂來(lái)漂去，陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，金燦燦的。我心想：這世間的美景也不過(guò)如此吧！
我坐下看窗外的風(fēng)景，開(kāi)始等我的午餐。這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“兒子，家里醬油沒(méi)有了，你快去買(mǎi)瓶醬油！”“噢！”我聽(tīng)了，就拿起錢(qián)去樓下買(mǎi)了一瓶醬油，上樓后，把醬油給媽媽時(shí)，眼見(jiàn)到媽媽在廚房里的身影。只見(jiàn)媽媽手拿菜刀，小心翼翼地切著(zhù)菜，生怕把菜切得不好，她眉頭緊皺，頭上還不時(shí)得冒出幾滴豆大的汗珠�？粗�(zhù)這一切我心里開(kāi)始酸了起來(lái)，媽媽那樣忙，還去給我做這么豐盛的飯菜，讓我有足夠的營(yíng)養健康成長(cháng)。
飯后，我看到媽媽拿著(zhù)碗進(jìn)了廚房開(kāi)始刷起碗來(lái)。她用力地刷，就為了不讓我們吃到臟碗。不一會(huì )兒，她的`頭上背上全都是汗珠。那些碗被刷得干干凈凈，而媽媽已經(jīng)非常勞累。我跑去看了看媽媽的手指，那些手指上全是皺紋，這是刷碗時(shí)手在水里泡了才能出現的。那么多的皺紋，就說(shuō)明媽媽的手在水里泡了很久很久�？粗�(zhù)這一手的皺紋，我不禁黯然淚下。是呀！媽媽那么忙，還要做家務(wù)，我哭了好久，才醒悟過(guò)來(lái)原來(lái)媽媽就是一道美麗的風(fēng)景。
陽(yáng)光照進(jìn)了窗內，照到了我的身上，也照到了我的心里，我心想：風(fēng)景存在于我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，默默無(wú)聞地勞動(dòng)的媽媽?zhuān)彩且坏烂利惖娘L(fēng)景。
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 27
其實(shí)生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。美并不全是大自然中的美，生活中處處不乏美景出現，比如消防員冒著(zhù)生命危險去救火；老漢夜間去清理池塘的垃圾......
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，人們三五成群地走入了德和公園。那下午的風(fēng)聲、蟲(chóng)鳴聲聽(tīng)起來(lái)讓人心曠神怡。夕陽(yáng)西下、夜幕降臨，我吃過(guò)晚飯，準備去德和公園去散散步。
走進(jìn)德和公園，我和幾個(gè)小伙伴的腳步都慢了下來(lái)，欣賞著(zhù)德和公園的夜景。不知不覺(jué)我們走到了小河邊，在皎潔月光的照射下，我們看見(jiàn)了一個(gè)影子，是人還是鬼？我們有些害怕了，都不敢靠近那兒。這里除了我們幾個(gè)以外，還有對面山坡上的交警，我們鼓足勇氣，去看了看。哦，原來(lái)是一位老漢，他穿著(zhù)褶皺的襯衫、短褲，腳上穿著(zhù)一雙大膠鞋。
他手里拿著(zhù)一張網(wǎng)，旁邊還有一個(gè)很大的麻袋�！八y道要捉河里的小金魚(yú)拿去賣(mài)？不行！我們要過(guò)去看清楚�！币粋�(gè)小伙伴小心翼翼地對我們說(shuō)。
我們躲在一棵大樹(shù)的身后，仔細地看著(zhù)他的一舉一動(dòng)。
他用網(wǎng)在河里打撈著(zhù)什么，他拉上第一網(wǎng)的.時(shí)候，竟然是一大網(wǎng)垃圾，他把拉上來(lái)的垃圾裝進(jìn)麻袋里。他小心翼翼地又用竹竿把另一堆漂在水上的垃圾給拉過(guò)來(lái)，生怕驚醒了睡夢(mèng)中的金魚(yú)。他就這樣一網(wǎng)又一網(wǎng)、一袋又一袋地把垃圾扔到垃圾桶里。
哦，原來(lái)他在清理從早上到下午被游客扔在河里的垃圾��！他是為了明天的小河會(huì )變得更清晰，魚(yú)兒會(huì )游得更歡快。
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 28
深秋時(shí)分，我漫步于新海園的小徑中，枯葉零散地掛在枝頭，不時(shí)還有一兩片隨風(fēng)飄落。
見(jiàn)景，我心生惋惜之情。
我剛入園時(shí)還是夏季，小徑旁的大樹(shù)枝繁葉茂，綠意盎然。和人一樣，時(shí)光在樹(shù)上留下了痕跡，茂密的樹(shù)葉隨著(zhù)季節的交替所剩無(wú)幾。留在樹(shù)枝上的葉子也如同一只只失去生命的枯蝶，艱難地、勉強地、掙扎地掛在空中。用不著(zhù)風(fēng)，也會(huì )輕輕落下，在空中一圈圈地打著(zhù)轉，最終逃脫不了飄落的宿命。
落葉在生命的盡頭時(shí)，會(huì )想點(diǎn)什么呢？會(huì )掛念春日萌發(fā)的喜悅還是會(huì )回憶夏日遮蔭的奉獻。片片樹(shù)葉最終后將會(huì )化作養料，滋潤著(zhù)大樹(shù)。一片葉子的飄落，往往預示著(zhù)另一片在來(lái)年的.新生。
我經(jīng)常驚訝初春里的片片新綠，感激酷夏中的縷縷清涼，欣賞初秋時(shí)的色彩斑斕，每當想起深秋的落葉攜著(zhù)秋雨后濕冷的感覺(jué)，不僅不會(huì )心生歡喜，反而會(huì )有深深地厭惡。有時(shí)我也會(huì )思索：為什么我只注意了葉子的外表，而忽略了這片葉子之前作出的貢獻呢？
正當我神游時(shí)，一片葉子落到了我的頭上，輕輕地、悄悄地。我將它捧在手中細細觀(guān)察，葉子呈棕黃色，由于沒(méi)有葉綠素，它失去了光合作用的能力，不能再為大樹(shù)輸送生長(cháng)的動(dòng)力，葉子把自己的一生奉獻給了大樹(shù)。古今中外，哪個(gè)國家的強盛不是因為那些不計個(gè)人得失的“無(wú)名小卒”默默地付出自己的一生。
龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，被傳為佳話(huà)。駐足留意身邊，可以發(fā)現許多令人深思的事物。
落葉，也是一種風(fēng)景。
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 29
潑墨班的夜晚。我趴在客廳桌子上，撐著(zhù)頭歪著(zhù)腦袋死死的盯著(zhù)已經(jīng)快被我忘穿的奧數題，不知從何下手。一絲絲奶香從緊靠客廳到廚房半掩的門(mén)中，裊裊而來(lái)，誘惑著(zhù)疲憊的我，刺激著(zhù)干澀的味蕾。我一聞便知是母親在做紙杯蛋糕，大喊一聲；“好香��！”“小饞貓，好好做你的奧數吧！”母親笑著(zhù)嗔怪。
又過(guò)了幾分鐘，我看奧數已毫無(wú)希望解出，索性丟下汗津津的筆活動(dòng)活動(dòng)僵直的筋骨。好奇的往廚房門(mén)里忘，透過(guò)玻璃門(mén)，母親的形象影綽綽的投影在瓷磚地上，身材略矮略胖的'母親，系著(zhù)濺上污漬的小碎花圍裙，彎著(zhù)腰查看烤箱里蛋糕的蓬松程度。她的雙手沾上面糊在圍裙上擦著(zhù)，母親的神情專(zhuān)注而投入，緊抿著(zhù)嘴，直直的望著(zhù)漸漸變漲變高的紙杯蛋糕。我的目光不經(jīng)意的略過(guò)母親的頭頂，一根細細的白發(fā)闖入我的眼簾，刺痛了我的心。濃濃的甜香帶著(zhù)面的馨香飄來(lái)攜我一同回到了童年，在我記憶中母親總一手牽著(zhù)我一手牽著(zhù)妹妹共享天倫的笑容時(shí)常出現在夢(mèng)中，為了我與妹妹的長(cháng)發(fā)夢(mèng)，母親原來(lái)干練，清爽的一頭黑發(fā)，慢慢變成了及腰的長(cháng)發(fā)帶著(zhù)灰白。兒時(shí)十指不沾陽(yáng)春水的母親為了吃貨，我與妹妹學(xué)會(huì )18般廚藝，滿(mǎn)屋飄香，我仿佛再見(jiàn)，年輕的母親拉著(zhù)他的兩個(gè)小女孩兒，幸福的笑容無(wú)可替代。
漸濃的芬芳來(lái)到我面前，母親冷不丁拍了拍我：“望什么呆呢，來(lái)吃！”我癡癡的望著(zhù)精致的淺褐色蛋糕上帶奶油和斑斕糖珠，輕嗅，分明聞到母愛(ài)的味道，恍然見(jiàn)到母親慈愛(ài)的笑容，是我身邊那一道最美的風(fēng)景。
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 30
風(fēng)景，指的是一定地域內由花草樹(shù)木、建筑物以及某些自然現象形成的可供人觀(guān)賞的景象，而我今天要寫(xiě)的風(fēng)景，不是那種風(fēng)景，而是一個(gè)由33人組成的班集體。
這周的星期一到星期五是我們班雙值周日，班主任戴老師在上周五的下午的倒數第二節課對我們全班說(shuō)：“下周的星期一到星期五是我們班的雙值周日，每一個(gè)同學(xué)都必須在7：00的時(shí)候到達學(xué)校，最晚7：10，全班穿顏色統一的校服，必須精神抖擻、認認真真地去接待每一個(gè)崗位�！贝骼蠋熡职衙恳粋�(gè)同學(xué)的`崗位一一報了一遍，我被分配到是去學(xué)校北部掃學(xué)生車(chē)棚。最后，戴老師對我們說(shuō)：“大家下周努力掃，爭取為班級爭光！”同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想為班級體增光。
到了雙值周的那一天，同學(xué)們都表現得特別積極，每一個(gè)人都在那里拼命地“嘩——嘩——”地掃著(zhù)，絲毫不敢怠慢，生怕自己的工作出現紕漏，被老師罵，班級被扣分。戴老師看見(jiàn)大家的認真樣，高興地開(kāi)懷大笑起來(lái)，笑得那樣舒暢，仿佛全班同學(xué)門(mén)門(mén)都考了100分似的，每一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)戴老師笑了，仿佛吃了蜜一樣甜，繼續認真地掃了起來(lái)，直到掃得臉上淌滿(mǎn)豆大的汗珠，還不肯罷休。直到上課鈴聲響了，同學(xué)們才戀戀不舍地離開(kāi)了自己的崗位……
漫長(cháng)的一周過(guò)去了，同學(xué)們似乎長(cháng)大了許多，也懂得了許多。
我認為，這個(gè)由33個(gè)人組成的班集體，將成為這個(gè)美麗的校園的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，為這個(gè)多姿多彩的校園增色添彩。
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 31
小巷中，小鳥(niǎo)啼鳴著(zhù)，清脆而又動(dòng)聽(tīng)，午后的陽(yáng)光溫暖又舒適，令人懶洋洋的，樹(shù)葉在太陽(yáng)的照耀下，閃著(zhù)寶石般的光芒，一聲聲水聲響過(guò)，小巷中回蕩著(zhù)小孩子們銅鈴般清脆的笑聲。
我漫步在小巷中，嗅著(zhù)花的芬芳，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)的哼唱，小巷越來(lái)越窄，一面破舊不堪的墻壁浮現在我的眼前。
那是一個(gè)由一塊塊青磚壘起來(lái)的墻壁，磚塊有許多已經(jīng)破損，墻上貼著(zhù)大大小小的廣告，由于風(fēng)吹日曬，那些小廣告像狗皮膏藥一樣粘著(zhù)，仿佛已經(jīng)與墻壁融為一體。
墻的前面站著(zhù)一位老人，雙手在墻前比劃著(zhù)，不消說(shuō)，肯定是來(lái)貼小廣告的。這老家伙，等會(huì )兒我過(guò)去，抓他個(gè)原形。我在心中暗想，仿佛已經(jīng)看到了我伸張正義的一幕。
我快步走了上去，可剛剛想出的詞到嘴邊又生生咽了下去。由于陽(yáng)光的`照射，他瞇著(zhù)眼睛，汗水從他的額頭流下時(shí)，他便拿著(zhù)肩頭濕漉漉的毛巾，擦擦額頭的汗，那一雙粗糙的手不停地用指甲刮著(zhù)那些墻上的廣告。轉眼間，那些干涸的廣告已經(jīng)被他刮去了一半。他堅定的站在那里，任由太陽(yáng)無(wú)情的照射著(zhù)，一下，又一下……他不停地刮著(zhù)那些小廣告。
一瞬間，敬佩，感動(dòng)，歉意涌上心頭。我不再沉醉于鳥(niǎo)語(yǔ)花香，芳草如茵，流水潺潺的美景，不再流連于小巷古樸的韻味。他那堅定的背影，一直浮現于我的眼前，這難道不是一道美麗的風(fēng)景嗎？
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 32
春有柳綠花紅，夏有烈日炎炎，秋有瓜果飄香，冬有寒風(fēng)呼嘯。那么，人世間又有怎樣的風(fēng)景呢？
午后的陽(yáng)光刺眼又猛烈，像個(gè)火球似的烘培著(zhù)地面。在這樣的大街上人還是很多。我和好友小紅走在大街上，我們正要去幫助盲人李奶奶呢！
‘撲通’一聲，使我那被太陽(yáng)烤的渾濁不清的腦子清明起來(lái)。我回頭看看小紅，她的臉紅彤彤的，汗水順著(zhù)她的倒下而掉在地上。我嚇壞了，不知所措地站著(zhù)。人群中，一位叔叔沖過(guò)來(lái)，抱起小紅，朝我吼了一聲："還不快點(diǎn)帶她去醫院。"我幡然醒悟，腳下跑得飛快，心里卻不停地為小紅祈禱千萬(wàn)不要有事。
到了醫院，叔叔讓我幫忙照顧小紅，自己去掛號�？粗�(zhù)叔叔那高大的身軀在人群中忙碌的身影，我們不禁都在心里感謝那位素不相識的叔叔，過(guò)了許久，叔叔掛好了號，他像個(gè)孩子似的開(kāi)心極了，聽(tīng)完醫生的囑咐，我們來(lái)到病床邊扶著(zhù)小紅睡下。叔叔小心翼翼極了，像護著(zhù)他的寶貝似的。我以為叔叔可以放心離開(kāi)了，誰(shuí)曾想他還在忙來(lái)忙去，一會(huì )兒幫忙倒水，一會(huì )兒幫小紅掖掖被子，一會(huì )兒幫小紅削蘋(píng)果，他忙前忙后著(zhù)，午后的`陽(yáng)光照在他的臉上，顯得無(wú)比神圣，我不禁疑惑地問(wèn)叔叔："叔叔，你為什么要幫我們呀？＂叔叔笑笑，反問(wèn)我："幫助別人需要理由嗎？"我怔住了，不知怎么回答他。
叔叔那忙碌的身影，是我見(jiàn)過(guò)的最美的一道風(fēng)景。
這也是一道風(fēng)景線(xiàn)作文 33
風(fēng)景無(wú)處不在，有溫暖的，有悲傷的，有歡笑的。而我的心里就有一道獨一無(wú)二的風(fēng)景。
記得有一次，天很冷，我在公交站等公交車(chē)，準備坐公交車(chē)回家。這時(shí)，我的.旁邊來(lái)了一個(gè)男生，短頭發(fā)，穿了一件黑色的襖和一條黑色的褲子，嘴里正嚼著(zhù)口香糖，雙手放在口袋里。這時(shí)，他打了一個(gè)噴嚏，我想：這個(gè)人怎么這么沒(méi)禮貌，在公共場(chǎng)合打噴嚏，也不知道用手掩著(zhù)。
過(guò)一會(huì )，公交車(chē)來(lái)了。人們都涌上去，都想搶個(gè)位置，生怕坐不上。這時(shí)，那個(gè)男生使勁往前擠，生怕坐不上公交車(chē)似的，把我擠一邊去了。上了公交車(chē)，那個(gè)男生迅速地搶了一個(gè)位置，把頭靠在窗口的玻璃，感覺(jué)什么都與他無(wú)關(guān)。我在心里暗暗想道：這個(gè)位置怎么被他搶到了呢，真是的，他太煩人了，哼。
在不經(jīng)意間，公交車(chē)已經(jīng)走了好幾站了。這時(shí)，上來(lái)一個(gè)老人，老人拄著(zhù)一個(gè)拐杖，頭發(fā)已經(jīng)全白了。老人站在那里，離那個(gè)男孩十分近。我想：就他那種人，肯定是不會(huì )給老人讓座的。出乎我的意料，那個(gè)男孩站了起來(lái)對老人說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老人說(shuō)：“不用�！彼f(shuō)：“我馬上就到站了，您就坐吧！”老人對他說(shuō)：“太謝謝你了�！倍@個(gè)男孩卻沒(méi)有下車(chē)，只是一直站在公交車(chē)的后門(mén)處......
我下車(chē)后，不禁想到剛才對男孩的評價(jià)，心里一陣愧疚。我不應該以某些小事而隨便給別人評論，而那個(gè)男孩也成了我心中獨一無(wú)二的風(fēng)景。
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