高二回味為題記敘文

　　相信大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文主要是通過(guò)寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來(lái)反映生活、表達作者思想感情的。那么記敘文應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編幫大家整理的高二回味為題記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高二回味為題記敘文1

　　在我的童年時(shí)期，我在鄉村長(cháng)大。家里并不富裕，我們缺少食物，而我的奶奶只能炸一些豆子來(lái)滿(mǎn)足我們。我總是喜歡大聲喊著(zhù)要奶奶炸豆子給我吃。有時(shí)，我們會(huì )將豆子包裹在煎蛋里食用，這樣不僅美味而且非常奢侈。從那時(shí)起，豆子就成為我生活中經(jīng)常擁有的小吃之一。

　　有一次，我回老家，遇到了堵車(chē)的煩惱。車(chē)流不暢，只有車(chē)旁邊的蝸牛比我們走得更快。我非常餓，開(kāi)始大聲嚷嚷要吃東西。母親只好給奶奶打電話(huà)，讓她炸些豆子來(lái)安慰我。突然下起了大雨，我看著(zhù)窗外，心里想奶奶可能不會(huì )出來(lái)迎接我們了，更沒(méi)有炸豆子給我們吃。

　　車(chē)開(kāi)的越來(lái)越近，一位身影出現在我的視線(xiàn)里。她穿得很單薄，好像在尋找什么人的到來(lái)。那個(gè)人在大雨和狂風(fēng)中顯得十分脆弱，仿佛微小的草葉受風(fēng)吹弱。我仔細一看，原來(lái)是我的奶奶！她手里還拿著(zhù)一個(gè)盤(pán)子，盤(pán)子里裝著(zhù)我最喜歡吃的炸豆子。父母立即下車(chē)，將奶奶扶上車(chē)。奶奶的衣服有點(diǎn)濕了。剛上車(chē)，奶奶就捏了一顆豆子，塞到了我嘴里，又抓了一大把豆子放在了我的手心。在我咀嚼著(zhù)豆子的同時(shí)，我和奶奶講述途中的故事。我問(wèn)奶奶為什么要在大風(fēng)和大雨中等我們。她一邊撿著(zhù)盤(pán)子里的豆子，一邊回答道：“不能讓我寶貝孫子餓著(zhù)肚子啊�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“奶奶真傻，這么近的距離，我不會(huì )餓死的�！蹦棠绦α诵�，低頭繼續在盤(pán)子里撿豆子。

　　當時(shí)的我，還不懂事，認為奶奶會(huì )給我炸豆子是理所當然的.事。而奶奶冒著(zhù)大雨來(lái)送我豆子，我也認為是做了蠢事�，F在回想起來(lái)，我為之前的想法感到愧疚。

　　現在的我不再那么饞豆子了，很少吃它們，但我永遠記得炸豆子的味道。這不僅僅因為豆子的味道美味可口，而是因為這其中有著(zhù)奶奶的愛(ài)的味道。

高二回味為題記敘文2

　　我居住在古城區，每天早晨走出家門(mén)，都要穿過(guò)一條狹窄而漫長(cháng)的巷子。巷子的路面鋪著(zhù)青石板，兩旁是一排排青磚青瓦的古建筑，錯落有致的木門(mén)木窗、古老的樣式讓人感受到獨特的歷史沉淀。若有藝術(shù)家在此處一展巧手，即便是一塊磚頭，都能成為美輪美奐的杰作，掛在家中，持久而溫馨地回蕩江南風(fēng)情。

　　在巷子深處，經(jīng)常會(huì )傳來(lái)一陣陣悠揚的“磨剪子嘞——戧菜刀”的聲音。我望去，只見(jiàn)一個(gè)工具箱放在一個(gè)人的腳邊，他不慌不忙地盡職地走著(zhù)，路過(guò)每個(gè)熟悉的居民家，都會(huì )停下來(lái)和他們聊幾句。這種手藝人越來(lái)越少，也許正因為如此，每當這聲音響起，我總會(huì )想起過(guò)去歲月中那些美好的回憶。

　　巷子里的居民彼此間非常熟悉。我�？吹洁従觽兇蜷_(kāi)家門(mén)，取出小椅子在屋前樹(shù)下，一邊聊天一邊撿拾菜籃子里的綠色食物。經(jīng)過(guò)的鄰居也會(huì )抬頭微笑著(zhù)和他們打招呼，幾乎每個(gè)人都互相認識。這時(shí)，一片寧靜透著(zhù)祥和，一切都那么融洽、熟悉、自然。

　　高峻的五岳，柔情的`水鄉，都市的深處隱藏著(zhù)許多值得回味的巷子�；匚兜母惺懿粌H僅是對它們的樸實(shí)、融洽以及寧靜祥和的方式，也是對那些沒(méi)有功名利祿，只有靜好歲月的時(shí)光的回憶。

高二回味為題記敘文3

　　有數不盡的書(shū)籍值得你挖掘，生活中也有無(wú)數的細節值得你回味，這些體驗或許能給你帶來(lái)新的啟示和情感觸動(dòng)。

　　回憶起我小時(shí)候的經(jīng)歷，我的身體曾經(jīng)非常虛弱，總是患病并發(fā)高燒。當我準備開(kāi)始上小學(xué)時(shí)，我再次患病發(fā)燒，那段記憶深深地留在我的腦海中。媽媽是全天候照顧我的人，那時(shí)的她總是忙忙碌碌忙于照顧我，她流露出一雙布滿(mǎn)血絲的眼睛和焦急的神情。白天和夜晚的生活顯得格外無(wú)聊，沒(méi)有伙伴的歡笑，唯有冷白色的病房伺候著(zhù)我。為了照顧我，媽媽日夜不停地給我貼退熱貼、打水以及為我煮飯。而父親也始終在我的身邊逗留，不時(shí)地通勤往返醫院和工作場(chǎng)所。有天晚上，父親回來(lái)了，而一家人帶動(dòng)著(zhù)過(guò)起了“兩點(diǎn)一線(xiàn)”的生活。我躺在床上累得閉上了雙眼，卻看到了忙碌的父親在為我擦頭降溫。對于那個(gè)時(shí)代的我，我雖感受到了許多情感但無(wú)法具體地表達出來(lái)。然而，幾天后，從令人難以置信的高燒中恢復過(guò)來(lái)，可能是因為藥物，也可能是因為媽媽的呵護和爸爸的關(guān)愛(ài)。當我出院的那一天，天空中的小鳥(niǎo)還那么歡快地在飛翔。想起那段坎坷的時(shí)光，我的'心仍然難以安靜。

　　時(shí)至今日，每當我疲憊不堪地準備在學(xué)習桌上睡覺(jué)時(shí)，媽媽那布滿(mǎn)血絲的眼睛和疲憊的身影便會(huì )在我的腦海中浮現。父親對我的無(wú)聲、偉大的愛(ài)也能夠激勵我，在我遭遇失敗時(shí)，他們的愛(ài)還能令我重拾自信和勇氣。

　　盡管這些經(jīng)歷可能看起來(lái)平淡無(wú)奇，但它們令人倍感溫暖，也呈現出了父母的愛(ài)。審視這些細節時(shí)，你會(huì )發(fā)現它們蘊含的情感可以回味無(wú)窮，同時(shí)也能讓人成長(cháng)。

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