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【精選】小學(xué)敘事作文集合9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)敘事作文 篇1
一提起上個(gè)月的事，我就想笑。我居然被豬追得到處跑，笑死我了。
那是八月十號上午的一件事，我們一家準備回鄉去看望爺爺奶奶，剛進(jìn)爺爺家門(mén)，奶奶就興奮地對我說(shuō)：“老母豬下崽了！”我直奔后院去看個(gè)究竟。
到了后院，我發(fā)現剛生育下來(lái)的幾只豬豬都睡著(zhù)了，我便悄悄地溜進(jìn)了豬圈，發(fā)現老母豬身下睡著(zhù)一只身上印有黑色斑點(diǎn)的小豬。我輕輕地抱起了小花豬，用手撫摸它那毛茸茸的身子，真是越摸越可愛(ài)，早就把豬圈里的臭味拋到九霄云外去了。我不禁把它摟在懷里。誰(shuí)知這下可闖禍了，老母豬“呼”地一下站了起來(lái)，瞪著(zhù)圓溜溜的眼鏡，沖我大叫，那意思可能是：“快放下我的孩子，要不然我對你不客氣了�！蔽抑钢�(zhù)它的`鼻子說(shuō)：“我就抱，看你怎么著(zhù)！”我越說(shuō)越起勁，索性把小豬抱出了豬圈，還順手把門(mén)關(guān)上了。這時(shí)老母豬沖了上來(lái)，一直用它的鼻子頂著(zhù)門(mén)。我逗它說(shuō)：“頂吧，頂也沒(méi)有用，你就給我好好待在豬圈里，討厭，抱抱小豬都不行……….”話(huà)音剛落，只聽(tīng)“啪”的一聲，老母豬竟把豬圈給頂倒了。這下，可把我嚇壞破膽了，我拔腿就跑。老母豬在身后窮追不舍。我腦子里一片空白，拿了根長(cháng)樹(shù)枝朝它打去。它先是一驚，但它絲毫沒(méi)有害怕的意思。它“齜”著(zhù)牙，不停的叫著(zhù)，好像要把我吞了似的，這時(shí)，我發(fā)現前面沒(méi)有路了，逃不了了。這時(shí)已被嚇破膽的我，全身上下一直在抖。突然，來(lái)了許多人，聲音把豬給嚇得圍著(zhù)豬圈團團轉。大家看我狼狽的樣子，笑得滿(mǎn)地打滾。
爺爺把我手里的小豬抱回被母豬撞壞的豬圈。唉，被豬追得真“囧”��！
小學(xué)敘事作文 篇2
早上，我一起床就聽(tīng)到爸爸叫道“下雪啦！”我望著(zhù)窗外的雪花，高興得手舞足蹈，急著(zhù)要去樓下堆雪人。爸爸說(shuō)現在雪太薄，堆不了。我像泄了氣的皮球一樣，失望極了�？粗�(zhù)我一臉不高興的樣子，爸爸提議說(shuō)我們去鄉下?tīng)敔敿铱纯窗桑?/p>
來(lái)到爺爺家，看到房前屋后一層厚厚的白雪，我頓時(shí)喜上眉梢，迫不及待地拿來(lái)鏟子和桶，開(kāi)始堆雪人。我一鏟一鏟地把雪往桶里裝，媽媽見(jiàn)了也來(lái)幫忙，她抓了一大把雪揉成小雪球，然后放在雪地上慢慢地向前滾，雪球越滾越大，變成了大雪球。在一旁觀(guān)看的爸爸也加入我們的行列中，他把媽媽滾得大雪球用鏟子修成雪人的身體。這時(shí)，不知什么時(shí)候，爺爺抱來(lái)一個(gè)小雪球做雪人的頭，我又找了一根紅蘿卜當雪人的'鼻子，奶奶拿來(lái)兩顆紐扣當眼睛。
我想：冬天雪人會(huì )怕冷。于是用我的藍色小桶給雪人戴上帽子，爺爺拿來(lái)紅布給雪人系上圍巾，一個(gè)神氣活現的雪人就誕生 了。
看，雪人挺著(zhù)胖胖的肚子，好像在說(shuō)：“謝謝你們把我打扮得那么漂亮�！�
看著(zhù)可愛(ài)的雪人，我們都開(kāi)心地笑了。媽媽見(jiàn)了，趕緊拿出照相機“咔嚓”一聲，幫我和雪人合了個(gè)影。
小學(xué)敘事作文 篇3
每天堅持運動(dòng)一小時(shí)，這是人人皆知的。其實(shí)運動(dòng)也會(huì )收獲快樂(lè )。我們今天就開(kāi)展了一個(gè)關(guān)于運動(dòng)的活動(dòng)——比誰(shuí)一次單跳跳的最多。
先是開(kāi)始分組：我和我最小的姐姐沈蕓茜一組，另外一組是比我倆都大一點(diǎn)的哥哥和姐姐，還有裁判就是比我大一歲的.小哥哥徐玲瓏了。一場(chǎng)激烈的比賽就要開(kāi)始了。裁判說(shuō)“長(cháng)輩”優(yōu)先，哥哥和姐姐準備就緒，只聽(tīng)他一聲令下-“開(kāi)始！”哥哥就飛速地跳了起來(lái)。我在旁邊目不轉睛的看著(zhù)他，還一邊數著(zhù)數。一會(huì )兒我就數的眼睛都發(fā)花了，最終因為跳的太快沒(méi)有跳過(guò)去。再來(lái)看姐姐，跳得慢條斯理，身體還捏捏捏捏的，嘴里還不停地說(shuō)：“我沒(méi)有運動(dòng)細胞�！焙髞�(lái)只聽(tīng)一聲“獅吼功-拼啦”�！敖憬愕男∮钪姹l(fā)了”，我們一起大叫起來(lái)。只見(jiàn)她滿(mǎn)臉通紅，鼓著(zhù)嘴，沒(méi)跳到最后10個(gè)就已經(jīng)體力消耗，停下了。最后他們倆的總和是158個(gè).
接下來(lái)輪到我們啦，我和我的隊友信心滿(mǎn)滿(mǎn)，因為我們都是單跳的高手。我和隊友同時(shí)跳，哥哥幫我數數。我們聽(tīng)到開(kāi)始的聲音就狂跳起來(lái)。一下﹑兩下，三下......只聽(tīng)到耳邊跳繩打到地下啪啪的響聲。我減慢了速度，哥哥在一旁看我好像不行了，暗暗自喜呢！而我獨自在心里偷笑，這可是我裝出來(lái)的哦。我和隊友不相上下，都在盡力為自己多跳幾個(gè)。不知不覺(jué)我撇了旁邊一眼，隊友已經(jīng)在為我數數了，滿(mǎn)頭大汗的我盡最后的力氣想停下來(lái)的時(shí)候，隊友焦急地說(shuō)：“唐雨穎，還有9個(gè)就是200個(gè)，堅持住��！”我用出了吃奶的力氣終于破了我自己的記錄。我們隊以305：158戰勝了對方。我們抱在一起開(kāi)心地大笑著(zhù)，還不忘記地喊著(zhù)：“比我們大都沒(méi)有我們厲害喲�！�
今天這樣簡(jiǎn)單的運動(dòng)，雖然我汗流浹背，還被媽媽挨批了一頓，“看你衣服都濕了，又要洗澡了”。但是我知道了堅持就是勝利，團隊的力量是最大的。
小學(xué)敘事作文 篇4
今天是星期天，我多睡了一會(huì )，起床后，我看見(jiàn)媽媽忙碌的在做飯，她麻利的摘菜、切菜、炒菜，忙而不亂，累得滿(mǎn)頭大汗，看上去很幸苦。我問(wèn)媽媽?zhuān)裉煸趺醋鲞@么多菜呀？媽媽說(shuō)；“今天休息，爸爸和我都不上班�！辟I(mǎi)了你和爸爸都喜歡吃的'菜，我們一家人，好好地改善一下生活呀！于是，我迅速挽起袖子，幫媽媽洗菜，打掃衛生。
媽媽看見(jiàn)我在幫忙，夸獎我說(shuō)：“你長(cháng)大了，懂事了！”勞動(dòng)光榮。小孩子從小就要養成勞動(dòng)的好習慣。
小學(xué)敘事作文 篇5
我們班里有一位同學(xué)，她叫張茗銘。她雖然個(gè)子不高，但是特別厲害，做事雷厲風(fēng)行，非常講原則，而且她還愛(ài)“管閑事”，所以同學(xué)們給她取了一個(gè)外號，叫“小辣椒”。
記得有一次，我不小心把王鈺佳的中性筆碰到地上摔壞了。正準備溜之大吉，這時(shí)，“管閑事”大王“小辣椒”走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這是誰(shuí)的中性筆？怎么壞了？誰(shuí)弄壞的？還不趕快撿起來(lái)賠給人家。要不然的話(huà)，我就告訴謝老師去�！蔽乙宦�(tīng)到這話(huà)，嚇得趕緊對“小辣椒”說(shuō)：“是我，我賠，賠給她還不行嗎？你千萬(wàn)別告訴謝老師�！薄靶±苯贰钡闪宋乙谎壅f(shuō)：“這還差不多。剛剛不但不主動(dòng)說(shuō)賠給別人，連對不起都沒(méi)有說(shuō)一聲。我們每個(gè)人做錯了事都要積極面對并改正，更要勇于承擔自己的責任�！彼脑�(huà)音剛落，周?chē)⒖添懫鹆艘恍┱坡�，我也慚愧地低下了頭。
還有一次，輪到我們這組值日了�！靶±苯贰笔切l生部長(cháng)，她給各個(gè)組員分配了任務(wù)，然后大家就開(kāi)始打掃了起來(lái)。不一會(huì )兒，大家都說(shuō)自己的任務(wù)完成了。這時(shí)候“小辣椒”張茗銘走過(guò)來(lái)，一手叉腰，一手指著(zhù)地面說(shuō)：“這行是誰(shuí)打掃的？還有小紙片和鉛筆屑呢！這行的桌子是誰(shuí)擺放的？一點(diǎn)都不整齊！”唉，誰(shuí)跟她值日真的是一點(diǎn)都不能馬虎。大家只好又干了起來(lái)。
你看，這就是我們班的“小辣椒”，她整天有管不完的“閑事”，也有說(shuō)不完的`話(huà)。但是我們班有她管著(zhù)，還真少犯了不少的錯誤。班里的同學(xué)雖然表面怕她，可心里卻非常的喜歡她。她可為我們五年級十五班掙了不少的操行分喔�？磥�(lái)我們班還真不能少了她這個(gè)“小辣椒”哇！
小學(xué)敘事作文 篇6
童年，多么令人回味無(wú)窮，誰(shuí)，不曾有過(guò)快樂(lè )的童年，誰(shuí)的童年不曾充滿(mǎn)過(guò)歡聲笑語(yǔ)，我的童年也是在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)的。令我最難忘的永遠是那場(chǎng)游戲——捉迷藏。
5歲那年，伙伴們常和我一起玩捉迷藏，這一天，伙伴們又來(lái)到我家玩捉迷藏，小云說(shuō)：“我們剪刀石頭布來(lái)決定誰(shuí)捉誰(shuí)躲吧�！蔽覅s自告奮勇的說(shuō)：“不用 了，我捉吧，你們躲�！毙≡埔膊豢蜌獾恼f(shuō)：“好啊�！蔽蚁让嫦驂Ρ谖孀⊙劬�，數到20，就轉過(guò)身來(lái)。我掃視了一下四周，發(fā)現在桌子下面有一個(gè)胖胖的屁股在 動(dòng)來(lái)動(dòng)去。我想：這，不是小胖子的屁股嗎，對，肯定是他�！蔽覞M(mǎn)心歡喜的說(shuō)：“哈哈，小胖子你躲在桌子底下快出來(lái)吧，都露出了個(gè)胖胖的屁股了，哈哈�！毙� 胖子聽(tīng)見(jiàn)了，就只好投降了，一邊拍了拍身上的灰塵，一邊好像在埋怨屁股，我便初戰告捷。我又在冰箱后面找到小紅，在衣柜里找到小莉，在門(mén)后找到了小米，就 差一個(gè)人了，但我絞盡腦汁也想不出來(lái)是誰(shuí)，正當我愁眉苦臉的.時(shí)候，轉身猛然發(fā)現，被子鼓起了個(gè)大包，我又想：哎，不對呀，早上我明明疊好被子了呀，再說(shuō) 了，這新買(mǎi)的被子怎么會(huì )鼓包呢？我帶著(zhù)好奇心掀開(kāi)了被子，呀！一個(gè)大活人，就是那個(gè)我絞盡腦汁也想不起來(lái)的小云嘛，這時(shí)，我的心情又像天氣一樣從陰雨變成 了晴天，就這樣他們都成了我的手下敗將，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處得來(lái)全不費工夫呀！
小學(xué)敘事作文 篇7
有人跟我說(shuō)，美國學(xué)校的環(huán)境非常好，就像生態(tài)公園一樣，操場(chǎng)很大，教室很干凈；也有人跟我說(shuō)，當美國小學(xué)生非常幸福，他們的課堂一點(diǎn)兒都不枯燥，發(fā)言也可以不用起立，自由活動(dòng)很多，學(xué)校的活動(dòng)也很多。他們有一群非常好的同學(xué)，非常和諧，幾乎不會(huì )發(fā)生爭吵。
這個(gè)暑假，我去美國的學(xué)校里體驗了五天美國小學(xué)生的五年級生活，那兒的生活真的特別美好，而且十分難忘，現在，就由我來(lái)講述一下吧！
當我第一眼看到那個(gè)學(xué)校，我就覺(jué)得美國小學(xué)生確實(shí)非常幸福，墻刷得很白很白，甚至沒(méi)有一點(diǎn)污漬，沒(méi)有鞋印，沒(méi)有亂涂亂畫(huà)的痕跡，屋頂是紅色的，把原本就很干凈的墻壁映襯更加白了；路不是特別的寬，但非常軟，就算跌了一跤也不會(huì )有事；大面積的草坪，小草都是生機勃勃的，隨著(zhù)風(fēng)輕輕搖曳著(zhù)；風(fēng)輕云淡，雖然陽(yáng)光很大，可是躲在大片的樹(shù)蔭下卻一點(diǎn)也不會(huì )感到炎熱。
就像別人說(shuō)的，他們的課外活動(dòng)真的特別多，在我們來(lái)到的這五天里，就有一個(gè)夏日專(zhuān)題活動(dòng)——玩水！我的同桌是一位美國女孩兒，她告訴我，水是每一個(gè)夏天必玩的。這個(gè)玩水可不是在廁所里吹泡泡，而是在一個(gè)固定的場(chǎng)地。就在我們所在的教學(xué)樓后頭，有一片綠草地，很大很大，跟一般學(xué)校的操場(chǎng)差不多。就在那兒，老師們會(huì )給學(xué)生搭一個(gè)水上滑滑梯，這是一個(gè)非常有意思的項目，跟游樂(lè )場(chǎng)里的差不多，就是體積稍微小了點(diǎn)兒，可是大家還是玩的不亦樂(lè )乎，每個(gè)人幾乎都完了兩三次。玩好了滑滑梯，還有水槍?xiě)鹉�！大家人手一只水槍�(zhuān)鷦e人玩“打仗”，可是誰(shuí)也不會(huì )罵誰(shuí)，也不會(huì )和射他的人發(fā)生沖突。
在美國的學(xué)校里，老師們一般不會(huì )處理任何打架、罵人的事件，不是老師不愿意處理，而是因為幾乎沒(méi)有學(xué)生會(huì )犯這樣的錯誤，要是犯了，老師也絕對不會(huì )翻臉，只是告訴學(xué)生，為什么要批評他�？缮衿娴氖�，學(xué)生對老師的.話(huà)十分的在意，基本上不會(huì )再一次犯同樣的錯誤。那里的同學(xué)相處的很和睦，男生和女生經(jīng)常在一塊兒打打鬧鬧，玩耍的話(huà)，只把它當作一場(chǎng)普普通通的游戲，不會(huì )太過(guò)于在乎輸贏(yíng)。
在美國學(xué)校的這幾天，我看到了許多，也學(xué)會(huì )了不少，相處之道，待人之禮，我在老師和同學(xué)的一舉一動(dòng)之中，懂得了好多好多。
小學(xué)敘事作文 篇8
也許，許多同學(xué)都喜歡華麗高貴的奇花，喜歡詩(shī)意綠蓉的異草，我卻喜歡平淡丑陋、渾身長(cháng)滿(mǎn)刺的仙人掌，我愛(ài)仙人掌。 前幾天，奶奶不知從什么地方弄來(lái)半截仙人掌插在花壇中，我見(jiàn)了便抱怨道：“誒，這半截仙人掌肯定是種不活的，我看還是拔了吧，我還要種月季花呢，免得占地方！”說(shuō)完，便想伸手去把仙人掌拔了，可奶奶阻止了我，讓我把花種在別處，便轉身回里屋忙去了。我趁這個(gè)好機會(huì )，便把仙人掌拔了，扔在另一個(gè)花壇的角落里，然后種上了我的月季花。
一天，我照常來(lái)給花壇邊為花兒澆水，無(wú)意中發(fā)現了上次被我拔了的半截仙人掌，我驚呆了，這仙人掌長(cháng)得比我種下的月季花還有精神，小學(xué)生作文《我愛(ài)仙人掌》。它已在泥土中生根發(fā)芽，而且還長(cháng)出了幾棵綠油油的小仙人掌，它們那翠綠欲滴的身體上長(cháng)滿(mǎn)了一塊塊棕色的硬刺，它們不斷向上生長(cháng)，像一片片“綠色的手掌”。湊上去輕輕聞一聞，那涼絲絲的'清香撲鼻而來(lái)，愜意極了！
這仙人掌用身體的養分生出根，深深地札進(jìn)泥土，然后又培育出另一個(gè)新生命，這是真正的“落地生根”哪，它那頑強的生命力又有誰(shuí)比得上呢？ 仙人掌不僅有頑強的生命力，還有很高的藥用價(jià)值。
我還聽(tīng)奶奶說(shuō)，仙人掌可以入藥，具有安神收斂作用，軟化血管，防止動(dòng)脈硬化。外用可以止血，預防和治療凍傷，把它搗成醬，可以治腮炎，而且只需敷幾天就可以痊愈了。
我們也要有仙人掌那種不屈不撓的奮斗精神，不論是在順境還是逆境中，都要以堅強的信念活下去！我愛(ài)仙人掌，愛(ài)它那頑強奮斗的精神，愛(ài)它那無(wú)私奉獻的品格！
小學(xué)敘事作文 篇9
有一位畫(huà)家，舉辦過(guò)十幾次個(gè)人畫(huà)展。開(kāi)始無(wú)論參觀(guān)者多少，臉上總是掛著(zhù)微笑。有一次，我問(wèn)他："你為什么每天都這么開(kāi)心呢？"
他給我講一件事情：小時(shí)后，我興趣非常廣泛，也很要強。畫(huà)畫(huà)，拉手風(fēng)琴，游泳，打籃球，必須都得第一才行。這當然是不可能的。于是，我心灰意冷，學(xué)習成績(jì)一落千丈。
有一次期中考試，他的成績(jì)竟然排到了全班的最后幾名。
他的父親并沒(méi)有責備他。
晚飯之后，父親找來(lái)了一個(gè)小漏斗和一捧玉米粒就順著(zhù)漏斗滑到了他的手里。讓我雙手放在漏斗下面接著(zhù)，然后撿起一粒種子投到漏斗里面，種子便順著(zhù)漏斗滑到了我的手里。
父親投了十幾次，我的手中也就有了十幾粒種子。
然后，父親一次抓起滿(mǎn)滿(mǎn)的`一把玉米粒放在漏斗里面，玉米；粒相互擠著(zhù)，竟一粒也沒(méi)有掉下來(lái)。
這時(shí)，父親總結道：“這個(gè)漏斗代表你。假如你每天做好一件事，每天就會(huì )有一粒玉米的收獲和快樂(lè )�？墒�，當你想把所有的事情都擠到一起來(lái)做，反而連一粒玉米也收獲不到了�！�
這是一篇敘事的哲理文，小作者用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“每天做好一件事”寫(xiě)得色彩斑斕。文章清新活潑，內容生動(dòng)豐富，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切，是一篇成功的習作。