關(guān)于敘事的作文集合七篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

敘事的作文 篇1

　　溫暖的希望普照大地，從容的小草在風(fēng)中搖曳。面朝大海，春暖花開(kāi)，窗外的藍天上，白云無(wú)憂(yōu)的勾勒著(zhù)天空的藍圖。風(fēng)花雪月的美麗，飄在眼前蝴蝶的翅膀邊。我心目中的

　　藍天好像是奔放的馬群，可是現在的藍天……

　　輕輕的我踏入這個(gè)似曾相識的世界，悲喜交加，唱不盡千秋長(cháng)歌，逗留在大山的巍峨壯美中;逗留在大海的波瀾壯闊中;逗留在大漠的黃沙熱浪中，卻從未留意過(guò)別具一格的藍天。

　　莫名的寂靜回蕩在客廳和臥室中，只有我一個(gè)人被困在監獄般的家中。窗外還下著(zhù)大雨，無(wú)垠的天上的烏云，向我撲來(lái)。全世界好像都這么死氣沉沉，對自由的念頭好像被鷹叼走了。我站在陽(yáng)臺上望著(zhù)深邃的銀河，與世隔絕了。雨的聲音如萬(wàn)箭齊發(fā)，這雨滴像一瞬間的光芒沖入我的大腦。我想起大雨滂沱的森林，丹柯和他的族人被逼到黑暗絕境時(shí)的情形，是不是我現在可以感受到的。他們慌亂無(wú)措，他們抱怨徘徊，他們把走投無(wú)路變?yōu)楣伦⒁粩S。是不是所有的人在遇到困難的.時(shí)候，都會(huì )選擇其實(shí)同樣是沒(méi)有希望的方式。而丹柯，只有他可以剖胸瀝膽，照亮黑暗?丹柯托起自己心臟，高舉于頭頂遮住了我心中的暴雨，暴雨只能擋住這片面的一點(diǎn)藍天，卻無(wú)法遮住這真正的藍天，藍天之中的藍天，無(wú)垠的藍將不會(huì )湮滅于陰天。

　　雨還在下，而我的心漸漸開(kāi)朗。人生的路很長(cháng)，我不能因為考試，就認為什么都失敗了。老師的聲音，教室里的安靜，老師的粉筆在黑板上寫(xiě)字的聲音，當她念到我的分數時(shí)，我的耳朵里全是下雨的聲音，打濕了我。讓我感覺(jué)到自己像坐在泥水里，其實(shí)這已經(jīng)不是第一次了。接二連三的考試，我總是失敗。一次又一次，為什么是我?一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)，拾起我掉在地上的卷子，他拍了拍我的肩膀，什么也沒(méi)有說(shuō)走開(kāi)了。我無(wú)地自容，教室成了黑暗的地牢，我不知去往何處。想辦法，一定要想辦法!

　　丹柯我不可能向你一樣的偉大，但我還可以擁抱你。

　　窗外有藍天，那是一片更加寬廣的天空，也許我暫時(shí)看不見(jiàn)。就像丹柯的族人一樣，他們面對絕境的時(shí)候，他們不曾想到丹柯會(huì )用心臟照亮前進(jìn)的道路。

　　電視機的聲音讓我回過(guò)神來(lái)，電視的畫(huà)面上出現了大海。大海邊、沙灘上，一只鳥(niǎo)飛得很高，它鳥(niǎo)瞰遠方的大海平面，一陣陣波紋回蕩著(zhù)，慢慢地蕩散我心中的憂(yōu)慮。海底的天空是怎樣的?海浪聲讓我想起菲迪皮茨的腳步在風(fēng)雨中不停奔跑，一個(gè)不起眼的小鎮，從此在他的奔跑中傲然于世界。他的心跳，呼吸、緊繃著(zhù)。他的靈魂，如大海般的深邃，摸不著(zhù)、聽(tīng)不見(jiàn)。我和他的距離，這窗子，只有仰望這無(wú)垠的“藍天”，才會(huì )獲得更多。馬拉松就是一場(chǎng)又一場(chǎng)的奔跑，就是跑出來(lái)的藍天之外的那片天空。

　　沒(méi)有奔跑就不會(huì )有馬拉松，沒(méi)有丹柯的舉心照路就不會(huì )有人類(lèi)的文明，沒(méi)有面對失敗的勇氣，就不會(huì )揚帆向前，就永遠不會(huì )知道窗外有藍天，就看不到藍天給我們帶來(lái)的風(fēng)景。

敘事的作文 篇2

　　爸爸、媽媽說(shuō)，等秋天到了，帶我去香山�，F在秋天到了，可爸爸、媽媽還是不帶我去。我求了他們大半天，他們終于答應了。于是我們準備汽水、面包、照相機和一大堆東西。

　　第二天一早，我們就出發(fā)了。我們坐的是大轎子車(chē)，我在車(chē)上看見(jiàn)了上班的人群和許多立交橋。

　　一到香山，我看到的是一座座的.高山。我開(kāi)始了登山。山太高了，天氣太熱了，我們爬到半山腰，只覺(jué)得腿發(fā)軟，嗓子干，渾身都是汗。我喘著(zhù)粗氣對爸爸說(shuō)：“太累了，休息一會(huì )兒吧！”我們坐在石階上休息，一會(huì )兒我們又往上爬，終于爬到了山頂。

　　我們在山頂上照了張相，就下山回家了。

敘事的作文 篇3

　　多高聳的山��！多澄澈的水��！多馥郁的花香��！多現代化的建筑��！多美味的食物啊……

　　我是一個(gè)落魄的畫(huà)架。

　　帶著(zhù)些許的哀傷我在這時(shí)間的問(wèn)題上已經(jīng)保留了太久太久，久到不知何時(shí)我的主人將我領(lǐng)回去，我感到我肩上的承重，那不是歷史的遺留，那是主人謳心的力作。我被賦予主人的旨意，在我的身上承載著(zhù)光陰的起航。雖然時(shí)間久遠，我這殘破不堪的身子，早在風(fēng)中亦是即將凋零的葉，也老有人用手指指著(zhù)我，嘴上還嘟囔著(zhù)“可惜了，可惜了這么好一幅畫(huà)架�！蔽也桓时煌�情，努力撐起身子，用雙腳抓穩了地面，還騰出一只手來(lái)支撐著(zhù)自己這把“老骨頭”。這個(gè)時(shí)候，我應該堅強，不管我的第二只手去了哪里。我只顧守望，在光陰的漩渦中，殘存著(zhù)一口老氣，自私且又無(wú)私的等待著(zhù)，等待著(zhù)溪水汩汩、細雨綿綿的一天里，他的到來(lái)。

　　我是一張陳舊的畫(huà)紙。

　　漸漸泛黃的.身軀，是我無(wú)法阻擋的悲哀、無(wú)奈、彷徨。大地的沉舊之色在我眼里是一位歷經(jīng)滄桑的老者。他習慣了相遇與別離，在歷史的腳步中更迭著(zhù)。我想，他只是忘了重新上色，覺(jué)得以我這微黃的顏色更能襯出歷史的年代感。我想也是，在我的身上，高山從一片青蔥綠意到逐漸泛紅、泛黃；深谷里的水從一撥到另一撥；山村里的炊煙從起到房頂再到高空；這些的這些，終究是過(guò)去了罷，不對，不是過(guò)去，是重生。只不過(guò)我的身上他們還是以老者的姿態(tài)，可即使這樣，他們依舊風(fēng)韻猶存。我的這一生中啊，殘留在我身上的風(fēng)景怕是多的數也數不過(guò)來(lái)了，可依舊，卻也不被人理解，總有人捂著(zhù)嘴巴一臉鄙棄的模樣說(shuō)“怎么老就是這樣一張畫(huà)�！蔽沂抢狭�，早應該學(xué)會(huì )釋然，笑著(zhù)學(xué)會(huì )接受。在這接受的過(guò)程中，我也時(shí)�？粗�(zhù)看畫(huà)人的表情，我想總歸是有一位真正的藝術(shù)者能夠媲美我的主人，讀懂他的內心，是這孤旅上的一位知音。

　　我是一只破損的畫(huà)筆。

　　在我身后的時(shí)間，可以說(shuō)是人生中最美好的時(shí)光。我的主人見(jiàn)到任何一切美的事物�！芭尽钡囊宦�，拿起我就“唰”的狂舞起來(lái)。對，他愛(ài)美，對美的景象到近乎癡狂的地步。我無(wú)法阻止他的筆速，卻也甘于做他的追隨者�？删褪窃谶@樣日復一日的規劃里，他說(shuō)他早已厭倦這樣的景象，又或是不滿(mǎn)足于僅僅是這里的一方天地了。他從這里出走，行到遠方，杳無(wú)音信。他忘記帶上我這樣一位奴仆，不知道在沿路的未知的遠方，他是否偶爾會(huì )想重拾起以往我和他的記憶，看到美好的景象時(shí)，是否會(huì )“唰”的拿起筆，等到真正拿起筆卻發(fā)現手中只有空氣時(shí)會(huì )后悔他當初的決定。當然，我已經(jīng)等了好久好久。時(shí)光荏苒，怕是早已經(jīng)將我遺忘于江河大海中。不然，我也不會(huì )在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，任由雨水洗刷我的身軀，導致斑斑駁駁的痕跡遍布全身。但是，我又大抵是不愿相信的。否則，我也不會(huì )孤傲的屹立在這里，用我的最后一根毛發(fā)拼死也要守住遺留在這里的美好。

　　我是一位倔強的畫(huà)家。

　　我在春天里萌生出出走的想法。馥郁的花香令我陶醉、現代的摩登設計更令我向往、尤其是味蕾上的美食更加令我垂涎。我怎么能夠阻擋得住這誘惑呢？怎么能夠？

　　可我應該是一個(gè)念舊的有規則的畫(huà)家嗎？或許我應該要擺正好我的畫(huà)架，在一張張紙上重新上色，握起筆，重拾記憶，“唰”的一下，畫(huà)出完美的景象吧？

　　又或許是改變一下時(shí)光間的秩序，在孤旅中重拾回憶，不忘初心！

敘事的作文 篇4

　　今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我領(lǐng)到了我夢(mèng)寐以求的語(yǔ)文書(shū)。我小心翼翼地打開(kāi)了語(yǔ)文書(shū)的扉頁(yè)。我在扉頁(yè)里寫(xiě)了兩三句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰；好的開(kāi)始是成功的一半。新學(xué)期，我要向這兩個(gè)目標去達成。

　　我清楚地記得，一年級時(shí)，我領(lǐng)到了書(shū)，就迫不及待地翻開(kāi)第一頁(yè)，細細的品讀，學(xué)說(shuō)拼音。當看到了書(shū)面那樣光滑時(shí)，就馬上想到了要包書(shū)皮，學(xué)期結束后，再把書(shū)皮取出來(lái)時(shí)，就像新的一樣。那一本書(shū)，記載著(zhù)我一年級時(shí)領(lǐng)書(shū)時(shí)的興奮與無(wú)知。

　　而現在，和以前大不相同。好像做了個(gè)夢(mèng)，一恍，就到了六年級。如果是夢(mèng)，為何又做的如此真實(shí)？當我捧起語(yǔ)文書(shū)的目錄時(shí)，看到了第九課《窮人》我立刻被這個(gè)課題吸引了，我馬上翻開(kāi)來(lái)讀。當桑娜一次次的沉默，真是糾結！她怕她的.丈夫知道了，會(huì )不要這兩個(gè)孩子。桑娜的兩次沉默，表現了她的善良。第24課《金色的腳印》，同樣也表現了小男孩的善良，他想盡辦法幫助小狐貍于它的母親見(jiàn)上一面。說(shuō)明我們人類(lèi)與動(dòng)物有深厚的感情。

　　啊，新語(yǔ)文書(shū)，你的笑臉，讓我看到了笨笨的以前，看到了我兒時(shí)的羞澀。時(shí)間一晃，我就是六年級的學(xué)生了，一年后我們將離別，將小升初了，但我對語(yǔ)文書(shū)的感情沒(méi)有變。新語(yǔ)文書(shū)，你的笑臉是我的動(dòng)力，是我的目標，我將努力朝著(zhù)你的笑臉追趕。

敘事的作文 篇5

　　跟著(zhù)一縷縷飄渺的云霧，隨著(zhù)一絲絲清涼的風(fēng)，雨，悄悄地來(lái)了。沙啦啦，沙啦啦……在悅耳的雨聲中，在清爽的雨風(fēng)下，我忘了世界，忘了自己。世界在我眼中擴大了，我變成了一滴雨滴。我從天上來(lái)訪(fǎng)問(wèn)人間。叮咚，叮咚……不等我思考該怎么做，就已跌落在了花瓣上。我在花瓣上滾動(dòng)，又遇到不少同伴，我真想與它們寒暄一下，可惜我又在草葉上“降落”了，咚！我被彈了起來(lái)！我在空中“飛翔”，好像自己是龐然大物。突然，我與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，看到了山中的美景。山花的氣息和嫩芽的氣息帶來(lái)了春日。雨聲里，山中的每一塊巖石、每一枝嫩竹、每一朵小花，都變成了鋼琴上的黑白琴鍵，雨滴是無(wú)數鋼琴上的柔軟手指，演奏出了山中的`風(fēng)景。我與飄飄灑灑的雨滴朋友們，來(lái)到了美麗的花園。雨改變了花園的顏色。陽(yáng)光下，花園的色彩幾乎有上萬(wàn)種，層次多得難以辨認，有淡紫、深紫，有天藍、夜色藍、深藍、湛藍，有粉紅、紫紅、梅紅、大紅，也有夢(mèng)幻般的玫瑰色。而在雨中，所有的顏色都朦朦朧朧的，似乎都是與茂盛的花中一起融入雨中，一起融入這水淋淋的嫩綠之中，綠得清新，綠得透明，仿佛這美妙的綠色也在雨霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。�！�—咚——�！�—咚——雨停了，但仿佛還有一場(chǎng)春雨的余韻。我又變回了聽(tīng)雨的女孩，趴在窗臺上。

敘事的作文 篇6

　　每當我看見(jiàn)父母，便想起了母親的康乃草。

　　不知是哪天晚上，我陪老爸老媽一起吃夜宵。期間，老媽讓我去幫她拿放在床頭柜上的手機。我便“咚咚咚”地闖進(jìn)房間，像個(gè)“久經(jīng)沙場(chǎng)”的大盜，翻來(lái)覆去地找著(zhù)，并不時(shí)調高音調：“怎么會(huì )沒(méi)有呢？怎么會(huì )——”

　　老媽著(zhù)急了，說(shuō)：“就是，就是那盆花旁邊�！�

　　我腦袋一愣，著(zhù)實(shí)被嚇著(zhù)了。其實(shí)吧，手機旁邊確實(shí)有一個(gè)用煙灰缸乘著(zhù)的大土包。沒(méi)錯，那個(gè)大土包棱角分明地綁著(zhù)幾根紅綢緞子�？�，可是，要說(shuō)那是花，簡(jiǎn)直差得不止是十萬(wàn)八千里了！

　　我腦袋一發(fā)愣，徑直拿著(zhù)煙灰缸，屁顛屁顛地跑出去了。

　　“老娘，這是，這是——”

　　“康乃馨！”老媽落落大方地回答，“怎么了，人家還只是種子罷了，你有意見(jiàn)？”老媽沒(méi)好氣地回答我，剛剛裝出的淑女風(fēng)范一落千丈。

　　“何止是有意見(jiàn)，是有意見(jiàn)極了�！蹦衬橙撕攘艘豢邳S酒，振振有詞地比舞著(zhù)筷子說(shuō)，“這是我‘御用’的煙灰缸�！�

　　“大不了你戒煙罷了，再說(shuō)，煙這東西也不好�！崩蠇屗查g就轉行換業(yè)了，“還是我好，今天看見(jiàn)路邊有一個(gè)用貨車(chē)拖著(zhù)賣(mài)的花草種子，就果斷拎回來(lái)了一個(gè)�！�

　　“八成是被騙了，這么個(gè)大土包，也不見(jiàn)得長(cháng)出來(lái)什么東西�！崩习謸u搖腦袋。

　　“嚯嚯嚯，這就是我機智聰明的地方了！”老媽仰天長(cháng)“笑”，“那位師傅讓我多買(mǎi)一個(gè)，3元一個(gè)，5元2個(gè)，我當時(shí)當機立斷地問(wèn)他，會(huì )不會(huì )有假。結果他拿出了幾張開(kāi)滿(mǎn)康乃馨的照片，鬼知道是真的還是假的。我果斷買(mǎi)了一個(gè)，他想讓我再多買(mǎi)一個(gè)。我當時(shí)就脫口而出，我被你騙了也就只騙了3元錢(qián)而已。我聰明吧！哈哈哈�！�

　　“老娘，我知道你這種人心直口快，但不也能快得這種樣子吧！人家做買(mǎi)賣(mài)的，你還直接跟他說(shuō)，我被你騙了也就只騙了3元錢(qián)而已。這，這——”我確確實(shí)實(shí)被震住了，“再說(shuō)，這就不見(jiàn)得一定長(cháng)不出來(lái)花了吧！”

　　“就是，如果這真是株花，要是長(cháng)不出來(lái)，肯定是被你給惡意中風(fēng)的！”老爸在旁邊故意唱反調，暗暗鼓勵，“加油，努力！一定要快快長(cháng)大，讓某某人刮目相看！”

　　呃，這下輪我當五百瓦的大電燈泡了。

　　但是，事實(shí)證明，老爸是錯的。

　　兩個(gè)禮拜后，在明媚的春光中，在和煦的春風(fēng)中，一叢綠油油的草在一個(gè)破舊的小茶杯中隨風(fēng)舞動(dòng)（某某人強烈要求的.），于是，家中的每個(gè)人都稱(chēng)它為“康乃草”！

　　特別是在明媚的午后，我們總會(huì )看著(zhù)那盆春意昂“羊”的康乃草，壞笑地跟老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)�你的草要開(kāi)花了�！�

　　老媽也夠樂(lè )觀(guān)，總是回口應我們：“我被騙了也就只被騙了3元錢(qián)而已！”

　　哎，現在想想，也能體會(huì )到母親身上那種樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的笑是如何感染家中的每一處角落的。母親愛(ài)笑，她的笑不是嫵媚驕縱的，更不是笑給他人的。父母的感情好得無(wú)法形容。我們（姐弟）兩個(gè)總是戲稱(chēng)他們?yōu)椤靶�兩口”，哪怕是吵架，兩人總是�?分鐘內又嘻嘻笑笑地恢復原狀。我很愧疚，總是稱(chēng)父母為“老媽”、“老爸”，更有時(shí)稱(chēng)“你老公”、“你老婆”，沒(méi)大沒(méi)小地當著(zhù)電燈泡，不懂父母的心。

　　這是他們兩個(gè)共同面對生活的姿態(tài)�？v使繁華煙塵繚繞四周，兩人更是攜手面對，仙骨塵風(fēng)，依舊逍遙。

　　這便是父母兩人之間的深情厚誼，與我們姐弟隔著(zhù)千山萬(wàn)水。母親的康乃草，煞是出挑，在不凡的春風(fēng)中，舞出了別樣的姿態(tài)，而大土包依舊守護。

敘事的作文 篇7

　　你們知道水滴的力量有多大嗎？我告訴你們水滴的力量是無(wú)窮的，它可以滴穿一塊石頭。

　　在安徽廣德太極洞里有一塊狀如臥兔的石頭，而且石頭的正中還有一個(gè)小洞。大家肯定要問(wèn)這個(gè)小洞是怎么形成的呢？我告訴你們一個(gè)秘密。在這塊石頭上面，有接連不斷的水滴從巖縫中滴落下來(lái)，還總滴在一個(gè)地方。幾萬(wàn)年過(guò)去了······水滴憑借鍥而不舍，持之以恒的精神，終于滴穿了石塊。水滴的.力量雖然微不足道，但是它卻有專(zhuān)一的目標和持之以恒的精神。

　　不僅小水滴有鍥而不舍，持之以恒的精神。許多成就一番偉大事業(yè)的名人，也同樣有這種精神。比如說(shuō)：李時(shí)珍，愛(ài)迪生，齊白石，司馬光等。這些人之所以有成功的事業(yè)，就是靠著(zhù)這種“滴水穿石”的精神。

　　雨水的力量要比水滴大一萬(wàn)倍，但它卻不能把石塊滴穿。就是因為它沒(méi)有專(zhuān)一的目標，也不能持之以恒，才不能滴穿石塊。

　　以后我們做事一定要目標專(zhuān)一，持之以恒��！

【敘事的作文】相關(guān)文章：

敘事作文01-07

(精選)敘事的作文02-15

【經(jīng)典】敘事的作文01-10

敘事的作文01-03

高一敘事作文時(shí)光機敘事作文04-02

敘事作文 高三敘事作文童年03-30

高三敘事作文簡(jiǎn)單的溫暖 敘事作文03-31

熱門(mén)敘事的作文02-09

重陽(yáng)敘事作文12-22

敘事作文范文08-25