【熱門(mén)】描寫(xiě)媽媽的作文五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的描寫(xiě)媽媽的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)媽媽的作文 篇1
有人說(shuō)；爸爸媽媽的愛(ài)是偉大的，爸爸媽媽的'愛(ài)是無(wú)私的，可我覺(jué)得爸爸媽媽的愛(ài)是無(wú)人能頂替的。在我生病時(shí)是誰(shuí)在不分日夜的照顧我？是你們。在我失敗時(shí)是誰(shuí)在鼓勵我，讓我更有信心？是你們。
你們仿佛是那春天般的花朵，溫柔細心；仿佛是那夏天般的太陽(yáng)，溫暖善良；仿佛是那秋天般的落葉，樸素無(wú)華；仿佛是冬天般的大雪，潔白光彩。
你們把我從一個(gè)小不點(diǎn)帶大，成了一個(gè)小學(xué)生，是那么的不容易啊。我現在是一名五年級的小學(xué)生了，應該學(xué)會(huì )幫你們分擔一點(diǎn)憂(yōu)愁了。謝謝你們，謝謝。
描寫(xiě)媽媽的作文 篇2
媽媽的眼神在嚴肅中傳遞著(zhù)愛(ài)意;媽媽的眼神就是流淌的河流，在不斷地蕩漾著(zhù)人的心靈．?huà)寢尩难凵裼袝r(shí)是那么的和藹可親，可有時(shí)又是那么的嚴肅．
在一次語(yǔ)文測驗中，我考了70多分,我顫抖的把試卷遞給媽媽,媽媽看了試卷后,出忽我的意料的是:媽媽竟然沒(méi)罵我,而是和藹地對我說(shuō):“你這次沒(méi)考好,分析了原因了嗎?”我沒(méi)有回答。過(guò)了幾分鐘，媽媽接著(zhù)說(shuō)：“應該有三點(diǎn)，一：粗心，這些題目你都會(huì )，就是粗心；二：閱讀，你閱讀中的.短文你根本沒(méi)有讀熟，所以做不出來(lái)；三：你寫(xiě)作文時(shí)還沒(méi)思考就往上寫(xiě)，還不寫(xiě)偏題？”說(shuō)完，眼睛里流出和藹與安慰的目光，我看著(zhù)媽媽的眼神，下定決心按照媽媽指出的缺點(diǎn)去改正。果然，我的成績(jì)提高了。
我還記得一次放學(xué)回家時(shí)，和同學(xué)們在路上玩，這時(shí)，快六點(diǎn)了，媽媽十分著(zhù)急，到處找我，后來(lái)，我回到家，媽媽用嚴厲的目光看者我，并對我說(shuō)：“以后要早點(diǎn)回來(lái)，再這樣，就不許吃飯，聽(tīng)到了嗎？”我低下了頭，用很小的聲音回答：“聽(tīng)到了�！睆拇艘院�，我再也沒(méi)有這么晚回家了。
媽媽嚴厲的眼神使我認識到許多錯誤，并去改正他；媽媽慈祥的眼神使我感到是那么的和藹可親。媽媽的眼神使我更加努力的學(xué)習。
描寫(xiě)媽媽的作文 篇3
我愛(ài)我的家，我愛(ài)我的爸爸和媽媽。因為有了你們，我的童年生活變得更加快樂(lè )。
記得前不久的一天，劉老師忽然要求我們默寫(xiě)三年級下學(xué)期的古詩(shī)，我一聽(tīng)，心里撲咚撲咚直跳，好像揣了只小兔子似的。我暗暗地想：慘了！慘了！三年級下學(xué)期的古詩(shī)我早就忘得差不多了，這可怎么辦呀？這時(shí)，同學(xué)們都紛紛埋頭默起古詩(shī)來(lái)，我也無(wú)可奈何地拿出鋼筆�？墒�，我絞盡腦汁，仍然不知該怎么寫(xiě)。我看同學(xué)們都已經(jīng)寫(xiě)了好幾首了，我也不管三七二十一，心想先寫(xiě)出來(lái)再說(shuō)吧！果然不出我所料，劉沭子幫我一批，竟然只得了50分�？粗�(zhù)這么差的成績(jì)，我愣住了。
放學(xué)回到家，媽媽一看到我本子上的分數，立刻由晴轉陰。她用雙眼緊緊地瞪著(zhù)我，非常生氣地用手指著(zhù)我說(shuō)：“你怎么搞的，怎么就默這么點(diǎn)分��？你在房間里好好地反省反省，想想自己到底該怎么做�！蔽覈樀靡宦曇膊桓铱�，但心里卻很不服氣。我對自己說(shuō)：“不就是一次默寫(xiě)嗎？干嘛這么兇。只要我認真背古詩(shī)，不就行了嘛！”今天，劉老師又喊我們默寫(xiě)古詩(shī)，在媽媽的督促教育下，我終于得了一百分，我的.心里真比吃了蜜還甜。
親愛(ài)的老媽?zhuān)m然你對我總是那么兇，但是我非常感謝你的良苦用心。因為有了你的嚴格要求，我的學(xué)習成績(jì)才會(huì )不斷進(jìn)步。
描寫(xiě)媽媽的作文 篇4
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了！我愛(ài)我的好媽媽?zhuān)?/p>
我的`媽媽非常漂亮！她中等個(gè)頭，苗條身材，白白的皮膚，閃著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛。她特別愛(ài)臭美，每天抹著(zhù)口紅、戴著(zhù)耳墜、穿著(zhù)高跟鞋，顯得很俏麗！
我的媽媽是一位光榮的人民教師。她熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。她讀了很多書(shū)，掌握了許多知識，是個(gè)有學(xué)問(wèn)的好老師。
我的媽媽非常愛(ài)我。她每天督促我及時(shí)完成作業(yè)、積極鍛煉身體；每天給我準備美味的三餐飯菜；每天陪我閱讀很多的名著(zhù)，給我講許多的知識和道理。我非常愛(ài)我的好媽媽?zhuān)?/p>
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。我要努力學(xué)習，成為一名優(yōu)秀的少先隊員，讓媽媽為我感到驕傲！
描寫(xiě)媽媽的作文 篇5
我的媽媽有著(zhù)一雙和別人都不同的手。
媽媽的這雙手，沒(méi)有多么光滑細膩，更談不上什么纖細如玉，因為媽媽的手在十年的類(lèi)風(fēng)濕的侵襲和困擾下，手指甲已經(jīng)嚴重變了形，手關(guān)節的地方凸起了又紅又腫的幾塊，看上去就像突兀地聳起的兩座嶙峋的小山峰。
媽媽的指縫間還有著(zhù)紫褐色的水銹，而這，都是因為媽媽在冬日里用冷水洗碗造成的�？偠灾�，媽媽的一雙手和漂亮不沾邊，但在我心里，媽媽的這雙手永遠是世界上最美、最神奇、最偉大的雙手。而我，卻始終愧對于這雙手。因為，我的內心知道，要是沒(méi)有我，媽媽的手不會(huì )是如今這副模樣，媽媽也不用忍受類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎帶來(lái)的病痛。
十三年前，媽媽在即將生下我的時(shí)候患了病，爸爸又不在家，于是，媽媽只得每天自己下床做飯，洗衣，還得拖著(zhù)大肚子去接送正在上小學(xué)的哥哥。終于有一天，媽媽不堪重負昏倒了過(guò)去，可是在醫院里，媽媽卻還是堅持生下我，于是，烙下了病根子。這么多年過(guò)去了，媽媽的這雙手一直在操勞，一直在工作，從沒(méi)有一刻停下來(lái)過(guò)。
在我讀幼兒園的時(shí)候，是媽媽溫暖的雙手緊緊牽著(zhù)我，替我背書(shū)包。過(guò)馬路的時(shí)候，我總會(huì )緊緊攥著(zhù)媽媽的手掌心，甚至很多時(shí)候還會(huì )把媽媽的手掌心弄掉一層皮，可是媽媽什么也不說(shuō)，甚至不抱怨一句，仍舊穩穩地拉著(zhù)我的手，送我去上學(xué)。上小學(xué)了，媽媽的這雙手負擔更重了。
不論嚴寒酷暑，也不論刮風(fēng)下雪，每天清晨，五點(diǎn)半的鬧鐘一響，媽媽就會(huì )不由分說(shuō)從暖和的被窩里起來(lái)，去廚房里給我做早餐。多少次，我躲在窗戶(hù)背后，呆呆地看著(zhù)買(mǎi)媽媽那雙嶙峋腫脹的雙手在費力地攪拌著(zhù)鍋里熱氣騰騰的蛋炒飯，在賣(mài)力地切著(zhù)一塊塊新鮮的排骨，甚至是在令人敬畏的冰水里揉搓著(zhù)一只只碗……不知不覺(jué)間，我的淚水流了下來(lái)。
想起那一年的冬天，也是這般寒冷的天氣，我感冒了，縮在被窩里瑟瑟發(fā)抖。媽媽很著(zhù)急，一邊柔聲安慰著(zhù)我，一邊扯下她戴著(zhù)的'絨毛手套，然后，她把自己的雙手攏在嘴邊哈氣，然后又伸進(jìn)被窩里細細地、慢慢地揉搓著(zhù)我冰冷的雙腳，希望以此給我溫暖。那個(gè)晚上，媽媽沒(méi)有吃飯，連一口水都沒(méi)喝，就靜靜地坐在我的床邊，重復著(zhù)幾個(gè)動(dòng)作，對著(zhù)手掌心哈氣，然后使勁揉著(zhù)我的雙腳，然后探出手來(lái)，又呼氣……
我不知道那一晚媽媽把這個(gè)動(dòng)作重復了多少次，只知道，當我醒來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽的手裸露在被子上，整雙手都被凍得又紅又腫，上面還裂開(kāi)了新的傷口。刺痛了我的心，我緊緊握住媽媽的這雙手，眼淚奪眶而出……
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