【必備】小學(xué)敘事作文集錦7篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)敘事作文 篇1

　　放寒假，過(guò)春節，沒(méi)有什么能比鞭炮更具象征性了，每逢過(guò)年過(guò)節，第一個(gè)想法便是放鞭炮，看到街上花花綠綠的鞭炮，就一陣心癢——

　　今年我們是回大伯家過(guò)的節，哥哥嫂嫂都慷慨解囊，購置了一大堆鞭炮放在屋角，我們小孩見(jiàn)了，總不忘翻翻看看，摸上幾下，一會(huì )兒這好，一會(huì )兒那好，議論紛紛，離過(guò)年還有一些天的時(shí)候，各自的鞭炮分配便列出了帳單。

　　可我們還能忍的住誘惑，不至于大叫大嚷，我們極力在大人面前作出急不可待的樣子，好讓他們心動(dòng)，帶我們飆一回，可這些大人們就像故意逗我們玩似的，視而不見(jiàn)，但也沒(méi)人敢當面提出，那樣就免不了一頓數落，于是我們鐵了心，專(zhuān)揀那些小玩意，不易察覺(jué)的小盒炮，藏在布袋里，跑遠遠的去偷放，我們都珍惜著(zhù)呢！

　　誰(shuí)都把10幾根擦炮藏在最隱蔽的布袋里，互相不停得說(shuō)：“先放你的，你的多�！薄拔乙呀�(jīng)沒(méi)有了，不信你搜身�！薄罢f(shuō)話(huà)算話(huà)，搜出來(lái)給我�！薄澳强刹恍��！薄澳蔷头拍愕��！薄安氯�誰(shuí)輸放誰(shuí)的”每一根炮都免不了這樣嘰嘰喳喳的爭論，爭得煩了，也就各自拿各自的，自己到一邊放去了。

　　從布袋里小心翼翼的摸出一根，再往地上瞅半天，生怕不小心帶出來(lái)掉在地上，確認沒(méi)有以后，便拿出擦盒，猛擦幾下，擦跑一頭刺出了火焰，一甩手，人的遠遠的，然后捂住耳朵，目不轉睛的頂著(zhù)那一股冒煙的炮，只待啪的一聲，便高興的直跳，過(guò)了一會(huì )兒，在地上炸膩了，便四處找水，想在水里見(jiàn)識見(jiàn)識炮的威力，好不容易找到一處小水坑，“這是我找到的，你們別搶”“不是你，是我”這時(shí)又免不了一番講理，接著(zhù)，不知誰(shuí)喊了一聲，“點(diǎn)火了�！比吮愣纪�后退，待說(shuō)話(huà)人點(diǎn)上火，扔進(jìn)去，索性連耳朵都不捂了，啪一聲，水濺得老高，這邊便又大叫起來(lái)，可這在水里放炮不像在陸地上放那樣容易，這是需要經(jīng)驗的。

　　我曾仔細看那有經(jīng)驗的'放炮，只見(jiàn)他擦燃后，并不直接就扔，而要燃燒半秒再扔進(jìn)水里，這樣便會(huì )屢扔屢炸，不然便會(huì )在水中熄滅，那樣就會(huì )大大的浪費鞭炮，這可不是我們愿意的。

　　這樣游戲過(guò)幾天后，便到了大年初一，那時(shí)，那些打得新奇玩意兒就要出場(chǎng)了，我們那時(shí)的興致更高，到時(shí)候，千家萬(wàn)戶(hù)都出來(lái)放炮，那陣勢，簡(jiǎn)直跟戰場(chǎng)沒(méi)有兩樣，我們穿梭在中間仔細尋找沒(méi)有炸的剩余，那是非常幸運才能找得到的，但我們仍不放棄那0。001%的希望。

　　待到大年初二，鞭炮聲忽的全停了，那么整齊，那么不約而同，偶爾有一兩聲零碎地響，又更加讓人感到寂靜，空虛，大年初一這么快就過(guò)完了，是的，確實(shí)過(guò)完了，就那么一瞬，我們的工作，便只有等待，等待下一個(gè)遙遙無(wú)期的春節。

小學(xué)敘事作文 篇2

　　天氣越來(lái)越冷了，今年的冬天又到了，不明白什么時(shí)分才會(huì )下雪呢？我不禁想起去年冬天那場(chǎng)大雪。

　　去年冬天的雪可大了，據說(shuō)是好多年來(lái)難得一遇的大雪。早上起來(lái)，到處白茫茫的一片。吃過(guò)早飯，我跑到樓下，觀(guān)察好多人都在掃雪，媽媽也在，那我也來(lái)參加吧。開(kāi)始我拿起一把鐵鏟，好重��！我費力地向雪里鏟去，根本不動(dòng)，再一用勁，鐵鏟滑開(kāi)了，我向前一撲，差點(diǎn)摔到雪里。媽媽笑著(zhù)遞給我一把掃把，說(shuō)：你太小了，鏟不動(dòng)，試試掃雪吧。我拿起掃把，好大啊，和我的個(gè)頭差不多，我用力地揮動(dòng)著(zhù)，掃來(lái)掃去才掃了一點(diǎn)點(diǎn)雪，已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗。這可不行，大家這么辛苦，我卻幫不上忙。我一邊擦汗，一邊看看周?chē)�，有個(gè)小姐姐拿個(gè)小鋤頭敲著(zhù)地上凍硬的.冰，輕輕一敲，冰就裂開(kāi)了，這時(shí)旁邊的叔叔阿姨很輕松地一鏟，干凈的路面就露出來(lái)了，真好！我也學(xué)了起來(lái)，跟媽媽配合默契，趕緊事半功倍。大家干得熱火朝天，很快地，從宿舍到院門(mén)口，一條干干凈凈的馬路出現在眼前，再也不怕摔跤了。我們這些小孩子用掃在一邊的雪堆起了雪人，雪人站在路邊像一名名戰士守衛著(zhù)我們的勞動(dòng)成果。

　　我希望今年還會(huì )下雪，不過(guò)不要像去年那樣成為冰災，只要一場(chǎng)小小的兆豐年的瑞雪，讓我們可以堆雪人就行了。

小學(xué)敘事作文 篇3

　　寒風(fēng)呼嘯，卷起蒼白地面聲一層細細的沙土，不停搖曳古木屋破舊的窗葉，篤篤……的響音，在寥寂蕭靜的小街到上形成一聲聲對寒冷的哀嘆。遠處東嶺，白皚皚的冬雪，不僅凍結了大地生靈愛(ài)舞動(dòng)的活性，更凍結了一顆喜歡到處穿梭的心。我坐在火爐旁，看著(zhù)陰霾冷峻的天氣，一顆被冰封的心隱隱發(fā)出希望，希望得到一米春天溫暖的陽(yáng)光。

　　這時(shí)，家門(mén)口停下一輛摩托車(chē)，一個(gè)年輕人從印有“郵政”兩字的綠色袋子拿出一封信件，并示意我過(guò)去拿。我納悶：“我和家人好久都沒(méi)寫(xiě)過(guò)信了，怎么會(huì )有人給我們寫(xiě)信呢？”我走過(guò)去接過(guò)信件，接收人寫(xiě)的是我的名字，字體筆畫(huà)生硬，且帶有幾分童氣，但看起來(lái)卻十分工整，我一時(shí)想起是怎么回事了，原來(lái)是我那些可愛(ài)調皮的學(xué)生寫(xiě)來(lái)的。幾個(gè)月前，我曾去某個(gè)中學(xué)試教，臨走前留給那些學(xué)生一個(gè)我家庭的聯(lián)系地址，沒(méi)想到他們還一直惦記著(zhù)我這個(gè)他們生命中的匆匆過(guò)客。我拆開(kāi)信件，信的開(kāi)頭寫(xiě)道：“老師，展信哈密瓜，不笑是傻瓜�！边@幽默逗笑了我，我仿佛看到一顆童心在我的手心跳動(dòng)，這些學(xué)生還是那么可愛(ài)、調皮。信接著(zhù)寫(xiě)的是一些新年祝福語(yǔ)，還有如何懷念我與他們相處的那段美好時(shí)光。信的最后是送給我的一件新年禮物——一張用紙張畫(huà)成的賀卡。賀卡里面有幾朵用手工畫(huà)成的小花，在卡的四個(gè)角分別附加兩顆一起串聯(lián)的心，然后內容是全班五十七位同學(xué)的簽名。賀卡背面寫(xiě)著(zhù)“老師，無(wú)論你走到哪里，你都走不出我們的心”。

　　看完信件，我被深深感動(dòng)著(zhù)，一股暖流從我的手里流到了我的心里，一種朝花夕拾的溫馨，一種曾做過(guò)老師的自豪感在心里潛滋暗長(cháng)。我捧著(zhù)信件久久貼在心窩不忍放下，因為我正捧著(zhù)的是學(xué)生對我的一片濃濃的思念，也是學(xué)生對我的綿綿延延博大的友情、縷縷牽牽連連的蔥郁的.摯愛(ài)，更是世界上最珍貴的禮物。這蘊含著(zhù)學(xué)生一片真情的信件，保留著(zhù)歲月的美好時(shí)光，珍藏著(zhù)師生間美麗的情感，這沒(méi)有任何功利目的的感情交流，凝聚著(zhù)學(xué)生對老師一份具有永恒價(jià)值的情愫。

　　幸福與溫暖在我的心滋長(cháng)，突破層層結實(shí)的冰殼，化做一米春天溫暖的陽(yáng)光。

　　于是，我明白，這就是愛(ài)，愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，愛(ài)是輕聲的問(wèn)候，是由衷的祝福，是淺淺的微笑，是對抗雪災的熱心幫助……。

　　愛(ài)能融冰雪溫人心，新的一年，我很幸福，我收到了一份用愛(ài)堆積成的新年禮物。

小學(xué)敘事作文 篇4

　　每當看到同學(xué)們在操場(chǎng)上跳繩時(shí)，心里總會(huì )涌上一種說(shuō)不出的感覺(jué)，有點(diǎn)酸酸的，又有些苦澀……，因為，我想起了我們班的跳繩經(jīng)歷，那經(jīng)歷，我只能苦笑著(zhù)，什么都說(shuō)不出來(lái)，太失��！

　　老師還在講臺上鼓勵我們，說(shuō)什么這次一定能拿好成績(jì)，講臺下早已炸開(kāi)了鍋。

　　“唉，我已對我們班的跳繩失去信心了……”

　　“是啊，一定能拿“第一”的！”

　　大家嘴上雖這么說(shuō)，但實(shí)際上都很努力的，畢竟這是最后一次比賽了，不拿一個(gè)好成績(jì)實(shí)在說(shuō)不過(guò)去。

　　時(shí)間從我們揮落下的汗珠間跳過(guò)，不知不覺(jué)，日歷上的日期已經(jīng)變成了比賽日期。我望著(zhù)日歷發(fā)呆：一定要加油哦！

　　10月的秋風(fēng)吹得我眼睛生疼生疼的，我看著(zhù)甩動(dòng)的長(cháng)繩，視線(xiàn)漸漸模糊起來(lái)。

　　“呼”刺耳的哨聲劃破天空，周?chē)�突然安靜下來(lái)，時(shí)間仿佛在我們四周凝固起來(lái)，讓任何一個(gè)人都感覺(jué)不到它。只有繩子打在地上的聲音還清晰可聽(tīng)，剩下的，全是同學(xué)們似乎被一塊巨石壓著(zhù)的沉重的呼吸聲。我意識道：比賽開(kāi)始了！

　　我緊盯著(zhù)繩子，我心底默默祈禱：千萬(wàn)別出意外��！

　　但意外還是發(fā)生了，中途一個(gè)同學(xué)斷了之后，甩繩的同學(xué)不知怎么了，一個(gè)往右甩，一個(gè)往左甩，繩子就在兩人的不配合下開(kāi)始如跳舞般胡亂地擺動(dòng)著(zhù)。

　　旁邊的同學(xué)急得眼珠都蹦出 來(lái)了：你們倆搞什么��？

　　我心里好像有一只小兔子在亂跳，跳得我心都要出來(lái)了。

　　也不知過(guò)了多久，繩子終于恢復了正常，我松了一口氣，看了看表：天，沒(méi)時(shí)間了！

　　倒數已經(jīng)開(kāi)始，每個(gè)人都繃住了神經(jīng)，步調不免有些急促，大家有些慌了，一慌，失誤次數又增多了。

　　那個(gè)我最不愿意期待的哨聲到來(lái)了，響亮的哨聲貫穿我的耳膜，震得我要聾了。旁邊班級的每一次歡呼都仿佛一把利劍，真刺我的心胸�？粗�(zhù)地上的繩子，仿佛是一個(gè)巨大的侮辱。比賽結束了，鮮紅的.“七”掛在了班級里。

　　如今提到“跳繩”我就想哭，我就想到了那段慘不忍睹的回憶，忐忑，驚慌、失落、憤怒、痛苦……但是每一個(gè)關(guān)于那段時(shí)光的詞仿佛都是美好的，因為不管是什么，都凝聚著(zhù)我的汗水。

　　有時(shí)候，就算有著(zhù)自己的血淚回憶，都會(huì )把它留下來(lái)，就算看到它有多么想撕掉也不想把它丟棄，因為畢竟都是屬于自己的，獨一無(wú)二的記憶，校園的記憶。

　　雖然有時(shí)候真的不想面對這個(gè)現實(shí)，但我不得不承認，這是一段多么悲慘甚至又略帶憂(yōu)傷的校園的記憶。

小學(xué)敘事作文 篇5

　　印象中，奶奶是離不開(kāi)拐杖的。打記事那會(huì )起奶奶就拄著(zhù)拐，整日整日地坐在家里。不懂事的我常偷藏她的拐杖，等到她急得央我給她找拐時(shí)我才嬉笑著(zhù)拿拐出來(lái)。

　　起初，我并不知道奶奶為什么要拄拐的，長(cháng)大些才知道奶奶的腿曾被壓而落下了殘疾。這是我出生以前的事，只是無(wú)意聽(tīng)到爸爸和醫生的對話(huà)得知的。

　　小時(shí)候，家里人工作忙，常一整天都不在家，我就這么被送到了奶奶家。當時(shí)的我并不是那么好動(dòng)，在電視前一坐就是一上午。然后看著(zhù)奶奶一步一步地挪到廚房做飯。下午爺爺是一定要出門(mén)的，實(shí)在是太無(wú)聊了我才會(huì )跑到院子里和住在附近的朋友們玩。自午后到傍晚，太陽(yáng)漸漸落下。如果我還沒(méi)有回家奶奶就會(huì )拄著(zhù)她的拐杖挪到廚房，打開(kāi)那扇小窗喊我的小名。然后我就一溜煙兒跑上去了。

　　但有一次的經(jīng)歷卻讓我記憶猶新。那天早晨，我抬著(zhù)我的小自行車(chē)跑下樓跟一個(gè)朋友玩，可是不久他要回家練琴。因為不然會(huì )太無(wú)聊，我就把自行車(chē)往樓道口一攤，也尾隨著(zhù)上去了。這一待就是兩三個(gè)小時(shí)，我覺(jué)得無(wú)所謂，卻急壞了奶奶。她發(fā)現許久看不見(jiàn)我，而我的小自行車(chē)又側倒在樓道口…可以說(shuō)就是到了現在，我也還無(wú)法體會(huì )奶奶當時(shí)的'心情。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到樓下有人喊我的名字。我走到窗邊往下一看，啊，那是奶奶！我連忙跑到樓下，奶奶的眼都紅了。當時(shí)的我真的嚇壞了，我從沒(méi)見(jiàn)奶奶氣成這樣，我也不知道奶奶是怎樣下的樓梯，甚至是怎樣拄著(zhù)拐一步一步地走到這兒。奶奶舉起拐杖本想打我，卻又止住了。我連自行車(chē)也忘了搬就“噌”地跑回家去了。至于奶奶又是怎么上來(lái)的，我不知道。

　　上了初中以后，我就隨著(zhù)父母搬走了，一個(gè)月也難得能見(jiàn)奶奶一面。初中畢業(yè)的那個(gè)暑假，奶奶得了重病，需要動(dòng)手術(shù)。全家人瞞著(zhù)她的同時(shí)還要迅速地把她送去醫院。到了醫院，爸爸，媽媽?zhuān)�叔叔都忙�?zhù)辦理奶奶的住院手續。此時(shí)銀發(fā)滿(mǎn)頭的奶奶即使拄著(zhù)拐，也難以走得穩當。這時(shí)，我上前扶住奶奶，一步一步走。一點(diǎn)一點(diǎn)，是很慢卻很踏實(shí)。我已不是那個(gè)不懂事的小孩子，我長(cháng)大了。只要您需要，我就是你的另一副拐杖。

小學(xué)敘事作文 篇6

　　有一天中午，我正睡著(zhù)午覺(jué)，“嗡嗡嗡”，一陣陣聲音傳入了我的耳朵，一只蚊子叮咬了我的'手，我憤怒了，“你這只無(wú)法無(wú)的蚊子，竟敢咬我，我饒不了你！”

　　我趕緊找出電蚊拍打算消滅它，蚊子飛到了我的臉上，這下，我只能用手去拍打，啪的一聲，蚊子沒(méi)拍到，自己可愛(ài)的臉留下了一個(gè)紅印，我突然火冒三丈：“我今天不打死你，我決不罷休�！�

　　我又追著(zhù)它跑來(lái)跑去，可是怎么也拍不到，我跑累了，可蚊子依然嗡嗡地叫囂著(zhù)，似乎在說(shuō)：“來(lái)��！來(lái)��！你打不到我�！蔽覑佬叱膳�：“可惡的臭蚊子，你真是把我惹火了�！�

　　突然，我看見(jiàn)蚊子在狗背上玩著(zhù)，不管三七二十一，我毫不留情打過(guò)去，哼，這會(huì )落網(wǎng)了吧！咦？蚊子呢？我才反應過(guò)來(lái)，我竟然打了狗，它現在正咬牙切齒地看著(zhù)我，我趕緊開(kāi)溜。跑著(zhù)跑著(zhù)，我又發(fā)現了蚊子，哈哈，真是冤家路窄，我猛一拍，終于消滅它了。

　　蚊子啊，為了你，我可吃不不少苦頭！

小學(xué)敘事作文 篇7

　　啪！點(diǎn)一把燦爛耀眼的火苗，把潔白的豬油放進(jìn)鐵鍋，只見(jiàn)豬油在鐵鍋活蹦亂跳，還不時(shí)發(fā)出吱吱喳喳的吵鬧聲。漸漸的，豬油從乳白色變成金黃色，把油渣撈起來(lái)，打兩顆蛋下去，用鍋鏟攪一攪，直見(jiàn)蛋在油鍋里邊冒泡開(kāi)花，香氣撲鼻而來(lái)！

　　再把切好的蔥花放下去，一會(huì )兒，一場(chǎng)美好的邂逅，如隆重的舞會(huì )。再撒一把切好的臘腸粒，沒(méi)多久，那香氣充滿(mǎn)在空氣中，加一點(diǎn)陳年手工醬油，加幾匙紅蘿卜丁，它來(lái)自農民的'辛勞和汗水，再加點(diǎn)切好的高麗菜，來(lái)自綿亙不絕的高山上，甜脆爽口。這樣五光十色，讓人垂涎欲滴、齒頰留香的蛋炒飯，功德圓滿(mǎn)！

　　饑不擇食的我，興致勃勃的品味著(zhù)尖端的饗宴——蛋炒飯，吃得心花怒放！

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