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【必備】敘事作文300字匯總六篇
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編幫大家整理的敘事作文300字6篇,歡迎大家分享。
敘事作文300字 篇1
清晨,窗外朝霞一片,透著(zhù)高傲的紅,冷落的紫,和含笑的黃與橙。泛出的紅暈與純凈的天空互相照應,預示著(zhù)今天的美好。
白飄的云送我們到了友好學(xué)校,寒冷的溫度不但沒(méi)有吞噬掉我們的喜悅和快樂(lè ),反而,增加了熱烈和興奮的氣氛。
歌聲余音繚繞,將友誼定格在這一刻,這一刻將像一枚明星,光輝地寫(xiě)在友誼之冊上。各方的禮物也飽含著(zhù)各自的感情,將大洋彼岸兩個(gè)學(xué)校同學(xué)聯(lián)系在一起,讓我們手拉手、心連心,架起友誼的.橋梁,共同成長(cháng)進(jìn)步。歡迎的掌聲,連綿不斷,婉約地寫(xiě)著(zhù)初見(jiàn)時(shí)的興奮、喜悅之詩(shī)。
下午,純英語(yǔ)課開(kāi)始了。雖然我都學(xué)過(guò)認識的單詞,但是真正到用的時(shí)候,卻很難流利地運用單詞來(lái)表達自己的意思,沒(méi)有比別人多會(huì )多少。原本想技壓群雄,現在也只能和同學(xué)一樣干瞪眼了。接著(zhù)是拼寫(xiě)比賽,聽(tīng)著(zhù)許多單詞,都是見(jiàn)過(guò)、知道的,也會(huì )讀,但就是拼寫(xiě)不出來(lái)了。想著(zhù)平時(shí)父母苦口婆心的勸我記單詞,可我卻不以為然,現在可真是“書(shū)到用時(shí)方恨少”!
從今以后,“學(xué)無(wú)止境”的忠告將印在我的書(shū)本上,為我自己時(shí)時(shí)刻刻敲響警鐘。
今天,真是一個(gè)具有深厚意義的one day呀!
敘事作文300字 篇2
小學(xué)是最長(cháng)且最快樂(lè )的時(shí)光,我們童真卻正在慢慢成熟,我們稚嫩的聲音也在慢慢變的成熟,我們的'一切一切都漸漸成熟,而現在的我已經(jīng)離開(kāi)了那個(gè)讓我哭過(guò)讓我笑過(guò)的母校。
現在,我已經(jīng)離開(kāi)了母校,但是一年級入學(xué)的第一天的情景還歷歷在目,在我腦海中徘徊。小學(xué),多么美好,我認識了許許多多的朋友,可是這一切就像夢(mèng)一樣,一晃而過(guò)。我懷念,我想念,我眷念,我思念。我渴望回到那個(gè)六年三班去,與同學(xué)們嬉鬧,玩耍,八卦。如果讓我重回小學(xué),同樣的同學(xué),同樣的老師,同樣的班級,我會(huì )義不容辭的同意,無(wú)論讓我付出任何東西。如果看到這篇作文的是五年級的學(xué)弟或者學(xué)妹,請你們珍惜即將到來(lái)的六年級吧,不要想我一樣,失去了才會(huì )后悔。時(shí)間匆匆啊,如果不珍惜那一分一秒,它就會(huì )白白流失,知道耗盡......
我想在這里說(shuō)一聲:母校,我愛(ài)你!
敘事作文300字 篇3
我們人類(lèi)是離不開(kāi)水的,所以我們要珍惜水資源,珍惜每一滴水。
在一個(gè)城堡里,有一位公主叫安琳,過(guò)著(zhù)舒適的生活,而在另外一個(gè)小村莊,有一位放牧的小姑娘,過(guò)著(zhù)貧困的日子。有一天,公主有一天在泥坑里玩耍 ,手臟了,侍女見(jiàn)了,連忙帶公主去洗手。倔強的公主說(shuō):“我自己會(huì )洗,用不著(zhù)別人教我!笔膛膊恢涝撛趺崔k,可是這是公主傳下的命令,他們也不能反抗,只好聽(tīng)從了。過(guò)了一會(huì )兒,公主好不容易打開(kāi)了水龍頭,開(kāi)得大大的,嘩嘩直流,站在門(mén)外的.侍女聽(tīng)了急忙沖進(jìn)廁所,對公主說(shuō):“您不應該那樣做,現在我們要珍惜水資源,現在我們附近的幾個(gè)國家都沒(méi)有水了。公主不聽(tīng),還讓侍女不準告訴王后。
那一天,放牧的小姑娘,放完牧后,手上有許多的泥巴,于是她去洗。她開(kāi)的水很小,正好公主路過(guò),看見(jiàn)了問(wèn):”你怎么開(kāi)水開(kāi)那么小啊,怎么會(huì )洗得干凈?“小姑娘說(shuō):”我們是農村家的孩子,當然比不上你們那些有錢(qián)人啦!“”哦!鞍擦栈腥淮笪,她決定以后要珍惜水資源,再也不浪費水了。
我們也要珍惜水資源,不浪費它,好好保護我們的地球。
敘事作文300字 篇4
驀然回首,有些記憶已消逝,淡忘,一片空白,而有的卻還深深地印在腦海里……
紅色記憶
小時(shí)候,記得有一次,和他一起去騎“單腳車(chē)”。在下坡時(shí),我應害怕,在著(zhù)急之下拖住車(chē)的后板,結果我們倆都受傷了。為了此事,我的內心深深地受到了自責……
淡藍記憶
兒時(shí),總是如此地純真。夏天時(shí),總喜歡在田野里跑來(lái)跑去,大人們忙得不可開(kāi)交,小孩子樂(lè )得像吃了蜜一樣。
下雨了不喜歡撐傘,誰(shuí)喜歡和他一起光著(zhù)腳丫跑出去踩水,撿泥巴。雨停了,我們也回來(lái)了,果然全身都是泥,但卻很開(kāi)心。桌上擺放著(zhù)許多泥人,那便是我們的成品。
空白記憶
而現在,長(cháng)大了,讀上了初中。時(shí)間似乎越來(lái)越繁忙。每天所面對的不再是童真、歡樂(lè ),而是學(xué)習、成績(jì)。壓力和那一疊疊的'卷子使我們麻木。
不過(guò)這只是一方面而已,有時(shí)也是挺快樂(lè )的。當心情不好時(shí),出去外面散散步,聞到大地的氣息,躺在草坪上,心情漸漸好起來(lái)。
再回到家里,放起音樂(lè ),拿起話(huà)筒唱歌時(shí),心里多快活。
記憶,總在腦海中浮現,但在面對緊張以及激烈情緒時(shí),那時(shí)記憶似乎隱匿起來(lái)了……
敘事作文300字 篇5
我的名字叫Nancy,英孚學(xué)習已經(jīng)一年了。盡管在這里上課的時(shí)間不長(cháng),但是,我非常喜歡在這里學(xué)習英語(yǔ),因為我們的老師上課可好玩了。上學(xué)期,我們學(xué)習人體部位的時(shí)候,Ben指著(zhù)自己頭上的各個(gè)器官,教會(huì )我們用英語(yǔ)的讀音,哈哈,通過(guò)這種有意思的活動(dòng),我認識了眼睛是eye,ear是什么;學(xué)習英語(yǔ)加減法的時(shí)候,我們班上的'同學(xué)分成兩組,比賽算術(shù),我們小組踴躍舉手,努力要“打敗”其他小組的情景仍歷歷在目,最后,我們勝利了,并獲得了好看的獎品;還有,Winnie教我們顏色和服裝的時(shí)候,她用英語(yǔ)說(shuō)什么顏色的什么衣服,我們舉手從班上的同學(xué)中找到是誰(shuí)穿的,當時(shí),我穿了一雙紅色的靴子,大家費了好大的勁兒才把我找出來(lái),真好玩!就是這樣一次次的游戲和活動(dòng),我漸漸喜歡上了英語(yǔ),并能勇敢地在班上用英語(yǔ)回答老師的提問(wèn),知道了Enlish就是要大聲說(shuō),努力唱。告訴大家哦,今年春節,我到泰國玩,和一個(gè)泰國的小朋友就連比帶劃的用英語(yǔ)交流,好好玩兒哦,但是,也讓我認識了還要加強英語(yǔ)的學(xué)習,所以,英孚的學(xué)習生活我還會(huì )繼續,Let’s go,把English學(xué)的更棒!
敘事作文300字 篇6
記得,我小時(shí)候讀一年級,家中喜歡養花花草草之類(lèi)的小植物。
有一回,爸爸按時(shí)回家,手中卻多了一盆小植物,爸爸告訴我,這盆卻有了小植物叫紅寶石月季,兩年開(kāi)一次花,開(kāi)的花非常漂亮喲!
我聽(tīng)了,十分高興。先接過(guò)爸爸手中的月季,說(shuō)了聲謝謝,就小心謹慎的放在茶幾上。爸爸又說(shuō):“這不是普通的月季,你一定要好生照顧,在生長(cháng)過(guò)程中一定會(huì )
發(fā)現驚喜的!蔽矣谑呛醮饝职至,
于是,以后我每天都是細心照顧,生怕開(kāi)不了花,花中沒(méi)有一顆顆紅寶石。
一天天過(guò)去了,月季要我上二年級的時(shí)候開(kāi)了花。我發(fā)現,花中沒(méi)有紅寶石,卻有了一顆顆小果子,于是我吃了一顆,甜的.。我知道了,花中沒(méi)有紅寶石,卻有一顆顆小果子,紅紅的甜甜的,比寶石更好、更美,我喜歡甜甜的果子,因為它里面有勞動(dòng)后的甜。
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