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敘事的作文集錦十篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的敘事的作文10篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
雨，有時(shí)溫柔的恰到好處；有時(shí)兇猛如獸般讓人心底產(chǎn)生陣陣涼意。這是15歲的中學(xué)生小洲闡述。
她是XXX學(xué)校的一個(gè)中學(xué)生，每個(gè)學(xué)生回家的時(shí)候都能看到爸爸慈愛(ài)的笑臉和媽媽在廚房里忙碌的身影�？墒撬齾s不然，別人心中那個(gè)溫暖的家在她眼里已如一潭渾水……
今年小洲15歲，弟弟小鑫5歲，自從有了弟弟這個(gè)心肝寶貝，她在父母心中的位置就跌落到了山崖的最低處……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，清脆悅耳的鈴聲拉回了小洲的思緒，噢！原來(lái)是放學(xué)了。夏日的天氣陰晴不定，剛剛還晴空萬(wàn)里，忽然就下起了傾盆大雨，同學(xué)們被堵在教室里出不去�？墒遣欢嘁粫�(huì )兒，同學(xué)們陸陸續續地被家長(cháng)接走離開(kāi)了教室，沒(méi)有同學(xué)的教室也使小洲感到冰冷刺入肌骨——“是啊，同學(xué)們都走了，我又該何去何從呢？”想到這里，小洲自嘲地笑了笑，同學(xué)們都被家長(cháng)接走了，可我的家長(cháng)呢？接著(zhù)，看似柔弱的小洲眼里閃過(guò)一抹堅強，拿起書(shū)包舉在頭頂，沖出了教室，跑了幾步，雨越下越大，到了一個(gè)電話(huà)亭，小洲咬了咬嘴唇，用顫抖的`雙手撥打出了那個(gè)熟悉的不能再熟悉的電話(huà)號碼，幾次撥打，仍是電話(huà)正在通話(huà)中，小洲的心再次支離破碎，看著(zhù)街上醒目的紅綠燈，來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，又有誰(shuí)會(huì )在意她的孤獨和寂寞。好不容易回了家，家中的情景讓她瞠目結舌:一堆親朋好友和爸媽圍著(zhù)弟弟給他唱生日歌，“祝你生日快樂(lè )…Happybirthdaytoyou…”這時(shí)的生日歌聽(tīng)起來(lái)卻是那么刺耳，她默默地回到了自己的臥室抱頭痛哭，她痛苦父母的重男輕女，痛苦上天的不公平，今天是弟弟的生日，也是她的生日��！她和弟弟雖然不是出生在同一年份，但卻是出生在同一月份的同一天��！
不知道哭了多久，哭到嗓子都啞了，“吱吱”是自己的房門(mén)打開(kāi)的聲音，原來(lái)是弟弟“姐姐，你不要哭了，這是我特意給你留下的，快吃吧”弟弟稚嫩的聲音傳入小洲的耳中，小洲的心里酸苦交加，一把抱住弟弟……自己也只有他了——
雨，你為何來(lái)的如此兇猛？
敘事的作文 篇2
說(shuō)到橋，橋的歷史變化可大了。
人類(lèi)最先使用的橋是獨木橋�？车挂豢么髽�(shù)，把它放在河的兩頭，可以讓人過(guò)河。它的缺點(diǎn)在于橋上的人不能很多，也不能讓馬車(chē)通過(guò)。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，獨木橋被石拱橋代替。石拱橋堅固結實(shí)。石拱橋下面有一個(gè)洞，所以橋上可以走行人，橋下可以過(guò)船，石拱橋的兩邊有護欄，比起獨木橋安全多了，石拱橋很美觀(guān)，遠遠看去像一條彩虹。但它有一個(gè)缺點(diǎn)，不能架在江上。于是，人們用長(cháng)江大橋來(lái)取代它。
長(cháng)江大橋長(cháng)而平坦，承重量很大，外形十分雄偉壯觀(guān)，長(cháng)江大橋的上面一層可以通汽車(chē)和行人，下面一層可以通火車(chē)，河面上可以通大輪船。1957年，毛爺爺為長(cháng)江大橋寫(xiě)了一首詩(shī)：“一橋飛架南北，天塹變通途”，寫(xiě)出了長(cháng)江大橋的壯觀(guān)。
立交橋是一座鋼筋混凝土大橋，相交、立體，所以才叫立交橋。它有兩座主橋，分別是東西方向的一座主橋和南北方向的一座主橋，兩座主橋伸出八條側橋。立交橋四通八達，像迷宮一樣，使交通更流暢。立交橋的.橋欄是鋼筋混凝土注澆而成的，汽車(chē)不容易把它撞斷。橋欄可以保護橋面上行駛的車(chē)輛。立交橋上的橋燈每隔五六米就有一個(gè)。晚上燈一打開(kāi)，環(huán)型的立交橋就立刻呈現在我們的眼前，在無(wú)數的霓虹燈中展示自己的美。
無(wú)論是什么橋，它被建造的目的都是為了人類(lèi)的生活變得方便。隨著(zhù)科技的發(fā)達，橋還會(huì )有新的改變。
敘事的作文 篇3
很久很久以前，在一泊寧靜的湖里生活著(zhù)許多動(dòng)物，胖胖的金魚(yú)，可愛(ài)的蝌蚪，年邁的烏龜，弓背的蝦米……還有許多綠綠的水草。它們都自由快樂(lè )地生長(cháng)著(zhù)，就像一個(gè)和睦大家庭。
可是自從這里變成了開(kāi)放景區后，游客們開(kāi)始來(lái)這里游覽，一些不文明的游客亂扔廢棄物，什么飲料瓶啊，果皮啊等等，把本來(lái)潔凈祥和的`小湖，變成了一泊臭水湖!
湖底的長(cháng)老烏龜嘆著(zhù)氣說(shuō)：“唉……沒(méi)好日子過(guò)嘍！咳咳咳……”蝌蚪無(wú)奈地唧唧道：“怎么辦呀？吭吭，這樣下去可不行��！吭吭吭……”
蝦米提出了建議：“要不然，咱們搬家？”
“你說(shuō)話(huà)不動(dòng)腦子嗎？”金魚(yú)生氣地擺了擺尾巴，“吭哼，離開(kāi)了水讓我們……吭哼，怎么搬這個(gè)家呀！”
水草忿忿地說(shuō)：“是呀!難道要把我的根也拔走嗎？”
蝦米抱委屈：“你們干嘛都沖我來(lái)呀！就這烏煙瘴氣的，在也不是，走也不是，能怨我嗎？嗚嗚嗚嗚……”
湖底下亂起來(lái)了……
敘事的作文 篇4
“天��！這怎么過(guò)得去？”我站在吊樁橋的橋頭，看著(zhù)眼前嚇人的橋，不禁打起了寒戰：只見(jiàn)河面上懸著(zhù)一個(gè)個(gè)梅花樁，全都只用一根鐵鏈拴著(zhù)，并且十分搖晃，而樁下是深不見(jiàn)底的沼澤，沼澤上除了樁子就只有一個(gè)大網(wǎng)了，而樁邊也只有兩根細細的吊索。
“走了！”好友陳樂(lè )旻推了我一把，差點(diǎn)兒我就栽了下去�！榜R上就好了！”我雙眼直愣愣地盯住我的邁出的左腳，嘴里咽了一口口水，我感覺(jué)到一顆豆大的汗珠從我的面頰劃。我見(jiàn)到左腳已立在樁上，便把一只手伸向后一個(gè)鐵吊索，但此刻眼尖的我一下子就瞅見(jiàn)腳下的.網(wǎng)，有一個(gè)大大的洞，我想：“天吶！我咋這么倒霉呀！萬(wàn)一我一下子失足墜樁了呢？豈不在沼澤里泡一輩子的泥巴��？不不！我可不想把我一生都賠給這次泥巴浴呢！我本能地收回了手，“快點(diǎn)兒呀！”“史航！你在搞什么鬼呀！”“不玩兒算了�！边@時(shí)我慌了，前是惡心難堪的臭沼澤，后是如長(cháng)龍一般排著(zhù)隊的同學(xué)們，我該怎么辦？“加油呀！小史！包子最牛！”我轉頭一看，只見(jiàn)嘈雜的人群中一個(gè)高個(gè)兒正對我豎起大拇指！仔細一瞧——黃逸晨！我向他微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，便轉過(guò)腦袋鼓足了勇氣向前走，但再一看裂口，我又有些膽寒�！皠e怕，你可以的！”黃逸晨的聲音再次傳入我耳中，我像被施了法術(shù)一樣，腿不由自主地邁出，手也不禁自如地轉換交替，心中只有一個(gè)念頭“拼了！”
我仔細地盯住我的腳，嘴里咕噥著(zhù)：“我可以的！”時(shí)間像加速了似的，不一會(huì )兒，我就過(guò)了橋！看來(lái)再大的可怕也可以被友誼的力量打倒的！回過(guò)頭一看，吊樁橋已不那么恐怖、可怕了！我的嘴角往上翹，那樣子一定十分開(kāi)心吧！
敘事的作文 篇5
離別是一次我們成長(cháng)路上的一道關(guān)，一道坎。只要你能跨過(guò)去，這說(shuō)明你又長(cháng)大了一歲，你又堅強了一點(diǎn)點(diǎn)。
狗是現在人們必不可少的寵物，大街上，十個(gè)人中都有五個(gè)家里就養著(zhù)狗。這狗和人類(lèi)是一樣的，是因為他們有他們自己的心思，而不是任人擺布的傀儡，所以人們喜歡他們。他們還懂得知恩圖報，甚至比一些人類(lèi)還善良。
我家也有一頭狗，他是一只貴賓犬，在家里他是我們的一員，他的名字叫樂(lè )樂(lè )。因為的他緣故，從而我對狗十分的喜愛(ài)。
每當星期六、星期天的來(lái)臨，我就十分的高興，那只狗也是十分的高興。每次上午我就帶他這里逛逛，那里逛逛，我和樂(lè )樂(lè )都很開(kāi)心，但這開(kāi)心是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
但是，有一天，這件事真的降臨在我的頭上了。媽媽對我傳來(lái)了噩耗：“樂(lè )樂(lè )過(guò)幾天要去阿姨家了”“為什么？”我看著(zhù)媽媽?zhuān)Ｍ玫揭稽c(diǎn)安慰�！耙驗榭爝^(guò)年了，我們家的`生意忙了起來(lái)，你也看見(jiàn)了，到那時(shí)候就會(huì )擠滿(mǎn)人的�！眿寢尳忉屨f(shuō)。
當時(shí)，我頓時(shí)潸然淚下，大滴大滴的淚珠從眼眶中流了出來(lái)，媽媽看見(jiàn)了我，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這幾天，你就和樂(lè )樂(lè )好好地玩吧，等過(guò)幾天就得走了�！�
聽(tīng)了這句話(huà)，我撲向媽媽溫暖的懷抱失聲痛哭，直到我的情緒好點(diǎn)了許多，對媽媽很懇求地說(shuō)：“那可以到時(shí)候向阿姨過(guò)年時(shí)把樂(lè )樂(lè )帶回家嗎？”媽媽看了我，用溫柔的語(yǔ)言說(shuō)道：“過(guò)年可以帶回來(lái)的�！边@時(shí)，我才覺(jué)得現在不再是傷心，而且心里得到了一絲安慰，因為那時(shí)候又可以和樂(lè )樂(lè )玩耍了。
過(guò)了幾天，樂(lè )樂(lè )走了。在離別那天，樂(lè )樂(lè )也很不舍得，一直蹭著(zhù)我的腿，我看出了它的不舍，“金豆豆”也掉了下來(lái)。
“又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情�！边@是白居易說(shuō)的，看來(lái)，離別真的是一件非常痛苦的事，這一道坎，或許有些人可能會(huì )永遠跨不過(guò)去。
敘事的作文 篇6
一提起晚上，你可能覺(jué)得要睡覺(jué)了，可我，一看到這個(gè)字眼，一聽(tīng)到這個(gè)聲音，一股莫名的恐懼感就一下子涌上心頭，恐怖的時(shí)刻 敘事600字。
這件事還得從那個(gè)夏天的晚上說(shuō)起。那天晚上，我像往常一樣早早睡覺(jué)了，很快就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。也不知是怎么的，在半夜醒來(lái)了，妝我張開(kāi)朦朧的睡眼，看到的一幕差點(diǎn)讓我尿褲子——靠窗戶(hù)的地方站著(zhù)兩個(gè)發(fā)光的物體！像人，又有點(diǎn)不像。我的心一下子提到了嗓子眼兒，脈搏跳動(dòng)陡然升高，我想尖叫，可叫不出聲音來(lái)。我馬上用被子捂住頭，轉了個(gè)身，想：“老天，這是什么東西呀，是鬼，不，鬼怕光，不可能有光環(huán)；是恐怖襲擊分子，不，我一個(gè)小孩，他們怎么可能來(lái)殺我呢、、、、、、我的腦子里瞬間蹦出無(wú)數荒誕無(wú)奇的念頭和想法，可都一一被自己否定了�！�
大約又等了一段時(shí)間吧，我見(jiàn)“它們”遲遲還沒(méi)有對我下“毒手”，不由好奇地從被子里控出眼睛，又看了看。我的.媽呀！還在，而且更近了，頓時(shí)，我全身汗毛立起，頭發(fā)都在往上蹭，七魂也嚇走了六魂。盡管是夏天，可我還是把被子捂得更緊了，哆哆嗦嗦的在里面發(fā)抖，又過(guò)了好一陣，我見(jiàn)“外星人”還沒(méi)來(lái)，又想去看看，便把捂緊的被子松開(kāi)了一點(diǎn)，從縫隙中往外看，太好了，“外星人”不見(jiàn)了。我長(cháng)吁了一口氣，心中的一塊大石頭也落了下來(lái)，我這才敢把腦袋伸出去，又四下張望了好一陣，終于，放心了，此時(shí)我才發(fā)現，身上已是濕漉漉的一片了……
盡管這件事已過(guò)去幾年了，可那恐懼的一刻仍在我的心頭盤(pán)繞，久不散去，提到夜晚，我的心頭也仍會(huì )涌上一股恐懼感。
敘事的作文 篇7
就在前幾天要去二姑家，和老妹分著(zhù)去。在超市里我要給老妹買(mǎi)點(diǎn)吃的，就停留在超市里。我走到買(mǎi)零食的區域，眼瞅著(zhù)前面有一個(gè)男士在偷偷摸摸的看著(zhù)我，起初我就知道他不是什么好人，趕緊過(guò)去不搭理他就行了。我推著(zhù)購物車(chē)有些費勁，為了躲著(zhù)一個(gè)人，自己向后推了推車(chē)。不小心，和后面一個(gè)人撞到。一抬頭便知是那個(gè)不像好人的男士，我說(shuō)了聲“對不起”，就急忙的跑到前面挑著(zhù)果凍。誰(shuí)知他也跟來(lái)了，和我搭訕，問(wèn)我多大呀，去哪呀，最后說(shuō)我請你吃飯去不去呀？我當時(shí)很害怕，因為知道他不是什么好人，就連忙說(shuō)：“你離我遠點(diǎn)，我不認識你，不用你請吃飯，快點(diǎn)走，我可害怕你”，我大喊著(zhù)。他有可能害怕我大聲喊，會(huì )過(guò)來(lái)人吧，于是就離開(kāi)了。
他走了，我撲通撲通的心跳聲，慢慢的'平靜下來(lái)，買(mǎi)完吃的，就很快的離開(kāi)了超市，在馬路邊等客車(chē)來(lái)。邊等車(chē)，嘴里邊叨咕著(zhù)，可別再遇見(jiàn)陌生人的搭訕了。
敘事的作文 篇8
暮，站在這個(gè)只留點(diǎn)點(diǎn)殘桂的小樹(shù)之下，聽(tīng)著(zhù)上方去雁的嘎嘎作響，凄涼，悲壯；聞著(zhù)桂花飄落的縷縷清香，靜謐，悠長(cháng)；望著(zhù)花瓣隨風(fēng)而飄零，飄舞，游蕩。夕陽(yáng)倚松，云山陶醉，人也憔悴……
又是一次落日，那殘陽(yáng)如血的光又一次鋪滿(mǎn)心中的每一處角落，淚水又一次被激起，順著(zhù)臉頰，漸漸下落。那道默默的執著(zhù)的清晰的背影，已經(jīng)漸漸模糊，直至消失，心中只留下一個(gè)淡淡的輪廓。
只記得兒時(shí)，在這如夢(mèng)的故鄉中，秋日落下的'那一刻總是最最?lèi)芤獾�。每逢夕�?yáng)歸山，我總會(huì )越過(guò)小石橋，穿過(guò)那一條寂靜的小巷，站在這一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)桂花的樹(shù)下，望著(zhù)遠方起伏的山巒。靜靜地等待著(zhù)夕陽(yáng)渲紅蔚藍的長(cháng)天，雪白的柔云……
不知是巧合還是什么，每一次觀(guān)日，祖父總會(huì )柱著(zhù)拐杖，倚在前方不遠處的桂樹(shù)林，抽著(zhù)煙，一吸一吐，煙也一淡一濃，化幾只火鳳圍繞身旁。接著(zhù)，又好像我已經(jīng)到了似的，轉過(guò)身，微笑著(zhù)，瞇著(zhù)小眼，朝著(zhù)我緩慢地舉起手，隨后左右搖擺，對于一個(gè)杖朝老人，這一動(dòng)作不是很容易，然而，他沒(méi)有一絲難受的表情，微笑著(zhù)，掩蓋了這一切。
我也欣然向他奔去，與他一同站在桂樹(shù)之下，一同欣賞著(zhù)夕陽(yáng)的下墜，體驗光陰的流逝，感受親情的溫暖。
他左手握著(zhù)我，右手住著(zhù)拐杖，嘴中叼著(zhù)一個(gè)煙頭，望著(zhù)天際�！安恢牢液螘r(shí)會(huì )像這夕陽(yáng)一樣落下，落下又有著(zhù)這么多祥云相伴啊�！弊娓复蚱七@一刻的沉默。我心中一顫抖，不敢多想，也不敢開(kāi)口，只是呆呆地看著(zhù)遠方�！皼](méi)有誰(shuí)能夠阻擋這夕陽(yáng)的下沉啊，更沒(méi)有人可以阻擋那一天�！弊娓赴β暤��！安粫�(huì )的�！蔽抑�(zhù)急道，“祖父不要這么想，那一天還遠著(zhù)呢！”祖父摸摸我的額頭，笑道“希望吧，希望時(shí)間可以慢一點(diǎn)流逝�！�
夕陽(yáng)已經(jīng)下沉至地平線(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)融入大地，原本金黃的麥田被渲得金紅，更加溫暖。祖父的臉上此時(shí)此刻似乎又多了一條皺紋，顯得比以前更加蒼老，更加憔悴。心頭也一陣發(fā)酸，卻只能眼睜睜地看著(zhù)這一切在我的眼前發(fā)生，卻不可做什么。
如今，還差幾天，就是那一天過(guò)去兩周年。又一次佇立在這棵殘桂之下，我不禁感嘆，正如祖父所說(shuō)，歲月的流逝是無(wú)法阻擋的，生命從萌發(fā)到強盛到逝去都是自然的選擇，我們無(wú)法改變。我們唯獨可以做的也就只有在乎剩下歲月中的一點(diǎn)一滴，珍惜好，把握好。
夕陽(yáng)吻地的輕響劃分了白天與黑夜，鴻雁飛過(guò)，也帶走了歲月遺留下的痕跡。
也許，有些人會(huì )覺(jué)得，這已是生命結局。然而，我會(huì )在乎這一切，在乎夕陽(yáng)下親情的溫暖，在乎鴻雁飛過(guò)帶走的歲月之痕。
因為，這只是生命的開(kāi)端……
敘事的作文 篇9
翻開(kāi)我珍藏的影集第七頁(yè)。展現在我眼前的是一張我和哥哥的彩色照片：我坐在哥哥的腿上，拿著(zhù)大姑送我的“武器裝備”——9.2式步兵槍?zhuān)绺缧α�，笑得合不攏嘴。
這張珍貴的照片是我五歲的時(shí)候拍的。我記得清清楚楚，那是個(gè)春天，哥哥親切地抱著(zhù)我說(shuō)：“老弟，我們來(lái)照張像吧！”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，我和哥哥擺了個(gè)造形，姐姐說(shuō)：“總得有些警察的道具吧�！庇谑抢牙褟墓褡永锬贸隽艘话�9.2式步兵槍和一頂大蓋帽端端正正的'放在我的頭上，姐姐看了看，豎起大拇指，說(shuō)：“帥呆了，酷斃了，簡(jiǎn)直無(wú)法比喻了�！比胰诵Τ梢黄�。在歡樂(lè )的笑聲中，我和哥哥的照片由此而來(lái)。
這時(shí)萬(wàn)家燈火已經(jīng)熄滅，靜得像個(gè)無(wú)聲世界。板油馬路像一條黑色的帶子伸向遠方，路燈在夜晚格外明亮。
全家的笑聲劃破了午夜的寂靜。
一張照片是一幅圖畫(huà)，一張照片是一個(gè)故事，一張照片更是一個(gè)美好的回憶。
敘事的作文 篇10
那是哪天我已經(jīng)記得不清楚了，反正呢，就要到升級考試了，處于復習階段。但某件事的大致經(jīng)過(guò)卻沒(méi)有忘記呢！
是在將要接近升級考試的時(shí)候，學(xué)習變得異常緊張了起來(lái)，容不得你稍有懈怠。這是必要的！古詩(shī)詞又要再次重背，對于我來(lái)說(shuō)呢？可以用一個(gè)英語(yǔ)單詞來(lái)形容�！癳asy”（簡(jiǎn)單的），但對于我們班的男生以及我們組唯一的男生——周世行，來(lái)說(shuō)呢？就像天要塌了，他自己在頂著(zhù)，仿佛看見(jiàn)了他的身影，在招手說(shuō)著(zhù)：“兄弟們，兄弟我撐不住了。災難降臨時(shí)，對不住了�！北巢粫�(huì )的一個(gè)原則就是抄寫(xiě)！背不會(huì )就抄，抄完了還得背！
他跟我這兒背時(shí)，結結巴巴的背了幾首，還有幾首還沒(méi)有被呢？但他就是不背！好像跟班主任斗氣！憤憤不平的說(shuō)：“讓你罵我，我就是不背！氣死你，氣死你！哈哈！”無(wú)聊！可最后吃虧的還是自己，還是想清楚些為好。
一下課，就像是在開(kāi)“party”，復習期間，難道他們就沒(méi)有一點(diǎn)緊張感？就算是一點(diǎn)點(diǎn)也好��！讓老師看來(lái)，這些同學(xué)們還真把考試當回事！他老是來(lái)我們組，特別特別是那個(gè)賈豪鵬，經(jīng)常和我吵吵。李路佳也被班主任發(fā)現了好多次，終于告訴他：只要被發(fā)現再來(lái)周世行這兒就罰一元。他絕對不會(huì )輕易被發(fā)現的，埋伏的倒很好！
最后兩節課，班主任如常的.去開(kāi)會(huì )了，我想：他們又將會(huì )同出什么簍子��？拭目以待嘍。該發(fā)生的沒(méi)什么特殊的，唯一的是放學(xué)的時(shí)候。
等一放學(xué)，都就沖出去，或許這會(huì )兒他一定在洋洋得意了。奸笑。
誰(shuí)又會(huì )想到？放學(xué)前班主任就開(kāi)完會(huì )了，這也是預料之中的。他倒是沒(méi)有忘記一件事！來(lái)了，就要檢查古詩(shī)詞，但他還沒(méi)寫(xiě)好。班主任挨組的問(wèn)，終于，拆穿了。拿起筆就趕緊寫(xiě)，要不就回家沒(méi)時(shí)間了。
不一會(huì )兒，他就寫(xiě)好了，這么快？出乎意料！一定很難看！再說(shuō)，他就沒(méi)寫(xiě)過(guò)好看的字。寫(xiě)完后，氣沖沖的將一張紙扔在語(yǔ)文課代表的課桌上。班主任前腳走，他后腳就跟著(zhù)。很是不服氣！
接著(zhù)，甩門(mén)而去。走的倒挺“瀟灑”的！
曾經(jīng)過(guò)去了的已不再重現，如今，得需展望未來(lái)�？匆�(jiàn)了嗎？希望之光就在眼前。人的腳步不能總停留在過(guò)去！雖然以前的事情總無(wú)法忘懷，但有些事情該忘了就忘了吧！
人的記憶會(huì )慢慢退化的，到時(shí)候，不想忘卻但已經(jīng)就忘了。懷念也未嘗不是一件好事情，每當想起過(guò)去的人和事總會(huì )露出一抹微笑，那微笑透徹肺腑！
過(guò)去的人和事已經(jīng)成為史詩(shī)，永垂不朽！跟那個(gè)歷史一樣，永遠都不會(huì )抹滅！其實(shí)，每個(gè)人都是一個(gè)歷史，每個(gè)人和每個(gè)人的歷史不同，當然，影響就不同！
曾經(jīng)一起努力，奮斗。即使是吵吵鬧鬧的歲月，在這一夜擦去了吧！記�。耗氵�有好長(cháng)好長(cháng)的路要走，這才僅僅是人生開(kāi)始邁入的第一步！將來(lái)還有多少步？一步，兩步……那將是多么的遙遠��？
同學(xué)們，學(xué)會(huì )忘記！忘了所有的人，也許會(huì )忘不了。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系的，有時(shí)想想也好�，F在惟一的己任就是——好好學(xué)習。學(xué)海無(wú)涯嘛！
雖然我不怎么喜歡學(xué)習，但我也必須學(xué)習！那是為了誰(shuí)？為了媽媽?zhuān)改附o予給我們生命，那就要干一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，或許也不用很驚天地泣鬼神……其實(shí)，也沒(méi)必要！別人“瞧不起自己”，自己瞧得起自己不就行了嗎？自信是成功的關(guān)鍵！總會(huì )有懂你的人，只是現在沒(méi)有找到而已嘛！
但是你也要有讓別人懂你的理由，否則，你只想讓別人懂你，而未付出實(shí)際，沒(méi)有人會(huì )去懂你的！
咱班的一定會(huì )有不想學(xué)習的。特別是慢班的同學(xué)！
別氣餒！別以為自己是慢班的付出所有的努力就不管用了！我是快班的學(xué)生，對于升級考試我沒(méi)有太大的把握！數學(xué)成績(jì)在這次是我們班最高的——102分，我不敢相信，問(wèn)了班主任兩次才敢相信了！
只要對生活充滿(mǎn)了希望，用smile（微笑）face（面對）life（生活）。用微笑面對生活！這是我常說(shuō)的一句。只要對生活充滿(mǎn)了希望，一切的困難都將踩在我們的腳底下，將會(huì )對你“鞠躬盡瘁死而后已”。
體驗一下，這樣的帝王風(fēng)采吧！普天之下，唯我獨尊！感覺(jué)不錯吧？想要做到嗎？好好學(xué)習�；蛟S這是實(shí)現的其中一種方法之一吧！人不學(xué)不知義。
同學(xué)們，奉勸這一句后，就將會(huì )是我們班結束的時(shí)間。你們以前的同學(xué)：我。將在這里謝謝你們給我這么的一個(gè)好的回憶，值得我去回憶！
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