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描寫(xiě)的作文

時(shí)間:2023-05-08 09:01:22 敘事 我要投稿

有關(guān)描寫(xiě)的作文三篇

  無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的描寫(xiě)的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)描寫(xiě)的作文三篇

描寫(xiě)的作文 篇1

  習慣,這是每個(gè)人都要做到的,在生活中,我們經(jīng)常面臨各種環(huán)境。面對這些,我們所做的,只能是習慣它。愛(ài)迪生的實(shí)驗室被大火燒毀,他并沒(méi)有懊惱,只是和助手一起從頭開(kāi)始。他為什么這樣做?因為他習慣了,他知道既然已經(jīng)無(wú)法挽回,所能做的,就只有從頭開(kāi)始。并爭取做得比上次更好。諾貝爾為了發(fā)明炸藥,無(wú)數次的失敗了,卻從沒(méi)有氣餒。因為他習慣了,他相信“失敗是成功之母”,一次次的失敗,賜予他的是寶貴的經(jīng)驗……還有很多例子,我就不一一舉出了。有人說(shuō),光說(shuō)別人不行,也得說(shuō)說(shuō)你自己是怎樣做的。下面,我就向大家講一講我的.故事:記得我后面有一個(gè)男生,甚是嫌人。上課總拿筆杵我后背,開(kāi)始很疼,后來(lái)時(shí)間長(cháng)了,就不在意了。很多人都看不下去,說(shuō)我為什么不跟老師說(shuō)。

  我笑著(zhù)說(shuō):“我已經(jīng)習慣了,他也許不是故意的!痹俸髞(lái),那男生見(jiàn)我一點(diǎn)都不生氣,便不再拿筆杵我了。雖說(shuō)沒(méi)道歉,但我仍很開(kāi)心,因為事情終于解決了。記得在我5歲的時(shí)候,父母因為家里經(jīng)濟困難,外出打工。剛開(kāi)始的時(shí)候,我一直怨恨父母狠心的撇下我。所以,父母打電話(huà)來(lái),總是賭氣不接。弄得媽媽很傷心。漸漸地,隨著(zhù)年齡的增長(cháng)。我明白了,并不是“父母狠心撇下我”,而是實(shí)在沒(méi)有辦法。我便開(kāi)始習慣了爸爸媽媽不在的日子,并且開(kāi)始接電話(huà)了。媽媽得知后,很開(kāi)心。我下定決心,要讓媽媽更開(kāi)心。于是,我開(kāi)始很勤奮的學(xué)習。終于,我的努力換來(lái)了一次次的好成績(jì):語(yǔ)文競賽曾獲一等獎、二等獎,各科成績(jì)均在90分以上,老師夸獎我,愛(ài)學(xué)習……聽(tīng)了老師的話(huà),我真正地笑了,笑得很開(kāi)心。因為,我終于完成了我的心愿。如我所期,媽媽很開(kāi)心,雖然很遠,但隔著(zhù)電話(huà),我仍能夠感覺(jué)到,媽媽笑了,笑得很燦爛,笑得我也心花怒放……習慣,這是每個(gè)人都要做到的。

描寫(xiě)的作文 篇2

  我是一個(gè)性格多變的小男孩,我長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉,高高的鼻梁,雙眼皮下有一雙炯炯有神的大眼睛,美中不足的是我的身軀骨瘦如柴,就像舊社會(huì )里收租院里出來(lái)的一樣。無(wú)論是親戚朋友,還是街坊鄰居見(jiàn)了我都會(huì )說(shuō)這句話(huà):“你長(cháng)得太瘦了,一定要多吃點(diǎn)!”可每當我聽(tīng)見(jiàn)這句話(huà)時(shí)就氣不打一處來(lái):你以為我吃的還少嗎?我在家里吃飯幾乎與大人吃得一樣多,可老天爺不想讓我多長(cháng)一兩肉,能怨我嗎?不過(guò)有時(shí)骨瘦嶙峋的身材也能幫了我的忙,像外婆叫我去擦墻角處桌子底下的灰塵,他們全伸不進(jìn)去,而我身子一縮,長(cháng)臂一伸便能擦得一干二凈。

  我最大的特點(diǎn)就是不管做什么事都快,比如跑步、寫(xiě)作業(yè),速度都是班上數一數二的,不過(guò)有時(shí)做作業(yè)也耍了點(diǎn)小聰明——偷做?勺龅匠瓕(xiě)時(shí),幾乎每次都是我第一個(gè)抄完,所以周銘揚便給我取了個(gè)雅致的外號叫“快手李”。

  記得有一次中午,老師幫我們劃好詞語(yǔ)后便走出教室,教室里立刻炸開(kāi)了鍋,大家都在埋怨今天的詞語(yǔ)太多了,會(huì )抄死的。而我卻默默地坐在一旁筆走龍蛇地抄起詞來(lái),只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字時(shí)發(fā)出“唰唰”聲。過(guò)了片刻后,我便以迅雷不及眼兒的`速度第一個(gè)抄完,然后交到講臺上去。頓時(shí),教室里發(fā)出一陣“排山倒!、“雷霆萬(wàn)鈞”的聲音:“哇,抄完啦!”這聲音似喧囂的鑼鼓聲,如萬(wàn)馬奔騰的蹄音,仿佛要把天花板震塌,幸好當時(shí)沒(méi)上課,否則定會(huì )被值日生扣分。

  這就是我,全班無(wú)人不知、無(wú)人不曉、體態(tài)瘦削的“快手李”。

描寫(xiě)的作文 篇3

  夜深了,月亮出來(lái)了,安詳地吐灑著(zhù)它的清輝。月光籠罩著(zhù)大地像是給它披上了一層面紗,顯得那么神秘。

  我仰望著(zhù)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,不禁產(chǎn)生了很多的想象,自己像是插上了翅膀飛向夜空。迎接我的便是美麗的'嫦娥姐姐和她可愛(ài)的小玉兔,我高興極了。嫦娥姐姐先帶我去了“觀(guān)星臺”讓我參觀(guān)了北斗七星,金牛星……它們一閃一閃的,向我打招呼。嫦娥姐姐還告訴我牛郎和織女七夕相會(huì )的動(dòng)人故事,真希望那座鵲橋永遠橫跨在天河之上,讓牛郎和織女永不分離。

  嫦娥姐姐又帶我去了她的花園。走進(jìn)去,我便看見(jiàn)里面種滿(mǎn)了奇花異草,散發(fā)著(zhù)的清香。這時(shí),嫦娥姐姐熱情地端來(lái)一盤(pán)她親手做的桂花月餅讓我品嘗,真是香甜可口。

  嫦娥姐姐還帶我坐上了“月亮船”遨游在銀河里。小星星們不時(shí)地從我們身邊劃過(guò),和我做起了游戲……

  望著(zhù)這夜空,讓人浮想聯(lián)翩,真是太美麗了!

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