描寫(xiě)雪松的作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)雪松的作文，希望能夠幫助到大家。

描寫(xiě)雪松的作文1

　　世界上有許多美麗的植物，亭亭玉立的荷花，婀娜多姿的柳樹(shù)，富麗堂皇的牡丹……但我最喜歡的還是那一棵棵聳立在我們學(xué)校的雪松。

　　雪松一年四季都是翠綠翠綠的，無(wú)論是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，都讓我們眼前一片碧綠。翠綠的葉子，結實(shí)的枝干，盤(pán)根交錯的根，讓人想到一個(gè)詞：堅強！它沒(méi)有荷花的清麗，沒(méi)有玫瑰的靜雅，也沒(méi)有柳樹(shù)的婀娜，但它有著(zhù)別的花沒(méi)有的品質(zhì)——不屈不饒地向上生長(cháng)。它不怕暴雪的摧殘，不怕暴熱的考驗，努力把身上的`雪抖下去，認真地將陽(yáng)光滲進(jìn)心里。它總是展開(kāi)身體，讓自己每天都是全新的生活！

　　下雪天時(shí)，我們喜歡在雪松下奔跑，圍著(zhù)雪松樹(shù)干捉迷藏，把松樹(shù)上的積雪扒下來(lái)團成雪球打雪仗。雪松也給了我們無(wú)限快樂(lè )，讓我們快樂(lè )地游戲。它就像一位盡職的母親，守護著(zhù)自己的孩子。

　　朱德先輩曾說(shuō)：“大雪壓青松，青松挺且直�！边@首詩(shī)寫(xiě)出了青松的優(yōu)良品質(zhì)——挺著(zhù)壓力往上茁壯成長(cháng)。我們也要像雪松一樣，挺著(zhù)壓力向上成長(cháng)，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )突破！讓我們向雪松看齊，把壓力“抖”掉，展現一個(gè)全新的自己！

描寫(xiě)雪松的作文2

　　我們學(xué)校有兩顆“校寶”——雪松。它蒼翠挺拔，想士兵一樣，保衛著(zhù)我們幾百多年的學(xué)校。

　　它是高大的。據我目測，比我們教學(xué)樓還高呢！旁邊有一顆比它還矮的“妹妹”和它一起成長(cháng)，我和它相比，只到了它的腳踝那里。它葉子一層層的堆疊，最頂層的，都快撐破了天。

　　它是粗壯的。五六個(gè)小朋友手拉著(zhù)手，才能抱住一顆雪松。有一回，我在雪松下玩捉迷藏，我躲在它后面，找人的.同學(xué)一時(shí)半會(huì )兒還找不到我呢，雪松姐姐把我藏的可好了。

　　它是常青的。冬天時(shí)，其他樹(shù)都沒(méi)穿衣服，光禿禿的，都在喝西北風(fēng)，而雪松穿著(zhù)飽暖的衣服，裹得像雪球一樣。風(fēng)一吹來(lái)，其他樹(shù)都瑟瑟發(fā)抖，可雪松跳著(zhù)婀娜多姿的舞蹈，笑話(huà)道：“你看看你們，一個(gè)個(gè)大冬天的不穿衣服，像什么樣子呀�！�

　　冬天，那陽(yáng)光像利箭一樣射在地上，在地上留下來(lái)斑斑駁駁，閃閃發(fā)光的寶石。我尊敬它，喜愛(ài)他，它像我們的老師，跟我們一起成長(cháng)。我們不能破壞它，要愛(ài)護她，每個(gè)人和植物都是有生命的。

描寫(xiě)雪松的作文3

　　每當我走進(jìn)學(xué)校，最吸引我的不是我們的新教室，也不是那高高飄揚的五星紅旗，而是那高大、挺拔站立在花壇中央的大雪松。

　　春天，大雪松的葉子像一根根鋒利的針，我試著(zhù)把大學(xué)送的葉子摘下來(lái)，可是都沒(méi)有得逞，因為那葉子太會(huì )刺手了，把我的手刺得滿(mǎn)是紅點(diǎn)。

　　夏天綠樹(shù)成蔭，大雪松的葉子更多了，春天的時(shí)候才有一厘米，現在最長(cháng)的有四厘米左右，最短的有兩厘米。

　　秋天，所有的樹(shù)的葉子都變黃了，甚至都掉完了，有的還剩下十片以下，最多只有三十多片。當然，大雪松的葉子也變黃了，可是大部分的葉子都還是綠的。我真敬佩大雪松還有綠葉。

　　冬天，所有的.大事都換上了新裝，不過(guò)還是大雪松最有特色，如果大雪松能去參加一年一度的“冬季比美大賽”的話(huà)我一定會(huì )投票給大雪松，因為其他的書(shū)的顏色太單調了，只有白色。大雪松百中帶綠，好看極了。

　　大雪松就是代表我們巨化一小，我們也能夠向大雪松一樣不怕炎熱，不怕寒冷！

描寫(xiě)雪松的作文4

　　校園里有一棵雪松。

　　夏天，雪松郁郁蔥蔥，下面熱鬧非凡：有的同學(xué)在雪松的濃蔭下面午休;有的同學(xué)在雪松的濃蔭下靜靜地看書(shū);有的同學(xué)在雪松的濃蔭下捉迷藏。。�？傊�他們玩得不亦樂(lè )乎!夏天的雪松不僅給同學(xué)們的童年帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，更在我人生的筆記上記錄下了光輝的一筆!

　　秋天，雪松結下了一顆顆飽滿(mǎn)誘人的松子。同學(xué)們下課后一個(gè)個(gè)躍躍欲試地摘松果。雪松底下又一次熱鬧非凡。

　　雪松在冬天，依然蔥綠挺拔，守護著(zhù)校園，儼然一位盡職盡責的衛士。一旦下雪，雪松下面可熱鬧起來(lái)了：有的同學(xué)在雪松下面興致勃勃地觀(guān)賞雪景，有的'同學(xué)在雪松下面打雪仗，有的同學(xué)在雪松下面做惡作劇，總之他們玩得不亦樂(lè )乎!

　　春天，雪松又開(kāi)始了一輪新生。校園里一片生機勃勃的景象，好不壯觀(guān)!同學(xué)們和老師一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，喜氣洋洋。雪松便靜靜地欣賞著(zhù)這美好的景色。

　　如果可以，我愿作一棵默默為人們奉獻的雪松!

描寫(xiě)雪松的作文5

　　我是一棵粗壯的雪松，生長(cháng)在大森林里。我有一個(gè)愿望，就是去森林以外的地方看看。幸運的一天來(lái)了，我被伐木工人移植了，我向我的鄰居們告別后，坐上汽車(chē)來(lái)到了城里。

　　我被一位富人買(mǎi)去，裝扮成了一棵漂亮的.圣誕樹(shù)，孩子們?yōu)槲覓焐显S多玩具和彩燈，圍在我身邊又唱又跳，這時(shí)的我簡(jiǎn)直成了飄飄欲仙的公主，成了世界上最幸福的人�？上�，好景不長(cháng)，我被女主人扔到了院子里，風(fēng)吹雨淋的，就這樣過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我的身上就爬滿(mǎn)了青苔。我仰天嘆息，好想回到過(guò)去，回到大森林里。

　　這一天，主人把我抱進(jìn)屋里，我想：主人一定回心轉意了。出人意料的是，我還沒(méi)來(lái)得及好好喘口氣，身上就傳來(lái)陣陣傷痛。主人正用刀在我身上砍，一刀又一刀，把完整的我劈成一堆柴火。我用盡最后一絲力氣喊：“主人，手下留情啊……”話(huà)未說(shuō)完，我已被扔進(jìn)壁爐，不一會(huì )兒，我的生命就結束了，化作屢屢輕煙隨風(fēng)姑娘走向天堂。

　　唉，我是多么地希望人類(lèi)能夠好好地愛(ài)護我們，就等與保護我們共同的大自然媽媽。人類(lèi)啊，請不要亂砍濫伐了，保護綠色，保護我們的環(huán)境！

描寫(xiě)雪松的作文6

　　在我們校園里的一個(gè)圓形花壇中，種著(zhù)一棵高大挺拔的雪松。

　　這棵雪松在我校已經(jīng)安家落戶(hù)20年了.它有十二三米高，主桿有臉盆粗細，主桿上的分枝就像一只手臂伸向四面八方.遠遠望去，這棵雪松就像位慈祥的老人，高高的站在花壇的中間.伴隨著(zhù)我們快樂(lè )成長(cháng)。每當春姑娘輕輕來(lái)臨時(shí)，就給雪松穿上了一件綠衣裳，一年四季永不變換。

　　夏天到了，雨兒給雪松洗了澡，讓雪松的身子變得更綠了，綠得直發(fā)亮.小朋友們都愛(ài)在雪松下玩耍，乘涼，有的同學(xué)還會(huì )感謝她為我們遮擋強烈的太陽(yáng)光。當秋姑娘穿著(zhù)金裝悄悄降臨時(shí)，雪松的身子還是那樣綠.小朋友們在雪松下做游戲，心里不知有多快樂(lè ):小朋友們在雪松下做作業(yè)，心里不知有多放松。

　　冬婆婆降臨大地了，只見(jiàn)大地一片潔白，其它的花草，植物，樹(shù)木都被白雪所覆蓋，進(jìn)入了冬眠的階段，但是雪松就不同了，它穿著(zhù)一件白綠相間的'冬裝，生機勃勃地陪伴著(zhù)同學(xué)們的學(xué)習生活。

　　現在，由于學(xué)校要建設新的教學(xué)樓，那棵陪伴我們已經(jīng)很久的雪松搬家了，我們懷念起以前的快樂(lè )日子，心里更加思念它.