描寫(xiě)足球賽作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的描寫(xiě)足球賽作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)足球賽作文1
今天，陽(yáng)光明媚，一大早我便哼著(zhù)小曲和媽媽一起來(lái)到了鏡湖區文化館參加小記者活動(dòng)。本期的活動(dòng)是由蕪湖小記者工作室聯(lián)合蕪湖樂(lè )博樂(lè )博機器人共同主辦的，活動(dòng)的內容是機器人足球賽。
雖然規定的比賽時(shí)間是上午八點(diǎn)半，但是小記者們卻早早來(lái)到了鏡湖區文化館的多功能廳，活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始，場(chǎng)面已經(jīng)開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。工作人員在忙著(zhù)調試機器、分組，小朋友們有的在編程，有的在玩單片機器人，有的在吹氣球，還有的在追逐玩笑......等工作人員把準備工作做好，分好隊，比賽就開(kāi)始了。
比賽規則是兩人為一個(gè)小組，四人對抗賽，每位選手都有兩次上場(chǎng)的機會(huì )。我的隊友是一個(gè)幼兒園中班的小朋友，連球賽根本的攻守意識都沒(méi)有。第一輪，我們的對手是來(lái)自我同一個(gè)學(xué)校的姐弟兩人，姐弟配合很有默契。由于，我的隊友太小，開(kāi)始沒(méi)多久，我們隊開(kāi)始占據下風(fēng)。無(wú)奈之下，我用嚴防死守的方式死死地抵著(zhù)對方的機器人，不讓她有進(jìn)球的'機會(huì )，最后經(jīng)過(guò)艱難的奮戰，比分成了0:0,。第二局，我們的對手是兩個(gè)實(shí)力很強的大小伙子，剛開(kāi)局，對方就勇往直前，直接進(jìn)一球。而我，沉著(zhù)應戰，打了對方一個(gè)措手不及，進(jìn)了一球，最終把比分拉成了1:1平。參賽的人玩的不亦樂(lè )乎，旁觀(guān)的人也激動(dòng)地歡呼雀躍。
此外，樂(lè )博樂(lè )博機器人的學(xué)員們和老師還給我們奉獻了多彩的機器人表演。有“兔子舞”表演，有流水線(xiàn)操作，有機器人扎氣球，還有急速漂移。小記者們認真地看，還不自覺(jué)地贊嘆和鼓掌。
參加這次比賽，我明白了：一個(gè)人的力量是有限的，團隊合作往往好于孤軍奮戰。雖然沒(méi)能進(jìn)入八強，但是我參與這樣的活動(dòng)，收獲了快樂(lè )，享受了過(guò)程，我還是覺(jué)得很值，很開(kāi)心的!
描寫(xiě)足球賽作文2
今天下午，我們五年級(1)班和(3)班即將進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽。我們是兩支勁旅，爭奪一定很激烈。因此，全校老師和同學(xué)都興致勃勃地出來(lái)觀(guān)戰。
操場(chǎng)兩邊是由同學(xué)們組成的拉拉隊，同學(xué)們高舉著(zhù)“五(1)班必勝!”和“五(3)班加油!”的橫幅標語(yǔ)。還有兩個(gè)同學(xué)手里拿著(zhù)粉筆站在記分牌兩旁，那表情好像在說(shuō)：“你們奮力拼搏吧!我們將準確地把你們的戰績(jì)寫(xiě)在這小小的記分牌上�！�
比賽開(kāi)始還不到兩分鐘，場(chǎng)上就出現了激烈的'場(chǎng)面，只見(jiàn)我們班的楊藝首先飛起一腳，將球踢到了對方禁區。武楠連忙傳球，足球在他腳下飛速地前進(jìn)0(3)班主將楊鄭猛沖過(guò)來(lái)?yè)屒�，我班的張遠杰半路將球截住，穿過(guò)人群，一腳將球踢進(jìn)了對方球門(mén)�！斑M(jìn)球了，進(jìn)球了!”同學(xué)們高興地跳了起來(lái)。記分員將“1”字端端正正地寫(xiě)在記分牌上�，F在由張遠杰發(fā)球，他一腳將球踢進(jìn)了(3)班禁區，正好被(3)班的楊鄭搶去了，楊鄭不慌不忙地將球長(cháng)傳給了另一個(gè)同學(xué)，那位同學(xué)狠狠地飛起一腳，將球踢進(jìn)了我們班的球門(mén)�！鞍パ�，怎么搞的，讓(3)班進(jìn)球了!”同學(xué)們不由得發(fā)出一陣惋惜聲。雖然我們是觀(guān)眾，但是我們好像也加入到了“戰斗”中似的，精神十分緊張�！凹佑�，加油，五(1)班必勝!”
隊員們聽(tīng)到我們的鼓勵聲，個(gè)個(gè)都奮力拼搏。終于，我們以2：1贏(yíng)了上半場(chǎng)。同學(xué)們趕緊為“功臣”送上一杯杯溫水，隊員們接過(guò)杯子，連聲“謝謝”也來(lái)不及說(shuō)，就一飲而盡。
“嘟”的一聲，下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了。楊藝和張遠杰打前鋒，他們快速把球向前推進(jìn)。楊藝帶球如蛟龍出海，迅猛異常，很快地奔向對方球門(mén)，對方緊逼我班隊員。楊藝把球傳給了張遠杰，張遠杰熟練地把球接住，然后邊跑邊帶球，以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬直插“敵人”的心臟——禁區。對方的后衛傻眼了，等到張遠杰沖到球門(mén)前，后衛連忙來(lái)阻截。張遠杰沉著(zhù)地做了一個(gè)假動(dòng)作，晃過(guò)了后衛，一記勁射，球在空中劃了一道弧線(xiàn)，飄飄悠悠地飛進(jìn)了球門(mén)。我們再次高興得歡呼起來(lái)。眼見(jiàn)時(shí)間不多了，比分已是3：1，我們領(lǐng)先，但是對方攻勢很猛，我們不一定能穩操勝券。
正在這時(shí)，只見(jiàn)楊藝一個(gè)長(cháng)傳，劉岳接著(zhù)橫傳給了張遠杰，張遠杰正要單刀直入時(shí)，對方隊員有意撞人，把張遠杰撞倒在地。哪知張遠杰就地一滾，順勢一個(gè)鉤球踢出去，對方守門(mén)員向右方撲來(lái)，球卻直溜溜飛向左面撞在門(mén)柱上，“呼”的一聲，彈進(jìn)了球門(mén)，頓時(shí)全場(chǎng)歡聲雷動(dòng)，我們班以4：1戰勝了(3)班。
描寫(xiě)足球賽作文3
今天是我們學(xué)校一年一度的“校長(cháng)杯”足球賽。而我們卻并沒(méi)有上次足球賽的興奮與激動(dòng)，因為這次足球賽我們從頭到尾只練過(guò)了一次，都沒(méi)有配合過(guò)，我們能行嗎？
操場(chǎng)上，烈日炎炎，陽(yáng)光熾烤著(zhù)大地，這正是一天中最熱的時(shí)候，我們的足球比賽在烈日下正熱火朝天的進(jìn)行著(zhù)。我們班先是和一班對決，一開(kāi)球我們的心便隨之被提起來(lái)。沈夢(mèng)婷先一腳朝對方球門(mén)方向踢去，不料被對方主干隊員攔截，朝我方球門(mén)踢去。不過(guò)還好，被我方后衛葉子涵成功攔截。我們士氣大增，不由得喊起口號為他們加油鼓勁：“東風(fēng)吹，戰鼓擂，我們五班怕過(guò)誰(shuí)�。�！”一聲聲激揚的.吶喊聲在天空中回蕩，此起彼伏，連綿不絕。此時(shí)對方似乎也發(fā)力了，以迅雷不及掩耳之勢，搶走了我們腳下的足球。還好一旁的袁濤反應快，一腳將足球搶了回來(lái)，傳給沈夢(mèng)婷。沈夢(mèng)婷腳下生風(fēng)，一腳發(fā)力將足球向對方球門(mén)發(fā)射出去。只要沈夢(mèng)婷這一腳射進(jìn)了，我們就可以得一分了，只要后面嚴防死守，我們就有贏(yíng)的希望了。沈夢(mèng)婷似乎猜透了我的心思，一腳將球朝對方球門(mén)踢去，足球一路暢通安全抵達對方球門(mén)中�！耙�！”大家高興的歡呼起來(lái)。對方似乎也感覺(jué)到了危機感，奮力追擊，也進(jìn)了一球。最后我們兩方勢均力敵，1：1打成平局。
進(jìn)入點(diǎn)球大戰，我們的心都不由得再次提起來(lái)了，因為我們班的同學(xué)都不是很擅長(cháng)點(diǎn)球，所以只祈禱他們能超常發(fā)揮了。沈夢(mèng)婷先出場(chǎng)，我們高喊：“沈夢(mèng)婷加油！”她果然不辜負我們的期望，成功進(jìn)了一球，我們高興的尖叫起來(lái)�？墒呛竺娴耐瑢W(xué)有些發(fā)揮失常，最終以2：3落敗，我們只能?chē)@息遺憾了。
第二場(chǎng)我們面對的是二班。二班可所謂是高手云集了，我們不禁不寒而栗了。不過(guò)我們士氣可不能丟呀！還是依舊給我們班的同學(xué)加油鼓勁。果不其然，二班一上來(lái)就帶著(zhù)壓迫性的氣勢，朝我們發(fā)起了猛烈的“攻擊”，我方成員正在拼命的嚴防死守，為了我們的榮譽(yù)而戰。我看了實(shí)在是非常感動(dòng)，大聲吶喊：“五班加油，五班加油！”一直反復重復著(zhù)，到后來(lái)自己都有些熱血沸騰，熱淚盈眶了。我也說(shuō)不清這是為什么，或許是被我方成員不放棄的精神感動(dòng)了吧。這輪比賽的結果果然沒(méi)有懸念，我們輸了。
這次比賽我們雖然輸了，但我們雖敗猶榮。我們永不言敗，堅持不懈，持之以恒的精神，值得我們和我們的對手永遠銘記！
描寫(xiě)足球賽作文4
天熱極了，太陽(yáng)像浸了鹽水的毒鞭，異樣的燙，異樣的亮，大街上沒(méi)有太多人在外面，似乎都害怕這毒辣的光線(xiàn)——然而，比起我們寧小六年級學(xué)子們的熱情，這點(diǎn)陽(yáng)光又算得了什么呢？看哪！綠茵場(chǎng)上的足球隊員個(gè)個(gè)生龍活虎，小小的足球在飛快的滾動(dòng)著(zhù)，時(shí)而飛旋，時(shí)而升空，時(shí)而飛馳，時(shí)而停留······
沒(méi)有華麗的開(kāi)場(chǎng)白，沒(méi)有絢麗的出場(chǎng)，待同學(xué)們準備就緒后，老師一聲哨響，激烈的比賽便拉開(kāi)了帷幕······
好容易等到了我們五班與一班的比賽，同學(xué)們個(gè)個(gè)士氣大漲——“五班五班，非同一般！活力四射，出腳不凡！”看，比賽還沒(méi)開(kāi)始呢，我們便激動(dòng)地喊起了口號，只是一班也不甘示弱，一陣陣的口號聲似乎要超過(guò)我們，仿佛是故意挑釁我們似的。比賽還沒(méi)開(kāi)始，場(chǎng)上便彌漫著(zhù)一股火藥味兒。
比賽開(kāi)始了。球在綠茵場(chǎng)上飛快的滾動(dòng)著(zhù)，在逼近敵方球框時(shí)，我們都激動(dòng)地站起來(lái)，生怕放過(guò)一個(gè)精彩的畫(huà)面······忽然，球被敵方守門(mén)員踢中，一下逼臨我方球框······怎么辦？萬(wàn)一對方進(jìn)球了該怎么辦？幸好，趁敵方球員還沒(méi)跑來(lái)的時(shí)候，守門(mén)員童凱煜接住了球，并又拋回去——這真是一個(gè)美麗的拋物線(xiàn)。太棒了！童凱煜，好樣的！敵方球員跑過(guò)來(lái)又跑過(guò)去，都轉暈了。趁這個(gè)時(shí)候，我方球員猛踢一腳——球進(jìn)了！全班沸騰了！同學(xué)們向老師借來(lái)話(huà)筒，再一次喊了口號“東風(fēng)吹，戰鼓擂，我們五班怕過(guò)誰(shuí)？！”我們要讓全校都知道，我們605班是好樣的'！
可是，一班的球技也不差，他們馬上開(kāi)始了反擊，依靠靈活的走位和默契的配合，居然在比賽的最后幾分鐘進(jìn)了一球。于是，兩班球員便進(jìn)入了激烈的點(diǎn)球大戰之中——
前面三球，我們的分數與一班相等，但在第四球的時(shí)候，我方球員章哲，不知是因為緊張，還是因為疲勞，抑或是因為急迫，這一腳下去，竟踢歪了，與白色的球框擦肩而過(guò)，落后了一班一分；但我們還沒(méi)輸，只要對方也沒(méi)進(jìn)，我們依然可以打平，然而，這概率實(shí)在是太小太小，球橫沖直撞的進(jìn)了球框······
我們輸了，因一球之差輸了，輸的痛苦，輸的真是。為此，不少同學(xué)留下了悲傷的眼淚，整個(gè)班沉浸在傷心之中······
我想，這場(chǎng)比賽我們輸了，但我們的團隊精神是最棒的，是任何一個(gè)班都無(wú)法比擬的！是全校最團結的班級！我為我的班級感到驕傲！
描寫(xiě)足球賽作文5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一群男孩子高高興興地來(lái)到這片空地上，把書(shū)包和帽子一丟，堆成兩堆，便成了簡(jiǎn)易的球門(mén)。激烈的球賽開(kāi)始了。
那位頭發(fā)金黃的守門(mén)員，臉因緊張、興奮漲成了紅色，雖然昨天膝蓋被擦破了，但他毫不在意。只見(jiàn)他把雙手放在膝蓋上，半蹲著(zhù)身子，聚精會(huì )神地盯著(zhù)足球，躍躍欲試。站在他身后的小男孩，穿著(zhù)紅色的運動(dòng)服，挺著(zhù)肚子，有些不服氣，昨天大哥哥膝蓋摔破時(shí)，還是他踢進(jìn)了一球，取得勝利呢。他想到這兒，有些洋洋得意。
過(guò)往的行人都被這場(chǎng)緊張的球賽吸引了。紛紛停下腳步，坐在長(cháng)凳上，認真地觀(guān)看起來(lái)。你瞧，那個(gè)帶著(zhù)弟弟的小男孩，目光緊緊地鎖住黃隊，坐著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，生怕黃隊輸了。和守門(mén)員一樣有著(zhù)金黃色頭發(fā)的小男孩，伸長(cháng)了脖子，口中輕聲喃喃自語(yǔ)：“加油！踢！好！”站在他身后的、頭上系著(zhù)深紅色蝴蝶結的小女孩兒，索性站起來(lái)，只見(jiàn)她雙手叉腰，眉頭緊皺，好像有什么不順心。戴紅色帽子的小女孩，彎著(zhù)腰，伸頭向右望去，她漲紅了臉，雖說(shuō)她沒(méi)有上“戰場(chǎng)”，但她的心因緊張而“咚”、“咚”地跳得厲害。一位抱著(zhù)洋娃娃的女孩，一直微笑著(zhù)的，眼睛緊緊地盯著(zhù)場(chǎng)中的足球，看球究竟控制在哪個(gè)隊里。那個(gè)穿著(zhù)綠衣服的小男孩，也許是第一次看見(jiàn)這種場(chǎng)面吧，他一邊輕輕搖著(zhù)手，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“真精彩，太不可思議了�！辈恢钦l(shuí)家的小狗，它可對足球不感興趣，只想玩主人給它買(mǎi)的'小皮球，現在，它正無(wú)所事事地在草地上打呼嚕的呢。
看得最認真的算是那位大個(gè)子叔叔了，他看得津津有味。他也許想起了童年，他是足球隊的前鋒，那是多么難忘的歲月啊，他又想到了將來(lái)足球事業(yè)的發(fā)展，也想到了即將到來(lái)的世界杯……
描寫(xiě)足球賽作文6
“我們贏(yíng)了！”同學(xué)們的喊聲震耳欲聾，驚得樹(shù)上的鳥(niǎo)兒展翅高飛。
又是一年一度的學(xué)校足球賽，前年和去年，我們班都敗給了一班。按老規矩，抓鬮決定每個(gè)班的對手，沒(méi)想到，這次和我們對決的仍然是一班，真是冤家路窄��！一班的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)挑著(zhù)眉撇著(zhù)嘴輕蔑地說(shuō)：“喲！又是和我們的手下敗將二班比呀，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟，真沒(méi)意思�！蔽覀兌己薜靡а狼旋X，氣呼呼地瞪著(zhù)眼說(shuō)：“哼！讓你們驕傲自大去吧。賽場(chǎng)上見(jiàn)�！�
我們班的隊員躍躍欲試�！翱�，咳，大家安靜。我想了想，讓孫國偉守門(mén)、喻理清你要看住你前面的`人、趙依坤你……大家都有信心嗎？”王曉康大聲地問(wèn)道。大家齊聲回答：“是的隊長(cháng)，我們有信心，二班必勝！”
“比賽開(kāi)始！”裁判員一聲令下，兩隊人員互不相讓?zhuān)阕肺亿s。綠茵的草坪瞬間成為硝煙彌漫的戰場(chǎng)。一班率先踢進(jìn)一球，只見(jiàn)王曉康，皺了皺眉給隊友們使了個(gè)眼色。不一會(huì )，趙依坤發(fā)現了對方的一個(gè)破綻，趕緊把球傳給了喻理清，喻理清帶球“殺出了重圍”，正準備射門(mén)時(shí)，一班的一個(gè)隊員不知從那冒出來(lái)，擋住了喻理清的去路。 “中場(chǎng)休息！”裁判大聲喊道。在二班全體同學(xué)一比零的煎熬中，上半場(chǎng)的比賽結束了。
下場(chǎng)后，隊長(cháng)王曉康顧不得擦去滿(mǎn)臉的汗水，焦急地喊：“兄弟們，我們要調整一下戰術(shù)了�！�
下半場(chǎng)比賽開(kāi)始了，與上半場(chǎng)比，他們速度更快，傳球更準，射門(mén)更狠，氣勢更猛。按著(zhù)之前的調整，他們要做最后的反擊，一場(chǎng)絕地反擊，一場(chǎng)必贏(yíng)的反擊。不知是因為疏忽還是過(guò)于自大，一班隊員露出一個(gè)破綻，王曉康抓住機會(huì )一腳抽射，足球在空中劃出一道美麗的弧線(xiàn)，“呼”的一聲撞進(jìn)球門(mén)。場(chǎng)上比分一比一平了。賽場(chǎng)上王曉康與隊友們越戰越勇，場(chǎng)地外二班的同學(xué)拼命吶喊加油�！吧溟T(mén)！”王曉康悶雷般的聲音再次響了起來(lái)，“嗖！”一聲，一顆包載了榮譽(yù)與尊嚴的球直射球門(mén)，又進(jìn)了！比賽已近終場(chǎng)，我方隊員嚴防死守，寸步不讓?zhuān)愂孪萑虢┏种��！班�，嘀，嘀……”，急促的哨聲響起，比賽結束了！“贏(yíng)了，yeah!”，場(chǎng)上場(chǎng)下，二班瘋狂了！
王曉康和他的隊員們，手拉著(zhù)手肩并著(zhù)肩。滿(mǎn)臉喜悅，擦著(zhù)汗水自遠至近向我們走來(lái)。我突然發(fā)現王曉康的臉頰上有兩條淡淡的淚痕。
那一定是喜悅與幸福的眼淚吧！
描寫(xiě)足球賽作文7
“叮鈴鈴”，放學(xué)的鈴聲飄到每位同學(xué)的耳朵里，校園頓時(shí)沸騰起來(lái)，嘻嘻哈哈的聲音越傳越大。教室里簡(jiǎn)直成了一個(gè)狂歡的場(chǎng)所，有的扔帽子，有的扔紅領(lǐng)巾，嘴里不停地喊著(zhù)：“天靈靈，地靈靈，我們出獄啦，我們解放啦！”最酷的是初二的幾位男生，他們背起書(shū)包，“嘩”的一聲，人影就不見(jiàn)了。奇怪，幾個(gè)神秘的男生到底去哪里呢？ 呵，原來(lái)幾個(gè)男生去小河邊上的草坪上提足球，他們整整齊齊地排成兩隊，誰(shuí)也不管每隊的人數。老遠，就望見(jiàn)幾個(gè)小朋友，也跟到球場(chǎng)里一會(huì )兒跑，一會(huì )兒叫，是幾個(gè)還沒(méi)有上學(xué)的“小豆豆”，來(lái)到這里湊熱鬧。那幾個(gè)男生沒(méi)辦法，只好讓他們去當球門(mén)，來(lái)代替他們那兩個(gè)老球門(mén)――四堆書(shū)包。 他們的足球賽多么與眾不同呀！場(chǎng)地的四周沒(méi)有界線(xiàn)，只有那清澈的河水和碧綠的'草。比賽的時(shí)間不用看表，想玩多久就多久。問(wèn)起裁判，每個(gè)隊員都來(lái)充當，個(gè)個(gè)干得大汗直冒。 你們見(jiàn)過(guò)許多球藝，不知有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)小胖這只臭腳？他把球射進(jìn)了自家球門(mén)，還在那為自己喝彩，夸自己多么厲害。比賽只好暫停，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，就躺在地上捧腹大笑，笑得連嘴巴都合不攏了�，F在問(wèn)起比分多少，大家都一個(gè)勁地搖頭說(shuō)“不知道”。 其中一個(gè)男生剛想趁對方不警惕，來(lái)個(gè)凌空飛射�？蓛蓚�(gè)小豆豆卻不見(jiàn)了，“球場(chǎng)”自然消失掉，讓他的計劃完全泡湯。遠遠一望，原來(lái)“小豆豆”們閑得難受，正在放松自己，在一旁的草地上摔跤。大家正在跟“小豆豆”說(shuō)話(huà)，叫他們快點(diǎn)回到自己的崗位，沒(méi)想到球又讓小花狗給踢跑，真是讓大家頭疼。算了，算了，反正大家都累了，現在休息還正是時(shí)候。有的人躺在草地上，雙手拖著(zhù)腦袋，望著(zhù)藍天，一副悠閑自在的樣子。有的人跳進(jìn)小河里洗澡，打起水花，多么快樂(lè )、涼爽��！這樣的足球賽，足球史上也難找！
描寫(xiě)足球賽作文8
今天下午的最后兩節課是足球比賽，五年級五班和六班將在足球場(chǎng)上一決高低。
比賽時(shí)間就要到了，五?五班隊員身穿紅色隊服來(lái)到了球場(chǎng)上，啦啦隊隊員們早已在球場(chǎng)兩邊坐好，支持五?五班的在右邊，支持五?六班的在左邊。不一會(huì )兒，六·六班的隊員也身穿藍色隊服來(lái)到了球場(chǎng)上。
只聽(tīng)一聲哨響，比賽開(kāi)始了。裁判老師將球發(fā)了出去，紅隊的5號隊員輕輕一跳，就用頭把球傳給了“飛毛腿”4號，他長(cháng)驅直入來(lái)到了藍隊后部，把球傳給了早已在球門(mén)旁等待、素有“導彈”之稱(chēng)的10號隊員，就在藍隊的.8號將球搶去之前的一剎那，他一個(gè)“香蕉球”上去，射進(jìn)了對方球門(mén)，這時(shí)，球場(chǎng)右邊爆發(fā)出一陣陣的歡呼聲;記分牌上，紅隊的得分由“0”變成了“1”，其他隊員紛紛跑來(lái)和10號隊員擁抱。
這次輪到藍隊發(fā)球了，藍8號帶球沖向紅隊球門(mén)。紅隊隊員的后衛6號將球從他腳下鏟走，往反方向沖去。正當他要射門(mén)時(shí)，上半場(chǎng)結束的哨聲吹響了，他只好作罷。
雙方隊員中場(chǎng)休息，藍隊用10號將7號換下。
休息時(shí)間到，下半場(chǎng)開(kāi)始了。裁判發(fā)球，紅隊將球截住，來(lái)到對方禁區，向球門(mén)踢去，可惜用力過(guò)猛，踢到了球門(mén)柱上。藍10號帶球長(cháng)驅直入，一個(gè)“弧線(xiàn)球”射進(jìn)了球門(mén)。又輪到紅隊發(fā)球了，紅10號“導彈”帶球來(lái)到中線(xiàn)，一個(gè)“倒掛金鉤”射進(jìn)了球門(mén)!整個(gè)校園沸騰了……
就這樣，結束的哨聲在啦啦隊的歡呼聲中吹響了，球場(chǎng)上一片歡騰，紅隊以2比1擊敗藍隊，隊員們繞著(zhù)球場(chǎng)跑了起來(lái)，興奮極了。藍隊雖然輸了，但毫不氣餒。藍隊隊長(cháng)對紅隊隊長(cháng)說(shuō)：“這場(chǎng)比賽太精彩了，有機會(huì )我們再來(lái)比一場(chǎng)!”“好啊!”兩個(gè)隊長(cháng)會(huì )心地笑了起來(lái)。
描寫(xiě)足球賽作文9
今天下午，我們在學(xué)校操場(chǎng)踢了一場(chǎng)足球賽，對陣的雙方是我們三（9）班和三（10）班，我們班上場(chǎng)的是守門(mén)員劉宇涵，后衛張家鳴，前衛蔡雨洋、劉子豪，前鋒朱漢雄。
一聲哨響，比賽開(kāi)始了。上半場(chǎng)是十班先開(kāi)球，球一發(fā)出，雙方立刻混戰在了一起。你看，場(chǎng)邊的同學(xué)都大聲呼喝著(zhù)為自己班隊員加油，而場(chǎng)上隊員們更是個(gè)個(gè)如同下山猛虎般奮勇?tīng)帗專(zhuān)ゲ幌嘧�。我方隊員技術(shù)嫻熟，跑位準確，射門(mén)果斷，不一會(huì )兒就由張家鳴梅開(kāi)二度，劉子豪錦上添花也打進(jìn)1球，以3： 0領(lǐng)先了。我們班上的同學(xué)們更是興高采烈，士氣如虹，大家高呼“九班加油、九班加油”“火箭火箭，一飛沖天”的口號給場(chǎng)上的勇士們助威。我們都認為今天肯定能輕輕松松打十班個(gè)落花流水，然而我們高興的太早了。這時(shí)候十班的家長(cháng)教練站了出來(lái)，他首先換了個(gè)厲害的守門(mén)員，又專(zhuān)門(mén)派專(zhuān)人像強力膠一樣死死地貼住朱漢雄防守，同時(shí)還派人切斷了朱漢雄、蔡雨洋之間的'傳球線(xiàn)路。再次開(kāi)球后，這些招數開(kāi)始起作用了。十班不甘落后，團結一致，發(fā)起了瘋狂的反撲，而盯防朱漢雄的隊員也十分賣(mài)力，他緊緊的挨著(zhù)朱漢雄不讓他輕易拿球，甚至不惜一把抱住朱漢雄，氣得朱漢雄火冒三丈、急躁暴跳的。而我們隊員也因領(lǐng)先較多而出現了驕傲情緒，各自為戰，團隊配合意識逐漸降低，防守的漏洞也隨之暴露出來(lái)。十班馬上就抓住了兩次機會(huì )，對我們還以顏色，踢進(jìn)了兩球。這時(shí)我的心直接提到了嗓子眼兒了，心想：十班進(jìn)了兩球了，一會(huì )兒說(shuō)不定就會(huì )把比分扳平了呀，真是捏了一把汗��！
幸好中場(chǎng)休息時(shí)間到了，焦教練嚴肅的批評了我方隊員的精神狀態(tài)，并仔細的分析了上半場(chǎng)的失誤，制定了下半場(chǎng)的攻防打法。經(jīng)過(guò)了教練的悉心教導，我方隊員如夢(mèng)初醒。下半場(chǎng)上場(chǎng)后馬上掀起了如同大海怒濤般一浪接一浪的進(jìn)攻狂潮，把十班徹底壓制在了他們的后半場(chǎng)。同時(shí)冷靜下來(lái)的朱漢雄，也憑著(zhù)高超的腳下技術(shù)、靈活的跑位技巧甩開(kāi)了防守隊員，并靠著(zhù)靈敏的搶點(diǎn)嗅覺(jué)打進(jìn)三球，上演了“帽子戲法”。最后我們班以6： 2的比分贏(yíng)得了勝利，獲得了小組賽的兩連勝。
比賽已經(jīng)結束，但我的心情還很激動(dòng)。通過(guò)這場(chǎng)比賽讓我明白：我們不能輕視任何一個(gè)對手，更不能因為兩連勝而驕傲自大，因為還有一個(gè)實(shí)力強勁的對手—三（八）班，正對我們虎視眈眈。
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