描寫(xiě)蘆葦的作文（精選25篇）

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)蘆葦的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 1

　　學(xué)校的西邊有一片很大很大的荒坡，翻過(guò)荒坡是一片水塘，岸邊生長(cháng)著(zhù)挨挨擠擠、密密麻麻的蘆葦。在別人眼里這是一片荒坡，但我卻認為那里別具風(fēng)情。

　　記得三年前，爸爸帶我途經(jīng)此地，我發(fā)現這里生長(cháng)著(zhù)零零星星的小蘆葦。它們喜歡擇水而生，聚眾而長(cháng)，繁殖迅速。慢慢地我發(fā)現蘆葦變多了，它們由低到高，由細到粗，大片大片地生長(cháng)著(zhù)，連成一道顯眼的風(fēng)景線(xiàn)。

　　春夏時(shí)節，蘆葦搖著(zhù)尖尖的腦袋鉆出水面，伸展著(zhù)嫩芽迎風(fēng)擺動(dòng)，像個(gè)新奇的孩子在打量著(zhù)這美麗的世界。幾月不見(jiàn)，蘆葦瘋長(cháng)，開(kāi)始抽穗開(kāi)花，只見(jiàn)它一簇簇，一叢叢，郁郁蔥蔥，一派生機勃勃的'景象。微風(fēng)吹過(guò)，它們抱在一起搖曳著(zhù)，輕吟著(zhù)，發(fā)出嘩嘩的聲響，水鳥(niǎo)穿行其間筑窩覓食，悠然自得。

　　秋風(fēng)吹過(guò)，高高的蘆葦葉子和花穗開(kāi)始泛白、干枯，潔白的蘆花隨風(fēng)起舞，滿(mǎn)天飄飛，遠遠望去，一團團，像花絮、似飛雪。這是蘆花最美的季節，難怪詩(shī)詞歌曲中常贊美蘆花之色、蘆葦之形。

　　冬天，雪落蘆蕩，干枯的蘆葦緊緊抱在一起，相互支撐著(zhù)久久不愿倒下，讓這風(fēng)姿成為冬夜最后的剪影。

　　我愛(ài)這四季蘆葦，它們沒(méi)有艷麗的色彩，平淡無(wú)奇、質(zhì)樸清純；我愛(ài)這四季蘆葦，它們從不炫耀自己，與世無(wú)爭、默默無(wú)聞；我愛(ài)這四季蘆葦，它們從不挑剔生長(cháng)環(huán)境，隨性而居、昂揚進(jìn)取。它的品質(zhì)深深地感染了我，這就是我的風(fēng)景，一個(gè)平平淡淡卻又扣我心扉的風(fēng)景。

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 2

　　蒹葭蒼蒼，白露為霜……溯洄從之，道阻且長(cháng)……

　　媽媽說(shuō)，這就是我們的家鄉——千頃蘆葦蕩。

　　可這冬天的蘆葦，有什么好看的呢？

　　干干的，毛毛的，蘆花也飛盡了，葉子也快掉光了。在瑟瑟寒風(fēng)中，那么的單薄，那么的凄涼。

　　媽媽卻說(shuō)，不待它落盡了枝葉，飛完了花絮，怎么看得到它的筋骨和靈魂？我順著(zhù)媽媽手指的方向，看著(zhù)遠方大山清晰的輪廓，近處大樹(shù)干凈利落的枝干，似懂非懂。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，大片大片的蘆葦深深彎下了腰，像佝僂的老人，咳著(zhù)喘著(zhù)，最大限度地蜷縮著(zhù)腰身。風(fēng)停了，他們慢慢挺起了胸膛，像是緩過(guò)了一口氣，又抬起頭，一同迎著(zhù)燦爛的晨光，微笑，好像那陣風(fēng)，從來(lái)沒(méi)來(lái)過(guò)。

　　“真正的強者不是從不低頭……”

　　“而是在低下頭之后，還能慢慢抬起來(lái)�！蔽医恿藡寢尩脑�(huà)，媽媽沖我微微一笑。

　　溫暖的陽(yáng)光撒在了這茫茫的蘆葦蕩，凝在葦葉上的寒霜也漸漸融化了�！拜筝绮刹�，白露未已�！眿寢尳涛业腵這句詩(shī)，說(shuō)的就是眼前的景色吧！我采下了一束蘆花，看著(zhù)它哭泣的淚滴，你是在想念離你而去的孩子，還是在悲戚經(jīng)歷霜雪后的白發(fā)？春天還早，你們要怎么熬過(guò)去呢？

　　“真正的強者不是不會(huì )流淚……”

　　“而是流著(zhù)淚，依然在默默堅持�！蔽矣纸恿藡寢尩脑�(huà)，媽媽沖我會(huì )心一笑。

　　我拉起媽媽的手，日光將我們的影子拉得好長(cháng)好長(cháng)，就像兩株挺拔的蘆葦。這個(gè)冬天的葦塘和我們，都不再寂寞……

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 3

　　真正近距離的接觸蘆葦就是今年。以前只知道它就是那種生長(cháng)在沼澤地上的一種植物罷了——也許是我的孤陋寡聞吧，其實(shí)在山間也有這個(gè)東西的存在。

　　第一次看到它的時(shí)候是在春天，是在一場(chǎng)很大的春雨過(guò)后。那天山間的一切的綠都是與眾不同的，套用一句行話(huà)是“綠得很正”。那滿(mǎn)山的綠給人最多的就是好養眼——看著(zhù)那樣清新的綠、青翠欲滴的、流動(dòng)的'綠……好讓人滿(mǎn)足與享受～～～～視線(xiàn)由上而下，視線(xiàn)中的綠也錯落交織著(zhù)……這時(shí)，我也發(fā)現了那生長(cháng)在山間的蘆葦，一下覺(jué)得這東西很是惹人喜愛(ài)。于是以后的日子，每回只要我來(lái)到山間就會(huì )有意識地去尋找蘆葦了。慢慢的～～～它們一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)高了，那頭也慢慢低下了，開(kāi)始打到我們的車(chē)窗了，發(fā)出了“叭、叭、叭、叭”的聲響。有點(diǎn)被夾道歡迎的感覺(jué)～～～真是夠興奮的�？墒墙袢找褂位貋�(lái)的時(shí)候，卻意外的發(fā)現它們挺直腰板在那里歡迎我們呢？原來(lái)，它們又長(cháng)高了，越高的越是直～～那根細細的稈的頂端頂著(zhù)那么的穗，可是它們就是不讓自己低頭了，筆直地列隊站著(zhù)山風(fēng)一刮，它們搖晃著(zhù)腦袋就是不彎腰了～～真是越看越喜歡啦啦啦

　　看著(zhù)看著(zhù)不禁讓人覺(jué)得他們好美，雖然沒(méi)有好看的形象，沒(méi)有絢麗的色彩，有點(diǎn)只有那不彎的腰板——那根細細的稈。不禁讓我聯(lián)想到那種和蘆葦一樣的人，柔弱的外表下有一顆堅強的心，那顆心在默默地承受著(zhù)一切，大概這就是外弱內剛吧～～～～應該說(shuō)這樣的人也算是禁得起風(fēng)雨的、美麗的吧。

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 4

　　時(shí)間飛逝，轉眼間，我隨著(zhù)父母來(lái)到廣東，已經(jīng)三年�；叵肫鹞业耐�事，最令我留戀的，是那故鄉的蘆葦花。

　　那時(shí)的我，只是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天真的孩子。而我最?lèi)?ài)去故鄉的蘆塘。每一次去，總會(huì )令我留連忘返。

　　在斜陽(yáng)西照時(shí)，塘邊霞光輝映。而我總會(huì )靜靜地坐在旁邊，看著(zhù)那無(wú)邊的、雪白的蘆葦花。忘記時(shí)間，忘記地點(diǎn)，也忘記自己。當微風(fēng)輕輕拂過(guò)這水面時(shí)，葦絮便隨著(zhù)風(fēng)偏偏起舞。偶爾幾只蜻蜓停在花絮上，我靜靜注視著(zhù)�？粗�(zhù)、看著(zhù)，我似乎融入了其中。我自己也成了一只蜻蜓，飛向這無(wú)邊的'蘆塘中，停落在花絮上，任由葦絮輕輕的撫摸著(zhù)。

　　每當我沉醉其中時(shí)，一群歸鳥(niǎo)總會(huì )從我頭頂飛過(guò)，我看著(zhù)它們，心中不禁流出一些悲傷，因為我將要對這片蘆塘說(shuō)再見(jiàn)，跟隨父母去廣東。我黯然的低下頭，靠著(zhù)我的手，望著(zhù)這蘆塘，水面上被風(fēng)拂過(guò)，一圈圈水紋逐漸散開(kāi)，我心隨著(zhù)這水，蕩漾著(zhù).........

　　或許從遠處看，這冷清的蘆塘在歸鳥(niǎo)的稱(chēng)托下，顯得熱鬧。但我明白，它們在向我告別。風(fēng)從我身邊掠過(guò)，頭發(fā)被風(fēng)吹起。雖然時(shí)候不早了，但我還是想在這美麗的蘆塘邊多待會(huì )兒。至少，在這能找回我兒時(shí)的夢(mèng)......

　　時(shí)間在這時(shí)仿佛已不存在，而這幅畫(huà)面，也永遠定格在我腦海中:一個(gè)瘦小的男孩，在傍晚的蘆塘邊，靜靜的坐著(zhù)，看著(zhù)那片蘆葦，一群歸鳥(niǎo)，輕輕從頭上飛過(guò)......

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 5

　　在我們的家鄉溫州有很多山，山上有各種各樣的花草樹(shù)木，而我最喜歡的卻是大羅山的蘆葦叢了。

　　懷著(zhù)愉悅的心情，我們一家人坐上車(chē)向大羅山的方向開(kāi)去。到了半山腰，展現在我們眼前的.是一大片一大片的蘆葦叢。

　　這是一片淡黃色的蘆葦叢，就像剛出生的小黃鴨身上的絨毛，讓人忍不住想摸一摸。它的周?chē)�鑲嵌�?zhù)五顏六色的野花，上面停著(zhù)各種各樣的蝴蝶，你要是走上去，蝴蝶準會(huì )“呼啦啦”的飛走了……

　　蘆葦是那么平凡，平凡的人們常常忽略它。蘆葦是那么有用，它有第二森林之稱(chēng)哦！它又是那樣美，美的如同小仙子，在微風(fēng)中翩翩起舞，他們是在歡迎我的到來(lái)嗎？

　　最有趣的要算蘆葦花了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，蘆葦花像一個(gè)個(gè)撐著(zhù)小傘的孩子，向四面八方飛去，有的飛到陡峭的石壁上生根發(fā)芽；有的飛到河水中間安家落戶(hù)……它們是不是在周游世界呢？紛紛揚揚的蘆葦花帶著(zhù)我的希望飛向遠方，降落在屬于它們的地方，開(kāi)始嶄新的故事！

　　這就是我愛(ài)的蘆葦草，這就是我愛(ài)的美麗的家鄉。

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 6

　　今天中午，我吃完飯，便從書(shū)包里拿出《槐鄉的孩子》看起來(lái)。我翻開(kāi)書(shū)本看到一篇文章叫《蘆葦贊》，便認認真真地看了起來(lái)。這篇文章主要是說(shuō)，一根蘆葦脆弱無(wú)力，但它們是一叢叢、一簇簇生長(cháng)的，所以風(fēng)吹不斷，浪打不倒。

　　這是一篇借物抒情的文章，它表面上是在夸贊蘆葦群體生長(cháng)團結互助，給人留下了眾志成城、氣勢磅礴的'印象，實(shí)際上是在贊美，像蘆葦一樣團結起來(lái)戰勝困難的人們。

　　這篇文章啟發(fā)我們：要團結、意志堅強才能戰勝困難。有一首歌唱得好：“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強�！睘槭裁�100只蛤蟆拉不動(dòng)一輛車(chē)？這是因為它們有的向東拉，有的向西拉，向四面八方用力，不能同心協(xié)力，團結一致，所以它們始終拉不動(dòng)一輛車(chē)。

　　不要害怕弱小，不要害怕困難，只要團結互助、意志堅定，就可以戰勝一切困難！

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 7

　　在我們小區后院里到處可以看見(jiàn)綠綠的野蘆葦。

　　蘆葦有一米高，莖很細和織毛衣的纖子差不多，一節一節的。每隔一節就長(cháng)著(zhù)一片葉子，葉子是長(cháng)條形的，下面一部分將莖緊緊的裹著(zhù)，上半部分彎彎的。摘下一片仔細端詳中間寬兩邊細，最寬的地方只有2厘米，末梢像根線(xiàn)，葉子有我胳臂長(cháng)呢!取下有一片葉子的一段莖，拿在手中，看起來(lái)就像一個(gè)長(cháng)長(cháng)的`指南針，像馬鞭又像魚(yú)桿。剝去葉子的莖是米黃色的空心管，一節一節的像竹子。取下一節可以當吸管呢!開(kāi)在枝頭的花，一束束，白白的像松鼠的尾巴。針尖似的花瓣摘下幾朵一吹，像雨絲紛紛落下。它還可以當作掃帚掃地呢!

　　一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)蘆葦發(fā)出沙沙的聲音，花左右擺動(dòng)像是給我招手。沒(méi)有人給它澆水，更沒(méi)人施肥，但它還是頑強的生著(zhù)。

　　我喜歡野蘆葦，更喜歡它頑強的生命力!

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 8

　　別人都贊美花的美麗，而我卻贊美家鄉蘆葦的美麗。

　　我的老家村子四周有一條清澈見(jiàn)底的小河，河的兩岸長(cháng)著(zhù)許多蘆葦，連綿不斷，像母親柔軟的臂膀。春天，兩岸河灘上鉆出綠油油的葦苗尖尖，到夏天就成了密密的'葦叢。秋天，蘆葦冒出雪白的蘆花，就像一群蹦蹦跳跳的大白兔。

　　爺爺告訴我，蘆葦渾身是寶。每年農歷五月，家家戶(hù)戶(hù)都采摘葦葉包粽子，過(guò)端午節，爺爺說(shuō)這是紀念我國古代大詩(shī)人屈原。爺爺還告訴我，蘆葉、蘆桿是做紙的好原料，我們用的課本、作業(yè)薄就有蘆葦的功勞。

　　我時(shí)常凝視著(zhù)茂盛的蘆葦陷入沉思。蘆葦不用施肥、播種，冬天收割后放火一燒，來(lái)年照樣生芽，真是"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　　由此，我想到爺爺以及村里與爺爺一樣的人們，他們不就像一干干普通平凡的蘆葦嗎？他們扎根在家鄉的土地上，默默的奉獻著(zhù)自己美好的青春，無(wú)怨無(wú)悔，任勞任怨。

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 9

　　蘆葦巖座落在桂林市，這是一個(gè)全天然巖洞。它原來(lái)是一個(gè)地下古湖，后來(lái)由于地殼運動(dòng)，山體抬升，地下水位下降，地下湖變成了山洞。地下水沿著(zhù)山體中許許多多的碳碎帶流動(dòng)，溶解了巖石中的碳酸鈣，當地下水從巖石縫隙流到洞口時(shí)，碳酸鈣就是沉淀結晶，經(jīng)過(guò)幾百年的積累，形成了一幅幅圖畫(huà)板的景觀(guān)。

　　順著(zhù)石階向下邊走邊看，有各種各樣、形態(tài)各異的`石筍。有的像猴子上躥下跳，有的像獅子張著(zhù)血盆大口，有的像老頭彎著(zhù)腰在找他淘氣的小孫子。接著(zhù)，我們隨著(zhù)導游姐姐來(lái)到了美麗的水晶宮。突然，水晶宮變得亮堂起來(lái)，五彩繽紛的燈光照耀著(zhù)水晶宮，我忽然覺(jué)得自己好像身處人間仙境一般。繼續往下走，發(fā)現下一個(gè)非看不可的景點(diǎn)：盤(pán)龍寶塔。盤(pán)龍寶塔是一個(gè)石筍，塔身挺拔高昂，被一條巨龍層層向上盤(pán)繞，石龍惟妙惟肖，甚至長(cháng)滿(mǎn)了龍鱗。

　　蘆笛巖美麗，自然，是一個(gè)旅游的好去處。

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 10

　　有人說(shuō)過(guò)人是一棵能思想的蘆葦，是啊，這棵蘆葦可以決定一個(gè)人的心情，所以我們一定要守住這棵蘆葦。陶淵明身處世儈，卻也能感到“而無(wú)車(chē)馬喧”可以說(shuō)陶淵明的這棵蘆葦是平淡的。面對世俗的崇敬，可以身居簡(jiǎn)出，蘆葦擺脫了世俗的`洗染，在清風(fēng)肆恣的搖曳，心淡如水，在天光云影的稱(chēng)托下顯出清麗的風(fēng)骨。

　　“我以我血薦軒轅”的魯迅，懷著(zhù)一腔熱血在華夏的土地上盡情的揮灑著(zhù)自己的熱血，他的的那棵鋼鐵般的蘆葦，傲視一切的繁華，在白色恐怖的日子用纖細的肩膀扛起自己的使命，透過(guò)混惡的泥水，一截蘆葦緘口不語(yǔ)。

　　保持自己的心境，讓心中的蘆葦在心靈的營(yíng)養液培育，佛家有言“心如明凈臺”，在空明澄澈的地方扎根，說(shuō)蓮“出淤泥而不染”，那么這棵蘆葦是否也能夠長(cháng)久在我們心中樹(shù)立？

　　這就得靠我們自己了。

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 11

　　上次在嘉陵江畔玩的時(shí)候，我發(fā)現了一片蘆葦叢。因為已是秋冬時(shí)節，蘆葦已經(jīng)變黃了，遠遠望去，就像一片金色的海洋。

　　走近了才看見(jiàn)，蘆葦整個(gè)看上去就是一個(gè)“大掃帚”。蘆穗就是蘆葦頭上長(cháng)的小毛毛；蘆桿又細又長(cháng)，比我還高，像一根金色的.拐杖；蘆葉像一把指向天空的寶劍。它們三個(gè)加起來(lái)就湊成了一把“掃帚”。我摘了幾根蘆葦，回家后把它們綁成了一把掃帚，經(jīng)常用它掃地。

　　蘆葦全身都是寶。蘆桿可以造紙，可以編蘆席，還可以做花籃。蘆根還可以入藥呢。聽(tīng)爸爸說(shuō)，蘆葦的生命力也很強。一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，農作物大多東倒西歪，只有蘆葦依然挺立在河岸上。蘆葦的根深深地扎在泥土里，用不著(zhù)施肥，更用不著(zhù)澆水，到第二年春天又會(huì )長(cháng)出新的蘆葦來(lái)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀。

　　自從看到了蘆葦，我不禁喜歡上了這種植物。

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 12

　　蘆葦越長(cháng)越高，人們來(lái)來(lái)往往總要夸它兩句："真好看啊 ，"小孩路過(guò)，也要折它幾支，扛在肩上。這時(shí)，蘆葦很神氣，地瓜跟它說(shuō)話(huà)，它就歪歪腦袋，不理不睬。這樣，它越長(cháng)越空，蘆葦也越開(kāi)越薄，就連葦種也變的越來(lái)越脆了。

　　地瓜呢？在地里被孩子們踩來(lái)踩趣，可它并不灰心，自言自語(yǔ)說(shuō)："不管怎樣，我還是要努力，人們總不會(huì )光看外表不看果實(shí)的。"于是，它長(cháng)得更加起勁。

　　深秋，人們創(chuàng )起了蘆葦根，還是跟以前載的`時(shí)候一樣大�。涸倏刺J葦桿，又空又脆，摸摸葦穗，全是一把茸毛。人們罵道："一年到頭白費勁，以后再也不種蘆葦了。"

　　人們又掄起大鋤頭去搶地瓜。胖嘟嘟的大地瓜真喜人，人們臉上堆滿(mǎn)了笑容，說(shuō)："地瓜能吃，以后年年種。"

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 13

　　我愛(ài)美麗的蘆葦花。

　　每年的二三月份，蘆葦便冒出鮮嫩的芽來(lái)，在溫暖的陽(yáng)光中迅速生長(cháng)。到八九月份的時(shí)候，蘆葦便開(kāi)始開(kāi)花，那毛茸茸的蘆葦花，遠看是一片雪白，近看是五顏六色的。有奶白色的、有微紅色的，還有淡青色的，好漂亮��！一陣微風(fēng)吹來(lái)，那如細碎棉絮的'蘆葦花，便在陽(yáng)光下?lián)u蕩，放眼望去，好像白色的波浪。摘一枝蘆葦花，偎在臉上，柔柔的，癢癢的，真舒服��！成熟的蘆葦花好像棉花糖，又像一簇簇"羽絨",微風(fēng)吹過(guò)，那輕柔潔白的"羽絨"，便飄了起來(lái)，好像一個(gè)個(gè)小小的降落傘，升了又落，落了又升，飄飄蕩蕩的。那一朵朵蘆葦花聚成毛茸茸一團，經(jīng)風(fēng)一吹，一張一合可愛(ài)極了！

　　蘆葦花的作用可多了，如：春天孩子們用它來(lái)做風(fēng)箏；夏天人們用它來(lái)編涼席......

　　蘆葦花，它雖然不起眼，但它永遠會(huì )默默無(wú)聞的工作，永遠不會(huì )在乎別人怎么看它。

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 14

　　聽(tīng)說(shuō)江灘的蘆葦開(kāi)花了，我們決定周末去看看。

　　一大早，我把作業(yè)做完，我們就出發(fā)了。天氣還好，太陽(yáng)像一個(gè)調皮的孩子，一會(huì )躲云里去，一會(huì )兒從云里鉆出來(lái)，好像在和我們捉迷藏。一路上，我看見(jiàn)道路兩旁的大樹(shù)都換上了金色的假發(fā)。

　　一來(lái)到江邊，我們被眼前的美景驚呆了，眼前是一片一望無(wú)際的蘆葦叢，像是給長(cháng)江加了一道天然的屏障。它們長(cháng)著(zhù)金色的頭，黃綠色的身子，隨著(zhù)江風(fēng)起伏，像金色的`麥浪。

　　我迫不及待地跑進(jìn)蘆葦叢中。蘆葦太高了，完全擋住了我們的視線(xiàn)，蘆葦叢成了一個(gè)迷宮。我帶著(zhù)爸爸、媽媽來(lái)回走動(dòng)，頭都昏了，還是不知出口，好不容易出來(lái)了，一看，竟然已經(jīng)到了江口。遠處是二橋，格外清楚，都可以看見(jiàn)上面車(chē)水馬龍，近處，有很多人在游玩，照像。爸爸采了幾根蘆葦，扎成一束，對我說(shuō)：“我是太白金星”。我靈機一動(dòng)，把這個(gè)放在頭上，媽媽說(shuō)：“哇，頭上長(cháng)著(zhù)一朵菜花�！�

　　秋日的江灘很美，蘆葦叢更美！

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 15

　　我最近參加了一個(gè)書(shū)畫(huà)比賽，我想畫(huà)一張我最拿手的水粉。畫(huà)什么好呢？我看了圖片，就選擇了《蘆葦迎日出》這個(gè)圖片。

　　第一步，我先把底色畫(huà)好。我就從上到下，把天一點(diǎn)一點(diǎn)用過(guò)渡色畫(huà)，然后我把湖面在陽(yáng)光下的變化一筆一筆從深到淺慢慢畫(huà)好。第二步，我又把淺的變更淺，深的加深之后，我開(kāi)始花草。這次，我用近似于毛筆的筆用翠綠一筆一筆畫(huà)百分之九十七，然后用百分之二在下面的空隙之中用普藍色再畫(huà)一層草。用百分之一黃綠色畫(huà)嫩一點(diǎn)的.小草，剩下的用黃色畫(huà)，這樣第二步就完成了。湖的大體已經(jīng)出來(lái)了。然后第三步很簡(jiǎn)單，勾蘆葦桿，我用黑色加上一點(diǎn)點(diǎn)普藍勾極細的桿，哪里有就勾哪兒。最后一步也是最重要的一步就是畫(huà)蘆葦，蘆葦是最不好畫(huà)的，我先用土黃把所有的蘆葦畫(huà)一下，然后用中黃加白畫(huà)，最后用赭石再畫(huà)就好了。

　　我看著(zhù)我的畫(huà)非常滿(mǎn)意，希望它能夠獲獎。

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 16

　　是這株綠色的蘆葦帶我走進(jìn)了美麗的大自然，讓我學(xué)會(huì )了接觸大自然！這株綠色的的蘆葦是星期一毛老師送給我們的。我把這株小小的蘆葦帶回了家。

　　一路上，我仿佛在一個(gè)綠樹(shù)茂盛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的草坪上。我一個(gè)人在草坪上奔跑，小鳥(niǎo)和我一起唱歌、嬉戲；小花和這株小小的蘆葦向我微笑、點(diǎn)頭；大樹(shù)伯伯稱(chēng)開(kāi)了天然的大綠傘，還給我一個(gè)個(gè)味道鮮美的水果吃。這時(shí)我開(kāi)心極了，雖然沒(méi)有一個(gè)人，但是這些植物就像我最好的朋友，給我帶來(lái)了最大的`快樂(lè )，只可惜這是幻想。

　　回到家，我把這株小小的蘆葦小心翼翼的種在了花盆里，看著(zhù)這株小小的蘆葦，我便會(huì )想起小鳥(niǎo)和我嬉戲……這是多么美好的事，只可惜在現實(shí)中哪有這樣美麗的場(chǎng)景��！

　　你可別小看這株蘆葦，他也是大自然的一部分，如果這株小小的蘆葦長(cháng)大后，那它將有可能變成一大盆，一大片……

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 17

　　讀了橡樹(shù)和蘆葦這個(gè)故事，我懂得了許多道理。

　　這個(gè)故事講了一棵大橡樹(shù)和蘆葦正在閑談。橡樹(shù)說(shuō)：“你的身上只要停一只小麻雀，你就會(huì )感覺(jué)沉得要命，一陣微風(fēng)吹過(guò)，你都承受不了，彎下了腰。而我的身體非常強壯，在狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，我可以用我濃密的枝葉來(lái)保護你�！碧J葦說(shuō)：“謝謝你的好意，可是請你不用操心。暴風(fēng)雨只會(huì )讓我彎倒身子，可我不會(huì )折斷。我們等著(zhù)瞧吧�！�

　　沒(méi)過(guò)幾天，下起了大暴雨�？耧L(fēng)暴跳如雷，高大的橡樹(shù)終于忍受不了，被狂風(fēng)連根拔起。

　　這個(gè)故事讓我明白：一個(gè)人不能自夸自大，每個(gè)人都有自己獨特的優(yōu)點(diǎn)。就像文中的蘆葦他雖然纖細，也載不起龐大的物體，但它有著(zhù)自己的`優(yōu)點(diǎn)——它可以在狂風(fēng)暴雨之中彎下身子而不被折斷。而大像樹(shù)呢，只會(huì )自吹自擂，它雖然身體非常高大，普通的狂風(fēng)也不會(huì )對它造成多大的損失，但是它在狂風(fēng)暴雨下卻抬不起頭，最后只能遭受被狂風(fēng)暴雨連根拔起的噩運。

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 18

　　我無(wú)意間發(fā)現，我家門(mén)口的荒地里竟然長(cháng)出了幾株蘆葦。

　　蘆葦有100多厘米，莖很細，和織毛衣的針差不多，一節節的，每隔一節就長(cháng)著(zhù)一片葉子，葉子是長(cháng)條型的，下面一部分將莖緊緊的裹住了，上半部分彎彎的.。摘下一片葉子仔細端詳中間寬兩邊細，最寬的地方有兩厘米，葉子有我胳膊那么長(cháng)。葦集中的分布地區。蘆葦的莖就像是一根空心管，一節一節的像竹子，取下一節還可以當吸管呢。下面給大家介紹一下蘆葦的用途吧。

　　蘆葦有第二森林之稱(chēng)，用途廣泛。蘆葦是上佳環(huán)保材料。不僅是重要建筑用材料，可編織各種席、筐、籃、炊具、漁具和手提包等，并且可打成箔，刮編為宮燈、四扇屏、大屏風(fēng)等。蘆葦質(zhì)地細膩，纖維豐富，竹性強，用途廣泛，既是造紙的優(yōu)質(zhì)原料，又是建筑的優(yōu)質(zhì)用材，還可以代替塑料等制造飯盒、餐具等多種日用品，是“白色污染”的克星。

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 19

　　“春夏蘆蕩一片綠，秋后蘆花賽雪飄”。正是這蘆花賽雪飄的季節，我和同學(xué)們一起來(lái)到了沙家浜蘆葦蕩秋游。

　　蘆葦蕩是蘆葦的世界。我們站在東進(jìn)橋上放眼遠眺，只見(jiàn)蘆葦一叢叢、一簇簇，密密麻麻的，像一片黃綠色的海洋。這些蘆葦的顏色各不相同，有黃的，有綠的，還有綠黃色的。它們姿態(tài)各異，有的像生了幾天病的老大爺，有的像精神飽滿(mǎn)的`小伙，我想當年的紅軍就是靠它把日本人打的落花流水的，蘆葦的功勞可真不小。

　　我們走下東進(jìn)橋一看，呀，蘆葦可真高��！它有兩米多高，一節一節的，它每一節上都有一片細長(cháng)的葉子，最寬處大約有兩厘米。蘆花像小松鼠的尾巴，一陣風(fēng)吹過(guò)，蘆花隨風(fēng)飛舞，又像一根根銀色的細絲。我們繼續向前走，只見(jiàn)一只只古色古香的小船里坐滿(mǎn)了游客，小船周?chē)�有幾只水鳥(niǎo)正在捉魚(yú)吃。

　　��！蘆葦蕩不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且充滿(mǎn)了生機。

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 20

　　我愛(ài)故鄉的蘆葦，因為它具有頑強的生命力和奉獻精神。去年的寒假，我回到了故鄉——黃梅。

　　在那里，我常和小伙伴們一起去玩耍，一起去小河邊打“水仗”……小河邊的春天是生機勃勃的。為什么？因為蘆葦在傳遞著(zhù)春天的信息。下過(guò)幾場(chǎng)春雨，蘆芽便忽地長(cháng)高了，變成了亭亭玉立的蘆草，長(cháng)著(zhù)幾片可愛(ài)的葉子。蘆葦在春末夏初的時(shí)候便長(cháng)出了花，它的花小得可憐，不仔細看還看不出來(lái)呢！到了端午節，家家都要摘葦葉包粽子。整個(gè)村里充滿(mǎn)了煮蘆葉的清香，空氣仿佛也被熏醉了。這時(shí)，我們便也摘下葉子，揀寬的`做蘆葉船，讓它在小河里揚帆；揀窄一些的卷蘆哨。蘆哨能吹出清脆悅耳的曲子，使人心曠神怡。

　　蘆葦的用途很多。大至造紙，小至燒火取暖。沒(méi)有它，故鄉的冬天將格外寒冷，而春天也不可能生機勃勃。我愛(ài)蘆葦，我愛(ài)蘆葦頑強的生命力，我愛(ài)蘆葦的奉獻精神，我更愛(ài)蘆葦的默默無(wú)聞！

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 21

　　從溪流旁走過(guò)，清澈的閃電撥響了人們明凈的心弦。滾滾的激流洶涌地環(huán)繞著(zhù)溪埔的新生地：蘆葦在驚懼中重復著(zhù)渴望，在單調中等候新生。

　　有游魚(yú)和溪床作證，在狂風(fēng)中屹立，在暴風(fēng)雨中接受挑戰，蘆葦緊緊地扎根在一起。蘆葦也曾在溪床上飄搖，也曾在強風(fēng)中戰栗，但不論浪有多高，也不論旋渦有多險，他們依然是默默地屹立，白發(fā)蒼蒼地仰望灰色蒼穹的臉孔，傾聽(tīng)激流在交響中歌唱。

　　日復一日地挺立與冥想：生命是逐漸可親的'苦茶，放棄因為生命而有的奮斗，就如玫瑰棄毀它的荊刺。艱難的磨練將會(huì )成為這地球上最有力量的沖鋒號。白滔依舊飛濺，濁浪依舊激蕩，他們依舊是壓不彎的扎了根的蘆葦，他們的執著(zhù)的追求和頑強的毅力正在跨越旋渦的急流趕越前程。

　　于是，蘆葦們依舊面對著(zhù)曠遠的藍天，熱血澎湃，青春熾烈。

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 22

　　早晨，我和爸爸來(lái)到北侖的白峰釣魚(yú)。 來(lái)到白峰，我不是被晴朗的天空所吸引，不是被景色優(yōu)異的白峰所吸引，也不是被河里魚(yú)游過(guò)而留下的漣漪所吸引，而是被河邊的蘆葦吸引住了。 在河的東西南三面，環(huán)繞著(zhù)遼闊的蘆葦塘，遠遠望去，大地好像鋪了金黃色的.地毯。在陽(yáng)光照射下，發(fā)出了金燦燦、耀眼的光芒。

　　蘆葦長(cháng)得高高的，葉子又寬又長(cháng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，蘆葦起伏，像大海里的波浪在翻滾蕩漾。用手輕輕一搖，蘆花飄飄悠悠，從半空中灑落下來(lái)，像棉花，更像下著(zhù)紛紛揚揚的白雪，弄得我滿(mǎn)身都是，我反而滿(mǎn)心歡喜。人們來(lái)收割了，一垛垛蘆葦疊在路邊，像小山似的。爸爸告訴我： “蘆葦是造紙的原料，造紙廠(chǎng)的叔叔把葦葉運到造紙廠(chǎng)制成各種紙張。農民伯伯把葦葉運到家里，用來(lái)生火做飯、取暖。還有那粽子，用葦葉包出來(lái)的特別香甜可口�！� 原來(lái)，蘆葦不但美麗好看，而且全身是寶。

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 23

　　沐浴著(zhù)薄薄的晨霧，呼吸著(zhù)九寨溝的清新空氣，我們踏上了九寨溝的快樂(lè )之旅。汽車(chē)載著(zhù)我們一路前行，經(jīng)過(guò)寶鏡巖和盆景海，來(lái)到了蘆葦海。

　　蘆葦海的湖面上長(cháng)滿(mǎn)了大片大片的金色蘆葦，就像金色的麥浪，隨著(zhù)早上清涼的微風(fēng)輕輕擺動(dòng)，好像無(wú)數小精靈歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。

　　眼前的'景色引來(lái)全車(chē)游客不斷贊嘆，嘖嘖稱(chēng)奇聲此起彼伏，大家心情非常激動(dòng)，個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子，從車(chē)里向外張望，舉起相機，恨不得把所有的美景都裝進(jìn)去。

　　快看！那是什么？在寬闊的蘆葦群相伴下，一條晶瑩剔透的藍色水帶隨著(zhù)汽車(chē)的前行緩緩飄來(lái)，就像是哪位仙女經(jīng)過(guò)這里，不小心落下了她的絲帶。水面靜得像一面鏡子，仿佛一碰就要裂開(kāi)似的。

　　這就是九寨溝的蘆葦海，我喜歡的兩個(gè)海子之一。她樸素、美麗、寧靜，像一位端莊秀麗的姑娘。

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 24

　　那天，我去外婆家的地里玩，突然，一只用蘆葦做的雞出現在我眼前。原來(lái)這是外婆給我的玩具，我寂寞時(shí)可以跟蘆葦雞玩。我見(jiàn)蘆葦雞如此可愛(ài)，就纏著(zhù)外婆教我做。外婆被我纏得煩死了，只能教我。

　　外婆開(kāi)始做了，她先挑了一根蘆葦，我也跟著(zhù)挑了一根。外婆先把一頭蘆葦葉繞了一圈，圈成一個(gè)洞，然后把蘆葦葉的一頭穿進(jìn)洞里去，再打個(gè)結。另一頭蘆葦葉也是一樣的做法，但那頭不是做頭而是做尾巴。最后我們用指甲把蘆葦葉撕成細細的一條一條的，一只蘆葦雞就做成了。外婆做的`那只蘆葦雞是那樣可愛(ài)，但是我做的不是這邊破，就是那邊裂。外婆見(jiàn)了連忙說(shuō)：“做蘆葦雞看似簡(jiǎn)單，卻要非常細心�！闭f(shuō)著(zhù)又教了我一遍。我的第二只蘆葦雞做好了，但還是很丑。不過(guò)我相信，下次一定會(huì )做得更好。

　　我喜歡我的蘆葦雞，雖然丑了點(diǎn)。

　　描寫(xiě)蘆葦的作文 25

　　金秋時(shí)節，景色宜人，層林盡染，疊翠流金。秋風(fēng)姑娘把秋天的大門(mén)吹開(kāi)了。我們走進(jìn)了秋天。

　　我們來(lái)到麗水找秋天。麗水山清水秀，漫山遍野都是蘆葦，美麗極了。道路兩旁，蘆葦們成群結隊，彎著(zhù)腰正向路人問(wèn)好。溪水叮咚，蘆葦們扭動(dòng)著(zhù)纖細的腰肢，正在為溪水伴舞。高山上，山路兩旁的蘆葦像一面面旗幟，在空中隨風(fēng)飄揚。遠遠地望去，那里像一片白色的海洋，真是花飛如雪��！

　　我找到一根最長(cháng)的蘆葦，仔細看了看。它細細長(cháng)長(cháng)，大概和我的鉛筆一樣粗細，身材苗條極了。它的腦袋上還長(cháng)著(zhù)一些白白的小絨毛，那就是蘆花。我又向小腦袋使勁一吹�！昂簟�，白色的蘆花隨風(fēng)飄揚，像蒲公英的.種子一樣離開(kāi)了媽媽環(huán)游全世界。折斷兩根蘆葦往頭上一插，我頓時(shí)變成了《西游記》里的孫悟空，滑稽極了。

　　在我眼里，蘆花是秋天最美麗的一道風(fēng)景。

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