【薦】描寫(xiě)植物的作文27篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的描寫(xiě)植物的作文，歡迎大家分享。
描寫(xiě)植物的作文 1
我家院子里種了一棵橘子樹(shù)，它一年四季都有不同的景象，呈現著(zhù)不同的美。
春天，萬(wàn)物復蘇，冰雪消融，在橘子樹(shù)吐出新芽的幾個(gè)星期后，一朵朵潔白的小花掛滿(mǎn)枝頭。此刻一句詩(shī)馬上浮現在我的腦海，那真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。只不過(guò)此時(shí)開(kāi)滿(mǎn)的是橘子花。
夏天到了，每一個(gè)枝頭都掛滿(mǎn)了碧綠的葉子，構成了一片片綠色的海洋，站在橘子樹(shù)下，烈日被擋住了，樹(shù)下好乘涼，給人帶來(lái)一絲絲的陰涼。
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到我們身邊，秋天是一個(gè)豐收的季節。這滿(mǎn)樹(shù)青色的橘子慢慢的變黃了，像一個(gè)個(gè)燈籠掛滿(mǎn)枝頭。隨手摘下一個(gè)橘子嘗一嘗，既新鮮又好吃，我迫不及待地想摘下這滿(mǎn)樹(shù)的橘子讓大家一起品嘗。
寒冷的.冬天來(lái)了，橘子樹(shù)變得光禿禿的，每當下雪的時(shí)候，橘子樹(shù)上都會(huì )被披上一層薄薄的白色外衣，活像一位白衣天使翩翩起舞！
橘子樹(shù)果真有著(zhù)與眾不同的美！
描寫(xiě)植物的作文 2
秋天來(lái)了，樹(shù)葉慢慢變黃，花草漸漸凋零，只有傲霜的菊花迎著(zhù)秋風(fēng)盛開(kāi)。
菊花是我國傳統名貴花卉之一，起源于河南等中部地區，已有7000多年的歷史。人們種植菊花，主要是為了觀(guān)賞�？纯椿▓@和田野，那里菊花盛開(kāi)，美麗而多彩。紅如火，黃如金，白如銀�；ɡ镉幸恍┭吭诎l(fā)芽，花瓣一片一片地沖著(zhù)，往外沖。大的像彩球，小的像燈籠。各種菊花在陽(yáng)光下都很美。
菊花種類(lèi)繁多，有單瓣型、散瓣型、舞圈型、球形、蓮座型、龍爪型等。
菊花不僅可以供人觀(guān)賞，還可以祛風(fēng)清熱、解毒明目。人們經(jīng)常在菊花中加入一些茶來(lái)制作菊花茶。著(zhù)名的.黃山貢菊功效很高。
的確，菊花沒(méi)有牡丹那么優(yōu)雅，沒(méi)有月季那么迷人，沒(méi)有百合那么高貴，但是它的傲霜精神真的很討喜。我們要像菊花一樣，不怕困難，迎難而上！
描寫(xiě)植物的作文 3
我家的陽(yáng)臺上種著(zhù)幾盆植物，有小家碧玉、幸福樹(shù)，還有一盆我最喜歡的植物米蘭。
米蘭很喜歡陽(yáng)光，只有在太陽(yáng)光的照射下它才能生長(cháng)。米蘭也很喜歡喝水，媽媽每隔3—4天就會(huì )澆一次水，否則它的葉子就會(huì )變黃。
米蘭的葉子綠綠的，像一顆顆小水滴，非�？蓯�(ài)。米蘭的葉子還很稠密，他們緊緊挨在一起，像一個(gè)非常團結的大家庭。
“米蘭會(huì )不會(huì )開(kāi)花呢？”我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屛易屑氂^(guān)察。
我湊近花盆，仔細的看，發(fā)現在一片片綠油油的葉子中，有一些小小的黃色的顆粒，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸边@是什么？”媽媽說(shuō)：“這就是米蘭的.花朵呀！”
哇，原來(lái)這就是米蘭的花朵呀！如果你湊近去聞，還會(huì )有淡淡的香味。
我非常喜歡我家的米蘭。
描寫(xiě)植物的作文 4
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，老師帶我們去農業(yè)園游玩，我心里很高興。
我看到一種植物，葉子看起來(lái)像是在上面滴了一滴油，碧綠的，我走過(guò)去看了說(shuō)明，原來(lái)這種植物的名字叫碰碰香，只要一碰它就會(huì )散發(fā)出淡淡的清香。我照著(zhù)上面說(shuō)的去做，用手輕輕碰了一下，但我什么也沒(méi)聞到，老師看出了我的'心思，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“可能是你碰得太輕了，再試一下吧！”老師說(shuō)完，我又試了一次，這下終于成功了，碰碰香散發(fā)出這真清香，真是香氣撲鼻��！
大自然的奧秘可真多��！還有好多奧秘等著(zhù)我們去破解呢！
描寫(xiě)植物的作文 5
我叫竹子，是一種常見(jiàn)的植物。
先說(shuō)我的童年。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我的乳名是孫淳，也被稱(chēng)為竹寶寶。春天還沒(méi)來(lái)，我睡在泥土里！在熟睡的時(shí)候，公公春雷偷偷拿出一個(gè)大鼓，重重地敲了一下；隆隆聲，隆隆聲.我們立刻醒來(lái)。于是我一件接一件的穿上淺棕色的`外套，一個(gè)個(gè)沖破泥土，掀翻石頭，從地上鉆了出來(lái)。此時(shí)的我們，就像初生的嬰兒，好奇地看著(zhù)這個(gè)奇妙的世界。人們也可以小心翼翼地把我們一個(gè)個(gè)分開(kāi)，帶我們回家做美味的菜肴。
我們遇見(jiàn)了春風(fēng)，在陽(yáng)光下歡笑，在春雨中成長(cháng)。沒(méi)過(guò)多久，我們就開(kāi)始陸續脫衣服，開(kāi)始長(cháng)成竹子。這時(shí)，我們開(kāi)始換上新衣服，——綠松石長(cháng)裙。我們每天都在風(fēng)中搖擺，向人們展示我們的身材，非常開(kāi)心。
長(cháng)大后，夏天能給人帶來(lái)涼爽；冬天可以用來(lái)燒火取暖，也可以用來(lái)制作或加工各種竹器，給人們的生活或工作帶來(lái)方便。我們感到非常欣慰。
描寫(xiě)植物的作文 6
我愛(ài)國色天香的玫瑰，我愛(ài)沁人心脾的百合，但我更愛(ài)凌寒開(kāi)放的梅花。
梅花，有著(zhù)透明光亮的花瓣，好似玉石雕刻而成。梅花散發(fā)出一陣陣沁人心扉的香味。用手摸一摸那光滑的花瓣，即使憂(yōu)郁的人也會(huì )頓時(shí)高興起來(lái)。
梅花，它既不在陽(yáng)光明媚的春天開(kāi)放，也不在烈日炎炎的夏天開(kāi)放，也不在金風(fēng)送爽的秋天開(kāi)放。是的，它在冬天，一個(gè)寒冷的季節開(kāi)放。冬天是所有植物枯萎、凋零、死去的時(shí)候，但傲寒獨立的`梅花卻在這是誕生了。它是多么的頑強��！難怪古人說(shuō):“墻角數枝梅，凌寒獨自開(kāi)”。從這句詩(shī)中，梅花它又是多么的謙虛��！
由梅花的精神，我懂得了：我們應該向梅花一樣，努力克服人生道路上的困難。
梅花，你是那么的頑強，那么的謙虛，你那純潔高尚的品質(zhì)是多么令人敬佩。我要大聲贊美你：“你雖然沒(méi)有玫瑰的國色天香，沒(méi)有白合的沁人心脾，但是我愛(ài)你那頑強、謙虛、樸素的品質(zhì)！
描寫(xiě)植物的作文 7
同學(xué)們跟我一起去探索花兒的秘密吧！
今天，我與爺爺奶奶一同來(lái)到了百花盛開(kāi)的大森林里，這里的.花兒是我在森林里看到的最美的一種，它叫菊花。爺爺奶奶上山干活，我一個(gè)人留在山腳下觀(guān)察美麗的菊花。
這些菊花有很多顏色，黃色、橙色、淡紅、深紅的，這些美麗的菊花合在一起就像一道道彩虹似的，比引人注目的玫瑰花更加漂亮，更加色彩斑斕。
我不知道花為什么有那么多顏色？花在哪蜜蜂就在哪呢？為什么花有那么種類(lèi)呢？為什么……
我正想著(zhù)，清風(fēng)一吹花兒們彎了腰。這時(shí)奶奶下山和我說(shuō)：“其實(shí)花瓣里有藏著(zhù)水彩筆呢！我們叫它色素”。這下我可知道為什么花兒那么多顏色了！原來(lái)，它們都是小畫(huà)家呀！
描寫(xiě)植物的作文 8
我愛(ài)玫瑰，也愛(ài)楊樹(shù)，但我更愛(ài)柳樹(shù)。
二三月的春日里，輕風(fēng)微微地吹拂著(zhù)，細雨沙沙地飄落著(zhù)，柳樹(shù)貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露。雨后，天放晴了，空中出現了一條七色絲綢。在陽(yáng)光的照耀下，柳樹(shù)顯得更加翠綠。細細的柳葉隨風(fēng)飄動(dòng)，一些柳葉沙沙作響。在這美妙的`音樂(lè )中，春天顯得更是生機昂然。
柳樹(shù)有著(zhù)頑強的生命力，只要折一條柳枝埋在土壤里，過(guò)幾個(gè)月就會(huì )再長(cháng)出嫩綠的小柳樹(shù)。
看著(zhù)看著(zhù)，我覺(jué)得自己仿佛也是一棵柳樹(shù)，穿著(zhù)碧綠的衣裳，站
在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)拂過(guò)，我就翩翩起舞，碧綠的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不
光是我一棵，所有的柳樹(shù)都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地
站在那兒。小烏飛過(guò)來(lái)，告訴我森林里的喜事；小螞蟻在足下爬，告
訴我爬行的技巧……
過(guò)了好一會(huì )兒，我才記起我不是柳樹(shù)，我是在看柳樹(shù)呢！
描寫(xiě)植物的作文 9
鳳仙花也叫指甲花，它十分美麗，也十分神奇。
鳳仙花種在土里后不到三天，它就會(huì )生出一根白嫩嫩的根，就像嬰兒的腿一樣胖乎乎的可愛(ài)極了！很快鳳仙花就會(huì )長(cháng)出莖，莖上還有兩片綠油油的葉子，十分光滑，一陣風(fēng)拂過(guò)，一根根的鳳仙花就像一只只綠色的蝴蝶在飛舞。
幾星期后長(cháng)出了花苞，那一朵朵花苞的頂圓鼓鼓的，活像一個(gè)鼓錘，幾小時(shí)過(guò)出了，我發(fā)現花骨朵裂開(kāi)了一個(gè)小口，從小口中吐露出淡淡的幽香。
慢慢的花朵開(kāi)了，顏色出奇的多，有紅色的、粉色的.、紫色的…….當然我最喜歡的是潔白無(wú)瑕的花瓣上點(diǎn)綴著(zhù)紅色的斑點(diǎn),我把這朵花的顏色叫著(zhù)“一點(diǎn)紅”。
當鳳仙花凋謝后中間的果實(shí)露出來(lái)了，我好奇的碰了一下，“碰”地一聲，果實(shí)炸開(kāi)了，里面種子“飛”了出來(lái)，原來(lái)鳳仙花是靠一些東西碰到它來(lái)傳播種子的呀！真神奇！
這就是鳳仙花的一生，是不是即神奇又有趣！
描寫(xiě)植物的作文 10
每到冬天，媽媽都會(huì )買(mǎi)很多風(fēng)信子的種子……
風(fēng)信子的種子是球狀的，和我們經(jīng)常吃的洋蔥有點(diǎn)像。
風(fēng)信子生長(cháng)期喜歡充足的陽(yáng)光，陽(yáng)光促使花莖快速伸長(cháng)，加速開(kāi)花。風(fēng)信子的花色眾多，有明艷的黃，高貴的紫，溫柔的粉……每個(gè)顏色都很好看，我最喜歡黃色，讓人眼前一亮。風(fēng)信子的葉子碧綠碧綠的，形狀有點(diǎn)像三角形，長(cháng)大的葉子就像雙手般托舉著(zhù)花朵。葉子中間矗立著(zhù)一根粗壯的花莖，它的花朵都簇擁在花莖上，密密麻麻的.，像一個(gè)個(gè)小喇叭一樣掛在上面。每朵花都是由很多花瓣組成的，花瓣尖尖的，里三層，外三層。它們努力生長(cháng)的樣子打動(dòng)了我。風(fēng)信子的香味濃郁，令人陶醉。
風(fēng)信子你是我最喜歡的花。
描寫(xiě)植物的作文 11
含羞草是一種可愛(ài)又害羞的植物。
有一次，我在一片草叢里看到了一叢含羞草。比較老的是紫色的，比較嫩的是綠色的。它開(kāi)的花更是美不勝收，五顏六色的花瓣十分像蒲公英，美麗極了。
我走進(jìn)一碰，有的是收了一半，好像不太團結。有的'一下子全部收攏，整整齊齊。還有的是一點(diǎn)一點(diǎn)收的，它的一片葉子上還有十幾片小葉子組成�？瓷先ゾ拖袷乔钟^(guān)音。我發(fā)現那些被我用手碰過(guò)的葉子，它的莖也垂了下來(lái)，有氣無(wú)力的，就像一個(gè)小姑娘遭受了別人的攻擊，被打敗了一樣。
我玩的可開(kāi)心了，可這時(shí)候，我的手被鉤破了皮。原來(lái)它的莖上長(cháng)了好多刺，似乎在告訴我別再惹它了。
原來(lái)含羞草不僅僅是害羞軟弱的，其實(shí)它也有武器。
描寫(xiě)植物的作文 12
我特別喜歡一種植物，你們想知道嗎？猜猜謎：“金黃色，圓圓的臉龐，朝向太陽(yáng)，能結出瓜子�！蹦悴碌搅藛�？沒(méi)錯，它就是向日葵。
它的莖有的又粗又長(cháng)，有的又細又短。長(cháng)得如同一個(gè)高聳入云的巨人；短的宛如一個(gè)侏儒。
它的葉子又細又長(cháng)，像一個(gè)鐵扇公主的芭蕉扇。
它的花又寬又短，仿佛一把小蒲扇，許多“小蒲扇”擠在一起，就成了一朵完整又美麗的花。
它不僅很美麗，而且還有很大的作用。它能結出果實(shí)，它的果實(shí)就是瓜子，可是上等的'營(yíng)養品呦！
它的根就像一位長(cháng)生不老的仙人，可以不斷生長(cháng)，而這就是它傳播種子的方式呦！
它的顏色是燦爛的金黃色。在風(fēng)雨中，它能跟著(zhù)風(fēng)隨意搖擺；在陽(yáng)光下，它靜靜地站在那兒；在微風(fēng)中，它輕輕擺動(dòng)著(zhù)輕柔的身子。
我特別喜歡向日葵，它不僅美麗有作用，而且生命力強，能長(cháng)生不老。你們喜歡嗎？如果喜歡的話(huà)，就來(lái)告訴我呦！
描寫(xiě)植物的作文 13
去年暑假，我和姐姐去公園看了美麗的蓮花，蓮花大多是粉紅色的，很少有白雪公主，我碰巧看到了。
荷花更加喜歡自己熾熱的夏天，夏天時(shí)，粉紅的梅花文化早已發(fā)展失去了在冬天的美麗而荷花卻抬頭可以挺胸的美麗幸福極了。荷花有五六片花瓣，越是一個(gè)往里，就越嬌嫩。
如果有人問(wèn)：向日葵也在夏天，五彩繽紛？ 我會(huì )滿(mǎn)懷信心的回答：雖然向日葵和荷花喜歡炎熱的夏天，雖然向日葵比荷花更美麗，但荷花不僅美麗，而且有一種說(shuō)不出的芬芳。
蓮花亮度在水中的發(fā)現，更多的水清澈見(jiàn)底，越美的蓮花，水有魚(yú)，蝦，青蛙......妹妹陪同荷花，水已經(jīng)掀起了不少荷葉荷花妹妹。
荷花就像這樣一位非常高大威武的.姐姐，保護著(zhù)我們身邊的荷花妹妹。
我喜歡蓮花那高大有力的風(fēng)格，我喜歡蓮花那迷人的魅力，我更喜歡蓮花那偉大的精神。
描寫(xiě)植物的作文 14
今天上完科學(xué)課，樓老師叫我們回去觀(guān)察各種各樣的植物。
放學(xué)后，我來(lái)到公園里，看見(jiàn)了廣玉蘭的葉子像扇子，落在地上，小螞蟻把它當作小船，在上面自由自在地散步。柳樹(shù)的樹(shù)枝像垂下來(lái)的長(cháng)辮子，在風(fēng)中輕輕地搖擺著(zhù)，像是在跳舞。松樹(shù)的`葉子不太茂盛，遠遠看去，整棵樹(shù)像是一個(gè)三角形。
含羞草悄悄地躲在一邊，我用手指輕輕地碰了碰它的葉子，它就把葉子慢慢合攏了，像是一個(gè)害羞的小姑娘。蒲公英常常喜歡在早上和晚上把金色的花瓣合攏起來(lái)，中午喜歡開(kāi)放金色的花辨，散發(fā)出香味。
水葫蘆是水生植物，因為長(cháng)在水里，從湖面上看只看綠油油的葉子。水下長(cháng)滿(mǎn)了金魚(yú)藻，那是魚(yú)兒的天堂。浮萍漂在水面上是那么的悠閑。
原來(lái)植物有這么多特殊的地方，我們只有仔細觀(guān)察，才能懂得更多知識。
描寫(xiě)植物的作文 15
我最熟悉的植物是仙人掌。
我家就有一盆仙人掌。它是媽媽從超市門(mén)前的花攤上買(mǎi)回來(lái)的。剛買(mǎi)來(lái)的時(shí)候還沒(méi)有葉子，幾個(gè)月以后就長(cháng)了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆，翠綠翠綠的'，可愛(ài)極了！
我經(jīng)常去觀(guān)賞它，給它澆水，松土。仙人掌的“手掌”上，長(cháng)著(zhù)好多刺，澆水的時(shí)候一不小心就被它刺著(zhù)了，真痛呢！我漸漸地對它產(chǎn)生了厭惡之心，我覺(jué)得它太小氣了，為了不讓別人碰到自己，就長(cháng)出令人討厭的刺來(lái)保護自己。每當被刺了，我就隔一個(gè)星期不給它澆水松土。
有一次，我放學(xué)回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，聞到了絲絲花香。我到陽(yáng)臺上去看，哪兒有花呀？這時(shí)，我的目光落到了角落里的仙人掌，只見(jiàn)那綠色的“手掌” 上沾滿(mǎn)了灰塵，上面開(kāi)出了三瓣小小的黃花！真是奇怪？這么長(cháng)時(shí)間不吃不喝，居然開(kāi)花了？我抓起水壺奔向水龍頭，決定讓它喝個(gè)夠！我裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的一壺水，從上到下給仙人掌澆了個(gè)夠，仙人掌又露出了翠綠的本色，真是漂亮��！
我真喜歡仙人掌！
描寫(xiě)植物的作文 16
我每天上學(xué)的路上都看見(jiàn)馬路兩旁一棵棵高大挺立的大樹(shù)，它們不畏嚴寒、不怕風(fēng)沙、也不怕熱，我早就想成為一棵大樹(shù)了。
有一天，我躺在床上，不一會(huì )就進(jìn)入了夢(mèng)鄉……忽然，我看到了在人行道上行走的人們，在馬路上奔馳的汽車(chē)、公共汽車(chē)……原來(lái)我變成了一棵高大的松樹(shù)，站在馬路邊，我高興極了！忽然一陣風(fēng)帶著(zhù)大量的灰塵來(lái)了，我和我的同伴們趕緊手拉手為人們擋住了風(fēng)沙，人們都夸我們是環(huán)保小衛士呢！春天，我長(cháng)出了嫩綠的葉子，小松鼠在我身上蹦來(lái)跳去，我跟它打了聲招呼，它也向我問(wèn)好，我的好朋友小鳥(niǎo)也回到了我的身邊，為我唱著(zhù)好聽(tīng)的歌，我的同類(lèi)們也蘇醒了，親切地跟我打著(zhù)招呼，和我聊天，讓我感到很愉快。
夏天到了，我們都長(cháng)得很茂盛了，我們新結識的朋友小草和其它植物都長(cháng)茂盛了，蜻蜓和蝴蝶圍著(zhù)我們飛，有的紅蜻蜓還為我們演戲，有的花蝴蝶還給我們送水吃呢！
秋天，是我們和好朋友告別的時(shí)候，我們對正在我們身上采集松果的.松鼠弟弟告別，對其它樹(shù)上正在枯黃的樹(shù)葉說(shuō)再見(jiàn)，我們覺(jué)得這個(gè)季節過(guò)得非常慢。冬天，幾乎所有樹(shù)木的葉子都枯黃了，只有我們松樹(shù)的葉子還綠著(zhù)，臘梅花開(kāi)著(zhù)，使我們感到很孤單忽然，一陣響亮的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒，睜開(kāi)眼睛一看是媽媽叫我起床呢！唉！要是這個(gè)夢(mèng)是真的那該多好��！
描寫(xiě)植物的作文 17
春天開(kāi)放的桃花，是我最喜愛(ài)的，于是便認為它是百花中的佼佼者。
陽(yáng)春三月，我們來(lái)到田野里，遠遠地就看見(jiàn)一片粉紅的東西，像遠在天邊的霞。我們走近一瞧，噢！原來(lái)是桃花。樹(shù)上，桃花上的蜜蜂“嗡嗡”地在采蜜，那桃花散發(fā)出的花香和粉紅的顏色讓蜜蜂流連忘返，我也陶醉在其中，與桃花融為一體……
“轟隆”，一聲春雷便拉開(kāi)了我生命的序幕。
當我還是花苞時(shí)，便產(chǎn)生一種念頭：我一定要鉆出去，看看外面那繽紛的世界！太陽(yáng)公公照耀我，春雨姐姐滋潤我，它們都在幫助我成長(cháng)，我也不負眾望，成功地突出了重圍，露出一點(diǎn)頭兒。
當太陽(yáng)公公照耀我時(shí)，我感到很溫暖，營(yíng)養也吸收了，溫度不是太熱也不太冷，這樣良好的環(huán)境下，我怎能不快快成長(cháng)呢？但是還缺一樣東西：雨。剛想完，春雨就淅淅淅瀝瀝地灑落下來(lái)，為我增加了許多水分。這樣舒適、溫暖、濕潤的情況下，我終于能健康快樂(lè )地成長(cháng)了。果然，一兩天后，我就開(kāi)出了粉紅而可愛(ài)的花朵，雖然不怎么引人注目，但是散發(fā)出的芬芳。因為我的花蕊像蝸牛的觸角一樣小巧可愛(ài)，加上自身的.顏色與芳香，人們怎能不贊嘆我呢！
當一陣微風(fēng)拂過(guò)，我的身姿在空中搖曳著(zhù)，幾片花瓣情不自禁地飄落下來(lái)，便下起了“花瓣雨”�；ò觑h到游人們的身上，也飄落到他們的心里……
過(guò)了好一會(huì )兒，我才記起，我不是桃花，我是在看桃花呢！
描寫(xiě)植物的作文 18
它，雖然沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香，但卻有著(zhù)頑強的生命力。它，就是不起眼的小草。
有人喜歡蒼勁挺拔的翠竹；有人喜歡雍容華貴的牡丹；有人喜歡清新淡雅的寶石花；而我，卻惟愛(ài)那不引人注目的小草。
在紅花、綠樹(shù)的身旁，常常能看見(jiàn)一叢叢、一簇簇的小草。小草們作為花朵樹(shù)木的陪襯，并不感到自卑，而是昂首挺胸地迎接每一天。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”。春寒未盡，殘雪尚存，在郊外遠遠望去，一片嫩黃，小草首先鉆出地面妝點(diǎn)大地。春來(lái)了，萬(wàn)物復蘇，竹筍破土，柳芽如喙，到處是一片生機勃勃的景象。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，小草搖擺著(zhù)自己柔弱的身軀，抖擻精神，涂著(zhù)春風(fēng)，默默地染綠大地。
酷夏，烈日當空，似火的驕陽(yáng)把各種各樣的嬌艷花朵曬得低下了頭，再也沒(méi)有了往日的傲氣。請看小草——在烈日酷曬下，依然挺立。
深秋，秋風(fēng)瑟瑟，落葉紛飛，小草換上了黃色的.外衣。它明白，過(guò)不了多久，它們就要沉睡了。但小草并沒(méi)有自暴自棄，而是勇敢地堅持著(zhù)。
寒冬，北風(fēng)呼嘯，小草睡了，睡得那么甜，那么香，睡夢(mèng)中依舊緊抱著(zhù)永遠的希望：冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì )遠嗎？
每當我看見(jiàn)小草，就會(huì )想起白居易的詩(shī)：
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠方侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情。
喔，哪來(lái)的別情？春來(lái)著(zhù)新道，依舊馨香情——小草。
描寫(xiě)植物的作文 19
我非常喜歡吃石榴。今天，媽媽提著(zhù)一個(gè)沉甸甸的箱子回來(lái)了，我打開(kāi)箱子，把頭往里面一看，競是滿(mǎn)滿(mǎn)一箱的石榴。
我高興極了，迫不及待 地從箱子里拿出了一個(gè)熟透的石榴。它的皮半紅半黃，一個(gè)黃色的"皇冠"戴在頭上，真像是一位氣志凌人的`"石榴皇帝",它的身體頭凸底凹。當我把那黃色的"皇冠"掰開(kāi)一看，它的果實(shí)是紅色的，像一顆顆紅寶石鑲嵌在石榴的內瓤上面。在金色的陽(yáng)
光下，紅紅的果實(shí)閃閃發(fā)光。 這些"小不點(diǎn)"還會(huì )分家，每20一30顆就會(huì )修建一堵圍墻，那堵墻是嫩黃色的，跟紙一樣薄。
我聽(tīng)說(shuō)：石榴有減肥、延年益壽的功效，還有能起到滋生養顏的作用。我精神大振，一口氣吃了四、五個(gè)，每一個(gè)都有滋有味。我想：我吃了這么多，應該可以變瘦了。于是，我站在媽媽面前大聲說(shuō)："我已經(jīng)變瘦了！"媽媽笑著(zhù)說(shuō)："孩子，石榴雖然有減肥的功效，但不能馬上讓你減瘦，因為吃東西跟做事一樣，不能急于求成。"我聽(tīng)了，恍然大悟，原來(lái)吃石榴常常吃才能發(fā)揮功效��！
今天，吃石榴讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人做任何事不能急于求成，要有耐心，才能獲得想要的結果。這讓我更喜歡石榴了。
描寫(xiě)植物的作文 20
自從上了一年級，校園里最令我著(zhù)迷的，是春天里肆意綻放的紫藤花。當令人愉悅的下課鈴聲響起，我總會(huì )在花架下癡癡地望著(zhù)在綠葉中脫穎而出的紫藤。多美的花啊，一叢一叢的紫藤單枝而立，半圓纖細的花瓣好像一只只單子的蝴蝶，傲立在枝頭。悄悄吹起的風(fēng)，將蝴蝶送落在草坪上，淡淡的清香拂過(guò)臉頰。
三年級時(shí)，我月朋友走在校園的小路上。也是春季，紫藤早在幾天前就已綻放。朋友突然拉著(zhù)我停了下來(lái)：“那花真美，叫什么？”我略帶自豪地說(shuō)�！斑@幾天剛好都開(kāi)了，我可喜歡了�！迸笥崖冻雠d奮的神情：“走，走，去仔細看看�！痹谧呃壬�，朋友興奮地撿著(zhù)花瓣，我認真地看著(zhù)這泛著(zhù)淡香的花。它似乎變了，又讓我重新認識了它。
季羨林曾在文章中寫(xiě)道：“在日常生活中，我們都有這樣一個(gè)經(jīng)驗：越是看慣了的東西，便越是習焉不察，美丑都難看出�！蔽也恢雷约耗芊裼肋h用新的眼光去看待一切事物，但我可以試一試。
再一次走到紫藤花架下，用不同的`眼光看著(zhù)那束束嬌美的花朵，就像是找到了知己。一架子的紫藤好像一團團淡紫的火焰，在我眼前燃燒，似乎在對我傾訴衷腸。周?chē)牟菽痉路鸲蓟盍诉^(guò)來(lái)，一片生機盎然，像家人一般在親切交談。架子上闊大的葉子更綠了，細嫩的紫藤花更香了�；ò暝陉�(yáng)光的照耀下更耀眼了，校園里又添了一筆絢麗的色彩。
描寫(xiě)植物的作文 21
上個(gè)學(xué)期�？茖W(xué)老師讓我們養植物，并我們把自己養的植物帶到班級。讓同學(xué)們互相參觀(guān)。
我把我的植物拿到了班級，原以為在整個(gè)班級里應該是我的同學(xué)長(cháng)的最高、最大、最茂盛的�？墒�，我的想法是錯的，因為，我一到了班級就驚奇的發(fā)現：我的植物居然是長(cháng)的最低、最少、最稀少的這是為什么呢？于是，我就偷偷地觀(guān)察他們到底是怎樣養植物，能白色顆粒植物長(cháng)得那么高、大、好。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在給植物捉蟲(chóng)，并且放下白色顆�；丶�，我便很城懇地向那一位同學(xué)要了一些白色顆�；丶�，讓媽媽幫我看一下這到底是什么東西？回到家后，我馬上給媽媽看，媽媽說(shuō)：“這是一種化肥，能讓植物比原來(lái)長(cháng)得更好、更茁壯�！蔽蚁耄何茵B這一個(gè)植物既沒(méi)有給它捉蟲(chóng)，也沒(méi)有給它施肥，更沒(méi)有好好關(guān)心它，植物才會(huì )長(cháng)成這樣的。通過(guò)這一件事，我知道了做任何事都要認真仔細，要做到最好，必須多動(dòng)腦，勤動(dòng)手。
這就要看你準備寫(xiě)成什么樣的文章。你是從文學(xué)意義上寫(xiě)植物呢？還是從科學(xué)的角度寫(xiě)植物？寫(xiě)法大不相同。茅盾的《白楊禮贊》，寫(xiě)了白楊，重點(diǎn)還是些人，寫(xiě)北方的農民，寫(xiě)他們不屈不撓的抗爭精神。周敦頤寫(xiě)了《愛(ài)蓮說(shuō)》，說(shuō)的是蓮的美好的'品格。屈原寫(xiě)了《橘頌》，也是說(shuō)橘樹(shù)的性格，把橘樹(shù)擬人化了�？茖W(xué)意義上的關(guān)于植物的文章，我們可以看看生物學(xué)教科書(shū)，在哪里可以找到相關(guān)的文章。你究竟是要寫(xiě)哪一類(lèi)文章呢？
描寫(xiě)植物的作文 22
我每天上學(xué)的路上都看見(jiàn)馬路兩旁一棵棵高大挺立的大樹(shù)，它們不畏嚴寒、不怕風(fēng)沙、也不怕熱，我早就想成為一棵大樹(shù)了。有一天，我躺在床上，不一會(huì )就進(jìn)入了夢(mèng)鄉……忽然，我看到了在人行道上行走的人們，在馬路上奔馳的汽車(chē)、公共汽車(chē)……原來(lái)我變成了一棵高大的松樹(shù)，站在馬路邊，我高興極了！
忽然一陣風(fēng)帶著(zhù)大量的灰塵來(lái)了，我和我的同伴們趕緊手拉手為人們擋住了風(fēng)沙，人們都夸我們是環(huán)保小衛士呢！春天，我長(cháng)出了嫩綠的葉子，小松鼠在我身上蹦來(lái)跳去，我跟它打了聲招呼，它也向我問(wèn)好，我的好朋友小鳥(niǎo)也回到了我的.身邊，為我唱著(zhù)好聽(tīng)的歌，我的同類(lèi)們也蘇醒了，親切地跟我打著(zhù)招呼，和我聊天，讓我感到很愉快。
夏天到了，我們都長(cháng)得很茂盛了，我們新結識的朋友小草和其它植物都長(cháng)茂盛了，蜻蜓和蝴蝶圍著(zhù)我們飛，有的紅蜻蜓還為我們演戲，有的花蝴蝶還給我們送水吃呢！秋天，是我們和好朋友告別的時(shí)候，我們對正在我們身上采集松果的松鼠弟弟告別，對其它樹(shù)上正在枯黃的樹(shù)葉說(shuō)再見(jiàn)，我們覺(jué)得這個(gè)季節過(guò)得非常慢。冬天，幾乎所有樹(shù)木的葉子都枯黃了，只有我們松樹(shù)的葉子還綠著(zhù)，臘梅花開(kāi)著(zhù)，使我們感到很孤單忽然，一陣響亮的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒，睜開(kāi)眼睛一看是媽媽叫我起床呢！唉！要是這個(gè)夢(mèng)是真的那該多好��！
描寫(xiě)植物的作文 23
葛
青陽(yáng)的特產(chǎn)有很多，比如說(shuō)：小磨麻油、陵陽(yáng)鍋子、陵陽(yáng)毛豆腐可我最喜歡的卻是一個(gè)名字很奇怪的東西葛。
葛雖是植物，但不是草本植物，而是藤本植物。別以為它長(cháng)在樹(shù)上什么的，它長(cháng)在地下，所以找它還必須要挖！葛的'用處很多，它可以做出很多東西。
葛從地下挖出來(lái)后肯定要洗，洗了過(guò)后不用去皮，最后把葛放進(jìn)鍋里用水煮，什么東西都不用放，把它弄熟了，拿出來(lái)就可以吃了。在現在的商業(yè)廣場(chǎng)那里有一個(gè)路口，那里是臺階，記得有一次我和媽媽上街路過(guò)那兒，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)上海人說(shuō)：“青陽(yáng)人真傻，連樹(shù)根都吃�！蔽铱此麄儾派的�，連這么好的東西都不知道，還以為是樹(shù)根。
葛不光可以這么吃，還可以泡茶喝。同樣要洗，只是這個(gè)要去皮，把皮刮去后把它切成一小片一小片曬干，之后放入熱水中泡，等它的汁全都發(fā)出過(guò)后就可以喝了，那味道雖有點(diǎn)兒苦澀但也很甜，我覺(jué)得味道還不錯。它的名字叫葛根。
我最喜歡的做法是將葛做成粉，沒(méi)錯，就是葛粉。它的制作工藝比較復雜：洗后去皮，再用機器弄碎，再洗，把渣子撈出來(lái)，沉在下面的淀粉就是葛粉，把它拿出來(lái)經(jīng)過(guò)太陽(yáng)曬干后就變成了葛粉。把它用熱水沖泡，變成糊后拌糖吃，啊，那真叫一個(gè)美味！
葛有清涼降火之效，還能降血壓，是個(gè)好東西，我非常喜歡！
描寫(xiě)植物的作文 24
這個(gè)星期天，我和我的同學(xué)來(lái)到了王老師的家里。我們在王老師的書(shū)房里，看見(jiàn)其中放置著(zhù)一盆樣子奇特的花，它的葉子一對一對的，好像兩個(gè)好朋友在拉著(zhù)手玩似的。莖又細又長(cháng)，還長(cháng)著(zhù)許多小刺兒。我走近那盆花，上前用手去碰它的葉子，誰(shuí)知那葉子馬上就合攏起來(lái)，好像一個(gè)害羞的小姑娘，我又捏了一下它那又細又長(cháng)的莖，那條莖竟也奇怪地垂了下來(lái)，緊接著(zhù)就有更多的葉子合攏了，好像不敢見(jiàn)人似的。
我以為花被我捏死了，就跑去問(wèn)王老師，王老師告訴我：“這花叫含羞草，它是一種會(huì )害羞的植物，剛才你摸了他，它也許是害羞了，低下了頭，過(guò)一會(huì )兒就會(huì )變回原樣的�！边^(guò)了一會(huì )兒，含羞草果然恢復了原樣。含羞草會(huì )害羞真讓我覺(jué)得好奇，也讓我想到很多很多。我們班上有些學(xué)生在對待學(xué)習上從不把學(xué)習放在心上，好像把自己是個(gè)學(xué)生，自己的職責忘了個(gè)一干二凈——每次面對沒(méi)完成的作業(yè)他們總是那么心安理得，每次考試下來(lái)面對可憐巴巴的分數，總是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮；老師批評他們時(shí)，他們總是擺出一副若無(wú)其事的樣子，即使老師當著(zhù)全班同學(xué)的.面狠狠地教訓他們一頓，他們還是臉不紅，心不跳，對待學(xué)習還是老樣子，沒(méi)有一點(diǎn)悔恨改過(guò)的意思。
含羞草作為一種植物都有自尊，懂得害羞，而我們班的那些學(xué)生竟連含羞草都不如，真不知道他們來(lái)學(xué)校念書(shū)還有什么意思。哎，我真為那些學(xué)生感到可悲呀！我從中知道了：知恥而后勇這個(gè)道理。人只有懂得廉恥，有尊嚴，這才是一個(gè)做人最基本的道理。
描寫(xiě)植物的作文 25
我奶奶家的老院子里有一棵大楓樹(shù)，它挺拔而健壯，但由于樹(shù)齡太大，所以在身體上留下了不少滄桑的痕跡。
這棵大楓樹(shù)是我的爸爸小時(shí)候，爺爺種下的。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候總喜歡給樹(shù)澆水，因為他希望楓樹(shù)可以快快長(cháng)大，給人們遮蔭，而奶奶總是說(shuō)：“為什么要種這么一棵沒(méi)用的樹(shù)呀?又不能結果兒，還不如種一棵棗樹(shù)或者杏樹(shù)呢�！睜敔敳](méi)有回答奶奶的問(wèn)題，而是笑咪咪的看著(zhù)那棵又小又矮的楓樹(shù)。
時(shí)間過(guò)得很快，爸爸上中學(xué)了，那棵楓樹(shù)也已經(jīng)長(cháng)得又粗又壯，在院子里印下了巨大的痕跡。爸爸說(shuō)，那時(shí)，他和朋友們放學(xué)后，就往楓樹(shù)那跑，他們比賽爬樹(shù)，看誰(shuí)爬得又高又快，當時(shí)他們可高興了。有時(shí)，老姑喜歡撿幾片漂亮的楓葉夾在自己的課本里，作成標本，她的朋友們都很羨慕她。
當長(cháng)輩們說(shuō)起這些往事時(shí)，他們的眼中都流露著(zhù)欣喜。聽(tīng)到他們的訴說(shuō)，我也對大楓樹(shù)產(chǎn)生了興趣�？粗�(zhù)夕陽(yáng)下的庭院，是如此的安靜與溫馨，在夕陽(yáng)的'襯托下，本應與此格格不入的大楓樹(shù)，卻顯得與庭院如此和諧，讓人陶醉其中。
想想當時(shí)的景色，淺紅色的庭院，金色的夕陽(yáng)再加上紅里透黃的楓葉，一切都顯得那么溫馨，那么和諧，我真想讓時(shí)間停止在那一刻，讓世界永遠和諧下去。
這棵大楓樹(shù)的挺拔、健壯與滄桑，在夕陽(yáng)的襯托下變得如此美好，樹(shù)葉像一只只小手，互相緊握，彼此傳達著(zhù)無(wú)限的關(guān)愛(ài)，令人陷入沉思。
愛(ài)與和諧應該并存，讓一切事情，一切關(guān)愛(ài)在和諧中發(fā)生、傳達。
描寫(xiě)植物的作文 26
爺爺家的窗臺上，擺放著(zhù)許多花花草草，如芳香撲鼻的茉莉花，鮮艷美麗的月季花，對了，還有我最喜愛(ài)的仙人掌。
許多人都不喜歡仙人掌，因為它長(cháng)著(zhù)一身刺，讓人難以靠近。仙人掌是扁平的，由兩片綠色掌片連接而成，每個(gè)掌片都是中間大，兩頭小，與手掌極其相似，我想，仙人掌這個(gè)名字應該是這樣來(lái)的吧！
仙人掌雖然長(cháng)得不怎么好看，可它卻沒(méi)有牡丹那么庸俗，沒(méi)有蘭花那么嬌媚，它比任何一種花都要堅強，那些漂亮的花雖然能開(kāi)出美麗的花朵，散發(fā)迷人的芳香，可它們哪一種能比仙人掌更經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，哪一種比仙人掌更加頑強呢？
每當酷暑來(lái)臨，花兒們都已經(jīng)被炙烤得耷拉著(zhù)頭，唯獨那頑強的仙人掌傲然地、昂首挺胸地挺立著(zhù)，決不向那烈日屈服，決不向炎熱低頭，這種偉大的精神難道不值得我們學(xué)習、不值得我們敬佩嗎？
我愛(ài)仙人掌，不僅因為它身上散發(fā)出頑強永不屈服的偉大精神，還因為它總是為我們貢獻出自己的力量。仙人掌是消炎的良藥，我記得小時(shí)候得腮腺炎時(shí)，用它敷過(guò)藥，不久就痊愈了。仙人掌是非常有藥用價(jià)值的，它幫人們減輕因疾病帶來(lái)的`痛苦，默默的，從不張揚。
仙人掌，它以它那頑強的生命力，遇到困難永遠不服輸，不低頭的精神感動(dòng)了我。啊，仙人掌，你徹底征服了我，你讓我體會(huì )到了一種全新的人生境界，你帶給我的震撼久久回蕩在心······
描寫(xiě)植物的作文 27
春天的時(shí)候，我養了兩盆香椿芽，期末考試期間由于氣溫一直在37℃以上，而且我也忘記給它們澆水，所以有一盆枯黃了，瀕臨死亡。
暑假的第一周，濟南下了一場(chǎng)特別大的“救命雨”，空氣一下子就濕潤了，等我再次下樓去給它們拔雜草時(shí)，發(fā)現，那盆枯黃的香椿芽，竟然長(cháng)出了七八片嫩嫩的、綠綠的、小小的葉片。而另一盆依然是茂盛的墨綠葉片。于是，我想：為什么同樣的兩盆植物，命運卻不一樣呢?
我蹲在花盆邊，看了很長(cháng)時(shí)間，我想明白了：
一、茂盛的那棵植物土壤厚，根扎得很深，可以充分吸收水分，在炎熱的夏天，盡量保持潮濕;而枯黃的那棵植物由于當時(shí)栽種的`時(shí)候，放入的土壤少，根扎得就淺，吸收的水分少，夏天氣溫高，蒸發(fā)得快，所以堅持的時(shí)間就短。
二、茂盛的那棵植物正好放置在一棵大核桃樹(shù)的樹(shù)蔭里，所以，即使天氣非常炎熱，陽(yáng)光也不太能夠完全直射到它;而枯黃的那棵植物被放在了樹(shù)蔭邊上，一半在陽(yáng)光下，一半在樹(shù)蔭里，所以很容易被大太陽(yáng)曬干水分。
三、植物的生命力非常頑強，只要條件允許，它還會(huì )生存下來(lái)。
最后，我得出了一個(gè)結論：植物的生長(cháng)需要陽(yáng)光、雨露和土壤，如果是家養植物，還需要人類(lèi)的關(guān)懷。如果我早點(diǎn)發(fā)現，及時(shí)澆灌，它們都會(huì )長(cháng)得很茂盛的。而現在，它們完全是依靠自然的力量在生長(cháng)。
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