一次難忘的考試記敘文
相信大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，特別是應用極廣的記敘文，記敘文根據寫(xiě)作內容與方式的不同，可分為兩類(lèi)：簡(jiǎn)單的記敘文和復雜的記敘文。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家整理的一次難忘的考試記敘文，希望能夠幫助到大家。
一次難忘的考試記敘文1
“時(shí)間如流水，一去不復返�！睆男〉酱�，我經(jīng)歷了許多事，大部分隨風(fēng)而去，從我的腦海里消失。唯有那一次考試，使我記憶猶新，至今難忘。
在那天，我們剛學(xué)完課本的內容，學(xué)校立即進(jìn)行第一次模擬考試�？纪旰�，我們才知道成績(jì)出乎意料……
“叮鈴鈴——”一陣短促的上課鈴后，老師邁著(zhù)沉重的步伐，抱著(zhù)一堆試卷走上講臺，臉耷拉著(zhù)，一副嚴肅的表情。老師的眼睛像是“預報成績(jì)臺”，比天氣預報還準�？蛇@
一次她的眼睛像是對我們吼：“這次考得非常不好！我—很—生—氣！”我手里出了冷汗，心“怦—怦”的跳，仿佛是一只小兔子。果然，老師嚴肅地說(shuō)：“這次考得非常不好，
現在讀成績(jì)……”我們屏息凝神，鴉雀無(wú)聲，彼此的呼吸聲都可以聽(tīng)見(jiàn)。老師讀到我那點(diǎn)可憐的成績(jì)——92.5分。我失望到了極點(diǎn)，仿佛心掉進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，因為那是史無(wú)前例的
差成績(jì)。我的心暗淡無(wú)比，絕望地看了看窗外：天，陰了；花，謝了；茶，涼了；小鳥(niǎo)再也無(wú)力地跳了。哎，等待“打”降臨吧。
仍記得那次考試，老師發(fā)下試卷，我大體一看，題密密麻麻，使我暈恍恍的，讓我發(fā)怵。開(kāi)始做題了，我的空白的腦袋像打了雞血一樣，下意識地加快速度，立即寫(xiě)了起來(lái)。
遇到簡(jiǎn)單的題時(shí)，我?jiàn)^筆疾書(shū)；遇到難題時(shí)，我冥思苦想，抓耳撓腮，可還是百思不得其解。其中有一道題使我印象深刻：《梅花魂》一文中也有老人對孩子的。
我絞盡腦汁去想，可還是不會(huì )。無(wú)奈，我胡亂一填，想碰碰運氣，試卷寫(xiě)得龍飛鳳舞，天馬行空。交卷后，我長(cháng)舒一口氣，但還是忐忑不安，心中有個(gè)“小疙瘩”。
回家后，媽媽親切地問(wèn)我：“孩子，考得怎么樣？”“92.5分”。我冷漠地回答�！皟鹤�，別灰心，咱們一起來(lái)分析原因�！薄昂谩蔽异男那榱⒖虩熛粕⒘�。事后，我
分析了幾條原因：老師講課時(shí)我沒(méi)有認真聽(tīng)講，導致要點(diǎn)沒(méi)有聽(tīng)到；老師布置的作業(yè)我也沒(méi)有一絲不茍地完成；還有……
這次模擬考試給我敲響了警鐘，不能再讓“歷史重演”。下次期末考試，我一定要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)給自己一個(gè)滿(mǎn)意的答案。哎，這其實(shí)是我最難忘的一次考試呀。
一次難忘的考試記敘文2
從一年級到五年級，我經(jīng)歷了無(wú)數次的考試，那么多次的考試，我都是從容、坦然地面對的，但是不久前，我經(jīng)歷了一次決定我“命運”的考試。
暑假，媽媽給我報了一個(gè)數學(xué)奧數培訓版，第一次上課老師就告訴我們，十五天后就要考試，考上八十分才能上星期六晚上的尖子班，否則只能上星期天上午的提高班，本來(lái)也沒(méi)關(guān)系的，但是對我來(lái)說(shuō)可是大事哦。如果我上星期六的尖子班，星期天我就可以干我想干的事了，而上星期天的課的話(huà)，我將整個(gè)星期沒(méi)有空余的時(shí)間，更談不上干我想干的事情了。還有這次考試還關(guān)系到我的榮譽(yù)呢！我可是朱老師看好的學(xué)生其中的一位呢！聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心就像一只小兔子上下亂躥一樣“怦怦”地跳個(gè)不停，后來(lái)有轉念一想：既然來(lái)了，我就一定要把它學(xué)好，于是，每次上課我都認真聽(tīng)講，也許是我的奧數基礎比較薄弱吧！第一個(gè)星期下來(lái)，我居然只是一知半解而已！盡管我每天上課回來(lái)之后都認真復習，可是還是沒(méi)有辦法改變這個(gè)現實(shí)。到了第二個(gè)星期，我終于有點(diǎn)聽(tīng)懂老師的話(huà)了，但是還是沒(méi)有完全理解老師所教的解題的方法，日子一天一天地過(guò)去了，我也經(jīng)過(guò)自己的努力，漸漸地理解老師上課講的內容了，終于到了考試的那一天了，那天早上，我早早地起了床，懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了奧數培訓班�！岸ｂ忊彙薄S著(zhù)考試開(kāi)始的鈴聲，我的目光也隨著(zhù)轉到了試卷題目上，一看。呼！我松了一口氣，還好，不是很難，我馬上開(kāi)始做題目，哎呀，看起來(lái)不難，沒(méi)想到第一道題就被卡住了，怎么辦？老天��！救救我吧！因為第一道題目是一道分數混合運算，我在草稿本上反反復復地做了整整五遍，居然每次算出來(lái)的答案都不一樣，唉！該寫(xiě)哪個(gè)答案才好呢？看來(lái)我只好先放棄這道題了，做后面的題目算了，時(shí)間過(guò)得真快，等我把后面的題目都做完后，才重新考慮第一道題時(shí)，考試的時(shí)間已經(jīng)要結束了，我用自己的第六感覺(jué)寫(xiě)了一個(gè)答案之后就交卷了。過(guò)了漫長(cháng)的三十分鐘后，決定“命運”的時(shí)候到了，發(fā)卷了，當老師報到一個(gè)又一個(gè)學(xué)生名字之后，突然報到：“周天，恭喜你，九十五加五！”“耶！”我興奮極了，一蹦一跳地奔上講臺，從老師那里接過(guò)試卷，獎狀和獎品，那時(shí)候我的心里比灌了蜜還要甜！
通過(guò)這次考試，我對數學(xué)也越來(lái)越有興趣了，同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：只要努力，沒(méi)有什么事情是辦不到的，付出總有回報的。
一次難忘的考試記敘文3
在人生的道路上，會(huì )經(jīng)歷許多事情，酸甜苦辣，人生百味，會(huì )留下許多美好的回億，在我的腦海中，只有那次考試令我最難忘。
那時(shí)我才剛上七年級，學(xué)習科目也就由五科而變成了七科。馬上就要到期中考試了，可是我還是十分悠閑，任憑媽媽在旁嘮叨，我只是看了一些與考試無(wú)關(guān)的課外書(shū)。第一天考的是語(yǔ)文和生物，下午才開(kāi)始考試。語(yǔ)文我自認為沒(méi)什么問(wèn)題。生物我一般看的是書(shū)上的，而老師說(shuō)考的是卷紙上的題，所以我想用上午的時(shí)間來(lái)復習。但是，僅僅上午的時(shí)間怎么能夠呢？唉，現在想想真的是很后悔。
終于開(kāi)始考試了。對語(yǔ)文的基礎我自己很有把握。但是閱讀和作文就沒(méi)有那么幸運了，閱讀和作文勉勉強強寫(xiě)完。語(yǔ)文總算考完了。接下來(lái)就到生物了。生物的選擇題很容易，可是簡(jiǎn)答題對于我來(lái)說(shuō)就很難了。
我甚至連顯微鏡每部分的名稱(chēng)都不知道，另外連草履蟲(chóng)每個(gè)部位的名稱(chēng)也不知道。
看到了自己答的這張卷紙，我意識到了肯定會(huì )挨老師說(shuō)。但是，我沒(méi)有想到會(huì )不及格。果然不出我之所料，我的生物只得了58分，又被老師說(shuō)了一頓。我的心里十分難過(guò)，心想：再考試一定不能考出這樣的成績(jì)了。經(jīng)過(guò)了這次教訓，我知道了：做什么事情都不可能隨隨便便成功。凡是，只有獲得真正的努力，才會(huì )獲得真正的成功。
一次難忘的嘗試
開(kāi)頭：人的一生要經(jīng)歷很多。人總是在嘗試中不斷長(cháng)大。（修飾一下）唯獨那一次嘗試讓我記憶猶新。 +內容
結尾：要有立意的，比如讓你學(xué)會(huì )堅強，然后點(diǎn)題。
我在給予中得到快樂(lè )
贈人玫瑰，手有余香。在無(wú)數次的“被贈予”中，我很快樂(lè )；在無(wú)數次的享受中，我很幸福�？墒�，有一種馨香，在那一年深秋，才被我發(fā)現，在一種莫名的芳香中，我有一種別樣的激動(dòng)……
那天，寒風(fēng)逼人，那風(fēng)像小刀一樣在我的臉上劃下一道道傷口。我不住在超市門(mén)口加快了腳步，重新整理了衣領(lǐng)，可那風(fēng)仍不住地像我撲來(lái)。在凄涼而又有些寂寥的秋天，孤身一人的我更加難過(guò)，說(shuō)不出是一種什么滋味，但那冰涼的空氣足以讓我窒息。
回家的路上是逆風(fēng)，雖然是走路，但狂風(fēng)仍讓我艱難前行，似乎有一雙手推著(zhù)我向后退。不遠處，一個(gè)賣(mài)蘋(píng)果的老奶奶正在收拾攤子，是那種兩邊帶筐的老式自行車(chē)，有些寒酸。老奶奶的衣服十分單薄，頭上裹著(zhù)方巾。她直起身向前望了一眼，不禁皺了皺眉頭，騎上了自行車(chē)。搖搖晃晃的自行車(chē)不得不讓她下來(lái)，再一次嘗試。那狂風(fēng)和那些沒(méi)有賣(mài)出的蘋(píng)果讓她無(wú)法前行。我伸出手，那風(fēng)打在手上很涼也很疼，我就站在她的后面，一直推著(zhù)她。她沒(méi)有感覺(jué)到我的存在，就這樣，我們走了很遠一段路。她終于還是發(fā)覺(jué)了，回頭看了一下。我趕忙松開(kāi)手，若無(wú)其事地塞上耳機，看著(zhù)周?chē)�。但，直覺(jué)告訴我，她笑了。在她即將轉身和我分別的那一刻，她說(shuō)了一句話(huà)，只是因為風(fēng)聲和音樂(lè )聲把那聲音覆蓋了，我沒(méi)聽(tīng)清楚，但我猜那一定是一句感謝的話(huà)。
風(fēng)還是那樣怒吼，還是那樣刺骨，手已經(jīng)沒(méi)有了知覺(jué)，但心里暖暖的，好快樂(lè )。那是一種得到后從來(lái)沒(méi)有的快樂(lè )，那快樂(lè )，有一股沁人心脾的芳香貫徹全身。
我在給予中得到快樂(lè )，那是一種不一樣的感受，那是一種我永遠不會(huì )忘記的快樂(lè )！
我從閱讀中得到快樂(lè )
我愛(ài)好閱讀，在我看來(lái)，閱讀實(shí)乃人生一大幸事，它可以不斷充實(shí)人的精神和活力，讓人從中得到無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。這也是讓我樂(lè )此不疲的原因。
我看的第一本書(shū)是中國古典四大名著(zhù)之一的《西游記》，其中孫悟空神通廣大，豬八戒貪吃無(wú)比，沙悟凈敦厚老實(shí)，唐三藏心地善良。人物性格突出，讓我百看不厭。
高興的時(shí)候，讀讀書(shū)，仿佛心變得寧靜了；憂(yōu)傷的時(shí)候，有書(shū)的陪伴，仿佛不孤單了。 每天，我總會(huì )帶著(zhù)一兩本書(shū)上學(xué)，只有這樣，下課時(shí)，才可以開(kāi)開(kāi)心心地閱讀。讀《童年》時(shí)，我感悟到當時(shí)俄國社會(huì )的陰暗，在心里唾棄這些是非不分、顛倒黑白的俄國人，同情阿廖沙竟不幸地出生在這種陰暗的社會(huì )；讀《三國演義》時(shí)，我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰群儒的風(fēng)采，在心底暗暗地為他加油助威，希望他可以幫助劉備重
建漢朝的盛世；讀《水滸》時(shí)，我感受到宋江與他的一百單八個(gè)兄弟的忠義，在心底默默為他們祈禱，祝愿他們可以起義成功，打敗那個(gè)不仁不義的朝廷；讀？
當然，閱讀也不能只局限于名著(zhù)，我也十分喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《兒童文學(xué)》等作品，它們也能豐富我們的見(jiàn)識，開(kāi)闊我們的視野。
今天中午，奶奶有事出去了一會(huì )兒，叫我看著(zhù)飯，我也滿(mǎn)口答應，但奶奶沒(méi)料到我手上正拿著(zhù)書(shū)呢！我沉迷于書(shū)中的世界里，丑小鴨無(wú)論在何處都飽受人們的冷眼，但他卻依舊十分善良，不與人相爭，最后，也終于成為了一只美麗而善良的白天鵝；洪水涌來(lái)，船上的人們驚慌失措，一個(gè)個(gè)地被洪水卷走，第一次來(lái)到海面上的最小的人魚(yú)看到了著(zhù)一幕，她沒(méi)有見(jiàn)死不救，但因身份不可見(jiàn)人，被救上來(lái)的王子認為是別人救了他，小人魚(yú)也真可憐？等等，怎會(huì )有一股糊味
迷漫在海里，不對，是飯糊了呀！深深陶醉于書(shū)中世界的我，終于記起了這件事，只可惜，等我打開(kāi)鍋蓋，飯已經(jīng)成黑團狀了�！安灰o�！贝藭r(shí)的我卻笑容滿(mǎn)面，好像已經(jīng)有了辦法，“加一盒牛奶，加一點(diǎn)水？”沒(méi)錯，這就是辦法，這是我才想起的再一本書(shū)中看到的辦法，如今也只能這樣了，書(shū)總不會(huì )騙人吧！
不過(guò)，沒(méi)想到的是，我也做出了一鍋香噴噴的奶香飯，還得到了奶奶的嘉獎�？窗�，著(zhù)是不是也屬于閱讀的快樂(lè )之一呢？
一次難忘的考試記敘文4
光陰似箭，日月如梭。在小學(xué)三年的學(xué)習生活中，我經(jīng)歷了許許多多的事情，其中有一次考試令我終身難忘。
那天，上課鐘聲一響，趙老師面帶沉重的表情從辦公室向教室走來(lái)，同學(xué)們都非常緊張，，因為老師今天要發(fā)試卷了。老師走進(jìn)教室，環(huán)視了一下同學(xué)們，生氣地說(shuō)：“這次我們班沒(méi)有考好，特別是我們班成績(jì)好的同學(xué)考差了，真讓我想不到，下面我把試卷發(fā)給你們，你們自己看看錯的地方該不該錯�！�
當試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都想知道自己的分數，我看了看左邊同學(xué)的分數是89分，又看了看右邊同學(xué)的分數是86分，心想：我的分數可能會(huì )比他們高一點(diǎn)兒，正在這時(shí)，老師把我的試卷發(fā)下來(lái)了，我抬頭一看79分，真有點(diǎn)不敢相信，當時(shí)我的臉上火辣辣的。
趙老師說(shuō)：“李剛，你一向學(xué)習成績(jì)非常優(yōu)秀，這次怎么考差了？”一句話(huà)說(shuō)得我面紅耳赤。
由于這件事對我打擊太大了，我暗下決心，一定要把成績(jì)趕上去。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.努力，期末考試，我終于以95分的好成績(jì)得到了老師的贊賞。
這件事雖然過(guò)去很久了，但至今令我難忘。
一次難忘的考試記敘文5
“耶！考完了！終于可以放松心情，大玩特玩了！”一考完期末考，全班都快瘋了，大家都興奮的手舞足蹈；但是我的心里卻七上八下、忐忑不安，因為明天老師就要發(fā)考卷了。
老師一進(jìn)教室，手里拿著(zhù)考卷，原本班上嘰嘰喳喳像一群麻雀的討論，忽然變得鴉雀無(wú)聲，靜得有點(diǎn)可怕。有的同學(xué)胸有成竹，好像第一名的寶座非他莫屬；有的同學(xué)面色凝重，怕看到悽慘無(wú)比的分數。我雖然經(jīng)過(guò)考前的魔鬼訓練，但是心里卻也心驚膽跳，真的是既期待又怕受傷害。
當老師念到我的分數時(shí)，我得意洋洋的接下考卷，真是“皇天不負苦心人”，因為這次的媽媽對我的魔鬼訓練總算沒(méi)有白費。眼看其他同學(xué)愁眉苦臉，考卷上滿(mǎn)滿(mǎn)錯誤的紅字，心情落到谷底。唉！考完試，真是“幾家歡樂(lè )幾家愁”！
我平常都是臨時(shí)抱佛腳，考試時(shí)不是粗心大意，就是題目沒(méi)看清楚，媽媽常對我說(shuō)：“『一分耕耘，一分收獲�！蛔鋈魏问露家�(jīng)過(guò)努力及挫折后的檢討，才會(huì )得到好的成果�！蔽叶籍敹咃L(fēng)，但這次空前的獲勝，讓我知道媽苦口婆心要告訴我的真實(shí)道理，不是用嘴巴說(shuō)了算，是要腳踏實(shí)地，真正付出才會(huì )有豐碩的成果。
其實(shí)分數不代表一切，它代表一種學(xué)習的態(tài)度和過(guò)程。以后要面對很多的考試和事情，我們最重要的是學(xué)習的態(tài)度和不屈不撓的精神。媽媽?zhuān)≈x謝您！我開(kāi)始了解了，我會(huì )全力以赴的。
一次難忘的考試記敘文6
生活中，我們都會(huì )有一些經(jīng)歷讓人難忘。然而，讓我最難忘的是一場(chǎng)期中考試。
那天，開(kāi)始考試時(shí)，我十分緊張。因為我一直在想：“我平時(shí)成績(jì)很好，如果考不好，怎么辦？”在寂靜的考場(chǎng)里，我眼睛雖然看著(zhù)題目，可筆下卻一個(gè)字也寫(xiě)不出來(lái)。這時(shí)，我突然想起媽媽的一句話(huà)：“考不好沒(méi)有關(guān)系的，只要自己努力了就行�！本驮谀且粍x那，我頓時(shí)覺(jué)得溫暖起來(lái)，心里也平靜了許多。我終于從緊張的小門(mén)走出來(lái)了，從熱鍋上的螞蟻變成了在廣闊的藍天中自由飛翔的小鳥(niǎo)。之后，我就非常順暢地把考卷寫(xiě)完了，又認真地把考卷檢查了兩遍。一直到考試結束后，我才完全放松。
很快到了下午放學(xué)的時(shí)間，這時(shí)語(yǔ)文老師走進(jìn)教室激動(dòng)地說(shuō)：“這次考試，柳震林99分，徐韻璐98分�！蔽业纱罅搜劬�，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，心想：“這是真的嗎？這考得太好了，是99分呀！”那時(shí)別提我有多高興了，我恨不得一蹦三尺高！
回家后，我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢矘?lè )得合不攏嘴。她說(shuō)：“你真是我的驕傲！”我聽(tīng)了心里喜滋滋的。
這次期中考試，讓我真正享受到了成功的喜悅，更讓我懂得了，只要認真對待，相信自己，就會(huì )有更多的收獲！
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